導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開拓創(chuàng)新意識不強的問題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1、容易自我滿足，“充電”意識不強

總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語專業(yè)知識足夠用來教小學(xué)生，所以在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上容易自我滿足，有點不思進取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實是可行的教學(xué)方法。然而我對自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。

2、“班主任意識”不夠強

身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。因此導(dǎo)致自己大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。

3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識不夠強

小學(xué)英語是一門比較“活”的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強的創(chuàng)新意識，而自己因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對學(xué)生沒有足夠的耐心

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對自己的學(xué)生就慢慢地失去了耐心。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1、平時疏于學(xué)習(xí)，主動性不夠

以前我總認為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，然而知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，所以對他們也不嚴格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、進取心不強認識落后

認識落后，進取意識不夠強，總以為認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施：

1、給自己不斷“充電”，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識

雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標是一致的：要為學(xué)生服務(wù)。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識，積極配合好班主任的工作，一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

篇2

干部素質(zhì)的高低、作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。為切實解決當前部份干部存在的作風(fēng)問題，全國自上而下地開展了干部作風(fēng)整頓工作。根據(jù)X委辦發(fā)［XX］XX號文件精神，我班子嚴格按照縣委的指示要求，一是學(xué)習(xí)了十六屆五中全會精神、《建議》、縣委領(lǐng)導(dǎo)在干部作風(fēng)整頓動員會上的講話等必讀篇目；二是對照實施意見的“七個方面”，結(jié)合我班子的自身實際，從思想、學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)等方面進行了自查，分析了存在問題的原因，并制定了整改措施。

一、存在的主要問題和原因

1、開拓創(chuàng)新意識不強。每年的衛(wèi)生工作，我班子總是想方設(shè)法、絞盡腦汁地探索、試行一些新的管理辦法、措施，并取得了一定的成績。如今年實行的局領(lǐng)導(dǎo)和科室分片聯(lián)系制度，不僅做到了任務(wù)、責任到頭，而且有效地調(diào)動了分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室的積極性，效果很好。但在衛(wèi)生體制改革方面，創(chuàng)新精神還不夠，如醫(yī)院的投資、管理模式較為單一，沒引入民營競爭機制，對辦事處衛(wèi)生院改革大多采用的是合并辦法。在用人機制上，各種制度還不夠完善，如激勵機制等。開拓創(chuàng)新意識不強的主要原因是覺得憑我班子的整體能力，能夠帶領(lǐng)全系統(tǒng)衛(wèi)生工作者搞好工作。再者，害怕創(chuàng)新會影響本系統(tǒng)的穩(wěn)定。職工情緒受到了影響，就可能影響服務(wù)水平和質(zhì)量。故在創(chuàng)新方面，膽子不大，步子不快。

2、深入學(xué)習(xí)理論做得不夠。以會代學(xué)，念念文件學(xué)習(xí)的情況多，不深不透，特別是對法律法規(guī)和“三個代表”等理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入。一是認為班子是由個人組合起來的，學(xué)習(xí)也是個人的事，班子成員間共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，相互促進的自覺性不夠。二是覺得事情太多，時間太緊，共同學(xué)習(xí)不好組織、也沒有時間，“釘子”精神不夠。

3、開展批評還不到位。批評與自我批評，是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，批評與自我批評更為重要的是要開展批評。作為領(lǐng)導(dǎo)班子，應(yīng)該帶頭開展批評。而我班子成員在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，或是黨員、職工民主生活會上，總愛進行自我批評，說自己的缺點和不足；批評別人時，不深不透、點到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太認真會影響領(lǐng)導(dǎo)、同志間的團結(jié)，從而影響工作。主要原因還是存在一些怕得罪人的思想。

4、敢打敢拼，敢闖敢試的銳氣還不足。在實際工作中，很多事情要涉及一些領(lǐng)導(dǎo)部門的支持。在經(jīng)過多次匯報，領(lǐng)導(dǎo)部門仍未回復(fù)時，我班子就有點進退兩難，進，無甚效果；退，已做了大量基礎(chǔ)工作，心有不干。明知是應(yīng)該據(jù)理力爭的，確銳氣不足。在一些衛(wèi)生改革工作中，也缺乏敢闖敢試的精神，如推行合作醫(yī)療。雖為一件大好事，但因為縣財政困難，百姓困難，我班子害怕到時落不到實處。究其原因，還是存在求穩(wěn)的心理。

5、在工作中優(yōu)質(zhì)高效有差距。雖然所有工作我班子一律高標準、嚴要求，但高質(zhì)量完成還做得不夠，特別是對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作就有“只求過得去，不求過得硬”的想法。在“高效”上體現(xiàn)不夠，雷厲風(fēng)行辦事情的勁頭還不足，“任務(wù)不過夜”的要求還未達到。對優(yōu)質(zhì)高效的關(guān)系處理不夠好，優(yōu)質(zhì)時往往達不到高效，而高效中卻難以達到優(yōu)質(zhì)。主要原因還是學(xué)習(xí)不夠，缺乏“擠”、“鉆”的精神，總覺得一天到頭都在忙，而且還經(jīng)常加班。

6、深入基層調(diào)查研究不夠。實事求是，深入實際調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，是促進自身工作向縱深發(fā)展有力的手段。我班子雖也時常下基層衛(wèi)生院進行檢查、督促、指導(dǎo)工作，但確較少深入到群眾中去進行走訪，調(diào)查，了解他們的需求、想法和對衛(wèi)生工作看法。原因是覺得有些問題是社會共性，如“看病難、看病貴問題”，即使下去調(diào)查，也會八九不離十。缺乏一些從細微處著手的精神。

二、整改措施和努力方向

1、開拓創(chuàng)新，銳意進取。創(chuàng)新是生命力永葆旺盛的血液。隨著社會的不斷進步，衛(wèi)生工作也需不斷創(chuàng)新。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規(guī)、固步自封，要不斷總結(jié)出現(xiàn)的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法，努力做到“人無我有，人有我精，人精我新”，要邁開步子，走出路子，爭做“領(lǐng)頭羊”。

2、堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)無止境，在學(xué)習(xí)上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、學(xué)政治、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質(zhì)，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應(yīng)新時代不斷發(fā)展對領(lǐng)導(dǎo)班子的不同要求，時刻保持與時俱進。

3、勇于開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。我班子要按照《》關(guān)于勇于開展批評和自我批評的規(guī)定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，在全衛(wèi)生系統(tǒng)形成一種勇于批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，進一步增進團結(jié)，達到互相幫助，共同進步的目的。

4、狠抓落實，敢于碰硬。衛(wèi)生工作要發(fā)展，要達到不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康服務(wù)需求，必須狠抓落實，并敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執(zhí)行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。對若需涉及到別的部門支持的工作，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)部門，也要依法、依理力爭盡快按要求和政策落實，做到工作不落實，思想不放松，行動不停止。

5、做到優(yōu)質(zhì)高效，爭創(chuàng)一流業(yè)績。樹立真抓實干，務(wù)實求效的作風(fēng)。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務(wù)本領(lǐng)。調(diào)動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。強化優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)意識，善于總結(jié)分析工作中存在的深層次問題，和廣大職工一道，兢兢業(yè)業(yè)，攜手并進，不僅能想到，而且能做到優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。

篇3

通過學(xué)習(xí)，深刻的認識到這次開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長、促發(fā)展為主題活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。

一、存在的主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠主動，自覺性不高。一是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不夠緊，積極性不夠高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)更多有關(guān)新形勢發(fā)展的有關(guān)知識內(nèi)容。三是理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學(xué)習(xí)的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實，使自己對新知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、思想觀念不夠解放。主要表現(xiàn)在自己思想上有因循守舊的想法，思想觀念有些保守，開拓創(chuàng)新意識不強。我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展快慢，事業(yè)成功與否，要害是看我們的思想是否真正解放、觀念是否真正更新。通過這次開展的征求意見活動，看到了群眾對我們的殷切希望和信任。這就要求我們必須正確估價、熟悉面臨的形勢和挑戰(zhàn)，著眼大發(fā)展、理清大思路、制定大舉措，進一步放寬政策，加大招商引資項目建設(shè)力度，努力培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點，謀求經(jīng)濟快速、健康、平穩(wěn)發(fā)展，在鄉(xiāng)域經(jīng)濟突破上取得新進展。

3、工作作風(fēng)需不夠扎實。通過學(xué)文祥、王金山等英模人物的先進事跡，我更加認識到自己工作作風(fēng)不夠扎實，缺乏思想解放、大膽創(chuàng)新、用改革的精神和辦法解決出現(xiàn)的新情況、新矛盾、新問題的勇于探索，敢于實踐的創(chuàng)新精神;缺乏敢想、敢闖、敢試、敢干，面對困難勇于直前、不怕犧牲的奮斗精神，這些問題假如不解決，不能迅速轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就會影響到工作開展，就會阻礙全鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展和社會各項事業(yè)的進步。

4、工作實際與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和群眾的期望還有一定差距。通過走訪座談，我了解到群眾對黨委的期望很高，他們希望能夠在黨委、政府的帶領(lǐng)下，擴大增收渠道，盡快發(fā)家致富;一些熱點、難點問題盡快得到解決，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境能夠進一步優(yōu)化。這就說明在我們工作中還存在著漏洞，有服務(wù)不到位的問題，有工作效率不高的問題，有工作作風(fēng)的問題，有工作方法問題，這些問題解決不好，就會影響全鎮(zhèn)工作目標的實現(xiàn)，就會失去基層群眾對我們的信任，因此，必須增強做好各項工作的責任感和使命感，努力提高工作成效，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民群眾滿足。

二、整改措施

通過學(xué)習(xí)，查找不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質(zhì)，今后我要努力當好五個方面的表率：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要努力增強加快經(jīng)濟發(fā)展緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新形勢的新方法、新舉措;要立足資源，瞄準市場，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，使主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)盡快形成規(guī)模;要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，看準的事就大膽試、大膽闖。

2、樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

3、樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要做為自己干好工作的不竭的精神動力，塌下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭苦干，從群眾最不滿足的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風(fēng)，要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。

4、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是群眾提出的合理要求，要辦好、辦實。

篇4

一、自身存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機關(guān)黨務(wù)知識，而是上級要求學(xué)就學(xué)一點，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實際工作中沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

2、工作作風(fēng)不夠扎實。一是工作中存在急躁情緒。辦公室文字材料多、質(zhì)量要求高，自己文字工作基礎(chǔ)不強，擔心完不成工作任務(wù)，心情較急躁，這種情緒進一步影響了工作質(zhì)量。二是工作不夠深入。浮在上面時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少。每次深入基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，沒能靜下心來，深入研究探討，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。

3、工作開拓創(chuàng)新不足。有時對局領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。從實際工作中看，自己能夠在職責范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前的工作要求看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)?？偸强纯瓷线呍趺匆蟮?，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

4、素質(zhì)能力存在差距。主要表現(xiàn)在“三個欠缺”，一是機關(guān)黨務(wù)工作能力欠缺，對黨務(wù)工作規(guī)程、黨建工作知識和思想政治工作理論學(xué)習(xí)掌握遠遠不夠，機關(guān)黨委的工作需要尚有差距。二是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。對綜合性、復(fù)合型要求較強的工作任務(wù)，工作起來不如單項工作得心應(yīng)手，需要學(xué)習(xí)的地方較多。三是艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神欠缺。思想、身體上缺乏堅韌和毅力，表現(xiàn)在工作上是工作成果不顯著。

5、服務(wù)意識有待于增強。辦公室是為機關(guān)黨委服務(wù)、為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作機構(gòu)，在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和辦公室的小圈子。在為教育局發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，只是著眼于單項工作，沒有放到教育局發(fā)展的整體中去。

二、原因分析

上述問題的存在是表面的，但問題的實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當作軟任務(wù)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為職工群眾服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

2、忽視了自我約束、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度精神。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求、發(fā)展的要求，在開拓創(chuàng)新上有較大差距。

三、努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我努力做到以下幾點：

一是理論聯(lián)系實際，提高政治素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照辦公室要求和約束自己，認真整改；掌握黨的建設(shè)的基本知識和思想政治工作的理論、方法，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。

二是堅持廉潔自律，實現(xiàn)開拓進取。要保持振奮的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務(wù)”工作，全心全意為群眾服務(wù)。

三是加強個人修養(yǎng)，做到三個“善于”。要善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性；善于從全局的高度認識事物。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。

四是改進工作作風(fēng)，樹立四種意識。樹立為教育發(fā)展工作服務(wù)的意識，主動想大事、抓大事；樹立自我加壓、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，創(chuàng)造性地開展工作；樹立主動執(zhí)行的意識，增強政治敏銳性，發(fā)揮主觀能動性，做復(fù)合型教育干部；樹立求真務(wù)實的意識，下真功，講效率、求實效。

篇5

關(guān)鍵詞 創(chuàng)新型 導(dǎo)師 隊伍建設(shè)

中圖分類號：G451 文獻標識碼：A

1 研究生導(dǎo)師隊伍存在的問題

（1）研究生導(dǎo)師隊伍綜合素質(zhì)高低不一，導(dǎo)師多數(shù)都是具有博士和副教授以上教師擔任，整體水平較好，但還是有一部分導(dǎo)師學(xué)術(shù)和科研水平較低，學(xué)術(shù)研究方向狹窄，而且不求上進，不學(xué)習(xí)不參加學(xué)術(shù)會議，也不進修，對學(xué)科前沿知識缺少了解。創(chuàng)新能力不強。

（2）較大一部分研究生導(dǎo)師與學(xué)生交流較少，學(xué)生有時找不到導(dǎo)師，高校中有些導(dǎo)師還兼任一些行政職務(wù)，大部分時間用于干行政事務(wù)，種種原因?qū)е聦?dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生時間的較少，且現(xiàn)在的學(xué)生主動學(xué)習(xí)的自覺性較差，不加以管理和指導(dǎo)，使得有些研究生一天天沒事可做，這極大地影響了研究生隊伍的整體素質(zhì)。

（3）導(dǎo)師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不強，目前很多導(dǎo)師由于積極性、主動性差等原因，不去嘗試創(chuàng)新，或者根本不具備創(chuàng)新的能力。這樣的導(dǎo)師培養(yǎng)的研究生不可能具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校目前承擔的課題以校級課題為主，而少數(shù)承擔高層次課題的學(xué)科還未開展研究生培養(yǎng)工作，創(chuàng)新與研究生培養(yǎng)尚未有機結(jié)合。

（4）師生比結(jié)構(gòu)性矛質(zhì)日益突，目前高校的研究生指導(dǎo)教師隊伍比較穩(wěn)定，研究生的招生數(shù)量每年都在增加。由于導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、指導(dǎo)能力等方面存在較大差異，導(dǎo)致高水平導(dǎo)師研究生相對集中，課題較小水平一般的導(dǎo)師幾乎沒有學(xué)生，隨著研究生每年人數(shù)的增加，師生比結(jié)構(gòu)性矛盾日益突顯。

（5）有些研究生導(dǎo)師自己的課題較多，為了完成自己的課程，用研究生幫自己干活，這對研究生也是一個培養(yǎng)的途徑，可是有些導(dǎo)師在研究生一入學(xué)就安排在課題組里干活，把學(xué)生累得夠戧，有些課程學(xué)生一點也不感興趣，學(xué)生對科研研究的興趣大大減小，這也是大部分高校普遍存在的現(xiàn)象，導(dǎo)師整天忙于做課題發(fā)論文，對研究生的培養(yǎng)時間減少，導(dǎo)致了研究生總體素質(zhì)不高。

（6）導(dǎo)師隊伍素質(zhì)不齊，有些導(dǎo)師課題費較多，大部分較少，多的越來越多，少的幾乎沒有，不能滿足學(xué)生的科研需求，學(xué)生外出學(xué)習(xí)的機會幾乎沒有，更談不上參加各種學(xué)術(shù)交流活動，這種環(huán)境下培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量不會很高。

2 研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)的主要途徑及措施

（1）提高研究生導(dǎo)師對學(xué)生的精力和時間投入，要實現(xiàn)這一目標，必須限定每位導(dǎo)師所帶學(xué)生數(shù)，讓導(dǎo)師的主要精力集中在學(xué)生身上，這樣就能增加導(dǎo)師和學(xué)生之間交流的時間。然后再想辦法使導(dǎo)師從行政事務(wù)中走出來，這樣就會有較多的時間培養(yǎng)學(xué)生。

（2）導(dǎo)師遴選制度改革，優(yōu)秀研究生導(dǎo)師是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的前提和基礎(chǔ)，優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師可以從學(xué)術(shù)上給學(xué)生以指導(dǎo)，還可以從科學(xué)探索精神、治學(xué)態(tài)度等多方面影響研究生。大多院校研究生導(dǎo)師選上之后沒有淘汰機制，應(yīng)每年對導(dǎo)師進行考核一次，實行競爭上崗、能上能下的動態(tài)管理激勵機制，不僅要考察導(dǎo)師的基本情況，如學(xué)歷、職稱、教學(xué)水平、科研能力、項目情況、科研方向是否穩(wěn)定等，還要重點考察導(dǎo)師的學(xué)術(shù)道德及個人修為，以確保整體導(dǎo)師隊伍的高素質(zhì)，還應(yīng)具有端品厲學(xué)、教書育人、為人師表，具有良好的政治思想素質(zhì)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的責任感。

（3）研究生導(dǎo)師創(chuàng)新意識直接影響著學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展，研究生導(dǎo)師的創(chuàng)新意識及能力主要來源于科學(xué)研究的創(chuàng)新。所以，提高研究生導(dǎo)師的科研創(chuàng)新素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。在研究生培養(yǎng)過程中應(yīng)實現(xiàn)與導(dǎo)師科研課題相結(jié)合，從而推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，全面提高研究生科研創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。導(dǎo)師必須具有開拓創(chuàng)新思維，樹立創(chuàng)新意識，為獲得更高更多的科研項目而不斷創(chuàng)新，從而形成一種具有創(chuàng)新意識的新型科研環(huán)境與模式。

（4）加強碩士研究生導(dǎo)師崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提高，尤其新增碩士研究生導(dǎo)師還缺乏指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗，所以，需要對新增研究生導(dǎo)師隊伍進行崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提高，我們嘗試兩年通過崗前培訓(xùn)，新增的研究生導(dǎo)師很快進入了工作角色，通過培訓(xùn)具備了現(xiàn)代教育理念，做創(chuàng)新精神的示范者和教育者，將創(chuàng)新精神貫穿于科學(xué)研究的每一個步驟。較好地引導(dǎo)學(xué)生變不愿意學(xué)習(xí)為自學(xué)學(xué)習(xí)，較好地營造科學(xué)研究的氛圍，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。

（5）改革單一導(dǎo)師制培養(yǎng)形式，實行雙導(dǎo)師制，由于目前實行單一導(dǎo)師制顯示出指導(dǎo)較小，沒有時間等一些弊端。建立由相鄰學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師組成的導(dǎo)師組指導(dǎo)研究生，是研究生導(dǎo)師制度改革的一個方向。我校實行來看效果較好，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和科研水平都有很大提高。

（6）碩士生導(dǎo)師應(yīng)加強學(xué)術(shù)交流，才能促進業(yè)務(wù)水平的提高，碩士生導(dǎo)師有高超的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，如不外出學(xué)習(xí)交流，導(dǎo)師的科研面會越做越窄，就不了解當前在自己的領(lǐng)域研究的現(xiàn)狀。導(dǎo)師只有不斷拓寬知識面，了解目前科學(xué)發(fā)展趨勢，才能使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高，使培養(yǎng)研究生的質(zhì)量不斷提高。

碩士生導(dǎo)師在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的研究生中起著舉足輕重的作用，只有努力提高研究生導(dǎo)師隊伍的的整體素質(zhì)，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的研究生隊伍，碩士生導(dǎo)師隊伍的管理與建設(shè)是一項艱巨而重要的任務(wù)。隨著學(xué)科建設(shè)的發(fā)展和師資隊伍的完善，碩士生導(dǎo)師隊伍的建設(shè)與管理也將取得顯著成效。

黑龍江省研究生教改項目：創(chuàng)新型研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)的探索與實踐（JGXM_HLJ_2012120）

參考文獻

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篇6

【摘要】基層政工干部是真理的傳播者，是思想政治工作的具體組織者和實施者。他們能力的強弱，直接影響到政治工作的整體建設(shè)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】基層 政工 干部 能力

從當前基層政工干部能力和素質(zhì)的現(xiàn)狀來看，有的為適應(yīng)時代潮流，盲目追求創(chuàng)新，而失去政治工作應(yīng)有的方法和原則；有的觀念陳舊，呈現(xiàn)出觀念滯后的現(xiàn)象。還有一部分基層政工干部由于缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)，做本職工作的能力不強，缺乏分析和解決問題的新思路、新方法，遇到新問題、新情況就不知所措。這些現(xiàn)象正是影響和制約我軍基層建設(shè)的“瓶頸”。筆者認為，應(yīng)有針對性地重點培養(yǎng)基層政工干部的幾種能力：

一、強化戰(zhàn)略意識，努力培養(yǎng)基層政工干部把握全局的能力

戰(zhàn)略意識，就是善于從全局著眼來觀察處理問題的意識?；鶎诱じ刹繌娀瘧?zhàn)略意識的培養(yǎng)，有利于自身成長和改善部隊的人才結(jié)構(gòu)及基層的長遠建設(shè)。培養(yǎng)基層政工干部戰(zhàn)略意識，應(yīng)注重對以下幾種意識的強化：用政治標準來觀察、分析和處理問題的意識。這種意識是戰(zhàn)略意識的基礎(chǔ)。努力培養(yǎng)基層政工干部的政治意識，要求他們始終以黨和人民的利益為重，處理好政治工作、經(jīng)濟發(fā)展和改革開放的關(guān)系；服從大局意識。這是戰(zhàn)略意識的核心所在。基層政工干部不需要做出全局性的決策。但是，需要具備較強的戰(zhàn)略理解和領(lǐng)悟能力，需要在服從大局的基礎(chǔ)上，確定基層的工作方向和指導(dǎo)方針；前瞻意識。這是對政工干部提出的新要求?；鶎诱じ刹繎?yīng)認清軍事革命的發(fā)展趨勢，把握知識軍事的發(fā)展方向，自覺投身于科技練兵之中，用科技知識來促進政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

二、樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)基層政工干部開拓創(chuàng)新的能力

創(chuàng)新意識，也叫創(chuàng)新意向。它是創(chuàng)新動機和意志的綜合。創(chuàng)新動機在創(chuàng)新活動中具有能動的職能。創(chuàng)新動機在創(chuàng)新活動中表現(xiàn)為不同形式。其中，情感起著最重要的作用。所以說，培養(yǎng)基層政工干部的各種感情是強化創(chuàng)新動機的重要手段。培養(yǎng)和提高基層政工干部的創(chuàng)新能力，除強化創(chuàng)新意識之外，還應(yīng)做到：訓(xùn)練創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心。訓(xùn)練創(chuàng)新思維的方式有多種，但適合基層政工干部的有單字聯(lián)想的訓(xùn)練、物件用途的訓(xùn)練、主題概括的訓(xùn)練?；鶎诱じ刹靠梢灾饌€進行訓(xùn)練，以達到a生創(chuàng)新思維的目的；掌握創(chuàng)新方法。創(chuàng)新的方法主要有原型啟發(fā)法、腦力沖擊法、列舉法等；培養(yǎng)創(chuàng)新個性。創(chuàng)新活動既需要能力，也需要良好的個性。創(chuàng)新個性是創(chuàng)新實踐的產(chǎn)物，培養(yǎng)創(chuàng)新個性對基層政工干部來說，要特別注重學(xué)習(xí)理論，解放思想、更新觀念，不斷加強自身的思想道德修養(yǎng)。只有這樣，才能求共性、存?zhèn)€性，保持旺盛的創(chuàng)新熱情和動力。

創(chuàng)新能力是根據(jù)一定目的，創(chuàng)造出具有社會意義或經(jīng)濟意義的新產(chǎn)品的過程和能力。基層政工干部的創(chuàng)新能力就是按照黨和軍隊的路線、方針、政策，創(chuàng)造性地做好軍隊政治工作的實踐活動。培養(yǎng)創(chuàng)新能力具體表現(xiàn)在：不斷提出政治工作的新內(nèi)容。軍隊政治工作是黨在軍隊的思想工作和組織工作，其目的是保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。政治工作必須時刻緊跟國際、國內(nèi)形勢變化和軍隊思想動態(tài)的趨向，適時提出一些新內(nèi)容來進行研究。以保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)意識深入軍心；應(yīng)用政治工作的新技術(shù)。新形勢下，做好政治工作需要一定的技術(shù)手段。特別是隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，政治工作面臨著一場新技術(shù)革命。基層政工干部必須摒棄傳統(tǒng)的手工操作方法，學(xué)會運用新的技術(shù)和手段；不斷概括政工新理論。概括政治工作的新理論，是基層政工干部創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)?；鶎诱じ刹繎?yīng)不斷把政治工作的新方法、新經(jīng)驗進行理論升華，概括出新的理論來指導(dǎo)實踐。這既是新時期政治工作的歷史使命，也是政工干部義不容辭的責任，基層政工干部必須在這方面有所作為，有所創(chuàng)造。

三、強化實效意識，努力培養(yǎng)基層政工干部戰(zhàn)場心理調(diào)控能力

基層政工干部能否在政治工作的實踐中始終堅持實事求是的思想、求真的作風(fēng)和務(wù)實的品格，直接關(guān)系到基層政治工作的威信和效益。基層政工干部在工作中要不斷培養(yǎng)實效意識與理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，帶頭克服“空談”“虛假”“飄浮”，做到“求實”“求是”“求真”。

基層政治工作是以人為主體的工作，在工作中政工干部應(yīng)強化實效意識，不斷摸索事物發(fā)展規(guī)律和受教對象的心理特點，在工作的實效性上刻苦鉆研，用科學(xué)方法和務(wù)實作風(fēng)去預(yù)測未來可能發(fā)生的情況，并針對情況進行模擬處置。無論什么時候，戰(zhàn)士思想、心理的矛盾和問題都會產(chǎn)生，并會隨著高技術(shù)戰(zhàn)爭而急劇增多。這些問題，最終仍需政工干部用科學(xué)的調(diào)控方法來解決?？茖W(xué)的調(diào)控能力若有實效性作保障。效果可能會更加顯著。一是要圍繞樹立敢打必勝的信念進行心理調(diào)控。只有將敢打必勝的信念真正根植于參戰(zhàn)者腦中，才能保證參戰(zhàn)者在作戰(zhàn)中充分發(fā)揮主觀能動性，形成凝聚力、戰(zhàn)斗力，用信心和勇氣去面對殘酷的戰(zhàn)爭。二是圍繞培養(yǎng)堅強的意志進行心理調(diào)控。高技術(shù)戰(zhàn)爭中，基層政工干部必須要認清意志的特點，認識到意志的喪失就等于勝利機會的喪失，學(xué)會培養(yǎng)參戰(zhàn)者意志。三是要圍繞提高參戰(zhàn)者對高技術(shù)戰(zhàn)場環(huán)境的適應(yīng)能力進行調(diào)控?；鶎诱じ刹吭趹?zhàn)前要收集戰(zhàn)爭環(huán)境和作戰(zhàn)對象的有關(guān)信息，以便于提高調(diào)控的針對性。

參考文獻：

[1]高明峰，焦智立.高技術(shù)戰(zhàn)爭戰(zhàn)場心理調(diào)控研究[M].軍事科學(xué)出版社，2001.

篇7

以胡總書記為領(lǐng)導(dǎo)的中央集體，從新世紀新階段的實際出發(fā)，努力把握發(fā)展的規(guī)律，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，明確提出了要牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀的要求。這個“要求”強調(diào)的是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟、政治、文化、社會全面發(fā)展，反映了發(fā)展的時代特征和必然趨勢。

我辦按照市委、市政府統(tǒng)一部署和具體安排，迅速啟動學(xué)習(xí)實踐活動，克服了單位小、人員少、時間緊、任務(wù)重等諸多困難，扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動，真正做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。在組織好單位學(xué)習(xí)實踐活動的同時，十分注重和加強自身學(xué)習(xí)和實踐。通過第一階段的認真學(xué)習(xí)和深入思考，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企業(yè)調(diào)研，撰寫了調(diào)研報告，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對我市貫徹科學(xué)發(fā)展觀的“推動全民思想大解放，爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵”總體思路有了進一步的把握，動力上：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)；抓手上：效能、效益、效率；載體上：三個區(qū)建設(shè)（建設(shè)**城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的先行區(qū)、自主創(chuàng)新綜合配套改革的試驗區(qū)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的示范區(qū)）；目標上：科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和率先發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學(xué)發(fā)展觀的責任感和緊迫感。進入分析檢查階段以來，通過廣泛征求意見，深刻反思自己的工作，組織開展談心活動和“五對照五查找”活動，初步找出了存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在問題

對照科學(xué)發(fā)展觀的要求及“五對照五查找”：對照科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展的要求，認真查找有無發(fā)展信心不足、發(fā)展思路不清、發(fā)展方式落后、發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不強、體制機制不完善等問題；對照以人為本的要求，認真查找有無執(zhí)政為民意識淡薄、關(guān)心解決群眾疾苦不夠等問題；對照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，認真查找有無片面發(fā)展、盲目發(fā)展、只顧眼前發(fā)展、不重視經(jīng)濟社會和資源環(huán)境各方面協(xié)調(diào)發(fā)展等問題；對照統(tǒng)籌兼顧的要求，認真查找有無全局意識不強、缺乏戰(zhàn)略性思維、政令不暢、有禁不止等問題；對照加強和改進黨的建設(shè)的要求，認真查找有無黨性不強、黨風(fēng)不正、執(zhí)行黨紀不嚴、理想信念動搖、宗旨意識淡薄、政績觀不正確、作風(fēng)不實及形式主義、，尤其是有無不思進取的“平庸癥”、形式主義的“虛假癥”、鋪張浪費的“奢侈癥”、相互掣肘的“內(nèi)耗癥”、急功近利的“浮躁癥”、脫離群眾的“官僚癥”等問題。通過深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

一是在工作思路方面與科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強，雖然能夠認真參加集體組織的理論學(xué)習(xí)，但自覺主動地抽時間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也較少，學(xué)習(xí)存在實用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據(jù)、查資料，學(xué)習(xí)停留在一般化水平，缺乏擠勁和鉆勁，運用理論指導(dǎo)實踐、促進工作上存在許多不足，沒能把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，很好地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，導(dǎo)致出現(xiàn)思想解放不夠，謀劃和指導(dǎo)工作時創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩，不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗辦事，在有關(guān)工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象，對工作的全局把握還不能做到得心應(yīng)手，做決策、干工作在一定程度上還存在針對性、操作性不強的問題，甚至對有些問題的處理還不夠冷靜和理性，急于求成。

二是在工作作風(fēng)方面與科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。近年來，我們新農(nóng)村建設(shè)工作取得了不少成績，我分管的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，現(xiàn)在就自身來說，到基層開展調(diào)查研究做得不夠，工作作風(fēng)出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，工作標準不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。在“深”字上沒有下“真”功夫，深入實際,有針對性地進行工作調(diào)研,解決實際問題做得不夠；在“嚴”字上沒有下“硬”功夫，在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，有抓細了、管多了怕大家有想法的心理，因此往往降低標準，只求過得去，不求過得硬；在“實”字上沒有下“苦”功夫，工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，抓落實的力度還不夠，特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些工作落實的不好，思想上還缺乏“闖”勁，工作中還缺乏“鉆”勁，行動上還缺乏“韌”勁。

篇8

一、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展問題

1.相關(guān)宣傳力度不足，農(nóng)民認知度不高。一些農(nóng)民專業(yè)合作社長期處于初始發(fā)展階段，宣傳力度不夠，示范帶動作用不強，不少農(nóng)民缺乏共同發(fā)展的熱情和信心。同時，一些基層干部對發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社認識不足，導(dǎo)致引導(dǎo)和服務(wù)作用小、支持力度不大，制約了農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展。

2.經(jīng)營運作不規(guī)范。有些社員對《合作社章程》內(nèi)容不怎么了解，對理事會的職權(quán)、監(jiān)事的職權(quán)、成員的權(quán)利、成員大會的職權(quán)知之甚少，參與合作經(jīng)營積極性不高。而一些合作社管理者缺乏專業(yè)管理知識，習(xí)慣于采用單純搞村務(wù)管理或搞企業(yè)生產(chǎn)的方式管理合作社，在經(jīng)營上不能按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的規(guī)定去經(jīng)營，出去訂貨或銷售簽訂書面合同的不多，習(xí)慣于傳統(tǒng)的口頭或手書合同。

3.資金短缺。限于地方財力，政府扶持力度較小，農(nóng)民專業(yè)合作社的經(jīng)費多由領(lǐng)辦大戶墊資自籌，而且由于利潤較低，農(nóng)民專業(yè)合作社目前還無法吸引社會資金投入到合作社的建設(shè)中來，合作社自身也無法積累足夠的資金，僅有的經(jīng)費只能維持學(xué)習(xí)培訓(xùn)、信息宣傳等基本活動的需要，而在引進新品種、發(fā)展新項目上資金不足，從客觀上制約了合作社運營活動的發(fā)展和壯大。

4.農(nóng)民的思想認識不統(tǒng)一。由于專業(yè)合作社發(fā)展時間不長，《農(nóng)民專業(yè)合作社法》頒布實施不久，許多農(nóng)民對合作社的性質(zhì)及組織形式缺乏認識，認為現(xiàn)在都搞聯(lián)產(chǎn)承包責任制這么多年了，部分農(nóng)民受小農(nóng)經(jīng)濟思想束縛怕自身利益受損，怕船大不好調(diào)頭，怕別人搶了自己碗里的飯，所以寧愿單槍匹馬闖市場，也不愿意加入合作社。還有一部分農(nóng)民持觀望態(tài)度。

5.缺乏技術(shù)、信息、經(jīng)紀、產(chǎn)品營銷方面的帶頭人。農(nóng)民專業(yè)合作社需要一批懂技術(shù)、會管理、能獲取市場信息、有開闊的市場路子和開拓精神的一批優(yōu)秀農(nóng)民，為合作社的社員提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及農(nóng)產(chǎn)品的深加工、銷售、運輸?shù)忍峁┮幌盗蟹?wù)。而目前我市農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理者隊伍的素質(zhì)相對較低，難以適應(yīng)農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展要求。

6.農(nóng)民的綜合素質(zhì)不高，人才缺乏。人才是農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的關(guān)鍵因素。我縣農(nóng)民專業(yè)合作社的帶頭人大多數(shù)綜合素質(zhì)還不高，適應(yīng)市場經(jīng)濟的意識和能力還不強，懂技術(shù)會管理、市場開拓能力強的復(fù)合型人才更缺乏。從而導(dǎo)致對政府及政府部門的依賴性增強，制s了農(nóng)民專業(yè)合作社的創(chuàng)新和發(fā)展。有的憑借過去的老辦法、老經(jīng)驗來辦事；有的只顧埋頭苦干，沒有長遠規(guī)劃和具體設(shè)想；有的“等、靠、要”思想嚴重，總想政府和部門扶持，開拓創(chuàng)新意識不強；有的對市場經(jīng)濟規(guī)律認識不足，在合作社內(nèi)部協(xié)作意識不強，導(dǎo)致合作社功能弱化，競爭力偏低。因此應(yīng)當倡導(dǎo)能人創(chuàng)辦、基層組織創(chuàng)辦、技術(shù)部門創(chuàng)辦合作社充分發(fā)揮他們的長處把合作社做大、做強。

二、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展問題的對策分析

1.開展科技培訓(xùn)，提高合作社經(jīng)營管理水平。通過印發(fā)宣傳資料、開展專題培訓(xùn)等形式進行廣泛宣傳教育，增強廣大農(nóng)村基層干部的法制意識，提高廣大農(nóng)民群眾的認識水平，在全縣形成關(guān)心支持農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與發(fā)展的良好輿論氛圍。同時，進一步加大對現(xiàn)有合作社負責人、農(nóng)村基層干部、重點農(nóng)戶的培訓(xùn)，著重強化合作知識、市場經(jīng)濟、內(nèi)部管理、營銷管理等方面的培訓(xùn)。培養(yǎng)造就一批懂經(jīng)營、會管理的骨干隊伍，使他們盡快掌握合作原則、經(jīng)營管理、利益分配等基本知識，提高他們解決生產(chǎn)經(jīng)營困難和帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的能力，強勢推動全鎮(zhèn)農(nóng)民專業(yè)合作社快速發(fā)展。

2.加大對專業(yè)合作社的扶持力度。政府應(yīng)當安排扶植資金，支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展信息、培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準與認證、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)推廣等服務(wù)；政府支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、扶貧開發(fā)、國土綜合整治、國土綠化等建設(shè)項目，可以優(yōu)先委托和安排具備條件的農(nóng)民專業(yè)合作社實施。另外要落實相關(guān)的稅收優(yōu)惠政策，對經(jīng)登記成立的農(nóng)民專業(yè)合作社所得收入免征所得稅等；另外要加強對農(nóng)民專業(yè)合作社的資金支持，農(nóng)村金融機構(gòu)要進一步改善對農(nóng)民合作社的信貸服務(wù)，簡化審批手續(xù)，解決農(nóng)民專業(yè)合作社生產(chǎn)經(jīng)營所需資金的問題。

3.加大宣傳力度。發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社工作關(guān)系到農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村社會穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的重大問題，應(yīng)得到社會各界的理解和支持。因此，必須對農(nóng)民專業(yè)合作社的性質(zhì)、組織形式、辦社原則、作用和方法進行廣泛宣傳，營造全社會重視、支持農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的濃厚氛圍。

4.注重打造品牌，提升合作社競爭力。產(chǎn)品有質(zhì)量、有品牌，才有市場競爭力。要積極引導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社打造品牌，實施品牌策略，擴大農(nóng)產(chǎn)品的知名度和銷售途徑，切實增強市場競爭力。注重開發(fā)“名、特、優(yōu)、新”農(nóng)產(chǎn)品及加工品，特別要大力開發(fā)名牌產(chǎn)品和特色產(chǎn)品。通過創(chuàng)建品牌，不斷增強合作社的競爭能力。

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關(guān)鍵詞企業(yè)；檔案管理；創(chuàng)新

1檔案管理的重要性

隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，市場經(jīng)濟的腳步加快，我國企業(yè)開始對自身發(fā)展方向和要求進行了調(diào)整，同時對檔案工作的重視程度加強。做好檔案管理工作對企業(yè)發(fā)展帶來了巨大經(jīng)濟效益，起到了重要作用。企業(yè)的平穩(wěn)運行，離不開檔案管理這個重要組成部分的保障，檔案管理已經(jīng)滲透到企業(yè)的各項工作中，所以加強對檔案管理工作的創(chuàng)新具有十分重要的意義。一個企業(yè)的發(fā)展，尤其是更好更快發(fā)展，需要各項工作互相配合進行，不僅需要做好工作管理，還需要綜合考慮到其他各方面的狀況，良好的檔案管理是企業(yè)經(jīng)濟效益的催化劑和助推器，也就是說有效進行檔案管理工作保證了企業(yè)的經(jīng)濟效益，同時也使企業(yè)滿足了時代的發(fā)展趨勢。當前，企業(yè)檔案管理工作處于創(chuàng)新、改革、轉(zhuǎn)型的重要階段，同時也充滿了挑戰(zhàn)。所以對企業(yè)而言，要有效地收集和整理檔案，并對檔案進行分析，根據(jù)時代的發(fā)展情況對企業(yè)進行合理評估，提供企業(yè)未來發(fā)展方向，使企業(yè)與時展同步。良好的檔案管理還能提供良好的企業(yè)環(huán)境和制度保障，進一步增強企業(yè)整體水平，最終保障企業(yè)的經(jīng)濟效益[1]。

2企業(yè)檔案管理現(xiàn)狀

2.1創(chuàng)新意識不強

在我國企業(yè)工作中，尤其是檔案工作中，管理人員的大局觀缺失，不能充分重視檔案管理工作，將檔案管理工作交給檔案部門后就撒手不管，這些檔案管理人員綜合素質(zhì)并不高，缺少經(jīng)濟相關(guān)知識，這顯然不能將企業(yè)與當前的經(jīng)濟發(fā)展情況相結(jié)合，與我國的經(jīng)濟發(fā)展脫節(jié)，不能將企業(yè)檔案合理的用于企業(yè)建設(shè)，提高企業(yè)創(chuàng)新意識。當前很多企業(yè)都對此問題認識不足，導(dǎo)致相關(guān)工作在企業(yè)中的進展緩慢。

2.2對檔案工作屬性認識不足

檔案人員不能對當前時期檔案部門的本質(zhì)有充分的認識，同時錯誤理解檔案工作的屬性，這會造成企業(yè)對信息的整理和編排出現(xiàn)錯誤，混淆詳細信息，分類不合理，最終給企業(yè)帶來額外的損失，這類損失完全是不必要的。

2.3檔案管理機制不完善

當前我國企業(yè)的檔案管理工作水平不高，處于相對初級的階段，有些企業(yè)僅僅是設(shè)置了相關(guān)部門，但是該部門并不能良好的發(fā)揮部門職能，缺少相應(yīng)的管理機制和獎懲制度，不能滿足不斷發(fā)展的經(jīng)濟和社會需要。對企業(yè)而言，檔案管理應(yīng)該做到當前不斷發(fā)展的信息化要求，以發(fā)展的眼光完成相關(guān)工作，對檔案管理工作提供充足的政策和物質(zhì)支持，保證檔案工作良好穩(wěn)定發(fā)展，然而大多企業(yè)并不能做到以上要求，這大大地影響了企業(yè)的發(fā)展。

2.4檔案人員整體水平不高

企業(yè)的檔案人員綜合素質(zhì)不高，專業(yè)技能不足，缺少對檔案工作的創(chuàng)新，造成檔案工作的放緩甚至停滯，弱化了企業(yè)檔案管理窗口作用。有人認為檔案管理工作內(nèi)容簡單、操作簡便，這樣的誤解也是檔案管理工作長期以來難以得到足夠重視的一個原因。從企業(yè)層面考慮，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作的重視情況是檔案人員能某進行有效創(chuàng)新的影響因素之一[2]。

3檔案管理工作的創(chuàng)新辦法

3.1增強創(chuàng)新意識

（1）創(chuàng)新工作不可憑空想象，不是“空中樓閣”，必須在我國上半個世紀形成的理論、方法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行，在原來的工作體系上進行，這些對我們當前的創(chuàng)新都有較強的指導(dǎo)意義，也是進行創(chuàng)新的根基，所以要求我們要認真學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會和經(jīng)濟發(fā)展形勢，尋求突破。

（2）創(chuàng)新的根本來源是學(xué)習(xí)，同時通過借鑒經(jīng)驗和方法為創(chuàng)新提供階梯，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力和目的學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，借鑒是創(chuàng)新的階梯，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的動力，也是學(xué)習(xí)的目的。檔案工作創(chuàng)新既要學(xué)習(xí)本行業(yè)專業(yè)知識，借鑒本行業(yè)成功的經(jīng)驗和方法，又要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)、其他行業(yè)知識，借鑒其他行業(yè)和專業(yè)創(chuàng)新方法和成功經(jīng)驗。創(chuàng)新要堅持“推陳出新”原則，運用否定之否定認識規(guī)律和批判、繼承觀念，在學(xué)習(xí)、借鑒中創(chuàng)新。

3.2普及檔案工作創(chuàng)新的本質(zhì)屬性認識

做到這一點最根本的方法是增強檔案人員的對檔案工作創(chuàng)新的本質(zhì)屬性認識，提高其對檔案管理的創(chuàng)新技能。在相對枯燥的工作中，選拔有責任心和歸屬感強的檔案人員，普及檔案工作創(chuàng)新的相關(guān)知識，使其一方面熟悉相關(guān)工作，另一方面展示工作基礎(chǔ)。

3.3建立新的管理機制

檔案管理工作必須在科學(xué)的環(huán)境，尤其是管理環(huán)境中進行，企業(yè)管理人員需要制定一套合理的監(jiān)督和管理機制，使檔案人員在一個完整的體系中發(fā)揮工作熱情，開拓創(chuàng)新，提高檔案管理的效率，適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢。可以建立“電子檔案數(shù)據(jù)中心”并與企業(yè)負責信息管理部門加強配合，該中心設(shè)在企事業(yè)單位檔案館，是企事業(yè)單位信息資源庫的重要組成部分。主要負責集中管理整理收集各單位所歸檔的電子文件，同時可以提供查詢、篩選等服務(wù)，實現(xiàn)信息共享，加大其覆蓋面和利用率。

3.4強化責任意識，提高自身素質(zhì)

檔案工作折射了企業(yè)的整體發(fā)展水平和管理情況，因此對于企業(yè)來說進行高效的檔案管理十分非常必要的，具有重要意義。相關(guān)檔案人員要強化責任意識，增強專業(yè)技能，可定期開展培訓(xùn)或小型比賽增強其熟練度，同時還需要擺脫保守的思想，提高其社會意識和責任意識。隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，人們進行的科學(xué)研究和相應(yīng)的生產(chǎn)以及行政管理活動逐漸變得復(fù)雜，檔案人員要滿足其需要，為企業(yè)和社會做好服務(wù)。

創(chuàng)新是科學(xué)進步的助推器，在任何行業(yè)和領(lǐng)域，創(chuàng)新都具有重要意義，要想使檔案事業(yè)不斷發(fā)展，同樣要進行創(chuàng)新。因此創(chuàng)新是檔案事業(yè)更好服務(wù)社會的必要條件。檔案人員要隨時緊跟時代腳步，與時俱進，建立正確的心態(tài)與工作方法，積極主動學(xué)習(xí)新的理論知識和先進思想，更好地促進檔案工作的創(chuàng)新發(fā)展與進步，最終提升企業(yè)整體水平。

參考文獻

[1]王濱娜.試論現(xiàn)代檔案管理工作創(chuàng)新的意義及途徑[J].科技與企業(yè)，2014，（10）：38.

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一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

2、責任意識不夠強

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因為思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時疏于學(xué)習(xí)

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

為教師時刻注意自己的師德。講奉獻、展風(fēng)采、樹形象對于我們教師而言，首先應(yīng)具備的就是德，師德是教師的基本的道德?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，教師的勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態(tài)度、價值取向，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。

一、作為教師，要為人師表。教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德五不準，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率，給社會、家長八項承諾。平時，在公共場所也注重積極維護教師聲譽，時刻注意自身的形象，對那些損害市民形象的人也進行監(jiān)督，并予以制止。身為一名老教師，我起到了帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻自己的一份力量。二、在教育學(xué)生時，我關(guān)愛每一個孩子。雖然我是一名科任老師，但我也有很強的責任心，積極學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育，把快樂帶進了我的課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜歡學(xué)習(xí)，認真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。

三、身為一名教師，我時刻按照教師職業(yè)道德的標準去做，樹立良好的教師形象，對學(xué)生以愛做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面認真規(guī)范自己，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范一書。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息，不斷充實了自己。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話。沒做違反教師聲譽的事情。處處以教師身份要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。