導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇團(tuán)建策劃書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 活動(dòng)目的：為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門(mén)的日常工作;增強(qiáng)部門(mén)與部門(mén)間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、 活動(dòng)主題：“敞開(kāi)胸懷，自由奔放”

三、 活動(dòng)時(shí)間：2007年X月XX日下午X點(diǎn)：

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：(附近酒店會(huì)議室)

五、 活動(dòng)參與主題：XXX全體員工

六、 活動(dòng)主持：XX為主，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)

七、 活動(dòng)形式：培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、 活動(dòng)方案：(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏：(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門(mén)情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。

各部門(mén)負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門(mén)成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶(hù)部最具有活力的美女-XX”，然后XX登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語(yǔ)言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛(ài)好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門(mén)成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門(mén)工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開(kāi)，同時(shí)找出最能代表本部門(mén)工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門(mén)的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門(mén)時(shí)間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂(lè)。 培訓(xùn)師：各部門(mén)負(fù)責(zé)人或代表，本部門(mén)員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門(mén)工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶(hù)部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

篇2

范文一：

一、 活動(dòng)目的：對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

二、 活動(dòng)主題：心理健康

三、 活動(dòng)時(shí)間：201X.05.10

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓待定

五、 參加人員：景觀(guān)09-02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師

六、 活動(dòng)流程：1、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的理解，正確對(duì)待心理問(wèn)題，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點(diǎn)，積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

2、心理輔導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行講座，針對(duì)大學(xué)生普遍的心理問(wèn)題進(jìn)行分析，講解心理問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱?wèn)題的產(chǎn)生，同學(xué)們自發(fā)提出問(wèn)題，老師進(jìn)行講解。

3、心理委員進(jìn)行活動(dòng)活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測(cè)試，統(tǒng)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行分析，請(qǐng)老師進(jìn)行具體分析，心理委員根據(jù)平時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀(guān)察和悉心洞悉，對(duì)班級(jí)同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲，并進(jìn)行結(jié)果分析。最后心理委員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(主要對(duì)班級(jí)同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。

4、團(tuán)支書(shū)對(duì)此次團(tuán)會(huì)進(jìn)行最終總結(jié)，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平，讓同學(xué)們對(duì)過(guò)健康樂(lè)觀(guān)積極向上的大學(xué)生活。

范文二

由于我國(guó)心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀(guān)念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)是非常有必要的。為更好的將此次活動(dòng)達(dá)到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特制定本策劃書(shū)。

一.活動(dòng)目的：

消除各種不利于青少年身心發(fā)展的因素，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)生活具有良好的適應(yīng)能力和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二.活動(dòng)主題：

“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”!

三.活動(dòng)對(duì)象：

機(jī)電xx09班、xx10班

四.活動(dòng)時(shí)間;

xx年12月5日晚

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

機(jī)電學(xué)院育賢閣406

六.主持人：

張超 、孔宇軒

七.程序：

由主持人根據(jù)現(xiàn)狀引出主題，再由成員以個(gè)人為單位對(duì)主題相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)演講和意見(jiàn)的發(fā)表，從身邊的事例說(shuō)起，再以小組為單位進(jìn)行討論，最后由主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

篇3

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好地提高我院學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的文明修養(yǎng)。因此開(kāi)展以“建文明課堂，創(chuàng)整潔寢室”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

二． 活動(dòng)主題

建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室

三． 活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的我們上課時(shí)所產(chǎn)生的一些弊病，另方面也讓同學(xué)明白良好的課堂環(huán)境對(duì)于我們上課是至關(guān)重要的；寢室是我們第二個(gè)家，良好的寢室環(huán)境不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心發(fā)展，通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)能讓同學(xué)明白自己寢室所欠缺的，同時(shí)也能更好的創(chuàng)建寢室文化，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀寢室。

四． 活動(dòng)時(shí)間

XX年6月6日—6月25日

五． 活動(dòng)對(duì)象

環(huán)境工程61全體同學(xué)

六． 活動(dòng)地點(diǎn)

待定

七．活動(dòng)內(nèi)容

1.建優(yōu)秀課堂

①展示平時(shí)上課情況的一些照片；②隨機(jī)抽取同學(xué)回答在照片中我們上課時(shí)存在的問(wèn)題；③根據(jù)同學(xué)所提出的問(wèn)題，我們進(jìn)行小組討論找到解決方法。④開(kāi)展樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)，最終投票決定

2.創(chuàng)文明寢室

①提前通知各寢室寢室長(zhǎng)，讓他們準(zhǔn)備自己寢室的展示；②請(qǐng)每位寢室代表上臺(tái)演講介紹自己的寢室；③展示各個(gè)寢室平時(shí)的照片；④讓每個(gè)寢室選出兩名代表一起玩游戲，從中看出寢室成員的合作情況；⑤根據(jù)平時(shí)寢室衛(wèi)生檢查的結(jié)果以及這次主題團(tuán)日活動(dòng)的表現(xiàn)，從中選出班級(jí)的文明寢室。

八．活動(dòng)后期工作

1.團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程做成ppt

2.召集各位班委進(jìn)行總結(jié)，討論此次團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處，并上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。

3.將活動(dòng)成果在班級(jí)博客上

九.人員安排

策劃及總結(jié)：團(tuán)支書(shū)

活動(dòng)準(zhǔn)備：全體班委

篇4

在招新前期宣傳工作中，我們部門(mén)參與了統(tǒng)一行動(dòng)的派涼茶活動(dòng)，在12號(hào)進(jìn)行洗樓派表宣傳，總的來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)宣傳活動(dòng)收到的效果還是挺好的，在洗樓派表當(dāng)晚，我的感覺(jué)就是那些師妹對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是比較感興趣的，但是大家對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是不了解，我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)詳細(xì)地介紹我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)，并留下聯(lián)系方式供他們咨詢(xún)。新生覺(jué)得我們的報(bào)名表設(shè)計(jì)得不好，部門(mén)介紹太過(guò)于官方了，我們也有同感，我覺(jué)得部門(mén)介紹應(yīng)該由每個(gè)部門(mén)去準(zhǔn)備，用一些通俗易懂的文字去介紹或許效果比較好。

在9月15號(hào)下午，我們學(xué)院舉行了團(tuán)建交流會(huì)，作為策劃部之一，我們很榮幸能有這一次機(jī)會(huì)。接到任務(wù)后，我們部門(mén)和實(shí)踐部一起商討后，起草了一份策劃書(shū)，然后根據(jù)實(shí)際情況不斷修改，特別在安排代表出場(chǎng)順序的方面，我們進(jìn)行多次的修改，保證了整場(chǎng)會(huì)議的順利而有序地進(jìn)行。做策劃，看上去好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，要考慮的方面很多，盡量要考慮全面，盡量不要有漏洞。到了會(huì)議開(kāi)始時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)了，有個(gè)課室的電腦用不了電子書(shū)，我們不得不換教室，因?yàn)檎n室安排已經(jīng)發(fā)出去了，臨時(shí)改課室會(huì)出現(xiàn)混亂，所以要安排人員在課室外引導(dǎo)新生到課室。因?yàn)楣ぷ魅藛T比較少，安排可能不是很好，開(kāi)始會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。所以策劃時(shí)一定要具體安排每個(gè)人要做什么，責(zé)任到位。

9月17號(hào)晚上突然接到我們部們要和秘書(shū)部策劃第一次面試安排，我們9：00在二飯開(kāi)會(huì)討論整個(gè)面試的流程，到11：00左右我們基本完成活動(dòng)的策劃，我回到宿舍將策劃書(shū)做成文檔，到第二天開(kāi)會(huì)時(shí)我們將整個(gè)過(guò)程講給各位部長(zhǎng)聽(tīng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有詳細(xì)寫(xiě)怎么簽到和流動(dòng)工作人員具體是誰(shuí)（只是寫(xiě)某部門(mén)派一名部長(zhǎng)），到了面試時(shí)，簽到一片混亂，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不知道如何去做，后來(lái)只能按小隊(duì)排隊(duì)在找表，這樣會(huì)場(chǎng)才不是很混亂。后來(lái)要開(kāi)始面試時(shí)，當(dāng)時(shí)安排的流動(dòng)工作人員不夠，因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫(xiě)策劃書(shū)沒(méi)有寫(xiě)到是具體是誰(shuí)，一時(shí)間不知道怎么安排，只能麻煩主席團(tuán)的師兄師姐做一下工作人員，在這里要謝謝他們的幫助。經(jīng)過(guò)這次的面試活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的策劃能力真的不是很好，沒(méi)有充分安排好，我們幾個(gè)部長(zhǎng)也沒(méi)有充分合作起來(lái)，導(dǎo)致了面試場(chǎng)面一片混亂，影響了我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的形象?；厝ズ?，我反省自己在整場(chǎng)活動(dòng)做的事，覺(jué)得自己想的還是不是很全面。

篇5

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)需要的不僅僅是高素質(zhì)人才，而且更需要高效率高效益的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)是一個(gè)團(tuán)體是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之。此次我校舉辦團(tuán)日活動(dòng)，以建團(tuán)90周年，建校85周年為大背景，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，回顧建團(tuán)來(lái)中國(guó)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的壯麗畫(huà)卷，充分表現(xiàn)當(dāng)代共青年團(tuán)員積極向上的健康風(fēng)貌，繼承民族前輩的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。激勵(lì)我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)為校爭(zhēng)光、為中華民族復(fù)興的歷史使命的嶄新面貌。是為了更好地促進(jìn)各團(tuán)分支的凝聚力，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)更加多除書(shū)本外的其他知識(shí)，更好地幫助學(xué)生向多方面發(fā)展。

二、活動(dòng)目的及意義：

此次團(tuán)日活動(dòng)，我班團(tuán)支部組織以“回顧歷史，展望未來(lái)”的主題活動(dòng)，回顧并了解團(tuán)建設(shè)的曲折過(guò)程和學(xué)校發(fā)展的光輝歷史，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)看待團(tuán)建設(shè)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)增加團(tuán)支部凝聚力，提高團(tuán)結(jié)精神，參與意識(shí)，提高團(tuán)員歸宿感，體現(xiàn)一個(gè)和諧、充滿(mǎn)活力的團(tuán)支部面貌。

三、活動(dòng)主題： 回顧歷史，展望未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)形式及地點(diǎn)：

1.“愛(ài)的奉獻(xiàn)” 鐘落潭至從化附近的孤兒院

2.“開(kāi)荒種地” 馬洞村臨近學(xué)校周邊的荒田

3.“校外游園” 番禺長(zhǎng)樂(lè)園

六、活動(dòng)開(kāi)展：

1. 前期準(zhǔn)備

a) 3月25日學(xué)院支部召開(kāi)團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，接著班支部組織班委召開(kāi)班委會(huì)進(jìn)行商討具體細(xì)節(jié)

b) 3月28日班委成員在團(tuán)支書(shū)宿舍決定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式

c) 4月5日?qǐng)F(tuán)支書(shū)、宣傳委員和組織委員著手制作海報(bào)和撰寫(xiě)詳細(xì)策劃書(shū)，并制定合理詳細(xì)的路徑考察和安排

2.活動(dòng)安排：

a) “愛(ài)的奉獻(xiàn)”

1. 組織委員考察安排行走路線(xiàn)和目的地

2. 上課期間，我們自行準(zhǔn)備送給孤兒院兒童們的禮物（不論大小最好每人一份，也可以多人一份）

3. 4月15日上午9點(diǎn)鐘出發(fā)（可步行或騎車(chē)，視情況再定），在孤兒院進(jìn)行義工幫忙，陪小朋友玩耍、做功課。

4. 下午5點(diǎn)鐘安全返回學(xué)校

b) “開(kāi)荒種地”

1. 由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)接洽馬洞村委會(huì)，租借一塊荒廢的田地。3. 體驗(yàn)生活，感受植物生長(zhǎng)的全過(guò)程。此后這片土地可以和學(xué)院及馬洞村委會(huì)商議作為每次學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

c) “校外游園”

1．4月20日之前訂好長(zhǎng)樂(lè)園的團(tuán)體票，21日準(zhǔn)備集體搭公交地鐵前往目的地

篇6

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463（2017）08―0025―01

一、當(dāng)前中小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)運(yùn)行中存在的一些問(wèn)題

1. 社團(tuán)活動(dòng)方案及內(nèi)容隨意性強(qiáng)。學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，不像其他學(xué)科教學(xué)那樣有現(xiàn)成的教材作為其教學(xué)的內(nèi)容，也沒(méi)有一套現(xiàn)成的教學(xué)模式，因此在音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案的制定、教學(xué)內(nèi)容的安排、教材建設(shè)與資源開(kāi)發(fā)方面隨意性強(qiáng)。

2. 社團(tuán)運(yùn)作機(jī)制不夠健全。社團(tuán)沒(méi)有完善的社團(tuán)章程和內(nèi)部管理制度，社團(tuán)活動(dòng)帶有隨意性和突擊性。社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制還不夠健全，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)帶有隨意性和突擊性。最為關(guān)鍵的問(wèn)題是中小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)還沒(méi)有找準(zhǔn)新的發(fā)展方向，社團(tuán)的組建和運(yùn)作與學(xué)校整體工作缺少有機(jī)的整合。

3. 社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有保證。很多學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)追求表面上的榮譽(yù)，傾向于“應(yīng)賽”組織，無(wú)賽時(shí)處于“放羊”狀態(tài)，參賽時(shí)成為速成班。平日里活動(dòng)隨意，缺乏有效的計(jì)劃與實(shí)施方案，基本上隨教師的“興趣”和“心情”進(jìn)行。

4. 家長(zhǎng)、教師對(duì)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的支持與指導(dǎo)較弱。由于來(lái)自社會(huì)及升學(xué)率等方面的壓力，有些老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)不太支持，在一定程度上影響了學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性。同時(shí)，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力較弱，目前一所學(xué)校大多是一至兩位專(zhuān)職音樂(lè)教師，即便有三五位專(zhuān)職音樂(lè)老師，也是一人或兩人帶一個(gè)社團(tuán)，大家各有各的任務(wù)，與外校老師的關(guān)系往往是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因此社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展常常是“孤軍奮戰(zhàn)”。

5. 社團(tuán)的評(píng)價(jià)機(jī)制不完善。沒(méi)有一套切合實(shí)際的社團(tuán)評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，師生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性不夠高，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量不高，音樂(lè)社團(tuán)對(duì)學(xué)生美育素養(yǎng)的促進(jìn)作用不能很好的發(fā)揮。

二、提升中小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)水平的幾點(diǎn)策略

（一）重視社團(tuán)前期規(guī)劃

學(xué)校要制訂社團(tuán)活動(dòng)的總體規(guī)劃。各社團(tuán)應(yīng)該有活動(dòng)策劃書(shū)，說(shuō)明社團(tuán)的宗旨、任務(wù)、服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)方式等，并將策劃書(shū)的主要內(nèi)容用海報(bào)的形式張?zhí)谛@內(nèi)，向?qū)W生進(jìn)行宣傳，吸引有興趣的學(xué)生積極參與到社團(tuán)中來(lái)。各社團(tuán)要有社團(tuán)章程，可包含有符合學(xué)校文化、體現(xiàn)社團(tuán)特色、富于情趣的社團(tuán)名稱(chēng)；由會(huì)員自己創(chuàng)立，反映學(xué)生愿望的社團(tuán)標(biāo)志；有突出社團(tuán)特色和精神面貌的團(tuán)訓(xùn)；章程中要明確規(guī)定對(duì)社團(tuán)的成員、輔導(dǎo)教師的職責(zé)、活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等的具體要求。

（二）社團(tuán)活動(dòng)的管理機(jī)制：學(xué)生為主，教師指導(dǎo)

1.學(xué)生為主。在社團(tuán)管理機(jī)制上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己管理自己，自覺(jué)遵守社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)則、制度，自主分配、協(xié)調(diào)團(tuán)內(nèi)工作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己完成方案，盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉。強(qiáng)調(diào)學(xué)生共同合作，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展作出具體化、程序化的安排。要讓小社員們積極參與策劃，將活動(dòng)的主題、目的和程序，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，以及相關(guān)人員及其職責(zé)等都事先做好籌劃。

2.教師指導(dǎo)。在學(xué)校開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中，指導(dǎo)老師一是要做到“只引導(dǎo)，不干涉”；二是要懂“業(yè)務(wù)”，對(duì)社團(tuán)中出現(xiàn)的問(wèn)題能提出合理的解決方案。圍繞社團(tuán)活動(dòng)主題，教師應(yīng)通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的氛圍，讓學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，自主、能動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

（三）建立多元多維的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

1. 開(kāi)辟社團(tuán)文化墻。學(xué)?？衫米呃?、文化版面開(kāi)辟社團(tuán)展區(qū)，將社團(tuán)活動(dòng)的精彩瞬間和取得的成果以文化窗的形式加以展示，這既是對(duì)社團(tuán)學(xué)生的一種褒獎(jiǎng)，也可讓其他孩子在濃郁的校園文化中受到無(wú)聲的教育。

2. 設(shè)置社團(tuán)特色章。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)?？沙浞职l(fā)揮“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡募?lì)功能，設(shè)置與社團(tuán)建設(shè)相關(guān)的特色章，用爭(zhēng)章來(lái)激勵(lì)學(xué)生的參與熱情。如“歌唱章”、“舞蹈章”、“表演章”等。

3. 留住精彩瞬間。教師要注意平時(shí)善于收集過(guò)程性資料，每次活動(dòng)的照片、錄像可保留下來(lái)；要記錄每位孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步；要整理家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ)、寄語(yǔ)等，還可把這些做成紀(jì)錄片發(fā)給每位孩子，將其化作永恒予以激勵(lì)。這樣將會(huì)贏(yíng)得孩子們的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

篇7

一、活動(dòng)主題：

信息科學(xué)與工程學(xué)院“綻放青春信息”慶祝建團(tuán)90周年合唱比賽

二、活動(dòng)時(shí)間： 5月4日

三、活動(dòng)地點(diǎn)： b區(qū)后廣場(chǎng)

四、具體要求：

1、 參賽對(duì)象為10級(jí) 、11級(jí)各班學(xué)生，以班級(jí)為代表隊(duì)，共16支代表隊(duì)。

2、 各參賽隊(duì)伍要求人數(shù)在40-45人之間，并必須配有一名指揮。

3、 要求參賽隊(duì)伍服裝統(tǒng)一。

4、 每支隊(duì)伍準(zhǔn)備一首合唱歌曲，曲目?jī)?nèi)容要求健康積極向上，表演形式可創(chuàng)新。

5、 各隊(duì)比賽總時(shí)間在不得超過(guò)7分鐘。

6、 比賽順序由抽簽結(jié)果決定，不參加抽簽者視為棄權(quán)。

7、 一支隊(duì)伍比賽時(shí)，其抽簽順序后的兩支隊(duì)伍做準(zhǔn)備。

8、 各參賽隊(duì)伍需保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，本次比賽將設(shè)置精神文明獎(jiǎng)，以表?yè)P(yáng)比賽過(guò)程中紀(jì)律良好，周邊衛(wèi)生干凈的班級(jí)。

9、 比賽評(píng)分采用十分制，詳見(jiàn)附表。

五、前期準(zhǔn)備：

時(shí)間

準(zhǔn)備內(nèi)容

準(zhǔn)備要求

主要負(fù)責(zé)人

3月28日

下達(dá)合唱比賽通知

向10、11級(jí)各班文委下達(dá)比賽通知，講明比賽要求；

博客更新

文藝部成員

4月6日

各班上報(bào)歌曲及指揮名單

各班上報(bào)比賽曲目經(jīng)文藝部審核

金源

4月7日—8日

指揮培訓(xùn)

培訓(xùn)各班指揮基本的指揮手勢(shì)與節(jié)奏表示

陳文靜

4月20日

活動(dòng)宣傳

海報(bào)制作

勾曉騰

4月25

人員場(chǎng)地確定

設(shè)備搬運(yùn)

評(píng)委確定

主持人確定

場(chǎng)地確定

張朋

勾曉騰

5月2日

比賽抽簽及上交伴奏

16支隊(duì)伍分四組比賽

上交曲目伴奏

桑越

六、當(dāng)日分工

分工

具體工作

負(fù)責(zé)人

場(chǎng)地布置

評(píng)委桌椅擺放、條幅布置、設(shè)備布置、觀(guān)眾座場(chǎng)劃分

文藝部成員

電子設(shè)備管理

伴奏的播放、調(diào)音臺(tái)設(shè)置

桑越 殷松

比賽效果

話(huà)筒及話(huà)筒架的傳遞、音響控制

殷松 曲平

比賽秩序

各班級(jí)座區(qū)安排 比賽準(zhǔn)備區(qū)監(jiān)督及叫場(chǎng)

張朋 高慧琳

得分統(tǒng)計(jì)

收發(fā)評(píng)分表 統(tǒng)計(jì)成績(jī)

獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選

陳文靜 王金秀

路萌璐 孫朝暉

賽場(chǎng)監(jiān)督

協(xié)調(diào)賽場(chǎng)秩序

金源 勾曉騰

七、比賽流程：

1、15:00 各班級(jí)就位完畢，播放動(dòng)感音樂(lè)，進(jìn)行暖場(chǎng)。

2、15：15 院領(lǐng)導(dǎo)就坐，評(píng)委就坐，主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委，介紹比賽規(guī)則。

3、院合唱隊(duì)表演 后主持人宣布比賽開(kāi)始。

4、第一組四支隊(duì)伍按順序表演（28分鐘）

5、第一組表演完畢，主持人宣布第一組各隊(duì)得分情況（2分鐘）

6、第二三四組同樣按照流程4、5進(jìn)行。（90分鐘）

7、主持人宣布最后獲獎(jiǎng)班級(jí)，各班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(合影留念)。

8、比賽結(jié)束，觀(guān)眾離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

（注：比賽總時(shí)長(zhǎng)最多控制在兩個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)）

八、新增環(huán)節(jié)：

1、 院合唱隊(duì)表演環(huán)節(jié)：

本年是院合唱隊(duì)建成的第一年，為了向老師及同學(xué)匯報(bào)練習(xí)成果，同時(shí)豐富比賽內(nèi)容，院合唱隊(duì)將在所有隊(duì)伍比完后，表演一曲，以助賽興。

2、精神文明獎(jiǎng)評(píng)選：

為使比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，環(huán)境保持清潔，比賽過(guò)程中將安排工作人員進(jìn)行優(yōu)秀觀(guān)眾區(qū)評(píng)選，從中選出兩個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，頒精神文明獎(jiǎng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)（1個(gè)）、一等獎(jiǎng)（2個(gè)）、二等獎(jiǎng)（3個(gè)）、

三等獎(jiǎng)（5個(gè)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（5個(gè)）、最佳指揮獎(jiǎng)（1名）

精神文明獎(jiǎng)（2個(gè)）

十、物料及活動(dòng)預(yù)算：

音箱 調(diào)音臺(tái) 話(huà)筒及話(huà)筒架 5張桌子及椅子 條幅 獎(jiǎng)狀 雜物（剪刀，膠帶，筆等）

策劃書(shū)附表：評(píng)分細(xì)則（十分制）

評(píng)分項(xiàng)目

合唱技巧（70分）

舞臺(tái)表現(xiàn)力

（20分）

指揮

（10分）

附加分

（10分）

總分

得分

精神文明獎(jiǎng) 評(píng)分細(xì)則

評(píng)分項(xiàng)目

衛(wèi)生情況（30分）

有無(wú)人員離場(chǎng)

（30分）

場(chǎng)上秩序

（40分）

總分

篇8

1豐富同學(xué)課余生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)各系之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。

2加強(qiáng)各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)進(jìn)取精神。

3提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力，開(kāi)拓同學(xué)們的思路，提高演講水平。

4發(fā)揮社團(tuán)作用，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。

二、活動(dòng)背景：

1為迎接十一月中旬的“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，我們社團(tuán)將舉辦一場(chǎng)演講比賽來(lái)增光添彩。

2新生入學(xué)不久，朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著很高的熱情。

3當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，大學(xué)生獲取信息資源渠道多樣，同時(shí)又有自己的見(jiàn)解。

4演講與辯論協(xié)會(huì)近幾年得到很好的發(fā)展，同學(xué)們對(duì)演講比賽極為關(guān)注。

5我校很重視學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力和獨(dú)立思考能力的提高，石家莊學(xué)院團(tuán)委及教育系的大力支持也是我們舉辦這次演講比賽的一個(gè)重要契機(jī)。

6演講與辯論協(xié)會(huì)吸納了一批新生力量，人力、物力充沛，團(tuán)結(jié)一致，利于大賽的順利進(jìn)行。

三、活動(dòng)目的及意義：

1 展現(xiàn)石家莊學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采，激揚(yáng)青春。

2 開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注度，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3 培養(yǎng)合作意識(shí)，弘揚(yáng)社團(tuán)文化，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍。

4通過(guò)舉辦此次活動(dòng)提高同學(xué)們的口語(yǔ)交際能力，挑戰(zhàn)自我超越自我，增強(qiáng)自信心豐富同學(xué)們的課余生活。

5 加強(qiáng)交流，拉近各系同學(xué)之間的距離，促進(jìn)院系友誼，營(yíng)造和諧校園。

四、活動(dòng)對(duì)象：石家莊學(xué)院全體學(xué)生，每系報(bào)名兩人，系內(nèi)可自行選拔，領(lǐng)隊(duì)一人，報(bào)名表見(jiàn)附錄。

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：另行通知

六、宣傳方式：展牌，小黑板，條幅

六、所需器材：音響，相機(jī)，計(jì)算器，紙筆，計(jì)時(shí)器，裝飾

七、比賽規(guī)則：

每位選手進(jìn)行五分鐘演講，選手上臺(tái)即計(jì)時(shí)開(kāi)始，剩余三十秒計(jì)時(shí)員提示，結(jié)束時(shí)停止演講。

八、比賽要求：

1、各院系參賽者仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。

2、各系同學(xué)自行安排演講內(nèi)容，必須原創(chuàng)。

3、各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始5分鐘后未到隊(duì)視為自動(dòng)放棄。

4、各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，及時(shí)與社聯(lián)和演辯協(xié)會(huì)人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。

5、 遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，在每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

6、比賽期間，各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與演辯協(xié)會(huì)成員聯(lián)系。

7、各院系可專(zhuān)門(mén)組織本系同學(xué)觀(guān)看本院部選手參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語(yǔ)口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號(hào)或喝倒彩。在賽場(chǎng)聽(tīng)從主持安排，遵守賽場(chǎng)規(guī)則，保證賽場(chǎng)衛(wèi)生，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

九、比賽流程安排：

1、布置會(huì)場(chǎng)，接待評(píng)委嘉賓。

2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，由演辯協(xié)會(huì)一成員演講后比賽正式開(kāi)始。

3、比賽中段，進(jìn)行一段文藝表演。

4、比賽繼續(xù)，結(jié)束后有老師點(diǎn)評(píng)，登記員算分?jǐn)?shù)。

5、由評(píng)委嘉賓為選手頒獎(jiǎng)。

6、歡送老師同學(xué)，整理物品清理會(huì)場(chǎng)，演辯協(xié)會(huì)成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

十、活動(dòng)準(zhǔn)備及應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、由演講與辯論協(xié)會(huì)給各系發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)并通知各系參加演講比賽，通知內(nèi)容包含比賽的報(bào)名表、比賽時(shí)間、賽制、比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。

2 、各系在12號(hào)之前將報(bào)名表交到演辯協(xié)會(huì)

3 、比賽中的工作人員有演講與辯論協(xié)會(huì)社員擔(dān)任，包括計(jì)時(shí) 員、主持、場(chǎng)控和記錄員等共十人。

4 、邀請(qǐng)?jiān)u委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。

5、 做好前期準(zhǔn)備(提前先申請(qǐng)好教室，布置賽場(chǎng)，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)軟件，打印評(píng)分條邀請(qǐng)確定嘉賓等)

6、 安排好秩序維護(hù)人員。

7、愛(ài)護(hù)好教師公共器材，保持教室衛(wèi)生，在活動(dòng)中一言一行符合大學(xué)生的行為

8、不做損害學(xué)校名義、損害他人的事情

9 、做好嘉賓和評(píng)委的接待工作

10 、比賽時(shí)派部?jī)?nèi)專(zhuān)人做好賽況記錄

11、比賽后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗(yàn)

十一、參賽隊(duì)伍注意事項(xiàng)

1、各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始5分鐘后未到隊(duì)視為自動(dòng)放棄。

2、尊重比賽規(guī)則、主持、評(píng)委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

3、選手衣著莊重、大方。

4、比賽隊(duì)員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場(chǎng)前會(huì)有工作人員檢查上場(chǎng)隊(duì)員是否與該隊(duì)所報(bào)成員相符。

十二 評(píng)委、嘉賓及評(píng)分方式

1、 評(píng)委：由老師、大二大三演講與辯論協(xié)會(huì)成員及大眾評(píng)委組成

2、 嘉賓：教育系及團(tuán)委老師，各系學(xué)生干部、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及校學(xué)生會(huì)干部 3、 評(píng)分方式：采取百分制，評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分的平均分為最后成績(jī)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 一名

二等獎(jiǎng) 兩名

三等獎(jiǎng) 三名

以上獎(jiǎng)項(xiàng)頒放榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品

十四、評(píng)分方式：詳見(jiàn)策劃書(shū)附件評(píng)分表

十五、預(yù)算：

材料：策劃書(shū) 邀請(qǐng)函 評(píng)分表 共70元

器材：氣球 條幅 展牌 130元

獎(jiǎng)品：證書(shū) 獎(jiǎng)杯 禮品 150元

水 ：45元

總計(jì) 400元

十六：主辦單位：石家莊學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：石家莊學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)

附件一：評(píng)分表

附件二：注意事項(xiàng)。

附件三：比賽活動(dòng)人員安排。

附件四：邀請(qǐng)函1、2。

附件五：報(bào)名表。

附件一：評(píng)分表

評(píng)分表 項(xiàng)目 演講內(nèi)容

語(yǔ)言表達(dá) 形象風(fēng)度 演講時(shí)間 滿(mǎn)分 45 30 20 5 滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn) 積極向上、文字精練，邏輯性強(qiáng)， 口齒清楚，富有感染力，語(yǔ)調(diào)與形態(tài)動(dòng)作協(xié)調(diào)一致 儀態(tài)端莊，神態(tài)自然大方 節(jié)奏時(shí)間掌握恰當(dāng)?shù)梅?/p>

附件二：注意事項(xiàng)(緊急預(yù)案)

一、各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始5分鐘后未到隊(duì)視為自動(dòng)放棄。

二、尊重比賽規(guī)則、主持、評(píng)委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

三、選手衣著莊重、大方。

四、比賽隊(duì)員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場(chǎng)前會(huì)有工作人員檢查上場(chǎng)隊(duì)員是否與該隊(duì)所報(bào)成員相符。

附件三：比賽活動(dòng)人員安排

1、主持組：李玉松 魏月芳

2、記時(shí)組：王創(chuàng)業(yè)、俱偉明

任務(wù)：擔(dān)任比賽的計(jì)時(shí)員，確保記時(shí)準(zhǔn)確

3、記錄組：趙春蕊、張蕊、

任務(wù)：1)賽前登記各系選手及領(lǐng)隊(duì)姓名。

2)登記到場(chǎng)評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓姓名。

3)記錄全程比賽的情況。

4)計(jì)算比賽的分?jǐn)?shù)，保存評(píng)分表。

4、后勤組：俱偉明、甘星雨、何蘇嬌、李向濤、趙春蕊等

任務(wù)：1)布置會(huì)場(chǎng)

2)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，處理突況

3)負(fù)責(zé)攝像或錄像

5、禮儀組：趙雅平、劉亞超、陳靜云、魏月芳及大一同學(xué)

任務(wù)：1)確保比賽邀請(qǐng)的評(píng)委及嘉賓邀請(qǐng)函發(fā)出

2)接待評(píng)委、嘉賓及各參賽隊(duì)

3)確保嘉賓及評(píng)委所需的評(píng)分表、筆等物品

6、宣傳組：陳靜云、趙春蕊、王健偉、陳銘芳、趙雅平、鄧聰慧、

任務(wù)：確保賽前展牌、小黑板、條幅的宣傳工作。

附件四：邀請(qǐng)函1、2

石家莊學(xué)院演講比賽邀請(qǐng)函

系學(xué)生會(huì)：

為了迎接十一月中旬的“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，活躍各系文化氛圍，團(tuán)結(jié)各院系同學(xué)，豐富院系文化生活，拉近各院系同學(xué)之間的距離，營(yíng)造我校文化氛圍，展現(xiàn)各系學(xué)子風(fēng)采，提高演講水平，開(kāi)拓學(xué)生視野。團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)誠(chéng)邀貴系參加演講與辯論協(xié)會(huì)舉辦的石家莊學(xué)院演講比賽。本活動(dòng)將本著公平公正的宗旨，以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力為目的。望貴系予以支持并積極參與!

石家莊學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

演講與辯論協(xié)會(huì)

xx年10月28日

邀請(qǐng)函

您好，團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)誠(chéng)邀您擔(dān)任演講與辯論次協(xié)會(huì)舉辦的石家莊學(xué)院“青春 感悟’’演講比賽的評(píng)委，期待您的光臨。

演講與辯論協(xié)會(huì)

xx年 11 月 4 日

附件五：報(bào)名表

院系 負(fù)責(zé)人 聯(lián)系方式 選手 聯(lián)系方式 聯(lián)系方式

3)記錄全程比賽的情況。

4)計(jì)算比賽的分?jǐn)?shù)，保存評(píng)分表。

4、后勤組：俱偉明、甘星雨、何蘇嬌、李向濤、趙春蕊等

任務(wù)：1)布置會(huì)場(chǎng)

2)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，處理突況

3)負(fù)責(zé)攝像或錄像

5、禮儀組：趙雅平、劉亞超、陳靜云、魏月芳及大一同學(xué)

任務(wù)：1)確保比賽邀請(qǐng)的評(píng)委及嘉賓邀請(qǐng)函發(fā)出

2)接待評(píng)委、嘉賓及各參賽隊(duì)

3)確保嘉賓及評(píng)委所需的評(píng)分表、筆等物品

6、宣傳組：陳靜云、趙春蕊、王健偉、陳銘芳、趙雅平、鄧聰慧、

任務(wù)：確保賽前展牌、小黑板、條幅的宣傳工作。

附件四：邀請(qǐng)函1、2

石家莊學(xué)院演講比賽邀請(qǐng)函

系學(xué)生會(huì)：

為了迎接十一月中旬的“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，活躍各系文化氛圍，團(tuán)結(jié)各院系同學(xué)，豐富院系文化生活，拉近各院系同學(xué)之間的距離，營(yíng)造我校文化氛圍，展現(xiàn)各系學(xué)子風(fēng)采，提高演講水平，開(kāi)拓學(xué)生視野。團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)誠(chéng)邀貴系參加演講與辯論協(xié)會(huì)舉辦的石家莊學(xué)院演講比賽。本活動(dòng)將本著公平公正的宗旨，以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力為目的。望貴系予以支持并積極參與!

石家莊學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

演講與辯論協(xié)會(huì)

xx年10月28日

邀請(qǐng)函

您好，團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)誠(chéng)邀您擔(dān)任演講與辯論次協(xié)會(huì)舉辦的石家莊學(xué)院“青春 感悟’’演講比賽的評(píng)委，期待您的光臨。

演講與辯論協(xié)會(huì)

xx年 11 月 4 日

篇9

【關(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向；外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)；活動(dòng)模式

0 前言

高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。只有具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的大學(xué)畢業(yè)生，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)代社會(huì)中才能脫穎而出，為自己贏(yíng)得成功的就業(yè)之路。高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生在共同的志趣、愛(ài)好基礎(chǔ)上為了滿(mǎn)足學(xué)術(shù)、實(shí)踐、文藝、娛樂(lè)以及提高自己能力等各方而需求，自發(fā)成立的學(xué)生群眾性組織。而其組織的社團(tuán)活動(dòng)是高校教育培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑之一，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面起著十分重要的作用。因此，如何通過(guò)優(yōu)化高校外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式來(lái)提升學(xué)生的就業(yè)能力及競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)急切需要探究和解決的問(wèn)題。

1 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)模式提出的背景

1.1 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

2012年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)到700萬(wàn)人左右，被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”。加上前幾年未就業(yè)的人數(shù)，待就業(yè)大學(xué)生人數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到740萬(wàn)，加上其他就業(yè)人口1400萬(wàn)，而國(guó)家高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)只能消化900萬(wàn)人，存在著巨大的就業(yè)缺口。種種數(shù)據(jù)都表明了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)不僅是對(duì)自身競(jìng)爭(zhēng)力的考驗(yàn)，也是對(duì)全社會(huì)人才流動(dòng)的巨大挑戰(zhàn)。

全球化進(jìn)程的加快與對(duì)外貿(mào)易程度的迅速擴(kuò)大，促使人們有必要掌握一門(mén)或者一門(mén)以上的外語(yǔ)，以便于出國(guó)、工作以及生活學(xué)習(xí)等方面的交流與溝通。用人單位對(duì)畢業(yè)生的外語(yǔ)能力要求越來(lái)越高。如何掌握并在實(shí)際工作中運(yùn)用好一門(mén)語(yǔ)言在當(dāng)前社會(huì)顯得格外重要。

1.2 學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的要求也越來(lái)越高

大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。由于學(xué)校的類(lèi)型不同，社團(tuán)的種類(lèi)和分布也有所不同，大體分為文體類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)以及綜合類(lèi)。文體類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)是學(xué)生社團(tuán)的主要類(lèi)型，占社團(tuán)綜述的50%以上，其次是專(zhuān)業(yè)類(lèi)社團(tuán)，社會(huì)實(shí)踐類(lèi)和綜合類(lèi)的社團(tuán)數(shù)較平均。外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)在學(xué)生中的較其他由興趣愛(ài)好而產(chǎn)生的社團(tuán)反響一般，但其旨在提高學(xué)生的興趣愛(ài)好以及切實(shí)提高學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的使用能力上獨(dú)樹(shù)一幟。

2 構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高校外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)模式的意義

2.1 有利于豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容

社團(tuán)活動(dòng)是現(xiàn)代學(xué)校課程建設(shè)的重要內(nèi)容，以有共同興趣愛(ài)好的學(xué)生為主體，通過(guò)對(duì)松散、自發(fā)的社團(tuán)活動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和科學(xué)組織，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展的目的。大量社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑給學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)提供了絢麗的舞臺(tái)。

而用人單位近年來(lái)要求是多層級(jí)、全方位、綜合性的人才，因此學(xué)生的就業(yè)能力也就應(yīng)該表現(xiàn)為高層次的綜合素質(zhì)。社團(tuán)構(gòu)建就要對(duì)具有相同或相似辦會(huì)宗旨、辦會(huì)目的的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行“合并同類(lèi)項(xiàng)”，進(jìn)行資源整合。要優(yōu)化志趣型社團(tuán)，組建技能型社團(tuán)、文化型社團(tuán)，同時(shí)更要強(qiáng)化德育型社團(tuán)建設(shè)，特別是學(xué)生的職業(yè)道德信念、職業(yè)紀(jì)律意識(shí)和職業(yè)責(zé)任心等就業(yè)的軟實(shí)力。

2.2 真正成為第一課堂的延伸

以外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)為例，社團(tuán)鼓勵(lì)團(tuán)員們參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的英文話(huà)劇比賽，英文誦讀比賽，聽(tīng)力比賽，英文綜合知識(shí)比賽、文化節(jié)等。學(xué)生通過(guò)比賽把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)新意識(shí)，拓展了他們的專(zhuān)業(yè)視野，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)增加了大學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用的能力，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

高校社團(tuán)活動(dòng)同樣也肩負(fù)著服務(wù)廣大學(xué)生、培養(yǎng)其成才的重要使命，這就要發(fā)揮其人才培養(yǎng)、實(shí)踐育人的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，特別是把服務(wù)青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力放在更加突出的位置，從而為大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助，使其在人生道路的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。

2.3 有利于提高畢業(yè)生的求職競(jìng)爭(zhēng)能力

傳統(tǒng)的語(yǔ)言類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在應(yīng)聘中小學(xué)教師和中小型企業(yè)等方面。因此社團(tuán)活動(dòng)主要集中在如何讓學(xué)生能夠提前體會(huì)企業(yè)招聘，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在高校的校園文化建設(shè)中，要注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為他們提供良好的環(huán)境和氛圍。以就業(yè)指導(dǎo)講座等社團(tuán)活動(dòng)為依托，為提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，可對(duì)學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新教育，激發(fā)他們的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)他們的實(shí)際工作技能。

3 構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的高校外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)模式的對(duì)策

3.1 明確以就業(yè)為導(dǎo)向的社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

大學(xué)生社團(tuán)是素質(zhì)教育的載體和陣地，發(fā)揮社團(tuán)的素質(zhì)教育功能，從人格形成、樹(shù)立正確的價(jià)值取向、心理承受力及抗挫折能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力等方而提升學(xué)生自我發(fā)展素能。

大學(xué)生社團(tuán)具有很強(qiáng)的吸引力，對(duì)大學(xué)生的鍛煉和發(fā)展具有較強(qiáng)的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。從溝通及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、人際交往能力和獨(dú)立生活能力等方而培養(yǎng)學(xué)生人際適應(yīng)相關(guān)素能。

3.2 組織以就業(yè)為導(dǎo)向的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

就教師梯隊(duì)建設(shè)而言，就業(yè)指導(dǎo)教師由于工作的便利較宜于掌握招聘單位的用人要求，通過(guò)各種課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)以錘煉、提升學(xué)生的職業(yè)道德等就業(yè)軟實(shí)力。

另一方面，團(tuán)委作為學(xué)校社團(tuán)的管理方，對(duì)學(xué)生社團(tuán)主要起到監(jiān)督、管理和指導(dǎo)的作用。開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)最大的困難就在于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集、活動(dòng)場(chǎng)地的租用和優(yōu)秀干部的培養(yǎng)。團(tuán)委應(yīng)該多渠道、多角度去籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以減輕學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)濟(jì)壓力。例如，團(tuán)委應(yīng)該最大限度地從學(xué)校爭(zhēng)取辦公經(jīng)費(fèi)，也可以學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的整體名義去企事業(yè)單位拉贊助。另外在校內(nèi)資源使用方面，團(tuán)委應(yīng)該給學(xué)生社團(tuán)提供最大限度的便利和服務(wù)。例如，在社團(tuán)干部的培養(yǎng)上，團(tuán)委也可以通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座和定期培訓(xùn)班的方式來(lái)教育、提升社團(tuán)干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新能力和管理能力。學(xué)校團(tuán)委應(yīng)該不定期組織社團(tuán)干部去知名企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，利用寒暑假組織社團(tuán)干部到社區(qū)掛職鍛煉。

3.3 促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)版塊化以提升活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)效性

學(xué)生社團(tuán)組織的松散性往往使得社團(tuán)活動(dòng)具有不可預(yù)測(cè)性，組織者也難以對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體把握和全局駕馭，社團(tuán)活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的效果。社團(tuán)活動(dòng)的組織者每次活動(dòng)前都要有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃和周密的策劃書(shū)。

首先要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)活動(dòng)主題，主題選擇上：一要，注重準(zhǔn)，即準(zhǔn)確選擇符合社團(tuán)活動(dòng)宗旨和活動(dòng)目的的主題。二要，注重新，即以新的形式或新的內(nèi)容去打動(dòng)學(xué)生和吸引學(xué)生。三（下轉(zhuǎn)第265頁(yè)）（上接第270頁(yè)）要，注重精，即要把有限的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、物力和人力用對(duì)地方，實(shí)現(xiàn)資源利用效率的最大化；其次要明確一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)，即要通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到什么目的，培養(yǎng)學(xué)生哪方面的就業(yè)能力。社團(tuán)活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)必須書(shū)面列明并且詳實(shí)具體、具有可操作性。最后要提出一個(gè)完善的活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)的參與對(duì)象、活動(dòng)的開(kāi)展方式、活動(dòng)的實(shí)施步驟和活動(dòng)的總結(jié)歸檔等等。

4 結(jié)語(yǔ)

外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)對(duì)中國(guó)外語(yǔ)發(fā)展水平提高，為外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，為外語(yǔ)教育的延伸做出了重要的貢獻(xiàn)。上海作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)最活躍、國(guó)際化程度最高的城市，外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)的發(fā)展在全國(guó)處于領(lǐng)先水平，呈現(xiàn)出數(shù)量多，多樣化程度高的良好態(tài)勢(shì)，尤其是英語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)，發(fā)展較為成熟。但是外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)如何從量的提高轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)的提升，社團(tuán)的多樣化發(fā)展如何更加切合市場(chǎng)以及社會(huì)大眾的需求，將是上海乃至全國(guó)外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)需要解決的問(wèn)題。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王永宏，張麗萍，于輝.高校應(yīng)用型人才以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)模式論[J]. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào).2013（04）.

[2]羅雪梅，張億.上海市外語(yǔ)類(lèi)社團(tuán)調(diào)查與分析[J].上海管理科學(xué).2011（02）.

[3]王晶晶. 論學(xué)生社團(tuán)在高校素質(zhì)教育中的作用[J].內(nèi)江科技.2010（06）.