導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

智能手機(jī)已占用人們大量時(shí)間，并對(duì)其他傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生很大影響。在沒(méi)有進(jìn)行此次調(diào)研之前，不僅我自己，包括大部分營(yíng)銷人，一定已經(jīng)有了感性的結(jié)論，智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們已經(jīng)產(chǎn)生非常大的影響。調(diào)查數(shù)據(jù)形成之后，令我感到驚訝的是，我們低估了這個(gè)“很大的影響”，事實(shí)上，擁有智能手機(jī)的人群，每天使用智能手機(jī)的時(shí)間高達(dá)2.82個(gè)小時(shí)（其中45%的人每天使用手機(jī)的時(shí)間超過(guò)3小時(shí)）， 大大高于每天在電視上花費(fèi)的1.36個(gè)小時(shí)。將近3個(gè)小時(shí)的使用時(shí)間，已經(jīng)占據(jù)了人們白天的很大一部分時(shí)間，或許這個(gè)時(shí)間占用是碎片化的，但我們不能否認(rèn)，3個(gè)小時(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常大的投入，從數(shù)值上，已經(jīng)是電視的兩倍。（見(jiàn)圖1）

最近一年，除了電腦以外，消費(fèi)者在電視、雜志、報(bào)紙、廣播、圖書(shū)等媒介形式上投入的時(shí)間都有很明顯的變化，每一種媒介形式，都有超過(guò)一半的人表示減少了使用，特別是電視、雜志、報(bào)紙、廣播減少使用的人群占比已經(jīng)超過(guò)了60%。

由此可見(jiàn)，在新的媒介形式發(fā)展的同時(shí)，其他的媒介都會(huì)被相應(yīng)的壓縮，因?yàn)槿说臅r(shí)間是有限的，每一種媒介都在為如何占用一個(gè)消費(fèi)者更多的時(shí)間進(jìn)行著不懈努力，但到目前為止，結(jié)論非常清楚，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變成一種非常主流的媒介形式，占據(jù)人一天中大量的時(shí)間，并且對(duì)其他媒介形式產(chǎn)生著重大的影響。

但是，雖然從時(shí)間上，人們對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的投入增加了，但在效果上，我們也需要去看看移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)究竟能否成為企業(yè)傳播的下一個(gè)重要陣地，畢竟，目前企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的營(yíng)銷投入還沒(méi)有占到很大的比重。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給廣告主留下“時(shí)空”難題。傳統(tǒng)的傳播思維是，通過(guò)占據(jù)或者創(chuàng)造消費(fèi)者的“時(shí)間”或“空間”，強(qiáng)制性地傳播信息。比如，最典型的電視廣告就是通過(guò)強(qiáng)占消費(fèi)者“時(shí)間”，來(lái)達(dá)到傳播的目標(biāo)。與此類似的還包括公交站牌、地鐵電視、電影前貼片，這些廣告形式或多或少的有些強(qiáng)制性，或者在你無(wú)聊的時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)。占據(jù)消費(fèi)者空間的案例，如門(mén)戶網(wǎng)站的各種banner廣告、彈窗廣告，以及報(bào)紙和雜志廣告，這些廣告形式強(qiáng)制性相對(duì)較弱，但會(huì)通過(guò)占據(jù)空間來(lái)獲得關(guān)注，你可以點(diǎn)擊，也可以不予理睬。

不論是占據(jù)時(shí)間，還是占據(jù)空間，企業(yè)的傳播還都是以硬廣為主，為什么硬廣可以在這些媒介中產(chǎn)生成效？因?yàn)槟憧梢哉业较M(fèi)者的“時(shí)間”和“空間”的空隙。

但是在智能手機(jī)或移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)媒體形式，“時(shí)間”和“空間”都被極度的壓縮，讓企業(yè)硬廣的發(fā)揮空間大大地降低。

從圖2可見(jiàn)，消費(fèi)者使用智能手機(jī)的主要功能在于聊天、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、電子閱讀、拍照、微博，絕大多數(shù)都是操作性的功能，人與機(jī)器在持續(xù)互動(dòng)，關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)刻都在與朋友之間的聊天信息中、在微博的內(nèi)容中、在網(wǎng)頁(yè)的新聞中、在游戲的情景中，如果此時(shí)此刻彈出整屏的硬廣，相信所有的消費(fèi)者都是不接受的。這就是在智能手機(jī)端，消費(fèi)者不會(huì)給硬廣留有“時(shí)間”的余地。

同樣，在“空間上”也很難有發(fā)揮的空間。手機(jī)屏幕有限，因此現(xiàn)在大多數(shù)的廣告采用的方式都是占據(jù)屏幕上下方1/5面積的彈出式廣告。數(shù)字100經(jīng)過(guò)定性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種在智能手機(jī)中的彈出式廣告效果極弱（大大弱于電視廣告和其他形式廣告給消費(fèi)者帶來(lái)的印象），因?yàn)橄M(fèi)者在使用手機(jī)時(shí)，注意力全部在APP的功能本身，對(duì)任何彈出信息都很少主動(dòng)關(guān)注，如果關(guān)注的話，就要終止當(dāng)前活動(dòng)來(lái)進(jìn)入廣告，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，“時(shí)間上”和“空間上”都是不允許的，這也就是智能手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)媒介所面臨的傳播尷尬。

哪些手機(jī)傳播形式受消費(fèi)者待見(jiàn)？從根本上，消費(fèi)者對(duì)待廣告的態(tài)度是一致的：不愿意接受。在這點(diǎn)上，手機(jī)廣告也不會(huì)幸免于難，因?yàn)橄M(fèi)者所理解的廣告通常是硬廣，而硬廣從接受度來(lái)看一定是低的，從適合度來(lái)看，也不是智能手機(jī)的擅長(zhǎng)。

但是，相比智能手機(jī)廣告的接受度，消費(fèi)者對(duì)“手機(jī)廣告更有針對(duì)性”的認(rèn)同度明顯要更高，將近四成的消費(fèi)者認(rèn)同此觀點(diǎn)（見(jiàn)圖3）。在數(shù)字100的研究案例中，發(fā)現(xiàn)以下幾種形式的手機(jī)傳播方式受到消費(fèi)者的認(rèn)同較高：

1.微博、微信等軟性傳播（軟性傳播）：不直接推薦品牌或產(chǎn)品，轉(zhuǎn)而采用知識(shí)、興趣、幽默的方式與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)。經(jīng)典案例：加多寶“對(duì)不起”體。

2.企業(yè)開(kāi)發(fā)的APP應(yīng)用（功能應(yīng)用）：通過(guò)APP的功能免費(fèi)提供給消費(fèi)者使用，進(jìn)而加深消費(fèi)者對(duì)企業(yè)品牌的好感和企業(yè)的了解。經(jīng)典案例：手機(jī)銀行、宜家家居等。

3.在瀏覽相關(guān)信息時(shí)彈出相關(guān)廣告（相關(guān)）：比如某人近期一直都在瀏覽關(guān)于汽車或裝修的一些新聞，或下載了相關(guān)的APP，此時(shí)彈出企業(yè)的廣告彈窗，消費(fèi)者是持不反對(duì)甚至歡迎態(tài)度的。

篇2

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；配電運(yùn)檢；應(yīng)用

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，近年來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取得了快速的發(fā)展，硬件和軟件的快速發(fā)展使得移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)始具備掌上個(gè)人電腦的特性。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以其便利性和實(shí)用性正在悄然改變著人們現(xiàn)有的工作生活和交流方式。

1移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1硬件發(fā)展現(xiàn)狀

1.1.1設(shè)備種類豐富，功能強(qiáng)大。目前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)始集成越來(lái)越多的硬件設(shè)備，攝像頭、GPS定位模塊、重力感應(yīng)器、Wi-Fi模塊、RFID模塊、紅外、藍(lán)牙，豐富的硬件使得越來(lái)越多的技術(shù)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)成為可能，新技術(shù)的使用也使得用戶使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的體驗(yàn)越來(lái)越好。1.1.2設(shè)備集成度高，實(shí)用性強(qiáng)。當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的集成度越來(lái)越高，帶來(lái)的積極結(jié)果就是設(shè)備越來(lái)越輕便，更加方便用戶攜帶使用。與此同時(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)據(jù)處理能力變得越來(lái)越強(qiáng)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間變得越來(lái)越大，一些終端的性能甚至可以與個(gè)人電腦相媲美并且價(jià)格非常容易接受。

1.2軟件發(fā)展情況

當(dāng)前主流的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系統(tǒng)有谷歌的Android、蘋(píng)果的iOS和微軟的WindowsPhone，這些系統(tǒng)都有強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)維護(hù)團(tuán)隊(duì)、豐富的應(yīng)用程序和廣大的用戶。特別是Android，由于其開(kāi)源性贏得較多開(kāi)發(fā)人員的青睞，因此發(fā)展勢(shì)頭良好。由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)屏幕尺寸的不斷增大、分辨率的不斷提高、材質(zhì)的不斷更新?lián)Q代，使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行視頻和圖像的查看，其體驗(yàn)完全不比使用PC終端差。通過(guò)紅外、藍(lán)牙模塊，可以取代傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)電纜，進(jìn)行數(shù)據(jù)的短距離無(wú)線傳輸，方便了數(shù)據(jù)的交互。通過(guò)GPS定位模塊，可以實(shí)現(xiàn)定位功能、記錄運(yùn)動(dòng)軌跡等。

2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在配電運(yùn)檢專業(yè)的應(yīng)用

配電運(yùn)檢管理的信息系統(tǒng)建設(shè)起步于1998年，在鄭州局試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中國(guó)總公司（原鐵道部）運(yùn)輸局于2004年印發(fā)了《配電運(yùn)檢管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案》，初步規(guī)范了牽引供配電專業(yè)信息化建設(shè)工作。2005年，國(guó)家頒布了《信息化總體規(guī)劃》。在《總體規(guī)劃》的鼓舞和指導(dǎo)下，供配電系統(tǒng)各級(jí)管理部門(mén)全面開(kāi)始了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)和試運(yùn)行。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在供配電領(lǐng)域的作用主要包括調(diào)度指揮、運(yùn)行檢修、技術(shù)管理、安全監(jiān)控、應(yīng)急處置、教育培訓(xùn)、協(xié)同辦公、經(jīng)營(yíng)資源管理、系統(tǒng)管理等幾大應(yīng)用。迎著信息化的主流發(fā)展方向，為了提高工作效率，節(jié)省人力成本，當(dāng)前已有不少配電運(yùn)檢開(kāi)始移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研發(fā)和使用。通過(guò)使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)處理日常的工作，配電運(yùn)檢在工作流程規(guī)范化和工作效率上都有了較大的提高，信息的篩選和獲取更為快捷、各類數(shù)據(jù)的分析和展現(xiàn)更為直觀、工作流程的制定和執(zhí)行更為有效。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)使用取得的良好效益為全面開(kāi)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但就當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)和使用情況而言，還存在一些問(wèn)題和不足：一是與其他系統(tǒng)信息交互不夠，導(dǎo)致其他系統(tǒng)（比如遠(yuǎn)動(dòng)系統(tǒng)）的現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)無(wú)法直接獲取；二是配電運(yùn)檢下屬單位具體業(yè)務(wù)主要以現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)為主，當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)于信息的實(shí)時(shí)獲取和記錄并沒(méi)有較好的功能覆蓋。隨著信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的信息交互、拓展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)終端的種類和數(shù)量、豐富各類數(shù)據(jù)的獲取途徑、提升數(shù)據(jù)共享的實(shí)時(shí)性和有效性，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)當(dāng)前發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。

3移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在配電運(yùn)檢專業(yè)的應(yīng)用意義

3.1降低職工勞動(dòng)強(qiáng)度，提高職工使用系統(tǒng)積極性

以往使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的過(guò)程中，所有的工作均需在PC終端，離開(kāi)PC終端，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)便很難發(fā)揮作用。并且，由于已有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無(wú)法做到對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)直接進(jìn)行操作，需要通過(guò)后期數(shù)據(jù)同步來(lái)保持?jǐn)?shù)據(jù)的一致性，這無(wú)疑增加了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度。本文中提出的方案基于3G網(wǎng)絡(luò)，所有操作都實(shí)時(shí)與服務(wù)器端進(jìn)行交互，避免了后期人工交互帶來(lái)的額外工作量。通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將眾多功能集成于一個(gè)系統(tǒng)中，可以減少職工日常作業(yè)中過(guò)多設(shè)備的攜帶，減輕職工的負(fù)擔(dān)。

3.2避免工作流轉(zhuǎn)盲區(qū)，提高工作執(zhí)行力

安全問(wèn)題在各項(xiàng)工作中首當(dāng)其沖，隨著列車運(yùn)行速度的提高以及運(yùn)輸量的不斷提升，對(duì)安全運(yùn)營(yíng)的安全要求也越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)格。這就需要各項(xiàng)工作的承接要減少盲區(qū)，提高實(shí)時(shí)性。相關(guān)人員對(duì)于所屬單位情況要能夠?qū)崟r(shí)了解，可以實(shí)時(shí)查看各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，并根據(jù)情況進(jìn)行監(jiān)督或跟蹤，確保各項(xiàng)工作的進(jìn)展都能夠按照預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行，保證各項(xiàng)工作的執(zhí)行效率和結(jié)果。對(duì)于各項(xiàng)事務(wù)，可以根據(jù)需求設(shè)置智能提醒，比如短信提示，確保實(shí)時(shí)情況了解并及時(shí)介入處理。

3.3提高職工信息化素養(yǎng)，推進(jìn)配電運(yùn)檢信息化全面建設(shè)

當(dāng)前，一線職工普遍存在信息化知識(shí)了解不夠，信息化設(shè)備操作使用能力較差的現(xiàn)象。而信息化是大勢(shì)所趨，配電運(yùn)檢可以以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣使用為契機(jī)。一方面通過(guò)信息系統(tǒng)的普及使用改變職工的日常作業(yè)習(xí)慣和理念，提高職工移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的操作使用水平；另一方面對(duì)于工區(qū)、班組等信息化建設(shè)盲點(diǎn)區(qū)域，可以加快加強(qiáng)投入，改變網(wǎng)絡(luò)不通，信息不暢等問(wèn)題。結(jié)束語(yǔ)應(yīng)該指出，當(dāng)前我國(guó)的配電運(yùn)檢工作，需要在配電運(yùn)檢前通過(guò)PC終端獲取配電運(yùn)檢任務(wù)，配電運(yùn)檢中手工記錄設(shè)備缺陷，通過(guò)相機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)故障點(diǎn)拍照，配電運(yùn)檢完成后通過(guò)PC終端進(jìn)行配電運(yùn)檢相關(guān)數(shù)據(jù)的二次錄入。不僅增加了作業(yè)人員的工作量，并且無(wú)法做到問(wèn)題的實(shí)時(shí)反饋，并可能導(dǎo)致故障的延誤處理。因此，如何拓展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系統(tǒng)終端類型，做到移動(dòng)辦公，現(xiàn)場(chǎng)操作，實(shí)時(shí)反饋是當(dāng)前用戶的迫切需求，也是當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一個(gè)發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)

[1]沈海峰.基于無(wú)線的電力營(yíng)銷現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)方式的探究[J].無(wú)線互聯(lián)科技，2012(5).

篇3

一、電腦上的行業(yè)應(yīng)用

現(xiàn)在的年輕人從出生就已經(jīng)在信息化時(shí)代了，而信息化并不是從來(lái)就有的。一直到上個(gè)世紀(jì)90年代，計(jì)算機(jī)依然是高科技產(chǎn)品，進(jìn)入一個(gè)386機(jī)房，都要換上白大褂，帶上鞋套。

以前的會(huì)計(jì)，要買格子紙的賬簿，一筆一筆的記錄手工賬，做會(huì)計(jì)分錄，手工制作填寫(xiě)各種報(bào)表。以前的作家，寫(xiě)幾千字的豆腐塊。就要打草稿，修改幾遍，最后工工整整的謄寫(xiě)在方格子的稿紙上面，所以以前寫(xiě)文章被稱為“爬格子”。

計(jì)算機(jī)最早的行業(yè)應(yīng)用(不算國(guó)防科研、專業(yè)計(jì)算、編程等)就是從會(huì)計(jì)和辦公開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)時(shí)髦的名字叫“會(huì)計(jì)電算化”和“辦公自動(dòng)化”。當(dāng)年會(huì)用電腦上的幾個(gè)軟件就可以被視為計(jì)算機(jī)人才找到不錯(cuò)的工作，如果你再懂點(diǎn)硬件，會(huì)裝個(gè)機(jī)組個(gè)局域網(wǎng)，就算是單位內(nèi)的計(jì)算機(jī)專家了。

后來(lái)，隨著多媒體電腦的發(fā)展，電腦操作技術(shù)普及，硬件也越來(lái)越便宜，從幾萬(wàn)元跌到幾千元。而人們的收入從幾百元漲到幾千元。電腦開(kāi)始大規(guī)模普及。此時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)除了在會(huì)計(jì)和辦公以外，幾乎所有的日常工作都可以用電腦來(lái)提升效率。于是出現(xiàn)了各種軟件公司，這些軟件公司以電腦和服務(wù)器為硬件平臺(tái)，針對(duì)各個(gè)行業(yè)的具體業(yè)務(wù)，開(kāi)發(fā)出各種應(yīng)用軟件，替代以前的操作流程和工作方式，開(kāi)始了全社會(huì)的信息化。

現(xiàn)在我們?nèi)ト魏我粋€(gè)行政單位辦事，無(wú)論你是買房子、買車、辦保險(xiǎn)、存銀行。幾乎每個(gè)前臺(tái)服務(wù)人員前面都有一臺(tái)電腦或者終端，安裝了這個(gè)行業(yè)的服務(wù)軟件，而這些軟件的價(jià)格大多不菲。行業(yè)應(yīng)用是一個(gè)龐大的市場(chǎng)，養(yǎng)活了千萬(wàn)個(gè)大小軟件公司，而當(dāng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)到來(lái)的時(shí)候，這個(gè)市場(chǎng)居然被遺忘了。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的APP盲區(qū)

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)興起的時(shí)候，一個(gè)最重要的概念就是免費(fèi)。網(wǎng)站也好，郵箱也好，社區(qū)也好。在互聯(lián)網(wǎng)的興起階段，都是免費(fèi)戰(zhàn)勝收費(fèi)。免費(fèi)的網(wǎng)站可以做大做強(qiáng)，收費(fèi)的小眾化邊緣化。

免費(fèi)的網(wǎng)站通過(guò)廣告和各種附加服務(wù)來(lái)賺錢(qián)，而主營(yíng)業(yè)務(wù)基本不賺錢(qián)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)化的時(shí)候，這個(gè)概念也被繼承了下來(lái)。雖然有收費(fèi)的APP的，但是能迅速推廣開(kāi)，占據(jù)一席之地，最后上市成功的大多是免費(fèi)的APP，特別是對(duì)個(gè)人用戶免費(fèi)。

這就形成了一個(gè)盲區(qū)，做APP必須做面向大眾的，免費(fèi)的APP，先普及開(kāi)，然后再找盈利模式。雖然羊毛出在羊身上，但是一上來(lái)就薅羊毛是不行的。傳統(tǒng)的賣軟件方式，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被邊緣化了，成為了一個(gè)盲區(qū)，為行業(yè)小眾服務(wù)，提升工作效率，帶來(lái)價(jià)值的APP也被遺忘了。

三、行業(yè)APP的金礦

在電腦出現(xiàn)前，大量工作的流程都是基于紙筆、手工的。發(fā)一個(gè)文件要爬格子，謄寫(xiě)，送交印刷廠印刷，然后由機(jī)要部門(mén)安排車輛，送到各個(gè)相關(guān)單位辦公室，形成一套流程。而在信息化和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，通過(guò)OA辦公系統(tǒng)，只要群發(fā)一個(gè)內(nèi)部郵件即可。信息化將工作流程完全改變，變的更高效更方便。

而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，理論上只要通過(guò)虛擬網(wǎng)、專用APP，加密把內(nèi)部郵件發(fā)到相關(guān)人員的智能手機(jī)即可。無(wú)論相關(guān)人員身在何地，出差或者在開(kāi)會(huì)，都能立即獲取最新的文件信息。

類似的還有警察拍攝車輛違章。現(xiàn)在需要警察用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)，然后回到隊(duì)里面把違章信息輸入電腦系統(tǒng)，上傳照片，提報(bào)信息。而被罰款的用戶要拿著罰款單，在工作時(shí)間請(qǐng)假，專門(mén)跑一趟交通隊(duì)確認(rèn)，然后再跑一趟銀行去交罰款。

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【關(guān)鍵詞】無(wú)線定位技術(shù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用

一、引言

隨著無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展和數(shù)據(jù)處理能力的提高，基于位置的服務(wù)成為最具發(fā)展?jié)摿Φ囊苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)之一。無(wú)論在室內(nèi)還是室外環(huán)境下，快速準(zhǔn)確地獲得移動(dòng)終端的位置信息和提供位置服務(wù)的需求變得日益迫切。通信和定位兩大系統(tǒng)正在相互融合、相互促進(jìn)。利用無(wú)線通信和參數(shù)測(cè)量確定移動(dòng)終端位置，而定位信息又可以用來(lái)支持位置業(yè)務(wù)和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)管理，提高位置服務(wù)質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)性能。所以，在各種不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中快速、準(zhǔn)確地獲取移動(dòng)位置信息的定位技術(shù)及其定位系統(tǒng)已經(jīng)成為當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。

二、無(wú)線定位技術(shù)

2.1無(wú)線定位原理

無(wú)線定位技術(shù)通過(guò)對(duì)無(wú)線電波的一些參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)特定的算法來(lái)判斷被測(cè)物體的位置。測(cè)量參數(shù)一般包括無(wú)線電波的傳輸時(shí)間、幅度、相位和到達(dá)角等。定位精度取決于測(cè)量的方法。

2.2無(wú)線定位類型

從定位原理的角度來(lái)看，定位技術(shù)大致可以分為三種類型：場(chǎng)強(qiáng)定位技術(shù)、基于電波傳播時(shí)間（TOA或TDOA）定位技術(shù)和基于電波入射角定位技術(shù)。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)定位

目前各種關(guān)于實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)定位的方案可以大致分兩類：基于移動(dòng)終端的技術(shù)方案和基于移動(dòng)Internet網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)方案。

3.1基于移動(dòng)終端的技術(shù)方案

這種方案大致包含三種具體的方法：

1、全球定位系統(tǒng)，即通過(guò)多個(gè)人造衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶的定位。衛(wèi)星的原始定位信息可以由終端設(shè)備本身或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心進(jìn)行處理，從而確定用戶的實(shí)際位置。

2、網(wǎng)絡(luò)輔助GPS定位系統(tǒng)，這種定位系統(tǒng)使用每隔一定能夠距離固定放置的GPS接收機(jī)來(lái)接收、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)，以便輔助終端完成對(duì)定位信息的讀取。

3、時(shí)差觀測(cè)定位系統(tǒng)，這種定位系統(tǒng)主要運(yùn)用了E-OTD算法來(lái)完成定位。

3.2基于網(wǎng)路的技術(shù)方案

這種方案的工作具體方法有TOA、TDOA等，通過(guò)電波傳播時(shí)間定位。TOA技術(shù)支持現(xiàn)存的終端設(shè)備，這一點(diǎn)至關(guān)重要，使得移動(dòng)終端產(chǎn)品制造商只需對(duì)產(chǎn)品的軟件做出改變就能滿足定位要求。

四、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展

3G時(shí)代之后，由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)更加完善，手機(jī)逐漸智能化，手機(jī)應(yīng)用獲得一輪爆發(fā)式的發(fā)展，不過(guò)可惜的是，這一輪發(fā)展并不是由本土企業(yè)引領(lǐng)的，而是國(guó)外手機(jī)制造商蘋(píng)果。蘋(píng)果打破原來(lái)的純封閉模式，向第三方開(kāi)發(fā)者敞開(kāi)一扇半掩的大門(mén)，通過(guò)集成優(yōu)質(zhì)應(yīng)用，推出App Store，讓其在眾多手機(jī)廠商中別樹(shù)一幟。

如今手機(jī)應(yīng)用已經(jīng)覆蓋到消費(fèi)者生活的方方面面，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與定位技術(shù)結(jié)合的應(yīng)用更是分割了一大塊“蛋糕”。比如各種地圖，團(tuán)購(gòu)軟件如美團(tuán)、拉手網(wǎng)，還有社交工具，諸如此類的手機(jī)應(yīng)用不計(jì)其數(shù)。所以，定位技術(shù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的應(yīng)用依然有很大的發(fā)展空間。

五、基于定位技術(shù)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新應(yīng)用

應(yīng)用一：眾所周知，出租車司機(jī)和乘客的關(guān)系基本上可以理解為一次。我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)出租車一直在路上跑，尋找乘客，這種盲目的尋找效率很低，而且造成成本很高。

設(shè)計(jì)一款移動(dòng)應(yīng)用，該應(yīng)用利用定位技術(shù)，乘客登錄這個(gè)軟件，可以提出打車，這時(shí)，這名乘客的信息就出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，司機(jī)登錄應(yīng)用看到了這個(gè)訂單，那么他就選擇接單，然后其他司機(jī)就沒(méi)法接這個(gè)單子了，如果司機(jī)接單結(jié)果沒(méi)來(lái)，那么乘客可以填寫(xiě)違約，那么以后這名司機(jī)就難接到單子了。由于網(wǎng)絡(luò)存在不同程度的延遲，可能使得一些司機(jī)搶不到單子，可以設(shè)置每人每天的單子數(shù)額，這可以在一定程度上解決公平性問(wèn)題。這款應(yīng)用相對(duì)于一些城市的“電話叫車服務(wù)”有諸多優(yōu)勢(shì)，電話叫車服務(wù)之所以難以全面鋪開(kāi)，一些乘客趕時(shí)間，等待回復(fù)的一段時(shí)間里，很可能有車經(jīng)過(guò)，就會(huì)不等自己叫的車立馬走人。一般司機(jī)轉(zhuǎn)了幾圈找不到客人，如果不是太窩火，不一定會(huì)投訴客人，但經(jīng)常會(huì)到公司去抱怨。這個(gè)應(yīng)用很好地解決了這種一次中買方和賣方無(wú)法找到對(duì)方的情況。通過(guò)這個(gè)應(yīng)用，很對(duì)司機(jī)能夠減少成本，接到更多乘客，而且可以減少工作時(shí)間，對(duì)于乘客而言，出門(mén)打車可以提前預(yù)約。

應(yīng)用二：針對(duì)上述應(yīng)用，其實(shí)可以產(chǎn)生一系列的相關(guān)應(yīng)用，只要解決的是一次就可以。不可否認(rèn)，房地產(chǎn)的銷售員他們的工作就與上述類似，設(shè)計(jì)一款應(yīng)用，通過(guò)定位技術(shù)，買房者登錄后可以看到一個(gè)城市的所有售樓情況，當(dāng)他咨詢或者對(duì)其中幾家感興趣，那么可以留下“痕跡”，售樓員可以通過(guò)這個(gè)軟件了解到有顧客來(lái)過(guò)，然后可以進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)而促成成交。這款應(yīng)用的信息留取是由顧客決定的，可以根據(jù)自身情況留下或多或少的信息，而且這些信息可以選擇對(duì)哪些售樓處可見(jiàn)，另外，當(dāng)顧客對(duì)一家售樓機(jī)構(gòu)不再感興趣，這時(shí)可以選擇“pass”，那么如果銷售員再打擾將對(duì)此售樓處進(jìn)行差評(píng)，也好影響未來(lái)的生意。這款應(yīng)用同樣讓售樓員減少了盲目尋找造成的時(shí)間、資金的浪費(fèi)，傳統(tǒng)方式保持，利用這款應(yīng)用，可以使售樓員業(yè)績(jī)大增。對(duì)于顧客而言，可以輕松了解到全市各處售樓處的信息。

應(yīng)用三：隨著智能手機(jī)的不斷普及，中小學(xué)生使用智能手機(jī)的比例不斷攀升，使用手機(jī)，方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的交流和聯(lián)系，然后帶來(lái)的一系列負(fù)面影響接踵而至。網(wǎng)絡(luò)詐騙讓不少家長(zhǎng)為之心寒，利用智能手機(jī)瀏覽非法網(wǎng)頁(yè)、書(shū)籍，上課玩游戲等等。

六、結(jié)論

未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將改變著人們的生活，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況而創(chuàng)新的應(yīng)用將會(huì)豐富和改變?nèi)藗兊纳罘绞?，利用定位技術(shù)產(chǎn)生的一系列新應(yīng)用更是會(huì)有很大的發(fā)展空間，無(wú)論是社交還是生產(chǎn)、生活，都將會(huì)有一大批應(yīng)用產(chǎn)生，這些應(yīng)用會(huì)提高工作的效率，改善生活質(zhì)量，在促成和諧社會(huì)的道路上發(fā)揮一定的作用。

參考文獻(xiàn)

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[4]《移動(dòng)通信系統(tǒng)中的無(wú)線定位技術(shù)及其應(yīng)用》謝紀(jì)剛、郭瑋、楊世平河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2001年3月第25卷第1期

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篇5

關(guān)鍵詞：移動(dòng)學(xué)習(xí)；價(jià)值；思路；方法

一、引言

隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和智能終端的迅猛發(fā)展，手機(jī)成為繼電腦之后大學(xué)生的新寵，成為學(xué)生隨身必備的通訊和娛樂(lè)工具。手機(jī)高速發(fā)展與智能化應(yīng)用普及，在方便學(xué)生的同時(shí)也逐漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)的絆腳石，越來(lái)越多的學(xué)生在課堂上會(huì)時(shí)不時(shí)去看看手機(jī)有沒(méi)有電話、短信及其他信息，甚至直接拿手機(jī)去玩游戲，使課堂學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行。

通過(guò)對(duì)以往畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在畢業(yè)后都會(huì)希望有重新學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，大部分學(xué)生會(huì)悔恨當(dāng)初的任性與“不聽(tīng)話”，學(xué)生只有在畢業(yè)后面臨問(wèn)題時(shí)才會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而此時(shí)大部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而選擇放棄，導(dǎo)致學(xué)生失業(yè)率的增加。

網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備不僅可以拓寬課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐空間，使學(xué)習(xí)者能夠真正地“走出去”、“動(dòng)起來(lái)”，在實(shí)踐中開(kāi)展主題探究和知識(shí)應(yīng)用；還能夠加強(qiáng)組織者、促進(jìn)者和學(xué)習(xí)者三方面的交互，實(shí)現(xiàn)線上和線下的實(shí)時(shí)交流與溝通；在提供豐富的學(xué)習(xí)資源、開(kāi)展多元的交互活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于提升實(shí)踐學(xué)習(xí)效果的重要性不言而喻。

二、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究?jī)r(jià)值

結(jié)合當(dāng)前高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，利用微信公眾平臺(tái)將手機(jī)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合形成移動(dòng)學(xué)習(xí)，研究如何對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生進(jìn)行教育方式方法的探索，一方面，體現(xiàn)了當(dāng)前高職教育中普遍的問(wèn)題存在，通過(guò)探索基于手機(jī)教學(xué)的規(guī)律，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴由玩游戲變成學(xué)習(xí)知識(shí)，慢慢的將手機(jī)的功能正?；?，不再是游戲的代名詞；另一方面，移動(dòng)教學(xué)作為高職教育新興的教學(xué)模式，是高職院校教學(xué)改革的重點(diǎn)，對(duì)培養(yǎng)人才、提高學(xué)生實(shí)踐能力有著特別重要的作用，對(duì)全面推進(jìn)高職教育人才培養(yǎng)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究思路

根據(jù)研究目標(biāo)和假設(shè)，構(gòu)建基于微信的移動(dòng)動(dòng)微課堂教學(xué)模式等進(jìn)行認(rèn)識(shí)與探討，在此基礎(chǔ)上，形成豐富的教學(xué)資源（教學(xué)微視頻、微課堂教學(xué)模式，對(duì)汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)、汽車維修能力培養(yǎng)以及微信公眾號(hào)應(yīng)用、移項(xiàng)目工單、教學(xué)課件、教學(xué)教案、拓展資源等），利用微信公眾號(hào)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行推送，讓學(xué)生和其他社會(huì)人員通過(guò)微信關(guān)注方便快捷的獲取學(xué)習(xí)資源，同時(shí)通過(guò)公眾號(hào)進(jìn)行交流互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)移動(dòng)微課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。同進(jìn)提升課程的社會(huì)服務(wù)能力和對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身教育的能力。

四、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究目標(biāo)

通過(guò)構(gòu)建基于微信的移動(dòng)教學(xué)模式，并應(yīng)用在《汽車故障診斷》課程的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，揭示移動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用規(guī)律，探討有效的教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)構(gòu)建終身教育與社會(huì)教育模式。具體目標(biāo)如下：

①基于微信公眾號(hào)構(gòu)建一個(gè)能讓學(xué)生在課內(nèi)、課外方便課程資源下載從而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建有助于學(xué)生手機(jī)功能轉(zhuǎn)換的“教”與“學(xué)”的模式。

②構(gòu)建一個(gè)能讓學(xué)生在課內(nèi)、課外方便課程資源下載從而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也能在線上線下進(jìn)行時(shí)時(shí)交互的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

③構(gòu)建一個(gè)能對(duì)社會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并能對(duì)特定用戶進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)的技術(shù)平臺(tái)。

④構(gòu)建一個(gè)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身教育的平臺(tái)，并能對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)后的跟蹤與實(shí)踐指導(dǎo)。

五、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究原則

從逆向思維視角切入，倡導(dǎo)理論研究與改革實(shí)踐同步，并按"理論指導(dǎo) 模式設(shè)計(jì)教育實(shí)踐理論提升教育實(shí)踐"的技術(shù)路線進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、論證與研究。

六、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究方法

①理論研究法。主要以概念、基本理論等為基礎(chǔ)，通過(guò)分析、比較、綜合、演繹等辯證邏輯的方法，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究。

②比較研究法。主要是對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)問(wèn)題的研究進(jìn)行比較，把國(guó)內(nèi)同一相關(guān)問(wèn)題的，歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行比較。

③調(diào)查法。主要是針對(duì)移動(dòng)微課堂教學(xué)模式的理論研究和現(xiàn)狀進(jìn)行部分調(diào)查，調(diào)查途徑主要是文獻(xiàn)分析和實(shí)地調(diào)查。

七、移動(dòng)學(xué)習(xí)研究擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

①應(yīng)用微信公眾號(hào)平臺(tái)，構(gòu)建一個(gè)能讓學(xué)生在課內(nèi)、課外方便課程資源下載從而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建有助于學(xué)生手機(jī)功能轉(zhuǎn)換的“教”與“學(xué)”的模式。

②構(gòu)建一個(gè)能讓學(xué)生在課內(nèi)、課外方便課程資源下載從而進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也能在線上線下進(jìn)行時(shí)時(shí)交互的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

③構(gòu)建一個(gè)能對(duì)社會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并能對(duì)特定用戶進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)的技術(shù)平臺(tái)。

④構(gòu)建一個(gè)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身教育的平臺(tái)，并能對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)后的跟蹤與實(shí)踐指導(dǎo)。

八、移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用成果總結(jié)

①微信公眾平臺(tái)應(yīng)用

微信公眾平臺(tái)的引入，大大的提高了學(xué)生對(duì)汽車故障診斷課程的興趣。方便學(xué)生通過(guò)課程公眾號(hào)進(jìn)入世界大學(xué)城的空間課程，能對(duì)相應(yīng)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)、下載，學(xué)生只需掃二維碼就能非常方便地進(jìn)行工單作業(yè)回傳、交流互動(dòng)等活動(dòng)。

目前微信公眾平臺(tái)，共有180多人關(guān)注，問(wèn)題咨詢及工單作業(yè)回收1500多人次，教學(xué)文件推送瀏覽量達(dá)1200多次。課題組成員目前已完成35個(gè)教學(xué)微視頻的制作、30個(gè)教學(xué)工單制作、50個(gè)教學(xué)微課件制作，并收集整理了高達(dá)100G的教學(xué)輔助資源方便學(xué)生查詢。

②終身教育及社會(huì)服務(wù)能力

微信公眾平臺(tái)應(yīng)用至今，課題組共收到了來(lái)自維修企業(yè)或其他院校學(xué)生的問(wèn)題咨詢共20人次。課題組也通過(guò)遠(yuǎn)程協(xié)助和遠(yuǎn)程視頻等模式幫助5家維修企業(yè)進(jìn)行了11次技術(shù)支持，并對(duì)15名社會(huì)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)培訓(xùn)，成功解決了30余名已畢業(yè)學(xué)生在工作中遇到的70多項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

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篇6

[關(guān)鍵詞]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、汽車維修技術(shù)、云診斷系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）21-0373-01

1、引言

現(xiàn)代汽車工業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而日新月異，智能化、新工藝、新材料等各種新技術(shù)在汽車設(shè)計(jì)制造過(guò)程中被廣泛運(yùn)用。由此使得我們使用的車輛更加舒適，且性能更加強(qiáng)大。然而，這些新技術(shù)的應(yīng)用也導(dǎo)致了車輛結(jié)構(gòu)（尤其是電器設(shè)備及線路）更加復(fù)雜，發(fā)生故障概率也會(huì)增加，而且故障診斷的難度也會(huì)隨之上升，通過(guò)一般的故障排查方法可能需要很長(zhǎng)時(shí)間才能找到故障并排除。在此情況下，筆者認(rèn)為維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的分享與獲取在汽車維修能力提升方面將會(huì)扮演越來(lái)越重要的角色。接下來(lái)筆者將對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在汽車維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享與獲取方面的應(yīng)用提出自己的觀點(diǎn)和建議。

2、問(wèn)題呈現(xiàn)

2.1移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使得人們對(duì)于個(gè)人電腦（PC）的依賴大幅降低，進(jìn)而轉(zhuǎn)向?qū)σ苿?dòng)終端的大幅關(guān)注甚至癡迷。這使得廠家通過(guò)原OA（辦公自動(dòng)化）的維修技術(shù)信息得不到經(jīng)銷商技術(shù)人員的及時(shí)查閱、了解掌握并執(zhí)行。

2.2目前各類移動(dòng)終端軟件APP的普及，已使人們對(duì)手機(jī)空前的依賴。目前汽車銷售網(wǎng)絡(luò)快速下探，而且在2015年乃至更長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，這種下探的決心將更加堅(jiān)決，將在很大程度上給廠家售后技術(shù)支持工作帶來(lái)巨大壓力。

2.3 截止目前，國(guó)內(nèi)各汽車品牌中很少通過(guò)有效的手段將廠家的技術(shù)文件、維修經(jīng)驗(yàn)推送到經(jīng)銷商技術(shù)人員的手機(jī)終端（目前一般通過(guò)PC端），體系內(nèi)更是缺乏一個(gè)快速、便捷及有效的維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享和沉淀的平臺(tái)。

3、移動(dòng)互網(wǎng)在汽車維修技術(shù)方面的應(yīng)運(yùn)思路

利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大力量，并融合移動(dòng)終端的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，搭建一個(gè)快速、便捷及有效的維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享和沉淀的平臺(tái)，并能借助平臺(tái)實(shí)現(xiàn)將廠家技術(shù)信息直接推送到經(jīng)銷商人員的移動(dòng)終端，即汽車云診斷系統(tǒng)（APP）。通過(guò)該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)如下主要功能：

3.1云診斷系統(tǒng)以“人人出力、人人收益”原則為根本出發(fā)點(diǎn)。有了云診斷平臺(tái)后，體系內(nèi)的技術(shù)人員（開(kāi)發(fā)人員、售后技術(shù)人員、經(jīng)銷商維修技術(shù)人員、技術(shù)培訓(xùn)合作單位）可以通過(guò)手機(jī)非常方便地分享自己的技術(shù)方案（可以是文字加圖片、錄音或視頻）；同時(shí)體系內(nèi)的技術(shù)人員可以非常便利的搜索查找故障的維修方案來(lái)為自己所用。

3.2可以將維修資料及廠家的技術(shù)信息推送到技術(shù)主管等人員的移動(dòng)終端，大幅提高資料使用的便利性。

3.3搭建一個(gè)快速、便捷及有效的維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享和沉淀的平臺(tái)。

4、云診斷系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)策略

利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大力量，并融合移動(dòng)終端的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，通過(guò)服務(wù)器與PC、服務(wù)器與移動(dòng)終端的信息交互，實(shí)現(xiàn)汽車云診斷的各項(xiàng)功能（注：服務(wù)器最好選擇云服務(wù)器）。開(kāi)發(fā)云診斷系統(tǒng)軟件，在經(jīng)銷商端利用安裝有移動(dòng)APP的移動(dòng)終端，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和授權(quán)將兩者相連，便可實(shí)現(xiàn)上述云診斷系統(tǒng)的相關(guān)功能。

4.1 手機(jī)APP功能模塊

4.1.1賬戶管理。手機(jī)驗(yàn)證注冊(cè)功能：以指定手機(jī)號(hào)驗(yàn)證注冊(cè)、登錄。服務(wù)店人員通過(guò)手機(jī)APP登錄；主機(jī)廠技術(shù)人員則可通過(guò)移動(dòng)終端運(yùn)行APP或PC終端輸入鏈接網(wǎng)址進(jìn)行登錄。積分獎(jiǎng)勵(lì)制度：服務(wù)店技術(shù)人員積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)積分情況給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金激勵(lì)，積分成長(zhǎng)是跟據(jù)提交的分享案例、提問(wèn)和回答（關(guān)注度、點(diǎn)贊數(shù)等）、搜索功能的使用次數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題反饋及優(yōu)化建議等情況進(jìn)行對(duì)應(yīng)分值的累加。

4.1.2案例分享。服務(wù)店技術(shù)人員、廠家售后技術(shù)人員、廠家開(kāi)發(fā)人員、技術(shù)培訓(xùn)合作單位都可以按照固定的格式，將自己的技術(shù)案例或知識(shí)按照不同的分類進(jìn)行提交，分享的信息以文字加圖片、錄音或小視頻的方式為主。

4.1.3提問(wèn)與回答。技術(shù)問(wèn)題的提問(wèn)：體系內(nèi)的技術(shù)人員可以根據(jù)車型、部件、故障現(xiàn)象等信息進(jìn)行維修問(wèn)題的提交。故障現(xiàn)象中可以添加圖片或視頻文件。技術(shù)問(wèn)題的回答：各服務(wù)店或主機(jī)廠的技術(shù)人員看到維修問(wèn)題后，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)與判斷提出維修建議。

4.1.4信息獲取。體系內(nèi)的技術(shù)人員通過(guò)該系統(tǒng)的查找搜索功能，可以方便的查找自己當(dāng)前所處理故障的所有已的處理方案，或所提問(wèn)信息的所有已的回答。

4.1.5維修資料獲取。整合遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)體系內(nèi)維修資料管理功能，屆時(shí)體系內(nèi)的技術(shù)人員可以通過(guò)云診斷終端查閱或下載維修資料、技術(shù)快訊、使用說(shuō)明書(shū)等技術(shù)文件。

4.1.6產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題反饋及優(yōu)化建議。服務(wù)店在維修工作中遇到的產(chǎn)品設(shè)計(jì)或質(zhì)量問(wèn)題，可以通過(guò)此模塊提出相應(yīng)的建議或反饋。對(duì)服務(wù)店提出的建議，有審核或處理節(jié)點(diǎn)的設(shè)置和流轉(zhuǎn)功能，并可查看流程的當(dāng)前處理進(jìn)度。

4.1.7信息推送功能。提示有最新的相關(guān)技術(shù)服務(wù)公告或技術(shù)類通知，或者向指定群組近期需要關(guān)注或注意的重要事項(xiàng)。

4.2 廠家總部端PC功能模塊

4.2.1管理手機(jī)APP帳號(hào)?？偛慷丝梢栽O(shè)置服務(wù)店技術(shù)人員手機(jī)APP帳號(hào)所綁定的手機(jī)號(hào)，當(dāng)后臺(tái)變更了相應(yīng)手機(jī)號(hào)（應(yīng)對(duì)人員變動(dòng)帶來(lái)的影響），則其相應(yīng)帳號(hào)登錄時(shí)會(huì)自動(dòng)提醒通過(guò)新的手機(jī)號(hào)短信驗(yàn)證注冊(cè)，原有手機(jī)號(hào)無(wú)法登錄。

4.2.2 管理手機(jī)APP各功能項(xiàng)目的權(quán)限設(shè)置?？偛慷丝梢钥刂品?wù)店技術(shù)人員手機(jī)APP端各功能模塊的操作權(quán)限。

4.2.3 管理云診斷平臺(tái)的各模塊的內(nèi)容?？偛慷丝梢詫?duì)服務(wù)店維修技師所的信息進(jìn)行審核、以及刪減；可以設(shè)置可積分項(xiàng)目的分值，讓系統(tǒng)根據(jù)情況自動(dòng)積分；可以批量上傳相應(yīng)的技術(shù)資料。

4.2.4 PC端數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。以excel表格導(dǎo)出指定范圍的信息，如時(shí)間段導(dǎo)出、車輛系統(tǒng)或故障分類等多種方式導(dǎo)出。

5、云診斷系統(tǒng)推廣應(yīng)運(yùn)階段性的效果

某品牌云診斷系統(tǒng)自2016年2月份正式上線3個(gè)月內(nèi)，各相關(guān)4S店維修技術(shù)人員積極利用系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，比較充分的實(shí)現(xiàn)了店與店之間技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的分享與獲取，其中“技術(shù)案例”訪問(wèn)量達(dá)2.72萬(wàn)次、“問(wèn)與答”點(diǎn)擊量達(dá)6.56萬(wàn)次、“關(guān)鍵字搜索”達(dá)1.68萬(wàn)次。

6、結(jié)論

某品牌云診斷系統(tǒng)以“人人出力、人人收益”的目的為根本出發(fā)點(diǎn)，在利用了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大力量的同時(shí)，融合了移動(dòng)終端APP的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，通過(guò)服務(wù)器與PC、服務(wù)器與移動(dòng)終端的信息交互，充分實(shí)現(xiàn)了體系內(nèi)汽車售后維修技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的分享與獲取，可以為提高經(jīng)銷商汽車維修技術(shù)水平、提高故障診斷速度及準(zhǔn)確性發(fā)揮巨大的作用。

云診斷系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用只是諸多移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在汽車維修方面成功應(yīng)用的案例之一，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用好了，能使汽車售后服務(wù)更加方便，成本也會(huì)相應(yīng)的降低，甚至?xí)o您帶來(lái)一份意想不到收獲。

參考文獻(xiàn)

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篇7

近年來(lái)我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及智能手機(jī)飛速發(fā)展，日益影響著人們工作生活的方方面面。智能手機(jī)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也憑借簡(jiǎn)易便以及良好的體驗(yàn)而發(fā)揮著重要的作用。界面設(shè)計(jì)直接決定應(yīng)用用戶體驗(yàn)的好壞，也是應(yīng)用能夠贏得市場(chǎng)的一個(gè)核心因素，因此界面設(shè)計(jì)的研究也成為了智能手機(jī)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域研究的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】智能手機(jī) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用 界面設(shè)計(jì) 交互

我國(guó)近幾年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐漸進(jìn)入到快速發(fā)展的黃金階段，市場(chǎng)進(jìn)入者逐漸增多，政府也大力扶持鼓勵(lì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及智能手機(jī)的發(fā)展。隨著我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及以及應(yīng)用內(nèi)容日益豐富，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用規(guī)模逐年遞增，因此其界面設(shè)計(jì)問(wèn)題的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。

1 智能手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)的原則

智能手機(jī)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在界面設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)考慮交互順序、結(jié)構(gòu)、邏輯以及優(yōu)化的前提下，同時(shí)兼顧不同交互方式同智能手機(jī)系統(tǒng)的影響。在界面設(shè)計(jì)的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)針對(duì)用戶的需求、功能、任務(wù)還有界面當(dāng)中可能出現(xiàn)的要素來(lái)合理進(jìn)行簡(jiǎn)化，這不僅體現(xiàn)在應(yīng)用的信息呈現(xiàn)界面，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在用戶操作和對(duì)于用戶心理的影響方面。

1.1 尊重用戶心理

尊重用戶心理要求設(shè)計(jì)人員從用戶角度考慮，將應(yīng)用功能以及操作界面設(shè)計(jì)得盡量符合用戶日常經(jīng)驗(yàn)所衍生出的對(duì)于系統(tǒng)以及環(huán)境的印象。移動(dòng)應(yīng)用界面的設(shè)計(jì)內(nèi)容同用戶的心理模型越是匹配，用戶對(duì)于移動(dòng)應(yīng)用的界面體驗(yàn)也就會(huì)越好，否則有可能增加用戶的學(xué)習(xí)成本。尊重用戶心理在移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)當(dāng)中主要體現(xiàn)在兩個(gè)領(lǐng)域。一方面是新應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)同已有的應(yīng)用界面實(shí)現(xiàn)迭代設(shè)計(jì)。也就是在設(shè)計(jì)新應(yīng)用界面的過(guò)程中，為保證設(shè)計(jì)符合用戶心理，采用用戶已有經(jīng)驗(yàn)，并將其映射到界面設(shè)計(jì)當(dāng)中。通過(guò)尊重用戶心理，讓用戶可以迅速理解移動(dòng)應(yīng)用界面當(dāng)中各個(gè)元素含義以及功能操作的流程。例如可以將現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的常見(jiàn)元素應(yīng)用到界面設(shè)計(jì)當(dāng)中。軟件更新之后，用戶會(huì)通過(guò)先前設(shè)計(jì)相似度判斷其操作方式。換言之，用戶傾向于使用同記憶相似的那些設(shè)計(jì)，而難以在較短時(shí)間內(nèi)就完全接受陌生系統(tǒng)。因此如果移動(dòng)應(yīng)用的界面迭代作出較大調(diào)整，容易導(dǎo)致用戶難以適應(yīng)的問(wèn)題，所以需要在尊重用戶心理的前提下，實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)改變。

1.2 友好用戶反饋

用戶在操作任務(wù)的過(guò)程中，移動(dòng)應(yīng)用的界面應(yīng)當(dāng)告知行為的結(jié)果，也就是要實(shí)時(shí)反饋。反饋目的是確保用戶了解系統(tǒng)狀態(tài)。比如用戶分享文件之后，如果成功則先是文件已分享，如果不成功則限制分享失敗，請(qǐng)?jiān)俅螄L試。用戶使用的過(guò)程難免出現(xiàn)誤操作問(wèn)題，應(yīng)用系統(tǒng)需要盡量包容用戶的一般錯(cuò)誤，確保這些錯(cuò)誤可以還原到之前的情況。例如因?yàn)槟硞€(gè)原因?qū)е掠脩舻牟僮麟y以完成，界面需要應(yīng)該浮現(xiàn)醒目對(duì)話框，以文字說(shuō)明這一操作失敗原因并給出相應(yīng)撤銷的操作。如果因?yàn)橛脩舻闹饔^原因?qū)е码y以保證應(yīng)用的順利運(yùn)行時(shí)，界面需要浮現(xiàn)出對(duì)話框，用簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明原因或者告知用戶合理操作的步驟，當(dāng)用戶刪除特定的信息時(shí)，界面需要先是對(duì)話框詢問(wèn)用戶是否確定執(zhí)行該操作，同時(shí)為用戶提供可供撤銷選項(xiàng)。

第三，保持界面的一致性。一致性的原則可以幫助用戶將已有的經(jīng)驗(yàn)使用到新的應(yīng)用當(dāng)中，從而更快適應(yīng)新的應(yīng)用，減輕用戶學(xué)習(xí)記憶復(fù)旦。應(yīng)用界面的信息表達(dá)應(yīng)當(dāng)接近用戶思考的模式，用戶自然就越容易熟悉應(yīng)用。移動(dòng)應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)保持一致性集中體界面系統(tǒng)操作方式以及問(wèn)題處理的步驟方面，同用戶思維保持一致，尤其是界面系統(tǒng)當(dāng)中的各個(gè)模塊間要保持交互特性的相似，集中體現(xiàn)在視覺(jué)、功能、信息架構(gòu)以及操作方式等方面的一致。

2 智能手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)的方法

2.1 信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

信息架構(gòu)也叫做信息組織結(jié)構(gòu)，信息架構(gòu)的目的在于合理設(shè)計(jì)信息以及功能組織分類，在用戶認(rèn)知以及信息間建立溝通的紐帶，確保用戶可以高效獲取信息。因?yàn)橐苿?dòng)應(yīng)用受智能手機(jī)設(shè)備屏幕以及使用方式等方面的約束，功能架構(gòu)往往在樹(shù)狀結(jié)構(gòu)前提下進(jìn)行。例如通訊錄設(shè)計(jì)方面，用戶可以按照字母順序而快速查找通訊錄當(dāng)中的聯(lián)系人。除此之外，在游戲等娛樂(lè)型的應(yīng)用當(dāng)中，信息架構(gòu)的方式萬(wàn)網(wǎng)設(shè)計(jì)成為深而廣形式，也就是用戶應(yīng)當(dāng)在操作的過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)過(guò)探索思考才可以最終找到答案。移動(dòng)應(yīng)用在信息架構(gòu)方面，應(yīng)當(dāng)結(jié)合智能手機(jī)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，信息架構(gòu)需要盡最大程度實(shí)現(xiàn)功能簡(jiǎn)單、占用時(shí)間短、信息量小以及操作簡(jiǎn)便等特點(diǎn)。首先需要實(shí)現(xiàn)輕量級(jí)信息排布。因?yàn)橐苿?dòng)應(yīng)用的信息組織，應(yīng)當(dāng)將核心集中在用戶核心任務(wù)方面，有效避免多余信息，同時(shí)依據(jù)智能手機(jī)的特點(diǎn)，盡可能使用扁平化信息構(gòu)架的方式。為遵循用戶思維習(xí)慣以及操作習(xí)慣，應(yīng)用架構(gòu)應(yīng)當(dāng)盡可能設(shè)計(jì)成淺而窄，從而保證信息流暢。其次是應(yīng)當(dāng)盡可能減少輸入以及層級(jí)。用戶往往會(huì)在碎片化的時(shí)間使用智能手機(jī)上的應(yīng)用，信息構(gòu)架當(dāng)中的層級(jí)要避免過(guò)深或者是過(guò)于復(fù)雜，需要盡量降低層級(jí)分類以及節(jié)點(diǎn)間橫縱跳轉(zhuǎn)，同時(shí)控制平衡信息層級(jí)的廣度以及深度，并且要結(jié)合移動(dòng)特性，而避免非必要的步驟。輸入方式方面，移動(dòng)應(yīng)用需要提供更多的選項(xiàng)，降低用戶需要手動(dòng)輸入的信息。最后是要做好清晰分類以及準(zhǔn)確命名。移動(dòng)應(yīng)用的信息構(gòu)架應(yīng)當(dāng)在符合用戶心理基礎(chǔ)上，做好功能分類，同時(shí)各個(gè)功能以及任務(wù)間要保證邏輯清晰，同時(shí)命名需要準(zhǔn)確易懂，避免使用專業(yè)詞匯或者行業(yè)術(shù)語(yǔ)。

篇8

【摘要】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普遍應(yīng)用的今天，高職院校教職員工在教學(xué)中也應(yīng)不斷完善并創(chuàng)新教學(xué)方式與方法。傳統(tǒng)的教學(xué)方式、方法已跟不上現(xiàn)代教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展，本文對(duì)教學(xué)模式與方法作出深入探討與研究。

關(guān)鍵詞 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；試題庫(kù)；教學(xué)

很多高職院校很注重自己的校園網(wǎng)建設(shè)，但大部分只是注重硬件方面的投入，強(qiáng)調(diào)上高端，上檔次，搞攀比，而軟件與應(yīng)用方面強(qiáng)調(diào)得卻很少。使很多高昂的設(shè)備只能用于簡(jiǎn)單的辦公使用。根據(jù)摩爾定律，其內(nèi)容為：當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，集成電路上可容納的晶體管數(shù)目，約每隔18 個(gè)月便會(huì)增加1 倍，性能也將提升1 倍。換言之，每1 美元所能買到的電腦性能，將每隔18 個(gè)月翻1 倍以上。這一定律告訴我們，上千萬(wàn)的信息設(shè)備每18 個(gè)月就會(huì)貶值一半。如何使這些幾千萬(wàn)信息設(shè)備更好地發(fā)揮其作用，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

首先，讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行全覆蓋。職業(yè)院校的班級(jí)、教室以及辦公室都已經(jīng)建有帶網(wǎng)線的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)端接口，就是沒(méi)有無(wú)線熱點(diǎn)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011 年智能手機(jī)出貨量已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)的PC 機(jī)。據(jù)預(yù)計(jì)，2016 年手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量應(yīng)該會(huì)超過(guò)采用傳統(tǒng)方式上網(wǎng)的網(wǎng)民用戶。我們已經(jīng)生活在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這就是我們面臨的現(xiàn)狀。我校的師生手中都至少1 部智能手機(jī)，就是沒(méi)有很好地接入熱點(diǎn)。

目前手機(jī)終端設(shè)備已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的束縛，融入到我們的生活中。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)突破了空間的限制，打破了位置和網(wǎng)絡(luò)的局限。以前我們守在電腦的前面訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)和各種資源?，F(xiàn)在我們拿著移動(dòng)設(shè)備，在有移動(dòng)熱點(diǎn)的地方，都可以使用網(wǎng)絡(luò)。有很多城市公交車內(nèi)也已經(jīng)設(shè)有免費(fèi)的WiFi 等。高職院校更應(yīng)該首先實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋。

有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的全覆蓋，下面就應(yīng)該在應(yīng)用上多下功夫，更好地發(fā)揮其硬件作用，做到物盡其用。

高職院校的基礎(chǔ)課主要有高等數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思想政治、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等。這些課程知識(shí)點(diǎn)都可以量化成客觀題，通過(guò)選擇對(duì)錯(cuò)方式產(chǎn)生能夠讓計(jì)算機(jī)程序管理的題庫(kù)。根據(jù)人才培訓(xùn)方案要求，設(shè)置成不同的難易程度的試題放在題庫(kù)里。如高職初級(jí)英語(yǔ)、高職中級(jí)英語(yǔ)、高職高級(jí)英語(yǔ)等。計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思想政治也都可以這樣設(shè)置題庫(kù)。平時(shí)老師講完課后，讓學(xué)生按章節(jié)進(jìn)行客觀練習(xí)，學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)生可以按每門(mén)課進(jìn)行隨機(jī)抽簽練習(xí)。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校還可以用這套題庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行抽簽考試。這樣的好處是：練習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)掌握比較全面，考試比較客觀；每個(gè)人的試卷都不一樣，可以避免抄襲雷同出現(xiàn)。

可以打消學(xué)生的作弊心理。學(xué)期期末對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)成績(jī)考核分析時(shí)也比較客觀。學(xué)生平時(shí)在競(jìng)技娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，教師也在歡愉中進(jìn)行教學(xué)。只要無(wú)線網(wǎng)絡(luò)能夠延伸到的地方，學(xué)生隨時(shí)都可以學(xué)習(xí)。

專業(yè)基礎(chǔ)課試題庫(kù)建設(shè)中，對(duì)知識(shí)量化要有專業(yè)課教師與計(jì)算機(jī)教師共同參與完成，要將許多專業(yè)的知識(shí)分解成小的知識(shí)點(diǎn)。涉及到實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容也要將其實(shí)驗(yàn)步驟關(guān)鍵點(diǎn)作為知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行量化，做到不留死角。許多難以做成的實(shí)驗(yàn)可能將其在網(wǎng)上以視頻的形式進(jìn)行加工制作成客觀題放在題庫(kù)里；許多實(shí)踐難以到達(dá)的場(chǎng)所也可以通過(guò)視頻制作的方式制作成客觀題放在題庫(kù)里。如煤炭的瓦斯煤塵爆炸現(xiàn)場(chǎng)等。量化的試題庫(kù)題量可大可小，但最好是每門(mén)課程題庫(kù)數(shù)量為800 道左右為宜，太少達(dá)不到知識(shí)全覆蓋的作用，還可能對(duì)相關(guān)知識(shí)量化不夠；太多了可能重復(fù)題、相似題太多，沒(méi)有必要。

專業(yè)課試題庫(kù)的制作更應(yīng)該體現(xiàn)出本專業(yè)的特點(diǎn)，要求參與的教師更專業(yè)，更內(nèi)行，最好是由本專業(yè)的學(xué)科帶頭人進(jìn)行參與制作。有些實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)能夠重現(xiàn)的盡量復(fù)現(xiàn)，以音頻、視頻的形式出現(xiàn)在試題庫(kù)中。實(shí)在實(shí)現(xiàn)不了的可以借助于計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如二維三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，仿真技術(shù)等。

試題庫(kù)教學(xué)模式并不是高職院校教學(xué)的全部，還要有必要的實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)才能將學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)真正有用的人。學(xué)生在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，必要的理論知識(shí)能夠體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。通過(guò)試題庫(kù)教學(xué)模式能夠很好地打下基礎(chǔ)，特別是英語(yǔ)文化基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等，專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)的理論部分也完全可以用這種形式打下理論基礎(chǔ)，以便在實(shí)踐實(shí)習(xí)中更好地運(yùn)用。

篇9

關(guān)鍵詞：手機(jī) 互聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TN929.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（b）-0024-01

1 定義

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)指的是移動(dòng)的互聯(lián)網(wǎng)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展而進(jìn)步，2007年蘋(píng)果公司了自己的iPhone智能手機(jī)，這象征著全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的全新發(fā)展過(guò)程。Google以Apache開(kāi)源許可證授權(quán)了Android系統(tǒng)源代碼，2008年10月，谷歌了第一部Android智能手機(jī)，之后Android系統(tǒng)逐步拓展到平板電腦及移動(dòng)運(yùn)用領(lǐng)域，例如數(shù)碼相機(jī)、電視以及游戲機(jī)等。以Android系統(tǒng)為智能手機(jī)平臺(tái)及智能終端，不斷研發(fā)出全新的智能終端系統(tǒng)。如今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)具備了強(qiáng)大的功能，有了性能良好的硬件、軟件以及用戶基礎(chǔ)，用戶實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)互聯(lián)互通，用戶和內(nèi)容的應(yīng)用智能終端功能也更加豐富。

2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在智能終端中得到了很多應(yīng)用，由于智能終端可以通話，還具備了WIFI、手寫(xiě)輸入、多點(diǎn)觸控、GPS、速度傳感器以及NFC等非常發(fā)達(dá)的功能，所以得到了較好的運(yùn)用。以下是具體范例。

移動(dòng)游戲。智能終端具備了強(qiáng)大的CPU處理能力，而且手機(jī)的內(nèi)置顯卡有著非常良好的功能，智能手機(jī)和智能終端形成了非常良好的顯示效果、中國(guó)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)游戲得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展和進(jìn)步。我國(guó)僅在2011年春季就達(dá)到了1.42億的手機(jī)游戲用戶。64%的美國(guó)智能機(jī)用戶都下載安裝了游戲應(yīng)用程序，而且每個(gè)月玩游戲的時(shí)間平均達(dá)到了8小時(shí)。而且中國(guó)盛大游戲的總裁凌海辭職了，開(kāi)始了和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)游戲相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，磊友網(wǎng)站的黃何也開(kāi)發(fā)了HTML5游戲，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，酷6的聯(lián)合創(chuàng)始人韓坤也離職并且在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。這些都可以看出移動(dòng)游戲的發(fā)展勢(shì)頭。

移動(dòng)視頻。用戶可以借助移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及終端來(lái)傳送相關(guān)的視頻內(nèi)容，這就是移動(dòng)視頻業(yè)務(wù)。越來(lái)越多的用戶開(kāi)始使用移動(dòng)視頻業(yè)務(wù)，不僅能夠看到視頻流量的迅速增加，而且還對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)形成了較大的挑戰(zhàn)。如今，國(guó)內(nèi)的愛(ài)奇藝、優(yōu)酷、搜狐等視頻網(wǎng)站都開(kāi)發(fā)了智能移動(dòng)終端，不斷贏回自己的客戶，獲得了較大的裝機(jī)量。

移動(dòng)社交。智能手機(jī)的快速進(jìn)步為社交網(wǎng)絡(luò)提供了良好的發(fā)展前景。

外國(guó)的Face book是業(yè)界巨頭，它正在移動(dòng)領(lǐng)域開(kāi)展密切布局。國(guó)內(nèi)的51、開(kāi)心網(wǎng)、人人網(wǎng)也正在該領(lǐng)域進(jìn)行布局。和傳統(tǒng)社交應(yīng)用相比較而言，移動(dòng)社交體現(xiàn)出了較好的位置性和實(shí)時(shí)性，可以運(yùn)用隨身攜帶的移動(dòng)智能手機(jī)來(lái)進(jìn)行社交，如今已經(jīng)催生了微信、米聊、陌陌登等移動(dòng)社交應(yīng)用程序。

移動(dòng)廣告。移動(dòng)廣告要借助移動(dòng)媒體傳播，這種是付費(fèi)信息，日常手機(jī)收到的廣告都是這種移動(dòng)廣告。它較好地支持互動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)廣告，以移動(dòng)通信網(wǎng)為載體，具備了網(wǎng)絡(luò)媒體的全部特點(diǎn)，而且還可以讓用戶在移動(dòng)設(shè)備上接受各種類型的移動(dòng)廣告，它的優(yōu)勢(shì)要超過(guò)互聯(lián)網(wǎng)廣告。通常可以分為彩信、IVR、彩鈴、短信、WAP、流媒體以及游戲廣告等。

應(yīng)用商店。蘋(píng)果公司在2008年7月推出了自己的在線應(yīng)用程序商店，這也是新型的軟件交易平臺(tái)。它通過(guò)蘋(píng)果iPhone以及iPod-Touch所具備的龐大市場(chǎng)，取得了較大的成功。如今很多手機(jī)用戶可以在手機(jī)服務(wù)中非常嫻熟地運(yùn)用應(yīng)用程序商店，例如我國(guó)的淘寶、京東和蘇寧都是手機(jī)應(yīng)用商店的具體范例，它們象征著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中最新的發(fā)展取向。

3 手機(jī)媒體應(yīng)用在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷策略

培養(yǎng)和擴(kuò)大手機(jī)用戶群體。我國(guó)在2012年的手機(jī)用戶已經(jīng)接近5.6億，可以看出我國(guó)的手機(jī)用戶群體之大，這為我國(guó)的手機(jī)媒體運(yùn)用提供較好的基礎(chǔ)。考慮到手機(jī)密切聯(lián)系了大眾化和人際化的傳播方式，因此，社會(huì)性因素極大地影響了手機(jī)媒體應(yīng)用用戶的使用體驗(yàn)。營(yíng)運(yùn)商要借助科學(xué)的營(yíng)銷、市場(chǎng)宣傳和免費(fèi)使用，讓手機(jī)用戶來(lái)體驗(yàn)。這樣就可以達(dá)到大眾化傳播和人際之間的口碑傳播，這樣就極大地強(qiáng)化了消費(fèi)者的宣傳力度，從而培養(yǎng)用戶群體良好的消費(fèi)習(xí)慣以及擴(kuò)大潛在用戶的手機(jī)應(yīng)用潛力。此外，營(yíng)銷商要不斷地優(yōu)化、整合以及綜合運(yùn)用廣告資源，使用全面的推介來(lái)為用戶提供較好的手機(jī)媒體應(yīng)用產(chǎn)品和程序。

豐富以及完善產(chǎn)品使用體驗(yàn)。當(dāng)前手機(jī)媒體的應(yīng)用市場(chǎng)很好地密切了內(nèi)容服務(wù)。所以相關(guān)運(yùn)營(yíng)商和經(jīng)營(yíng)商應(yīng)該不斷創(chuàng)新體驗(yàn)式營(yíng)銷平臺(tái)，為手機(jī)用戶提供豐富多彩的、功能強(qiáng)大的產(chǎn)品和功能，這樣就可以優(yōu)化和提升用戶的產(chǎn)品體驗(yàn)體驗(yàn)，而且引導(dǎo)用戶購(gòu)買和使用此類應(yīng)用。

細(xì)分和優(yōu)化產(chǎn)品類型。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景下，時(shí)間的碎片狀分布日益突出，為了更好地運(yùn)用這種現(xiàn)狀，全面地符合用戶的碎片化、差異化要求，這樣就需要進(jìn)一步劃分和優(yōu)化手機(jī)媒體應(yīng)用市場(chǎng)的方向，找到最大相關(guān)度最大的產(chǎn)品選擇服務(wù)，更好地契合用戶的運(yùn)用習(xí)慣。

監(jiān)測(cè)和追蹤用戶評(píng)價(jià)。要不斷監(jiān)測(cè)和追蹤手機(jī)用戶的評(píng)價(jià)，這樣就可以一直改進(jìn)完善產(chǎn)品差異化體驗(yàn)的營(yíng)銷方式。此外，還要構(gòu)建和用戶群體實(shí)現(xiàn)互動(dòng)參與式的營(yíng)銷模式，這樣就可以讓消費(fèi)者成為手機(jī)媒體應(yīng)用產(chǎn)品的最忠實(shí)使用群體，而且還可以借助人際社會(huì)影響來(lái)實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模的營(yíng)銷市場(chǎng)。

4 結(jié)語(yǔ)

從上文分析可以看出，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用正在經(jīng)歷較快的發(fā)展，而且相關(guān)的運(yùn)營(yíng)商還可以采用各種銷售策略來(lái)促進(jìn)它的更快進(jìn)步。它也將會(huì)有更加更快的應(yīng)用前景，從而更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活，改變?nèi)藗兊纳罘绞?，引?dǎo)以及服務(wù)生活。

參考文獻(xiàn)

[1] 第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R].中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，2012（1）.

篇10

關(guān)鍵詞 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 教師培訓(xùn) 培訓(xùn)管理

中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.02.028

Abstract The rapid development of mobile Internet has brought new opportunities and challenges to teacher training. This paper tries to put the mobile Internet application and management of teacher training combined training in investigation， training attendance， training and other aspects of the feedback application of mobile Internet technology， which greatly improves the management efficiency， and make the training materials completely "paperless"， "electronic".

Keywords mobile internet； teachers’ training； training management

現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，特別是近年來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給各行各業(yè)帶來(lái)了日新月異的變化。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來(lái)，以其便攜、隨時(shí)隨地高效獲取信息的特點(diǎn)迅速為大眾所接受，發(fā)展迅猛。近年來(lái)隨著教師培訓(xùn)向縱深方向發(fā)展，和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合也呈現(xiàn)出越來(lái)越密切的態(tài)勢(shì)。在傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)管理中，培訓(xùn)前調(diào)研、培訓(xùn)簽到、培訓(xùn)反饋等環(huán)節(jié)由于形式和條件所限，效果不盡如人意。在培訓(xùn)材料的收集上，從培訓(xùn)項(xiàng)目書(shū)、課程表、簽到表到培訓(xùn)日志、管理日志、培訓(xùn)反饋表等等，最后是一大堆的紙質(zhì)材料。在辦公無(wú)紙化日益推進(jìn)的今天，培訓(xùn)材料也急需“無(wú)紙化”、“電子化”。筆者嘗試把教師培訓(xùn)管理和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，在培訓(xùn)調(diào)查、培訓(xùn)簽到、培訓(xùn)反饋等環(huán)節(jié)引入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元素，極大提高了管理效率，使教師們?cè)谂嘤?xùn)中現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，同時(shí)使培訓(xùn)材料完全“無(wú)紙化”、“電子化”。

1 “移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+調(diào)查問(wèn)卷”讓教師培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性

1.1 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)前的調(diào)查

為了提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)項(xiàng)目制定前一般會(huì)開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研，傳統(tǒng)的方式是下發(fā)紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷讓老師們填寫(xiě)，然后是回收、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析結(jié)果。這種方式不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)容易出錯(cuò)，效果不夠理想。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，調(diào)查問(wèn)卷、回收、統(tǒng)計(jì)、分析都能在移動(dòng)終端順利實(shí)現(xiàn)?！皢?wèn)卷星”就是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)以上功能的應(yīng)用。在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)前，先通過(guò)“問(wèn)卷星”制作一個(gè)教師培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容的調(diào)查，把系統(tǒng)自動(dòng)生成的二維碼通過(guò)網(wǎng)站、微信等平_向全市教師下發(fā)。有些培訓(xùn)項(xiàng)目還要針對(duì)不同的對(duì)象設(shè)置不同的問(wèn)卷，從不同的角度了解培訓(xùn)需求。比如新教師培訓(xùn)需求的調(diào)查問(wèn)卷，就有針對(duì)新教師問(wèn)卷、針對(duì)學(xué)校教導(dǎo)主任或骨干教師問(wèn)卷和針對(duì)校長(zhǎng)問(wèn)卷，這樣可以全面地了解新教師的培訓(xùn)需求。老師們只要用微信中的“掃一掃”就可以填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，在規(guī)定時(shí)間后系統(tǒng)自動(dòng)回收調(diào)查問(wèn)卷，培訓(xùn)組織者通過(guò)對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)生成的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析，就可以比較準(zhǔn)確地了解到老師們的培訓(xùn)需求。這樣的調(diào)查問(wèn)卷老師們樂(lè)于參與，結(jié)果的統(tǒng)計(jì)快速準(zhǔn)確，極大地提高了培訓(xùn)組織者的工作效率。

1.2 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查

在教師培訓(xùn)開(kāi)展過(guò)程中，參訓(xùn)教師和上課老師之間的交流溝通直接影響培訓(xùn)的效率。參訓(xùn)教師和上課老師之間一般缺少交流，上課老師不清楚參訓(xùn)教師的原有知識(shí)能力結(jié)構(gòu)水平，不太了解他們的需要；參訓(xùn)教師呢，對(duì)本次培訓(xùn)課程的了解可能也不是很到位?！皢?wèn)卷星”同樣可以破解這一點(diǎn)。在培訓(xùn)開(kāi)始前幾分鐘，上課老師下發(fā)一個(gè)事先制作好的關(guān)于本次培訓(xùn)需求的調(diào)查問(wèn)卷，這個(gè)問(wèn)卷可以是針對(duì)當(dāng)天的課程，也可以是針對(duì)這個(gè)老師在本次培訓(xùn)班任教的所有課程。參訓(xùn)老師通過(guò)微信“掃一掃”直接在手機(jī)上填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷并當(dāng)場(chǎng)提交。上課老師通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷回收并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，能快速了解參訓(xùn)教師的現(xiàn)有知識(shí)水平和培訓(xùn)需求，有利于在當(dāng)天的培訓(xùn)過(guò)程中適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和進(jìn)度，大大提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。以下是一個(gè)“PPT2010新功能應(yīng)用”培訓(xùn)開(kāi)始前的調(diào)查問(wèn)卷部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果（表1）：

從表1可以看出，本次調(diào)查中參訓(xùn)老師對(duì) “2010版本中形狀的編輯”、“SmartArt圖形的運(yùn)用”、“視頻的書(shū)簽跳轉(zhuǎn)”、“觸發(fā)器的運(yùn)用”這幾項(xiàng)操作的掌握相對(duì)欠缺，主講教師就可以在培訓(xùn)授課中有所側(cè)重，以滿足教師的需求。

1.3 培訓(xùn)結(jié)束后的調(diào)查

培訓(xùn)反饋是教師培訓(xùn)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)后的“檢測(cè)”是提高培訓(xùn)效率的一個(gè)有效方式，檢測(cè)的項(xiàng)目包括參訓(xùn)教師需求的滿足，知識(shí)技能的獲得，能力素質(zhì)的提高，觀念態(tài)度的更新等以及對(duì)上課老師的滿意程度。以往的培訓(xùn)反饋都是在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放一個(gè)反饋表讓參訓(xùn)教師填寫(xiě)，一般是學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)組織和上課老師的評(píng)價(jià)等，這個(gè)反饋結(jié)果的統(tǒng)計(jì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果不夠理想?！皢?wèn)卷星”、“金數(shù)據(jù)”等應(yīng)用可以完美地解決這一問(wèn)題?？梢栽O(shè)置一份調(diào)查問(wèn)卷：檢測(cè)參訓(xùn)教師對(duì)培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的滿意程度和對(duì)培訓(xùn)上課老師的滿意程度，比如培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置是否合理，采取的培訓(xùn)形式是否恰當(dāng)，通過(guò)培訓(xùn)是否獲得了相應(yīng)的知識(shí)技能，是否提高了能力素質(zhì)等等。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行下發(fā)，當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)、回收。通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析就可以了解到培訓(xùn)的改進(jìn)、提高的努力方向，使接下來(lái)的培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性。

2 “移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)日志”輕松實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)材料子化

在以往的培訓(xùn)管理中，為了督促老師認(rèn)真參與培訓(xùn)，通常采取這樣的方式：讓他們每天完成一張“培訓(xùn)日志”，記錄當(dāng)天培訓(xùn)中的亮點(diǎn)、反思等。剛開(kāi)始“培訓(xùn)日志”確實(shí)起到了一定效果，能讓老師們認(rèn)真聽(tīng)課，記下當(dāng)天的收獲。到后來(lái)這種管理方式讓老師們覺(jué)得為難：有些培訓(xùn)單純用文字記錄不能很好地反映其中的亮點(diǎn)，而且要求填寫(xiě)的培訓(xùn)材料過(guò)多，一天一日志的方式讓他們疲于應(yīng)付，特別是90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索后，我們將培訓(xùn)日志與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓老師們用“美篇”、“易企秀”等應(yīng)用軟件記錄每天或每次培訓(xùn)的亮點(diǎn)。為了達(dá)到更好的效果，我們?cè)谂嘤?xùn)課程開(kāi)始前抽出一些時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下這幾個(gè)應(yīng)用的具體操作方法，讓老師們可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。這樣的培訓(xùn)日志除了文字以外，還可以配上培訓(xùn)中的圖片，甚至是視頻，使“培訓(xùn)日志”變得有趣、生動(dòng)。這種“圖文并茂”的培訓(xùn)日志一施行就受到參訓(xùn)老師的歡迎，每次培訓(xùn)后他們會(huì)主動(dòng)去完成這一項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)，且樂(lè)此不疲。

以往培訓(xùn)材料都是用檔案盒把培訓(xùn)中的所有紙質(zhì)材料放在一起，在進(jìn)行了電子化管理后，“易企秀”就是這樣的“檔案盒”（圖1）：在目錄面上放置很多欄目，把一個(gè)培訓(xùn)中的所有材料整合在一起，可供隨時(shí)查閱。比如一個(gè)90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)項(xiàng)目，目錄頁(yè)面上可以設(shè)置調(diào)查問(wèn)卷、課程安排、專家團(tuán)隊(duì)、開(kāi)班儀式、理論培訓(xùn)、跟崗培訓(xùn)、學(xué)員日志、學(xué)員反饋等欄目，其中學(xué)員日志、學(xué)員反饋等欄目可以讓每個(gè)學(xué)員用“美篇”做好后上傳。這種方式充分發(fā)揮了學(xué)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使培訓(xùn)材料更加生動(dòng)、豐富。

3 “移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+簽到”讓教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)簽到“掃一掃”

在教師培訓(xùn)中，簽到是一個(gè)“繞不開(kāi)”的環(huán)節(jié)：從培訓(xùn)組織者來(lái)看，通過(guò)簽到可以了解參訓(xùn)教師的到課情況，也是培訓(xùn)材料的一部分；從參訓(xùn)教師來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)簽到是培訓(xùn)的一件大事，簽到了就表示參加了培訓(xùn)。簽到最常用的方式的是紙質(zhì)簽到，每個(gè)參訓(xùn)教師在一張培訓(xùn)名單上簽下大名，表示已經(jīng)參加培訓(xùn)。這種方式有幾個(gè)弊端：一是不能記錄簽到時(shí)間，即便遲到了半天也可以和沒(méi)有遲到的人同樣簽到，甚至是第二天補(bǔ)上第一天的簽到；二是別人可以代簽，沒(méi)來(lái)的老師讓其他同事、朋友代簽。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用“金數(shù)據(jù)”可以完美地解決這些問(wèn)題。制作一個(gè)簽到頁(yè)面：設(shè)置單位、姓名、簽到地址等，其中簽到位置由手機(jī)中的定位功能自動(dòng)記錄，另外系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄簽到時(shí)間。培訓(xùn)開(kāi)始前讓老師們用手機(jī)“掃一掃”，逐一登記頁(yè)面上的信息就完成了培訓(xùn)簽到。培訓(xùn)組織者可以在后臺(tái)查看參訓(xùn)老師的簽到時(shí)間、簽到地點(diǎn)等信息，若與實(shí)際不符則視為無(wú)效簽到，這種方式給培訓(xùn)管理注入了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”元素，提高了老師的參與積極性，大大提高了工作效率。

參考文獻(xiàn)