導語：如何才能寫好一篇老師辛苦付出的感謝話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好!

我們是XX班XXX小朋友的家長。首先非常感謝XX幼兒園XX班的X老師、X老師、X老師和X老師!在你們近三年的細心呵護下，XX在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌?；疖嚺艿目欤€需頭來帶，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。現(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們?yōu)楹⒆拥?a href="http://www.eimio.cn/haowen/53794.html" target="_blank">辛苦付出更是心存感激!

三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關切之情令人感動!老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好媽媽，更是孩子和我

們的好朋友!現(xiàn)在XX在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇XX幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲!

我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用感謝兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了!感謝，再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助!

最后，再一次感謝XX班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過XXX的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信XX幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

篇2

感恩教師節(jié)400字作文篇【1】老師，謝謝您!謝謝您為我們付出的擔心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻出這一切的一切，為我們鋪設一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。謝謝您!

差不多每次上課的時候，我們有時不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓斥我們，我們更離譜時，還會頂撞您，或許那時我們應該是沒有理解你為什么會罵我們把!可是每次想起的時候。都會體悟到你為什么會罵我們，所以;從今以后都會好好的學習，不會這樣的頑皮，不聽話。我們更是應該尊敬您，讓您減輕對我們的負擔和擔心。

老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游，讓我們在這里吸取著豐富的知識。

老師您猶如一根蠟燭，為我們點亮了純潔的心靈，讓我們永遠走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。

雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。

老師，謝謝您;祝您身體健康、教師節(jié)快樂。

感恩教師節(jié)400字作文篇【2】光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎?

一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。

二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。

四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現(xiàn)在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內(nèi)容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀!

現(xiàn)在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎?

老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。

愿天下老師教師節(jié)快樂!

感恩教師節(jié)400字作文篇【3】生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。

人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

篇3

各位老師、各位家長和可愛的小朋友們:

大家下午好!

我是妞妞的媽媽，今天很榮幸有機會能在這兒說說心里話，表達一下我作為家長的心聲。咱們既然為自己的孩子選擇了這所幼兒園，那就足以證明大家非常認可這個大家庭。在這個大家庭里，我們的老師總是“以孩子的樂為樂，以孩子的甜為甜。”每天清晨，老師以甜美的微笑迎接孩子們的到來，傍晚又用燦爛的笑容送走每一個孩子。在老師的愛心沐浴中，孩子們不僅學會了識字算數(shù)，更懂得了關心他人，學會了分享，學會了謙讓，懂得了尊重……。這一切無不體現(xiàn)著老師們的勤勞和智慧。

在咱們(果)4班的教室里，我從來沒有看到過老師對孩子們的厭煩和抱怨，所看見的永遠是親切與溫暖，聽到的永遠是老師對孩子們的呵護與關懷，我的孩子在這個大家庭里快活地成長，和小朋友們共同進步，這與老師對孩子們無私的關愛與耐心是分不開的，她們?yōu)楹⒆拥某砷L營造著最溫暖、最和諧的環(huán)境，孩子的成長離不開老師的啟蒙，老師是這里辛勤的護苗人。

我的孩子回家經(jīng)常唱起：“我親愛的好老師…….”我知道這是孩子打心眼里喜歡自己的老師。幼兒園是孩子人生之路的開始，是孩子看世界的啟蒙課堂。老師的一舉一動都在他們幼小的心靈里留下極其深刻的印象，對他們將來的成長起著潛移默化的作用。所以，做一個幼兒園的老師是非常不容易的，她們所付出的艱辛和愛心，是有目共睹的。我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、能歌善舞、寫字畫畫，幼小的心靈中孕育著成長的快樂和欲望。他們喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些和藹可親的護苗人。他們就像一個個活撥、可愛的小精靈，讓人驚喜和感動!我們做家長的都看在眼里，喜在心上。在這里我作為一名家長，以發(fā)自內(nèi)心的真誠：感謝各位老師，你們辛苦了!

在這里，我還要感謝幼兒園的領導，你們率領老師們以全新的理念、科學的方法、敬業(yè)的精神感動著我們，你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠銘記在每一個幼兒純真的心中。

最后,我祝福所有的小朋友健康、快樂，茁壯成長!。祝我們的老師在新的一年里心想事成、萬事如意!

謝謝大家!

【幼兒園慶元旦演講稿】

尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：新年好!

時光匆匆，仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉眼，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。

請允許我代表鋼新第十幼兒園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福!感謝你們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!

同時向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就了“鋼新十幼”今天的美麗!

還要特別感謝可愛的孩子們，是你讓我們在童心世界播種愛，收獲愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!

這是孩子的樂園，這是夢開始的地方。

讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長的快樂!

讓我們一起用愛和祝福放飛童年一個又一個夢想!

篇4

很榮幸地代表全體家長，真誠地祝小朋友們節(jié)日快樂!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝!向辛勤養(yǎng)育孩子的家長們說聲辛苦了。以下是為大家整理的六一親子聚會發(fā)言稿資料，體用參考，歡迎你的閱讀。

六一親子聚會發(fā)言稿一

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!

我是中班___小朋友的媽媽，我很榮幸地代表全體家長，真誠地祝小朋友們節(jié)日快樂!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝!向辛勤養(yǎng)育孩子的家長們說聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個健康快樂的童年。也希望在他們?nèi)松拈_始，為他們找到好的起點，找到一條通向陽光大道的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了崗黃小學中心幼兒園。

我的孩子已經(jīng)在這里上了兩年了，在這兩年的時間里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關懷和照料，在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃;孩子由原來性格內(nèi)向，不愛說話，變成現(xiàn)在有說有笑，嘰嘰喳喳。更讓我們高興的是，孩子每天放學后都會跟我分享他在幼兒園里學到的兒歌，舞蹈和知識。讓我每天都能幸福的感受到孩子在快樂的成長著，進步著。

當然，這一切都離不開咱們幼兒園全體老師的'辛勤努力。我們帶一個孩子尚且覺得辛苦，我們的老師每天要面對幾十個孩子，不僅要給孩子們上好課，還要盡心的保護好孩子的安全，上廁所時，老師要挨個給孩子們脫褲子，提褲子，吃飯時，老師要挨個給孩子們端到跟前，午休時，老師們要挨個給孩子們蓋好被子。面對這些不懂事的孩子，她們每天還會有斷不完的官司，講不清的道理。我想，作為家長，我們所做的也不過如此吧。但她們從來都沒有怨言，每天接孩子，送孩子時，我所看到的都是老師們溫暖的笑臉。

在此，請讓我代表全體家長向所有老師以及園長真誠地說一聲，你們辛苦了，謝謝你們給予孩子的耐心，愛心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，是你們教會孩子學習、生活、做事、做人的方法。這些好方法，好習慣，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長!祝全體老師工作愉快、身體健康!祝各位家長家庭和睦、幸福安康!祝崗黃中心幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得更加充實和快樂!

謝謝大家!

六一親子聚會發(fā)言稿二

各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

今天是六一國際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，一個快樂的日子。

我是學前一班__的媽媽，很高興今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動。

首先我要代表我們園的家長對舉辦這次運動會的園領導和精心籌備這次活動全體教師表示由衷地感謝!

感謝你們組織了這次有意義的聚會，為我們搭建一個很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動的健康和快樂。不但鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的意志力和友好合作的精神;也是我們相互學習、促進親子關系、以及家園和諧的好機會。相信這次活動將會給大家留下一個非常美好的回憶。

讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的!只要你努力你就是最棒的!爸爸媽媽和老師永遠會愛你們!

讓我們回歸童年，一起來感受孩子的成長，收獲這份熱情親情與歡樂吧。

最后預祝__幼兒園親子運動會圓滿成功!

六一親子聚會發(fā)言稿三

尊敬的各位領導、老師，親愛的家長朋友們、小朋友們：

大家早上好!今天是“六一”國際兒童節(jié)，大家歡聚一堂、載歌載舞，共度佳節(jié)。

我很榮幸代表孩子家長發(fā)言。首先祝在座的小朋友們節(jié)日快樂。同時也代表家長向幼兒園的各位老師道一聲辛苦和感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力!

孩子是家長的希望，祖國的未來。孩子在此茁壯成長，日漸活潑。聽著咿呀學語的孩子就會唱兒歌、背古詩，我們驕傲無比。夕陽西下，看著孩子收獲快樂的活潑神情，我們心花怒放。能大口吃飯、自己穿衣、獨立生活，我們無限欣慰。能與小朋友互助合作，彼此分享快樂。我們無限陽光這一切進步離不開老師的鼓勵與輔導。還記得初入貴園，孩子淘氣難治，中午不能休息，您抱之入眠。還曾記得凜冽的寒冬，您不畏寒冷為孩子清洗尿褲、被褥。還曾記得孩子發(fā)燒，您一次次為其量體溫、煨湯藥。還曾記得，我因工作原因放學時顧不上接孩子，當我趕到時，發(fā)現(xiàn)孩子和您正在做游戲等等無微不至的關懷，勝過母親。孩子的進步。為孩子的進步在代表家長向您們表示感謝。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，節(jié)目中凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

篇5

在三八婦女節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)組織活動，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，回憶媽媽、奶奶、女老師對自己的關愛，體會她們的辛勤付出與殷切期望，并為她們獻上誠摯的感謝與節(jié)日祝福!通過實際行動表達對媽媽、奶奶及外婆、女老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間：3月8日(周一)下午第二課

活動地點：音樂室

活動準備：

1、學生利用雙休日制作小花朵。調(diào)查媽媽、奶奶的愛好、生日、屬相等。

2、準備一張紙，給親人寫幾句心里話

3、學生準備詩詞、歌曲等節(jié)目。復習唱《天下的媽媽都是一樣的》《感恩的心》

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動思路：

1、主持人宣布活動開始。

2、小游戲：我和你們心心相印

3、詩歌朗誦，演唱歌曲《感恩的心》

4、真情告白——說出我們的愛主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對家人說的話

5、獻上我們的情：獻花

6、班主任、家長代表致辭

7、主持人宣布活動結束

活動過程：

師：同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子——三八婦女節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節(jié)日。下面，讓我們掌聲有請主持人網(wǎng)。

一、主持人致辭：

女：是誰給了我們生命?是誰陪伴我們成長?是誰教我們做人?

男：是你們，親愛的媽媽、慈祥的長輩，還有尊敬的老師們。

女：我們的成長過程離不開你們，沒有你們的教導與培育，就沒有我們的今天。

男：你們的愛，似涓涓細流那樣綿長，像浩浩海洋那般無垠。今天，在這個屬于你們的節(jié)日里，讓我們道一聲：

男、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

女：很高興今天我們能榮幸地請到我們的老師們，還有幾位家長代表，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來。

男：現(xiàn)在我宣布，曹埠小學501班慶?！叭藡D女節(jié)”主題班會課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開始。

二、游戲：我和你們心心相印

女：首先讓我們來做一個小游戲“我和你們心心相印”，請大家積極參與。

男：請仔細聽問題，1、媽媽最愛吃的水果是什么?她的屬相是什么?點名回答。

女：請聽第二題：2、奶奶的生日是哪一天?點名回答。

男：第三題：今天來到我們班的女老師你還記得誰教過你嗎?指名回答。

男：游戲到此結束，謝謝大家的參與，假如你對游戲中提到的問題還不能很準確地回答，請你今天回家后一定要記得問一問并記住，只有了解她們，我們才能更好地愛她們。

三：詩歌朗誦：《母愛》

女：是啊，為了讓我們健康幸福地成長，長輩們花費了很多心血。尤其是母親，為我們的成長付出了許多。下面，請欣賞獻給所有母親的詩——《母愛》，表演者：陳鍇聞。大家掌聲有請。男：“別忘記帶給母親你的愛，只要這樣，母親就滿足了?！闭f得真好，母愛是天底下最偉大的愛，無私奉獻卻不計回報。但作為子女，我們不能不懂得感恩。下面，請欣賞歌曲《感恩的心》。演唱者：何楊、陶勁松等。

四、說出我們的愛

女：感謝有你，因為有了你們，才有我們的今天。同學們，讓我們向她們說出自己的心聲吧，愛，需要表達。請大家拿起手中的筆，將我們的感激之情寫下來，將你的打算寫出來，你準備怎樣表達你的愛。不管你的語言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰，只要語言是發(fā)自真心的，都會是她們聽到的最美的語言。

學生寫感受。播放音樂。

男：寫完的同學請把筆放下。請沒有寫完的同學暫時停下筆，讓我們一起聽聽他人的心聲好嗎?

由女主持人點名請八位同學上前，排好隊，然后依次發(fā)言。

女：剛才大家說得真好，如果長輩們聽了一定會被你的語言所感動。謝謝你們，請上位置。

男：剛才大家都說出了自己的心聲。是的，愛需要表達。

女：同學們，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說給媽媽、奶奶聽，媽媽不在家的人可以打電話說，

男：愛，不僅僅通過語言表達，

女：還可以為長輩們做些自己力所能及的事，

男：比如送上一個擁抱，獻上一份親手制作的賀卡，唱一首動聽的歌曲，

女：也可以是為她們梳理頭發(fā)，捶一捶背。

男：無論怎樣的表達，都是我們最真摯的感謝。

五：獻上我們的情：獻花

女：同學們，今天在座的許多老師，她們曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤的勞動，還有幾位家長代表，我想提議，讓我們現(xiàn)在就行動起來，將我們的祝福獻給她 們，好嗎?

男：好，我舉雙手支持!

女：太好了，同學們，請取出你們準備的美麗的花朵，將它們獻給在座的所有的老師和家長代表，祝愿女老師們還有我們的媽媽永遠如鮮花般燦爛美麗、年輕健康;

男：祝愿男老師的妻子、母親，節(jié)日快樂!

六、班主任與家長代表致辭

男：最后，有請班主任江老師為我們今天的班會做一個總結。

同學們，今天我與大家一起參與了班會的全過程，看了你們的表演，聆聽了你們的心聲，我真的很感動。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動。請允許我代表在座的全體老師，向大家真心地道聲“謝謝大家”，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福。我想說，通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，不一定是唱一首歌就結束了，還有很多很多可以做的事，不是嗎?今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。

很高興，今天我們請到了幾位家長，她們參加了我們今天的活動，也有話要對大家說，現(xiàn)在，請大家掌聲邀請家長代表季唐的媽媽上臺，給我們說說她的心聲，好嗎?

女：謝謝江老師的諄諄教誨，也謝謝媽媽的鼓勵。我們一定會牢記你們的囑托，牢記自己的責任。最后，讓我們用歌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠美麗，永遠年輕。

男：全體起立【主持人領唱“天下的媽媽都是一樣的……”】

篇6

你們好！

英碩回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應了園里的學習生活，這學期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來。從前當別的老師試圖接她出園，她總是哭著不肯去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到小學部去等我。周五時竟然跟著李老師去了我班級，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開心，小聲對我說：“媽媽，今天關老師摟我睡覺了，還給我講故事呢?！彼哪樕涎笠缰腋５男ΑＮ抑?，孩子小小的心正被老師的關愛緊緊包圍著。孩子雖小，卻能真切的感受到來自老師的關懷，她也懂得來自老師的悉心呵護，也懂得接受這份令我都為之感動的幸福。真的要說一聲，謝謝你們給予孩子那么多關愛。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們在照顧好這群可愛的孩子的同時，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒吃過一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂、茁長成長，感謝你們，傳遞快樂幸福和關懷的使者。向?qū)殞毎嗳怀錾睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x。謝謝張老師，在最細微處照顧了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助；金老師和關老師的言傳身教，用知識和智慧，給孩子開啟心靈，教會她學說話，學會做事，學會求知，學會做人。英碩在家里給我們表演節(jié)目，唱歌十分好聽，講故事十分投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導，引領孩子們踉踉蹌蹌開始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回熑涡倪@么強的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美好。

我在這里，要代表喜歡孩子的英碩爸爸，向三位老師深情的說一聲，謝謝你們，你們辛苦了！

此致

敬禮

李英碩媽媽

篇7

玉門市第二小學四（三）班 吳孟?@ 指導教師 景麗萍

每個幫助過我的人，都值得我感謝。我最想感謝的人就是我的媽媽。

人們常說：母親是孩子的第一任老師。媽媽，您為我的學習操勞不少：講題、閱題……一大堆問題擺在您面前，但您總是毫無怨言，帶我跳過一個個溝溝坎坎。

最近，我爺爺去世了，您悲痛萬分，這讓您肩上的擔子壓得更重，心情更為沉重。雪上加霜的是那幾天我好端端的小腳丫上突然長了個不明物，這下可急壞了您，您帶我跑遍了玉門市的所有醫(yī)院，但還是一無所獲。您為了我的安全，讓爸爸帶我去酒泉做全面檢查。經(jīng)過確認，我的腳沒事，您聽后，一顆已經(jīng)提到嗓子眼上的心終于落地了。

有一天中午，我們一家三口吃飯聊天，聊到了咱家的經(jīng)濟問題，您說：“不是媽媽不想給你買玩具，而是咱家的經(jīng)濟條件確實不允許。”說這些話時，您的聲音有些顫抖，您的眼圈也紅了。您似乎還想說什么，但還是忍住了。

篇8

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

感謝您們對我一直的關切和鼓勵，感謝您們這十二年來對我無微不至的照顧、在我成長的過程中無時無刻的陪伴。當然，從您們身上我也學到許多為人處世的標準，您們也教會了我許多做人的道理。

記得有一天，我與一個朋友，因為一件小事發(fā)生了爭吵，最后竟動起手來。當你們趕到時，二話不說，拎起我就往家走。等到了家，你們才平靜的看著，語重心長的說：“遇到事情，不管是誰的錯，首先要心平氣和的對待對方，不要動手，用最和平的方法來解決問題，不然問題會更糟糕?！笔悄銈冏屛叶昧嗽庥鍪虑椴灰痹?，控制好自己的情緒，更要心平氣和。

你們也教會了要珍惜時間。有一次我在寫作業(yè)時不認真、拖拉，你們發(fā)現(xiàn)后狠狠的批評我一頓，告訴我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，從這以后，我才明白時間的重要性。

進入六年級后，是你們告訴我 “知識是最寶貴的財富”，擁有智慧，勝似擁有財富。表面上，你們不像平時那樣寵我了，而是變得很嚴厲。當我取得好成績時，您們總是提醒我，虛心使人進步，驕傲使人落后；當我考試失利時，您們總是鼓勵我說：“這次考砸了沒關系，找找原因，下次好好考。有了您們這樣的鼓勵，我對下次考試充滿信心。

我也要感謝您們對我所做的一切。感謝您，媽媽，記得有一次我感冒，半夜突然發(fā)起高燒，您背著我到醫(yī)院打點滴，整晚都沒有睡覺，我的燒退下去了，您卻因為我而病倒了；爸爸，感謝您，感謝您對我無微不至的照顧，記得去年，在一個雨天，那時，天下的雨很大，我和爸爸帶著一頂傘，您為了不讓我淋濕，故意把傘往我這邊，回到家，您衣服卻濕透了，那時，我真的很感動。我發(fā)自內(nèi)心的對您講，爸爸!我愛您!

篇9

一、貼近生活，讓學生有話想說

在口語交際課堂上，我們不僅要引導學生學會傾聽，更要鼓勵學生能當眾表達，積極與同伴互動對話，讓每個學生都有話想說。由此探尋“有話想說”的源頭就成為我們首要考慮的事情。我們可通過創(chuàng)設生活情境打開學生的話匣子。

一位教師在執(zhí)教《送禮物的學問》口語交際課時是這樣導入的：

師：我們初次見面，按理要帶見面禮。帶什么好呢？（教師發(fā)給每位學生一粒南瓜子）吃吧。（學生開心地品嘗）

師：禮物怎么樣？

生1：不太好，只有一粒瓜子。

生2：很渺小。

生3：瓜子雖小，但禮輕情誼重嘛。

師：有同學說老師送這個禮物不好，總得有個理由吧。

生1：太平常了。

生2：不適合我們。

生3：課堂上是不允許吃瓜子的。

師：認為不適合的請舉手（絕大多數(shù)學生舉起了手）。看來送禮物還是有講究的，有學問在里面呢！（板書：送禮物的學問）

這里，教師以一粒不起眼的瓜子創(chuàng)設了一個“送瓜子―吃瓜子―議瓜子”的生活場景，寬松而和諧。以“禮物怎么樣”來打開學生的話匣子，學生在品嘗瓜子的氛圍里無拘無束，你一言我一語地發(fā)表著各自的觀點。這一刻，我們看到的是學生開心的笑容，聽到的是學生真切的聲音。學生認真傾聽、積極應對的交際能力也在生活化的課堂上得到了較好的展示。

二、給予自信，讓學生有話敢說

在口語交際課堂上，我們都有這樣的感受：組織學生與同桌或小組內(nèi)的同伴交流時，絕大多數(shù)學生都樂于參加，并且能說出自己想說的話，有的學生的觀點也十分獨特。而一旦組織全班學生進行交流時，卻只有少數(shù)學生能參與其中。學生明明有話可說，為什么不敢當眾發(fā)表自己的意見呢？

一次，我執(zhí)教《我最愛吃的東西》口語交際課時，讓小朋友跟同桌說說：“自己最愛吃的東西是什么？”“為什么愛吃它？”每個學生都從抽屜里拿出了自己最愛吃的東西（課前自帶的），有模有樣地跟小伙伴聊起來。巡視時我看到一個男孩特別興奮，雙手捧著一個大蘋果往同桌的嘴里塞：“你嘗嘗，真的很好吃。”

我悄悄問：“你最愛吃蘋果？”

“是的?！彼浅８吲d地說。

我：你想不想上臺說給大家聽聽？（男孩臉紅了）

我：（走到他身邊）來，試試。你跟同桌小朋友說得蠻好的。再說給大家聽一聽，讓大家也知道你最愛吃什么。

男孩：我我……（一臉緊張）

我撫摸著他的頭，悄悄說：“別怕！慢慢說。”

男孩：我最愛吃蘋果。（聲音很低）

我：這位小朋友很緊張，現(xiàn)在他說自己最愛吃什么？

生：（齊答）蘋果。

我：想知道他為什么最愛吃蘋果嗎？

生：想。

我：來點掌聲。（掌聲響起，又悄悄對小男孩說）這次聲音請再大一點。

男孩：我最愛吃蘋果。蘋果甜甜的，咬起來很脆。媽媽說蘋果有營養(yǎng)，讓我每天要吃一個蘋果……（聲音越說越響了）

我：小朋友，你們聽了是不是也想吃蘋果了？（想吃?。?/p>

我：（問小男孩）你想知道哪位小朋友最愛吃什么？問吧！

男孩臉上露出了笑容……

在交際過程中，我們不妨蹲下來做學生的玩伴，給孩子更多的關注。一個眼神、一個動作、一句話語，都能拉近距離，激起孩子表達的欲望，鼓勵孩子大膽交流。這里，小男孩由開始時的緊張，到慢慢能說出自己最愛吃的東西，最后開心地笑了。由此看到，保護學生口語交際的自尊心、自信心，是讓每個學生想說、敢說、品嘗成功的法寶。

三、教給方法，讓學生有話會說

口語交際課堂上，有很多教師為了讓學生樂于表達，積極應對，提升人際交流的素養(yǎng)，不斷幫助學生提煉各種交際方法。盡管如此，學生在口語交際時常常詞不達意，或干癟無味、或人云亦云、或拘束扭捏，不知如何表達與應對。

教給方法自然沒錯，關鍵是如何教才能有效。請看一位教師教學《學會表達感謝》的片斷：

師：我們要感謝的人很多。此時此刻，你最想感謝誰？為什么？請寫在卡片上。（交流）

生1：我要感謝食堂的叔叔、阿姨。你們每天要為全校的老師、同學做飯炒菜，還要洗那么多的鍋盆碗筷，肯定很累、很辛苦。謝謝你們！

生2：我要感謝我哥哥。去年我燙傷了，哥哥天天陪著我。我一哭他就給我講故事或笑話……

生3：蔣老師，我要謝謝您。

師：為什么要謝我呢？

生3：有一次輪到我值日，我偷偷跑了。后來您教育我，讓我有了責任心。謝謝您！

師：我也要感謝班里的一位同學。她家離學校很遠，每天早上5：20起床，走20分鐘才能到校車接送點。她早早來到學校，第一件事就是把包干區(qū)打掃得干干凈凈的。我昨天才知道她家住得那么遠。這是老師不稱職。辛苦你了。王霞同學，謝謝你！

王霞：老師，其實我一點都不辛苦。打掃包干區(qū)是我的責任，是應該做的。

篇10

說真的，我家的小兒子以前是個比較靦腆、膽怯、內(nèi)向的孩子。

藝校的美術老師馬老師幾次提醒我說：應該讓你兒子多到人多的地方玩，多和陌生人接觸。我也曾給兒子創(chuàng)造了不少機會，但一直沒辦法讓兒子變得膽大些、外向些。

一個偶然的機會讓我認識了藝校的楊老師，試聽了口才班的課，楊老師的開朗活潑的性格和她生動有趣的講課風格感染了我，我突然像是抓住了救命的稻草，仿佛看到了黎明前的曙光。就這樣兒子成了口才中班的一名學生。

記得有一次家長會，家長們紛紛說自家孩子進步了，愛說話了，我還著急呢，咋我兒子就沒啥明顯變化呢？可沒過幾天，變化就有了。那天送兒子上學路上，兒子突然說：媽媽有件事我一直沒對你說。。。。?！罢f吧，和媽媽有什么不好意思的”兒子說：“以前你送我上幼兒園的時候，好幾次想和媽媽說再見，可每次你都急急地走了，好幾次我都哭了”。“傻兒子，你當時為什么不說呢……”我想兒子幼兒園發(fā)生的事上二年級了能說出來，這就是一種進步。

還有一次，和兒子剛進家門，兒子說：“媽媽，有句話一直想對你說，可一直不敢說”，我鼓勵兒子“說吧和媽媽有什么不敢的，大膽的說”，兒子說：“媽媽，您辛苦了”，說真的，我當時真的很感動。