導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高校作風(fēng)建設(shè)講話稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

同學(xué)們：

很高興參加新一屆團(tuán)委、學(xué)生會換屆暨表彰大會，首先，我代表學(xué)院黨委對本次大會的順利召開表示熱烈的祝賀！對上一屆團(tuán)學(xué)干部為學(xué)院學(xué)生工作順利開展所發(fā)揮的積極作用表示衷心的感謝！ 

借此機(jī)會，我想對新一屆的團(tuán)學(xué)干部談?wù)勎业囊庖姾拖Ｍ?/p>

一、要找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立起高度的責(zé)任感

大家知道，高校的根本任務(wù)是為社會主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了教師以外，學(xué)生干部的作用同樣非常重要。實(shí)踐證明，學(xué)生干部對于學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我提高能起到教師所替代不了作用。

那么，我們的學(xué)生干部到底應(yīng)該發(fā)揮一些什么作用呢？就現(xiàn)階段來說，我以為主要應(yīng)該發(fā)揮以下作用：

第一、在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)生干部在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行動影響和帶動廣大同學(xué)。一般說來，一個(gè)合格的學(xué)生干部應(yīng)該思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為大家服務(wù)，在同學(xué)中享有較高威信，這就是我們的先進(jìn)性和示范性。如果我們能積極工作，以身作則，廣大同學(xué)在你們的帶動影響下，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)一致，從而推動良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。反之，如果一個(gè)學(xué)生干部學(xué)習(xí)不努力，成績后進(jìn)，言行不端正，自律不嚴(yán)，那就起不到模范帶頭作用，在同學(xué)中就沒有應(yīng)有的威信，甚至還會起到副作用，這就失去了當(dāng)好一個(gè)學(xué)生干部的基本條件。

第二、要在各項(xiàng)活動中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用。

大學(xué)生的自我教育要通過各種活動來體現(xiàn)。團(tuán)學(xué)干部的一項(xiàng)重要職責(zé)就是根據(jù)校、院黨團(tuán)組織的工作計(jì)劃和所在班級的實(shí)際情況，積極主動的組織開展能代表廣大同學(xué)進(jìn)取要求的、符合青年學(xué)生特點(diǎn)的、豐富多彩、健康向上的各種學(xué)習(xí)活動、文體活動、科技活動、志愿者活動、社會實(shí)踐活動。對于這些活動，學(xué)生干部既是領(lǐng)導(dǎo)者也是組織者，實(shí)施者。

第三、在日常管理中起橋梁紐帶作用。

團(tuán)學(xué)干部是學(xué)校黨團(tuán)組織聯(lián)系廣大同學(xué)橋梁和紐帶。一方面，上級的有關(guān)精神和學(xué)校的有關(guān)決定，要通過學(xué)生干部貫徹到學(xué)生中去；另一方面，廣大學(xué)生的意見、愿望和要求也需要通過學(xué)生干部以正常的渠道向?qū)W院反映。學(xué)生干部有雙重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合實(shí)施者。你們本身是學(xué)生中的一員，與同學(xué)朝夕相處，共同學(xué)習(xí)和生活，對學(xué)生中發(fā)生的問題以及學(xué)生的建議要求，要能夠及時(shí)準(zhǔn)確地反映給學(xué)校和老師，便于學(xué)校及時(shí)采取措施解決問題和改進(jìn)工作。學(xué)校的各種規(guī)章制度、會議精神，通過學(xué)生干部的宣傳、解釋，能很快在學(xué)生中得到貫徹落實(shí)。

由此看來，當(dāng)一名學(xué)生干部不僅是光榮的，責(zé)任也很重。要想當(dāng)一名稱職的、優(yōu)秀的學(xué)生干部需要不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)。

二、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

我院學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況總體是好的。學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，義務(wù)的為集體、同學(xué)服務(wù)，深得老師和同學(xué)的好評，這是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。在總體肯定的同時(shí)，我們也看到學(xué)生干部還存在一些問題：如有少數(shù)學(xué)生干部只注重自己的組織管理能力，不注重自身的品行修養(yǎng)，對自己要求不嚴(yán)格，甚至有違紀(jì)行為，這就損壞了在學(xué)生中的形象。有的學(xué)生干部學(xué)習(xí)上努力不夠，或者處理不好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績不佳；有的學(xué)生干部對工作缺乏熱情和主觀能動性，只會按部就班，被動應(yīng)付，缺乏闖勁和朝氣；或者工作方法簡單，工作效果不佳。所以，今后我們還要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要通過加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)、指導(dǎo)和自我修養(yǎng)，不斷提高其綜合素質(zhì)。具體講，我們的學(xué)生干部應(yīng)該努力使自己具備這樣一些素質(zhì)：

1，樹立三種意識

一是政治意識。要加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。關(guān)心時(shí)事政治和國家大事，積極參加各項(xiàng)政治活動和社會實(shí)踐，不斷提高自己的政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復(fù)雜的社會環(huán)境明辨是非。

二是責(zé)任意識。我們的學(xué)生干部都要樹立一種嚴(yán)肅的責(zé)任感，既然做了學(xué)生干部，就有了一份責(zé)任，要努力的履行自己的職責(zé)，盡量把工作做好，不要辜負(fù)同學(xué)和老師的希望，不要僅僅把當(dāng)干部當(dāng)成一種榮譽(yù)，一種頭銜，而更要看成一種責(zé)任?，F(xiàn)在社會上公認(rèn)的高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，其中一條就是責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。我們的學(xué)生干部更要抓住在大學(xué)當(dāng)學(xué)生干部的機(jī)會培養(yǎng)自己的責(zé)任感。既然干了，就要認(rèn)認(rèn)真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應(yīng)付。

三是服務(wù)意識，學(xué)生干部要做的工作都是為同學(xué)服務(wù)的事，沒有牢固的服務(wù)意識是做不好學(xué)生工作的。

2，鍛煉提高工作能力。

當(dāng)好一個(gè)稱職的學(xué)生干部，必須要有一定的能力，包括表達(dá)能力（口頭、書面）、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力、社會交往能力等，這種能力往往不是一當(dāng)上干部就具備的，要在工作的過程中逐步鍛煉提高，提高的途徑一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了要學(xué)好專業(yè)知識，還要注意學(xué)好人文社科、教育管理等方面的知識。良好的知識結(jié)構(gòu)是增強(qiáng)能力的基礎(chǔ)。提高工作能力更多要靠實(shí)踐。要勇敢的去開展工作，在實(shí)踐中鍛煉提高，增長水平，做任何的工作，都會遇到困難和問題，只有通過勇敢實(shí)踐，積極地動腦筋想辦法，才能使自己分析問題、解決問題的能力得到提高。

3，養(yǎng)成良好的作風(fēng)。

學(xué)生干部的威信不是有了職務(wù)就自然產(chǎn)生，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的作風(fēng)樹立的。學(xué)生干部良好的作風(fēng)是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。作風(fēng)的好壞，是學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)志。實(shí)踐證明，學(xué)生干部良好的作風(fēng)，對于學(xué)生干部順利履行職責(zé)，出色的完成任務(wù)起著十分重要的作用。因此學(xué)生干部一定要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，處處嚴(yán)格要求塑造良好形象。

具體的說，我們的學(xué)生干部要有一身正氣，要公道正派，主持正義，平等待人；要誠實(shí)守信，讓同學(xué)感到值得信賴；要關(guān)心他人，維護(hù)集體，大公無私；要作風(fēng)民主，善于集思廣益，團(tuán)結(jié)共事，總之要讓各種優(yōu)良的品質(zhì)和文明的言行在我們干部身上得到充分體現(xiàn)，而決不讓那些舉止不文明，自私自利，拉幫結(jié)派，歪門邪道，違反校紀(jì)校規(guī)的言行在我們的學(xué)生干部中發(fā)生。