導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班組化建設(shè)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中石化正在開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動。企業(yè)安全文化首先要建設(shè)班組安全文化。文章在分析了班組安全文化要素的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組員工心理分析和班組生產(chǎn)生活實際情況，從法律法規(guī)、安全管理、安全工程、安全技術(shù)、安全事故案例分析等領(lǐng)域討論班組安全文化建設(shè)方法和措施，為油氣田班組安全文化建設(shè)提供操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

［關(guān)鍵詞］

班組;安全文化;方法和措施

1班組安全文化建設(shè)的必要性

班組安全文化在班組安全管理中起著靈魂的作用，只有班組安全文化能將班組的人員、設(shè)備、安全制度和措施、安全思想等這些滿地亂滾的安全要素串在一起，只有班組安全文化能將雜亂的各種安全管理理順厘清，讓它們形成安全的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，層層發(fā)力，最終形成員工身心健康、尊重員工生命、實現(xiàn)人的價值的安全文化，最終使班組全體成員都形成安全第一的意識、生命高于一切的道德價值觀、遵紀(jì)守法的思維定式、遵守規(guī)章制度的習(xí)慣方式和自覺行動，從而為整個班組的安全提供強有力的保護。可班組安全文化又是個抽象的概念，正是由于班組安全文化的抽象，致使很多班組在建設(shè)班組安全文化上有些不知所措，不知從何入手，所以很有必要探討有效的班組安全文化建設(shè)方法和措施。

2班組安全文化建設(shè)措施和方法

2.1大力宣傳，營造良好的班組安全文化氛圍

制作安全海報，張貼安全標(biāo)語，定期出版班組墻報，更新班組安全宣傳欄，開展班組安全日活動，午間休息時播安全廣播、視頻、電影或紀(jì)錄片，半年一句安全口號，一月一個安全主題，利用班組微信朋友圈、QQ群及討論組傳播安全信息。宣傳的主要內(nèi)容可以有:相關(guān)的安全知識、安全技能、安全重點、主要安全風(fēng)險、安全政策、安全法律法規(guī)以及先進的安全管理手段和方法、先進的管理理念。2.2普及教育，把安全理念植入每一個員工的內(nèi)心重視安全觀念教育，安全教育天天講，及時糾正不良的安全觀念，要給職工樹立正確的安全理念，針對重點人員，重點教育，如新員工、老員工、疲乏勞累的員工。要抓住重點時段進行安全教育，及時提醒，如節(jié)假日前后、加夜班時、即將下班或作業(yè)收尾時、交接班時、在時間緊任務(wù)重時、在單獨分散執(zhí)行任務(wù)之時、沒人檢查時。

2.3全面培訓(xùn)，讓嫻熟的技能成為安全文化建設(shè)的護身符

組織專題講座，開展應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)，經(jīng)常開展崗位大練兵活動，培訓(xùn)崗位安全能力，要堅決執(zhí)行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，加強自防自護能力培訓(xùn)，定期舉辦風(fēng)險識別和隱患查找專題培訓(xùn)，提高風(fēng)險和隱患消除能力，還要開展危險預(yù)知預(yù)防活動，提升事故預(yù)防能力，要組織模擬事故分析活動，進行現(xiàn)場應(yīng)急處置能力培訓(xùn)，要組織集中學(xué)習(xí)，普及自救互救知識。

2.4健全制度，打造嚴(yán)格規(guī)范的安全制度文化

要讓班組安全制度量化、細(xì)化、全面化，要從制度標(biāo)準(zhǔn)、制度格式化、制度規(guī)則化、制度統(tǒng)一化入手，制定高標(biāo)準(zhǔn)的崗位安全操作規(guī)程，班組制定的安全生產(chǎn)操作規(guī)程應(yīng)包括以下內(nèi)容:班組開工前安全檢查的內(nèi)容、方法和安全要求，安全操作的步驟、要點和安全注意事項，在開工和生產(chǎn)過程中，巡查設(shè)備運行的內(nèi)容和安全要求，生產(chǎn)過程中故障排除的方法，事故應(yīng)急處理措施，班組開工現(xiàn)場和位置、個人防護的要求，作業(yè)結(jié)束的現(xiàn)場清理，特殊開工現(xiàn)場的安全防護要求。健全制度，還要頒發(fā)員工安全守則，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律，要建立健全安全檢查制度，做好安全檢查和巡查，要完善班組危險作業(yè)管理制度，堅守持證上崗，特別是對于高空作業(yè)、起重作業(yè)、爆破作業(yè)、電氣焊作業(yè)，處理易燃易爆、危險化學(xué)的作業(yè)，潛水作業(yè)、動火作業(yè)、電工作業(yè)、壓力容器作業(yè)、受限空間作業(yè)，絕不允許有半點疏漏，還要建立班組安全生產(chǎn)確認(rèn)制度，確保安全生產(chǎn)，規(guī)范班組事故管理制度，做好傷亡事故報告和處置管理，最后要嚴(yán)格執(zhí)行制度，一切行為以制度為準(zhǔn)繩。

2.5明確責(zé)任，形成人人負(fù)責(zé)的安全責(zé)任文化

提高班組責(zé)任意識，培養(yǎng)員工的責(zé)任心，堅持“四不放過”的原則，全面貫徹班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，要制定并落實安全管理的班組長責(zé)任制、安全員責(zé)任制、員工責(zé)任制、任務(wù)責(zé)任制和安全聯(lián)管責(zé)任制，緊盯崗位責(zé)任，使員工自己的安全自己負(fù)責(zé)，落實流程責(zé)任，每一個環(huán)節(jié)的責(zé)任都極為重要，管安全還要重視細(xì)節(jié)，安全面前不找任何借口，不推卸任何責(zé)任，讓員工牢記“三不傷害”，健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系，安全責(zé)任做到“五落實五到位”。

2.6規(guī)范行為，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的安全行為文化

班組一切行為都要以安全為準(zhǔn)則，明確班組成員要做什么，怎么做，明確每個人的行為規(guī)范，明確鼓勵什么、禁止什么，要求員工規(guī)范操作，讓安全規(guī)程成為行為標(biāo)尺，要求班組每個員工都要嚴(yán)格遵守，要使員工時刻提醒自己別犯傻，明白違章操作就是自殺，違章指揮就是殺人，使員工珍愛生命，時刻做好自我防護，讓大家面對違章不護短，對違紀(jì)無情制止，大家互相監(jiān)督糾正違章，共同消除習(xí)慣性違章的不良行為，班組要做一些必要的工作來培養(yǎng)班組成員遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，要始終如一地開展安全生產(chǎn)意識的教育，要耐心細(xì)致地做好員工的思想工作，要建立和完善獎罰機制，要發(fā)揮好安全員、小組長等生產(chǎn)骨干的作用，對班組“三違”要反復(fù)抓，抓反復(fù)，要經(jīng)常進行遵章守紀(jì)的培訓(xùn)。

2.7嚴(yán)格管理，形成切實可行的安全管理文化

班組安全管理要“三鐵”:鐵面、鐵腕和鐵規(guī)，以鐵面無私對待安全，以鐵的手腕抓安全，以鐵的紀(jì)律要求安全，嚴(yán)格“三查”，即班前檢查、班中巡查和班后復(fù)查，徹底消除安全隱患，現(xiàn)場安全管理要做到“三勤”即腿勤、嘴勤、腦勤，“三細(xì)”即心細(xì)、工作細(xì)、措施細(xì)，“三快”即嘴快、腿快、手快?？梢越?jīng)常召開安全座談會，可以推行班組安全互助聯(lián)保，可善用激勵方法，賞罰分明，可促進班組和諧，及時消除班組情緒隱患，營造班組和諧氛圍。要做好安全活動記錄，記好安全管理臺賬，還可推行安全自主管理，開展各種各樣安全活動，推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，建立良好的班組理念，實行班組民主管理等手段來有效推動班組的自主安全管理。

2.8家企結(jié)合，共同促進班組安全文化的形成

班組要營造一種與家庭結(jié)合的安全氣氛，利用宣傳燈箱、標(biāo)語、牌版，在家庭、班組、工作現(xiàn)場、休息場所、會議室都有安全提示，有親情囑咐、全家福照片、警句、親情安全文化走廊、親情卡，同時班組要多與家庭聯(lián)系，讓父母、妻兒多吹耳邊風(fēng)，還可以開展班組與家庭簽訂安全協(xié)議，組織家庭到班組開展安全活動，或開展班組與家庭簽訂家庭保安全責(zé)任書，還可開展崗位探親活動，組織家屬到工作現(xiàn)場觀摩，親身感受親人工作危險性，從而督促親人加強安全工作。

3結(jié)論與建議

班組安全文化建設(shè)不可能像實施計劃一樣立竿見影，需要常抓不懈，持續(xù)不斷，日積月累，才能形成文化的力量，因而一切的宣傳、教育、制度、責(zé)任體系、制度體系、行為體系的建設(shè)和打造，一切的活動、舉措、方法、途徑和技巧，都是文化建設(shè)的形式，安全文化的力量正是在這些形式長久而重復(fù)的過程中慢慢形成并無限強大起來的。所以，班組的安全文化建設(shè)，由宣傳教育入手，從制度建設(shè)、責(zé)任體系建設(shè)、行為體系建設(shè)展開，以規(guī)范安全行為、加強安全管理為切入點，全面開展豐富多彩的安全活動，并通過家企聯(lián)手，共同推進班組安全文化的形成和推進，是最有效的。

參考文獻:

［1］張中偉.采氣工必讀［M］．北京:中國石化出版社，2005.

篇2

【關(guān)鍵詞】管理；班組建設(shè)；建議

【 abstract 】 according to the bureau of leadership in the with partial organ cadre suggestion summary "on the instructions, I will in the past and even the global team building work carried out after careful study, through the analysis, find out the current factors affecting global team construction, and put forward reasonable Suggestions.

【 key words 】 management; Team building; advice

中圖分類號：C931 文獻標(biāo)識碼：A

一、我局班組建設(shè)工作的發(fā)展情況

自1987年全國開展企業(yè)升級后，我局班組建設(shè)工作就在全局范圍內(nèi)開展了大規(guī)模的班組升級達標(biāo)競賽。1993年，路局決定全面推行“班組工作標(biāo)準(zhǔn)”體系建設(shè)。1994年，在全路開展安全基礎(chǔ)建設(shè)“建線達標(biāo)”時，全局各運輸業(yè)單位以班組整頓與建設(shè)工作為重點，以班組升級、職工崗位達標(biāo)的班組“雙達標(biāo)”考核創(chuàng)建活動為載體，開展了“自管型”班組建設(shè)工作。2004年，全局各運輸業(yè)單位開展了以班組升級、職工崗位、班組長等級 “三達標(biāo)”為載體的“自控型”班組創(chuàng)建活動。2009年，按照鐵道部開展自控型班組建設(shè)的要求，在運輸業(yè)各單位開展了“三達標(biāo)一創(chuàng)建”活動。通過“三達標(biāo)一創(chuàng)建”活動，涌現(xiàn)出了一批局級自控型班組，極大地促進了班組建設(shè)與班組管理工作。2012年，鐵道部在全路范圍內(nèi)開展了安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。在貫徹落實鐵道部要求過程中，我局堅持繼承和發(fā)展的原則，把過去班組建設(shè)工作中積累的好經(jīng)驗好做法融入到安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建活動中，按系統(tǒng)組織推進。

二、新的班組考核體系的變化

（一）擴大了創(chuàng)建層級。開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作前，我局安全管理基礎(chǔ)工作重點放在了班組管理層面，于2009年制定出臺了《哈爾濱鐵路局自控型班組建設(shè)工程三年規(guī)劃》，各系統(tǒng)分別就自控型班組創(chuàng)建工作下發(fā)了有關(guān)辦法，制定了相關(guān)管理制度和工作制度，使得哈局班組建設(shè)及管理工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以來，各系統(tǒng)分別制定了站段、科室、車間三個層級的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，各管理層級都把班組建設(shè)納入到工作重點，管理人員的主要精力也集中到抓好班組建設(shè)上來。

（二）考核標(biāo)準(zhǔn)更切合實際。安全標(biāo)準(zhǔn)化班組作為六個創(chuàng)建層級的一個層級，在制定各層級創(chuàng)建和考核標(biāo)準(zhǔn)過程中，要充分考慮系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)間工作性質(zhì)的差異，打破統(tǒng)一模式，使站段操作更加務(wù)實。因此，路局在制定《安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》時，對各層級創(chuàng)建和考核標(biāo)準(zhǔn)僅僅是提出了一些原則性要求，把標(biāo)準(zhǔn)化班組和標(biāo)準(zhǔn)化崗位的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)的制定權(quán)下放給站段，使這兩個層級的考核、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)更貼近現(xiàn)場實際。

（三）考核周期發(fā)生了變化。在自控型班組創(chuàng)建時，每年全局性的考核有兩次，每次受表彰獎勵的班組達250個左右，獎勵額度達到240萬元左右。開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作半年多時間，按照《路局安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》要求，每年度對標(biāo)準(zhǔn)化站段、科室、車間、班組、崗位進行一次考核驗收，然后對各層級標(biāo)準(zhǔn)化示范單位進行獎勵，各層級獎勵額度預(yù)計在300萬元左右。相比較，雖然在班組激勵力度上有所減少，但促進了管理層級抓班組建設(shè)的激勵力度，這將給班組建設(shè)工作注入更多正能量。

三、對下步班組建設(shè)工作的建議

目前，各單位已經(jīng)將班組建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)融為一體，把自控型班組創(chuàng)建時行之有效的辦法充實到標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建之中。2012年，路局在《鐵路局局黨委關(guān)于印發(fā)哈爾濱鐵路局安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》（哈鐵企聯(lián)【2012】179號）文件中，已經(jīng)將《哈爾濱鐵路局自控型班組管理辦法》（哈鐵勞衛(wèi)【2007】112號）、《哈爾濱鐵路局班組“三達標(biāo)一創(chuàng)建”活動管理辦法》（哈鐵企聯(lián)【2009】168號）廢止。因此，我們不建議再恢復(fù)“班組建設(shè)評比的考核辦法”。就如何加強班組建設(shè)工作，提出以下意見：

（一）建議加大各系統(tǒng)推進督導(dǎo)力度。各系統(tǒng)要及時指導(dǎo)各站段開展標(biāo)準(zhǔn)化各層級的創(chuàng)建工作，幫助站段健全完善安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和考核標(biāo)準(zhǔn)。在保證標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建各層級創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)完整的基礎(chǔ)上，重點對標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和考核標(biāo)準(zhǔn)進行研究和探討，突出標(biāo)準(zhǔn)化班組創(chuàng)建和考核標(biāo)準(zhǔn)的時效性、實用性，確保班組建設(shè)這項基礎(chǔ)性、長期性的工作得到穩(wěn)步發(fā)展。

篇3

安全生產(chǎn)管理調(diào)研方案目的

廣西公司成立時間短，安全管理體系建設(shè)尚處于起步階段，安全管理基礎(chǔ)薄弱，所屬各單位安全管理水平參差不齊。安排此次調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒河南公司安全生產(chǎn)管理良好實踐和先進經(jīng)驗，進一步提升廣西公司和各三級單位安全生產(chǎn)管理水平，夯實安全管理基礎(chǔ)。

調(diào)研

時間

調(diào)研

地點

北京、河南公司及所屬單位（平頂山發(fā)電公司、開封發(fā)電公司）

調(diào)研

人員

廣西公司安環(huán)部（2人）、各三級單位安全生產(chǎn)管理骨干人員（每個單位1人）。

調(diào)研

內(nèi)容

工作內(nèi)容：

1.審查廣西公司安全頂層設(shè)計方案

組織各三級單位安全骨干人員到中央研究院與設(shè)計院安全管理專家對方案進行初審，并補充完善。

2.學(xué)習(xí)河南公司安全生產(chǎn)管理良好實踐

（1）安全生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設(shè)及運行情況（反事故二十五項措施及技術(shù)監(jiān)督）

（2）安全目視化管理

（3）安全生產(chǎn)門禁系統(tǒng)管理

（4）三基管理

（5）7S創(chuàng)建（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）

（6）班組安全建設(shè)示范管理

開封發(fā)電公司設(shè)備維護班二次班被列為集團公司的安全建設(shè)示范班組，對廣西公司維護班組安全建設(shè)具有良好借鑒意義。

行程

安排

1.6月19-20日：北京，審查安全頂層設(shè)計方案）

2.6月20日：河南公司（鄭州）（安全生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)建設(shè)及運行情況）

3.6月21日：開封發(fā)電公司（開封）（7S創(chuàng)建、班組建設(shè)、三基管理）

4.6月22-23日：平頂山發(fā)電公司（平頂山）（安全目視化管理、安全生產(chǎn)門禁系統(tǒng)管理）

調(diào)研

報告

參與調(diào)研的各三級單位分別編寫調(diào)研報告，并明確下一步工作思路，廣西公司安環(huán)部負(fù)責(zé)形成最終調(diào)研報告，將學(xué)來的良好經(jīng)驗在廣西公司范圍內(nèi)進行推廣。

篇4

【關(guān)健詞】：班組 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

一、什么是標(biāo)準(zhǔn)化

當(dāng)不小心把一杯果汁撒在桌子上時，有人會用干毛巾擦后再用濕毛巾擦，而有人會先用濕毛巾擦后再用干毛巾擦。對于如此簡單的一個問題竟然有兩種完全不同的答案。而現(xiàn)場管理遇到的問題則要復(fù)雜得多，如果不能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，同樣的錯誤可能不同的人會重復(fù)犯。因此清掃一定要標(biāo)準(zhǔn)化，共同采用不容易造成安全隱患的，效率高的方法?！皹?biāo)準(zhǔn)化”的其中一種定義是“做事情的最佳方法”。標(biāo)準(zhǔn)化的作用就是把集體內(nèi)的成員所積累的技術(shù)、經(jīng)驗通過文字的方式加以保存，而不會因為人員的流動，整個技術(shù)、經(jīng)驗跟著流失，達到個人知道多少，集體就知道多少，也就是將個人的經(jīng)驗（財富）轉(zhuǎn)化為集體的財富。更因為有了標(biāo)準(zhǔn)化，每一項工作即使換了不同的人來操作，也不會在效率和品質(zhì)上出現(xiàn)太大的差異。

做為標(biāo)準(zhǔn)化一個團隊內(nèi)部、一個班組內(nèi)部，應(yīng)規(guī)定詳盡細(xì)則，由成員分擔(dān)任務(wù)，落實責(zé)任，并促使團隊成員相互協(xié)助，這也是標(biāo)準(zhǔn)化尤為重要的。

二、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的依據(jù)和思路

對于班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)依據(jù)《河南省電力公司班組建設(shè)工作手冊》、《信陽供電公司班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則》將日常管理程序化，規(guī)范班組管理行為，將基礎(chǔ)臺賬格式化，提升班組管理層次。落實崗位責(zé)任，提高班組管理水平，提升員工隊伍素質(zhì)，建設(shè)優(yōu)秀班組文化，切實加強班組基礎(chǔ)管理工作，在實現(xiàn)“一體兩翼”目標(biāo)中發(fā)揮中堅力量。

三、目前班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)狀

目前班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)只拘于形式上的，框架上的，還尚未進入到實質(zhì)。我們知道標(biāo)準(zhǔn)化的含義是要做到流程化、規(guī)范化，以到達安全、高效。這就要求我們在班組日常工作及目前班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中力求最佳方法，要求全員參于，所以一項工作流程是否是最佳方案，這需要一個過程，一個認(rèn)識的飛躍：現(xiàn)狀―問題―原因―措施―實施―驗證―標(biāo)準(zhǔn)化。

四、輸電部帶檢二班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案

1.日常管理程序化，規(guī)范班組管理行為

根據(jù)“河南省電力公司班組建設(shè)考核細(xì)則”結(jié)合班組的工作實際規(guī)范班組管理程序和標(biāo)準(zhǔn)。

對檢修流程，應(yīng)急搶修，春檢秋檢，現(xiàn)場作業(yè)書，工器具出入庫管理，衛(wèi)生值班等這些日常工作都要程序化。編制桿塔基礎(chǔ)施工作業(yè)書；110千伏搶修塔作業(yè)書修編；現(xiàn)場作業(yè)書的格式要進行修訂，以利于作業(yè)書能滿足記錄現(xiàn)場的更加詳細(xì)的數(shù)據(jù)；現(xiàn)場施工標(biāo)準(zhǔn)化，用文字詳述現(xiàn)場施工統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求，如著裝，工作負(fù)責(zé)人，監(jiān)護人，小組負(fù)責(zé)人袖章，現(xiàn)場安全設(shè)施裝備等。

2.按照“河南省電力公司班組建設(shè)考核細(xì)則”要求在安全管理，文明生產(chǎn)，專業(yè)管理，基礎(chǔ)管理四大塊上，做到基礎(chǔ)臺賬格式化。將各管理臺賬，如：制度、管理辦法及各記錄規(guī)類放好，在各級檢查過程中做到有帳可查，有據(jù)可依，保證班組管理臺賬覆蓋上級檢查內(nèi)容，結(jié)合班組自身的實際情況，規(guī)范管理臺賬填寫標(biāo)準(zhǔn)。

3.考核指標(biāo)化

班組績效是基礎(chǔ)管理中的重要內(nèi)容和關(guān)鍵。再次修訂班組績效考核細(xì)則，以“量化”的方式納入出工、衛(wèi)生、考勤及班組內(nèi)定責(zé)任的考核。

4.編制班組項目化管理制度，力求工作項目化，項目團隊化。

對班組成員結(jié)合其自身特點，明確分工，落實各項責(zé)任，如材料、質(zhì)檢、技術(shù)、資料、工器具等工作分工負(fù)責(zé)，由工作負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)。做到凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有人監(jiān)督，凡事有據(jù)可查。

5.建立班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)常態(tài)機制。

以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”做為攻關(guān)的主題，向班組成員布置課題任務(wù)，給予組織成員一定的期限完成課題研究。例如:如何提高班組應(yīng)急反應(yīng)能力等。

6.硬件設(shè)施的配備

按照標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要求配合相應(yīng)的硬件設(shè)施，如工器具、車輛、電腦、辦公用具、技術(shù)資料等。

7. 加強班組文化建設(shè)

一個優(yōu)秀的班組，一個優(yōu)秀的團隊，要有屬于自己的特色文化，這種文化就是團隊的靈魂。海爾掌門人張瑞敏先生曾說過“企業(yè)的文化就是企業(yè)的靈魂，是道。是無形的，卻是最重要的。海爾的核心競爭力就是海爾文化，海爾的什么東西別人都可以復(fù)制，唯獨海爾文化無法復(fù)制”。 海爾企業(yè)文化分三個層次，最外層是物質(zhì)文化，看得見，摸得著；中間層是制度行為文化，如規(guī)章制度等；最深層的是海爾精神文化。精神文化的核心是價值觀，而海爾的價值觀就是兩個字：創(chuàng)新。制度的東西可以學(xué)，但創(chuàng)新卻無法模仿。電力企業(yè)是一個以發(fā)、輸、變等多環(huán)節(jié)構(gòu)建的整體，影響企業(yè)執(zhí)行力的就是班組，班組就是一個團隊，團隊雖小，同樣需要有屬于自己的特色文化。

一是把班組文化的塑造與企業(yè)文化建設(shè)及整體企業(yè)形象的塑造緊密結(jié)合，概括提煉出富有時代特征、符合企業(yè)實際的“安全為本、真誠服務(wù)、求實創(chuàng)新、追求卓越”的班組精神，培養(yǎng)職工健康向上的生活方式，旗幟鮮明地告訴職工企業(yè)推崇什么，鼓勵什么，反對什么，倡導(dǎo)和弘揚企業(yè)精神主旋律，錘煉出獨具個性特色的班組名片，使職工達到工作同為、步調(diào)一致的目的。

二是完善班組管理職能，形成系統(tǒng)的、動態(tài)的、持久的學(xué)習(xí)機制，不斷用新的知識、技能、習(xí)慣、理念體系整合班組的知識結(jié)構(gòu)和文化狀態(tài)，秉承共享、互助、共進的理念，在觀念、制度、技術(shù)、管理等方面實現(xiàn)創(chuàng)新空間，使班組文化轉(zhuǎn)化成為職工具有充分自覺、自重和自律的行為，實現(xiàn)職工自我管理的跨越。

三是在針對每個人的性格特點、工作理念和業(yè)務(wù)能力，抓住重點，合理分工、科學(xué)統(tǒng)籌，發(fā)揮個人特色，讓每一個人都成為團隊核心，在不同空間，不同領(lǐng)域發(fā)揮個人能力，達到創(chuàng)一流團隊的目的。

篇5

一、指導(dǎo)思想

堅持以“以人為本”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深入貫徹落實XX廠工作會議精神，以加強班組工作效率為龍頭，以班組精管理為基礎(chǔ)，以提升班組長素質(zhì)為關(guān)鍵，以爭先創(chuàng)優(yōu)模范班組為目標(biāo)，打好基礎(chǔ)、健康發(fā)展、求真務(wù)實，科學(xué)建設(shè)班組，為XX又好又快發(fā)展提供組織保障。

二、總體目標(biāo)

力爭用5年的時間，達到“四個提升”，即：班組長素質(zhì)全面提升、基礎(chǔ)管理水平全面提升、員工業(yè)務(wù)技能水平全面提升、員工思想文化道德素養(yǎng)全面提升；實現(xiàn)“五化”，即：班組工作指標(biāo)化、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟精細(xì)化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理精細(xì)化；打造“五型班組”，即：和諧型、節(jié)約型、學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型；到XX年底，“五型班組”的達標(biāo)班組至少達到90%，優(yōu)秀班組至少達到70%，模范班組至少達到40%。

三、主要內(nèi)容

1、加強班組制度建設(shè)。

圍繞落實崗位責(zé)任制，建立和完善各項規(guī)章制度、工作流等工作制度體系。同時進一步強化執(zhí)行力，維護規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正把各項制度落實到位，執(zhí)行到位，使生產(chǎn)操作和經(jīng)營服務(wù)過程中的每個環(huán)節(jié)處于受控狀態(tài)。

2、加強班組長隊伍建設(shè)。組織班組長培訓(xùn)，提高班組長管理水平和綜合素質(zhì)。通過競聘上崗等方式，將業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、組織能力強、班組成員信任的人才選拔到班組長崗位。明確班組長在生產(chǎn)經(jīng)營、安全環(huán)保、現(xiàn)場管理、團隊建設(shè)等方面的權(quán)力和責(zé)任，切實發(fā)揮好班組長的核心作用。對于優(yōu)秀班組長，制定相應(yīng)鼓勵政策。

3、加強班組創(chuàng)新建設(shè)。通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組、專業(yè)技術(shù)協(xié)會等形式，增強員工的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識，開展提合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”(小改進、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新)、QC小組、班組勞動競賽和降本增效等群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動創(chuàng)新活動，不斷提高班組自主創(chuàng)新能力。

4、加強班組技能建設(shè)。做好技能操作人員“三個100%”工作，即：100%參加培訓(xùn)、100%持證上崗、100%掌握崗位知識和技能。通過“比、學(xué)、趕、幫、超”、崗位培訓(xùn)、技能競賽等形式的崗位練兵活動，促進員工提高業(yè)務(wù)水平，增強履職能力，打造高素質(zhì)的一線員工隊伍。

5、加強班組健康安全環(huán)保建設(shè)。加強班組健康安全環(huán)保素質(zhì)教育，增強健康安全環(huán)保意識，建立健全健康安全環(huán)保責(zé)任制，把健康安全環(huán)保責(zé)任落實到班組，分解到崗位。加強風(fēng)險防范，認(rèn)真開展崗位風(fēng)險和隱患識別及應(yīng)對措施教育；強化應(yīng)急預(yù)案演練，全面提高員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

6、加強班組思想建設(shè)。以構(gòu)建社會主義核心價值體系為主線，用中國特色社會主義理論體系武裝職工頭腦，加強社會主義、愛國主義、集體主義教育，遵紀(jì)守法教育、社會主義榮辱觀教育及大慶精神和海油優(yōu)良傳統(tǒng)教育，增強員工的主人翁責(zé)任感。要緊緊圍繞完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、提高經(jīng)濟效益等中心工作，結(jié)合班組實際做好深入細(xì)致的思想政治工作，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德和社會公德。

7、加強班組民主建設(shè)。要尊重員工的主人翁地位，堅持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、對話會等民主管理形式，保障員工享有對企業(yè)改革發(fā)展、班組生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和各項規(guī)章制度的知情權(quán)、參與權(quán)，對班組經(jīng)濟責(zé)任制、獎金分配、先進評選等事項的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以及平等享有教育、培訓(xùn)、職業(yè)健康等權(quán)利。

8、加強班組文化建設(shè)。制定班組共同愿景和班組成員發(fā)展目標(biāo)，形成和諧共進、共同發(fā)展的氛圍，培育員工共同價值理念和團隊意識，建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構(gòu)建和睦的人際關(guān)系，形成班組團隊精神，加強班組間的協(xié)作配合，努力把班組建設(shè)成為一支精干高效的團隊。

9、加強班組機制建設(shè)。建立健全班組績效考核機制，將各項生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)指標(biāo)細(xì)化分解到班組，將班組整體收益與績效考核結(jié)果掛鉤，形成公平公正、獎懲并舉的激勵約束機制。加大班組長對班組成員的考核權(quán)和獎金分配建議權(quán)，增強班組長的行為能力和分配的公正性。實行向基層一線和艱苦關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵制度，形成“在一線工作光榮、在一線工作重要”的氛圍。 

四、具體措施

1、加強對班組建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。各所屬單位須成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，各單位主要負(fù)責(zé)人親自負(fù)責(zé)，黨政工團齊抓共管的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和職責(zé)明確、全員參與的工作格局。

2、統(tǒng)一思想和行動。通過多種形式的思想動員，使全體員工尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)提高對班組建設(shè)的重視程度，自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和員工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心。各單位要統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，狠抓班組建設(shè)，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的困難和問題。

3、深入開展班組達標(biāo)管理工作。制定總體的工作目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃及總體要求，各所屬單位結(jié)合實際，確定本單位的班組工作目標(biāo)和規(guī)劃方案，細(xì)化分解各項指標(biāo)。各單位根據(jù)班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強整改，開展崗位競賽和創(chuàng)優(yōu)爭先活動，激發(fā)班組創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性和廣大員工積極參與的熱情。

篇6

關(guān)鍵詞 班組 員工培養(yǎng) 學(xué)習(xí)創(chuàng)新

中圖分類號：F416.61 文獻標(biāo)識碼：A

一、供電企業(yè)的檢修班組特點與員工現(xiàn)狀

近年來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，全社會對電能的需求不斷擴大，廣大電力用戶對電能質(zhì)量和供電可靠性的要求越來越高，供電企業(yè)新建變電站和舊站設(shè)備升級的速度也隨之加快。員工在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的要求下迅速成長，與此同時，企業(yè)人才培養(yǎng)力度不斷加大，新畢業(yè)的大學(xué)生成為檢修班組的主力，這樣的人員構(gòu)成優(yōu)勢是非常明顯的，員工知識層次顯著提高，有利于新技術(shù)的引進和企業(yè)信息化的進程。但是，其缺陷也相當(dāng)突出，員工的工作經(jīng)驗普遍欠缺，對工作的難度和技能要求認(rèn)識不足,缺乏實踐的鍛煉和考驗。針對這種情況，我們針對供電企業(yè)檢修班組管理和員工綜合素質(zhì)提升進行了探討和研究，制定了以員工個人素質(zhì)提升為基礎(chǔ)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，全面提升班組管理水平，進而提升企業(yè)核心競爭力的實施方案，并為此制訂了一整套班組管理和發(fā)展規(guī)劃，重點在于企業(yè)、班組、員工三者共同發(fā)展。

二、班組建設(shè)是一項系統(tǒng)工程

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，又是企業(yè)最基層的管理單位，是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、安全生產(chǎn)和創(chuàng)造效益的基礎(chǔ)，聚焦班組重心，提高班組管理的實效性是企業(yè)長期的發(fā)展目標(biāo)。供電企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組建設(shè)思路是：突出創(chuàng)新，將價值管理、質(zhì)量管理理念，貫穿在班組建設(shè)的管理流程中，建設(shè)一個一體化的管理平臺，統(tǒng)一歸類、固化，形成班組管理模塊。要引進“精益生產(chǎn)”、“5S”管理理念和方法，通過創(chuàng)建班組新的組織體系、學(xué)習(xí)體系、創(chuàng)新體系、績效體系，最終達到提高員工的工作學(xué)習(xí)能力，提升班組管理創(chuàng)新能力的目的。各公司、各部門應(yīng)根據(jù)本單位特點，討論制定各項考核標(biāo)準(zhǔn)，建立了以工會、生產(chǎn)技術(shù)、安全監(jiān)察、思想政治各部門共同領(lǐng)導(dǎo)的組織機構(gòu)，負(fù)責(zé)本公司班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，形成上下貫通的組織體系，為活動開展提供強有力的組織保障體系。

三、員工個人培養(yǎng)與班組建設(shè)相輔相成

供電企業(yè)的檢修班組主要從事輸變電的檢修、安裝、試驗工作，以往的人員培養(yǎng)主要靠師徒之間的技術(shù)傳承，這種方式有點明顯：好的經(jīng)驗、技術(shù)能很好地保留并且發(fā)揚光大，但是缺點也是很突出的：有的班組人員流動快，老員工走出去，新員工又沒有掌握難度較高的工作技能，易造成人員的斷檔；企業(yè)信息化以及新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用也要求新老員工共同學(xué)習(xí)、互相指導(dǎo)，這就打破了傳統(tǒng)的師徒模式。

企業(yè)發(fā)展的新形勢下要求班組建設(shè)要以員工培養(yǎng)為基礎(chǔ)，因而要創(chuàng)造一種新的模式、形成一套新的制度來促進員工崗位成才。首先，技能提升必須常抓不懈，這是班組從事日常工作的根本所在。通過技能培訓(xùn)、技術(shù)比武、勞動競賽等多種形式使員工增強自身的技術(shù)水平；通過細(xì)化工作流程、制訂各種設(shè)備的作業(yè)指導(dǎo)書來減輕員工的工作負(fù)擔(dān)；通過技術(shù)革新、設(shè)備升級以及企業(yè)信息化手段來提高班組的工作效率。這些方面都做好了，員工就能更得心應(yīng)手的從事本職工作，班組建設(shè)水平也就能夠得到提升。

四、安全管理是班組建設(shè)的基礎(chǔ)和保障

供電企業(yè)一切生產(chǎn)活動都以保障人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全為基礎(chǔ)，以保障社會安全可靠供電為目標(biāo)。因而，安全生產(chǎn)管理必須作為班組建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。檢修班組的安全日活動要在每周定時開展，重點學(xué)習(xí)安全知識、事故通報、上級安全指示等內(nèi)容，及時分析總結(jié)工作中問題并找出針對性的改進措施，形成“分析、總結(jié)、改進、提升”閉環(huán)管理。

在現(xiàn)場檢修作業(yè)中要注重安全工器具和勞動防護用品的使用嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，杜絕違章。并且，積極進行工作票系統(tǒng)、安全措施票、各種設(shè)備試驗報告等內(nèi)容的自查活動，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，不放過任何影響安全的漏洞。2011年，國務(wù)院制訂了《電力安全事故應(yīng)急處置和調(diào)查處理條例》，這就要求供電企業(yè)員工人人都具備安全的全局意識，從根本上杜絕各項違背安全生產(chǎn)的事件的發(fā)生。

五、員工、班組的學(xué)習(xí)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的推動力

現(xiàn)代企業(yè)的競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭，如果把學(xué)習(xí)看成一種生活方式，那么創(chuàng)新就是這種生活方式所追求的目標(biāo)。班組建設(shè)要把提升創(chuàng)新力作為首要目標(biāo)。首先，班組要創(chuàng)造促進員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的良好環(huán)境。比如班組固定時間開展學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)習(xí)體會、技術(shù)交流、工作經(jīng)驗交流、安全知識講座、團隊訓(xùn)練等內(nèi)容。以此形成團隊學(xué)習(xí)模式，使員工的心智模式得到改善，形成了人人愛學(xué)習(xí)、個個爭先鋒的良好精神風(fēng)貌，改變了以往被動式學(xué)習(xí)、接受型培訓(xùn)的模式，學(xué)習(xí)的主動性增強，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，員工團隊學(xué)習(xí)能力得到強化。同時，為員工創(chuàng)造互相理解、互相支持的工作環(huán)境和溝通渠道，使員工能夠快樂的工作，充分激發(fā)員工工作潛能，幫助他們實現(xiàn)人生價值。

在此基礎(chǔ)上，班組要采取多種手段提升員工的創(chuàng)新能力，鼓勵員工在工作中采取新的嘗試、鼓勵技術(shù)革新在工作中的應(yīng)用。同時，企業(yè)要為創(chuàng)新活動政策以及物質(zhì)的支持，購置相關(guān)實驗器材，建立創(chuàng)新工作室，對好的創(chuàng)新作品提供資金支持。員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識得到強化，會更加有利于檢修班組各項檢修、實驗工作的開展，更加有利于工作效率的提升。班組都具有創(chuàng)新能力，企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展也會從中受益。

供電企業(yè)的班組建設(shè)要形成學(xué)習(xí)氛圍濃、執(zhí)行能力好、創(chuàng)新能力強、班組業(yè)績優(yōu)的新型電力企業(yè)班組管理模式。班組員工的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能夠以主人翁精神和高度的責(zé)任感完成各項工作安排。班組的工作效率和工作質(zhì)量也有了明顯的提升，安全生產(chǎn)方面也就能夠出色地完成各項考核指標(biāo)。

（作者單位：裴敬生，華北電力大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院；袁正忠，南方電網(wǎng)超高壓輸電公司安寧局）

參考文獻：

[1] 舒化魯.企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng)實施方案-崗位員工管理.電子工業(yè)出版社,2012,03.

篇7

一、目前“五好班組”建設(shè)的現(xiàn)狀

多年以來，通過深入開展“五好班組”建設(shè)，使班組建設(shè)水平得到了明顯提升，有力促進了各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成和企業(yè)發(fā)展。同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，“五好班組”建設(shè)發(fā)展存在不平衡。而造成這一現(xiàn)象的原因有以下四個方面：

一是認(rèn)識不足，缺乏主動性。部分班組長認(rèn)為班組只要搞好安全生產(chǎn)就行，認(rèn)為創(chuàng)建“五好班組”活動只是一種形式，沒有必要將精力放在班組建設(shè)中。部分員工認(rèn)為，班組建設(shè)是班組長的事，與自己無關(guān)。由于認(rèn)識上偏差，導(dǎo)致班組建設(shè)的主動性不夠。東燒廠現(xiàn)有班組90個，達到公司以上級的“五好班組”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的有11個，占全廠班組總數(shù)的12.2%。由此可見，班組長與員工的參與意識明顯不足；二是能力不足，缺乏積極性。從調(diào)研中來看，有些班組長想?yún)⑴c到“五好班組”建設(shè)中來，但由于自身的組織能力、業(yè)務(wù)能力、表達能力等綜合能力不足。影響了他們參與“五好班組”建設(shè)的積極性，造成班組建設(shè)停滯不前。三是創(chuàng)建內(nèi)容不細(xì)，缺乏操作性。由于“五好班組”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、考核內(nèi)容缺乏具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，使“五好班組”建設(shè)在實際工作中缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行考核起來有一定難度。四是“五好班組”建設(shè)在組織實施中，缺乏指導(dǎo)性。在調(diào)研中，我們感到在“五好班組”創(chuàng)建中，各級組織對班組建設(shè)指導(dǎo)幫助不夠，存在重考核、輕幫助的問題，這也是造成“五好班組”建設(shè)發(fā)展不平衡的一個重要因素，使“五好班組”建設(shè)很難達到標(biāo)準(zhǔn)。

二、實施“三級聯(lián)動、三位一體”模式，推進“五好班組”建設(shè)向深入開展。

從當(dāng)前企業(yè)發(fā)展形勢來看，要想實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，需要依靠管理水平的不斷提升?！肮芾硪獜幕A(chǔ)抓起、基礎(chǔ)要從班組抓起”。加強班組建設(shè)是夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)、提高企業(yè)活力和核心競爭力的長期任務(wù)。因此，加強“五好班組”建設(shè)是擺在各級組織面前的首要任務(wù)，而不斷創(chuàng)新“五好班組”的工作模式與方法至關(guān)重要。在今后一個時期，“五好班組”建設(shè)應(yīng)當(dāng)實施“三級聯(lián)動、三位一體”模式，使“五好班組”建設(shè)在組織結(jié)構(gòu)內(nèi)形成積極的發(fā)展態(tài)勢，為企業(yè)提高管理水平，增強執(zhí)行力打下堅實基礎(chǔ)。

“三級聯(lián)動、三位一體”模式，即以廠工會、作業(yè)區(qū)工會、班組三個管理層級開展聯(lián)動，形成廠工會組織指導(dǎo)到位、作業(yè)區(qū)工會管理引導(dǎo)到位、班組建設(shè)倡導(dǎo)到位的“三位一體”“五好班組”建設(shè)模式。

1、廠工會組織指導(dǎo)到位。廠工會應(yīng)負(fù)責(zé)“五好班組”建設(shè)總的方案制定，對班組建設(shè)工作應(yīng)做到全面部署，定期檢查，定期指導(dǎo)，分類達標(biāo)，滾動遞進，逐年提高。廠工會應(yīng)每半年對“五好班組”建設(shè)情況進行檢查，對存在的問題及時進行總結(jié)指導(dǎo)。同時，總結(jié)出好的“五好班組”建設(shè)經(jīng)驗進行全面推廣。這種指導(dǎo)性的工作方式能夠及時推動班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)、高水平方向邁進。

2、作業(yè)區(qū)工會管理引導(dǎo)到位。作業(yè)區(qū)工會是“五好班組”建設(shè)工作的責(zé)任主體。在廠工會總體安排下，落實“五好班組”建設(shè)具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)日?！拔搴冒嘟M”建設(shè)中具體的管理檢查考核引導(dǎo)工作。一般應(yīng)做到“三個結(jié)合”：一是將廠工會“五好班組”總體創(chuàng)建方案與作業(yè)區(qū)、班組的實際情況相結(jié)合，確定班組建設(shè)重點，以點帶面。二是將作業(yè)區(qū)管理標(biāo)準(zhǔn)與“五好班組”建設(shè)要求相結(jié)合，達到目標(biāo)同向、管理同步、成果同享，用提高“五好班組”建設(shè)水平助推作業(yè)區(qū)管理水平提升。三是將“五好班組”建設(shè)與解決難題相結(jié)合。對“五好班組”建設(shè)中遇到的難題，如：制度的完善、“五好班組”基礎(chǔ)設(shè)施的建立等，作業(yè)區(qū)應(yīng)主動幫助班組解決，充分調(diào)動班組長的積極性與工作熱情，使班組建設(shè)順利進行。

3、班組建設(shè)倡導(dǎo)到位。“五好班組”建設(shè)不僅僅是幾個班組的事，而是作業(yè)區(qū)所有班組都要參與。應(yīng)選擇“五好班組”管理好、在作業(yè)區(qū)有較高威信的班組長發(fā)出倡議，倡導(dǎo)所有班組積極參與“五好班組”建設(shè)中來，變“讓我建設(shè)”為“我要建設(shè)”。同時，在班組中倡導(dǎo)全體職工都要參與到創(chuàng)建工作中來，成立由若干人組成的“五好班組”建設(shè)管理委員會，協(xié)助班長抓好班組管理工作。

三、加強“五好班組”建設(shè)的五種方法

在“五好班組”創(chuàng)建活動中，需要不斷地探索、創(chuàng)新和總結(jié)工作方法，讓“五好班組”建設(shè)能夠適應(yīng)新時期企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求。近幾年，隨著“五好班組”創(chuàng)建活動深入開展，一些好的創(chuàng)建工作方法在實踐中得到了很好的運用，取得了一定的效果。通過總結(jié)、提煉，可歸納出五種工作方法：

1、專項建設(shè)法。它是根據(jù)“五好班組”建設(shè)的要求，針對班組的薄弱環(huán)節(jié)進行專項建設(shè)。根據(jù)目前企業(yè)管理發(fā)展形勢的要求和班組工作的性質(zhì)、內(nèi)容及其所承擔(dān)的企業(yè)責(zé)任，應(yīng)重點從以下四個方面抓好“五好班組”專項建設(shè)：一是“五好班組”基礎(chǔ)建設(shè)：應(yīng)圍繞民主管理、安全生產(chǎn)、思想工作、經(jīng)濟核算等方面，制定和完善管理制度，并明確班委會組織機構(gòu)框架及各自職責(zé)義務(wù)，使班組工作達到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；二是“五好班組”現(xiàn)場環(huán)境建設(shè)：應(yīng)圍繞消除現(xiàn)場的“污染源、故障源、缺陷源、清掃困難源、危險源、浪費源”的六源問題，開展全面整治，使班組現(xiàn)場環(huán)境達到整潔、整齊、有序；三是“五好班組”職工素質(zhì)建設(shè)：應(yīng)圍繞技術(shù)大練兵、最佳操作法、絕招絕活、單點課等開展好活動，達到提素質(zhì)、增本領(lǐng)、成人才的目的；四是和諧“五好班組”建設(shè)：應(yīng)圍繞 “講清小道理、做好小事情、解決小問題、開展小活動、宣傳小典型”的五小思想工作方法，達到風(fēng)正、氣順、勁足的班組和諧氛圍。

2、主題實踐法。它是根據(jù)企業(yè)在不同時期、不同階段的發(fā)展要求，結(jié)合“五好班組”建設(shè)的要求，重點圍繞當(dāng)前時期企業(yè)管理工作的重心，開展一項階段性的主題實踐活動。它著重于活動載體的針對性、內(nèi)容的實效性、執(zhí)行的可操作性、覆蓋的全員性，使主題實踐活動有利于促進安全生產(chǎn)，有利于促進管理提升，有利于促進班組建設(shè)。如：東燒廠這幾年為切實提高“五好班組”基礎(chǔ)管理水平，開展了創(chuàng)建“明星班組、明星機臺、明星崗位”的創(chuàng)“三星”活動。在活動中，它融合融入了“五好班組”建設(shè)的內(nèi)容與要求，又賦予了新時期“五好班組”建設(shè)新的內(nèi)涵，促進了“五好班組”建設(shè)向更高標(biāo)準(zhǔn)方向開展。

3、平臺交流法。它是通過班組長協(xié)會這一群眾性組織，發(fā)揮班組長的聰明才智與自主管理作用，搭建班組長學(xué)習(xí)、研討、交流、溝通的交流平臺，從而提高全廠的班組建設(shè)水平，最終促進企業(yè)管理提升，推動企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。班組長協(xié)會在“五好班組”建設(shè)中，要注重發(fā)揮三個方面的作用：一是創(chuàng)新交流作用。班組長協(xié)會應(yīng)引導(dǎo)會員結(jié)合實際，帶著問題，系統(tǒng)思考，深入研究，積極探索，大膽創(chuàng)新。圍繞班組日常管理過程中存在的問題開展分析，弄清原因，找出解決問題的辦法，并在推進班組標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建中發(fā)揮引領(lǐng)作用，最終實現(xiàn)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，取得成果。二是幫帶促進作用。通過班組長協(xié)會這一平臺，將“五好班組”創(chuàng)建工作比較突出、且富有責(zé)任感的班組長與班組建設(shè)一般化或班組建設(shè)沒有起色的，結(jié)成幫帶對子，明確目標(biāo)、措施，制定獎懲責(zé)任，使“五好班組”建設(shè)實現(xiàn)平衡發(fā)展。三是學(xué)習(xí)提高作用。班組長的能力水平是加強“五好班組”建設(shè)的關(guān)鍵。班組長協(xié)會應(yīng)把提高班組長隊伍素質(zhì)作為協(xié)會的一項首要任務(wù)。應(yīng)注重管理知識的學(xué)習(xí)與班組管理的實踐緊密結(jié)合。帶領(lǐng)廣大會員掌握班組管理的科學(xué)方法和普遍規(guī)律，推動“五好班組”建設(shè)工作。

4、基地示范法。它是在“五好班組”建設(shè)中，將做法突出、管理規(guī)范的班組打造成示范學(xué)習(xí)的基地。從“五好班組”建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略角度來說，打造“五好班組”建設(shè)示范基地具有非常重要的意義。從“五好班組”建設(shè)的歷程來看，兩級公司都總結(jié)出了一些“五好班組”建設(shè)中好的典型與好的經(jīng)驗做法。但是這些好典型、好經(jīng)驗、好做法的影響力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從今后“五好班組”建設(shè)發(fā)展來看，可采用打造“五好班組”示范基地這一方式，為基層班組在“五好班組”創(chuàng)建中提供一個對標(biāo)學(xué)習(xí)的平臺，促進“五好班組”建設(shè)向更高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)開展，最終促進企業(yè)管理水平的提升。“五好班組”建設(shè)示范基地通過基層自愿申報，班組評比，組織評價的方法，根據(jù)評比結(jié)果來確定公司級、廠級“五好班組”建設(shè)示范基地，使“五好班組”建設(shè)學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。

篇8

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化指通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制以及制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查、治理安全隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是在傳統(tǒng)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要求及企業(yè)生產(chǎn)工藝的特點，借鑒國外現(xiàn)代先進安全管理思想形成系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的安全管理體系的過程。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，強化風(fēng)險管理和過程控制，注重績效管理和持續(xù)改進，符合安全管理的基本規(guī)律。

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作穩(wěn)步推進。2011年5月3日，國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會下發(fā)《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，要求全面推進企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進一步規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為，改善安全生產(chǎn)條件，強化安全基礎(chǔ)管理，有效防范和堅決遏制重特大事故發(fā)生；2011年6月29日，交通運輸部下發(fā)《關(guān)于印發(fā)的通知》；2012年4月20日，交通運輸部起草《交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評管理辦法》和《交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)考評指標(biāo)》，并下發(fā)《關(guān)于印發(fā)和達標(biāo)考評指標(biāo)的通知》，要求各企業(yè)結(jié)合實際，細(xì)化落實；2014年11月1日，新《安全生產(chǎn)法》正式頒布，“推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”被寫進總則，標(biāo)志著開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作已具備法律強制性。近年來，煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、機械、冶金等重點工礦行業(yè)和領(lǐng)域相繼開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達標(biāo)活動，已形成一批安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達標(biāo)企業(yè)。

2 寧波遠(yuǎn)東碼頭經(jīng)營有限公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)概況

寧波遠(yuǎn)東碼頭經(jīng)營有限公司（以下簡稱遠(yuǎn)東公司）是寧波-舟山港集團有限公司下屬的專業(yè)集裝箱碼頭公司，主營業(yè)務(wù)包括集裝箱裝卸及相關(guān)港口服務(wù)。公司位于寧波港域穿山港區(qū)，地理位置優(yōu)越，自然條件良好，擁有 5個岸線總長的集裝箱泊位，2015年集裝箱吞吐量超過370萬TEU。隨著貨物吞吐量的增長，作為傳統(tǒng)碼頭企業(yè)，遠(yuǎn)東公司安全管理的壓力與日俱增。為此，公司嚴(yán)格按照上級部署的安全工作目標(biāo)和要求，積極運用現(xiàn)代化管理方法，遵循安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全生產(chǎn)方針，秉承“兩提一促五到位”的理念，堅持“兩管五同時”“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任。2015年，遠(yuǎn)東公司安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，事故頻率控制在0.04起/萬TEU以下，這與公司開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有必然聯(lián)系。

遠(yuǎn)東公司將先進安全管理思想與傳統(tǒng)安全管理方法和企業(yè)日常工作有機結(jié)合，有效提高公司安全生產(chǎn)管理水平。2013年6月，公司召開專題研討會，正式宣布開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。為確保安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利進行，公司成立由總經(jīng)理任組長的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立工作小組，負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)、制訂和實施方案、辨識危險有害因素、評估風(fēng)險、編寫作業(yè)文件、診斷、現(xiàn)場集中整治、試運行、自評、整改、申請達標(biāo)考評、配合達標(biāo)考評、整改達標(biāo)考評中發(fā)現(xiàn)的問題、改進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等具體工作，并制訂各項工作的具體時間表。同年11月，公司以909分（滿分1 000分）的高分通過交通運輸部專家組評審，被評為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級企業(yè)。

在通過交通運輸部的達標(biāo)評審后，遠(yuǎn)東公司在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面沒有絲毫松懈。班組是企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的最小單元，也是企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施基礎(chǔ)。為充分發(fā)揮班組在安全生產(chǎn)中的第一道防線的作用，持續(xù)推進現(xiàn)場管理規(guī)范化和本質(zhì)安全型班組建設(shè)，公司于2014年成立由安全監(jiān)督部副經(jīng)理任組長的班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評小組，并出臺班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理實施方案，對公司33個班組的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進行指導(dǎo)和考評。按照實施方案，考評小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、推進班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，對班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，組織季度、年度現(xiàn)場考評工作，對班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進行等級評定并提交獎懲意見，結(jié)合對各部門的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評，最終形成公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的長效機制。

3 集裝箱碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問題

2016年11月，遠(yuǎn)東公司將再次迎來交通運輸部的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)評審。為進一步提高公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平，筆者對公司近3年來安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作存在的問題及其他集裝箱碼頭企業(yè)存在的安全生產(chǎn)隱患進行分析，以便找出對策。

3.1 對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作認(rèn)識不足

對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作認(rèn)識不足是開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的阻力。有的管理人員不重視安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，工作態(tài)度不積極，采取臨時抱佛腳的方式應(yīng)對檢查；有的班組對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的內(nèi)容不了解，因工作量大而存在抵觸情緒；有的班組在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作方面敷衍了事，僅指派1人做臺賬，應(yīng)付公司檢查。

3.2 缺乏相應(yīng)的安全管理知識

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是一項系統(tǒng)工程，相關(guān)人員要具備相應(yīng)的知識，才能把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做好。危險源辨識和風(fēng)險評價管理是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)，要求相關(guān)人員了解危險源，并能夠進行危險源辨識和風(fēng)險評價。有的管理人員因?qū)Π踩芾砉ぷ髡J(rèn)識不足，未認(rèn)真開展專題性事故案例警示教育、隱患治理、危險源管理和員工培訓(xùn)；有的班組臺賬記錄的內(nèi)容空洞乏味，整改措施、安全教育等內(nèi)容缺乏針對性和時效性，暴露出班組長安全管理知識有限、文字表達能力有待提高等問題。

3.3 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)氛圍不濃

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)涉及集裝箱碼頭企業(yè)各部門、各崗位的每名員工，只有通過內(nèi)網(wǎng)、短信、報刊等多渠道廣泛宣傳，開展豐富多彩的活動，才能使安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作深入人心，并取得預(yù)期效果；但在實際工作中，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作僅局限于安全生產(chǎn)管理部門，碼頭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他部門對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的支持較少，個別部門甚至對班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)無監(jiān)督、無指導(dǎo)。由于安全生產(chǎn)管理部門自身的力量和能力有限，加之其主要工作精力放在安全監(jiān)督上，導(dǎo)致碼頭企業(yè)內(nèi)部很難形成各部門高度重視、全體員工積極參與的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)氛圍。

3.4 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系實用性不強

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)涵蓋增強人員安全生產(chǎn)素質(zhì)、提高設(shè)施裝備水平、改善作業(yè)環(huán)境、強化崗位責(zé)任落實等各個方面，是一項長期的基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程，有利于全面促進企業(yè)提高安全生產(chǎn)保障水平。然而，有的碼頭企業(yè)在安全生產(chǎn)方面未結(jié)合實際情況，只是對照考評細(xì)則補充完善臺賬；有的碼頭企業(yè)較多地依靠咨詢公司幫忙查找問題和不足，導(dǎo)致安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與日常工作脫節(jié)，實用性不強。

4 集裝箱碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)措施

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項專業(yè)性、政策性、群眾性、綜合性非常強的工作，其與傳統(tǒng)的安全管理工作有著本質(zhì)區(qū)別：前者變“事后處理”為“事先控制”，需要預(yù)先對危險源進行識別、分析和控制，建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，通過體系提高相關(guān)人員的安全意識和技能，最終提高企業(yè)的安全預(yù)控能力。為強化集裝箱碼頭企業(yè)員工對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的認(rèn)識，順利推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，有必要采取針對性措施。

4.1 加強宣傳動員和組織保障

對于大多集裝箱碼頭企業(yè)來說，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項全新的工作。在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建之初，應(yīng)對全體員工進行宣貫，宣貫的內(nèi)容應(yīng)包括安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的目的、意義、建設(shè)流程和考評機制等。在此過程中，碼頭企業(yè)應(yīng)成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的組織保障；成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和處理安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中的具體問題；制訂安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，明確安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建各階段的完成時間、責(zé)任部門等。

此外，為確保安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作的成效落地生根，夯實碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，全面提升班組日常安全生產(chǎn)管理水平，還應(yīng)成立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評小組，對班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，組織月度、年度考評，考評結(jié)果除作為獎懲標(biāo)準(zhǔn)外，還與年度評先、評優(yōu)掛鉤。

4.2 完善機構(gòu)設(shè)置和人員配備

按規(guī)定設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)并配備安全生產(chǎn)管理人員，既是貫徹落實《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)的基本要求，也是集裝箱碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的迫切需要。碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化最終的責(zé)任部門是安全生產(chǎn)管理部門，相關(guān)人員的工作能力和責(zé)任心直接影響碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的成效。

根據(jù)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理的發(fā)展方向和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的要求，集裝箱碼頭企業(yè)在選用和培養(yǎng)專職安全生產(chǎn)管理人員時應(yīng)參考以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）要求相關(guān)人員綜合素質(zhì)高，接受新事物能力強，這是因為隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和國家對安全生產(chǎn)管理工作的重視，安全生產(chǎn)法律法規(guī)日益完善，碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)管理相關(guān)人員要與時俱進，及時學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)制度和管理方法；

（2）要求相關(guān)人員有多年基層工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)能力強，熟悉工作場所的安全生產(chǎn)管理工作，能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并督促整改；

（3）提高安全生產(chǎn)管理部門和相關(guān)人員在碼頭企業(yè)的地位，其所承擔(dān)的風(fēng)險、責(zé)任應(yīng)與權(quán)力相匹配，避免發(fā)生有令不行的現(xiàn)象；

（4）應(yīng)對相關(guān)人員的工資福利待遇給予適當(dāng)傾斜，以形成工作積極、敢抓敢講、隊伍穩(wěn)定的安全管理部門。

4.3 強化痕跡化管理和教育培訓(xùn)

集裝箱碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作是一項系統(tǒng)工程，是各崗位日常安全管理工作的體現(xiàn)。碼頭企業(yè)在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中應(yīng)形成建立會議記錄、檢查記錄、培訓(xùn)記錄等記錄檔案的痕跡化管理模式。痕跡化管理最大的優(yōu)點是，通過保留文字、圖片、實物、電子檔案等資料，可以有效復(fù)原已經(jīng)發(fā)生的生產(chǎn)經(jīng)營活動，以供日后查證。痕跡化管理不僅可以為管理者留下可供考查、評估、輔助管理的資料，而且可為上級單位和司法機關(guān)區(qū)分責(zé)任界限并向管理者追究責(zé)任提供有力證據(jù)。

在傳統(tǒng)碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)管理模式下，受企業(yè)制度約束，各部門主管和班組主管習(xí)慣到生產(chǎn)現(xiàn)場檢查違章和隱患，處理已經(jīng)暴露出來的不安全行為和狀況。在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式下，安全管理和檢查的重心前置，更關(guān)注安全生產(chǎn)責(zé)任書的簽訂、相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)等前期基礎(chǔ)性工作，將所有日常安全工作都納入標(biāo)準(zhǔn)化臺賬。鑒于此，碼頭企業(yè)安全生產(chǎn)管理部門應(yīng)當(dāng)重視對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化臺賬的檢查，學(xué)會從臺賬中發(fā)現(xiàn)并處理問題。針對長期工作在一線班組長存在管理知識有限的問題，有必要面向班組長開展多層次、多方面的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化知識培訓(xùn)。

5 結(jié)束語

篇9

為貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定發(fā)展，推動企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，第x工程隊在開展“安康杯”競賽活動上一階段的基礎(chǔ)上，進一步完善活動機制，不斷增強管理人員、施工作業(yè)人員，人人重視安全、人人關(guān)心安全、人人尊章守紀(jì)的主動性、積極性和自覺性，最終達到減少和杜絕各類事故的發(fā)生。第x工程隊根據(jù)安康杯活動形式和活動內(nèi)容，進行活動開展，確保活動效果明顯。

經(jīng)過這階段的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產(chǎn)狀況明顯提高，現(xiàn)將本階段“安康杯”競賽活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)

加強領(lǐng)導(dǎo)和健全機構(gòu)是作為“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關(guān)鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了“安康杯”競賽組織領(lǐng)導(dǎo)小組，競賽小組辦公室設(shè)在分部辦公室。競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將年度安全管理目標(biāo)和“安康杯”競賽目標(biāo)有機結(jié)合，制訂周密的系列活動方案，做到了“四化”，即競賽管理目標(biāo)化；競賽考核規(guī)范化；競賽內(nèi)容多樣化；競賽檢查制度化。在競賽領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓競賽形成了合力，保安康形成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領(lǐng)導(dǎo)到輿論宣傳，方案落實到效果的檢驗等方面都實現(xiàn)了統(tǒng)籌安排，有序推進。

二、落實安全責(zé)任制，加強安全管理

職工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體?！鞍部当备傎愖鳛橐豁楅L期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細(xì)、抓實。我們通過宣傳、培訓(xùn)，進一步樹立廣大員工的安全生產(chǎn)意識，調(diào)動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在內(nèi)部形成“人人關(guān)心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。把“安康杯”競賽活動與“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作相結(jié)合，規(guī)范和完善安全管理制度，進一步完善了各項規(guī)章制度，使危險源辨識、風(fēng)險評價及控制更加科學(xué)、全面，努力培養(yǎng)施工作業(yè)人員安全的觀念，推動安全管理向科學(xué)化，規(guī)范化。

三、加強分部的班組安全建設(shè)，確保安全發(fā)展

班組是項目生產(chǎn)最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產(chǎn)崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在生產(chǎn)班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關(guān)鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設(shè)。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要求把班組安全建設(shè)工作作為重要內(nèi)空來抓。加強班組作業(yè)現(xiàn)場管理，生產(chǎn)作業(yè)時，都要有管理人員或值班人員現(xiàn)場監(jiān)督檢查，有效地杜絕了習(xí)慣性違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，讓各項操作規(guī)程和管理制度在生產(chǎn)作業(yè)中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產(chǎn)工作安全順利進行。

    四、完善應(yīng)急救援體系，提高應(yīng)急救援能力

篇10

班組的組織建設(shè)是班組其它建設(shè)的基礎(chǔ)。班組組織建設(shè)是通過班組長的選配、班組核心的形成來實現(xiàn)的。班組長是“兵頭將尾”,處在生產(chǎn)第一線,既是生產(chǎn)實踐者,又是生產(chǎn)組織者,處于承上啟下的重要位置,班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理,這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法,有效的帶動班組成員,形成合力。筆者個人認(rèn)為,班組長的選配中必須把好“三關(guān)”:一是把好“選舉”關(guān)。通過公開競爭和選舉等方式,將技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、文化思想好、安全責(zé)任感強、管理作風(fēng)正、干勁足、有威信的人推選到班組長的崗位上,改變以前憑印象、領(lǐng)導(dǎo)指定任用班組長的選拔方式。二是把好“待遇”關(guān)。真正應(yīng)賦予班組長安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)以及制定本班組年度工作方案、實施細(xì)則、管理制度、向上級提出合理化建議等權(quán)利,將優(yōu)秀班組長作為區(qū)隊干部的選拔對象,在評選包括勞動模范、先進集體在內(nèi)的各類先進中,均突出一線,向一線班組長傾斜。三是把好“考評”關(guān)。按照職工思想狀態(tài)、職工文明規(guī)范、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工作任務(wù)完成、民主管理、廠務(wù)公開及班組文化建設(shè)等方面每月進行檢查考核,考核結(jié)果同班組長工資掛鉤浮動。

2貫徹以人為本的安全方針,創(chuàng)建班組安全文化

煤炭企業(yè)班組安全文化建設(shè)中,要始終堅持以人為本的原則,以實現(xiàn)人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。以安全價值觀為核心的安全理念是安全文化建設(shè)的靈魂。班組安全管理是一種理念,也是一種習(xí)慣行為,更是一種責(zé)任。如果我們在日常工作中,能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題,并對工作中的安全措施逐一落實的風(fēng)氣,那么工作中的安全系數(shù)就會有較大的提升。反之,安全理念沒有形成,對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想,再改起來就很困難。所以要想杜絕班組中的三違現(xiàn)象就要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中,把安全意識滲透到每一名職工的心中,努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。

3建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、形成齊抓共管的班組安全建設(shè)良好局面

班組安全建設(shè)需要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,責(zé)任制是把班組的安全工作任務(wù),落實到每個工作崗位的基本途徑。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,這樣才能使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。同時抓好煤礦班組安全建設(shè),還要加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任,不斷完善黨政工團齊抓共管的班組建設(shè)組織體系、制度體系、管控體系、教育體系、考核體系等;要樹立典型、示范引領(lǐng),教育引導(dǎo)班組之間、班組成員之間比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍。班組長要不斷創(chuàng)新管理水平,提高管理能力。走出一條有特色、有成效的班組安全建設(shè)之路;要廣泛宣傳、關(guān)懷激勵,大力營造“層層抓班組安全建設(shè),人人講班組安全建設(shè),大家參與班組安全建設(shè)”的良好氛圍。

4班組安全管理要做到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化有效防止事故的發(fā)生