導(dǎo)語：如何才能寫好一篇競爭副班長演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂，是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情開朗，熱愛集體，樂于助人，有信心，也有能力勝任這個(gè)職位！

如果能夠當(dāng)選，我一定以身作則，協(xié)助老師和班長加強(qiáng)管理，共同把我們班建設(shè)成團(tuán)結(jié)向上、好學(xué)守紀(jì)的好班級(jí)；同時(shí)，我會(huì)用我的超級(jí)愛心，積極幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提升成績；如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)及時(shí)調(diào)解，做同學(xué)們的知心朋友。當(dāng)然，我也會(huì)加緊學(xué)習(xí)，爭取各科成績都優(yōu)異，作大家的榜樣。

我不敢說自己是最合適的，但我敢說我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說，給我一根杠桿，我會(huì)撬動(dòng)地球。我想對大家說：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你一份精彩！有困難您說話！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會(huì)讓你們失望的！謝謝大家。

競選副班長的演講稿400字【二】

同學(xué)們：

大家好！

在這次競選中，我競選的職務(wù)是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當(dāng)好一個(gè)班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時(shí)候，我經(jīng)常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)做好這項(xiàng)工作。

如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)首先制止班里那些不文明的現(xiàn)象，并把它們從我們這個(gè)班中趕出去。到那時(shí)，我們班一定是個(gè)文明的班集體。

然后，我會(huì)把班里的衛(wèi)生搞好。在平時(shí)，一些同學(xué)的桌子底下總會(huì)殘留著一些紙?jiān)?。盡管這些是微不足道的，我

也要把它們徹底清除，讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班。

如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)緊抓學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)飛快地進(jìn)步；我會(huì)在體育上下工夫，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)成為體育

的強(qiáng)手；我還會(huì)……總之，我會(huì)讓我們班成為一個(gè)發(fā)光的班集體！

謝謝！

競選副班長的演講稿400字【三】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿感慨。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。

今天我競選的是班長這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

關(guān)于上一個(gè)學(xué)期，我對班級(jí)的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計(jì)劃和準(zhǔn)備，同時(shí)因?yàn)榕R場反映不夠快，會(huì)關(guān)鍵的時(shí)候出亂子。而且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會(huì)因?yàn)闆]有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。有時(shí)，我還對自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個(gè)職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

如此，正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。而且正因?yàn)槲覈L夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。

作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。

對于上個(gè)學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。我會(huì)更多的考慮同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個(gè)學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動(dòng)，如辯論賽、知識(shí)競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。

其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實(shí)踐過。以前是因?yàn)榇蠹覜]有時(shí)間沒有條件，但是我不希望，以后會(huì)因?yàn)槲覜]有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。

就像列寧過說的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。

說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。

謝謝大家的支持!

著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!

【高中生班長競選演講稿二】

尊敬的班主任，班委會(huì)成員，以及全體同學(xué)們：

大家好!我是，我們班本學(xué)期的班長，我很榮幸也很激動(dòng)，今天能夠站到這兒，競爭“優(yōu)秀班干部”這一榮譽(yù)。

首先，感謝班主任對我工作的肯定，以“出色”二字評(píng)價(jià)我的工作。這一學(xué)期，班主任給我足夠的后盾支持，以及各方面的幫助、指導(dǎo)，由衷地想他致謝!

其次，這一學(xué)期以來，我的確受益匪淺。感謝各位班委會(huì)成員的鼎立輔助，感謝同學(xué)們，對我們班委工作的支持，也感謝團(tuán)委會(huì)成員的積極配合，使我為期一學(xué)期的班長生涯中，有條不紊地順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)!

我的成績，也是大家努力的結(jié)果，我的榮譽(yù)，同樣也是大家的榮譽(yù)。是你們給予我前進(jìn)的動(dòng)力，你們的肯定，是我不畏艱難、積極進(jìn)取的力量。之所以我的工作如此順利，沒有大家的努力，是根本無法完成的。同學(xué)們及時(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對我工作中的不足，提建議，指方向，使我更好地為大家服務(wù)，為集體分憂。

我把本學(xué)期的工作作個(gè)小結(jié)。

【高中生班長競選演講稿三】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

在秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起進(jìn)入了“xx”這所年輕的私立學(xué)校，我們將在這里度過三年的高中時(shí)光，將和它一起成長，

在校學(xué)生會(huì)組建之際，首先感謝組織上為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)站在這里，接受組織上的考驗(yàn)和選擇。我要競聘的是學(xué)生會(huì)主席。

我叫***，高一(4)班的班長，我畢業(yè)于泉港區(qū)xx中學(xué)。曾任班長等職位，也多次獲得“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等稱號(hào)，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也是?；@球隊(duì)，田徑隊(duì)的隊(duì)長，且是國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。

曾經(jīng)聽過這樣一句話，既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路，

競選演講稿

那么既然我要競選學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。我有足夠的自信和能力來勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民族決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐，正如馬克思，恩格斯所說：“只有在集體中人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)。”可見一個(gè)人的能力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就要分工合作，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生!第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳方面的能力。從小學(xué)到初中以來，我一直是學(xué)校，班委會(huì)的成員，負(fù)責(zé)了學(xué)校大部分的工作和班級(jí)的事務(wù)，所以我深刻了解到學(xué)生會(huì)主席相當(dāng)于一名領(lǐng)航員，只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，盡心盡責(zé)地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四，深為組織負(fù)責(zé)人就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)我會(huì)不段地學(xué)習(xí)，武裝自己，努力在各個(gè)方面充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好的服務(wù)于同學(xué)們!

所以，請大家相信我，假如我有幸競選成功，我將首先抓好文化知識(shí)的的學(xué)習(xí)不辱一名當(dāng)代高中生的使命，其次，在校學(xué)生會(huì)及老師指導(dǎo)下，我將認(rèn)真履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵，可是拿破侖那句“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵?！痹诩?lì)著我斗膽一試。一個(gè)哲學(xué)家也曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”我也想說，請大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望!

今天我的演講就到此，謝謝大家!

【高中生班長競選演講稿i】

親愛的同學(xué)們: 大家好! 很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上,面對同學(xué)們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動(dòng).此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且...

班干部競選演講稿 葉默哲大家好，我終于以百倍的信心站在這講臺(tái)上，參加了今天的班干部競選。對 于這次競選，我猶豫過，退縮過，生怕同學(xué)們不支持我，怕有人會(huì)笑話我，總覺 得自己會(huì)失敗?？墒?，李老師的話深深鼓勵(lì)了我。李老師說，不想當(dāng)將軍的兵不 是好兵。顧名思義，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生。所以，今天我來了，我要響亮地告訴大家，我要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)出色的班干部。

過去，我偶爾會(huì)和同學(xué)發(fā)生些不愉快的事。主要是因?yàn)槲议L得人高馬大，力氣也大，又愛運(yùn)動(dòng)，平時(shí)只輕輕一拍或一推，對方就疼得直叫了，到李老師那兒 告一狀，我就被“定罪”為欺負(fù)人了。其實(shí)我有時(shí)也挺冤枉的?，F(xiàn)在，我在班上 的朋友也越來越多了。在學(xué)習(xí)上，我也取得了不少的進(jìn)步。課堂上，我發(fā)言越來越積極了，得到的作業(yè)評(píng)價(jià)也越來越高了，多次得到李老師的表揚(yáng)。平時(shí)，我喜 歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡看書，更喜歡學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我參加了算 24 點(diǎn)比賽獲得學(xué)校二 等獎(jiǎng)，這一學(xué)期我打算參加數(shù)獨(dú)比賽，我做了不少數(shù)獨(dú)練習(xí)，前幾天，有剛剛買 了這么一本厚厚的數(shù)獨(dú)練習(xí)書，希望能有機(jī)會(huì)和同學(xué)見面一起做。

總之，我覺得自己有足夠的能力競選班干部。說實(shí)在的，一般的委員我還真看不上，要當(dāng)就當(dāng)班長。

篇3

一、制定班級(jí)自主管理的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生自主參與的意識(shí)

制訂目標(biāo)是任何管理活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)。目標(biāo)是前進(jìn)的方向，也是前進(jìn)的動(dòng)力。在班級(jí)管理中應(yīng)設(shè)立“合理”的目標(biāo)，讓學(xué)生在目標(biāo)競爭中不斷進(jìn)取。

個(gè)人目標(biāo)如何確立呢？通常我會(huì)根據(jù)學(xué)校工作的安排把活動(dòng)細(xì)化。如：比賽類的活動(dòng)，學(xué)校一學(xué)期一般安排的有四次墻報(bào)比賽，四次“潔、凈、美”班級(jí)環(huán)境比賽，四次主題班隊(duì)會(huì)比賽，國旗下講話評(píng)比，運(yùn)動(dòng)會(huì)出場儀式比賽，廣播操比賽，書法比賽，藝術(shù)節(jié)上攝影美術(shù)比賽等等。按照學(xué)?；顒?dòng)安排，我就召集全班同學(xué)來商量，確定每次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，根據(jù)實(shí)力確定我們在活動(dòng)中能夠取得的名次，要取得這些成績所需要做好哪些準(zhǔn)備，需要向哪些人尋求幫助等等。利用好這些契機(jī)，與學(xué)生一起制定目標(biāo)，然后一起向既定目標(biāo)努力，這樣培養(yǎng)和激發(fā)他們的群體意識(shí)，使學(xué)生把自己的思想、情感、行為與整個(gè)班級(jí)聯(lián)系起來，自覺地為創(chuàng)造健康向上的班風(fēng)而努力奮斗。開學(xué)初定下的目標(biāo)，學(xué)生開學(xué)初就開始著手準(zhǔn)備，在各個(gè)階段去落實(shí)完成。

目標(biāo)給人的心理效應(yīng)是：“這是我自己的目標(biāo)，我要盡可能地完成?！币虼?，在設(shè)立目標(biāo)時(shí)我是根據(jù)個(gè)人及班級(jí)具體情況設(shè)立“跳起來能夠摘到果子”的可行性合理目標(biāo)。比如在常規(guī)管理活動(dòng)中，我按照周次來制定目標(biāo)：一周不遲到、一周按照學(xué)校要求著裝和佩戴?？?、隊(duì)員標(biāo)志、一周按照要求完成各科老師的作業(yè)，一周堅(jiān)持做好一次值日生，一周堅(jiān)持做到出操集隊(duì)40秒之內(nèi)安靜整齊，一周堅(jiān)持做好眼保健操，每個(gè)同學(xué)都有一張常規(guī)評(píng)比的表格，堅(jiān)持做好記錄。做不到的做到的都要登記。這樣一來學(xué)生就可以通過記錄掌握自己的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)再給自己制定一次比一次有進(jìn)步的新目標(biāo)。有時(shí)“一周一目標(biāo)”學(xué)生做起來比較難，有困難的孩子還可以讓他“一天一目標(biāo)”，一天一反饋，這樣做起來難度降低了，孩子也就能夠感受到做好這些小事并不難，而每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都使他們產(chǎn)生自信心，讓他們品嘗到成功的喜悅，產(chǎn)生成就感。

在制定班級(jí)管理的目標(biāo)中一定要讓每個(gè)孩子感受到自己是重要的，是有用的。所以在制定目標(biāo)的時(shí)候班主任只能夠指導(dǎo)而絕不能包辦代替，要由學(xué)生自主制訂，這樣就會(huì)符合他們的實(shí)際水平和需要。內(nèi)容要具體化，有可操作性。同時(shí)制訂的班級(jí)的教育管理目標(biāo)要體現(xiàn)激勵(lì)性。

二、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自主管理的情境，激發(fā)學(xué)生自主參與興趣

著名的教育家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭”。班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。因此，建立好一個(gè)班級(jí)，要培養(yǎng)好一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。班主任要激發(fā)他們對集體事情的關(guān)注的熱情，“興趣是最好的老師”，要營造自主管理的班級(jí)，就要激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的興趣，讓班級(jí)人人有事干，事事有人管。

每個(gè)學(xué)生都渴望成功，都愿意自己在班內(nèi)發(fā)揮作用，得到價(jià)值認(rèn)同。所以班主任要盡量在班級(jí)設(shè)置明確的崗位讓更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)集體，從管理者的角度鍛煉能力。除了班干部應(yīng)屬職責(zé)之外，我還設(shè)立了黑板清理師、講桌清潔員、早讀考勤員、路隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督員、圖書管理員、課間走廊紅領(lǐng)巾督查員、兩操督查員、課桌椅擺放督查員，甚至每一科的課程都有相應(yīng)的紀(jì)律督查員等等崗位。盡可能讓每一個(gè)孩子都有展示才氣，獲得成功的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在發(fā)揮本身作用中，看到本身的價(jià)值，在班級(jí)中取得有利的地位，從而刺激引發(fā)其參與班級(jí)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

考慮到學(xué)生需要，有部分崗位還采用了交替制和合作制。交替制即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任某一角色；合作制即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔(dān)任一個(gè)角色。這種方式，分工細(xì)致具體，頗受學(xué)生歡迎。不僅每一位學(xué)生都得到鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且促使那些管理能力較差的學(xué)生參與活動(dòng)，在集體活動(dòng)中提高他們的能力，促進(jìn)全班學(xué)生管理能力的平衡發(fā)展。

三、注重班級(jí)自主管理的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主參與的能力

首先，競選班干部。過去，一般情況下，班干部是由老師指定或由學(xué)生提名，然后投票產(chǎn)生。為了讓每個(gè)學(xué)生展示自己的才華，我在班上實(shí)行“班干部競選制”，只要自己認(rèn)為適合哪個(gè)職位或想擔(dān)任哪個(gè)職務(wù)，都可以參加競選，每人寫一份演講稿進(jìn)行演講，讓其他同學(xué)根據(jù)演講和平時(shí)工作能力對競選者進(jìn)行投票。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

其次，分工要明確。在班干部隊(duì)伍地建設(shè)過程中。班主任所起的作用是扶持，幫助，指導(dǎo)班委會(huì)明確各個(gè)崗位的具體職責(zé)，參照魏書生老師的部分做法，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況，我?guī)椭辔瘯?huì)確定的基本分工。如班長：負(fù)責(zé)班內(nèi)全面工作，組織班內(nèi)、學(xué)校的各種活動(dòng)。副班長：協(xié)助班長和其他班干部的各項(xiàng)工作。體育委員；負(fù)責(zé)課間操的考勤，組織，檢查，保證課間操、眼保健操的質(zhì)量，組織各種體育活動(dòng)等等，這一些很重要，每一個(gè)崗位的學(xué)生通過崗位職責(zé)就清楚地明白自己該管什么，該怎么管。

第三，增設(shè)值日班長。除了班長，還設(shè)立一名值日班長，值日班長是按座位每人輪流當(dāng)一天，這一天內(nèi)的職責(zé)就是和班長一起組織學(xué)生參加當(dāng)天的各種集體活動(dòng)，督促檢查班級(jí)的各種日常工作。這種形式為每一個(gè)人提供了參與班級(jí)自我管理的機(jī)會(huì)和條件，鍛煉了每位同學(xué)的能力，使更多的學(xué)生在班級(jí)管理活動(dòng)中得到發(fā)展。