導(dǎo)語：如何才能寫好一篇外國民族音樂論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：民族音樂學(xué)；傳統(tǒng)文化；實踐

中國分類號：J603文獻標識碼：A文章編號：2095-4115（2014）05-161-1

一、引言

應(yīng)用民族音樂學(xué)是集開放性與綜合性的學(xué)科，它不僅大大地擴展了音樂人的視野，而且可以促進音樂人研究音樂觀念向多元化方向發(fā)展。本文主要論述了民族音樂學(xué)的含義，深入分析民族音樂學(xué)的理論以及應(yīng)用民族音樂學(xué)的實踐。

二、應(yīng)用民族音樂學(xué)的介紹

應(yīng)用民族音樂學(xué)是從民族音樂的角度出發(fā)，管理與各個國家的傳統(tǒng)音樂有關(guān)系的一系列活動，它的領(lǐng)域含有音樂節(jié)組織、展覽會的展示和音樂技能的培訓(xùn)等。

民族音樂學(xué)汲取了社會學(xué)、民族學(xué)與民俗學(xué)等許多學(xué)科的理論知識和研究方法，音樂家們不是局限在傳統(tǒng)民族音樂套路里，而是在不斷超越傳統(tǒng)方法，利用民族音樂引進新文化理念與方法認識到文化事項的重要性。在實際中，把音樂學(xué)的一些觀念切實應(yīng)用在實踐中時，常會出現(xiàn)一些令人困惑的問題，尤其是進行田野考察時，理論和實踐之間的差距常常會突現(xiàn)出來。最近幾年，常出現(xiàn)的各個國家民族民間音樂節(jié)、各類民族音樂會議組織和電視臺關(guān)于世界音樂節(jié)目制作等，都是應(yīng)用民族音樂學(xué)主要內(nèi)容。

三、應(yīng)用民族音樂學(xué)的理論思考與分析

多元文化并不是一種全新現(xiàn)象，并不是世界各地文化的碰撞，多元文化很早就出現(xiàn)在人類歷史上，沒有哪種文化可以孤立存在，各種文化需要相互吸收和不斷消化外來文化，保持自身的生命力。應(yīng)用民族音樂學(xué)是一種非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)，它的學(xué)科理念為中國音樂的教育發(fā)展做出了很多啟示，許多國家的音樂教育政策都以民族音樂學(xué)的思想作為基礎(chǔ)。音樂教育從原來的以西方音樂作主導(dǎo)的狀態(tài)已逐漸得到改善，音樂教材中，民族音樂的比例正在漸漸增大，民族音樂也逐漸走進學(xué)生的課堂。受民族音樂影響，國家也啟動過非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)保護。很多音樂和民俗都被列進遺產(chǎn)的名錄，國家相關(guān)部門設(shè)立了國家、省、市、縣級等文化遺產(chǎn)的保護體系。這種保護是在眾多民族音樂家的呼吁下啟動和進行的。民族音樂具有重要貢獻。我們要學(xué)著借鑒國外的經(jīng)驗，結(jié)合中國傳統(tǒng)的音樂民族特色，使應(yīng)用民族音樂學(xué)樹立在世界的音樂之林。.不同的音樂文化都有其特定的意義，評價任何音樂文化都應(yīng)把它放在文化內(nèi)部進行。民族音樂給中國音樂學(xué)子的最大啟示就是任何音樂都能將西方音樂看作是唯一的標準，要使所有音樂學(xué)子徹底的樹立起音樂文化的價值是相對的思想，要客觀地看待不同民族的音樂，審視不同國家的文化，尤其對當今時代的中國音樂來說，這種理念的樹立很不容易。

四、應(yīng)用民族音樂學(xué)的實踐工作

（一）多組織音樂學(xué)者對外交流，多參加民族節(jié)。民族音樂節(jié)之所以能成功開展是因為它可以強化民族精神與民族認同，能夠增強民族的向心力與凝聚力。要保持傳統(tǒng)民歌在民族音樂節(jié)占有一定比例，體現(xiàn)民族藝術(shù)的自信力，作為多種藝術(shù)混在一起的民族藝術(shù)，應(yīng)適當強調(diào)當下的流行音樂，符合大眾的音樂品味情趣，要保持民族音樂節(jié)的精神內(nèi)涵。例如可以組織音樂老師出訪或者邀請國外學(xué)者來中國講學(xué)。

（二）多參加世界音樂周。世界音樂周提供的舞臺非常真實，它在民間音樂里具有重要的社會地位。對音樂學(xué)視野來說，舉辦世界音樂周，是地域文化間的平等對話，促進世界文化向多元化方向積極發(fā)展，學(xué)習(xí)世界的音樂是不同國家相互建立理解和尊重的重要方式之一。例如：參加北京現(xiàn)代音樂節(jié)及大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等，作為局外人參加音樂周，作為聽眾參與活動，參加音樂周可以提升自身的音樂品位及學(xué)習(xí)多元的音樂文化，開拓音樂視野。尤其是參加其他國家音樂周，因為中國不僅要有自己獨特的民族音樂風格，還需要與西方文化融合，與世界各國文化相融合，從而讓具有中國特色的音樂走向世界。

（三）創(chuàng)建英文版的音樂學(xué)文集。音樂學(xué)者要在不斷積累經(jīng)驗，并取得傲人的音樂成果時，還學(xué)習(xí)英語，把音樂的成果傳達給他人，英語是國際的通行語言，也是國際學(xué)術(shù)的交流語言，世界上有更多的人懂英語，中國學(xué)者要能用英文發(fā)表音樂論文，才能被國際學(xué)術(shù)界了解。目前，國際很多展示中國音樂成果都由外國學(xué)者建立，所以，音樂學(xué)家應(yīng)該盡量地翻譯中國的音樂研究，闡述思想，便于與國外音樂人展開交流。

（四）音樂家應(yīng)多參加音樂學(xué)術(shù)會議。影響我國音樂學(xué)發(fā)展的重要因素之一就是音樂學(xué)術(shù)思想的傳播，要加大音樂學(xué)院的音樂學(xué)系和學(xué)科建設(shè)工作，多創(chuàng)造學(xué)習(xí)音樂的機會，尤其是感受應(yīng)用民族音樂，了解什么是真正應(yīng)用民族音樂學(xué)，它不僅含有詳細具體的操作流程，還包括很多理論問題，例如：思考學(xué)術(shù)性音樂活動的組織，樂器展覽館內(nèi)所展現(xiàn)的文化移動等問題。

五、結(jié)束語

人們越來越重視應(yīng)用民族音樂學(xué)，應(yīng)用音樂學(xué)需要音樂者將單純理論性研究與社會實踐切實聯(lián)系起來，直接服務(wù)社會，實現(xiàn)學(xué)科的作用和價值。民族音樂學(xué)的學(xué)者，應(yīng)該不僅樂于對社會的音樂現(xiàn)象提供自己認知和理解，也應(yīng)該嘗試向社會做出具體的實際的幫助，所以，應(yīng)用民族音樂學(xué)給音樂學(xué)者帶來了實現(xiàn)理想的渠道，這就讓民族音樂學(xué)除了具有研究理論的作用外，也要有具體的實用價值。

參考文獻：

[1]史玉.民族音樂學(xué)在中國[J].民族音樂，2010，（01）.

[2]薛藝兵.拆除藩籬―――對中國民族音樂學(xué)的后現(xiàn)代反思[J].中國音樂學(xué)，2010，（03）.

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黃淮學(xué)院是經(jīng)教育部批準，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點院校，中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位。

學(xué)校位于駐馬店市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積55.3萬平方米，教學(xué)科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學(xué)園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.53億元，圖書館藏書256萬冊。設(shè)有15個教學(xué)院系，5個公共教學(xué)部，51個本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬多人。師資力量雄厚，教授副教授285人，博士碩士687余人，國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外大學(xué)和科研院所聘請68名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師180名。依托學(xué)科專業(yè)，建有26項、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。

學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強”的校訓(xùn)，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，堅持“特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強力實施“質(zhì)量立校、人才強校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)181家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核乳_展深度合作，通過“開放式辦學(xué)引進優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高?！?，與英國、印度、美國、澳大利亞等國家的13所知名大學(xué)和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展，近3年，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵475項，其中獎項85項，5個學(xué)生社團被命名為優(yōu)秀團隊，學(xué)校連續(xù)多年被評為“河南省大學(xué)生社會實踐活動先進單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省高等學(xué)校思想政治工作先進單位”。近年來，學(xué)校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風建設(shè)工作先進單位”、“中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務(wù)高?！?、“河南發(fā)展(成長)最快的院?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！薄ⅰ昂幽鲜〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?、“值得推薦的20張河南教育名片”等榮譽稱號 。

2015年藝術(shù)類本科招生專業(yè)介紹

視覺傳達設(shè)計(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要，具有良好的科學(xué)與文化素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，德、智、體全面發(fā)展;基礎(chǔ)扎實，知識面較寬，素質(zhì)高、能力強，有一定創(chuàng)新能力、科學(xué)研究能力和解決實際問題的能力。具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念，能夠從事專業(yè)藝術(shù)設(shè)計與管理工作，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型人才。

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)碼影像、圖形設(shè)計、版式設(shè)計(一)、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、版式設(shè)計(二)、廣告策劃、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。

就業(yè)方向：為專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、高等院校和科研單位提供從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝禎設(shè)計、印刷品設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等各類高級人才。

環(huán)境設(shè)計(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律，了解中外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、制圖與透視、技法表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計原理、人機工程學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計原理、設(shè)計與工程管理、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。

就業(yè)方向：為新聞出版、各大建筑設(shè)計院、環(huán)境規(guī)劃局、室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、高等院校和科研單位提供從事建筑設(shè)計、房產(chǎn)策劃、城市環(huán)境規(guī)劃、展覽會場設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及教學(xué)、科研等工作的各類高級人才。

美術(shù)學(xué)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟，順應(yīng)高等教育大眾化和人才培養(yǎng)多元化的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有全新觀念和較高審美情趣，具備美術(shù)教育、研究、應(yīng)用能力的,能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

核心課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、裝飾雕塑、材料工藝等。

就業(yè)方向：在中、小學(xué)校以及相關(guān)部門從事美術(shù)教學(xué)、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計工作。

動畫(動畫設(shè)計與制作方向)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，熟悉動畫設(shè)計、制作與傳播的基本流程，掌握動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用的基本理論和基本技能，具有較強的動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和動畫企業(yè)專家參與教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

核心課程：動畫概論、動畫運動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色造型、場景設(shè)計、動畫視聽語言、動畫分鏡頭設(shè)計、數(shù)字合成、數(shù)字特效、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動畫公司、影視公司、廣告公司、游戲公司、電視臺等企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計、動畫制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應(yīng)用、動畫推廣等工作。

動畫(游戲美術(shù)方向)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、扎實美術(shù)基礎(chǔ)、熟悉游戲開發(fā)的基本流程和要求，熟練掌握游戲動畫設(shè)計的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握電腦游戲、手機游戲和次時代游戲風格的動畫設(shè)計和制作方法，具有初步的游戲設(shè)計、制作和開發(fā)管理能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和游戲企業(yè)專家參與教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

核心課程：游戲概論、原畫設(shè)計、游戲道具與場景設(shè)計、角色設(shè)計、三維動畫、特效制作、游戲美術(shù)創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類游戲公司、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)字娛樂提供商等企業(yè)從事游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲美工和游戲制作等工作。

動畫(動漫文學(xué)方向)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)地掌握動漫文學(xué)、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，具有較好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和較強的視覺思維想象能力，具備一定的動漫創(chuàng)意能力、劇本創(chuàng)作能力、動漫制作能力和動畫導(dǎo)演能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

本專業(yè)為特色專業(yè)，我校是河南省文化改革發(fā)展人才(動漫文學(xué)方向)培養(yǎng)基地。外籍教師和行業(yè)專家參與專業(yè)教學(xué)，注重提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動畫劇本創(chuàng)作能力和導(dǎo)演能力，注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

核心課程：中外文學(xué)史、視聽語言、動漫文學(xué)概論、動漫文學(xué)鑒賞、動漫文學(xué)創(chuàng)作、動畫劇本創(chuàng)作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、影視編導(dǎo)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、動漫雜志編輯部等從事動畫創(chuàng)意與策劃、劇本創(chuàng)作與導(dǎo)演、動漫設(shè)計與制作等工作。

動畫(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代動畫設(shè)計及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)了解國際動畫行業(yè)的業(yè)務(wù)流程和發(fā)展趨勢，掌握國際主流影視動畫創(chuàng)作的新理念、新知識、新技術(shù)，具有開闊的國際視野、良好的跨文化交流、競爭與合作能力，具備較強動畫項目設(shè)計與制作能力的應(yīng)用型動畫人才。

本專業(yè)為特色專業(yè)，由我校和英國考文垂大學(xué)共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，考文垂大學(xué)承認學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴考文垂大學(xué)學(xué)習(xí)1-2年，可同時取得我校和考文垂大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

核心課程：動畫概論、動畫運動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、后期制作、特效制作、動畫創(chuàng)作、開發(fā)插畫概念(Developing Illustration Concepts)、插畫實踐(Illustration Practice)、動畫和基于時間基礎(chǔ)的插畫(Animation and Time-Based Illustration)、設(shè)計創(chuàng)新計劃 (Creative Planning in Design)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國內(nèi)外動畫公司、影視制作公司、廣告公司、游戲公司等從事動畫創(chuàng)作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、游戲美術(shù)制作等工作。

美術(shù)學(xué)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代美術(shù)學(xué)及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)具備扎實的美術(shù)學(xué)專業(yè)理論知識，具有較強的藝術(shù)鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，了解當代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理，具備美術(shù)研究、美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

核心課程：素描、中國畫基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、傳統(tǒng)繪畫技巧，美學(xué)原理(Aesthetics)、攝影(Photography)、西方藝術(shù)史(History of Western Art)、美術(shù)學(xué)研究(Fine Art Studies I)、藝術(shù)欣賞(Art Appreciation)、美術(shù)學(xué)概(Introduction of Fine Art)、視覺基礎(chǔ)(Basic Visual)、版畫復(fù)制(Printmaking)、雕塑(Sculpture)、制陶(Ceramics)、材料方法(Materials and Technique)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在新聞出版、美術(shù)館、畫廊、博物館、網(wǎng)絡(luò)媒體等從事美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理工作。

美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計方向 中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野、良好的英語溝通能力和開放的設(shè)計思維意識，掌握相關(guān)設(shè)計軟件和基本的管理知識，熟悉材料和加工工藝，具備較強產(chǎn)品造型能力和設(shè)計實現(xiàn)能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

主要課程： 現(xiàn)代設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計概論、造型基礎(chǔ)、視覺心理學(xué)、制圖與規(guī)范、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、材料工藝、專業(yè)項目實踐、用戶研究方法、人機工程學(xué)、陳設(shè)品設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計戰(zhàn)略等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位，專門設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計等工作。

廣播電視編導(dǎo)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，掌握廣播電視編導(dǎo)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

主要課程:廣播電視概論、戲劇藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作、媒體研究(Studying Media)、電影研究(Studying Film )、媒體制作(Media Production Workshop )、電視制作(Television Production)、媒體粉絲學(xué)(Media Fandom)、短劇形象設(shè)計(Imagining The Short)、兒童與媒體(Children And The Media )等

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯等工作。

音樂表演(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有開闊的國際視野，良好的英語溝通能力，具有較強的舞臺表演能力和較高審美情趣，了解當代藝術(shù)市場管理，具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導(dǎo))、音樂評論、音樂創(chuàng)作、藝術(shù)市場管理等方面的知識和能力的國際化、應(yīng)用型人才。

本專業(yè)是中外合作辦學(xué)本科項目，項目學(xué)生由黃淮學(xué)院與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認學(xué)生在我校取得的學(xué)分，學(xué)生可以赴英國合作大學(xué)對接連讀。

核心課程：聲樂表演，鋼琴表演，舞蹈編導(dǎo)，表演與臺詞，合唱指揮，文藝晚會編導(dǎo)，基本樂理，和聲與多聲部演唱(Harmany And Counterpoint)，表演分析(Analysing Performance)，合唱表演(Ensemble Performance)，獨唱表演(Solo Performance)戲劇管理，經(jīng)營與市場研究(Thearte Management,Administration And Marketing)，音樂及其理解(Music And Its Contests)，音樂作曲(Instrumental Composition)，表演寫作(Performance Composition)，演唱角色研究(The Singing Actor)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)部門、機構(gòu)從事音樂表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。

環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展及市場需求，掌握生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的基本理論，具有較強的園林規(guī)劃設(shè)計和園林工程施工管理等實踐能力和創(chuàng)新精神，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)和花卉等企事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：藝術(shù)設(shè)計、園林設(shè)計、觀賞植物學(xué)、園林設(shè)計基礎(chǔ)(包括形態(tài)構(gòu)成與表現(xiàn)技法)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、植物種植設(shè)計、計算機輔助園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城建、園林、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等工作;也可在園林綠化、景觀了設(shè)計企業(yè)、房產(chǎn)開發(fā)公司、建筑行業(yè)類企業(yè)、園林監(jiān)理類、市政工程類、旅游規(guī)劃等部門工作。園林綠化、規(guī)劃設(shè)計工作是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，黨的十把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，這也為該專業(yè)學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間和前所未有的發(fā)展機遇。

環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需求，掌握環(huán)境設(shè)計學(xué)科的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識和專業(yè)技能，獲得環(huán)境設(shè)計專業(yè)訓(xùn)練，具備環(huán)境設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

核心課程：建筑及環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、制圖、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、力學(xué)與結(jié)構(gòu)、人機工程學(xué)、中外建筑史、環(huán)境設(shè)計、現(xiàn)代景觀設(shè)計學(xué)、軟件基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、建筑裝飾材料、場地設(shè)計、現(xiàn)代建筑設(shè)計理論與分析。

就業(yè)方向：能在設(shè)計院所、環(huán)境設(shè)計機構(gòu)、房地產(chǎn)公司從事公共建筑空間環(huán)境設(shè)計、居住空間環(huán)境設(shè)計、城市景觀環(huán)境設(shè)計與社區(qū)環(huán)境設(shè)計，在高等院校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作。

音樂學(xué)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團體、科研單位和出版、廣播影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，并為進一步深造打下基礎(chǔ)。

核心課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂教學(xué)法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺語言基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到大、中、小學(xué)從事音樂教育教學(xué)及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關(guān)的工作。

音樂表演(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導(dǎo))等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學(xué)從事音樂表演、文藝晚會編導(dǎo)及教學(xué)方面的應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎(chǔ)。

核心課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應(yīng)用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺表演藝術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事音樂表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治水平和專業(yè)素質(zhì)，良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)的廣播電視理論基礎(chǔ)和扎實的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實踐技能，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)意能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，采用學(xué)校和媒體合作培養(yǎng)的模式。

核心課程：廣播電視概論、新聞采訪與寫作、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：在地方廣播電視系統(tǒng)、宣傳和文化部門，以及其他媒體單位從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作及新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等方面工作。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)具備新聞播音、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作等能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才為目標。本專業(yè)的特色是注重一專多能的培養(yǎng)，不僅重視對學(xué)生播音和主持能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)學(xué)生采訪、拍攝、編輯、制作等多種能力。

核心課程：播音與主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學(xué)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論。

就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在新聞網(wǎng)等新興媒體行業(yè)從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在傳媒公司從事商業(yè)策劃、禮儀主持、拍攝制作等工作;在平面媒體從事采訪、寫作、編輯、策劃等工作。

招生計劃

我校2015年本科藝術(shù)類擬面向全國部分省、市招收新生1960人。其中包括美術(shù)類、音樂類、編導(dǎo)類、播音主持類等共17個專業(yè)及方向，面向河南及省外的山東、河北、山西、甘肅、江蘇、湖南等省市招生計劃如下表：

專業(yè)名稱

學(xué)制

招生計劃

招生省份

美術(shù)學(xué)

4

150

河南、山東、山西、甘肅、江蘇、河北等省份招生1460人

視覺傳達設(shè)計

4

150

環(huán)境設(shè)計

4

150

動畫（游戲美術(shù)、動畫設(shè)計與制作、動漫文學(xué)）

4

240

環(huán)境設(shè)計（建筑藝術(shù)設(shè)計方向）

4

100

環(huán)境設(shè)計（城市園林藝術(shù)設(shè)計方向）

4

150

動畫（合作辦學(xué)）

4

120

美術(shù)學(xué)（合作辦學(xué)）

4

100

美術(shù)學(xué)（產(chǎn)品造型設(shè)計 合作辦學(xué)）

4

100

廣播電視編導(dǎo)（合作辦學(xué)）

4

120

音樂表演（合作辦學(xué)）

4

80

廣播電視編導(dǎo)

4

200

河南、山西、甘肅、山東、河北、湖南招生320人

播音與主持藝術(shù)

4

120

音樂表演

4

100

河南、山東、河北、甘肅、湖南招生180人

音樂學(xué)

4

80

注：我校將在?？己蟾鶕?jù)各省、市自冶區(qū)的生源情況做分省分專業(yè)招生計劃，詳情屆時請參閱本省、市招生辦公布的我校藝術(shù)類招生計劃。

考試內(nèi)容和錄取原則

美術(shù)類專業(yè)：(滿分200分)視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(動漫文學(xué))、動畫(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學(xué))專業(yè)。

一、考試科目為：素描(人物默寫)、色彩(靜物默寫)，共計2 門。

二、考試時間分別為180 分鐘。 畫具考生自備。

音樂類專業(yè)(滿分120分)

一、考試形式：面試，3-5分鐘，滿分120分。

二、考試的內(nèi)容及分數(shù)分配

1、聲樂、舞蹈、器樂(三項任選一項)，滿分100分。

2、第二技能(副項)或才藝展示，滿分20分。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(滿分200分)

一、考試形式：面試，滿分200分。

二、考試內(nèi)容與要求

1、自備文學(xué)作品朗讀，滿分50分，2分鐘。

2、指定新聞稿件播報，滿分50分，2分鐘。

3、模擬主持，滿分50分，2分鐘。

4、即興評述;滿分50分，現(xiàn)場抽取材料或話題，根據(jù)要求，進行完整口語表達，3分鐘以內(nèi)。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)(滿分200分)

一、考試形式：筆試，滿分200分;考試時間150分鐘。

二、考試內(nèi)容與分值

1、文藝常識：50分。

2、命題編寫故事：50分。

3、影片分析(提供視頻作品)：100分。

結(jié)果公布

我校向合格考生簽發(fā)《黃淮學(xué)院藝術(shù)專業(yè)考試成績單》，同時，將應(yīng)試考生專業(yè)成績報送考生所在省高招主管部門，并在黃淮學(xué)院網(wǎng)站公布(huanghuai.edu.cn)考試成績及各省合格線。

填報志愿

專業(yè)成績合格，獲得我?！端囆g(shù)專業(yè)考試成績通知單》的考生，在普通高校文化考試報名時間內(nèi)到戶口所在地的招生辦公室報名，參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試。參加美術(shù)類?？嫉目忌筛鶕?jù)專業(yè)分與高考文化成績參照錄取原則綜合考慮同時兼報美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、動畫(游戲美術(shù))專業(yè)、動畫(動畫設(shè)計與制作)專業(yè)、動畫(動漫文學(xué))專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)專業(yè)。由于我校多年來藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，熱忱歡迎藝術(shù)類考生填報我校第一志愿。

學(xué)費標準

廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、音樂學(xué)、音樂表演、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學(xué)、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動漫文學(xué))：5700元/生·年;

動畫(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學(xué))、廣播電視編導(dǎo)(合作辦學(xué))、音樂表演(合作辦學(xué))：13000元/生·年。

錄取原則

文化分達到各省份(直轄市、自治區(qū))本科最低控制分數(shù)線，并獲得我校專業(yè)合格證的考生，高考后根據(jù)文化分和專業(yè)分參照以下錄取原則報考專業(yè)志愿：

(1)、環(huán)境設(shè)計、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動畫設(shè)計與制作)、音樂學(xué)、音樂表演、音樂表演(合作辦學(xué))、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：按專業(yè)分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。