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【關(guān)鍵詞】云計(jì)算人才教學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)

【中圖分類號(hào)】G623.58 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-5158（2012）11-0271-01

1、引言

在國(guó)家制定的“十二五”規(guī)劃中，明確規(guī)定了將移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展。對(duì)于這個(gè)巨大的項(xiàng)目工程，國(guó)家投入了數(shù)億萬(wàn)計(jì)的資金來(lái)支持發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)。其中聯(lián)想搶占先機(jī)，瞄準(zhǔn)了云計(jì)算把它作為戰(zhàn)略目標(biāo)，隨后其它的一些行業(yè)巨頭也紛紛投入加入到云計(jì)算的行業(yè)中來(lái)。云計(jì)算市場(chǎng)不斷的發(fā)展導(dǎo)致對(duì)云計(jì)算人才的需求，因此如何培養(yǎng)云計(jì)算人才的戰(zhàn)略，就成當(dāng)前國(guó)家和教育工作者面臨的一個(gè)新的研究課題。

2、云計(jì)算概念與簡(jiǎn)介

云計(jì)算（cloud Computing）實(shí)際上是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式或計(jì)算平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上所共享的各類軟硬件資源和數(shù)據(jù)信息可以根據(jù)需要分配或提供給用戶。在云算中，提供給用戶的服務(wù)相對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)是透明的。用戶只管享用服務(wù)，并不需要知道到底是誰(shuí)來(lái)提供服務(wù)的。云計(jì)算服務(wù)其實(shí)就像電網(wǎng)提供給用戶樣的服務(wù)模式。對(duì)于使用云計(jì)算中服務(wù)的用戶來(lái)說(shuō)，他們不需要具備太專業(yè)的知識(shí)，也不需要了解云計(jì)算中原理和細(xì)節(jié)問(wèn)題，就可以得到云的服務(wù)。

云計(jì)算描述的是一種現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的新的IT服務(wù)增加、使用和交付模式。它借助于互聯(lián)網(wǎng)為不同位置的用戶提供動(dòng)態(tài)且實(shí)時(shí)的虛擬化的資源。云計(jì)算中的云，其實(shí)就是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)的商業(yè)化一種比喻說(shuō)法。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，通過(guò)云計(jì)算的平臺(tái)可以隨時(shí)隨地得到相應(yīng)的服務(wù)。在云計(jì)算中，又?jǐn)?shù)以萬(wàn)計(jì)的大型服務(wù)器，大部分的軟件和數(shù)據(jù)信息都是存放這些云端的服務(wù)器上，用戶則只需要在客戶端安裝瀏覽器等軟件，就可以進(jìn)入Web服務(wù)訪問(wèn)。一般來(lái)說(shuō)，云計(jì)算通常具備這三個(gè)層次的服務(wù)；基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)、平臺(tái)即服務(wù)和軟件即服務(wù)。

3、開展云計(jì)算教學(xué)培養(yǎng)云計(jì)算人才的重要性

3.1 云計(jì)算市場(chǎng)發(fā)展迅速

2011年7月12日，國(guó)內(nèi)的研究咨詢機(jī)構(gòu)計(jì)世資訊對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和研究，僅我國(guó)在2010年，云計(jì)算的市場(chǎng)規(guī)?？偭窟_(dá)到了559.3億人民幣，同比增長(zhǎng)29.3%；另外，還預(yù)計(jì)在接下來(lái)的五年里，云計(jì)算的市場(chǎng)份額將呈復(fù)合性增長(zhǎng)，可高達(dá)50%以上。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)，對(duì)于企業(yè)用戶，超過(guò)一半以上的用戶對(duì)云服務(wù)模式是比較認(rèn)可和贊同的。而且他們率先在所在企業(yè)中實(shí)施云計(jì)算戰(zhàn)略計(jì)劃，建立云計(jì)算共享平臺(tái)。

3.2 國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的要求

在國(guó)外，早在2006年首先在美國(guó)的部分高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)設(shè)立了云計(jì)算專業(yè)。作為云計(jì)算的創(chuàng)始人之一的Google制定了“Google 101”計(jì)劃，該計(jì)劃的主要內(nèi)容就是針對(duì)云計(jì)算人才培養(yǎng)建立一個(gè)戰(zhàn)略性規(guī)劃。它的目的就是希望通過(guò)高校培養(yǎng)大批的云計(jì)算人才。在該計(jì)劃中，制定了一系列的云計(jì)算課程體系。美國(guó)著名高等學(xué)府華盛頓大學(xué)，加利福尼亞大學(xué)，斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院等先后加入到該計(jì)劃中，就培養(yǎng)云計(jì)算人才的達(dá)成了共識(shí)，并在各學(xué)?；?qū)W院設(shè)置了云計(jì)算或相關(guān)專業(yè)。

在我國(guó)，有關(guān)云計(jì)算的人才培養(yǎng)啟動(dòng)計(jì)劃顯得稍晚些。我國(guó)第一個(gè)設(shè)置云計(jì)算專業(yè)的學(xué)校是北京航空航天大學(xué)。2010年8月14日，該學(xué)校率先在其軟件學(xué)院了移動(dòng)云計(jì)算軟件工程專業(yè)。之后，在國(guó)家和教育部及相關(guān)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的大力支持和幫助下，其它一些高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)也陸續(xù)加入到云計(jì)算人才培養(yǎng)的計(jì)劃中來(lái)，并以此為契機(jī)，開設(shè)了云計(jì)算專業(yè)。這些學(xué)校有：清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等。

3.3 市場(chǎng)急需云計(jì)算人才

伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算的高速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)云云計(jì)算領(lǐng)域的人才的需求非常旺盛。許多知名企業(yè)和用人單位進(jìn)入高校紛紛表明需要云計(jì)算人才的強(qiáng)烈愿望。而在我國(guó)云計(jì)算專業(yè)在高校起步稍晚，云計(jì)算人才顯得極其的匱乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和不完全的統(tǒng)計(jì)，目前，剛畢業(yè)的云計(jì)算人畢業(yè)生如果進(jìn)入了云計(jì)算行業(yè)和移動(dòng)領(lǐng)域的企業(yè)，從事相關(guān)的云計(jì)算工作，起薪至少為八千人民幣。因此可以看出，市場(chǎng)對(duì)于云計(jì)算人才是相當(dāng)?shù)目释?/p>

4、開展云計(jì)算教學(xué)的形式

目前對(duì)于云計(jì)算人才的培養(yǎng)的基地主要在高等學(xué)府。從當(dāng)前發(fā)展的趨勢(shì)和條件看來(lái)，高等學(xué)府開設(shè)云計(jì)算的教學(xué)工作可以從三個(gè)方面的安排。對(duì)于有條件的學(xué)?？梢灾苯娱_設(shè)云計(jì)算專業(yè)或在計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)上開設(shè)有關(guān)云計(jì)算的研究方向。而對(duì)于條件稍微差點(diǎn)學(xué)校，也可根據(jù)本校的實(shí)際情況，開設(shè)部分云計(jì)算方面的課程，比如可以把云計(jì)算課程當(dāng)著選修課來(lái)設(shè)置，讓感興趣的學(xué)生參與到其中。這樣引導(dǎo)學(xué)生對(duì)云計(jì)算知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)。

4.1 開設(shè)云計(jì)算專業(yè)

對(duì)于一些理工院校，特別是計(jì)算機(jī)實(shí)力較強(qiáng)985的理工院校，可以考慮開設(shè)云計(jì)算專業(yè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的云計(jì)算的教學(xué)教育。在培養(yǎng)過(guò)程中，盡量與企業(yè)和公司進(jìn)行交流，以便培養(yǎng)出適合企業(yè)需要的專業(yè)性云計(jì)算的人才?？梢砸髮W(xué)生在畢業(yè)前至少參與或完成一款商業(yè)級(jí)的云計(jì)算應(yīng)用軟件的產(chǎn)品來(lái)。這些學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)可以定位為培養(yǎng)具有扎實(shí)云計(jì)算知識(shí)的實(shí)用性工程師或移動(dòng)項(xiàng)目管理人才。

4.2 設(shè)置云計(jì)算方向

而對(duì)于那些稍差的學(xué)校，在不具備開設(shè)云計(jì)算專業(yè)條件學(xué)校?？梢钥紤]在本校計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)上設(shè)置云計(jì)算方向。學(xué)生在具備一定的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)后，可以逐漸轉(zhuǎn)入云計(jì)算方向課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向云計(jì)算的方向發(fā)展。這類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)可以定位為：成為具有一定云計(jì)算知識(shí)的實(shí)用性開發(fā)工程師。

4.3 開設(shè)云計(jì)算課程

另外對(duì)于一些普通高等院校或?qū)？茖W(xué)校，在不具備設(shè)置云計(jì)算方向的情況下，可以考慮在計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程中加開設(shè)一些有關(guān)云計(jì)算的課程?；蛘邔?duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)選修課。在這類院校中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行云計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)普及，讓其對(duì)云計(jì)算的歷史與發(fā)展有一定的了解，并且要對(duì)云計(jì)算的幾種模式有所認(rèn)識(shí)，能夠具備從事云計(jì)算平臺(tái)的搭建技術(shù)，進(jìn)行云計(jì)算系統(tǒng)的基本維護(hù)工作。

4.4 構(gòu)建云計(jì)算實(shí)驗(yàn)平臺(tái)滿足教學(xué)需求

有條件的學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)可以采用開源的免費(fèi)軟件開發(fā)適合自己云計(jì)算平臺(tái)，條件不成熟的高校教學(xué)可以通過(guò)購(gòu)買的方式，建立云計(jì)算實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，從而更好滿足基本的云計(jì)算教學(xué)任務(wù)的需要。

篇2

一、將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活相結(jié)合

中職學(xué)生為什么對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣呢？因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)用價(jià)值。因此，在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)中的生活信息，找到數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點(diǎn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)用價(jià)值。例如在教學(xué)《集合》的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，為了便于學(xué)生理解數(shù)學(xué)中“集合”這一抽象的數(shù)學(xué)概念，可以請(qǐng)同學(xué)們將參加興趣小組的情況寫下來(lái)。待學(xué)生寫完后，教師選擇一組同學(xué)將其情況展示出來(lái)。某職中一班第一組參加籃球和計(jì)算機(jī)課外興趣小組的同學(xué)如下：

籃球興趣小組（用A表示）：馬秀英、李琳琳、歐陽(yáng)凌云、王鵬鵬、劉淼、彭睿智；計(jì)算機(jī)興趣小組（用B表示）：歐陽(yáng)凌云、張文明、劉淼、呂偉杰、郝一鳴；既參加籃球興趣小組又參加了計(jì)算機(jī)興趣小組的同學(xué)（用C表示）：歐陽(yáng)凌云、劉淼。

即：A={馬秀英，李琳琳，歐陽(yáng)凌云，王鵬鵬，劉淼，彭睿智}；

B={歐陽(yáng)凌云，張文明，劉淼，呂偉杰，郝一鳴};

C={歐陽(yáng)凌云，劉淼}

通過(guò)這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生從生活中的實(shí)例出發(fā)，為的“集合”這一全新的數(shù)學(xué)概念作了很好的鋪墊和過(guò)渡，有利于新知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又讓學(xué)生體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性。

在指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的有關(guān)知識(shí)教學(xué)時(shí)，可以將其與按揭買房、儲(chǔ)蓄貸款等生活理財(cái)相聯(lián)系。我列出了這樣一道題目：如果你家有現(xiàn)金5萬(wàn)元，于2011年1月1日存入銀行，每年年利率是4.14%，存期每滿一年后又將利息加入本金并作為下一年的本金，這樣繼續(xù)存下去，幾年后能變成10萬(wàn)元？幾年后變成20萬(wàn)元？看到這樣的題目，學(xué)生立刻投入到題目的思考之中，積極探求解題的方法，最后經(jīng)過(guò)集體交流得出了正確答案。通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)生親自體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生的專業(yè)相結(jié)合

中職生與普通學(xué)校學(xué)生的最大區(qū)別是職業(yè)性。中職生對(duì)數(shù)學(xué)興趣缺乏的主要原因是：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在專業(yè)發(fā)展方面的實(shí)用性。換而言之，就是沒(méi)有將數(shù)學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。因此，筆者認(rèn)為，要激發(fā)中職生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)用價(jià)值，提升數(shù)學(xué)在學(xué)生心目中的地位。

1. 將數(shù)學(xué)與專業(yè)聯(lián)系起來(lái)。一是對(duì)于電工電子類專業(yè)而言，該專業(yè)課程中的許多計(jì)算問(wèn)題，與數(shù)學(xué)中的向量、復(fù)數(shù)和三角函數(shù)等知識(shí)關(guān)系密切，進(jìn)行教學(xué)時(shí)應(yīng)相互結(jié)合。例如對(duì)電工電子專業(yè)學(xué)生進(jìn)行三角函數(shù)教學(xué)時(shí)，因?yàn)殡姽る娮訉I(yè)知識(shí)中諧振信號(hào)合成的相關(guān)知識(shí)與三角函數(shù)的關(guān)系較密切，因此，教師應(yīng)對(duì)三角函數(shù)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)“延伸”，使之與學(xué)生的電工電子專業(yè)相接軌，即讓學(xué)生能夠理解任意角三角函數(shù)的知識(shí)，能夠熟練地進(jìn)行和差倍半的計(jì)算。教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)三角函數(shù)知識(shí)對(duì)專業(yè)發(fā)展起到的實(shí)際作用。這樣，學(xué)生在同步學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí)，就能更加容易地掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)；二是在當(dāng)大多數(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行三角函數(shù)教學(xué)時(shí)，只要求學(xué)生了解概念和會(huì)解三角形即可；三是當(dāng)給機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行三角函數(shù)知識(shí)教學(xué)時(shí)，教師可以聯(lián)系工廠生產(chǎn)的實(shí)際情況，與下料劃線相關(guān)知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行授課、練習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)三角函數(shù)的同時(shí)，掌握專業(yè)知識(shí)中工件下料的劃線和加工作業(yè)點(diǎn)的定位計(jì)算等。

2. 將數(shù)學(xué)教學(xué)與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。中職學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，讓學(xué)生明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，清楚自己每一個(gè)階段的職業(yè)奮斗目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)所需要的知識(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將職業(yè)規(guī)劃成長(zhǎng)中需要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)列出一個(gè)清單，并具體分配到中職數(shù)學(xué)相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)中，并擬定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)就更有目的性、針對(duì)性，學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力。同時(shí)，還可以講一些職場(chǎng)中與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的成功和失敗的典型案例，啟發(fā)學(xué)生，警示學(xué)生，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、與學(xué)生的心理需要結(jié)合起來(lái)，選用靈活多樣的教學(xué)方法

教無(wú)定法，貴在得法。面對(duì)不同的學(xué)生、不同的場(chǎng)合、不同的時(shí)間、不同的課題，所采用的教學(xué)方法也是不同的。但不論采用什么方法，一定要能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1. 分層教學(xué)，動(dòng)態(tài)激勵(lì)。深入研究學(xué)生實(shí)際，在此基礎(chǔ)上實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況將學(xué)生分為幾個(gè)層次，可以有效地降低學(xué)習(xí)難度，同時(shí)，又能使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得一定的進(jìn)步。在教學(xué)時(shí)，注意提問(wèn)的層次性、作業(yè)的層次性。但是也應(yīng)該注意：一是要充分尊重學(xué)生，不能對(duì)學(xué)習(xí)層次較低的學(xué)生產(chǎn)生歧視；二要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。讓學(xué)生在分層學(xué)習(xí)中能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2. 情境教學(xué)，多媒體輔助，變抽象為形象。在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在情境中輕松愉快地學(xué)到新的數(shù)學(xué)知識(shí)。例如創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)應(yīng)用的生活情境、故事情境等。同時(shí)，采用多媒體輔助教學(xué)，使原本抽象、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化、生動(dòng)化、趣味化。對(duì)于一些很難理解的空間幾何，幾何圖形的變形等，通過(guò)傳統(tǒng)的講授和板書等方式，很難達(dá)到較好的效果，而利用多媒體，則可以將問(wèn)題形象化，過(guò)程清晰化，更利于學(xué)生理解和掌握。

3. 開展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。中職生具有好奇心、好勝心，而他們即將走入的職場(chǎng)也具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性?，F(xiàn)在的社會(huì)不僅需要專業(yè)技術(shù)人才，更需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)開展各種有益的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生步入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇3

1.1 對(duì)審計(jì)人員的影響

云會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、信息的傳遞方面都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，云會(huì)計(jì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操作，是在云計(jì)算原理下工作的，它擁有云計(jì)算的技術(shù)特點(diǎn)，在升級(jí)中不會(huì)中斷服務(wù)，存儲(chǔ)容量也不受硬盤的影響。數(shù)據(jù)庫(kù)的轉(zhuǎn)移是遞進(jìn)式的，因此需要審計(jì)人員隨之進(jìn)行改變。除此之外還會(huì)改變對(duì)會(huì)計(jì)憑證、記賬以及報(bào)表的人工處理方式，進(jìn)而會(huì)改變會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的生成、處理以及組織等方式、實(shí)施云會(huì)計(jì)會(huì)改變會(huì)計(jì)工作人員對(duì)會(huì)計(jì)的處理。也就是說(shuō)會(huì)計(jì)工作人員會(huì)將紙張的信息處理逐漸的轉(zhuǎn)換到互聯(lián)網(wǎng)的云平臺(tái)上，這會(huì)讓審計(jì)工作的方法從根本上發(fā)生改變，尤其會(huì)導(dǎo)致信息處理步驟更加的復(fù)雜，為此就需要審計(jì)工作人員不斷的掌握新的會(huì)計(jì)處理方法，提高自己的審計(jì)水平。

傳統(tǒng)的審計(jì)工作對(duì)工作人員的要求比較簡(jiǎn)單，只需要記住有關(guān)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)踐的能力。新型審計(jì)要求人們掌握新技術(shù)，也就是說(shuō)要讓之前的審計(jì)工作人員的工作方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，這樣才可以使云會(huì)計(jì)下的審計(jì)工作不被日新月異的社會(huì)所淘汰。為此就需要掌握一定的審計(jì)計(jì)算機(jī)技能，掌握相應(yīng)的工作要求，按照審計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，還要對(duì)數(shù)據(jù)的核對(duì)、統(tǒng)計(jì)的新方法進(jìn)行掌握，要提高自己對(duì)審計(jì)數(shù)據(jù)的分析能力，除此之外還需要保證在工作的時(shí)候具備相應(yīng)的職業(yè)操守，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則中的要求展開工作，不能夠因?yàn)檎莆障冗M(jìn)的審計(jì)工作方式，就忽視了對(duì)規(guī)則的重視。

1.2 內(nèi)部控制的措施和方式發(fā)生了改變

第一，實(shí)施云會(huì)計(jì)改變內(nèi)部控制系統(tǒng)中傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作方式。如：云會(huì)計(jì)下審計(jì)核算會(huì)受到病毒的影響會(huì)出現(xiàn)核算不平衡的狀態(tài)，并會(huì)使得操作無(wú)法進(jìn)行，從而會(huì)影響到數(shù)據(jù)的完整性。另外在傳統(tǒng)的方式下會(huì)需要制定相應(yīng)的表格，并且對(duì)一些賬目進(jìn)行核對(duì)等，這些在云會(huì)計(jì)的發(fā)展下都是一些沒(méi)必要存在的措施。第二，云會(huì)計(jì)的審計(jì)工作一般都是在網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)上開展的，由此就改變了傳統(tǒng)方式下的手動(dòng)工作需求。例如：取消了對(duì)各個(gè)憑證中數(shù)據(jù)的檢查。在云會(huì)計(jì)的實(shí)施下，更多的是應(yīng)用云平臺(tái)對(duì)內(nèi)部控制進(jìn)行操作，在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)審計(jì)工作中，如果要查詢一些審計(jì)的報(bào)表獲取所需要的數(shù)據(jù)，就需要審計(jì)工作人員一點(diǎn)一點(diǎn)的去找，為此就會(huì)造成工作時(shí)間效率較低，如果采用云平臺(tái)去進(jìn)行查詢，不僅精準(zhǔn)而且還會(huì)使工作的效率大大的提高。

1.3 對(duì)審計(jì)技術(shù)的影響

在傳統(tǒng)方式下的會(huì)計(jì)審計(jì)的處理大部分靠人力，在這種情況下會(huì)計(jì)人員需要用手工對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，其中需要掌握審計(jì)的流程、方式和方法，將會(huì)計(jì)的審查根據(jù)實(shí)際情況對(duì)憑證和報(bào)表進(jìn)行查詢，或者是根據(jù)報(bào)表來(lái)逆向查詢相關(guān)的憑證。會(huì)計(jì)審計(jì)工作用傳統(tǒng)的方式展開工作并不會(huì)涉及到軟件的應(yīng)用，只是讓工作人員用筆去記錄審計(jì)中所需要的數(shù)據(jù)，并且再進(jìn)行核對(duì)，也需要對(duì)單位的財(cái)務(wù)等數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。但是在云會(huì)計(jì)要求下的審計(jì)工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了云平臺(tái)的應(yīng)用。為此需要審計(jì)人員掌握相應(yīng)的云平臺(tái)審計(jì)方式和技術(shù)，了解計(jì)算機(jī)審計(jì)的各項(xiàng)功能，而且可以根據(jù)相應(yīng)的變化來(lái)調(diào)整工作的方式。從業(yè)者掌握住云會(huì)計(jì)下的審計(jì)應(yīng)用軟件的使用方法，這樣才可以達(dá)到一個(gè)高素質(zhì)人才的要求，進(jìn)而滿足云會(huì)計(jì)下審計(jì)工作的要求。

1.4 云會(huì)計(jì)環(huán)境下的審計(jì)工作法律制度影響

1.4.1 云會(huì)計(jì)環(huán)境下的審計(jì)法規(guī)建設(shè)滯后由于云會(huì)計(jì)是新的發(fā)展事物，雖然我國(guó)頒布了《會(huì)計(jì)核算軟件的規(guī)定》條例，但是這些條例并沒(méi)有明確的指出云會(huì)計(jì)中需要注意的事項(xiàng)。在這之后，我國(guó)政府制定了《會(huì)計(jì)電算化管理制度》、《計(jì)算機(jī)使用規(guī)范》等制度。從這些制度中能夠看出我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)電算化制定了很多條例，提出了對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)軟件開發(fā)的要求等，可是以上的這些規(guī)則和法規(guī)并不是專門針對(duì)云會(huì)計(jì)工作進(jìn)行的，有些是對(duì)會(huì)計(jì)電算化的工作人員進(jìn)行行為的規(guī)范和要求的，為此不能夠滿足我國(guó)企業(yè)云會(huì)計(jì)電算化的審計(jì)要求。從中也可以看出我國(guó)會(huì)計(jì)信息化下的審計(jì)的法規(guī)建設(shè)比較滯后，不能夠滿足工作人員的需求。

1.4.2 缺少相應(yīng)的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則

我國(guó)在很早以前就建立了審計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，基本上包括審計(jì)行為規(guī)范制度、報(bào)告制作要求以及審計(jì)工作人員的要求等，但從準(zhǔn)則中可以看出的確是缺少對(duì)電算化基礎(chǔ)下審計(jì)工作的要求，尤其是線索和方式都發(fā)生了改變。但這種改變并沒(méi)有體現(xiàn)在準(zhǔn)則中，在有關(guān)審計(jì)的各個(gè)方面都發(fā)生改變的基礎(chǔ)下原先的針對(duì)審計(jì)工作方面所制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則已經(jīng)不能夠使用，原來(lái)的準(zhǔn)則失去了相應(yīng)的作用，對(duì)云會(huì)計(jì)的要求下已經(jīng)起不到應(yīng)有的作用，例如操作的準(zhǔn)則、質(zhì)量的檢測(cè)等都會(huì)發(fā)生改變，在這些方面都發(fā)生了改變，為此在這種情況下就需要有政府出臺(tái)一定的新的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則去規(guī)范人們工作的方式，促進(jìn)審計(jì)工作自身發(fā)展，以及對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范，這樣以來(lái)才能對(duì)工作人員起到一定的作用。

2 加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)對(duì)策

2.1 努力培養(yǎng)具有復(fù)合型知識(shí) .構(gòu)的審計(jì)人員云會(huì)計(jì)環(huán)境下需要復(fù)合型的審計(jì)人才，所以就要求各大高校以及企業(yè)自身去培養(yǎng)復(fù)合型的審計(jì)工作人員，了解新型審計(jì)工作方式。所以審計(jì)工作人員需要不斷的掌握計(jì)算機(jī)處理審計(jì)的方式，掌握基本的審計(jì)流程和知識(shí)，同時(shí)也需要具備對(duì)軟件應(yīng)用適應(yīng)的能力，了解審計(jì)準(zhǔn)則。在目前，云會(huì)計(jì)環(huán)境下審計(jì)主要就是指利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，所以，對(duì)于審計(jì)人員來(lái)言，掌握一門計(jì)算機(jī)技術(shù)非常的重要，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)可以在云會(huì)計(jì)實(shí)施下更加熟練的操作，同時(shí)也有利于對(duì)軟件的維護(hù)和應(yīng)用，尤其是在工作的時(shí)候可以利用計(jì)算機(jī)去處理審計(jì)工作，加快自己審計(jì)工作的開展。讓審計(jì)工作人員熟練的掌握審計(jì)計(jì)算機(jī)及物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，讓他們懂得怎樣去通過(guò)云平臺(tái)進(jìn)行審計(jì)工作，對(duì)云平臺(tái)下的審計(jì)操作方式進(jìn)行了解，進(jìn)而可以提高自己的審計(jì)效率。實(shí)現(xiàn)高科技的審計(jì)方式，這樣原本較慢獲得的資料可以更快速的提煉出來(lái)。同時(shí)在現(xiàn)有情況下，為了較大的解決審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)不夠的問(wèn)題下，通過(guò)合理的分配審計(jì)的工作人員來(lái)一定程度上避免工作出現(xiàn)差錯(cuò)，可以將審計(jì)專家和計(jì)算機(jī)專家分配到一起，這樣就可以加強(qiáng)兩者之間的溝通，進(jìn)而提高工作的客觀性。

2.2 完善我國(guó)對(duì)云會(huì)計(jì)環(huán)境下審計(jì)工作的相關(guān)法規(guī)

2.2.1 制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息化的一些法律法規(guī)的建設(shè)比較的滯后，其中針對(duì)云會(huì)計(jì)環(huán)境下更是缺失。相關(guān)規(guī)定對(duì)會(huì)計(jì)信息化下審計(jì)的操作方面實(shí)用性不強(qiáng)，為此沒(méi)有讓審計(jì)發(fā)揮出相應(yīng)的獨(dú)立性，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致審計(jì)工作更容易受到外界環(huán)境的干涉，導(dǎo)致審計(jì)的秩序擾亂。要想解決這一問(wèn)題就需要建設(shè)一個(gè)具有強(qiáng)制約束力和維護(hù)作用的法律環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)工作有損害的一些行為的懲罰。法律上要保證有效證據(jù)的方法就是對(duì)事件發(fā)生的記錄，但是法律上能夠接受有關(guān)云會(huì)計(jì)平臺(tái)這種電子信息作為證據(jù)，是比較難的。如果要想將無(wú)紙化的信息作為審計(jì)檢查的證據(jù)，需要走很長(zhǎng)一段路，也是目前首要解決的問(wèn)題。要想解決這些問(wèn)題及時(shí)需要建立相應(yīng)的法律和法規(guī)，明確規(guī)定電子信息的有效與否，進(jìn)而保證云會(huì)計(jì)下的審計(jì)工作可以有具體的法律可以依據(jù)，

另外，還需要對(duì)云會(huì)計(jì)的技術(shù)進(jìn)行不斷的規(guī)范，完善技術(shù)的應(yīng)用，將其中所涉及到的一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行管理，制定與網(wǎng)絡(luò)信息相關(guān)的一些格式和標(biāo)準(zhǔn)。明確云會(huì)計(jì)審計(jì)在云平臺(tái)處理下的操作程序，另外，還需要制定相應(yīng)的監(jiān)督制度，規(guī)范和約束審計(jì)工作人員的審計(jì)行為，避免在審計(jì)的過(guò)程中出現(xiàn)有違背審計(jì)工作原則的事情發(fā)生，如有發(fā)生，需要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰。讓審計(jì)的工作人員都具備相應(yīng)的法律知識(shí)，這樣才可以保證云會(huì)計(jì)下審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。

2.2.2 加快新的審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則的制定

篇4

【 關(guān)鍵詞 】 云計(jì)算；關(guān)聯(lián)規(guī)則；Apriori Map/Reduce

1 引言

隨著我國(guó)開放大學(xué)建立及網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的發(fā)展，高中起點(diǎn)升本科，專科起點(diǎn)升本科，高中起點(diǎn)升大專三個(gè)層次的多個(gè)不同專業(yè)吸引了更多的人選擇參加遠(yuǎn)程教育完成學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)云平臺(tái)上及網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中也就保存了大量數(shù)據(jù)，在這些數(shù)據(jù)中隱藏很多對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)有價(jià)值的信息，有助于教學(xué)管理人員及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更好地整合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的教育資源。如果僅使用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘方法，就會(huì)由于數(shù)據(jù)量巨大而導(dǎo)致系統(tǒng)處理速度緩慢，頻繁的輸入輸出會(huì)影響系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間，節(jié)點(diǎn)效率不同也會(huì)出現(xiàn)挖掘效率不高的情況。為此在對(duì)網(wǎng)上考試系統(tǒng)所存儲(chǔ)的海量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘時(shí)，引入能夠在云計(jì)算環(huán)境下運(yùn)行的數(shù)據(jù)挖掘算法，利用云計(jì)算環(huán)境中分布的計(jì)算節(jié)點(diǎn)，來(lái)支持?jǐn)?shù)據(jù)挖掘算法的并行執(zhí)行，彌補(bǔ)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘算法的不足，能從海量的考試數(shù)據(jù)資源中找出有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。

2 云計(jì)算與數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)概念

2.1 云計(jì)算下MAP/REDUCE并行編程模型介紹

云計(jì)算的概念最先由Google埃里克·施密特在2006年首次提出，其基本原理是將大的海量數(shù)據(jù)的計(jì)算任務(wù)分割成小的微量的計(jì)算任務(wù)，將計(jì)算任務(wù)細(xì)分后由分布在網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算節(jié)點(diǎn)通過(guò)并行計(jì)算實(shí)現(xiàn)，最后將細(xì)化的計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)匯總，得到最后的計(jì)算結(jié)果。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中就已經(jīng)開始引入云的概念，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源作為云，學(xué)習(xí)者只訪問(wèn)自己學(xué)習(xí)相關(guān)的資源而不用考慮該資源所在位置，學(xué)習(xí)結(jié)束后通過(guò)網(wǎng)上考試系統(tǒng)完成測(cè)試。

MapReduce 是 Google 發(fā)明的并行分布式編程模型，被廣泛應(yīng)用于云數(shù)據(jù)計(jì)算中，用MapReduce來(lái)處理的數(shù)據(jù)任務(wù)必須能分解成獨(dú)立的小數(shù)據(jù)集，而且各個(gè)小數(shù)據(jù)集能夠并行處理，通過(guò) Map階段將待處理數(shù)據(jù)分割成小的獨(dú)立數(shù)據(jù)塊，分別讓不同的空閑計(jì)算節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，達(dá)到分布式運(yùn)算的效果，再通過(guò) Reduce 程序?qū)⒂?jì)算結(jié)果匯總輸出。

2.2 關(guān)聯(lián)規(guī)則及Apriori算法介紹

數(shù)據(jù)挖掘目前公認(rèn)的定義是：數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中，提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識(shí)的過(guò)程。

關(guān)聯(lián)規(guī)則由Agrawal 等于1993年首先提出，就是要從當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)中挖掘出各個(gè)項(xiàng)集間存在的某種規(guī)則，形成關(guān)聯(lián)規(guī)則的項(xiàng)目集必須是頻繁項(xiàng)目集，也應(yīng)滿足最小支持度和最小可信度。

對(duì)于云計(jì)算平臺(tái)上的海量考試數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，主要目的之一就是希望能通過(guò)挖掘大量的考試信息發(fā)現(xiàn)試題之間隱藏的內(nèi)在聯(lián)系，這在功能上屬于關(guān)聯(lián)分析。例如，關(guān)聯(lián)規(guī)則可以表示為“答對(duì)了題目3的考生中有80%的人也答對(duì)了題目9”。從這些規(guī)則可找出試題中題目之間的關(guān)聯(lián)性，幫助教師分析學(xué)生知識(shí)掌握情況以及分析題目之間的互相影響性，以便幫助提高教學(xué)質(zhì)量。

Apriori算法的基本思想是找出所有的頻繁項(xiàng)集，這些頻繁項(xiàng)集出現(xiàn)的頻繁性要大于等于預(yù)先定義的最小支持度，由找出的這些頻繁項(xiàng)集產(chǎn)生同時(shí)滿足最小支持度和最小可信度的強(qiáng)關(guān)聯(lián)規(guī)則。

3 云計(jì)算環(huán)境下Apriori算法的Map/Reduce模型化設(shè)計(jì)

要在云計(jì)算環(huán)境下應(yīng)用Apriori算法，要將算法按照Map/Reduce的編程模型并行化設(shè)計(jì)并執(zhí)行，然后由主控程序控制算法應(yīng)用云存儲(chǔ)環(huán)境中的數(shù)據(jù)運(yùn)行。主程序按照使用者指定的數(shù)據(jù)塊大小將云存儲(chǔ)中數(shù)據(jù)分成獨(dú)立的N個(gè)數(shù)據(jù)塊，并將這些數(shù)據(jù)塊分發(fā)到云平臺(tái)中各個(gè)空閑的計(jì)算節(jié)點(diǎn)去運(yùn)行，在進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理后，Map進(jìn)程對(duì)處理好的目標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得到局部的頻繁候選項(xiàng)集，再由Reduce進(jìn)程對(duì)Map過(guò)程產(chǎn)生的局部候選頻繁項(xiàng)目集做歸并處理，產(chǎn)生總體的全部候選項(xiàng)目集，然后按照給定的最小可信度和最小支持度找出全局的頻繁候選項(xiàng)目集，得到有關(guān)的關(guān)聯(lián)規(guī)則。

云計(jì)算環(huán)境下的 Apriori 算法Map/Reduce化包括3個(gè)過(guò)程，首先是數(shù)據(jù)準(zhǔn)備過(guò)程；其次是Map函數(shù)過(guò)程找到各個(gè)獨(dú)立數(shù)據(jù)塊的局部頻繁項(xiàng)集；最后由Reduce過(guò)程通過(guò)歸并處理接收Map過(guò)程得到的局部頻繁項(xiàng)集，從中找出全局頻繁項(xiàng)集，得到所需要的強(qiáng)關(guān)聯(lián)規(guī)則。

Map/Reduce 化后 Apriori 算法的執(zhí)行步驟如下：

（1） 數(shù)據(jù)庫(kù)中待處理數(shù)據(jù)首先要按照要求分割成相對(duì)獨(dú)立的N個(gè)小數(shù)據(jù)塊，并按照所需要求進(jìn)行數(shù)據(jù)清理處理和篩選處理，得到處理后的N個(gè)候選數(shù)據(jù)項(xiàng)集。

（2） 由Master將N個(gè)候選數(shù)據(jù)項(xiàng)集分派給不同的工作節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)執(zhí)行不同的Map進(jìn)程，利用參數(shù)KEY，產(chǎn)生的VALUE，按照系統(tǒng)設(shè)定的最小支持度和最小可信度要求計(jì)算出局部的頻繁項(xiàng)集。

（3） 由Map過(guò)程得到的局部頻繁項(xiàng)集保存到本節(jié)點(diǎn)硬盤上，準(zhǔn)備交給Reduce過(guò)程處理歸并。

（4） Map過(guò)程結(jié)束后，由Master主程序?qū)⒈敬斡脖P存儲(chǔ)的局部頻繁項(xiàng)集具置信息傳遞給Reduce歸并過(guò)程，由主程序決定讓云計(jì)算環(huán)境中的空閑計(jì)算節(jié)點(diǎn)來(lái)運(yùn)行完成Reduce過(guò)程。

（5） Reduce過(guò)程主要是從存儲(chǔ)區(qū)讀取局部頻繁項(xiàng)集數(shù)據(jù)，然后通過(guò)歸并處理得到全局的數(shù)據(jù)候選項(xiàng)集，再找出滿足大于系統(tǒng)給定的最小可信度和最小支持度的頻繁項(xiàng)目集。

（6） Reduce過(guò)程得到的數(shù)據(jù)傳遞給用戶，由用戶對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理找出符合要求的強(qiáng)關(guān)聯(lián)規(guī)則。

4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及分析

4.1 MapReduce化的Apriori算法考試數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用

網(wǎng)上考試系統(tǒng)中保存海量的學(xué)生考試信息，其中學(xué)生考試成績(jī)是很重要的一項(xiàng)數(shù)據(jù)信息，利用MapReduce化的Apriori算法對(duì)海量考試數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘，主要是對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行挖掘，找出所學(xué)課程之間的相關(guān)性，可以更科學(xué)地幫助教師制訂合理的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程，以指導(dǎo)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

如在對(duì)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)上考試系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息挖掘時(shí)，要找出學(xué)生的學(xué)習(xí)課程之間的相互關(guān)聯(lián)性，可以從學(xué)生的課程考試成績(jī)?nèi)胧?。首先要處理?shù)據(jù)，將學(xué)生課程成績(jī)92分以上的設(shè)置為1，表示該門課程成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，其它低于該分?jǐn)?shù)的成績(jī)?cè)O(shè)置為0，表示該門課程成績(jī)不優(yōu)秀。該數(shù)據(jù)庫(kù)表中有三門課程，包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和VB課程，選取部分學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，要對(duì)上述優(yōu)秀課程進(jìn)行云計(jì)算環(huán)境下的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘，假定最小支持度為40%、最小可信度為60%時(shí)，設(shè)定key和value參數(shù)值，首先由Master分配數(shù)據(jù)塊給各個(gè)Map，找出局部的頻繁項(xiàng)目集，再由Reduce過(guò)程歸納局部頻繁項(xiàng)目集得到全局候選項(xiàng)集，根據(jù)設(shè)定的最小支持度和最小可信度，找出全局頻繁項(xiàng)目集?？梢缘贸鋈缦乱?guī)則：

（1）程序基礎(chǔ)成績(jī)優(yōu)秀，VB成績(jī)優(yōu)秀=〉計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)成績(jī)優(yōu)秀的可能性大于100%；

（2）VB成績(jī)優(yōu)秀，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)成績(jī)優(yōu)秀=〉程序基礎(chǔ)成績(jī)優(yōu)秀的可能性大于100%。

根據(jù)以上挖掘得到的規(guī)則可以得知，VB程序設(shè)計(jì)課程與程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程之間有某種聯(lián)系，能夠相互影響，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課程成績(jī)會(huì)影響到VB課程成績(jī)，計(jì)算機(jī)專業(yè)責(zé)任教師在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，可以將程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程作為VB程序設(shè)計(jì)課程的先修課，這樣學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的可能性就更大。

同樣的可以利用MapReduce化的Apriori算法在網(wǎng)絡(luò)考試數(shù)據(jù)信息中挖掘出相關(guān)學(xué)科之間不同知識(shí)點(diǎn)的影響程度，以實(shí)現(xiàn)在教學(xué)中在講授某一知識(shí)點(diǎn)時(shí)的知識(shí)擴(kuò)展和準(zhǔn)備。我們?cè)O(shè)定最小支持度為96% 最小置信度為97%

通過(guò)挖掘后，得到如下的規(guī)則：

站點(diǎn)顏色與主題 =〉網(wǎng)站風(fēng)格的設(shè)計(jì) 96.8% 98.3%

網(wǎng)站風(fēng)格的設(shè)計(jì)=〉站點(diǎn)顏色和主題 96.8% 97.2%

網(wǎng)頁(yè)信息的強(qiáng)勢(shì) =〉頁(yè)面設(shè)計(jì) 97.6% 96.5%

其中，每一行為一條關(guān)聯(lián)規(guī)則，數(shù)字分別表示他們的支持度和可信度。如第2條規(guī)則表示，網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)與站點(diǎn)顏色和主題的知識(shí)點(diǎn)有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，由于有96.8%的學(xué)生對(duì)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握都比較好，同時(shí)有97.2%的學(xué)生屬于對(duì)網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)掌握的好也對(duì)站點(diǎn)顏色和主題知識(shí)點(diǎn)掌握的好。這就說(shuō)明網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)可以作為站點(diǎn)顏色和主題知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)準(zhǔn)備，教師在講解網(wǎng)絡(luò)信息制作與時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該部分內(nèi)容，也可以在講解DREAMWEAVER課程中將網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)的相關(guān)概念給出，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。同時(shí)，該規(guī)則可以幫助教師在進(jìn)行試卷設(shè)計(jì)時(shí)，將這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容同時(shí)考察，這樣學(xué)生的得分率會(huì)更高。

4.2 MapReduce化的Apriori算法和傳統(tǒng)的Apriori算法挖掘效率對(duì)比

為了驗(yàn)證使用基于云計(jì)算環(huán)境的Apriori算法與傳統(tǒng)的Apriori算法在對(duì)海量的考試數(shù)據(jù)信息挖掘方面的優(yōu)越性能，進(jìn)行數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)試。本測(cè)試環(huán)境是在局域網(wǎng)范圍內(nèi)配置一定數(shù)量節(jié)點(diǎn)的集群環(huán)境，每個(gè)單一節(jié)點(diǎn)的軟硬件配置都統(tǒng)一，利用Hadoop 自帶的 MapReduce Tools for Eclipse ，配置好 MapReduce分布式編程環(huán)境。測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)上考試系統(tǒng)保存的學(xué)生考試數(shù)據(jù)信息。設(shè)定最小支持度為0.2，最小可信度為0.1。通過(guò)使用MapReduce化的Apriori算法和傳統(tǒng)的Apriori算法對(duì)海量的考試數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘，將得到的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，得到的結(jié)果是在數(shù)據(jù)規(guī)模比較小的情況下，傳統(tǒng)的挖掘方法和云計(jì)算環(huán)境下的挖掘方法耗費(fèi)的時(shí)間差別并不大，但是隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的增大，使用傳統(tǒng)的Apriori算法進(jìn)行的單節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)挖掘所耗費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，而使用MapReduce化的Apriori算法則顯現(xiàn)出了更好的計(jì)算效能，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的大規(guī)模數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘時(shí)系統(tǒng)性能表現(xiàn)很好，解決了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘在面對(duì)海量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘時(shí)的系統(tǒng)響應(yīng)速度慢，各個(gè)節(jié)點(diǎn)的輸入輸出量巨大時(shí)負(fù)載不均衡，挖掘效率不高的問(wèn)題。

5 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的海量考試數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘，驗(yàn)證了云計(jì)算環(huán)境下應(yīng)用基于Map/Reduce編程模型的Apriori算法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，能夠解決傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘算法在對(duì)大規(guī)模數(shù)據(jù)挖掘時(shí)出現(xiàn)的系統(tǒng)響應(yīng)速度慢，整體挖掘效率不高的問(wèn)題，希望在數(shù)據(jù)量越來(lái)越多的云教育時(shí)代，基于云計(jì)算環(huán)境的數(shù)據(jù)挖掘能發(fā)揮出更大的作用。

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篇5

大數(shù)據(jù)的全面興起是計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的主要產(chǎn)物，計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，使人們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)于具體實(shí)物的全面詳細(xì)描畫，因此產(chǎn)生的龐大數(shù)據(jù)孕育出大數(shù)據(jù)向相關(guān)概念，以及基于大數(shù)據(jù)而出現(xiàn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)背景下的知識(shí)管理，具有同之前存在差異的較多新特性，并成為知識(shí)管理完成改革創(chuàng)新的必要基礎(chǔ)，同時(shí)也成為嫁接大數(shù)據(jù)技術(shù)而產(chǎn)生的知識(shí)管理革命。

一、大數(shù)據(jù)概述

大數(shù)據(jù)，并非單純形式的數(shù)量的提高，而是由量變演化到質(zhì)變，大數(shù)據(jù)已然彰顯出多種全新特點(diǎn)，因此要求人們運(yùn)用全新視角與思維重新認(rèn)識(shí)并運(yùn)用大數(shù)據(jù)。通常而言，大數(shù)據(jù)是指所涵蓋的數(shù)據(jù)量規(guī)模龐大，無(wú)法采用普通軟件工具對(duì)信息與數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理。大數(shù)據(jù)特點(diǎn)主要涵蓋大量、高速、多樣、價(jià)值四大特點(diǎn)。面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)同樣要求較高的處理速度，甚至要求進(jìn)行實(shí)時(shí)分析。大數(shù)據(jù)價(jià)值密度相對(duì)較低，不過(guò)通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)處理之后，所形成的數(shù)據(jù)價(jià)值得以提高，所形成的外部效應(yīng)同小數(shù)據(jù)時(shí)代存在較大差異。

二、大數(shù)據(jù)背景下知識(shí)管理主要技術(shù)

（一）云計(jì)算

云計(jì)算為同大數(shù)據(jù)共同衍生而出的概念，云計(jì)算的主要計(jì)算對(duì)象則為大數(shù)據(jù)。云計(jì)算給企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)內(nèi)部的大數(shù)據(jù)提供相應(yīng)的存儲(chǔ)空間以及計(jì)算能力，從而推動(dòng)中小型企業(yè)能夠同大型企業(yè)同樣運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)完成對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)的建立并使其良好運(yùn)行。云計(jì)算擁有較為多樣的計(jì)算模式，計(jì)算資源十分巨大，能夠?yàn)楫悩?gòu)系統(tǒng)眾多的各個(gè)行業(yè)類型企業(yè)提供科學(xué)合理的處理方式。

（二）可視化

數(shù)據(jù)同信息實(shí)現(xiàn)可視化，且技術(shù)逐漸成熟并步入快速發(fā)展階段?？梢暬蔀榧铀僦R(shí)傳播同轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵方法，因此可視化技術(shù)成為知識(shí)管理系統(tǒng)十分必要的技術(shù)基礎(chǔ)?？梢暬夹g(shù)能夠使知識(shí)的表現(xiàn)形式更為豐富，并減小知識(shí)的難度便于吸收理解，加速知識(shí)于組織內(nèi)部的高效傳播，便于對(duì)知識(shí)庫(kù)內(nèi)的知識(shí)采取有效掌控，推動(dòng)知識(shí)的發(fā)展與更新。

（三）數(shù)據(jù)挖掘

面對(duì)冗雜的數(shù)據(jù)信息，傳統(tǒng)形式的知識(shí)管理系統(tǒng)單純借助人工進(jìn)行知識(shí)的發(fā)掘，大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的進(jìn)步使得人們能夠使用該項(xiàng)技術(shù)從冗雜的數(shù)據(jù)信息之中挖掘具有重要價(jià)值的知識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)知識(shí)庫(kù)的發(fā)展建設(shè)。

三、大數(shù)據(jù)與知識(shí)管理的應(yīng)用

（一）知識(shí)管理系統(tǒng)更加智能化

傳統(tǒng)形式的知識(shí)管理系統(tǒng)，無(wú)論是知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建還是拓展方面，一定程度上需要借助人的智慧與力量。對(duì)于大數(shù)據(jù)背景下知識(shí)管理系統(tǒng)而言，不但可以取代人工自行構(gòu)建知識(shí)庫(kù)，還同人工一樣具備智慧進(jìn)行智能化思考與邏輯推理，同時(shí)生產(chǎn)并組織知識(shí)。知識(shí)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)化智能化發(fā)展，將人類從知識(shí)管理的初始起步階段進(jìn)行改革創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)而更加專注于對(duì)高層級(jí)高級(jí)別知識(shí)的系統(tǒng)化生產(chǎn)與有效應(yīng)用。這將成為大數(shù)據(jù)背景下知識(shí)管理系統(tǒng)針對(duì)傳統(tǒng)形式的知識(shí)管理系統(tǒng)的改革與創(chuàng)新。

（二）知識(shí)管理系統(tǒng)運(yùn)行速率提高

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提升，知識(shí)管理系統(tǒng)所具備的處理與更新速率得到質(zhì)的提升，不過(guò)大數(shù)據(jù)背景下對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)所具備的處理與更新速率有了更為嚴(yán)格要求，并且同之前知識(shí)管理系統(tǒng)采用的邏輯負(fù)荷以及提速方法存在較大差異，務(wù)必按照全新的大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)全部業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新安排。首先，知識(shí)管理處理數(shù)據(jù)與信息數(shù)量快速提高，因此知識(shí)管理系統(tǒng)自身運(yùn)行速率需同步提高，方可使知識(shí)管理系統(tǒng)能夠得到及時(shí)更新并具備流暢處理能力。其次，針對(duì)企業(yè)運(yùn)行而言，知識(shí)管理?yè)?dān)任的角色需要具備及時(shí)性。知識(shí)管理既包括收集整理隱形知識(shí)的慢節(jié)奏目的，尤其是現(xiàn)代企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，要求企業(yè)具備較強(qiáng)的知識(shí)更新速率，同時(shí)要求知識(shí)管理系統(tǒng)擁有較高的運(yùn)行速率。最后，計(jì)算機(jī)同互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，尤其是大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的不斷發(fā)展，為知識(shí)管理系統(tǒng)自身運(yùn)行速率的提升奠定技術(shù)基礎(chǔ)，促進(jìn)企業(yè)有效開展大數(shù)據(jù)規(guī)劃戰(zhàn)略。現(xiàn)代企業(yè)所具備的智能化程度不斷提升，企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程均可以被知識(shí)管理系統(tǒng)詳細(xì)收錄，從而形成龐大的數(shù)據(jù)。在此過(guò)程內(nèi)，數(shù)據(jù)與信息的收集整理速率為以上時(shí)期的最高階段，企業(yè)的全部信息數(shù)據(jù)均會(huì)被有效收集整理到數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)總量與流量相對(duì)更加龐大。

（三）知識(shí)管理面對(duì)的數(shù)據(jù)與信息更為多樣化

傳統(tǒng)形式的知識(shí)管理系統(tǒng)管理的信息同數(shù)據(jù)格式多為結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，針對(duì)企業(yè)數(shù)據(jù)而言，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與半結(jié)構(gòu)形式的數(shù)據(jù)占比較大，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)占比相對(duì)較小。占比較小的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)盡管價(jià)值相對(duì)較大，不過(guò)基于價(jià)值總量而言，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)與半結(jié)構(gòu)形式的數(shù)據(jù)占據(jù)的價(jià)值總量同樣十分重要。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)以及知識(shí)管理系統(tǒng)能力與水平不斷提高，對(duì)復(fù)雜多樣格式不同的數(shù)據(jù)同信息能夠做到高效處理，不但涵蓋傳統(tǒng)形式的文章，還有快速發(fā)展的圖像與視頻等形式的數(shù)據(jù)同信息。

（四）知識(shí)管理系統(tǒng)價(jià)值總量提升與價(jià)值密度減小

同傳統(tǒng)形式的知識(shí)管理系統(tǒng)相比較，大數(shù)據(jù)背景下的知識(shí)管理系統(tǒng)所具有的價(jià)值密度出現(xiàn)減小的情況。一方面是由于知識(shí)管理系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)同信息總量不斷提升，另一方面是由于大數(shù)據(jù)背景下知識(shí)管理系統(tǒng)大多數(shù)數(shù)據(jù)同信息均為系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行收集整理，同傳統(tǒng)形式的人工操作相比較而言，價(jià)值密度勢(shì)必減小。不過(guò)價(jià)值密度的減小，并非表示大數(shù)據(jù)的應(yīng)用導(dǎo)致知識(shí)管理系統(tǒng)的整體價(jià)值出現(xiàn)降低。知識(shí)管理類系統(tǒng)雖具備的價(jià)值密度減小的同時(shí)，航天的數(shù)據(jù)與信息總量呈現(xiàn)出幾何級(jí)數(shù)形式的快速提高，龐大的數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的價(jià)值總量十分巨大，大大超過(guò)價(jià)值密度減小所造成負(fù)面影響。

（五）知識(shí)管理系統(tǒng)處理分析的數(shù)據(jù)與信息總量提高

知識(shí)管理主要是構(gòu)建于對(duì)信息同數(shù)據(jù)的收集整理分析前期下，不論何種形式的知識(shí)管理系統(tǒng)均為最基本的數(shù)據(jù)同信息共同組建而成，之后則為對(duì)知識(shí)的轉(zhuǎn)化以及抽取的全部過(guò)程。知識(shí)管理開始興起初期，所分析處理的數(shù)據(jù)同信息總量還不是十分巨大，在初代知識(shí)管理時(shí)期，企業(yè)知識(shí)管理主要為辦公業(yè)務(wù)有關(guān)的自動(dòng)化管理，通常為郵件或是文檔數(shù)據(jù)庫(kù)為主要基礎(chǔ)核心，重點(diǎn)則為文檔管理。在初代時(shí)期，即使針對(duì)規(guī)模巨大的企業(yè)而言，其存儲(chǔ)的文檔總量同如今相比還算不上數(shù)量龐大。一方面是由于當(dāng)時(shí)的存儲(chǔ)能力以及數(shù)據(jù)生產(chǎn)水平相對(duì)有限，使得企業(yè)生產(chǎn)、收集與存儲(chǔ)數(shù)據(jù)與信息的能力受到約束限制，當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)還處于較為落后的水平，無(wú)法完全實(shí)現(xiàn)電子化，無(wú)法采用如今種類各異的各種類型傳感器對(duì)企業(yè)整體運(yùn)行采取實(shí)時(shí)監(jiān)控，因此無(wú)法積累龐大的數(shù)據(jù)信息量。除此之外，當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)水平與技術(shù)還不是十分先進(jìn)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)付出的代價(jià)相對(duì)較高，使得企業(yè)存儲(chǔ)龐大的信息數(shù)據(jù)受到一定約束限制。另一方面，當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)處理水平與技術(shù)還存在一定的不足，企業(yè)存儲(chǔ)的龐大信息數(shù)據(jù)并不能及時(shí)高效的獲得有效的分析處理，導(dǎo)致企業(yè)失去對(duì)存儲(chǔ)龐大信息數(shù)據(jù)的主觀意愿。21世紀(jì)以來(lái)，不論是數(shù)據(jù)的生產(chǎn)還是信息數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與分析處理技術(shù)，均獲得快速提升，互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)與計(jì)算機(jī)發(fā)展形勢(shì)十分迅猛，知識(shí)企業(yè)沒(méi)有足夠的能力對(duì)產(chǎn)生的巨大任務(wù)進(jìn)行有效處理。IDC有關(guān)德國(guó)存儲(chǔ)實(shí)際情況的分析調(diào)查有關(guān)報(bào)告，針對(duì)德國(guó)眾多企業(yè)的抽樣調(diào)查，并對(duì)未來(lái)企業(yè)數(shù)據(jù)信息總量的快速增長(zhǎng)進(jìn)行分析預(yù)測(cè)。企業(yè)數(shù)據(jù)信息總量的提升，并不是企業(yè)內(nèi)部知識(shí)管理系統(tǒng)的功能拓展就可以有效解決的，量變勢(shì)必導(dǎo)致質(zhì)變，企業(yè)數(shù)據(jù)信息總量的提升已然給企業(yè)數(shù)據(jù)管理以全新特點(diǎn)，采用之前企業(yè)知識(shí)管理的有關(guān)概念與技術(shù)不能有效處理龐大的數(shù)據(jù)信息總量，企業(yè)務(wù)必通過(guò)全新的知識(shí)管理理念以及先進(jìn)技術(shù)有效處理所面對(duì)的龐大數(shù)據(jù)信息。企業(yè)務(wù)必通過(guò)全新的知識(shí)管理理念以及先進(jìn)技術(shù)對(duì)企業(yè)的知識(shí)管理系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新，以此有效處理解決大數(shù)據(jù)所面對(duì)的全新挑戰(zhàn)。

結(jié)論

大數(shù)據(jù)作為同知識(shí)管理緊密相連的重要概念，知識(shí)管理唯有緊密圍繞大數(shù)據(jù)，并運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行改革創(chuàng)新，方可在大數(shù)據(jù)背景下尋找立足之處。需要對(duì)知識(shí)管理的業(yè)務(wù)步驟以及學(xué)科原理進(jìn)行全新的認(rèn)識(shí)與定位，還需有效運(yùn)用大數(shù)據(jù)所涵蓋的各項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，使知識(shí)管理能夠從內(nèi)涵方面以及實(shí)踐方面成為大樹背景下的佼佼者。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；企業(yè)信息化；風(fēng)險(xiǎn)管理

一、引言

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的到來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，中小企業(yè)要想在這一趨勢(shì)中求得發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)信息化，但目前我國(guó)中小企業(yè)信息化建設(shè)情況并不樂(lè)觀。主要原因是中小企業(yè)管理模式落后、配套基礎(chǔ)設(shè)施不完善、資金不足、人才匱乏等，導(dǎo)致傳統(tǒng)的信息化產(chǎn)品很難適合中小企業(yè)信息化建設(shè)。云計(jì)算的誕生給中小企業(yè)信息化建設(shè)帶來(lái)了福音，它為中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化提供了一種全新的渠道。它打破了中小企業(yè)信息化建設(shè)在資金、技術(shù)、人才等各種資源上的局限，企業(yè)不再需要在企業(yè)內(nèi)部署一整套信息系統(tǒng)，只需要按需租用云計(jì)算供應(yīng)商部署在云資源里的基礎(chǔ)設(shè)施或應(yīng)用程序，就可獲得想要的軟件服務(wù)，當(dāng)然云計(jì)算給中小企業(yè)信息化帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。

二、云計(jì)算在中小企業(yè)信息化建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)

在傳統(tǒng)的信息化模式下，企業(yè)必須購(gòu)置一整套軟件系統(tǒng)，并且要配置與之相關(guān)的硬件設(shè)施，由于中小企業(yè)管理者信息化知識(shí)薄弱，在購(gòu)置軟件及其相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施時(shí)容易出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。而云計(jì)算是按需租用云供應(yīng)商已存放在資源池里的基礎(chǔ)設(shè)施或應(yīng)用程序，具有靈活性和可擴(kuò)展性，實(shí)施時(shí)間短，應(yīng)用快，從而降低了企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施投資風(fēng)險(xiǎn)。并且其軟件的維護(hù)及更新都由云供應(yīng)商負(fù)責(zé)，中小企業(yè)只按需租賃“隨需隨用，不需即退”即可，節(jié)省了企業(yè)軟件開發(fā)維護(hù)成本，降低了企業(yè)建設(shè)信息化成本，同時(shí)也解決了信息化人才缺乏的問(wèn)題。企業(yè)可以利用節(jié)省出的人力、物力、財(cái)力不斷改善經(jīng)營(yíng)管理，促進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、云計(jì)算在中小企業(yè)信息化建設(shè)中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)

利用云計(jì)算提升中小企業(yè)信息化水平的優(yōu)勢(shì)顯而易見，然而由于受技術(shù)、法律政策、企業(yè)自身等各方因素的影響，利用云計(jì)算時(shí)也是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

1.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)

（1）外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)

雖然近年來(lái)相關(guān)部門為了促進(jìn)云計(jì)算的應(yīng)用，做了大量推廣工作，也出臺(tái)了相關(guān)政策法規(guī)，但云技術(shù)在我國(guó)的起步晚于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，成功案例不多，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)等方面的政策法規(guī)仍不健全。此外，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展速度和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，在未來(lái)部分云計(jì)算供應(yīng)商會(huì)被整合，甚至破產(chǎn)消失，這給中小企業(yè)信息化建設(shè)帶來(lái)了較大的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。由于目前云計(jì)算模式的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)還不健全，如果云計(jì)算服務(wù)供應(yīng)商出現(xiàn)因?yàn)樯虡I(yè)原因終止服務(wù)等情況，將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)信息系統(tǒng)的商業(yè)數(shù)據(jù)遺失或無(wú)法恢復(fù)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生企業(yè)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)能否順利的導(dǎo)入到替代的信息系統(tǒng)平臺(tái)中等相關(guān)難題。

（2）內(nèi)部管理風(fēng)險(xiǎn)

我國(guó)大部分中小企業(yè)管理思想陳舊，管理基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有進(jìn)行業(yè)務(wù)流程再造并實(shí)現(xiàn)管理升級(jí)，其與信息化所需要的先進(jìn)管理思想不相符，甚至沖突，導(dǎo)致大部分員工不接受云服務(wù)。管理模式落后，業(yè)務(wù)流程不清晰，致使企業(yè)無(wú)法整合內(nèi)部信息資源，無(wú)法使企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，并順利遷移到“云”上。而且中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者普遍對(duì)信息化存在誤解，錯(cuò)誤的以為實(shí)現(xiàn)信息化只是為了提高信息輸出的速度，提高工作效率，減輕工作人員的壓力，因而導(dǎo)致管理層面上的實(shí)施力度不夠。

2.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

我國(guó)的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)起步晚于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)內(nèi)云供應(yīng)商技術(shù)落后，云資源中的相關(guān)應(yīng)用程序開發(fā)也不完善。大多數(shù)云服務(wù)運(yùn)營(yíng)商提供的財(cái)務(wù)應(yīng)用程序資源較少，只涉及到現(xiàn)金管理、記賬、網(wǎng)上進(jìn)銷存、在線銀行等相關(guān)服務(wù)，這些服務(wù)無(wú)法滿足中小企業(yè)進(jìn)行全面會(huì)計(jì)核算的需求。技術(shù)的不成熟、落后的配套基礎(chǔ)設(shè)施導(dǎo)致系統(tǒng)的兼容性和互操作性差，網(wǎng)絡(luò)帶寬不足，缺乏統(tǒng)一的技術(shù)和運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)自身IT架構(gòu)的制約，都給中小企業(yè)借助云計(jì)算實(shí)現(xiàn)信息化帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。

3.安全風(fēng)險(xiǎn)

云計(jì)算的應(yīng)用，雖然避免了企業(yè)在實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化中的軟硬件設(shè)施維護(hù)上的麻煩，在某種程度上也減少了安全風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生在企業(yè)內(nèi)部的機(jī)率。但由于我國(guó)的云計(jì)算技術(shù)還不夠成熟，互聯(lián)網(wǎng)、法規(guī)政策等相關(guān)外部環(huán)境還不夠完善，云計(jì)算仍存在一些未知的安全風(fēng)險(xiǎn)。云計(jì)算模式下多家企業(yè)的核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)有可能存儲(chǔ)在同一臺(tái)服務(wù)器中，而且云計(jì)算使用的基礎(chǔ)設(shè)施并不在企業(yè)的直接控制中，這就使中小企業(yè)不得不依賴于云計(jì)算供應(yīng)商，如果云供應(yīng)商安全措施做的不到位，例如，自身員工權(quán)限混亂隨意進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)篡改數(shù)據(jù)、授權(quán)其他企業(yè)盜取客戶數(shù)據(jù)、出現(xiàn)軟硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)未能及時(shí)備份數(shù)據(jù)、病毒入侵?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)、云供應(yīng)商破產(chǎn)后客戶數(shù)據(jù)的保密銷毀等。無(wú)論發(fā)生以上哪種情況，企業(yè)迅速解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)都不在自己手中，存在安全風(fēng)險(xiǎn)。

四、中小企業(yè)應(yīng)用云計(jì)算的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

云計(jì)算技術(shù)的興起給中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)帶來(lái)福音，它為中小企業(yè)提供了一種有效的途徑可以降低運(yùn)營(yíng)成本和滿足靈活的會(huì)計(jì)信息處理要求，但云服務(wù)也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，中小企業(yè)在更好的利用云計(jì)算提高會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用水平的同時(shí)也應(yīng)做好相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)。

1.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

（1）外部環(huán)境對(duì)策

政府可以在對(duì)我國(guó)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)環(huán)境及應(yīng)用情況進(jìn)行摸底調(diào)查后，邀請(qǐng)相關(guān)專家集思廣益，制定符合國(guó)情的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并緊跟云計(jì)算市場(chǎng)環(huán)境變化隨時(shí)修訂條款。同時(shí)加快有關(guān)云計(jì)算安全的立法進(jìn)度，盡快出臺(tái)云計(jì)算安全條例，形成一整套科學(xué)的云計(jì)算安全法律體系，規(guī)范國(guó)內(nèi)云計(jì)算產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。此外，樹立一個(gè)全面、科學(xué)、公平的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制也是必不可少的，有關(guān)部門要制定并嚴(yán)格執(zhí)行云計(jì)算服務(wù)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管，多方努力盡快出臺(tái)針對(duì)云計(jì)算服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估和認(rèn)證等方面的細(xì)則，還可以充分利用第三方監(jiān)理這種通行的監(jiān)督機(jī)制，授予第三方監(jiān)督云計(jì)算服務(wù)商提供的合格財(cái)務(wù)服務(wù)，確保中小企業(yè)使用云計(jì)算會(huì)計(jì)服務(wù)達(dá)到預(yù)期的效果。

（2）內(nèi)部環(huán)境對(duì)策

首先，中小企業(yè)管理者要從思想上重視會(huì)計(jì)信息化，要充分認(rèn)識(shí)其重要性，并明確自己企業(yè)目前所處的信息化階段，結(jié)合自身信息化狀況使用云計(jì)算進(jìn)行信息化。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門、各員工的培訓(xùn)，為開展云計(jì)算信息化建設(shè)做好良好的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，充分協(xié)調(diào)好各部門之間工作，將新的服務(wù)模式的磨合期降到最短。其次，中小企業(yè)要借鑒已經(jīng)成功的案例，根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際情況，聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)企業(yè)的管理進(jìn)行升級(jí)、業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重組再造，使管理規(guī)范化，相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，使其相關(guān)業(yè)務(wù)順利的遷移到云上。最后，中小企業(yè)也要在云計(jì)算的應(yīng)用中不斷學(xué)結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求培養(yǎng)自己的信息化人才。

2.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

我國(guó)的云計(jì)算較于發(fā)達(dá)國(guó)家仍處于起步階段，國(guó)內(nèi)云服務(wù)供應(yīng)商對(duì)于某些核心技術(shù)仍然沒(méi)有掌握，在這樣的背景下中小企業(yè)如何利用現(xiàn)有的云服務(wù)提升自己的信息化水平？除了云服務(wù)提供商要努力提高技術(shù)水平外，中小企業(yè)則要做好選型工作。選擇云服務(wù)要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，理清需求統(tǒng)一規(guī)化。要考慮云供應(yīng)商的生存能力，其提供的服務(wù)能否滿足企業(yè)的需求，軟硬件、網(wǎng)絡(luò)等的故障恢復(fù)能力、可擴(kuò)展性及其后續(xù)技術(shù)支持和服務(wù)能力。對(duì)于信息化程度低且剛起步的中小企業(yè)，可以直接選用SaaS或PaaS進(jìn)行企業(yè)信息化；對(duì)于信息化程度較高且已經(jīng)配置信息系統(tǒng)（如ERP等）的企業(yè)，因需把現(xiàn)有信息系統(tǒng)中的相關(guān)數(shù)據(jù)遷移到云計(jì)算平臺(tái)中，則需要考慮現(xiàn)有系統(tǒng)和云平臺(tái)的兼容性和可操作性。此外，網(wǎng)絡(luò)的帶寬會(huì)影響到數(shù)據(jù)的傳遞和運(yùn)算速度進(jìn)而影響云服務(wù)的質(zhì)量，無(wú)論云服務(wù)商還是企業(yè)自身都應(yīng)選擇足夠的帶寬。

3.安全風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

遷移到云平臺(tái)的數(shù)據(jù)是否安全是企業(yè)管理者特別關(guān)注的，當(dāng)然也是目前導(dǎo)致云服務(wù)在我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中應(yīng)用緩慢的主要原因之一。盡管云計(jì)算改變了中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化的方式，但并沒(méi)有完全改變傳統(tǒng)的安全模式，中小企業(yè)要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。首先，中小企業(yè)在選型時(shí)就要事先充分了解云提供商的安全機(jī)制、數(shù)據(jù)保護(hù)和恢復(fù)能力，確保本企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與其他企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全隔離，其數(shù)據(jù)管理員不會(huì)為了私人利益而盜取客戶數(shù)據(jù)，遭受病毒入侵時(shí)，能及時(shí)保護(hù)數(shù)據(jù)恢復(fù)數(shù)據(jù)。其次，中小企業(yè)在選擇使用云計(jì)算時(shí)，要根據(jù)數(shù)據(jù)的敏感性和業(yè)務(wù)的關(guān)鍵性對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)分等級(jí)進(jìn)行篩選，并使用波浪方法進(jìn)行移，即對(duì)于核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)暫時(shí)不轉(zhuǎn)移到云上，先把非核心數(shù)據(jù)放在云平臺(tái)中測(cè)試其安全性，可靠后再逐漸轉(zhuǎn)移。最后，中小企業(yè)還應(yīng)有自己的數(shù)據(jù)保護(hù)措施。盡管目前很多云計(jì)算供應(yīng)商為防止系統(tǒng)崩潰、網(wǎng)絡(luò)中斷等意外事件發(fā)生時(shí)造成數(shù)據(jù)丟失，配套了多種備份方案，但中小企業(yè)為了加強(qiáng)核心財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全，仍應(yīng)按照自己的備份計(jì)劃把數(shù)據(jù)從云計(jì)算平臺(tái)中實(shí)時(shí)導(dǎo)出，備份到自己的存儲(chǔ)中心?？傊行∑髽I(yè)要不斷從多方面下手努力加強(qiáng)云信息化的安全性。

五、結(jié)束語(yǔ)

云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用給中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化并提高其應(yīng)用水平帶來(lái)了機(jī)遇，它以低成本短周期的優(yōu)勢(shì)幫助中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，改善了中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，提高了其核心競(jìng)爭(zhēng)力；但同是也給中小企業(yè)信息化安全帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，中小企業(yè)要更好的利用云計(jì)算提高會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用水平就要做好相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)管理。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

兩年前的德國(guó)漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上，出現(xiàn)了“工業(yè)4.0”，也就是第四次工業(yè)革命的概念。其主要內(nèi)涵包括：未來(lái)，“工業(yè)4.0”將首先從兩個(gè)方向展開，一是“智慧工廠”，重點(diǎn)研究智能化生產(chǎn)系統(tǒng)及過(guò)程，以及網(wǎng)絡(luò)化分布式生產(chǎn)設(shè)施的實(shí)現(xiàn)；二是“智能生產(chǎn)”，主要涉及整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)物流管理、人機(jī)互動(dòng)以及3D技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用等。德國(guó)政府為此投入兩億歐元，欲借助推進(jìn)“工業(yè)4.0”，在新工業(yè)革命中占領(lǐng)先機(jī)。而在此之前的2010年8月，歐盟已經(jīng)啟動(dòng)了“制造云（ManuCloud）”項(xiàng)目，目的是在一套軟件即服務(wù)（SaaS）IT系統(tǒng)的支持下，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)層和工廠、流程層的柔性化，為用戶提供按需配置的制造能力服務(wù)。2013年7月，該項(xiàng)目一期通過(guò)驗(yàn)收，項(xiàng)目二期也已立項(xiàng)，將在光伏、有機(jī)照明、汽車等產(chǎn)業(yè)推廣應(yīng)用。

但事實(shí)上，中國(guó)比歐洲出手更早，2009年，中國(guó)工程院李伯虎院士帶領(lǐng)的研究小組便率先提出了“云制造”的理念。開始探索如何在制造業(yè)中將云計(jì)算等新興信息技術(shù)與已有的信息化制造技術(shù)深度融合，以提高我國(guó)制造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的問(wèn)題。目前，從科研層面言，“云制造”研究團(tuán)隊(duì)以制造中的“設(shè)計(jì)”與“仿真”為突破口，已逐步取得一系列學(xué)術(shù)成果。同時(shí)，也有一些企業(yè)和城市在參與或者引入“云制造”模式，期待盡快找出切實(shí)可行的方案讓“云制造”實(shí)現(xiàn)大規(guī)模落地，讓這種新型的智慧制造模式為“中國(guó)制造”服務(wù)。

制造業(yè)升級(jí)時(shí)不我待

微笑曲線是宏碁集團(tuán)創(chuàng)辦人施振榮于1992年提出的著名商業(yè)理論，指在產(chǎn)業(yè)鏈中，附加值更多體現(xiàn)在兩端：設(shè)計(jì)和銷售，而處于中間環(huán)節(jié)的制造附加值最低。令人尷尬的是，盡管“中國(guó)制造”名頭響亮，但目前我國(guó)許多制造企業(yè)都處于微笑曲線的最下端，干著最苦最累的活，掙著少得可憐的血汗錢。

全球戰(zhàn)略預(yù)測(cè)智庫(kù)Stratfor公司在最新的報(bào)告中指出，“憑借低工資征服全球市場(chǎng)的中國(guó)發(fā)展時(shí)代正在終結(jié)”，因?yàn)槿缃癯霈F(xiàn)了其他工資更低并在制造方面具備有利條件的國(guó)家，例如包括印度、越南、肯尼亞等，它們都在挑戰(zhàn)中國(guó)的“世界工廠”地位。無(wú)論這一判斷是否危言聳聽，中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力越來(lái)越大卻是顯而易見的事實(shí)。

“中國(guó)制造業(yè)長(zhǎng)期依賴高投入、高消耗，發(fā)展不盡合理，還同時(shí)還存在核心技術(shù)缺失、區(qū)域發(fā)展不平衡的深層次矛盾。”工業(yè)和信息化部總經(jīng)濟(jì)師周子學(xué)表示，中國(guó)制造業(yè)必須在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、集約高效、內(nèi)生增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，提高整體可持續(xù)發(fā)展能力，而當(dāng)下正是攻堅(jiān)時(shí)期。

持續(xù)的創(chuàng)新能力不足是中國(guó)企業(yè)普遍的缺陷，中國(guó)制造要想從價(jià)值鏈低端走向中高端，就必須培育新型制造模式和手段?！斑@主要得靠滿足制造企業(yè)最短的上市時(shí)間（Time）、最好的質(zhì)量（Quality）、最低的成本（Cost）、最優(yōu)的服務(wù)（Service）、最清潔的環(huán)境（Environment）和基于知識(shí)（Knowledge）的創(chuàng)新，即TQCSEK競(jìng)爭(zhēng)的需求來(lái)實(shí)現(xiàn)?！崩畈⒄f(shuō)，未來(lái)5?10年，中國(guó)制造業(yè)發(fā)展要攻克的就是這些具體難題，一切將圍繞著提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力而展開。

而從外部環(huán)境看，尋求更先進(jìn)的制造模式是國(guó)際制造行業(yè)的大趨勢(shì)。一位德國(guó)電子類企業(yè)的高管透露，為了“工業(yè)4.0”的目標(biāo)，德國(guó)正在努力設(shè)計(jì)未來(lái)工業(yè)生產(chǎn)中的自動(dòng)化結(jié)構(gòu)，以開發(fā)能夠完全適應(yīng)生產(chǎn)的設(shè)備，這種適應(yīng)性將使德國(guó)企業(yè)面對(duì)客戶的需求變化時(shí)，能迅速、輕松地做出響應(yīng)，并保證其生產(chǎn)具有競(jìng)爭(zhēng)力，滿足客戶的個(gè)性化需求。制造企業(yè)的所有元器件將來(lái)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接在一起，彼此相互溝通，而企業(yè)將不再自上而下地控制生產(chǎn)，信息會(huì)沿著原材料傳遞，指示必要的生產(chǎn)步驟，從而確保最終產(chǎn)品滿足客戶的特定需求。這種生產(chǎn)制造的靈活程度無(wú)疑代表著制造業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向，也預(yù)示全球制造行業(yè)將迎來(lái)技術(shù)升級(jí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

顯然，在傳統(tǒng)制造強(qiáng)國(guó)加碼制造業(yè)升級(jí)的氛圍下，中國(guó)制造更需快馬加鞭，迎頭趕上。

制造業(yè)的云計(jì)算

中國(guó)很大一部分制造企業(yè)都是中小型企業(yè)，它們?nèi)狈募夹g(shù)到生產(chǎn)資料，從資本到營(yíng)銷及人才等一系列資源，而且很難具備資源整合的能力。但現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，卻要求中小企業(yè)具備這些能力和資源，這樣才能降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，拓展自己的市場(chǎng)，收獲財(cái)富。如果能將廣大制造企業(yè)需要的各類資源和制造能力集中于一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化方式組織供應(yīng)一系列標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和可共享的服務(wù)，那么許多制造企業(yè)頭疼的TQCSEK問(wèn)題就能解決了，制造行業(yè)也能夠因此而整體向前推進(jìn)。這就是“云制造”理念構(gòu)建的基礎(chǔ)。

所謂“云制造”，就是一種基于網(wǎng)絡(luò)（如互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣電網(wǎng)、無(wú)線寬帶網(wǎng)等）的、面向服務(wù)的智慧化制造新模式。它融合與發(fā)展了現(xiàn)有信息化制造（信息化設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、仿真、管理、集成）技術(shù)及云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)計(jì)算、智能科學(xué)、高效能/性能計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)，將各類制造資源和制造能力虛擬化、服務(wù)化，構(gòu)成制造資源和制造能力的服務(wù)云池，并進(jìn)行協(xié)調(diào)的優(yōu)化管理和經(jīng)營(yíng)，使用戶通過(guò)終端和網(wǎng)絡(luò)就能隨時(shí)按需獲取制造資源與能力服務(wù)，進(jìn)而智慧地完成其制造全生命周期的各類活動(dòng)。其中，所謂的制造業(yè)“全生命周期”，是指從產(chǎn)品的市場(chǎng)需求論證、設(shè)計(jì)、加工生產(chǎn)、試驗(yàn)、運(yùn)行、維護(hù)到最終的報(bào)廢處理的整個(gè)大制造的過(guò)程。而云制造的服務(wù)對(duì)象包含兩類用戶：制造企業(yè)和制造產(chǎn)品。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，理想化的“云制造”模式，就是利用網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，按用戶需求組織網(wǎng)上的制造資源、制造能力，為用戶提供各類制造服務(wù)的一種網(wǎng)絡(luò)化制造新模式。這里的制造資源主要包括計(jì)算資源，如存儲(chǔ)、運(yùn)算器、網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)、軟件等，和“硬”制造資源，如機(jī)床、加工中心、計(jì)算設(shè)備、仿真設(shè)備、試驗(yàn)設(shè)備等各類制造硬設(shè)備，以及“軟”制造資源，如制造過(guò)程中的各種模型、數(shù)據(jù)、軟件、信息、知識(shí)等；制造能力是指制造過(guò)程中有關(guān)的論證、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、管理、集成等能力。也可以說(shuō)，云制造就是制造業(yè)的云計(jì)算，是云計(jì)算在制造領(lǐng)域的落地與延伸。

北京市云制造平臺(tái)與服務(wù)工程技術(shù)研究中心技術(shù)委員會(huì)主任、北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院副院長(zhǎng)張霖教授強(qiáng)調(diào)，云制造技術(shù)集成了很多新興的信息技術(shù)，但并不是這些技術(shù)的簡(jiǎn)單堆積。在云制造模式中，云計(jì)算技術(shù)為制造所需的各類信息的智能處理和決策提供了使能服務(wù)和新制造模式；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為制造領(lǐng)域中各類物與物之間的互聯(lián)和實(shí)現(xiàn)制造智慧化提供了使能技術(shù)；高性能計(jì)算技術(shù)為求解復(fù)雜制造問(wèn)題和開展大規(guī)模協(xié)同制造提供了使能技術(shù)；服務(wù)計(jì)算技術(shù)為快速構(gòu)造虛擬化制造服務(wù)環(huán)境提供了使能技術(shù)；智能科學(xué)技術(shù)為制造資源/能力的智能化提供了使能技術(shù)；大數(shù)據(jù)技術(shù)為云制造全生命周期活動(dòng)的精準(zhǔn)化、高效化、智能化提供使能技術(shù)；而信息化制造技術(shù)是云制造的基礎(chǔ)技術(shù)。所有這些技術(shù)融合發(fā)展，交互作用，為制造業(yè)的全生命周期服務(wù)。具體而言，云制造有4種服務(wù)模式：一是支持單主體/用戶完成某階段（如設(shè)計(jì)）制造；二是支持多主體/用戶協(xié)同完成某階段制造；三是支持多主體/用戶協(xié)同完成跨階段（如跨設(shè)計(jì)與生產(chǎn)）制造；四是支持多主體/用戶按需獲得制造能力。

由此可見，云制造的覆蓋范圍很廣，但如果在制造行業(yè)里，僅是企業(yè)的IT部門使用了云計(jì)算技術(shù)，并不能稱之為云制造。只有把云的理念滲透到制造業(yè)的核心業(yè)務(wù)直至全生命周期，并把制造資源和制造能力最大程度地進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的自由流通，才是真正的云制造，也才會(huì)對(duì)制造業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而由于在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中，云制造能夠?qū)⑿畔ⅲú杉鬟f、加工、處理、應(yīng)用）技術(shù)、建模仿真技術(shù)、現(xiàn)代制造（設(shè)計(jì)/生產(chǎn)/管理/試驗(yàn)及其集成）技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)及產(chǎn)品有關(guān)專業(yè)技術(shù)等融合運(yùn)用于產(chǎn)品研制的全系統(tǒng)、全生命周期過(guò)程，使企業(yè)的人/組織、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)設(shè)備及信息流、物流、資金流、知識(shí)流、服務(wù)流集成優(yōu)化，因此可以達(dá)到增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。這就有望促進(jìn)中國(guó)制造產(chǎn)業(yè)從產(chǎn)品生產(chǎn)型向產(chǎn)品生產(chǎn)加服務(wù)型轉(zhuǎn)變，從價(jià)值鏈低端走向高端，從制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)。

落地仍待加強(qiáng)

2010年，“云制造”的研究被科技部列入863計(jì)劃，相關(guān)產(chǎn)、學(xué)、研、用的28個(gè)單位聯(lián)合在云制造的關(guān)鍵技術(shù)、支撐平臺(tái)和應(yīng)用技術(shù)方面展開研究和實(shí)踐，云制造被重點(diǎn)應(yīng)用在航天、軌道交通、模具、裝備、服裝、柔性材料等行業(yè)，得到了一定的成果。

中國(guó)航天科工集團(tuán)第二研究院（航天二院）和中國(guó)北車股份有限公司（北車集團(tuán)）是云制造的積極支持單位，這兩個(gè)大型集團(tuán)企業(yè)都研發(fā)構(gòu)建了集團(tuán)企業(yè)云制造服務(wù)平臺(tái)，以航天復(fù)雜產(chǎn)品和軌道交通裝備等重大關(guān)鍵產(chǎn)品制造為應(yīng)用背景，提供論證、設(shè)計(jì)、仿真、生產(chǎn)和管理等制造產(chǎn)品全生命周期的多階段服務(wù)?！霸浦圃烀黠@提升了對(duì)航天工業(yè)領(lǐng)域的氣動(dòng)設(shè)計(jì)分析等工作的服務(wù)水平，氣動(dòng)方案由原先每月一輪縮短為了每周一輪?！焙教於合聦僦圃炱髽I(yè)的一位車間負(fù)責(zé)人說(shuō)，云制造模式幫助航天型號(hào)產(chǎn)品的數(shù)字化研制能力得到了有效提升，大約一點(diǎn)幾秒的關(guān)鍵飛行環(huán)節(jié)得到了有效的優(yōu)化，大大提升了產(chǎn)品質(zhì)量。另外在生產(chǎn)成本方面，云制造模式還將主要制造資源的利用率提高了5%，避免了資源閑置和空轉(zhuǎn)以及后繼的重復(fù)購(gòu)置。北車集團(tuán)制造一線的工作人員同樣表示，云制造模式實(shí)現(xiàn)了庫(kù)存管理的集中控制、實(shí)時(shí)監(jiān)控，加快了庫(kù)存周轉(zhuǎn)速度，降低了庫(kù)存管理成本并減少資金占用，節(jié)省開支約3000萬(wàn)元。

圍繞云制造的理念，北京清軟英泰等公司、東莞華中科技大學(xué)制造工程研究院、廣東電子工業(yè)研究院有限公司和杭州愛科電腦技術(shù)有限公司等軟件服務(wù)商則共同打造了面向中小企業(yè)的云制造服務(wù)平臺(tái)，支持企業(yè)業(yè)務(wù)緊密協(xié)作和產(chǎn)業(yè)集群協(xié)作，并在模具、服裝和柔性材料等行業(yè)開展了示范應(yīng)用。杭州愛科電腦技術(shù)有限公司的優(yōu)化排料云服務(wù)一度發(fā)展收費(fèi)會(huì)員達(dá)228家，提供收費(fèi)技術(shù)服務(wù)105萬(wàn)次。另外，云制造還正在佛山、襄陽(yáng)、武漢等智慧城市的建設(shè)中推廣應(yīng)用，這些城市簽訂了有關(guān)云制造項(xiàng)目的落地和實(shí)施的戰(zhàn)略合作協(xié)議，相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)綱要和實(shí)施方案都已完成，相應(yīng)的云制造服務(wù)平臺(tái)也開放完畢，進(jìn)入了應(yīng)用實(shí)施和產(chǎn)業(yè)化推廣的階段?！昂毕尻?yáng)作為傳統(tǒng)的制造業(yè)大市，制造資源豐富，但制造業(yè)信息化與工業(yè)化融合度較低?！毕尻?yáng)市一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，“云制造”模式的應(yīng)用推廣，將在襄陽(yáng)整合、提升、合理均衡布置與使用制造資源和制造能力等方面起到巨大的推動(dòng)作用，他們對(duì)此非常期待。

篇8

一、凡申報(bào)主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師職稱者，必須具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，并按照?qǐng)?zhí)業(yè)范圍和聘用專業(yè)崗位履職年限申報(bào)。

二、凡申報(bào)護(hù)理正高級(jí)職稱者，與醫(yī)、藥、技系列申報(bào)正高級(jí)職稱條件保持一致，必須具有護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷或取得學(xué)士及以上學(xué)位，擔(dān)任副主任護(hù)師工作不少于5年，并按照聘用本專業(yè)崗位履職年限申報(bào)。

三、今年“專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)案例分析”的考試考核工作，仍由各州、市衛(wèi)生局或組建“申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師推薦專家委員會(huì)”的單位組織實(shí)施?！叭龑！笨荚嚳己说暮细癯煽?jī)須作為申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師的準(zhǔn)入條件和推薦評(píng)審的重要條件之一。

四、申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師必須經(jīng)“申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師推薦專家委員會(huì)”的評(píng)議推薦。為嚴(yán)格評(píng)審紀(jì)律，堅(jiān)持以出席“高推委”的評(píng)委一次性有效投票結(jié)果為準(zhǔn)，評(píng)審結(jié)果不復(fù)議，評(píng)委推薦同意票達(dá)2/3以上者（通過(guò)票數(shù)產(chǎn)生小數(shù)點(diǎn)的，采取四舍五入的方法計(jì)算）才可上報(bào)推薦評(píng)審材料。

五、專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升職稱，發(fā)表的著作、文章必須刊登在經(jīng)國(guó)家管理部門正式許可出版的出版物上。

六、專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升職稱不再提供《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》，只須在評(píng)審表中由單位填寫事業(yè)單位年度考核結(jié)果。

七、報(bào)送評(píng)審材料要求：

（一）個(gè)人及單位提交材料：

推薦評(píng)審表一式兩份（16K紙雙面打印或手寫）；

（二）個(gè)人提交材料：

1.學(xué)歷證（含本專業(yè)起始學(xué)歷）、醫(yī)師資格證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、職稱資格證及聘書各一份復(fù)印件；

2.按照《云南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于調(diào)整我省職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)規(guī)定的通知》（云人社發(fā)〔2011〕289號(hào)）要求，提供相應(yīng)級(jí)別的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)合格證各一份復(fù)印件；

3.必須有加蓋州、市衛(wèi)生局人事部門，廳直各單位人事部門認(rèn)可公章,在基層累計(jì)服務(wù)一年的證明醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)搜集整理；

4.發(fā)表著作、文章、獲獎(jiǎng)證書各一份復(fù)印件；

5.其它相關(guān)證書；

篇9

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文3100字(一)：淺論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)措施的綜合分析論文

摘要：隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)和電子信息技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的覆蓋面積越來(lái)越廣泛，互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行狀況與人們的日常生活有著密不可分的聯(lián)系。當(dāng)前，現(xiàn)代信息化社會(huì)的不斷發(fā)展與推進(jìn)，使得計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)成為當(dāng)代高校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)任務(wù)之一。其中，計(jì)算機(jī)機(jī)房作為高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教育的內(nèi)部基地，是促進(jìn)高校與當(dāng)今社會(huì)相互融合與交流的重要渠道，同時(shí)也是高校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所之一。計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常運(yùn)行能夠?yàn)楦咝W(xué)生的日常學(xué)習(xí)與科學(xué)研究任務(wù)提供重要的保障。但是由于高校學(xué)生每年數(shù)量的不斷增加，使得計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用率越來(lái)越高，常會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，這就無(wú)形之中給計(jì)算機(jī)機(jī)房帶來(lái)了無(wú)形的壓力，對(duì)機(jī)房的日常維護(hù)與管理也成為現(xiàn)階段各高校應(yīng)該關(guān)注的重大問(wèn)題。本文從計(jì)算機(jī)機(jī)房管理維護(hù)的重要性展開討論，詳細(xì)闡述了當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)的幾大要點(diǎn)，并從多方面提出了機(jī)房管理與維護(hù)的綜合策略，力求為高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)工作的開展提供有效的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；機(jī)房維護(hù)；維護(hù)措施；綜合分析

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-0114-02

近幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。計(jì)算機(jī)機(jī)房除了要滿足高校舉行的各類常規(guī)考試以及等級(jí)考試等，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)科學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及科學(xué)研究等。但是，由于高校的計(jì)算機(jī)機(jī)房是面向全校師生的、全面開放的公共場(chǎng)所，所以使用率與破壞力較高。高校學(xué)生操作系統(tǒng)與刪改硬件軟件的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這就不可避免地造成計(jì)算機(jī)引薦的損壞與丟失。因此，為了滿足學(xué)校教學(xué)的多方面需求，確保計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常管理與維護(hù)工作尤為重要。

1高校維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的重要性

當(dāng)前，隨著我國(guó)教育體制的不斷深化與改革，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為我國(guó)各高校開展教育教學(xué)的重要基礎(chǔ)與前提?，F(xiàn)階段，我國(guó)各高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，建設(shè)、管理與維護(hù)高校計(jì)算機(jī)機(jī)房對(duì)高效的資產(chǎn)安全與信息化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。公用計(jì)算機(jī)機(jī)房能夠?yàn)楦咝W(xué)生提供教學(xué)場(chǎng)所與實(shí)踐空間，是順應(yīng)新時(shí)代需求的重要實(shí)踐基地[1]。除了教學(xué)職能外，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房還是學(xué)生查閱信息與享受網(wǎng)絡(luò)資源的主要場(chǎng)所。在現(xiàn)代化信息技術(shù)快速發(fā)展的新背景下，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的維護(hù)工作所覆蓋的面積更加廣泛、工作量也越來(lái)越多，對(duì)維護(hù)技術(shù)的要求也越來(lái)越高，管理人員除了要必備正常的日常管理知識(shí)與技能外，還要掌握一定的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)。公用計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)對(duì)高校學(xué)生與社會(huì)之間密不可分的聯(lián)系起到了重要的影響作用，是系統(tǒng)評(píng)價(jià)高校綜合實(shí)力的重要手段之一，良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房環(huán)境對(duì)于高校與高校師生的可持續(xù)發(fā)展有著重大意義。因此，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作是一個(gè)系統(tǒng)的、完整的工程，完善計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)工作，不但能夠延長(zhǎng)其機(jī)房的使用壽命，還能夠充分發(fā)揮其自身作用與使用價(jià)值。

2高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)的幾大要點(diǎn)

隨著計(jì)算機(jī)性能與功能的不斷強(qiáng)大，高校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用率越來(lái)越高，在高頻率使用的情況下，計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理人員與計(jì)算機(jī)設(shè)備都處于長(zhǎng)期工作與疲憊的狀態(tài)，這對(duì)機(jī)房建設(shè)的要求也就提出了更高的要求。計(jì)算機(jī)的精密性較高，受環(huán)境因素影響比較大，因此，在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境時(shí)，要重視每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與布置，嚴(yán)格控制機(jī)房的內(nèi)部設(shè)施與機(jī)房環(huán)境維護(hù)。

2.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的環(huán)境維護(hù)

由于計(jì)算機(jī)機(jī)房是高校學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的重要場(chǎng)所。因此，對(duì)機(jī)房的上級(jí)環(huán)境一定要嚴(yán)格進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理。與其他教學(xué)設(shè)備相比，計(jì)算機(jī)有很高的精密性，對(duì)其周邊的環(huán)境要求也相對(duì)較高。特別是周圍環(huán)境濕度、溫度、灰塵以及靜電情況都會(huì)或多或少事物影響計(jì)算機(jī)的正常使用，一旦有任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，就會(huì)影響整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定性，甚至對(duì)計(jì)算機(jī)造成嚴(yán)重的損壞。機(jī)房管理人員必要馬上給對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)安全保密系統(tǒng)進(jìn)行全面的維護(hù)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)的排除與處理，以保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的安全性與可靠性。因此，計(jì)算機(jī)的選址一定要避免磁場(chǎng)強(qiáng)、噪聲大、振動(dòng)性強(qiáng)的環(huán)境，要盡量選在教學(xué)樓的中間樓層，機(jī)房的門窗要配置好防盜設(shè)施，窗簾要起到防塵、防強(qiáng)光效果，地面要使用防靜電、耐火的專用地板。裝置溫度、濕度測(cè)量?jī)x器，將照明設(shè)備與計(jì)算機(jī)隔離開，在隱蔽的位置放置相對(duì)應(yīng)的專業(yè)配電箱。

2.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的電源布線

為了能夠讓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處在更好的環(huán)境中，在設(shè)計(jì)機(jī)房線路安排以及用電設(shè)備的擺放位置時(shí)，一定要充分考慮到電源的走向和網(wǎng)線的走向。在鋪設(shè)電路線與網(wǎng)線時(shí)，保證線路平鋪在地面上，避免電源電路亂纏、亂繞產(chǎn)生的磁場(chǎng)十?dāng)_網(wǎng)線的現(xiàn)象發(fā)生。在設(shè)計(jì)電源電路時(shí)，一定要充分考慮空調(diào)開關(guān)與照明用電的因素，有效預(yù)防各個(gè)系統(tǒng)間的相互干擾。通過(guò)合理的布局線路，有效地避免了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房建設(shè)不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

3高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)的綜合策略

3.1制定管理制度

高校需要為計(jì)算機(jī)機(jī)房制定一套系統(tǒng)完整的機(jī)房管理制度，用來(lái)確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理維護(hù)工作達(dá)到最大效果的開展與完成[2]。在進(jìn)行管理制度制定的過(guò)程中，要對(duì)機(jī)房相關(guān)的人員、事物進(jìn)行行為規(guī)范的制定，如針對(duì)機(jī)房的工作人員，需要制定相應(yīng)的操作細(xì)則，加強(qiáng)機(jī)房工作人員對(duì)自身工作的重視度；針對(duì)機(jī)房的管理人員，需要明確具體的崗位職責(zé)；針對(duì)機(jī)房安全，需要制定機(jī)房的消防安全、用電安全以及數(shù)據(jù)保護(hù)等細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過(guò)制定制度，加強(qiáng)人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度制定的重視，以保障各項(xiàng)管理制度能夠有效落實(shí)與完善。

3.2提高機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)

提高計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)能夠有效地面對(duì)和解決機(jī)房臨時(shí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題。但是，通過(guò)相關(guān)人員的調(diào)查與分析結(jié)果可以看出，目前各高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)人員并不了解計(jì)算機(jī)相關(guān)的理論知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)以及操作都不是很了解。這種現(xiàn)象在一定程度上會(huì)極易引發(fā)計(jì)算機(jī)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞，最終造成一系列的計(jì)算機(jī)病毒侵襲計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)[3]。盡管計(jì)算機(jī)內(nèi)部硬件與軟件有著強(qiáng)大的防護(hù)作用，但是由于計(jì)算機(jī)機(jī)房的工作人員每天都負(fù)責(zé)大量的工作任務(wù)，導(dǎo)致在計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)上出現(xiàn)疏忽。由此可見，只有加強(qiáng)機(jī)房維護(hù)人員的綜合素質(zhì)，全面提升維修人員的專業(yè)技術(shù)能力與管理能力，才能夠有效地促進(jìn)高校整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理與維護(hù)的工作效率。

3.3優(yōu)化計(jì)算機(jī)機(jī)房的環(huán)境管理

計(jì)算機(jī)機(jī)房的相關(guān)人員要嚴(yán)格管理機(jī)房環(huán)境的衛(wèi)生、整齊與干凈，有效避免因灰塵、粉塵的滲入到計(jì)算機(jī)主機(jī)造成的計(jì)算機(jī)元件及設(shè)備發(fā)生損壞。因此，工作人員要做好每天的清理工作，在進(jìn)入機(jī)房時(shí)要隨時(shí)穿鞋套，減少灰塵。

3.4制定長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案

制定長(zhǎng)期有效的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)方案，在開展維護(hù)工作的過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守制定規(guī)范，做好每日工作記錄。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房出現(xiàn)緊急狀況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并做到認(rèn)真分析與探討出現(xiàn)問(wèn)題的因素，并采取積極有效的解決措施，為保證計(jì)算機(jī)機(jī)房的正常運(yùn)行做好準(zhǔn)備工作。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)整個(gè)高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)高校公共計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作尤為重要。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理工作的開展要根據(jù)各高校的實(shí)際情況具體分析，從制定制度、人員培養(yǎng)、機(jī)房環(huán)境、設(shè)備維護(hù)等多方面進(jìn)行優(yōu)化與改善，以強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的管理與維護(hù)工作，最大程度上實(shí)現(xiàn)機(jī)房的價(jià)值與作用，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的穩(wěn)定運(yùn)行。

作者簡(jiǎn)介：易淑紅，四川大學(xué)錦城學(xué)院實(shí)驗(yàn)師。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)論文范文模板(二)：算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用探析論文

摘要：近些年來(lái)，一些高科技技術(shù)不斷涌入我國(guó)市場(chǎng)之中，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)便是其中的一種，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是多種高新技術(shù)的疊加，云計(jì)算技術(shù)就是以此種技術(shù)為基礎(chǔ)，衍生出的新型科技技術(shù)，此技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)是：其具有極強(qiáng)的信息存儲(chǔ)性能，運(yùn)用此項(xiàng)技術(shù)去搜索、查詢也較為方便、快捷，正是由于其具有如此優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用特征，因此，云計(jì)算技術(shù)便被人們廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活之中。但是從當(dāng)今云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用及推廣的形式上看，此項(xiàng)技術(shù)仍舊存在很多的弊端，因此，相關(guān)技術(shù)人員針對(duì)其在使用之時(shí)所表現(xiàn)出的不足之處，制定出相應(yīng)的整改舉措，以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的普及力度。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；云計(jì)算技術(shù)

中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2020）20-0057-02

現(xiàn)階段，我國(guó)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了全面信息化，各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被滲透到了國(guó)民日常的生產(chǎn)及生活之中，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以大量的信息及數(shù)據(jù)搜集起來(lái)，進(jìn)行加工處理之后，放置在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之中，人們便可以充分地將此系統(tǒng)應(yīng)用起來(lái)，以極其便捷的方式從中攫取到有用的知識(shí)，進(jìn)而完成資料檢索的過(guò)程。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的概念及特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)存在多年，而云計(jì)算技術(shù)是一種新開發(fā)的衍生型技術(shù)，這二者相互融合，則實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的進(jìn)一步提升，計(jì)算機(jī)內(nèi)部各種類型的軟件及計(jì)算機(jī)設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相結(jié)合，構(gòu)建出了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與會(huì)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)聯(lián)合的系統(tǒng)平臺(tái)，將云計(jì)算技術(shù)的便捷性及資源共享性充分地體現(xiàn)出來(lái)，由此可見，此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用與普及，對(duì)人們的生產(chǎn)及生活方式產(chǎn)生了較大的影響。

（1）概念

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)云計(jì)算技術(shù)就是一項(xiàng)高效率的信息整合技術(shù)，此技術(shù)的主要含義是：此技術(shù)針對(duì)性的在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關(guān)的信息數(shù)據(jù)片段，并以一定的方式，將于互聯(lián)網(wǎng)上處于分散狀態(tài)的技術(shù)進(jìn)行綜合性的整理，進(jìn)而對(duì)同種的數(shù)據(jù)及信息種類進(jìn)行分型，最終對(duì)其進(jìn)行科學(xué)性的管理，而這些處理過(guò)的數(shù)據(jù)及信息便于一個(gè)特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上進(jìn)行輸出，而使用者僅需從此平臺(tái)之中檢索到特定的資源。此種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種高新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。而云計(jì)算技術(shù)所具有的便捷性及資源共享性，則促使使用者能以極高的效率去攫取到信息資源，以將檢索出的資源充分地應(yīng)用于工作之中，云計(jì)算系統(tǒng)分為云平臺(tái)及云服務(wù)兩大方面，分別履行著自身的工作職責(zé)。以云平臺(tái)系統(tǒng)為例，此平臺(tái)系統(tǒng)主要行使的是存儲(chǔ)功能，使用者將從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上獲取的相關(guān)資源信息存儲(chǔ)在云平臺(tái)系統(tǒng)內(nèi)部，此平臺(tái)還具有動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)的功能，這就意味著此平臺(tái)根據(jù)所檢索出的信息種類持續(xù)性地進(jìn)行資源擴(kuò)展，并不斷進(jìn)行補(bǔ)充，以最大限度地獲取更多的資源內(nèi)容。而云服務(wù)系統(tǒng)主要具有服務(wù)的功能，此系統(tǒng)平臺(tái)也能持續(xù)性地?cái)U(kuò)展資源存儲(chǔ)容量，而其所建立的內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施也可以白動(dòng)地實(shí)行更新處理，以充分滿足使用者的需求。

（2）特點(diǎn)

云計(jì)算技術(shù)是由多種高新型的技術(shù)組合而成的，其內(nèi)部主要包含分布式計(jì)算技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)等，而這些技術(shù)也在不斷被更新，逐漸成了更為優(yōu)質(zhì)的信息云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促使其功能更加完善，為網(wǎng)絡(luò)用戶帶來(lái)更好的使用體驗(yàn)。將云計(jì)算技術(shù)各種特點(diǎn)簡(jiǎn)要概述起來(lái)，就是此種技術(shù)具有資源共享性及通用性，用戶不需要過(guò)多的使用成本，就能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之中檢索到所需要的信息資源，而其具有一定的規(guī)模擴(kuò)展性，根據(jù)檢索信息的關(guān)鍵詞便能極大程度地檢索出各種信息數(shù)據(jù)，正是由于云計(jì)算技術(shù)具有以上的優(yōu)質(zhì)性特征，且其在執(zhí)行服務(wù)功能的過(guò)程中，具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性能，因此，此項(xiàng)技術(shù)則具有極為高效的資源服務(wù)性能。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的分類及實(shí)現(xiàn)

種類繁多的云計(jì)算技術(shù)類型，共同構(gòu)建成了一個(gè)完整的云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)，而技術(shù)人員若想將此項(xiàng)技術(shù)的作用特點(diǎn)充分地發(fā)揮出來(lái)，就需要制定相應(yīng)的策略，對(duì)其進(jìn)行明確的分型。

（1）分類

相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該將云計(jì)算技術(shù)所包含的多種技術(shù)進(jìn)行明確的分型，以將云計(jì)算技術(shù)的分散部門加以整合，進(jìn)而聚合成整體，促使使用者對(duì)此種技術(shù)具有宏觀的認(rèn)知。而對(duì)云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行分類之時(shí)，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施分類工作，云計(jì)算技術(shù)按照工作性質(zhì)的不同，可以被分為公有云及私有云。公有云多被是擁有大型的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)所應(yīng)用；而私人運(yùn)營(yíng)平臺(tái)則是將私用云作為檢索信息資源的主要服務(wù)平臺(tái)。以私有云為例，此種網(wǎng)絡(luò)云技術(shù)具有極高的安全性能，在此平臺(tái)檢索出的相關(guān)資源信息可以安全地被應(yīng)用于信息檢索工作之中，一些企業(yè)及單位在應(yīng)用私有云實(shí)施辦公操作之時(shí)，也要明確該平臺(tái)的技術(shù)設(shè)施需要處于完備狀態(tài)，并嚴(yán)格要求此平臺(tái)具有極高的保密性及可靠性，因此，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該對(duì)自身企業(yè)所屬的私有云系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，并充分保障基礎(chǔ)設(shè)施的整體完備性。由此可見，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)整合、處理資料之時(shí)，應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行考量，以將其影響因素全面地分析出來(lái)，并確保其應(yīng)用成本控制在一定的范圍之中，而只有滿足這些基本的要求之后，才能選擇出可靠性及服務(wù)性更高的網(wǎng)絡(luò)云系統(tǒng)供用戶使用。

（2）實(shí)現(xiàn)

云計(jì)算技術(shù)具有超高的使用性能，而用戶若想將此項(xiàng)技術(shù)所具有的特征全面探析出來(lái)，就必須明確自身的使用需求，進(jìn)而將其劃分成預(yù)處理及實(shí)現(xiàn)兩個(gè)過(guò)程，這兩個(gè)過(guò)程有很多的差異之處，例如，二者處理信息之時(shí)所采用的方法不同，其對(duì)信息處理的流程也有極大的差異性，然而，這樣信息處理的過(guò)程所產(chǎn)生的作用效果卻具有極大的相似性，均有效保障了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行，促使此系統(tǒng)將白身所具有的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。以上兩種新型的信息處理工作，能夠極為高效地將系統(tǒng)變得更加簡(jiǎn)潔化，進(jìn)而高效實(shí)現(xiàn)了其所制定的信息處理目標(biāo)。這樣一來(lái)，綜合型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益將得到突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，而其也為企業(yè)指明了前進(jìn)的方向。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)民已經(jīng)充分感受到了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的廣泛應(yīng)用為自身企業(yè)所帶來(lái)的便利之處，因此，為進(jìn)一步增強(qiáng)此項(xiàng)技術(shù)的成熟度，相關(guān)技術(shù)人員就應(yīng)該做好此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)性建沒(méi)，以實(shí)觀云計(jì)算技術(shù)[3]。

3計(jì)算及云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用中存在的問(wèn)題

（1）訪問(wèn)權(quán)限問(wèn)題

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)是加工所得的信息及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬盤之上，而新型的計(jì)算云技術(shù)與其不同，使用者可以將自己得到的數(shù)據(jù)資料上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之上，進(jìn)而在此平臺(tái)之上建立白身專屬的賬號(hào)及密碼，完成此步驟之后，用戶所檢索到的信息及數(shù)據(jù)便能最大范圍地存儲(chǔ)到這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之中，進(jìn)而擴(kuò)大了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的存儲(chǔ)空間。然而，一旦用戶的賬號(hào)及密碼發(fā)生泄漏，其將會(huì)失去對(duì)此系統(tǒng)的控制力，可能導(dǎo)致不法分子于此平臺(tái)之上越權(quán)訪問(wèn)用戶信息[2]。

（2）技術(shù)保密性問(wèn)題

云計(jì)算技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中，最常見的問(wèn)題就是信息泄露。其保密性能具有一定的進(jìn)步空間，部分企業(yè)可以與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)之中直接搜索到用戶的相關(guān)信息，繼而完成一系列的資源共享流程，其共享資源包括用戶的薪資狀況及所在單位職稱等，這使得用戶的隱私被暴露在網(wǎng)絡(luò)之上，對(duì)用戶個(gè)人造成了極其嚴(yán)重的影響[1]。

（3）數(shù)據(jù)完整性問(wèn)題

經(jīng)過(guò)云計(jì)算技術(shù)處理出的信息較為分散，且其存儲(chǔ)方式也不夠集中，在數(shù)據(jù)中心的各個(gè)位置，均存在用戶信息及數(shù)據(jù)，而這些較為分散的信息將難以將自身作用完全地發(fā)揮出來(lái)，除此之外，就是云計(jì)算平臺(tái)的服務(wù)商并沒(méi)有按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)用戶的信息及數(shù)據(jù)有效地整合、存儲(chǔ)起來(lái)，進(jìn)而使得用戶信息過(guò)于分散。

4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)的完善對(duì)策

（1）合理設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限

一般來(lái)說(shuō)，用戶在從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上攫取信息及數(shù)據(jù)之前，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該事先對(duì)設(shè)置相應(yīng)的信息資源訪問(wèn)權(quán)限，以將對(duì)用戶而言極其重要的信息資源進(jìn)行封鎖。除此之外，云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)的提供商還應(yīng)該根據(jù)用戶檢索信息的實(shí)際情況去設(shè)置相關(guān)的訪問(wèn)權(quán)限，以防止用戶獲取一些不良資訊，其應(yīng)該對(duì)信息劃分種類，將不可獲取的資源標(biāo)記下來(lái)。相關(guān)企業(yè)還應(yīng)該定時(shí)檢查于云計(jì)算平臺(tái)之中檢索及存儲(chǔ)的各種信息及數(shù)據(jù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)其被越權(quán)更改之時(shí)，相關(guān)技術(shù)技術(shù)人員便應(yīng)該針對(duì)以上因素及時(shí)進(jìn)行技術(shù)上的整改，以充分保障用戶的數(shù)據(jù)及信息資源處于安全的范圍之內(nèi)。

（2）注重相關(guān)技術(shù)的保密性

針對(duì)云計(jì)算技術(shù)保密性差的特點(diǎn)，云計(jì)算服務(wù)系統(tǒng)的提供商及用戶應(yīng)該達(dá)成思想上的共識(shí)，認(rèn)識(shí)到保密工作的重要性，并制定出相應(yīng)的防御系統(tǒng)，將保密工作做到極致，這種雙重保密技術(shù)，可以將云計(jì)算技術(shù)真正的作用充分地發(fā)揮出來(lái)。用戶應(yīng)該將自己在云計(jì)算和你服務(wù)系統(tǒng)之上設(shè)置的賬號(hào)及密碼牢牢記住，這樣一來(lái)，其變成為云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)上的專屬用戶，在檢索、存儲(chǔ)信息資源之時(shí)，其僅需要登錄賬戶，便可以直接查閱到相關(guān)的信息。

（3）完善相關(guān)法律法規(guī)

國(guó)家也要發(fā)揮出自身的監(jiān)管職能，制定出相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全進(jìn)行全面的監(jiān)督，在其相關(guān)法律條例之中，可以將云計(jì)算安全性的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)圈化出來(lái)，以為用戶及服務(wù)提供商提供參考，此條例也可以將網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任明確到個(gè)人，以防止有不法分子隨意盜取他人信息，其還應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的安全評(píng)估機(jī)制，為各種工作明細(xì)制定出相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，這是保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)性條件，而用戶及網(wǎng)絡(luò)提供商也應(yīng)該按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，去約束自身的行為，落實(shí)與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的法律法規(guī)，國(guó)家有關(guān)部門隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行明確的修訂，以促使其更加完善、可靠。

5結(jié)語(yǔ)

篇10

Abstract： This paper introduces the concept of cloud computing assisted instruction into computer assisted instruction mode in higher vocational colleges. Based on the cloud platform， it is to strengthen collaborative and mixed teaching methods and characteristics， to improve the enthusiasm of students' exploring and learning， and at the same time， to achieve docking of theory and practice taken in the cloud platform. Finally， the curriculum design， practicing environment， teaching practice， teaching evaluation have been researched.

P鍵詞：云計(jì)算；協(xié)作式混合式；教學(xué)實(shí)踐

Key words： cloud computing；collaborative hybrid；teaching practice

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）11-0196-03

0 引言

計(jì)算機(jī)應(yīng)用在現(xiàn)今數(shù)字信息化普及的今天重要性無(wú)可替代，在新的發(fā)展時(shí)期，我們?nèi)绾卧诟呗氃盒Ｅ囵B(yǎng)適合社會(huì)需要的技能型、實(shí)用型人才成為現(xiàn)今需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)教學(xué)方式方法應(yīng)用對(duì)于知識(shí)的講授、學(xué)生學(xué)習(xí)效果始終達(dá)不到預(yù)期。基于云計(jì)算教學(xué)平臺(tái)，《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用案例教程》課程大膽進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整現(xiàn)有課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化云平臺(tái)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，促進(jìn)高校教學(xué)活動(dòng)的開展實(shí)施。本文用云計(jì)算提供的云服務(wù)能將互聯(lián)網(wǎng)中的各種資源調(diào)動(dòng)起來(lái)，從兩個(gè)主題入手，開展有關(guān)云服務(wù)協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)，摸索云服務(wù)應(yīng)用于教育課程中的必要條件、實(shí)施步驟以及方式方法，旨在能夠切實(shí)地解決目前出現(xiàn)的資料冗余、資源匯總等實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新型學(xué)習(xí)案例的研究和應(yīng)用。

1 高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式

基于高職院?，F(xiàn)行教學(xué)模式引入云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)，運(yùn)用其協(xié)作、混合式的教學(xué)方法，對(duì)其在教學(xué)工作中的應(yīng)用以及實(shí)踐效果做出研究。同時(shí)，在云計(jì)算平臺(tái)針對(duì)高職一年級(jí)學(xué)生開展《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用案例教程》課程，進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)，并對(duì)全過(guò)程進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思，最后以百會(huì)云平臺(tái)為基礎(chǔ)，進(jìn)行《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用案例教程》教學(xué)方案設(shè)計(jì)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，為高職教學(xué)的順利實(shí)施提供可靠的平臺(tái)，從而切實(shí)提高教學(xué)效率。

2 云計(jì)算平臺(tái)和百會(huì)云平臺(tái)

云服務(wù)的主要研究領(lǐng)域涉及云服務(wù)教育領(lǐng)域應(yīng)用：包括科研協(xié)同平臺(tái)、高中信息技術(shù)課程教學(xué)、圖書館信息檢索服務(wù)、小學(xué)信息科技項(xiàng)目以及適合教育應(yīng)用的云服務(wù)集萃等。百會(huì)作為一款功能較全面的云服務(wù)平臺(tái)，針對(duì)高職計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)提供了多款云應(yīng)用，其中包括日歷、便簽、筆記本、聯(lián)系人、即時(shí)通訊、文檔處理、百會(huì)在線辦公（寫寫、格格、秀秀）、云郵箱、論壇以及支持自主建構(gòu)的云開發(fā)平臺(tái)等。經(jīng)過(guò)調(diào)研、比較，最終確定了一套適合高職輔助教學(xué)的云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)――百會(huì)在線，并基于該平臺(tái)逐步展開本課題的教學(xué)研究。師生之間基于共同的教學(xué)任務(wù)，運(yùn)用百會(huì)平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)開展協(xié)作學(xué)習(xí)；百會(huì)文件為用戶提供了1G免費(fèi)在線存儲(chǔ)空間以及論壇、會(huì)議、百會(huì)聊聊等多款在線交流工具，為師生的交流互動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)自由高效的交流空間。

3 云計(jì)算下的協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)踐

云平臺(tái)輔助教學(xué)是通過(guò)對(duì)云計(jì)算平臺(tái)為廣大師生搭建起個(gè)性化的信息環(huán)境，通過(guò)師生協(xié)作學(xué)習(xí)全面提升教學(xué)質(zhì)量。云計(jì)算輔助教學(xué)的開展，使得學(xué)校利用其辦學(xué)，教師利用其教學(xué)，這對(duì)于固定資產(chǎn)成本的節(jié)省起到了很大作用。教師也更加愿意進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)于培訓(xùn)成本也能很好地進(jìn)行控制。

3.1 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

筆者在高職一年級(jí)中擔(dān)任《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐課程》授課教師，基于云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái)對(duì)該課程的教學(xué)思路、內(nèi)容安排進(jìn)行了科學(xué)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，同時(shí)編制了比較實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)方案表（詳見表1），可參照該方案進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。

課題：制作校慶嘉年華宣傳，設(shè)計(jì)校慶特刊；課題：云服務(wù)環(huán)境下高職院校學(xué)生任務(wù)導(dǎo)向的協(xié)作型教學(xué)模式研究。

3.1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析

①學(xué)習(xí)者初步能力：學(xué)生已經(jīng)熟悉協(xié)作學(xué)習(xí)流程，已經(jīng)具有協(xié)作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，Word，Excel，PPT部分內(nèi)容已經(jīng)講完?；臼煜ぐ贂?huì)云平臺(tái)的操作。

②認(rèn)知能力預(yù)估：具有正常的自主學(xué)習(xí)、歸納、演繹、理解能力。

3.1.2 具體描述

①教學(xué)目標(biāo)。

1）知識(shí)技能目標(biāo)：通過(guò)基于百會(huì)云平臺(tái)的云計(jì)算輔助教學(xué)學(xué)習(xí)，加深對(duì)高級(jí)排版、幻燈片制作、電子表格等操作方法。

2）策略目標(biāo)：通過(guò)百會(huì)在線辦公的使用，學(xué)生能夠熟練使用高級(jí)排版進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)論文制作。掌握工作表、工作簿、數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)；能用Excel制作工作表并對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析和管理。

3）態(tài)度體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理地利用計(jì)算機(jī)，同時(shí)，將小組、團(tuán)隊(duì)作為互相幫助、提升、評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大幅度提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

②教學(xué)情境和教學(xué)任務(wù)。

1）教學(xué)情境：在信息時(shí)代大環(huán)境下，人們?nèi)粘＾k公過(guò)程中對(duì)于各種電子設(shè)備、軟件的應(yīng)用也越來(lái)越頻繁，如：電子表格、電子文檔等等……電子文檔一般會(huì)運(yùn)用專門的文字處理工具進(jìn)行編輯，但是對(duì)于提高電子文檔的閱讀性、文檔排版的速度、高級(jí)排版用戶需求工作開展等等。

2）教學(xué)任務(wù)：在百會(huì)在線辦公（Word）上，參考教師提供的資料或通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)資源，做一個(gè)有關(guān)制作校慶嘉年華宣傳，設(shè)計(jì)校慶特刊，制作校友錄，能對(duì)Word進(jìn)行合理的排版，達(dá)到美觀大方、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的要求；能在word中進(jìn)行板報(bào)設(shè)計(jì)；能利用PowerPoint設(shè)計(jì)制作各類適用于不同場(chǎng)合的演示文稿；操作過(guò)程要通過(guò)PPT呈現(xiàn)。

3.1.3 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

師生活動(dòng)實(shí)現(xiàn)途徑分析：教師設(shè)計(jì)PPT情境、提出題、對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。各位參加實(shí)踐的同學(xué)在百會(huì)維基上建立各自的資料庫(kù)，方便上傳、資料下載。自主學(xué)習(xí)階段：同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中接收指定任務(wù)之后，根據(jù)不同需求進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的搜集，自主完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。協(xié)作學(xué)習(xí)階段：討論，協(xié)作。在百會(huì)云平臺(tái)維基上實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)習(xí)成果的審閱，在學(xué)生小組作品中進(jìn)行挑選，以其中兩個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行推選，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)以及推優(yōu)，通過(guò)百會(huì)秀秀鏈接到小組論壇中，經(jīng)過(guò)推優(yōu)后上傳到百會(huì)維基。

3.2 實(shí)踐過(guò)程

本次實(shí)踐內(nèi)容是PowerPonit2010的使用，學(xué)生已經(jīng)比較熟悉Excel和Word的內(nèi)容，已經(jīng)具有一定的操作基礎(chǔ)。但是只有少數(shù)同學(xué)接觸過(guò)Power Point，很大一部分同學(xué)對(duì)演示文稿制作以及其他具體應(yīng)用不夠了解。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法與策略方法上也較為死板，習(xí)慣于教師講課學(xué)生聽課的模式。這就要求教師對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)和引導(dǎo)，課堂上要積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，課程內(nèi)容與案例相結(jié)合進(jìn)行授課講解，激發(fā)學(xué)生興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

本實(shí)踐采用雙主教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)協(xié)作式學(xué)習(xí)為策略。運(yùn)用講授與PPT演示形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)、基本概念的理解以及對(duì)操作方法的掌握，同時(shí)教師在講授過(guò)程中能夠在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察，了解學(xué)生的課堂掌握程度，以能夠及時(shí)地做出對(duì)應(yīng)調(diào)整。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與操作技能差別較大，學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)或操作可能難以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以采取任務(wù)小組模式，分工合作，互相協(xié)作，最終共同完成任務(wù)。

4 總結(jié)

通過(guò)學(xué)生在云服務(wù)環(huán)境下高職院校學(xué)生任務(wù)導(dǎo)向的協(xié)作型學(xué)習(xí)，對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間能力有著很大提高，并且能夠?qū)碚撝R(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高學(xué)生興趣，使學(xué)生能夠積極地投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐中。以往傳統(tǒng)教學(xué)是以教師課堂授課為主，現(xiàn)今在創(chuàng)新模式下逐漸向?qū)W生為主體靠攏，逐漸形成協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)中“任務(wù)導(dǎo)向”的開展，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐有著很大幫助，對(duì)其自主學(xué)習(xí)能力和技能的提升有著重要作用，為高校培養(yǎng)全面高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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