導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇現(xiàn)代電子科學(xué)與技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]電子技術(shù)；信息科學(xué)；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TD327.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）08-0049-01

現(xiàn)代電子技術(shù)與信息科學(xué)改變了現(xiàn)代人的生活方式，為人們的生活提供了極大的便利條件，同時(shí)也改變了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展方向。隨著電子信息技術(shù)的普及，在通信行業(yè)、生產(chǎn)行業(yè)等領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。電子技術(shù)與信息科學(xué)以其獨(dú)特的親和力和滲透力，使我們的生活更加的高效。未來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子技術(shù)與信息科學(xué)必將為我們提供更便捷、更完善的服務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

1 電子技術(shù)與信息科學(xué)簡(jiǎn)述

信息是事物狀態(tài)的表現(xiàn)形式，信息可以通過(guò)文字、聲音、視頻等方式傳遞，隨著近幾年科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，電子信息也作為重要的溝通媒介，成為了人們生活中的一部分。電子技術(shù)與信息科學(xué)指的是通過(guò)電子技術(shù)獲取、傳遞信息，這里的電子技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及傳感技術(shù)等，通過(guò)這些技術(shù)手段，人們可以更加便捷地獲取信息，進(jìn)行信息的傳遞，達(dá)到溝通交流的目的。電子技術(shù)與信息科學(xué)在獲取信、傳遞信息的同時(shí)也可以對(duì)所需信息進(jìn)行處理，因此，電子技術(shù)與信息科學(xué)在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有涉及[1]。隨著電子技術(shù)與信息科學(xué)在實(shí)際生產(chǎn)生活中應(yīng)用的日益廣泛，電子技術(shù)與信息科學(xué)也呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、高效化的發(fā)展趨勢(shì)。

2 電子技術(shù)與信息科學(xué)的應(yīng)用

2.1在教育行業(yè)的應(yīng)用

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育行業(yè)成為了關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域，在教育行業(yè)的發(fā)展中，互聯(lián)網(wǎng)起著極為重要的促進(jìn)作用，電子技術(shù)與信息科學(xué)為教育行業(yè)提供了工具與平臺(tái)， 促進(jìn)了教育信息化，提高了教育質(zhì)量。教育行業(yè)涉及人數(shù)眾多，是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)事業(yè)，電子技術(shù)與信息科學(xué)更是得到了普及[1]。教育信息化促使信息傳遞更加的便捷、高效，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了資源共享極大的方便了知識(shí)交流，同時(shí)也促使教育者轉(zhuǎn)變教育理念與手段，在一定程度上提高了我國(guó)的教育水平。除此之外，電子技術(shù)與信息科學(xué)在教育行業(yè)的應(yīng)用在一定程度上也加快了教育信息化建設(shè)這對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。

2.2在居民生活中的應(yīng)用

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)信息的需求也與日俱增，對(duì)信息的要求也越來(lái)越高，以電子技術(shù)與信息科學(xué)為基礎(chǔ)的電子信息逐漸滲入到我們生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為了我們生活的重要組成部分。電子商務(wù)、遠(yuǎn)程交流、網(wǎng)上購(gòu)物、遠(yuǎn)程醫(yī)療等不僅豐富了我們的生活，更為我們的生活提供了極大的便利，電子技術(shù)與信息科學(xué)在居民生活中的應(yīng)用促使居民生活信息化，使我們的日常生活更加的便捷、高效。

2.3在日常設(shè)備中的應(yīng)用

電子技術(shù)與信息科學(xué)在滿(mǎn)足我們生活需要的同時(shí)，也廣泛應(yīng)用于日常設(shè)備中，比如數(shù)字電視、可保持恒溫的冰箱等都是電子技術(shù)與信息科學(xué)在日常設(shè)備中應(yīng)用的產(chǎn)物，在日常設(shè)備中應(yīng)用電子技術(shù)與信息科學(xué)可以促使設(shè)備更加的高效、信息化，進(jìn)而更好地服務(wù)于我們的生活[2]。

3 電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

3.1智能化

媒體是人與人之間溝通的媒介，是信息傳遞的主要載體，多媒體則是多種媒體組合而來(lái)的的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播媒體，使用的媒體有文字、圖片、視頻、聲音等等。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電子技術(shù)與信息科學(xué)也將向著智能化方向發(fā)展，將信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)等技術(shù)匯合，最終形成具有針對(duì)性應(yīng)用的智能集合。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代電子技術(shù)與信息科學(xué)的技術(shù)含量與復(fù)雜程度將會(huì)不斷提高，形成智能化產(chǎn)品并滲透到各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響[1]。以我們的生活環(huán)境為例，在電子技術(shù)與信息科學(xué)的支持下，將會(huì)形成更多的智能住宅小區(qū)，利用電子技術(shù)與信息科學(xué)進(jìn)行監(jiān)管，提高我們的生活水平。

3.2系統(tǒng)集成化

集成電路對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要作用，而就我國(guó)目前電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展情況來(lái)看，在集成電路技術(shù)方面已經(jīng)取得了一定的成果，進(jìn)入了納米級(jí)技術(shù)領(lǐng)域，很多制造商都已經(jīng)開(kāi)始使用納米級(jí)技術(shù)來(lái)制作CPU，除此之外，還有許多利用納米級(jí)技術(shù)制得的電子產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)集成化[2]。就納米技術(shù)的發(fā)展歷程來(lái)看，納米級(jí)技術(shù)的發(fā)展正在不斷變小，每一代所研發(fā)的納米級(jí)技術(shù)都會(huì)比上一代小，集成電路也將更加的細(xì)化，進(jìn)而促進(jìn)電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展。

3.3網(wǎng)絡(luò)化

網(wǎng)絡(luò)化指的是利用電子技術(shù)與信息科學(xué)將各個(gè)地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)與其他電子設(shè)備連接起來(lái)，形成一定的網(wǎng)絡(luò)程序，最終達(dá)到相互通信的目的。所有用戶(hù)都將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化而同一時(shí)間共享數(shù)據(jù)、圖片、視頻等信息資源，促使信息更好地為人們服務(wù)。電子技術(shù)與信息科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化是其發(fā)展的必經(jīng)之路，網(wǎng)絡(luò)可以更好地傳送數(shù)據(jù)等信息，促使電子信息的應(yīng)用更加的普遍。就我國(guó)目前的電子技術(shù)與信息科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化普及程度來(lái)看，在交通、教育、商業(yè)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，在一定程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3.4數(shù)字化

電子技術(shù)與信息科學(xué)數(shù)字化指的是將不斷變化的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢远攘康臄?shù)字或數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)字與數(shù)據(jù)收集整理起來(lái)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)字化模型，使其轉(zhuǎn)變?yōu)橐幌盗卸M(jìn)制代碼，并將其引入計(jì)算機(jī)內(nèi)部，通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一處理。數(shù)字化是電子技術(shù)與信息科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)之一，將較于傳統(tǒng)的模擬信號(hào)，數(shù)字信號(hào)有一定的加工能力，經(jīng)過(guò)加過(guò)得到的信號(hào)對(duì)外部環(huán)境更加的穩(wěn)定，避免受雜波的影響。數(shù)字化可以增加數(shù)字信號(hào)長(zhǎng)距離傳送的穩(wěn)定性，同時(shí)數(shù)字信號(hào)的傳遞需要集成電路和大規(guī)模集成電路，通過(guò)計(jì)算機(jī)處理數(shù)字信號(hào)更加的便捷。除此之外，相較于傳統(tǒng)的模擬信號(hào)，數(shù)字信號(hào)在數(shù)字特技和圖像處理方面的數(shù)據(jù)處理能力也更好，這樣更有利于對(duì)信息的利用。傳統(tǒng)的模擬信號(hào)需要在模擬電路中進(jìn)行一系列的調(diào)整，工作相對(duì)復(fù)雜，而數(shù)字信號(hào)的處理電路相對(duì)簡(jiǎn)單，電路工作較為穩(wěn)定，這在很大程度上減輕了技術(shù)人員的工作負(fù)擔(dān)。

因此，以電子技術(shù)與信息科學(xué)為基礎(chǔ)的電子信息數(shù)字化可以節(jié)約大量的人力物力，提高經(jīng)濟(jì)效益。數(shù)字信號(hào)更易壓縮，以模擬攝像機(jī)為例，在攝像機(jī)中需要100個(gè)以上的可變電阻，在調(diào)整這些可變電阻的同時(shí)，還需要調(diào)整攝像機(jī)的攝像特性，各種調(diào)整間還存在聯(lián)系，這就需要進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整，使攝像機(jī)處于完善的工作狀態(tài)[1]。數(shù)字信號(hào)更易壓縮，如果攝像機(jī)可以完全數(shù)字化，就不需要進(jìn)行調(diào)整，這在很大程度上降低了攝像機(jī)的成本費(fèi)用，同時(shí)縮短了制作時(shí)間。因此，電子技術(shù)與信息科學(xué)需要向數(shù)字化方向發(fā)展，轉(zhuǎn)換數(shù)字信號(hào)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)的快速高效傳遞與處理。

4.結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子技術(shù)與信息科學(xué)有了更大的發(fā)展空間，電子技術(shù)與信息科學(xué)也更加廣泛地應(yīng)用于生活的各個(gè)領(lǐng)域，為人們的生活與工作提供了極大便捷，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，然而電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展仍受到科學(xué)技術(shù)的制約，電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展在一定程度上是依賴(lài)著社會(huì)與科技的發(fā)展的，只有科學(xué)技術(shù)水平進(jìn)步，才可以促進(jìn)電子技術(shù)與信息科學(xué)的進(jìn)步，因此，我們需要不斷提高科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以促進(jìn)電子技術(shù)與信息科學(xué)的發(fā)展，使其更好地服務(wù)于我們的生活與工作。

參考文獻(xiàn)

篇2

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代電子技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TM22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）10-0383-01

1.引言

電子技術(shù)經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)得到了飛速的進(jìn)步，而電子技術(shù)本身，已經(jīng)隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高，應(yīng)用到了更廣泛的領(lǐng)域。針對(duì)電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)研究，以及對(duì)其應(yīng)用領(lǐng)域的前瞻，能夠讓人們進(jìn)一步了解電子技術(shù)的發(fā)展，并促進(jìn)電子技術(shù)的更有效利用。本文將針對(duì)電子技術(shù)的應(yīng)用范圍和發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)計(jì)研究，并對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行概述。

2.現(xiàn)代電子技術(shù)的應(yīng)用

2.1 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)用

隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)電能的處理也有了很大進(jìn)步，在電能使用上，能夠?qū)崿F(xiàn)高效節(jié)能的目標(biāo)。同時(shí)，電子技術(shù)的微型化讓電子技術(shù)擴(kuò)大了應(yīng)用領(lǐng)域，促進(jìn)一體化進(jìn)程。同時(shí)，電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)表明，在電能領(lǐng)域的應(yīng)用，通過(guò)電子技術(shù)的處理和改善，將會(huì)提供更多的便利。而針對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)而言，優(yōu)秀的電能運(yùn)用系統(tǒng)能夠幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。同時(shí)可以運(yùn)用到管理方面，提高管理效率，并減輕工作負(fù)擔(dān)。通過(guò)先進(jìn)智能化的電子技術(shù)支持，能夠極大地改善傳統(tǒng)生產(chǎn)行業(yè)低下的生產(chǎn)效率。此外，還可以借助電子技術(shù)高度的可控制性，減少工作中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，在最大程度上幫助傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，為傳統(tǒng)行業(yè)提供更多幫助。

2.2 氣象通信領(lǐng)域的應(yīng)用

天庠けǎ對(duì)于現(xiàn)代生產(chǎn)生活有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們的出行、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以及航天航空等方面。人們通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，決定外出行程、身著衣物，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)備；航空公司借助天氣預(yù)報(bào)更改航班航線，這些都需要天氣預(yù)報(bào)的幫助。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，我國(guó)的氣象預(yù)報(bào)工作發(fā)展較為迅速，也十分完善。在現(xiàn)代化電子技術(shù)的幫助下，氣象預(yù)報(bào)將實(shí)現(xiàn)更智能，更精確的變化。更新?lián)Q代的信息傳輸設(shè)備，能夠?qū)⑿畔⒃诘谝粫r(shí)間進(jìn)行傳輸分析。新型的遙感設(shè)備，可以通過(guò)前沿的電子技術(shù)，獲得最準(zhǔn)確的氣象數(shù)據(jù)。同時(shí)，在氣象通訊領(lǐng)域，電子技術(shù)同樣有著不可替代的地位。通訊衛(wèi)星的進(jìn)一步升級(jí)，確保了氣象監(jiān)測(cè)在外太空區(qū)域的遠(yuǎn)程檢測(cè)。地面上的新型光纖傳輸，不僅極大提高了信息流通速度，還保證了信息流通的安全程度，對(duì)我國(guó)的通信數(shù)字化提供了巨大的支持。同時(shí)，先進(jìn)的通訊系統(tǒng)，幫助人們?cè)诘谝粫r(shí)間獲得實(shí)時(shí)的氣象信息，為人們的生產(chǎn)生活提供了巨大的便利。

2.3 汽車(chē)交通領(lǐng)域的應(yīng)用

與此同時(shí)，電子技術(shù)還廣泛應(yīng)用在汽車(chē)的制造領(lǐng)域。汽車(chē)制造是電子技術(shù)運(yùn)用最為頻繁的行業(yè)之一，現(xiàn)代車(chē)輛中，智能化、數(shù)字化的電子技術(shù)支持越來(lái)越多，最普遍的就是汽車(chē)導(dǎo)航。隨著電子技術(shù)智能化的運(yùn)用，世界上某些高端汽車(chē)廠商已經(jīng)在車(chē)輛上設(shè)置智能駕駛系統(tǒng)，通過(guò)智能電子系統(tǒng)進(jìn)行車(chē)輛駕駛，這將是一次技術(shù)革新。半自動(dòng)化車(chē)輛的最大優(yōu)勢(shì)在于對(duì)于駕駛車(chē)輛的大大簡(jiǎn)化。配合汽車(chē)安全控制系統(tǒng)，可以大大幫助人們的車(chē)輛駕駛，對(duì)于駕駛技術(shù)不熟練的人，可以通過(guò)汽車(chē)自動(dòng)控制系統(tǒng)的幫助，省去起步的復(fù)雜操作，并提供自動(dòng)變速。除此之外，在汽車(chē)上應(yīng)用的智能電子技術(shù)還有緊急制動(dòng)系統(tǒng)、自動(dòng)導(dǎo)航、車(chē)載音響、車(chē)載藍(lán)牙以及自動(dòng)座椅調(diào)節(jié)、溫度控制等，極大地便利了人們的出行，這就是現(xiàn)代電子技術(shù)在汽車(chē)領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

電子技術(shù)的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛，技術(shù)的革新周期也越來(lái)越短，隨著電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣，人們的生活也與電子技術(shù)的距離越來(lái)越近。從現(xiàn)今電子技術(shù)的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，我們可以預(yù)見(jiàn)到將來(lái)的電子技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

3.1 微型化趨勢(shì)

技術(shù)的進(jìn)步，將人們帶入到更微觀的領(lǐng)域，層出不窮的納米技術(shù)，已經(jīng)極大地改變了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在微觀情況下進(jìn)行的某些科學(xué)研究或生產(chǎn)，能夠得到更多的技術(shù)支持。其中，運(yùn)用最廣泛的就是醫(yī)療領(lǐng)域，通過(guò)納米技術(shù)，進(jìn)行微創(chuàng)醫(yī)學(xué)治療，這是新興的醫(yī)學(xué)工程。微型電子元件將大大減小電器的體積，帶來(lái)變革。

3.2 智能化

智能化同樣也是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。由于現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高，單單靠人工生產(chǎn)已經(jīng)逐漸無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)的物質(zhì)需求，人工操作存在諸多弊端，如效率較低，出錯(cuò)率高。智能化電子技術(shù)的運(yùn)用，可以極大改善這一現(xiàn)狀。生產(chǎn)線的智能化管理，汽車(chē)駕駛的智能化，手機(jī)、電腦智能化，都能夠?yàn)槿藗兲峁┮粋€(gè)更加方便快捷的生活，將人類(lèi)勞動(dòng)力從基礎(chǔ)生產(chǎn)中解放出來(lái)，讓人們從事更加靈活自由的工作。

3.3 精確化

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，想要實(shí)現(xiàn)在未來(lái)更快的發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)精確化數(shù)據(jù)傳輸。在各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，信息傳輸?shù)臏?zhǔn)確性是必須受到重視的。氣象信息的傳輸、地質(zhì)勘探的傳輸以及醫(yī)療檢測(cè)等等，都必須以高精確度為研究前提。實(shí)現(xiàn)精確化的信息傳輸，可以在最大程度上減少?zèng)Q策執(zhí)行的錯(cuò)誤，并且提高信息獲取的效率。在現(xiàn)階段，在數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)方面的設(shè)備已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)，精確程度也越來(lái)越高，但是由于其科技含量很高，設(shè)備價(jià)值昂貴，所以無(wú)法在社會(huì)進(jìn)行廣發(fā)使用。借助不斷發(fā)展的高新電子技術(shù)，能夠極大減少設(shè)備的制造成本，并且減少設(shè)備的體積，增加攜帶便捷程度，并幫助高精度的檢測(cè)設(shè)備可以廣泛被社會(huì)使用，為社會(huì)發(fā)展提供巨大動(dòng)力。

4.結(jié)束語(yǔ)

隨著世界范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，電子技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電子技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用也越來(lái)越大。為了我國(guó)的生產(chǎn)力進(jìn)一步提高，社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，必須重視電子技術(shù)的研究和探索。電子技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)極大地改善生產(chǎn)力，對(duì)于生活和生產(chǎn)有著不可忽視的作用，提高對(duì)電子技術(shù)的重視，就是把握住未來(lái)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 張海濤.現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用范圍及發(fā)展趨勢(shì)[J].工程技術(shù)：全文版，2016（6）：00205-00205.

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[3] 林艷.現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用[J].科技展望，2016（5）.

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【關(guān)鍵詞】電子科技?xì)庀?；監(jiān)測(cè)

1氣象災(zāi)害對(duì)我國(guó)生產(chǎn)生活的影響

我國(guó)自古就是一個(gè)人口眾多的大國(guó)，在歷史的長(zhǎng)河中人民受到的自然災(zāi)害數(shù)不勝數(shù)，直到現(xiàn)在有時(shí)人們依舊受到人類(lèi)不可控的自然現(xiàn)象的影響，例如，中國(guó)的汶川地震、印尼的火山爆發(fā)、2006年的超級(jí)臺(tái)風(fēng)“珍珠”橫行，這些給人類(lèi)的生產(chǎn)生活造成巨大的影響，對(duì)于人類(lèi)不可控的自然災(zāi)害，人類(lèi)需要提前監(jiān)測(cè)，進(jìn)行科學(xué)的管理與規(guī)避，使人類(lèi)減少或免受自然災(zāi)害的侵害。傳統(tǒng)的氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)性能較低，傳輸?shù)乃俣容^慢，且信息傳輸有延時(shí)，因此在自然現(xiàn)象發(fā)生前不能及時(shí)檢測(cè)到信息，人類(lèi)無(wú)法規(guī)避氣象災(zāi)害帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，造成對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活巨大的威脅。對(duì)自然現(xiàn)象的監(jiān)測(cè)，應(yīng)該使用科學(xué)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，現(xiàn)代氣象監(jiān)測(cè)大量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)監(jiān)測(cè)格點(diǎn)分區(qū)域監(jiān)測(cè)氣象環(huán)境，在互聯(lián)網(wǎng)提速背景下監(jiān)測(cè)信息得以快速傳輸，有效的規(guī)避了氣象災(zāi)害不能及時(shí)傳輸帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

2電子科技在氣象監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

2.1利用電子標(biāo)簽對(duì)氣象信息進(jìn)行識(shí)別

為了規(guī)范監(jiān)督氣象信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的系統(tǒng)，在氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)中加入監(jiān)督和監(jiān)測(cè)的節(jié)點(diǎn)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，針對(duì)分析結(jié)果做出處理，以此來(lái)完善互聯(lián)網(wǎng)在氣象中的應(yīng)用，使氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)更貼近使用者。監(jiān)測(cè)信息的多樣性和復(fù)雜性決定了氣象數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和形式，氣象信息需要根據(jù)氣象要素不同的類(lèi)型通過(guò)不同的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行收集的，例如，沙漠氣象信息、農(nóng)林氣象信息、濕地氣象信息等。不同的地域以及不同性質(zhì)的氣候條件需要收集對(duì)應(yīng)的氣象信息，電子科技技術(shù)可以滿(mǎn)足各種氣象要素監(jiān)測(cè)的要求，因此電子科技在氣象監(jiān)測(cè)中發(fā)揮了重大的作用。由于一些監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)非常相似，氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)的職能識(shí)別顯得格外重要。在氣象數(shù)據(jù)系統(tǒng)中，由于氣象監(jiān)測(cè)的網(wǎng)格化需要，設(shè)立了大量氣象監(jiān)測(cè)點(diǎn)，并且在一定的范圍之內(nèi)每一個(gè)地點(diǎn)都設(shè)有1個(gè)甚至更多的氣象要素監(jiān)測(cè)點(diǎn)，這些監(jiān)測(cè)點(diǎn)需要在同一地區(qū)的不同時(shí)間段或是同一監(jiān)測(cè)范圍不同的區(qū)域，進(jìn)行連續(xù)不斷的監(jiān)測(cè)。針對(duì)這種情況，氣象局相關(guān)部門(mén)依據(jù)監(jiān)測(cè)的需要制定出監(jiān)測(cè)點(diǎn)最優(yōu)位置，自動(dòng)化氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備通過(guò)對(duì)不同地點(diǎn)不同要素的進(jìn)行唯一身份編碼，這里實(shí)際是大量運(yùn)用了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使得每份氣象信息都能得到快速、精確的傳輸和存儲(chǔ)，最大效能地發(fā)揮電子科技在氣象信息中的作用。

2.2構(gòu)建氣象監(jiān)管系統(tǒng)

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)利用電子標(biāo)簽對(duì)氣象信息進(jìn)行編碼后，氣象局構(gòu)建了科學(xué)的氣象監(jiān)測(cè)及監(jiān)管系統(tǒng)，這樣就可以夠?qū)⒈O(jiān)管及各監(jiān)測(cè)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)及設(shè)備的狀態(tài)。由于各氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是針對(duì)不同氣象信息設(shè)置的，因此需要利用對(duì)應(yīng)的傳感器技術(shù)，將智能的傳感器節(jié)點(diǎn)無(wú)逢接入氣象信息網(wǎng)絡(luò)是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管這一手段的，氣象部門(mén)信息系統(tǒng)得到了有力的保護(hù)才能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集氣象信息，分析數(shù)據(jù)，作出決策。在氣象監(jiān)管系統(tǒng)中對(duì)氣象信息進(jìn)行身份識(shí)別，通過(guò)計(jì)算進(jìn)行多層的部署，設(shè)置監(jiān)管節(jié)點(diǎn)位置。利用這些監(jiān)管的節(jié)點(diǎn)在相應(yīng)的軟件系統(tǒng)中輸入需要識(shí)別的信息，這樣在傳輸氣象數(shù)據(jù)時(shí)，可以將監(jiān)管對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與信息一同傳輸，從而將氣象監(jiān)控系統(tǒng)中的各種信息與氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)融合在氣象互聯(lián)網(wǎng)中。氣象局采用這種方法，一方面可以節(jié)省電子標(biāo)簽的設(shè)備費(fèi)用，另外還可以及時(shí)的得到各氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備的信息。

3氣象監(jiān)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

改革開(kāi)放以后我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，九十年代中后期計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到極大的發(fā)展，特別是微型計(jì)算機(jī)、通信、傳感器等技術(shù)發(fā)展和推廣應(yīng)用，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到氣象監(jiān)測(cè)中可以解決傳統(tǒng)氣象監(jiān)測(cè)中設(shè)備性能低、傳輸速度低、延時(shí)較大的缺陷，近期隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí)必定將進(jìn)一步推動(dòng)氣象信息采集系統(tǒng)技術(shù)向微功能、多功能、智能化、高精度、高可靠性的方向快速發(fā)展，因此將電子科技融入到氣象監(jiān)測(cè)中可以促進(jìn)氣象監(jiān)測(cè)的發(fā)展，氣象數(shù)據(jù)收集與分析必將更加及時(shí)、高效、完善。

參考文獻(xiàn)

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篇4

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;電子設(shè)計(jì);教學(xué)課改;課改方法

在中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化的人才培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)明確電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化的重要性以及其對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求方向，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不適用現(xiàn)代電子科技課程的教學(xué)，必須要對(duì)中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程進(jìn)行教學(xué)改革。進(jìn)行中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)課改，必須要明確課程改革的思路。

1.中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程改革的背景

電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化是現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)技術(shù)的核心，是現(xiàn)代微電子技術(shù)和現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，為現(xiàn)代電子理論和設(shè)計(jì)的表達(dá)與實(shí)現(xiàn)提供了可能性，對(duì)于現(xiàn)代電子科技的發(fā)展有著重要的意義。

1.1 社會(huì)需要

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平得到大幅提升。近年來(lái)，隨著電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化開(kāi)發(fā)工具功能的不斷完善，使得現(xiàn)場(chǎng)可編程門(mén)陣列技術(shù)以空前的規(guī)模和速度滲透到各行各業(yè)，并成為當(dāng)今電子設(shè)計(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用最為廣泛的可編程邏輯器件之一，同時(shí)使得社會(huì)對(duì)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化的人才需求量也越來(lái)越大。

1.2 人才缺乏

然而在經(jīng)過(guò)企業(yè)的專(zhuān)家調(diào)研、訪談，中職學(xué)校畢業(yè)生的回訪等信息反饋后，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)現(xiàn)在中職學(xué)生的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用能力表示遺憾。在實(shí)際的電子設(shè)計(jì)工作中，大部分中職學(xué)生都不能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，等學(xué)生在工作中才明白電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)對(duì)以后的發(fā)展和復(fù)雜數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品的升級(jí)更新的重要性時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。因此，現(xiàn)代的中職電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)的主要任務(wù)是要建立一個(gè)健全的電子設(shè)計(jì)教學(xué)體系，以解決學(xué)生只是學(xué)習(xí)零碎的知識(shí)而用不出來(lái)的矛盾與尷尬。為了使中職學(xué)校電子信息工程專(zhuān)業(yè)的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教育緊跟社會(huì)的發(fā)展，改變現(xiàn)今中職與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)狀，必須要對(duì)現(xiàn)有的中職電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程進(jìn)行改革。

2.中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程改革的思路

在科技的推動(dòng)發(fā)展下，社會(huì)對(duì)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化的技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)要求逐漸增高，培養(yǎng)大批掌握現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)的人才成為目前高等院校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)的主要目的。然而目前的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)手段和方法仍然存在一定的陳舊思想與就教學(xué)誤區(qū)，對(duì)于其實(shí)行中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程改革勢(shì)在必行。

2.1 對(duì)專(zhuān)業(yè)崗位群進(jìn)行企業(yè)調(diào)研

在進(jìn)行課程調(diào)研時(shí)，要與專(zhuān)業(yè)調(diào)研相結(jié)合，在選取調(diào)研對(duì)象時(shí)應(yīng)廣泛選取不同性質(zhì)、不同類(lèi)型、不同規(guī)模的企業(yè)的工程技術(shù)人員進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研的方法可以采用問(wèn)卷調(diào)查法，通過(guò)調(diào)研及座談根據(jù)電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)的要求，把所涉及到的職業(yè)活動(dòng)分解為項(xiàng)目，再對(duì)工作項(xiàng)目進(jìn)行分析，獲得每個(gè)項(xiàng)目的具體工作任務(wù)，并對(duì)完成此項(xiàng)任務(wù)所需要的職業(yè)能力作出詳細(xì)的描述。

2.2 以工作過(guò)程為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境實(shí)施的教學(xué)資料、教學(xué)方法與組織

在教學(xué)方法上，不拘泥于某幾種教學(xué)方法，而是根據(jù)中職學(xué)生的個(gè)性特征及教師的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法達(dá)到教學(xué)的目的。在教學(xué)組織上，采用模擬項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方式，按照企業(yè)管理方式進(jìn)行項(xiàng)目管理，讓學(xué)生身為“準(zhǔn)員工”體會(huì)工作環(huán)境和工作過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力和組織能力、鍛煉學(xué)生的合作、溝通能力和責(zé)任心。

2.3 根據(jù)行動(dòng)領(lǐng)域設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域及學(xué)習(xí)情境

結(jié)合電子設(shè)備裝接工的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定了“電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化” 這一行動(dòng)領(lǐng)域?qū)?yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，再按照中職學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律與職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律將學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分為5個(gè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)成5個(gè)學(xué)習(xí)情境組成的學(xué)習(xí)情境庫(kù)，方便對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生組織教學(xué)。

2.4 確定課程標(biāo)準(zhǔn)

融入電子制圖員、助理電子設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、電子設(shè)計(jì)的主流器件、新技術(shù)、新工具等“六新”，結(jié)合企業(yè)操作技能要求和工藝標(biāo)準(zhǔn)，確定課程標(biāo)準(zhǔn)。然后，根據(jù)典型工作任務(wù)的特點(diǎn)，將各教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的解構(gòu)。按照中職學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，以項(xiàng)目的形式，將課程分解為若干學(xué)習(xí)情景，將之前解構(gòu)的各知識(shí)點(diǎn)重構(gòu)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)情景中，真正實(shí)現(xiàn)“用什么，學(xué)什么”。

3.中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)改革的方法

在課程教學(xué)改革中，應(yīng)當(dāng)貫徹以學(xué)生為主體的指導(dǎo)思想，引入校企合作、任務(wù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)機(jī)制。課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和課程設(shè)計(jì)過(guò)程中要與企業(yè)緊密合作，以企業(yè)對(duì)新型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)能力的要求為課程核心。

3.1 調(diào)查研究法

中職學(xué)?？梢猿闪?zhuān)門(mén)的課程改革團(tuán)隊(duì)，深入行業(yè)企業(yè)一線進(jìn)行人才需求調(diào)研、崗位工作知識(shí)能力素質(zhì)要求調(diào)研、學(xué)生崗位工作適應(yīng)性調(diào)研、專(zhuān)家訪談、畢業(yè)生訪談等，收集課程改革第一手材料，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、處理和分析，把用人單位對(duì)學(xué)生的要求與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使課程改革與建設(shè)方案更加符合社會(huì)需要，更具有針對(duì)性和可操作性。

3.2 探索實(shí)踐法

探索實(shí)踐法主要是指在實(shí)際的教學(xué)組織過(guò)程中，按照中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程改革方案不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果，特別是提高教學(xué)質(zhì)量的自我監(jiān)控能力，以實(shí)踐的方式探索適合中職信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程的教學(xué)方式及方法。

3.3 試點(diǎn)對(duì)比分析法

通過(guò)試點(diǎn)班級(jí)、試點(diǎn)教師實(shí)施課改教學(xué)，記錄課程教學(xué)的過(guò)程以及出現(xiàn)的問(wèn)題，主要包括學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程的參與度，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，教師的教學(xué)組織是否合理，講義的內(nèi)容組織是否合理，教學(xué)資料是否充分等;然后進(jìn)行縱向的歷史對(duì)比分析和橫向的試點(diǎn)與非試點(diǎn)對(duì)比分析，找出課程實(shí)施中的問(wèn)題，并研究提出解決問(wèn)題的方法和措施。

4.改革要貼近中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程的特色

針對(duì)中職學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況以及設(shè)施條件，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化人才的需求，在實(shí)行電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程改革時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立起具有本院特色的課程改革體系，因材施教，以使本院學(xué)生更好的融合所學(xué)電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

4.1 工學(xué)結(jié)合，“教、學(xué)、做”合一

以職業(yè)能力為核心、融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以真實(shí)工作任務(wù)為載體，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)做”一體化的教學(xué)情境，實(shí)行行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。

4.2 提出虛實(shí)結(jié)合、軟硬結(jié)合、實(shí)驗(yàn)室與網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)結(jié)合的新的實(shí)踐教學(xué)體系

充分利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，開(kāi)展虛擬平臺(tái)的仿真教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的校內(nèi)、校外共享。

4.3 學(xué)習(xí)與工作接軌，能力培養(yǎng)貫穿始終

體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)的“漸進(jìn)性、真實(shí)性、實(shí)用性、先進(jìn)性”，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就是實(shí)際的工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了與實(shí)際工作的零距離接軌。

5.結(jié)束語(yǔ)

中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)的改革對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有著重大的意義，在新的時(shí)代背景下，電子科技成為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展潮流的主要科學(xué)技術(shù)，而當(dāng)前的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到社會(huì)的需求，因此，明確思路，采取措施方法，創(chuàng)建具有特色的中職學(xué)校電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化教學(xué)體系是當(dāng)下中職電子信息學(xué)校發(fā)展中的工作重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：電力特色；信息人才；培養(yǎng)模式

作者簡(jiǎn)介：湯乃云（1976-），女，江蘇鹽城人，上海電力學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)系，副教授。（上海 200433）

基金項(xiàng)目：本文系上海自然科學(xué)基金（項(xiàng)目編號(hào)：B10ZR1412400）、上海市科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃地方院校能力建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：10110502200）資助的研究成果。

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）26-0018-02

信息技術(shù)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)變革的重要力量。信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。信息技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代電力工業(yè)的技術(shù)支持。在信息技術(shù)的快速發(fā)展和推動(dòng)下，現(xiàn)代電力系統(tǒng)的運(yùn)行、控制與管理等各方面都發(fā)生了根本性的變化。[1-3]行行離不開(kāi)電、處處是信息的社會(huì)以及現(xiàn)代電力技術(shù)的發(fā)展需求對(duì)電力背景下信息人才的培養(yǎng)提出了新的要求。[4-6]為此，我們根據(jù)具有電力背景與應(yīng)用技能人才培養(yǎng)的理念，開(kāi)展了新形勢(shì)下電力高校信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索，堅(jiān)持“以基本素質(zhì)和應(yīng)用技能培養(yǎng)”為主線，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和電力工業(yè)發(fā)展，理論與實(shí)踐結(jié)合，信息與電力結(jié)合，技術(shù)與應(yīng)用結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力，突出電力特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、“四個(gè)一”工程的實(shí)施

在具有電力特色的信息類(lèi)人才培養(yǎng)模式的改革和探索中，為了提高學(xué)生的工程能力及創(chuàng)新能力，同時(shí)注重信息技術(shù)和電力特色的結(jié)合，我們按照信息類(lèi)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，開(kāi)展了“四個(gè)一”工程，即一個(gè)特色培養(yǎng)計(jì)劃，一套實(shí)踐教學(xué)體系，一組豐富的科創(chuàng)與社團(tuán)活動(dòng)，一條電力特色的產(chǎn)學(xué)研教育之路。

1.制訂一個(gè)具有電力特色的培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)計(jì)劃是學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是學(xué)校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。作為具有電力行業(yè)背景的高校，如何滿(mǎn)足現(xiàn)代電力的發(fā)展對(duì)信息人才的要求，科學(xué)地制訂培養(yǎng)計(jì)劃，在培養(yǎng)計(jì)劃中突出電力特色成為關(guān)鍵。作為具有電力行業(yè)背景的高校，上海電力學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我?！保┬畔㈩?lèi)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持“行業(yè)為背景、注重實(shí)踐、培養(yǎng)能力”的培養(yǎng)理念，以“信息與電力結(jié)合，以信息為本，電力應(yīng)用”為特色，制訂了一套具有特色的培養(yǎng)計(jì)劃。如圖1所示，我校信息類(lèi)學(xué)科在四年的本科教育中，分四階段有貫通遞進(jìn)地開(kāi)設(shè)相關(guān)的電力知識(shí)教學(xué)。在這四階段的相關(guān)教學(xué)中，有電力科技展示館的參觀，電路及電工理學(xué)習(xí)及電廠的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，使得學(xué)生通過(guò)信息學(xué)科基礎(chǔ)課程如電子電路及電工理論等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)掌握信息科學(xué)在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)選修課程，如“電力電子技術(shù)”等（此課程是電力學(xué)、電子學(xué)和控制理論三個(gè)學(xué)科的相關(guān)交叉知識(shí)，主要內(nèi)容包括電力電子器件、電力電子電路和電力電子裝置等），培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)電子學(xué)、電工學(xué)、自動(dòng)控制、信號(hào)檢測(cè)處理等技術(shù)在電力裝置及電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，并可直接從事相關(guān)工作。

通過(guò)這一特色培養(yǎng)計(jì)劃，我校信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生除了掌握信息領(lǐng)域中電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等內(nèi)容，還掌握了電工學(xué)科中關(guān)于電的生產(chǎn)、傳輸、變換、使用等內(nèi)容，因而真正實(shí)現(xiàn)了信息與電力結(jié)合、以信息為本、服務(wù)電力應(yīng)用的目標(biāo)，滿(mǎn)足現(xiàn)代電力工業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的更高要求。不僅提高了學(xué)生的就業(yè)率，而且保證了畢業(yè)生能盡快適應(yīng)工作并成為技術(shù)骨干，使學(xué)校無(wú)愧于電力工程師搖籃的美譽(yù)。

2.開(kāi)展一套有效的實(shí)踐教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，學(xué)校不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、完善實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)體系中，構(gòu)建了“實(shí)驗(yàn)、技能、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、綜合”五個(gè)模塊，通過(guò)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生科創(chuàng)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，立體推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。這些實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)均在學(xué)院的統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)上開(kāi)展。這個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)以資源的集成、共享、開(kāi)放為原則，以培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)踐技能為核心，拓展實(shí)踐和創(chuàng)新能力。圍繞這個(gè)定位，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以社會(huì)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)建了信息類(lèi)人才實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，下設(shè)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、電力應(yīng)用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)踐與創(chuàng)新應(yīng)用平臺(tái)三層次，具體如圖2所示。

信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)面向信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)技能。電力應(yīng)用型平臺(tái)通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，結(jié)合電力行業(yè)背景開(kāi)展?jié)M足電力特色信息專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使實(shí)踐教學(xué)具備鮮明的行業(yè)特色。如在電力系統(tǒng)展示館對(duì)學(xué)生進(jìn)行電力系統(tǒng)模型及工作原理進(jìn)行認(rèn)知實(shí)踐，通過(guò)電力系統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生將通信技術(shù)應(yīng)用在電力系統(tǒng)中，增加信息類(lèi)人才服務(wù)電力行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能等。實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)以大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地為主，通過(guò)工程項(xiàng)目的綜合性訓(xùn)練和科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)信息類(lèi)科技項(xiàng)目比賽，并讓部分優(yōu)秀學(xué)生參加到教師的科研項(xiàng)目中，使學(xué)生初步具備獨(dú)立的工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3.開(kāi)展一組豐富的科創(chuàng)與社團(tuán)活動(dòng)

在信息類(lèi)人才的培養(yǎng)中，我們突出以人才培養(yǎng)為中心，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)綜合能力，開(kāi)展了以“素質(zhì)教育，特色教育”為主要內(nèi)容的第二課堂。學(xué)院的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)了電子創(chuàng)新開(kāi)放室，通過(guò)開(kāi)放課外實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)學(xué)院有機(jī)器人協(xié)會(huì)、微軟俱樂(lè)部、飛思卡爾智能車(chē)和動(dòng)感網(wǎng)絡(luò)等學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生參加科技比賽、建設(shè)創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。通過(guò)這些扎實(shí)有效的工作，極大地豐富了學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，取得了一定的成果。如學(xué)院籌建了電子工藝平臺(tái)，組織全國(guó)大學(xué)生電子制作和“飛思卡爾”等比賽，以競(jìng)賽為抓手，誘發(fā)學(xué)生興趣，使得學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)更加深入，學(xué)生的實(shí)踐能力得到培養(yǎng)提高。

同時(shí)，學(xué)院組織學(xué)生參加科研實(shí)訓(xùn)，鼓勵(lì)采用科創(chuàng)項(xiàng)目與老師科研課題相結(jié)合的學(xué)生科創(chuàng)、科技競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種形式提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)院內(nèi)的各實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、研究機(jī)構(gòu)等直接面對(duì)學(xué)生開(kāi)放，成為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技活動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等的重要基地，旨在讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的技術(shù)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生科技開(kāi)發(fā)能力。同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，為了突出對(duì)學(xué)生工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)，我院要求畢業(yè)設(shè)計(jì)中工程實(shí)踐類(lèi)課題需占畢業(yè)設(shè)計(jì)課題總數(shù)的50%以上，2008年RFID技術(shù)在醫(yī)療設(shè)備定位中的應(yīng)用等相關(guān)課題均為工程實(shí)踐類(lèi)課題，2012年此類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中工程實(shí)踐或應(yīng)用型選題已經(jīng)超過(guò)70%。

4.實(shí)行一條行業(yè)特色的產(chǎn)學(xué)研教育之路

學(xué)院注重以科技服務(wù)企業(yè)、科研促進(jìn)本科教學(xué)，充分利用了高校、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)各自在人才培養(yǎng)上的優(yōu)勢(shì)，把以課堂傳授理論知識(shí)為主的學(xué)校教育與培養(yǎng)實(shí)踐能力為主的生產(chǎn)、科研過(guò)程結(jié)合起來(lái)，讓科研項(xiàng)目和成果走進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)化本科教學(xué)的教學(xué)案例和教學(xué)內(nèi)容。

目前，學(xué)院與一批設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)水平高、經(jīng)營(yíng)效益好的企業(yè)合作建立了12家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。通過(guò)這些校內(nèi)外教學(xué)訓(xùn)練基地，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的工作環(huán)境中能更快地掌握實(shí)踐技能，更好地培養(yǎng)職業(yè)能力和人際交往能力。同時(shí)，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，充分利用校外實(shí)習(xí)基地的資源，我院有許多實(shí)踐性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課程是聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家授課或者直接在企業(yè)授課，共聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師20余人，20%以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行。此外，還經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和管理專(zhuān)家來(lái)校參觀考察和進(jìn)行專(zhuān)題講座，把最新的工藝、技術(shù)和管理思想帶進(jìn)學(xué)校里。

另一方面，學(xué)校與企業(yè)、科研單位合作進(jìn)行科研開(kāi)發(fā)，同時(shí)將科研項(xiàng)目和成果引進(jìn)課堂。如我院在與某公司的合作過(guò)程中，將市級(jí)供電公司生產(chǎn)運(yùn)行與生產(chǎn)技術(shù)系統(tǒng)、火電廠實(shí)時(shí)監(jiān)控SIS仿真系統(tǒng)、電力公司ERP—綜合報(bào)表系統(tǒng)平臺(tái)放進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，使學(xué)生了解電力一線對(duì)信息知識(shí)的需求和應(yīng)用。

二、小結(jié)

“四個(gè)一”工程的人才培養(yǎng)體系已經(jīng)在3個(gè)年級(jí)的電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程及通信工程專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)中實(shí)施，涉及學(xué)生達(dá)1200人。通過(guò)“四個(gè)一”工程的實(shí)施，上海電力學(xué)院的信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)以信息技術(shù)為本，充分將信息技術(shù)與電力技術(shù)相融合，服務(wù)于電力應(yīng)用，形成了具有電力特色的信息學(xué)科。在當(dāng)前本科生就業(yè)壓力較大的市場(chǎng)背景下，學(xué)生就業(yè)前景看好，一次就業(yè)率一直保持在90%以上，進(jìn)入相關(guān)強(qiáng)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)就讀研究生的學(xué)生歷年達(dá)100人左右，進(jìn)入電力系統(tǒng)相關(guān)單位就業(yè)的人數(shù)年均20人以上。

參考文獻(xiàn)：

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[4]林廣燈.淺談電力系統(tǒng)中配電自動(dòng)化及管理[J].科學(xué)之友，2010，（3）：74-75.

篇6

此次2012電子電路系列本科人才培養(yǎng)方案的制定經(jīng)過(guò)了我校多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)指導(dǎo)，廣大教員的積極參與，可謂集思廣益，精心研討，最終提出了此初步方案，形成了以下特點(diǎn):

(一)基礎(chǔ)理論為根本，思維培養(yǎng)為目標(biāo)

電子電路系列課程是電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科中電路與系統(tǒng)等多個(gè)學(xué)科方向的核心基礎(chǔ)課程，其最大的特點(diǎn)即為“基礎(chǔ)性”。但基礎(chǔ)并不意味著“一成不變”，當(dāng)前，半導(dǎo)體集成工藝的發(fā)展迅猛，但已趨極限，各種新工藝、新器件亟待研究，各類(lèi)新的思維方式亟需提倡。鑒于這樣一種背景，此次2012方案中，我們?cè)趨⒄涨迦A大學(xué)電子工程系在09本科培養(yǎng)方案［3］和MIT電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系［4］等多所國(guó)內(nèi)外著名高校課程設(shè)置方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前電子技術(shù)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝，對(duì)09方案中原有“微電子導(dǎo)論”課程內(nèi)容進(jìn)行整合更新，新增了“電子器件導(dǎo)論”這門(mén)限選課程，以使學(xué)生了解半導(dǎo)體及各種新型器件的基本工作原理、技術(shù)參數(shù)、主要應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)，為將來(lái)從事科學(xué)裝備的研制、應(yīng)用和管理提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支撐。課程前四章引入了對(duì)半導(dǎo)體器件物理、PN結(jié)和晶體二極管、雙極型晶體管、MOS場(chǎng)效應(yīng)管等內(nèi)容的講解，這些知識(shí)模塊在原電路系列核心課程“電路分析基礎(chǔ)”、“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”、“高頻電子線路”等課程中均有講解，但內(nèi)容分散，部分內(nèi)容多門(mén)課程重復(fù)講述。由于缺乏系統(tǒng)性，學(xué)生總無(wú)法很好地理解，建立正確的概念，現(xiàn)將這四章內(nèi)容組成核心章節(jié)進(jìn)行連續(xù)講解，不但可以形成系統(tǒng)概念，而且通過(guò)統(tǒng)一對(duì)比可以讓學(xué)生充分理解知識(shí)點(diǎn)，為后續(xù)電路課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);課程后四章從集成角度和MEMS(微電子機(jī)械系統(tǒng))、生物芯片、量子器件、納米電子器件等新型電子器件技術(shù)角度對(duì)課程進(jìn)行了較深的拓展，具有很強(qiáng)的前沿性和啟發(fā)性?？傊?，課程從“分立元件”到“集成器件”，從半導(dǎo)體工藝到新型工藝，形成了一張完整的底層器件MAP圖，具有很好的系統(tǒng)性，從而可以更好的完善電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的知識(shí)體系。

(二)著眼系統(tǒng)講技術(shù)，圍繞功能講原理

2012培養(yǎng)方案制定過(guò)程中，我們提出了“著眼系統(tǒng)講技術(shù)、圍繞功能講原理、注重創(chuàng)新強(qiáng)實(shí)踐”的總體指導(dǎo)思想，其中“著眼系統(tǒng)講技術(shù)”在“射頻電子線路”課程中得到了重要體現(xiàn)。該課程將結(jié)合典型的雷達(dá)系統(tǒng)或通信系統(tǒng)，按系統(tǒng)模塊來(lái)組織教學(xué)，分章節(jié)講解各模塊中包含的技術(shù)，如:收發(fā)前端技術(shù)、頻率變換技術(shù)、頻率合成技術(shù)、高速AD/DA技術(shù)、數(shù)字調(diào)制解調(diào)技術(shù)、寬帶高功率放大器;與這些技術(shù)相對(duì)應(yīng)的模塊或器件講解包括:射頻前端匹配電路、低噪放、混頻器、鎖相環(huán)、高速AD(DA)器件;與這些技術(shù)相對(duì)應(yīng)的算法講解包括:數(shù)字變頻、數(shù)字濾波;與實(shí)際應(yīng)用緊密相關(guān)的一些重要概念講解包括:如噪聲抑制、高穩(wěn)定度時(shí)鐘產(chǎn)生和分配、同步、頻率基準(zhǔn)等。從內(nèi)容安排不難看出，“射頻電子線路”課程經(jīng)過(guò)這樣的改革，不僅融合了原高頻、微波、通信、信號(hào)等多方面的知識(shí)，有利于學(xué)生建立系統(tǒng)工程的概念，同時(shí)也可做到“學(xué)以致用”，知道這些知識(shí)模塊可以用在哪些實(shí)際系統(tǒng)中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正掌握課程知識(shí)。

(三)教學(xué)實(shí)踐相融合，能力培養(yǎng)為牽引

此次12方案制定過(guò)程中，特別突出了能力培養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)的重要性，具體體現(xiàn)在:首先，對(duì)“電子線路基礎(chǔ)”和“數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)”等核心課程的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行單獨(dú)設(shè)課，由原來(lái)與理論課程捆綁分離成兩門(mén)課程，且實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由先期的“基礎(chǔ)型”、“驗(yàn)證型”轉(zhuǎn)變到“課程設(shè)計(jì)”、“綜合實(shí)驗(yàn)”及大型設(shè)計(jì)與制作，以期加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)。其次，增設(shè)了“電子設(shè)計(jì)與制作”課程，鼓勵(lì)全校學(xué)有余力、對(duì)電子技術(shù)很感興趣的同學(xué)選修該門(mén)課程，以提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用和工程創(chuàng)新能力。此次實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)學(xué)生參與的同時(shí)，也摒棄了教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中僅僅充當(dāng)“管理員”的陳舊印象，加大了教師在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，具體體現(xiàn)在“現(xiàn)代電子器件與應(yīng)用電路”選修課程的增設(shè)上。該課程結(jié)合現(xiàn)代傳感器、功率輸出、強(qiáng)電輸出等器件，分專(zhuān)題重點(diǎn)講解多種實(shí)用性非常強(qiáng)的電子電路和接口電路的工作原理與具體電路，內(nèi)容涉及信號(hào)處理、通信和電子等多學(xué)科，與電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科科研背景和實(shí)際裝備研制結(jié)合非常緊密，為學(xué)生架構(gòu)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工程實(shí)踐的有力橋梁，突顯了教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的指導(dǎo)地位。

二、方案實(shí)施建議

此次2012方案的改革思路好，力度大，但如果不能有效實(shí)施，無(wú)非是“紙上談兵”而已。下面提出以下幾點(diǎn)實(shí)施建議:

(一)積極合理安排課程，確保系列課程的體系性

此次2012電子電路系列培養(yǎng)方案最大特點(diǎn)是體系性相當(dāng)強(qiáng)，體現(xiàn)在理論由基礎(chǔ)到核心，實(shí)驗(yàn)由基本到綜合，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，因而課程安排方面不能有一絲疏漏，而且部分課程的并行性被加強(qiáng)，如大一選修“電子器件導(dǎo)論”課程后，“電子線路基礎(chǔ)”和“數(shù)字邏輯電路”課程可在大二同一學(xué)期進(jìn)行開(kāi)設(shè)，這不但可使同學(xué)們盡早掌握基礎(chǔ)知識(shí)體系，而且兩門(mén)課程同時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)比增強(qiáng)，有助于對(duì)課程內(nèi)容的深入理解，因而在課程編排時(shí)可充分考慮課程的總體體系性，并行實(shí)施。

(二)理論課程與實(shí)踐課程分離，確保實(shí)踐課程的獨(dú)立

有效2012電子電路系列培養(yǎng)方案中部分核心基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)由09方案的嵌入理論課程中實(shí)施變?yōu)閱为?dú)設(shè)課，不但實(shí)驗(yàn)課時(shí)大幅增加，相對(duì)集中，而且實(shí)驗(yàn)的綜合性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置取材于平時(shí)的科研任務(wù)和歷屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)也由MSI芯片集成向EDA、單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)等前沿專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)過(guò)渡，這就要求實(shí)踐教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，保障有力，能切實(shí)為學(xué)生提供豐富的設(shè)計(jì)資源和強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工具，真正為學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有利條件。

(三)大膽改革課程評(píng)價(jià)機(jī)制，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

在09方案中，系列課程中各主干課程的考核仍以理論考試為主，部分課程雖加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)考核的比例，并規(guī)定實(shí)驗(yàn)課程不合格整門(mén)考試即不合格［5］，但在具體操作時(shí)基本流于形式。12方案中，我們擬對(duì)各門(mén)課程的考核進(jìn)行更為深入的改革，加大研討和平時(shí)表現(xiàn)的分值比，尤其對(duì)獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程，我們將按照“項(xiàng)目式管理”的方式，依據(jù)項(xiàng)目選題、方案制定、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收和項(xiàng)目總結(jié)等環(huán)節(jié)依次計(jì)分，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科研作風(fēng)和高超扎實(shí)的科研技能。

三、結(jié)束語(yǔ)

篇7

【關(guān)鍵詞】電子技術(shù)；現(xiàn)狀；應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：F407.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、前言

電子技術(shù)已經(jīng)滲入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，不論是計(jì)算機(jī)技術(shù)，還是電子通訊技術(shù)，都預(yù)示著人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)電子技術(shù)。分析電子技術(shù)的現(xiàn)狀和應(yīng)用情況，將可以促進(jìn)電子技術(shù)更好的發(fā)展。

二、我國(guó)電子技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展

電子技術(shù)是19世紀(jì)末、20世紀(jì)初開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的新興技術(shù)，同時(shí)也成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。電子技術(shù)的研究對(duì)象是電能形態(tài)的各種轉(zhuǎn)換、控制、分配、傳送和應(yīng)用，本學(xué)科的研究成果和產(chǎn)品含蓋了所有軍事、工業(yè)和民用等產(chǎn)業(yè)中的一切電子設(shè)備、數(shù)字信息系統(tǒng)和通訊系統(tǒng)。隨著電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代通信產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，使得電子技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)也得到了一定的技術(shù)基礎(chǔ)支撐和巨大的需求牽引，尤其是近年來(lái)，無(wú)論是技術(shù)發(fā)展水平還是產(chǎn)業(yè)規(guī)模等都得到了高速發(fā)展。

在電子技術(shù)得到大力發(fā)展的同時(shí)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需求也給電子技術(shù)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)開(kāi)發(fā)研制電子器件的綜合技術(shù)能力與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有較大的差距，要發(fā)展我國(guó)電子技術(shù)，并形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，就必須走具有中國(guó)特色的道路。從跟蹤國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，逐步走上自主創(chuàng)新，從交叉學(xué)科的相互滲透中創(chuàng)新，從電子器件開(kāi)發(fā)選擇及電路結(jié)構(gòu)變換上創(chuàng)新，這對(duì)電子技術(shù)創(chuàng)新是尤其實(shí)用的。也要從器件制造工藝技術(shù)、新材料科學(xué)的應(yīng)用上不斷促進(jìn)和帶動(dòng)電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，把技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品應(yīng)用及市場(chǎng)推廣有機(jī)結(jié)合，以使我國(guó)電子技術(shù)有以長(zhǎng)足的發(fā)展，并轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)以高度、高速、可持續(xù)發(fā)展。

三、我國(guó)電子技術(shù)的應(yīng)用分析

1.現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用于氣象通信領(lǐng)域天氣預(yù)報(bào)是我們每天都需要收聽(tīng)的，他可以較為準(zhǔn)確的提前一天或幾天預(yù)知當(dāng)日的天氣狀況，從而使人們根據(jù)天氣預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行衣物的更換，進(jìn)行生產(chǎn)和工作。我國(guó)的氣象通信技術(shù)很久之前便已經(jīng)十分完備，隨著當(dāng)代電子技術(shù)的發(fā)展，氣象信息的獲取更加精準(zhǔn)，預(yù)知時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，電子技術(shù)應(yīng)用于氣象信息的收集、傳輸、處理等方面產(chǎn)生了巨大的作用。通過(guò)電子技術(shù)發(fā)明的各種遙感遙測(cè)設(shè)備，各種通信衛(wèi)星的升空，不斷的加強(qiáng)了通信質(zhì)量，提高氣象資訊的收集速度與精度。我國(guó)當(dāng)代的氣象通信主要以氣象衛(wèi)星為主，新加入的微波通信技術(shù)，光纖通信技術(shù)加快了我國(guó)通信網(wǎng)數(shù)字化的進(jìn)程，通信技術(shù)采用VSAT微型衛(wèi)星地球站可以再信號(hào)站稀少的情況下建立衛(wèi)星通信網(wǎng)，提高偏遠(yuǎn)山區(qū)的通信質(zhì)量，使氣象資訊的播報(bào)傳播范圍更加廣闊。我國(guó)的氣象通信使用現(xiàn)代電子技術(shù)根據(jù)發(fā)射的氣象衛(wèi)星為基礎(chǔ)建立國(guó)內(nèi)衛(wèi)星通信網(wǎng)，形成以北京為主站的聯(lián)通全國(guó)各地的省、市氣象通訊系統(tǒng)，整合成國(guó)家氣象中心通信網(wǎng)。氣象通信是我國(guó)各行業(yè)發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)，農(nóng)民根據(jù)氣象信息進(jìn)行農(nóng)務(wù)勞作，建筑工人根據(jù)氣象信息進(jìn)行修建，配合氣象信息，可以將工作效率提升至最大，于是，氣象信息傳播是必不可缺的，同樣，現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用于氣象信息的傳播更是不可或缺的一部分。2.現(xiàn)在電子技術(shù)應(yīng)用于機(jī)械制造行業(yè)現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)更離不開(kāi)現(xiàn)代電子技術(shù)，僅以汽車(chē)為例，現(xiàn)代社會(huì)大部分名牌汽車(chē)其內(nèi)部構(gòu)造都需要電子技術(shù)的支持，GPS車(chē)載定位，遠(yuǎn)程通信等等，甚至一些高端汽車(chē)更是將電子技術(shù)應(yīng)用于駕駛方面。電子控制系統(tǒng)的出現(xiàn)標(biāo)志著現(xiàn)代汽車(chē)的自動(dòng)化或半自動(dòng)化時(shí)代拉開(kāi)序幕，一部分控制動(dòng)化的汽車(chē)可以在操作上大大簡(jiǎn)化，與傳統(tǒng)的繁瑣的掛檔——油門(mén)——?jiǎng)x車(chē)的駕駛方式相比，半自動(dòng)化甚至自動(dòng)化的駕駛方式更加適合駕駛技術(shù)并不十分熟練的人士，電腦控制的自動(dòng)排擋，不需要理會(huì)起車(chē)剎車(chē)的無(wú)級(jí)變速系統(tǒng)，將汽車(chē)的駕駛要求不斷的簡(jiǎn)化，另大部分人都可以熟練快速的進(jìn)行駕駛學(xué)習(xí)，將自己的愛(ài)車(chē)在幾天之內(nèi)操作熟練又不失安全性的駕駛上道。同時(shí)緊急制動(dòng)，自動(dòng)彈出的安全氣囊，自動(dòng)控溫系統(tǒng)，自動(dòng)空調(diào)控制，車(chē)內(nèi)噪音控制系統(tǒng)，完全的將汽車(chē)的安全性與舒適性提升到了一個(gè)新的高度，另車(chē)內(nèi)空間變成一個(gè)舒適、安全的另類(lèi)環(huán)境，增加了汽車(chē)的適用性，更加人性化，簡(jiǎn)單化。甚至許多汽車(chē)可以連接因特網(wǎng)，在不進(jìn)行駕駛的情況下可以在車(chē)內(nèi)進(jìn)行適度的娛樂(lè)，起到放松的作用，讓人更加輕松的進(jìn)行下一步工作。而做到以上這些，電子技術(shù)的支持是至關(guān)重要的。3.現(xiàn)在電子技術(shù)應(yīng)用于商務(wù)領(lǐng)域電子商務(wù)是大家比較熟悉的一個(gè)概念。它通常是指處于全球不同地方的廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在Internet開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于Browser/Server的方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，即消費(fèi)者進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，商戶(hù)之間進(jìn)行網(wǎng)上交易，以及買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)行各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)。電子技術(shù)涉及了商品的整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)周期中的各種大大小小的商業(yè)活動(dòng)。這里僅說(shuō)說(shuō)電子化采購(gòu)。電子化采購(gòu)是由采購(gòu)方發(fā)起的一種采購(gòu)行為，是一種利用Internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的不見(jiàn)面的交易，如網(wǎng)上招標(biāo)、網(wǎng)上競(jìng)標(biāo)、網(wǎng)上談判等。電子化采購(gòu)不僅僅完成采購(gòu)行為，而且利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)采購(gòu)全程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，可有效地整合采購(gòu)資源，提高采購(gòu)效率，幫助供求雙方降低成本。

四、我國(guó)電子技術(shù)發(fā)展策略現(xiàn)今社會(huì)，科技日新月異，世界正在不斷地變化與發(fā)展。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)要快速地發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各部門(mén)必須要和新技術(shù)，特別是電子技術(shù)密切結(jié)合，以此來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效率。與此同時(shí)，也必然會(huì)促進(jìn)我國(guó)電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。在這個(gè)科技發(fā)展飛快的世界里，新的技術(shù)革命的出現(xiàn)不僅是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次重要機(jī)會(huì)。所以，發(fā)展電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是一件刻不容緩的事情。因此我們要采取以下策略來(lái)推動(dòng)大力發(fā)展應(yīng)用電子技術(shù)。一要逐步開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)、通信網(wǎng)絡(luò)軟件和通用技術(shù)，重視和加強(qiáng)電子技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化和通用化工作，為開(kāi)設(shè)電子技術(shù)工廠打好基礎(chǔ)。二要建立工程的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，統(tǒng)一軟件編制方法和流程，積極發(fā)展與電子技術(shù)有關(guān)系的產(chǎn)業(yè)，提高電子技術(shù)的編制效率。三要組織用戶(hù)協(xié)會(huì)，進(jìn)行應(yīng)用技術(shù)的廣泛交流。四要鼓勵(lì)各研究部門(mén)、工廠、各行各業(yè)應(yīng)用部門(mén)以及業(yè)余人員大力去開(kāi)發(fā)，建立電子技術(shù)的專(zhuān)利和保護(hù)等一系列制度。此外，隨著電子技術(shù)日新月異的發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求越來(lái)越迫切，我國(guó)各高校應(yīng)不斷嘗試課程改革，使我國(guó)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提高。

五、我國(guó)電子技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，電子技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在人們生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，被社會(huì)各界認(rèn)定為一種新型的應(yīng)用技術(shù)，并隨著人們對(duì)電子技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)，其發(fā)展呈現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)，逐步朝著智能化、便捷化、人性化等方向發(fā)展。1.智能化發(fā)展趨勢(shì)智能化指的是電子技術(shù)具有類(lèi)似人的功能，能夠根據(jù)一定的思維邏輯，做出判斷和決策，而且電子技術(shù)隨著納米技術(shù)、模糊控制技術(shù)等人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟也得到了廣泛發(fā)展和推廣。2.人性化發(fā)展趨勢(shì)電子技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，更加趨于人性化，因?yàn)槿祟?lèi)作為電子技術(shù)產(chǎn)品的使用者，賦予了電子技術(shù)智能、人性等特征以滿(mǎn)足人類(lèi)的要求，因此，電子技術(shù)產(chǎn)品需要具有良好的性能，并且還應(yīng)該滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)造型、色彩、舒適度等方面的人性化需求。3.便捷化發(fā)展趨勢(shì)電子技術(shù)的數(shù)字化要求電子技術(shù)產(chǎn)品通過(guò)數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)操作的便捷，并且保證性能的可靠性、維護(hù)的方便性，實(shí)現(xiàn)自診斷及人機(jī)交互功能，方便人們的遠(yuǎn)程控制操作，同時(shí)幾倍相應(yīng)的診斷修復(fù)功能，而且微控制器技術(shù)為其提供了有利條件。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)電子技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要的技術(shù)支持，在科技更新?lián)Q代日益快速的今天，我們應(yīng)該把握電子技術(shù)發(fā)展的重要機(jī)遇，推進(jìn)電子技術(shù)的更好更快發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

篇8

關(guān)鍵詞：EDA課程；理實(shí)一體化；教學(xué)改革；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）28-0116-02

EDA技術(shù)是現(xiàn)代電子技術(shù)的核心，是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展需要的全面人才必然要掌握的技術(shù)，也是高校電子類(lèi)課程教學(xué)改革的重要方向。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，除了大量運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)外，教學(xué)方式多是單向灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性不高。傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法已不再適應(yīng)EDA這類(lèi)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程的教學(xué)與實(shí)踐，所以探索一種行之有效的EDA教學(xué)改革模式對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重要意義。

我校自開(kāi)設(shè)EDA課程以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的探索研究，在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式等方面進(jìn)行了改革，形成了“理實(shí)一體化”的實(shí)踐教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果。

一、改革教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

學(xué)校開(kāi)設(shè)EDA課程之初，只設(shè)置了54學(xué)時(shí)的理論和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，且理論課時(shí)占比重較高，達(dá)到。在具體教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在多媒體教室上完兩次理論課后才能到機(jī)房進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，在上機(jī)練習(xí)過(guò)程中很容易遺忘理論課程所講的內(nèi)容，且學(xué)生上機(jī)練習(xí)時(shí)間少，對(duì)軟件的使用不夠熟練，教學(xué)效果不夠理想。

對(duì)此，本課程進(jìn)行了第一次教學(xué)改革：保持總學(xué)時(shí)不變，對(duì)學(xué)時(shí)進(jìn)行了重新分配，將實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)提高到24學(xué)時(shí)，增加學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間。同時(shí)實(shí)驗(yàn)課由機(jī)房改到了EDA專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室上課，學(xué)生實(shí)驗(yàn)從操作軟件到直接利用實(shí)驗(yàn)箱完成設(shè)計(jì)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

這種教學(xué)模式，增加了學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間，將軟件設(shè)計(jì)和硬件實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，授課效果有所改善。但學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)仍不同步，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有些理論內(nèi)容仍被遺忘，課程教學(xué)模式仍需改進(jìn)。另外由于搬遷新校區(qū)，EDA專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室也不能繼續(xù)使用。

對(duì)此，本課程進(jìn)行了第二次教學(xué)改革：首先為學(xué)生購(gòu)置EDA實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板，保證至少2名同學(xué)共用一塊，課上、課下都由學(xué)生負(fù)責(zé)保管使用，形成一個(gè)自由、開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生隨時(shí)隨地都可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。其次改變上課地點(diǎn)，理論、實(shí)驗(yàn)全部在機(jī)房上課，利用實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板邊講邊練，將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作同步。講解理論課時(shí)計(jì)算機(jī)由教師控制，學(xué)生專(zhuān)心、注意聽(tīng)講，教師講完后解鎖計(jì)算機(jī)，學(xué)生直接進(jìn)行練習(xí)，并完成教師布置的新任務(wù)。最后，在課程設(shè)置上，增加了兩周的EDA課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)完理論和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)后，獨(dú)立完成一個(gè)綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐項(xiàng)目，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

這種教學(xué)模式上的“理實(shí)一體化”大大增加了學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間，同時(shí)也便于教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)集中出現(xiàn)的問(wèn)題也便于隨時(shí)講解演示，及時(shí)反饋給學(xué)生。

二、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。

本課程主要講授現(xiàn)代電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)技巧。學(xué)生在學(xué)習(xí)完數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程之后，對(duì)基本數(shù)字電路模塊的工作原理已基本掌握，但欠缺的是由基本電路模塊構(gòu)成數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)方法和實(shí)踐能力。根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)并結(jié)合我院三本學(xué)生的特點(diǎn)，以“適用、夠用、應(yīng)用”為目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化為五個(gè)模塊，并在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)新教學(xué)方法，通過(guò)邊講邊練的教學(xué)模式和案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等教學(xué)方法，使理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用融為一體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容上的“理實(shí)一體化”。

1.可編程邏輯器件：EDA技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的載體，主要介紹可編程邏輯器件特別是CPLD/FPGA的工作原理、典型結(jié)構(gòu)、器件選用原則與編程配置等內(nèi)容。此部分內(nèi)容比較抽象，在教學(xué)時(shí)采用大量圖片和圖表的方式來(lái)介紹。

2.軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境：運(yùn)用EDA技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的自動(dòng)化軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。主要學(xué)習(xí)Altera公司的Quartus II集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，以一個(gè)簡(jiǎn)單完整的設(shè)計(jì)實(shí)例介紹基于Quartus II的EDA設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程。

3.硬件描述語(yǔ)言：運(yùn)用EDA技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要描述手段，最能體系EDA技術(shù)的特點(diǎn)。在教學(xué)時(shí)采案例+教學(xué)法，通過(guò)精心準(zhǔn)備的大量設(shè)計(jì)案例介紹VHDL語(yǔ)言，將VHDL語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法要素、常用描述語(yǔ)句和設(shè)計(jì)方法合理地分散到具體實(shí)例中講解，再通過(guò)布置一個(gè)個(gè)任務(wù)讓學(xué)生練習(xí)，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

4.簡(jiǎn)單數(shù)字單元電路的設(shè)計(jì)：主要介紹組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路、狀態(tài)機(jī)等的設(shè)計(jì)方法和技巧，教學(xué)時(shí)采用常用的典型基本數(shù)字電路如數(shù)據(jù)選擇器、譯碼器、計(jì)數(shù)器、分頻器、寄存器、序列檢測(cè)器等的設(shè)計(jì)實(shí)例，讓學(xué)生從整體上把握VHDL語(yǔ)言的描述特點(diǎn)和設(shè)計(jì)技巧。

5.綜合應(yīng)用：在學(xué)生掌握了基本單元電路的設(shè)計(jì)方法后，采用項(xiàng)目化加任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)對(duì)具體項(xiàng)目如數(shù)字鐘、頻率計(jì)、交通燈控制器等數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程的講解，讓學(xué)生分組討論并完成后續(xù)布置的項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。

三、改革考核方式，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

針對(duì)EDA課程實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的單純筆試的考核方式，采用分階段、分層次的考核方式，即針對(duì)前四部分教學(xué)內(nèi)容采取實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證+筆試相結(jié)合的考核方式，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)、基本電路設(shè)計(jì)過(guò)程和方法的掌握情況。最后一個(gè)模塊采取設(shè)計(jì)驗(yàn)證+現(xiàn)場(chǎng)答辯+設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行綜合考核。實(shí)踐證明，這種全方位、立體化的考核方式更加合理，對(duì)促進(jìn)學(xué)生基本理論知識(shí)和綜合實(shí)踐能力的同步提高起到了積極的作用。

四、小結(jié)

EDAn程經(jīng)過(guò)兩次教學(xué)改革，“理實(shí)一體化”教學(xué)模式實(shí)踐后，取得了較好的教學(xué)效果，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用能力。然而，EDA技術(shù)是不斷發(fā)展的，隨著知識(shí)的更新、軟件的升級(jí)和可編程邏輯器件的更新?lián)Q代，如何使該課程與前后課程有機(jī)聯(lián)系與融合，如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)和持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展和社會(huì)需要，是教學(xué)中要不斷研究和探索的。

參考文獻(xiàn)：

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[3]黃繼業(yè)，潘松.EDA技術(shù)及其創(chuàng)新實(shí)踐[M].北京：電子工業(yè)出版社，2012.

篇9

【關(guān)鍵詞】繼電保護(hù)；微機(jī)母差技術(shù)；應(yīng)用

在現(xiàn)代電網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)中，母線故障的發(fā)生對(duì)電氣設(shè)備有著重要的影響。母線故障極易引發(fā)電力系統(tǒng)失穩(wěn)、造成站間失電等故障的發(fā)生，嚴(yán)重時(shí)母線故障還將影響供電安全。隨著我國(guó)現(xiàn)代電力技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)母線保護(hù)技術(shù)也得到了更新。通過(guò)微機(jī)控制母差保護(hù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定供電，利用微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)滿(mǎn)足現(xiàn)代變電站自動(dòng)化需求、滿(mǎn)足現(xiàn)代遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程維護(hù)變電站的需求。我國(guó)110千伏輸變電系統(tǒng)的建立與技改工作中應(yīng)加強(qiáng)微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用，以此提高繼電保護(hù)效能，滿(mǎn)足現(xiàn)代科技發(fā)展條件下生產(chǎn)、生活用電需求，滿(mǎn)足我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)中電力能源供應(yīng)需求。

1.微機(jī)母差技術(shù)基礎(chǔ)概述

與傳統(tǒng)母差保護(hù)技術(shù)相比，微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)具有數(shù)字采樣、數(shù)字模型分析、調(diào)整系數(shù)可以整定等特點(diǎn)。而且，微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)還能夠?qū)崿F(xiàn)TA回路與跳閘出口回路無(wú)觸點(diǎn)切換，進(jìn)而增加動(dòng)作可靠性。在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的今天，微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)還能夠通過(guò)內(nèi)置軟件實(shí)現(xiàn)母差保護(hù)的不同配置、實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話及有線監(jiān)控。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科技的滲透與應(yīng)用，微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)得到了快速的發(fā)展。單片機(jī)控制、總線控制技術(shù)的復(fù)合運(yùn)用為繼電保護(hù)工作提供了先進(jìn)的技術(shù)支持，微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用也促進(jìn)了電廠技改、設(shè)備維護(hù)部門(mén)經(jīng)驗(yàn)的積累。目前，我國(guó)電廠、變電站的繼電保護(hù)中微機(jī)母差技術(shù)有著廣闊的發(fā)展前景。在我國(guó)電力行業(yè)快速發(fā)展的今天，我國(guó)微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用研發(fā)應(yīng)用能力得到了極大的提高。

2.繼電保護(hù)中微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用

2.1微機(jī)母差技術(shù)在繼電保護(hù)中的應(yīng)用歷史

我國(guó)微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)的應(yīng)用已有近二十年歷史，通過(guò)這二十年的發(fā)展、研究與應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我國(guó)繼電保護(hù)中微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。在現(xiàn)代電力輸變電線路及變電站的建設(shè)與技改工作中，微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)已經(jīng)成為了電力系統(tǒng)的重要技術(shù)方式，是保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵性技術(shù)。但是，受我國(guó)微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用起步較晚、相關(guān)人才培養(yǎng)需要時(shí)間積累等因素影響，我國(guó)現(xiàn)代繼電保護(hù)中微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用中存在著諸多的問(wèn)題。應(yīng)用與運(yùn)行管理理念保守、技術(shù)應(yīng)用管理存在不足等問(wèn)題都制約了我國(guó)現(xiàn)代繼電保護(hù)中微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用。針對(duì)這樣的問(wèn)題我國(guó)現(xiàn)代電力輸變電運(yùn)營(yíng)企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化微機(jī)母差技術(shù)的深入研究，以滿(mǎn)足繼電保護(hù)需求為基礎(chǔ)加快微機(jī)母差技術(shù)的應(yīng)用、保障電力能源的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2.2以微機(jī)母差技術(shù)為基礎(chǔ)的繼電保護(hù)設(shè)備應(yīng)用

隨著我國(guó)繼電保護(hù)技術(shù)及微機(jī)母差技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)繼電保護(hù)設(shè)備廠家加快了設(shè)備的研究與應(yīng)用。通過(guò)高集成的單片機(jī)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)職能，以母差技術(shù)為核心、提高繼電保護(hù)能力。針對(duì)現(xiàn)代電力技術(shù)改革發(fā)展需求，繼電保護(hù)裝置生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)加快研究與開(kāi)發(fā)。運(yùn)用微機(jī)母差技術(shù)提高繼電保護(hù)器的運(yùn)行效能，并通過(guò)高集成度、齊全配置、強(qiáng)抗干擾能力、低功耗等優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足了現(xiàn)代電力能源輸送中繼電保護(hù)工作需求。

2.3以繼電保護(hù)需求調(diào)研為基礎(chǔ)，應(yīng)用微機(jī)母差技術(shù)

在微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用中，需要根據(jù)繼電保護(hù)需求及實(shí)際供變電需求為基礎(chǔ)，選擇相應(yīng)的微機(jī)母差技術(shù)與設(shè)備。因此，在以微機(jī)母差技術(shù)為基礎(chǔ)的繼電保護(hù)應(yīng)用中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與設(shè)備選擇中應(yīng)注重繼電保護(hù)需求的調(diào)研。根據(jù)輸變電過(guò)程中電力負(fù)荷、電流電壓實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的繼電保護(hù)設(shè)備，并對(duì)機(jī)電保護(hù)設(shè)備中的微機(jī)母差技術(shù)情況進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)結(jié)論為結(jié)果確保設(shè)備選型及輸變電設(shè)計(jì)的科學(xué)性，保障微機(jī)母差技術(shù)在繼電保護(hù)裝置中的應(yīng)用效果。

在繼電保護(hù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用中，還應(yīng)明確母線保護(hù)作用。以母線保護(hù)需求、相鄰元器件保護(hù)目標(biāo)為重點(diǎn)，進(jìn)行母差技術(shù)在繼電保護(hù)裝置中的應(yīng)用設(shè)計(jì)。遵循《繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置技術(shù)規(guī)程》對(duì)母線保護(hù)需求及微機(jī)母差保護(hù)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)母線保護(hù)及故障快速切除目標(biāo)。

3.常見(jiàn)微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用繼電保護(hù)裝置概述

在我國(guó)多年的微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用中，形成了一定的行業(yè)規(guī)范及特點(diǎn)。目前，我國(guó)微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用繼電保護(hù)裝置主要由WMZ-41型、WMH-800型、BP-2B型、RCS-915型母線保護(hù)裝置構(gòu)成。這幾類(lèi)微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用的繼電保護(hù)裝置在借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析了我國(guó)國(guó)內(nèi)電力供應(yīng)設(shè)備的實(shí)際情況。以滿(mǎn)足實(shí)際應(yīng)用為基礎(chǔ)，逐漸形成了上述幾種主流保護(hù)裝置。為了確保微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用中繼電保護(hù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技改中應(yīng)根據(jù)不同型號(hào)繼電保護(hù)裝置的特點(diǎn)與應(yīng)用范圍進(jìn)行參數(shù)分析與計(jì)算。根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求確定相應(yīng)范圍內(nèi)的繼電保護(hù)裝置型號(hào)，滿(mǎn)足實(shí)際應(yīng)用中繼電保護(hù)工作需求。

結(jié)論

在現(xiàn)代輸變電技術(shù)中，母線的保護(hù)是保障輸變電線路安全穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵、是保障變電站設(shè)備安全的關(guān)鍵。在現(xiàn)代電力系統(tǒng)建設(shè)與技改工作中，微機(jī)母差技術(shù)應(yīng)用能夠提高繼電保護(hù)能力、縮小母線故障造成的設(shè)備損失。在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的今天、在單片機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的今天，微機(jī)母差技術(shù)在繼電保護(hù)裝置的應(yīng)用，提高了繼電保護(hù)可靠性。以微機(jī)母差技術(shù)為基礎(chǔ)的繼電保護(hù)裝置的應(yīng)用，還能夠促進(jìn)集中控制、遠(yuǎn)程控制技術(shù)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)電力運(yùn)行綜合成本的降低。目前，我國(guó)電網(wǎng)繼電保護(hù)裝置正在逐步進(jìn)行微機(jī)母差技術(shù)改造，多數(shù)地區(qū)已經(jīng)完成了微機(jī)化技改，這一現(xiàn)象預(yù)示了微機(jī)母差技術(shù)在我國(guó)電力電網(wǎng)中巨大的應(yīng)用發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)

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篇10

關(guān)鍵詞:CPLD; 數(shù)據(jù)采集; VHDL; 狀態(tài)機(jī)

中圖分類(lèi)號(hào):TN919-34文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-373X(2010)21-0145-02

Multi-channel Data Acquisition System Based on CPLD

WANG Guo-qiang, DUAN Xin-wen

(Qinghai Normal University, Xi’ning 810008, China)

Abstract: The application of data acquisition system is important in the daily life with the advent of digital life. The analog and digital signal conversion between the computer control system has become an indispensable component. Compared with traditional data acquisition system, a data acquisition system implemented with a programmable logic device has features of high frequency clock, small internal delay, fast speed, high efficient, and flexible composition form.

Keywords: CPLD; data acquisition; VHDL; state machine

收稿日期:2010-06-15

數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)具有極強(qiáng)的通用性,可廣泛應(yīng)用于軍事、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究和日常生活中。隨著計(jì)算機(jī)的普及,數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)在日常生活中的應(yīng)用越來(lái)越顯著。由于基于DSP芯片的高速電子器件成本和制作工藝,以及高密集的技術(shù)含量,使得高速數(shù)據(jù)采集卡的價(jià)格昂貴。而復(fù)雜可編程邏輯器件(CPLD)能夠?qū)⒋罅康倪壿嫻δ芗捎谝粋€(gè)單片集成電路中,以其時(shí)鐘頻率高,內(nèi)部延時(shí)小,速度快,效率高,組成形式靈活等特點(diǎn)在高速數(shù)據(jù)采集方面有著單片機(jī)和DSP無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

1 設(shè)計(jì)思路

該系統(tǒng)由數(shù)據(jù)輸入單元、數(shù)據(jù)處理單元、數(shù)據(jù)輸出單元三大部分組成。其中數(shù)據(jù)輸入單元是由狀態(tài)機(jī)控制ADC0809實(shí)現(xiàn)。輸人信號(hào)可以是各種形式,它可以是語(yǔ)音信號(hào)、調(diào)制后的電話信號(hào)、編碼的數(shù)字信號(hào)、壓縮的圖像信號(hào),也可以是各種傳感器輸出的信號(hào)。A/D能將模擬信號(hào)變換成數(shù)字信號(hào),但必須滿(mǎn)足香農(nóng)采樣定理,也就是為了保證不丟失信息的所有信息,采樣頻率必須高于輸入信號(hào)最高頻率的2倍。A/D變換后得到的數(shù)字信號(hào)輸人到CPLD芯片;再由CPLD芯片對(duì)該數(shù)字信號(hào)進(jìn)行各種數(shù)字信號(hào)算法的處理。經(jīng)過(guò)處理后的數(shù)字信號(hào)再經(jīng)過(guò)數(shù)/模轉(zhuǎn)換器ADC0832將其輸出。

2 系統(tǒng)各部分的功能及實(shí)現(xiàn)

2.1 數(shù)據(jù)輸入電路

數(shù)據(jù)輸入電路主要是由狀態(tài)機(jī)控制ADC0809實(shí)現(xiàn)[1-6]。其中START為轉(zhuǎn)換控制信號(hào),高電平有效;ALE是3位通道選擇地址(ADDC,ADDB,ADDA)信號(hào)的鎖存信號(hào),高電平有效;EOC是轉(zhuǎn)換情況狀態(tài)信號(hào)(類(lèi)似于AD574的STATUS),當(dāng)啟動(dòng)轉(zhuǎn)換約100 μs后,EOC產(chǎn)生一個(gè)高電平,以示轉(zhuǎn)換結(jié)束,轉(zhuǎn)換期間一直處于低電平。一旦START有效后,狀態(tài)信號(hào)EOC即變?yōu)榈碗娖?表示進(jìn)入轉(zhuǎn)化狀態(tài)。轉(zhuǎn)換結(jié)束后,EOC將變?yōu)楦唠娖健E為數(shù)據(jù)輸出允許信號(hào),當(dāng)OE為高電平時(shí),則控制打開(kāi)三態(tài)緩沖器,把轉(zhuǎn)換好的8位數(shù)據(jù)結(jié)果輸至數(shù)據(jù)總線。其工作時(shí)序如圖1所示

圖1 ADC0809工作時(shí)序圖

對(duì)ADC0809的工作過(guò)程分析可知:其工作處于6個(gè)狀態(tài)。在狀態(tài)St1中,ALE高電平將ADC0809的8路采樣輸入通道地址存入ADC0809地址鎖存器中。在狀態(tài)St3中需要對(duì)ADC0809工作狀態(tài)信號(hào)EOC進(jìn)行循環(huán)檢測(cè),如果為低電平,表示轉(zhuǎn)換沒(méi)有結(jié)束,仍需要停留在St3 狀態(tài)中等待,直到EOC變成高電平后才說(shuō)明轉(zhuǎn)換結(jié)束,在下一時(shí)鐘脈沖到來(lái)時(shí)轉(zhuǎn)向狀態(tài)St4。在狀態(tài)St4,由狀態(tài)機(jī)向ADC0809發(fā)出轉(zhuǎn)換好的8位數(shù)據(jù)輸出命令,這一狀態(tài)周期同時(shí)可作為數(shù)據(jù)輸出穩(wěn)定周期,以便能在下一狀態(tài)中向鎖存器中鎖入可靠的數(shù)據(jù)。在狀態(tài)St5,由狀態(tài)機(jī)向CPLD中的鎖存信號(hào)(LOCK的上升沿),將ADC0809輸出的數(shù)據(jù)進(jìn)行鎖存。其采樣控制狀態(tài)圖如圖2所示。

圖2 ADC0809采樣控制狀態(tài)圖

2.2 數(shù)據(jù)處理電路

數(shù)據(jù)處理電路通過(guò)VHDL程序?qū)崿F(xiàn)[7-8],該電路的主要功能是對(duì)外部輸入信號(hào)進(jìn)行循環(huán)檢測(cè),當(dāng)k1為1時(shí),該器件處于數(shù)據(jù)采集和處理模式。這里的數(shù)據(jù)處理就是對(duì)其輸入的數(shù)字信號(hào)進(jìn)行擴(kuò)大2倍或縮小到原來(lái)的1/2,其中fun用來(lái)選擇輸入方式。在采集數(shù)據(jù)的時(shí)候還可以選擇所采數(shù)據(jù)是ADC0809中的哪一路,并完成在七段數(shù)碼器上顯示。其原理如圖3所示。

圖3 數(shù)據(jù)處理原理圖

2.3 數(shù)據(jù)輸出電路

數(shù)據(jù)輸出電路由數(shù)/模轉(zhuǎn)換器DAC0832實(shí)現(xiàn),ADC0832 為8位分辨率A/D轉(zhuǎn)換芯片,其內(nèi)部電源輸入與參考電壓的復(fù)用,使得芯片的模擬電壓輸入在0~5 V之間。D/A轉(zhuǎn)換結(jié)果采用電流形式輸出。應(yīng)得到相應(yīng)的模擬電壓信號(hào),所以通過(guò)一個(gè)高輸入阻抗的線性運(yùn)算放大器實(shí)現(xiàn)[9-10]。其連線如圖4所示。

3 電路的VHDL描述

數(shù)據(jù)采集控制電路、數(shù)據(jù)處理電路均是使用硬件描述語(yǔ)言VHDL(Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language)設(shè)計(jì)而成。例如:數(shù)據(jù)采集控制模塊設(shè)計(jì)如下:

LIBRARY IEEE;

USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;

ENTITY AD0809 IS

PORT (D: IN STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0);

CLK,EOC:IN STD_LOGIC;

LOCK1,ALE,START,OE,ADDA:OUT STD_LOGIC;

Q : OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0));

END AD0809;

… …

PROCESS (LOCK)

BEGIN

IF LOCK=′1′ AND LOCK′EVENT THEN REG

END IF;

END PROCESS ;

Q

END behav;

圖4 DAC0832連線圖

VHDL語(yǔ)言具有多層次的電路設(shè)計(jì)描述功能,既可描述系統(tǒng)級(jí)電路,也可以描述門(mén)級(jí)電路;描述方式既可以采用行為描述、寄存器傳輸描述或者結(jié)構(gòu)描述,也可以采用三者的混合描述方式。VHDL語(yǔ)言的強(qiáng)大描述能力還體現(xiàn)在它具有豐富的數(shù)據(jù)類(lèi)型,采用VHDL語(yǔ)言描述硬件電路時(shí),設(shè)計(jì)人員并不需要首先考慮選擇進(jìn)行設(shè)計(jì)的器件。這樣做的好處是可以使設(shè)計(jì)人員集中精力進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的優(yōu)化,而不需要考慮其他的問(wèn)題。當(dāng)硬件電路的設(shè)計(jì)描述完成以后,VHDL語(yǔ)言允許采用多種不同的器件結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)[1-3]。

4 系統(tǒng)的波形仿真

在數(shù)據(jù)處理電路中,當(dāng)gate=‘1’,整個(gè)器件處于數(shù)據(jù)采集及處理模式,選擇不同的工作方式,即fun值,可實(shí)現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)處理,當(dāng)do為0時(shí),其波形仿真如┩5所示。從仿真波形中可以看出輸入數(shù)據(jù)等于輸出數(shù)據(jù),在通過(guò)輸出運(yùn)放,使輸出值增大2倍,從而使輸出數(shù)據(jù)為輸入數(shù)據(jù)的2倍。

圖5 數(shù)據(jù)處理的仿真波形在數(shù)據(jù)處理電路中,當(dāng)gate=‘0’,整個(gè)器件處于循環(huán)檢測(cè)的模式,當(dāng)輸入數(shù)據(jù)超出預(yù)設(shè)值時(shí)就進(jìn)行報(bào)警,即alm=‘1’,當(dāng)無(wú)輸入值大于預(yù)設(shè)值時(shí),就進(jìn)行循環(huán)檢測(cè)。其波形仿真如圖6所示。

圖6 循環(huán)檢測(cè)模式仿真波形

5 結(jié) 語(yǔ)

設(shè)計(jì)了基于CPLD的多路異步數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),系統(tǒng)中使用狀態(tài)機(jī)控制數(shù)據(jù)的采集,使用ADC0832進(jìn)行數(shù)/模轉(zhuǎn)換。同時(shí)利用CPLD強(qiáng)大的數(shù)字處理功能和高密集成的特點(diǎn),降低了硬件的成本,簡(jiǎn)化了電路設(shè)計(jì),并配合軟件增加了系統(tǒng)的靈活性和可擴(kuò)充性,具有很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

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