導(dǎo)語：如何才能寫好一篇老師節(jié)賀卡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

每年11月的第四個(gè)星期四,是美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)除了在一起聚餐之外，也可以自己學(xué)做感恩節(jié)賀卡送給你的老師表達(dá)感恩之情。下面就是查字典小編給大家整理的感恩節(jié)送給老師的賀卡做法，希望大家喜歡。

送老師的感恩節(jié)賀卡成品圖送老師的感恩節(jié)賀卡材料工具卡紙、才鉛筆、剪刀、尺子、美工刀、膠水等

送老師的感恩節(jié)賀卡制作步驟

篇2

送老師感恩節(jié)賀卡成品圖送老師感恩節(jié)賀卡材料工具衍紙條，淡綠色卡紙，花邊紙，珍珠，小卡片

工具：圓孔尺，卷紙筆，白乳膠，剪刀，板梳

送老師感恩節(jié)賀卡制作步驟然后我們?nèi)?.3*39cm長粉色衍紙條一根，卷起放入圓孔尺13號(hào)孔內(nèi)

做粉色小花

捏成淚滴卷，做6個(gè)，粘在一起組合成一朵小花，效果如圖：

花朵中心粘上珍珠

做紫色小花

然后就是做紫色小花了，此時(shí)我們需要用到衍紙條，半成品紫色花配上黃色衍紙條，是不是很可愛啊?

卷成小花，如圖所示，做2個(gè)這樣的小花

制作賀卡

將淡綠色卡紙裁剪出長方形，對折成賀卡，把花邊紙粘貼在賀卡正面中間

做出不同數(shù)量、不同效果的松卷

松卷效果如圖：

松卷效果如圖：

組合成如圖效果：

再做這種效果的松卷：

做大小不一的淚滴卷

用板梳制作3個(gè)葉形卷

粘黏花朵

然后就將我們上面做好的花朵和樹葉都粘貼在賀卡上，粘貼時(shí)要注意不要把賀卡弄臟了，然后注意排列的順序要美觀。開始往賀卡上粘，把配件一步一步粘貼上。

如圖效果粘貼

粘上葉形卷

篇3

蒼天可老，海水可翻，孺子可教，頑石可琢。感謝您!敬愛的老師們。今天是教師節(jié)，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下!

祝福一束，小禮一份，以最誠懇的心意呈獻(xiàn)給您--我最愛的老師!

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師!

在這洋溢歡笑、喜悅的日子里，我衷心地祝福您--照著我幼稚心靈的老師!

讓我為您祝福，讓我為您歡笑，因?yàn)槟W爍的燭光，也照亮了我生命的一角!

存一份懷念在心深處地久天長直到永遠(yuǎn)……祝福您;懷念您我敬愛的老師!

愿您，我最愛的老師，分分秒秒都平安，時(shí)時(shí)刻刻都稱心，日日夜夜都快樂!

無論我走到天之涯、海之角，永遠(yuǎn)難忘老師給我的溫暖和愛心。愿藍(lán)天、白云捎去我虔誠的祝福，還有深深的敬意! 感謝恩師，像一道彩虹，不斷出現(xiàn)在雨后，也出現(xiàn)在天空它，卻常出現(xiàn)在我心中，敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事，清清白白地做人!

贈(zèng)老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。

祝福恩師老師!我敬愛您教我、育我、誨我、愛我……我永遠(yuǎn)感激您、祝福您!

謹(jǐn)以一份最虔誠的祝福，向我最敬愛的老師致十二萬份的謝意，老師，我敬愛您!

篇4

2.敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

3.母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感慨感染暖和，老師讓暖和延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦!

4.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……

5.老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

6.想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!

7.愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

8.存一份懷念在心深處地久天長直到永遠(yuǎn)。祝福您——懷念您我敬愛的老師。

9.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

10.感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。

11.那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂!

12.在這特殊的節(jié)日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗(yàn)!

13.對您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對您的祝福百千萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意!

14.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

15.師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！

16.教師節(jié)到了，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！

17.無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。

18.辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

19.心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師!

20.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

21.恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

22.教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

23.尊敬的園?。耗?在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!

24.在這個(gè)特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里健康快樂!

25.離開老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會(huì)復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當(dāng)成寶。教師節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！

26.你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；教師節(jié)到了，祝老師您快樂健康！

27.再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個(gè)孩子；再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細(xì)雨呵護(hù)著每個(gè)心靈；再苦，你也亭亭玉立，如春風(fēng)撫摸著每個(gè)身影；再忙，我也不會(huì)忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意！

28.有些時(shí)光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！

29.我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

篇5

坐久了腿發(fā)麻，吃過晚飯胃酸，跑步時(shí)忽然岔氣……作為專業(yè)人士，醫(yī)生們遇到這些情況時(shí)會(huì)怎么做?近日，美國一健康類雜志撰文指出，各國醫(yī)學(xué)專家都有一些妙招。

1.晃晃頭緩解手麻。開車或睡覺時(shí)壓到胳膊，很容易導(dǎo)致雙臂麻木，這時(shí)不妨左右搖晃你的頭，能在一分鐘內(nèi)驅(qū)散麻木感。

2.喉嚨發(fā)癢掏掏耳朵。如果你感到嗓子癢，總想咳嗽，專家建議，此時(shí)可以掏掏耳朵。這是因?yàn)?，?dāng)耳朵里的神經(jīng)被刺激，會(huì)造成咽喉的反射作用，引起肌肉痙攣，而這種痙攣會(huì)緩解發(fā)癢。

3.輕聲咳嗽能止疼。德國研究人員發(fā)現(xiàn)，在打針時(shí)輕聲咳嗽，可以減輕針頭帶來的痛苦。這個(gè)小竅門會(huì)引起突然、暫時(shí)性的胸內(nèi)和脊柱內(nèi)壓力上升，從而抑制脊柱的疼痛傳導(dǎo)組織。

4.鼻子堵按壓眉間。專家建議，有個(gè)簡單、快速又便宜的緩解鼻竇壓力的方式，就是不時(shí)用舌頭推擠口腔的上部，接著用一根手指按壓你的眉間，20秒鐘以后，就能發(fā)現(xiàn)你的鼻子開始通暢了。

5.晚飯后覺得胃泛酸。那么朝左側(cè)臥睡覺吧!專家稱，這是因?yàn)?，左?cè)臥睡的人受胃酸返流之苦的可能性較小。因?yàn)槭车篮臀敢砸欢ǖ慕嵌冗B接，當(dāng)你向右側(cè)臥時(shí)，胃比食道要高，會(huì)讓胃酸流向喉管。而左側(cè)臥時(shí)，胃比食道要低，所以重力對你有利。

6.揉虎口治好牙疼。專家說，牙疼時(shí)，你只需在虎口上揉化一塊冰即可。

7.跑步不岔氣。專家指出，如果你跑步時(shí)在右腳觸地的同時(shí)呼氣，會(huì)給你的肝臟向下的壓力，從而向下拉扯橫隔膜造成一側(cè)刺痛，也就是我們所說的岔氣。解決辦法：在左腳觸地時(shí)呼氣。

8.練習(xí)呼吸防止近視。近視很少是因?yàn)檫z傳因素引起，通常是由“近點(diǎn)緊張”引起。換句話說，你盯著電腦屏幕看得太久。預(yù)防的方法是：每天隔幾小時(shí)就閉上眼睛，繃緊全身肌肉，然后深深吸口氣，幾秒后再呼出，同時(shí)放松肌肉。

人人應(yīng)備急救卡

老年人大都患有這樣那樣的疾病，單獨(dú)外出突發(fā)疾病后，讓人難以處置。為防意外發(fā)生，老年人特別是高齡多病的老年人應(yīng)制作一張應(yīng)急卡，隨身攜帶，若遇意外，別人亦可按你提供的基本情況進(jìn)行急救處理，或通知你的親友。

應(yīng)急卡的具體內(nèi)容應(yīng)包括姓名、年齡、血型、易發(fā)何種疾病及簡易快捷的現(xiàn)場急救處置措施，家人電話，請求好心人幫助送往就近醫(yī)院或呼叫120急救中心，并通知家人等字樣。

應(yīng)急卡應(yīng)放在容易取出的口袋中，此卡的制作可稍大一點(diǎn)，一旦發(fā)生不測，能盡快從口袋中取出。攜帶時(shí)能讓“應(yīng)急卡”三個(gè)字外露更好，以便讓他人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并采取措施。（寧芳）

老年人適合洗“半身浴”

長期浸泡在水中，水壓會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān)，影響血液循環(huán)易引起意外。所以，老人如果心臟不好的話，最好選擇“半身浴”。

何為“半身浴”：

“半身浴”是指洗浴時(shí)，浸泡肚臍以下部位30分鐘以上。

半身浴的優(yōu)點(diǎn)：

1.此方法可保證從心臟流出的血液，1分鐘內(nèi)完成體內(nèi)循環(huán)并回到心臟。

2.如在溫水里浸泡30分鐘，血液可在體內(nèi)循環(huán)30次。

3.反復(fù)的血液循環(huán)，有助于增強(qiáng)血管彈性、加快心臟搏動(dòng)。

半身浴注意事項(xiàng)：

洗“半身浴”時(shí)要注意水溫保持在39℃左右。

原因：

此溫度浸泡的老年人，血壓和心跳幾乎沒有變化，副交感神經(jīng)處于最佳狀態(tài)，整個(gè)人容易放松。

篇6

20xx最新幼兒園教師節(jié)賀卡祝福語1. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

2. 有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?

3. 有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

4. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財(cái)富，桃李滿天下。

5. 因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!

6. 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

7. 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

8. 一天為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來你永遠(yuǎn)是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

9. 一生何求?桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。

10. 一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!

11. 一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因?yàn)橛心?-老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心，長成棟梁報(bào)答您。

12. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!

13. 一旦天下無智，唯有您來破天機(jī)--因?yàn)槟侨祟愳`魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時(shí)候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……

14. 相別日漸長，師恩永難忘。獻(xiàn)給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂。

15. 鮮花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”,永遠(yuǎn)快樂!先生，您的嚴(yán)厲讓我從此堅(jiān)強(qiáng)!

16. 夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂!希望今天是一個(gè)艷陽天，明天會(huì)更好!

17. 希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑;為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋?希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

18. 轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了，當(dāng)自己身為人父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師對我們的期望和愛護(hù)，謝謝您，老師。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!

19. 在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底!在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!

20. 在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片欣賞(10張)幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片1

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片2

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片3

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片4

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片5

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片6

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片7

幼兒園教師節(jié)手工賀卡圖片8

篇7

本課是以“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”為主的綜合課。以系列賀卡的設(shè)計(jì)與制作為教學(xué)主體，著重引導(dǎo)學(xué)生珍視親情、友情，關(guān)注社會(huì)人與人之間關(guān)愛的情感，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，突出以美術(shù)的方式，培養(yǎng)學(xué)生成為充滿愛心的人。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠設(shè)計(jì)并制作出一張較為精致的卡片，傳達(dá)出一份真摯的愛心。2.能夠掌握卡片系列化設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與設(shè)計(jì)技巧。3.能夠設(shè)計(jì)制作出一組具有一定創(chuàng)意，并體現(xiàn)學(xué)生關(guān)愛他人的系列化卡片。4.能夠靈活運(yùn)用或借鑒已有的美術(shù)知識(shí)與技能，積極關(guān)注社會(huì)弱勢群體，參與體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動(dòng)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

制作賀卡的設(shè)計(jì)知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧；制作賀卡時(shí)創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)。

四、教學(xué)過程

1.欣賞導(dǎo)入

老師播放一段公益廣告視頻。（師：上課之前我們先來欣賞一段視頻，公益廣告《?；丶铱纯础?，欣賞的同時(shí)我們可以考慮一個(gè)問題，通過這個(gè)視頻我們得到了哪些啟示？生：孝順父母，不僅僅在物質(zhì)上滿足他們的需求，而且在心靈上要給予關(guān)愛。 師：從片中我們可以看出，我們的父母不僅僅是需要物質(zhì)上的滿足，他們更多的是需要我們心靈的關(guān)愛。那么，我們可以用哪些方式來關(guān)愛我們的父母呢？生：做家務(wù)，給他們洗腳。師：同學(xué)們說得非常好，在日常生活中同學(xué)們都做到了沒有？在我們美術(shù)課上也有一種形式來表達(dá)對父母、親人的關(guān)愛，那就是制作賀卡。師板書：心靈的關(guān)愛。）

2.卡片展示

老師將事先做好的兩張賀卡展示給同學(xué)們。（師：今天老師帶來了兩張賀卡，同學(xué)們看一下，你更喜歡哪一張？為什么？生：我喜歡右邊的，因?yàn)樯术r艷、豐富。）讓學(xué)生先說，老師加以引導(dǎo)、補(bǔ)充。（師：非常好，右邊的這張賀卡色彩鮮艷、豐富，主題鮮明并且圖文結(jié)合；而左邊的色彩單調(diào)。那怎樣才能制作一張精美的賀卡呢？）

3.賀卡制作要點(diǎn)

老師展示與父母一起的照片、師生照片和朋友照片，并收集不同制作手法、不同形式的卡片以供學(xué)生欣賞和分析。（師：請同學(xué)們討論——如何制作一張精美的賀卡?生：材料、版面設(shè)計(jì)、色彩、構(gòu)思新穎……師：同學(xué)們說得非常好，看與老師想的是不是一樣，我們大家一起來看一下。）

（1）選擇合適的材料。

（2）構(gòu)思。

確定對象：在制作賀卡之前，我們一定要先確定要送給誰，賀卡我們可以送給誰呢？①父母：從我們出生的第一天開始，父母把全部的愛無私奉獻(xiàn)給了我們，我們才能夠健康快樂地成長，所以我們要感謝我們的父母。②老師：在我們的成長道路上老師也給予了我們無私的愛，所以我們也要感謝我們的老師。③朋友：這是我們班的洪曉軒同學(xué)，她正在與內(nèi)初班的同學(xué)跳舞，看她們跳的多開心呀！④那些身處逆境的同齡的孩子更需要心靈的關(guān)愛，我們可以做張賀卡鼓勵(lì)他們走出困境。

賀卡形狀：■

賀卡形式：單頁、折頁（雙頁式、三頁式……系列賀卡）。

表現(xiàn)手法：繪制、剪、貼等。

（3）版面設(shè)計(jì)。

構(gòu)成要素：文字、圖案、色彩。同一個(gè)形象，同樣的一句話，可以組合成不一樣的畫面，你還能組織出更多的畫面嗎？

（4）色彩關(guān)系。

同類色：指色相性質(zhì)相同，比如大紅、深紅、朱紅。

對比色冷暖（暖：紅、黃、橙） （冷：藍(lán)、紫、綠）補(bǔ)色（紅——綠） （藍(lán)——橙） （黃——紫）

以上就是制作賀卡的幾個(gè)環(huán)節(jié)，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想要?jiǎng)邮秩?shí)踐一下。下面請同學(xué)們各顯神通，拿出你們的本領(lǐng)，看哪個(gè)組做得最漂亮。

4.活動(dòng)開展

設(shè)計(jì)制作一張賀卡，表達(dá)對朋友、老師或親人的一種情感。然后是學(xué)生作品展示并評價(jià)。

5.小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣制作一張精美的賀卡，母親節(jié)馬上就要到了，希望同學(xué)們做一張精美的賀卡送給自己的母親以感謝她對我們的愛。

篇8

1.這是在哪兒？圖畫上有哪些人？他們在做什么？你能猜出今天是什么日子嗎？

2.仔細(xì)觀察人物的語言、動(dòng)作、表情，合理展開想像，把事情的經(jīng)過寫清楚。

3.分清畫面內(nèi)容的主次，在寫好主要人物活動(dòng)的同時(shí)，也要寫好做陪襯的次要人物，以突出慶祝教師節(jié)場面的熱烈。

【詞句錦囊】

精心 賀卡 蠟燭 興奮 紛紛 熱鬧 敬禮 笑容 祝福 回報(bào) 難忘

教師節(jié) 玫瑰花 康乃馨 一年一度 辛辛苦苦 節(jié)日快樂 桃李滿天下

長大后我就成了你

1.今天，我走在上學(xué)的路上，特別興奮。因?yàn)榻裉焓?月10日――教師節(jié)。我早就為老師準(zhǔn)備好節(jié)日禮物了。

2.老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師。有的送賀卡，有的送鮮花……

【寫話秘笈】

想前：（寫起因）：從畫面上的文字――“老師您好”、“小學(xué)”和畫面上的人物手里所拿的東西，我們可以推測出今天是教師節(jié)，這是同學(xué)們在向老師祝賀節(jié)日的場面。

想細(xì)：（寫經(jīng)過）：仔細(xì)觀察圖畫，畫面上除了有一位老師以外，還有兩位學(xué)生代表向老師贈(zèng)送鮮花和賀卡。要抓住人物的語言、動(dòng)作、表情及心理活動(dòng)，把學(xué)生向老師贈(zèng)送鮮花和賀卡的過程寫具體。此外，還有許多同學(xué)列隊(duì)敬禮在向老師祝賀節(jié)日。請你展開想像的翅膀，把慶祝教師節(jié)的場面寫具體。

想后：（寫結(jié)果）：老師是如何對待同學(xué)們送上的禮物的呢？是接受了，還是婉言謝絕了？同學(xué)們又是怎樣做的，或者說了些什么呢？

【佳作PK】

師生情

徐博研

教師節(jié)到了，同學(xué)們把教室裝扮得非常漂亮，但是大家都沒有想好要送給老師什么禮物，既能表達(dá)我們對老師的敬愛，又能讓老師喜歡。送什么好呢？同學(xué)們都在仔細(xì)地想著。

這時(shí)，有一位同學(xué)說：“學(xué)校像我們的家，老師像我們的另一個(gè)媽媽，在學(xué)習(xí)上、生活上無微不至地教導(dǎo)我們、幫助我們，我建議送老師一張賀卡，把我們想要對老師說的話都寫在上面?！贝蠹引R聲說：“好！”另一個(gè)同學(xué)說：“母親節(jié)的時(shí)候我們要送花給我們的媽媽，既然老師像媽媽一樣，我們是不是也要送老師一束鮮花呢？”大家又一次同意了。

當(dāng)老師接過同學(xué)們送上的鮮花和賀卡的時(shí)候，她顯得非常激動(dòng)，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，她輕輕地翻開賀卡，在心里默念著卡片上面的字“老師，您辛苦了！”“祝您節(jié)日快樂！”“老師，我像愛我的媽媽一樣愛您……”看著看著，老師笑了，她的笑容就像春天里的陽光一樣溫暖……

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部二（1）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 米國欣

特別地禮物

趙晉瑜

今天是教師節(jié)，風(fēng)和日麗。同學(xué)們高高興興地來到教室，大家都為老師精心地準(zhǔn)備了禮物。

漫長的第一節(jié)課終于結(jié)束了，同學(xué)們爭先恐后地跑到老師面前，有的送鮮花，有的送賀卡，還有的送糖果……老師被感動(dòng)了。最后我才把特別的禮物送給老師，是一幅畫，畫的是我們和老師在學(xué)校的幸福生活。老師高興地說：“同學(xué)們，謝謝你們，你們的祝福我收到了，我很感動(dòng)，老師也祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

快樂的教師節(jié)雖然在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)教師節(jié)，除了有同學(xué)們的歡聲笑語，還有我送給老師的特別禮物！

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部二（3）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 劉華

無私的師恩

趙耔博

今天是一年一度的教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一大早，我就帶上昨晚精心為老師制作的小禮物――賀卡，高高興興地上學(xué)去了。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻囟荚谧h論和教師節(jié)有關(guān)的話題。有的拿著賀卡，有的捧著鮮花，等待著老師的到來。不一會(huì)兒，老師終于來了。同學(xué)們齊聲高喊：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”這一聲聲真誠的問候濃縮了我們無數(shù)的期望，那一句句深情的祝福蘊(yùn)含了無數(shù)的吉祥！同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的小禮物，我也不例外。可是，老師卻深情地對我們說：“不用了，謝謝孩子們，你們健康快樂地成長，學(xué)好知識(shí)，就是給老師最好的禮物了?！倍嗝礋o私的師恩啊！老師您真?zhèn)ゴ螅∥覑勰?/p>

我暗下決心：以后上課我一定要認(rèn)真聽課，不再惹老師生氣，做個(gè)好孩子，用最優(yōu)異的成績回報(bào)老師！

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部二（4）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 劉華

【暢所欲言】

李清悅同學(xué)：徐博研同學(xué)對送什么禮物給老師這個(gè)討論過程寫得太巧妙了，而且把老師接受同學(xué)們禮物時(shí)的感動(dòng)也寫了出來。

趙明軒同學(xué)：趙晉瑜同學(xué)給老師送的禮物真的與眾不同，怪不得他的文章的題目叫《特別的禮物》呢！我學(xué)會(huì)了巧妙擬題。

篇9

教師節(jié)到了，很多人都給老師送花、送賀卡，表示感謝老師一年為我們的付出。可是，我發(fā)現(xiàn)，一般同學(xué)們買的花是那種塑料花，雖然便宜又好看，可是我覺得很不環(huán)保。有些同學(xué)一買就一大束，雖然可以表示對老師的感激之恩，但是卻很不好。因?yàn)楝F(xiàn)在提倡環(huán)保，連塑料袋都差不多“下崗”了，其位置已被環(huán)保袋“占領(lǐng)”了。

人們一邊在那談環(huán)保，而這邊那么多的塑料花卻在學(xué)?！暗靡鈾M行”，那還是起不了環(huán)保的作用。更何況塑料花的價(jià)值壽命短，教師節(jié)過不了多久就要當(dāng)垃圾扔掉，既浪費(fèi)又污染環(huán)境。所以，我提倡同學(xué)們不要去買那些不環(huán)保的塑料花。

賀卡也如此，雖然包含著濃濃的師生情，但畢竟也很不環(huán)保啊！一年那么多節(jié)日，母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)、國慶節(jié)，好友生日，如果都用賀卡，那中國有十三億人口，一年要砍多少棵樹??！所以，我也提倡同學(xué)們不要用不環(huán)保的紙質(zhì)賀卡。

可能有人說，既然這二樣?xùn)|西都不能用，那還能用什么來表達(dá)對教師節(jié)的感情呢？是不是可以不用表達(dá)對老師的尊敬了呢？不！我建議同學(xué)們，把花兒換成好的成績，使老師笑成一朵花，這朵花，不是比天下的所有花更好嗎？！如果同學(xué)們覺得還不夠，那可以把賀卡換成電子賀卡，又環(huán)保又省力，更不浪費(fèi)！

在這里，我祝愿天下所有老師工作順利，身體健康，教師節(jié)快樂！

篇10

嗬，這可真夠新鮮的，我可是頭一回聽說。自己怎么能做賀卡呢？這樣的東西怎么能拿得出手呢？回頭見同學(xué)們也都牢騷滿腹的，于是我這個(gè)當(dāng)班長的反倒鎮(zhèn)定自若地說：“那就自己做唄，自己動(dòng)動(dòng)手，一切問題都能解決！”

下午一放學(xué)，我就為做賀卡的事忙活開了。做賀卡的大致步驟我早已經(jīng)構(gòu)思好了。我先拿出一張淡藍(lán)色的卡紙，估量了一下賀卡的大概尺寸，用格尺在卡紙上輕輕地劃了二條線，然后用手工剪子沿著線將卡紙多余的部分全剪了去。接下來就是構(gòu)圖了。我從一些舊圖片中選了一張與卡紙色調(diào)相近的圖案，想直接貼上去又覺得太平淡，于是我靈機(jī)一動(dòng)，找來了一小塊泡沫板，將它修剪成需要的大小，把圖案先用膠棒粘到泡沫板上，再把它們一塊粘到卡紙上，立體效果馬上出來了，看上去真不錯(cuò)！但封面在總體上還略顯單調(diào)，我又剪了些零星的小圖案，豎著粘在封面的左側(cè)，這下感覺好多了。我打開賀卡，又選了一張草原風(fēng)光的圖片，修剪了一下粘貼在左上側(cè)，只見藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，下面是一望無際的草原，上面還有幾只奶牛在悠閑地吃草，使整張賀卡立時(shí)顯得生動(dòng)起來。

輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢？這時(shí)老師們對我的關(guān)心，對我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“是您教給無知的我們豐富的知識(shí)；是您把自私的我們教導(dǎo)成能關(guān)心別人的人。您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。老師們，請接受我最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”最后寫上我的姓名及班級。

剛一寫完，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題，在其中一個(gè)字的右下角有一個(gè)小黑點(diǎn)。這可怎么辦呢？重做是不可能的了呀！尋思片刻，我想出了一個(gè)辦法。我精心選出一張豆粒大小的綠色粘貼，是個(gè)“心”字形，然后小心翼翼地把它粘在黑點(diǎn)的上面，還真別有一番意味呢！想想覺得一顆“心”是不夠的，于是索性再多粘上幾顆。這下更顯得“心意滿滿”了。

看著自己親手做的這張還蠻“時(shí)尚”的賀卡，覺得應(yīng)該還能拿得出手吧！第二天的一大早，我做的賀卡混在全班同學(xué)的40多張賀卡里，一起被分送到了學(xué)校的各個(gè)辦公室。我到至今也不知道自己做的賀卡到底被哪位老師收下了，并且我還為此困惑了好半天呢。不過我后來變得很釋然了。送給誰不都是一樣的嗎，反正都是我們的老師呀，也都值得我們尊重。我們做的賀卡雖然千姿百態(tài)，各不相同，但卻表達(dá)的是一樣的尊重與愛。

作者：鄭文宣內(nèi)蒙古額爾古納市第三小學(xué)、四年二班

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