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篇1

我國(guó)現(xiàn)行的商事法律制度包括兩個(gè)方面，即規(guī)范商事主體的商事組織法律制度和規(guī)范商事行為的商事行為法律制度。

一、商事組織法律制度

規(guī)范的商事主體是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康的必要條件，因此，有關(guān)商事主體的法律規(guī)范是現(xiàn)行商事法律制度的基本之一。而商事主體法律規(guī)范，除規(guī)定個(gè)人從事商事活動(dòng)外，無一例外地表現(xiàn)為商事組織法，即各種法律制度。

1.公司法律制度

公司法律制度集中體現(xiàn)為公司法，于1993年12月29日通過，它是規(guī)范企業(yè)形式-公司的重要法律。該法規(guī)定了公司種類、公司的設(shè)立、公司的組織機(jī)構(gòu)、股份有限公司的股份的發(fā)行與轉(zhuǎn)讓、公司債券、公司的財(cái)務(wù)、公司的合并、分立、解散和清算、外國(guó)公司分支機(jī)構(gòu)等。公司法的頒布使我國(guó)企業(yè)立法進(jìn)入了一個(gè)新階段，它標(biāo)志著我國(guó)企業(yè)立法從主要按照企業(yè)所有制的不同進(jìn)行立法轉(zhuǎn)向主要按照企業(yè)出資人的責(zé)任和資金組成結(jié)構(gòu)的不同進(jìn)行立法。我國(guó)公司法以建立規(guī)范的公司制度為其宗旨，擯棄了股份制試點(diǎn)中定向募集等不規(guī)范的作法，明確規(guī)定公司設(shè)立的條件，吸收國(guó)外通行的原則和作法，諸如股東平等原則、股東有限責(zé)任原則、公司組織機(jī)構(gòu)合理分工與相互制約的原則、保護(hù)股東和債權(quán)人合法權(quán)益的原則等，都為我國(guó)公司法所采用。公司法還突出了公司信用在市場(chǎng)交易安全中的地位，明確規(guī)定公司注冊(cè)資本的最低限額，強(qiáng)調(diào)公司資本的真實(shí)性和不得任意減資，注意維持相當(dāng)于公司資本額的財(cái)產(chǎn)。這些，都為保護(hù)公司債權(quán)人、股東的合法權(quán)益，提高投資者信心，維護(hù)公司穩(wěn)定和發(fā)展，發(fā)揮了重要的作用。

公司法根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和各國(guó)的通例，采用公司形式法定的原則，僅規(guī)定了有限責(zé)任公司和股份有限公司兩種公司。同時(shí)，規(guī)定了公司設(shè)立和運(yùn)營(yíng)的規(guī)則。這些為投資者建立公司和國(guó)有企業(yè)改建公司提供了制度框架，即公司法人制度的結(jié)構(gòu)：

第一，股東財(cái)產(chǎn)和公司財(cái)產(chǎn)的分離。公司法規(guī)定的公司財(cái)產(chǎn)權(quán)利結(jié)構(gòu)與全民所有制企業(yè)法不同。依公司法第四條的規(guī)定，公司股東作為出資者按投入公司的資產(chǎn)享有所有者的資產(chǎn)受益、重大決策和選擇管理者等權(quán)利。公司享有由股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。這意味著，包括國(guó)有出資人在內(nèi)的公司的股東在出資后僅享有股東權(quán)，公司則對(duì)出資人出資形成的財(cái)產(chǎn)享有包括所有權(quán)在內(nèi)的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。因此，公司可依法對(duì)其擁有的財(cái)產(chǎn)占有、使用、受益和處分，實(shí)現(xiàn)了公司財(cái)產(chǎn)和股東財(cái)產(chǎn)的分離。

第二，股東承擔(dān)有限責(zé)任。依照公司法第三條的規(guī)定，有限責(zé)任公司，股東以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任；股份有限公司，其全部資本劃分為等額股份，股東以其所持股份為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任。這樣，公司法就確認(rèn)了股東有限責(zé)任原則。其含義是：股東僅對(duì)公司負(fù)責(zé)；股東以出資額為限負(fù)責(zé)；股東不對(duì)公司的債權(quán)人直接承擔(dān)責(zé)任。這一原則無一例外地適用于所有股東，包括國(guó)家作為出資人的股東。由此，調(diào)動(dòng)了投資者的積極性，也以法律形式解除了實(shí)際存在的國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)承擔(dān)的連帶責(zé)任。

第三，公司具有獨(dú)立的人格。依公司法第三條規(guī)定，有限責(zé)任公司和股份有限責(zé)任公司是企業(yè)法人。又依公司法第五條規(guī)定，公司以其全部法人財(cái)產(chǎn)，依法自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。換言之，公司具有權(quán)利能力和行為能力，能以自己的名義獨(dú)立享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)，能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

公司法還依照合理分工、相互制約的原則，規(guī)定了包括股東大會(huì)、董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)在內(nèi)的公司組織機(jī)構(gòu)。

這些，為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的現(xiàn)代企業(yè)提供了組織構(gòu)造的模式。

2.合伙企業(yè)法律制度

1997年2月23 日頒布的合伙企業(yè)法是我國(guó)第一個(gè)全面系統(tǒng)調(diào)整合伙企業(yè)關(guān)系的法律。它規(guī)定了合伙企業(yè)的設(shè)立，合伙企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，合伙企業(yè)的事務(wù)執(zhí)行，合伙企業(yè)與第三人的關(guān)系，入伙、退伙，合伙企業(yè)解散、清算等。合伙企業(yè)是我國(guó)企業(yè)形態(tài)的一種，它是依照合伙企業(yè)法在境內(nèi)設(shè)立的由各合伙人訂立合伙協(xié)議，共同出資、合伙經(jīng)營(yíng)、共享收益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任的營(yíng)利性組織。合伙企業(yè)雖然是多投資主體舉辦的企業(yè)，但它不同于公司，其本質(zhì)特征是出資人（合伙人）對(duì)合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任。合伙企業(yè)對(duì)其債務(wù)，應(yīng)先以其全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清償。合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)不足清償?shù)狡趥鶆?wù)的，各合伙人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無限連帶責(zé)任。合伙企業(yè)存續(xù)期間，合伙人的出資和所有以合伙企業(yè)名義取得的收益均為合伙企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，該財(cái)產(chǎn)由全體合伙人依照合伙企業(yè)法共同管理、共同使用。各合伙人對(duì)執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)享有同等的權(quán)利，可以由全體合伙人共同執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)，也可以由合伙協(xié)議約定或者全體合伙人決定，委托一名或者數(shù)名合伙人執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)。執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)的合伙人，對(duì)外代表合伙企業(yè)。不參加執(zhí)行事務(wù)的合伙人有權(quán)監(jiān)督執(zhí)行事務(wù)的合伙人，檢查其執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)的情況。合伙企業(yè)可以吸收新的入伙人，但新合伙人入伙時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人同意，并依法訂立書面協(xié)議。為了保護(hù)債權(quán)人的利益，合伙企業(yè)法規(guī)定，入伙的新合伙人對(duì)入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任；退伙人對(duì)其退伙前已發(fā)生的合伙企業(yè)債務(wù)，與其他合伙人承擔(dān)連帶責(zé)任。

3.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法律制度

個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法，是前不久才頒布的一部商事法律。它的宗旨是規(guī)范個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的行為，保護(hù)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)投資人的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最古老的一種企業(yè)形態(tài)，它是依照個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立，由一個(gè)人投資，財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有，投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立實(shí)行準(zhǔn)則主義，其設(shè)立體身不需經(jīng)過審批。但是，某些領(lǐng)域個(gè)人獨(dú)資企業(yè)必要的營(yíng)業(yè)審批是需要的。個(gè)人獨(dú)資企業(yè)有兩大特點(diǎn)：一是出資人控制嚴(yán)，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)投資人對(duì)本企業(yè)的財(cái)產(chǎn)依法享有所有權(quán)，其有關(guān)權(quán)利可以依法進(jìn)行轉(zhuǎn)讓和繼承；個(gè)人獨(dú)資企業(yè)投資人可以自行管理企業(yè)事務(wù)，也可以委托或者聘用其他具有民事行為能力的人負(fù)責(zé)企業(yè)的事務(wù)管理。二是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的投資人對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任，以其家庭共有財(cái)產(chǎn)作為個(gè)人出資的，應(yīng)當(dāng)依法以家庭共有財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任。

4.其他企業(yè)法律制度

篇2

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 內(nèi)部審計(jì) 成本控制 效率提高 方法

在一個(gè)單位當(dāng)中，內(nèi)部審計(jì)有著經(jīng)濟(jì)監(jiān)督以及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的效能，它可以使單位相關(guān)人員對(duì)財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)制度進(jìn)行遵守，避免經(jīng)濟(jì)犯罪的情況發(fā)生?？茖W(xué)及有效的內(nèi)部審計(jì)可以對(duì)單位的收支情況進(jìn)行證實(shí)，能夠確保單位財(cái)產(chǎn)的安全性和順利流通性。然而，在實(shí)施內(nèi)部審計(jì)的過程當(dāng)中，要平衡投入與產(chǎn)出，即要對(duì)單位內(nèi)部審計(jì)的效益以及所產(chǎn)生的效率進(jìn)行考慮，這就要求事業(yè)單位要重視內(nèi)部審計(jì)的成本問題，內(nèi)部審計(jì)成本是衡量審計(jì)工作水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。在現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，如何有效地對(duì)內(nèi)部審計(jì)的成本進(jìn)行控制就成為了事業(yè)單位所要面對(duì)的重要問題。

一、單位內(nèi)部審計(jì)的成本控制現(xiàn)狀

（一）缺乏成本控制意識(shí)

很長(zhǎng)時(shí)間以來，許多事業(yè)單位并沒有把成本核算有效融入到財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，加上單位多實(shí)行粗放式的財(cái)務(wù)預(yù)算管理，各個(gè)部門缺乏成本控制意識(shí)，往往不能夠主動(dòng)控制審計(jì)成本。單位中的內(nèi)審部門也同樣缺乏成本觀念，不能夠有效結(jié)合投入和產(chǎn)出以及成本和效益，單位的審計(jì)項(xiàng)目組只重效益而忽略節(jié)約成本和工作效率，大搞人海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)時(shí)間與人力資源造成了大量浪費(fèi)。

（二）成本預(yù)算管理缺乏系統(tǒng)性

在單位內(nèi)部審計(jì)部門當(dāng)中，成本預(yù)算是其經(jīng)費(fèi)預(yù)算的一部分，然而成本預(yù)算在管理上普遍缺乏系統(tǒng)性，不規(guī)范以及不全面的管理普遍存在。當(dāng)前，許多事業(yè)單位并沒有單獨(dú)核算內(nèi)部審計(jì)成本，只是在內(nèi)部審計(jì)部門的經(jīng)費(fèi)預(yù)算當(dāng)中簡(jiǎn)單的將辦公的費(fèi)用、資產(chǎn)的購(gòu)置費(fèi)用以及人員的培訓(xùn)費(fèi)用等納入進(jìn)來，并沒有在成本管理當(dāng)中納入被審計(jì)單位的配合成本，這就使得審計(jì)項(xiàng)目對(duì)被審計(jì)單位的資源進(jìn)行了大量占用，審計(jì)成本也被無辜的轉(zhuǎn)嫁給了那些被審計(jì)單位，這就造成了單位中的內(nèi)部審計(jì)成本在管理上不完善，在預(yù)算管理當(dāng)中存在著明顯的脫鉤情況。除此之外，單位的審計(jì)成本預(yù)算與審計(jì)項(xiàng)目相脫離，在審計(jì)成本預(yù)算范圍當(dāng)中沒有納入外包成本，審計(jì)人員的審計(jì)態(tài)度不積極，如果遇到有困難的項(xiàng)目往往選擇外包，這就在無形當(dāng)中提高了審計(jì)成本。

（三）內(nèi)部審計(jì)人員的積極性不高

當(dāng)前，許多單位的內(nèi)審部門都沒有一個(gè)完整的績(jī)效考核制度，缺乏有效的績(jī)效考核指標(biāo)，人員的年度考核往往流于形式。審計(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)注重項(xiàng)目的完成量，而忽略審計(jì)的效率與成本。在薪酬方面，薪酬制度通常只與職稱相聯(lián)系，而脫離了項(xiàng)目成本的經(jīng)濟(jì)效益。由于沒有一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制，沒有采取措施獎(jiǎng)懲那些審計(jì)成本的節(jié)約與浪費(fèi)，不能夠充分發(fā)揮審計(jì)人員的主觀能動(dòng)性，審計(jì)人員的工作積極性比較低下，這就在客觀上增加了審計(jì)成本。

（四）資源不足和閑置的情況嚴(yán)重

這種情況具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，單位內(nèi)部審計(jì)中的總體資源投入不足，這些總體資源包括資金、人員以及時(shí)間等；其二，由于沒有準(zhǔn)確測(cè)算審計(jì)項(xiàng)目的工作量以及可以運(yùn)用的有效資源，在真正落實(shí)當(dāng)中多依照“有則多配”和“無則少配”的要求進(jìn)行，任務(wù)和時(shí)間上不相匹配，這就使得資源的閑置情況非常嚴(yán)重。在實(shí)施項(xiàng)目當(dāng)中也存在著調(diào)度不當(dāng)以及分布不均的情況，審計(jì)項(xiàng)目審得不徹底、不透徹，沒有發(fā)揮審計(jì)成本的效用，這就在一定程度上增大了審計(jì)成本。

（五）審計(jì)方式比較落后

要想確保審計(jì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，有效實(shí)施審計(jì)程序是良好的手段。然而，在當(dāng)前的單位內(nèi)部審計(jì)當(dāng)中，程序太繁瑣以及程序僵化的情況普遍存在。通常來說，越繁瑣的審計(jì)程序就會(huì)有越高的審計(jì)成本?，F(xiàn)如今的單位內(nèi)部審計(jì)方式還主要停留在以往的逐筆檢查會(huì)計(jì)憑證當(dāng)中，沒有充分運(yùn)用分析性復(fù)核。在審計(jì)方式上計(jì)算機(jī)的使用范圍相對(duì)較低，過多的使用手工審計(jì)，使得審計(jì)效率日趨低下。

（六）審計(jì)人員的素質(zhì)過低

當(dāng)前，我國(guó)還缺乏有效選拔以及評(píng)價(jià)內(nèi)部審計(jì)人員的標(biāo)準(zhǔn)與辦法，在選用內(nèi)部審計(jì)人員時(shí)不科學(xué)。同樣，在事業(yè)單位當(dāng)中，選拔審計(jì)人員時(shí)多還是以經(jīng)驗(yàn)為先，注重從會(huì)計(jì)人員當(dāng)中選派，有著一定的選拔隨意性，認(rèn)為只要接近審計(jì)工作，能夠做好會(huì)計(jì)工作，也就能夠勝任審計(jì)工作。這就造成了單位的審計(jì)人員沒有一定的審計(jì)技能，職業(yè)判斷水平過低，在審計(jì)上耗用的時(shí)間比較長(zhǎng)，效率過于低下，審計(jì)人員過多、人力消耗相對(duì)較大，最終增加了審計(jì)成本。

二、單位內(nèi)部審計(jì)的成本控制與效率提高策略

（一）以完善管理體制為前提，把審計(jì)管理成本進(jìn)行降低

第一，要整合審計(jì)資源。審計(jì)成本的高低受審計(jì)資源的使用狀況的直接影響，因此，當(dāng)前事業(yè)單位控制審計(jì)成本的重要手段就是有效結(jié)合現(xiàn)有的審計(jì)力量和審計(jì)對(duì)象。在審計(jì)計(jì)劃的管理當(dāng)中，單位要依照審計(jì)工作的目標(biāo)，突出計(jì)劃安排中的重點(diǎn)，對(duì)年度審計(jì)工作的總體目標(biāo)予以明確；要對(duì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，對(duì)審計(jì)力量進(jìn)行合理調(diào)配，有效結(jié)合審計(jì)人員、項(xiàng)目以及環(huán)境三者，使之形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，以此來對(duì)審計(jì)成本進(jìn)行降低。

第二，要建立完善的激勵(lì)機(jī)制。事業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)要把審計(jì)人員的主觀能動(dòng)性給充分發(fā)揮出來，積極運(yùn)用完善的激勵(lì)機(jī)制，從根本上降低審計(jì)成本和提高審計(jì)效率。其中節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)制度是比較可行的解決方式。

第三，要編制審計(jì)計(jì)劃。對(duì)審計(jì)計(jì)劃進(jìn)行編制要求要有選擇性的安排審計(jì)項(xiàng)目，首先，要選擇那些重點(diǎn)領(lǐng)域、部門、資金和事項(xiàng)來展開審計(jì)工作；其次，要選擇那些能夠把審計(jì)的影響以及審計(jì)的宣傳效果進(jìn)行擴(kuò)大的事項(xiàng)，盡量不選擇那些既花費(fèi)了大量的人財(cái)物又沒有一定收效的項(xiàng)目。

第四，要提升審計(jì)人員的素質(zhì)。事業(yè)單位要加大審計(jì)人員的培訓(xùn)力度，要積極對(duì)審計(jì)人員的選拔模式進(jìn)行探索，要把以往以經(jīng)驗(yàn)為主的選拔模式轉(zhuǎn)變到科學(xué)的選拔模式當(dāng)中來。事業(yè)單位可以嘗試委托一些高等院校來對(duì)審計(jì)人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定，對(duì)審計(jì)人員的素質(zhì)和能力進(jìn)行明確，以此來做出科學(xué)的選拔。

（二）以控制審計(jì)項(xiàng)目成本為基礎(chǔ)，把審計(jì)的實(shí)施效率進(jìn)行提高

首先，要轉(zhuǎn)變審計(jì)方法。在項(xiàng)目審計(jì)當(dāng)中，事業(yè)單位要對(duì)一些先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行充分運(yùn)用，這些先進(jìn)的審計(jì)方法有分析性復(fù)核和內(nèi)部控制評(píng)審等，這樣可以很好的對(duì)審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行控制，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本以及被審單位配合成本的控制目標(biāo)。要對(duì)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助功能進(jìn)行充分運(yùn)用，有效兼容審計(jì)軟件和被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，這樣就會(huì)對(duì)審計(jì)時(shí)間進(jìn)行大幅度節(jié)約，使審計(jì)效率得到提高，以此來降低審計(jì)成本。

其次，要整合審計(jì)資源。事業(yè)單位要加強(qiáng)調(diào)查與研究，對(duì)審計(jì)對(duì)象以及審計(jì)事項(xiàng)的情況進(jìn)行一個(gè)全面與深入地了解，要從審計(jì)工作的需求出發(fā)對(duì)那些合格的審計(jì)人員進(jìn)行選配，爭(zhēng)取審計(jì)資源的作用達(dá)到最大化。

最后，要結(jié)合審計(jì)和審計(jì)調(diào)查。事業(yè)單位要注重把延伸審計(jì)或者調(diào)查的作用發(fā)揮出來，在審計(jì)力量不足的形勢(shì)下，能夠依照被審計(jì)單位的實(shí)際情況，加大審查力度。在項(xiàng)目審計(jì)當(dāng)中，要對(duì)一些重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)，對(duì)其他問題可以進(jìn)行延伸，在對(duì)審計(jì)質(zhì)量構(gòu)不成影響的基礎(chǔ)上，合理做好節(jié)約成本的效能。

（三）以強(qiáng)化預(yù)算管理工作為目的，對(duì)審計(jì)支出的規(guī)模進(jìn)行控制

其一，要對(duì)預(yù)算控制進(jìn)行強(qiáng)化。事業(yè)單位要實(shí)行定額預(yù)算，依照審計(jì)項(xiàng)目來確定人員和時(shí)間，然后根據(jù)人員與時(shí)間的工作量對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行確定。另外，事業(yè)單位可以依照審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)，分別定額管理項(xiàng)目的性質(zhì)、項(xiàng)目的類型以及項(xiàng)目的規(guī)模等，以此來對(duì)預(yù)算編制當(dāng)中的人為因素進(jìn)行減少。其二，要對(duì)以往的預(yù)算管理方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。事業(yè)單位要在總成本當(dāng)中分離出審計(jì)成本預(yù)算，運(yùn)用有效的方法來進(jìn)行控制。要把以往由財(cái)務(wù)部門行駛“總管”的角色轉(zhuǎn)變成由財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督，平行控制審計(jì)成本的預(yù)算，并輔以有效的獎(jiǎng)懲措施，這樣一來，既對(duì)審計(jì)成本的控制難度進(jìn)行了減少，又對(duì)審計(jì)部門控制審計(jì)成本的主動(dòng)性進(jìn)行了提高。

三、結(jié)語

在事業(yè)單位當(dāng)中，內(nèi)部審計(jì)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，而有效實(shí)施內(nèi)部審計(jì)工作必然會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的審計(jì)成本，由于事業(yè)單位在思想意識(shí)以及審計(jì)人員的素質(zhì)等方面存在著許多問題，這些問題對(duì)審計(jì)成本造成了或多或少的影響，使得內(nèi)部審計(jì)的效率不高。要想對(duì)這些問題進(jìn)行克服，事業(yè)單位要注重挖掘這些問題的根源，積極運(yùn)用對(duì)審計(jì)組織進(jìn)行優(yōu)化、對(duì)管理體制進(jìn)行完善、對(duì)審計(jì)資源進(jìn)行整合、對(duì)審計(jì)項(xiàng)目成本進(jìn)行控制以及對(duì)預(yù)算控制進(jìn)行強(qiáng)化等多種措施，從根本上控制單位內(nèi)部審計(jì)的成本，并切實(shí)提高審計(jì)的效率。

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篇3

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ymbolm@@ 4 mol/L，檢出限為18×10

ymbolm@@ 6 mol/L（/N=3），同時(shí)對(duì)檢測(cè)機(jī)理進(jìn)行了推斷，證明此石墨烯量子點(diǎn)用于自來水中Fe3+的檢測(cè)的可行性；基于其低毒性和優(yōu)良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點(diǎn)可應(yīng)用于細(xì)胞成像研究。本研究為碳納米材料的制備提供了一種新途徑，也為石墨烯量子點(diǎn)在生化分析、成像等方面的研究奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 球磨法制備石墨烯； 一步水熱法； 石墨烯量子點(diǎn)； 鐵離子檢測(cè)； 細(xì)胞成像

1引 言

石墨烯是由單層碳原子經(jīng)sp2雜化緊密堆積而成的二維蜂窩狀的碳質(zhì)新材料，具有大比表面積、高載流子遷移率、優(yōu)異的機(jī)械性能、良好的散熱和化學(xué)穩(wěn)定性及對(duì)環(huán)境友好等特征＼[1～6＼]。 石墨烯量子點(diǎn)作為石墨烯家族的新成員，尺寸一般在10 nm以下，除了具有石墨烯的優(yōu)異性能外，還因其較小的尺寸而具有量子限制效應(yīng)和邊界效應(yīng)，展現(xiàn)出一系列新的物理化學(xué)特性＼[7～9＼]，包括良好的光學(xué)性質(zhì)、極佳的水中分散性、易于功能化、較好的抗光漂白效果及尺寸和波長(zhǎng)依賴的光致發(fā)光等，因此引起了研究者的廣泛關(guān)注＼[10～14＼]。這些優(yōu)點(diǎn)使得石墨烯量子點(diǎn)被廣泛應(yīng)用于生化傳感、生物成像等各個(gè)領(lǐng)域＼[11，15～18＼]。如石墨烯量子點(diǎn)可與銀納米粒子復(fù)合進(jìn)而應(yīng)用于過氧化氫和葡萄糖的比色檢測(cè)＼[11＼]。Ju等＼[15＼]將基于水合肼還原的水熱法制備的石墨烯量子點(diǎn)應(yīng)用于Fe3+的靈敏檢測(cè)。盡管如此，尋找一種綠色環(huán)保、簡(jiǎn)單有效的石墨烯量子點(diǎn)的制備方法仍然是科研工作者追求的目標(biāo)之一。

目前，石墨烯量子點(diǎn)的制備方法主要是采用超聲法＼[16＼]、水熱法＼[8＼]、離子束濺射法＼[16＼]、電化學(xué)法＼[17～19＼]等將大尺寸的石墨烯薄片，或者含有石墨烯結(jié)構(gòu)的碳材料切割成10 nm左右的量子點(diǎn)＼[20～22＼]。這些方法步驟相對(duì)簡(jiǎn)單，但其中離子束濺射儀器設(shè)備復(fù)雜、成本高昂＼[15＼]；而電化學(xué)方法需采用離子液體＼[16＼]等緩沖介質(zhì)，這些緩沖介質(zhì)附著在石墨烯量子點(diǎn)表面不易除去。 其次，采用NO3（65%）和 2O4（98%）處理氧化石墨烯的水相分散液，再以微波加熱法將氧化石墨烯變?yōu)槭┝孔狱c(diǎn)＼[23＼]；在酸性條件下，用超聲波方法也可將氧化石墨烯剝離為石墨烯量子點(diǎn)＼[24＼]，但這些方法在制備過程中使用強(qiáng)酸性氧化劑，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作人員和環(huán)境都造成潛在的危害。水熱法是目前應(yīng)用較為廣泛的石墨烯量子點(diǎn)合成方法，一般借助長(zhǎng)時(shí)間超聲前處理促進(jìn)石墨烯片的剝離。上述方法采用的前驅(qū)體一般是氧化還原法＼[8，15，23，24＼]或化學(xué)氣相沉積（CVD）法＼[16，17＼]制備的石墨烯。氧化還原法由于使用強(qiáng)酸和水合肼等還原劑，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染＼[8，15，23，24＼]；CVD技術(shù)需要使用氫氣、甲烷等易燃易爆氣體，而且程序比較復(fù)雜，儀器比較昂貴＼[16，17，25＼]，均不適于大批量石墨烯量子點(diǎn)的制備和推廣。因此，探索一種綠色環(huán)保、工藝簡(jiǎn)單、成本低廉、易于純化的石墨烯量子點(diǎn)的制備方法迫在眉睫。球磨法是一種機(jī)械剝離技術(shù)，是石墨烯制備技術(shù)中低成本、 可大規(guī)模生產(chǎn)的技術(shù)之一。目前，濕式行星球磨法在石墨烯的制備中應(yīng)用較為廣泛，是將石墨分散在合適的溶劑中，這類溶劑具有足夠的表面能，能克服石墨烯薄片之間的范德華力，如二甲基甲酰胺、N甲基吡咯烷酮、表面活性劑的水溶液（如十二烷基硫酸鈉）等濕介質(zhì)，施加于長(zhǎng)時(shí)間的碾磨（30 h）和低速（300 r/min）旋轉(zhuǎn)完成制備＼[26，27＼]。通過這些介質(zhì)能夠得到石墨烯，但離程度相對(duì)較低，而且一般還需要后期超聲處理，同時(shí)這些溶劑屬于有機(jī)溶劑和介質(zhì)，有一定毒性。 同時(shí)，球磨介質(zhì)由于高能量導(dǎo)致的分解，在球磨過程中球磨溶劑和介質(zhì)的分解無法避免， 導(dǎo)致碎片化和缺陷， 從而引進(jìn)的缺陷和雜質(zhì)也不可控。所以選擇合適濕介質(zhì)，如干冰，一方面可被用于功能化石墨烯和提高剝離效率，另一方面可減小石墨烯尺寸，同時(shí)引進(jìn)雜質(zhì)可控＼[28＼]。利用基于干冰作為濕介質(zhì)通過球磨技術(shù)制備的石墨烯， 還未見其作為前驅(qū)體制備石墨烯量子點(diǎn)的報(bào)道。

本研究采用球磨法制備的石墨烯作為前驅(qū)體，通過一步水熱法制得熒光性質(zhì)良好、粒徑均勻、性能穩(wěn)定的石墨烯量子點(diǎn)，相對(duì)于CVD技術(shù)及氧化石墨還原法得到的石墨烯作為前驅(qū)體，本方法具有綠色環(huán)保、工藝簡(jiǎn)單、成本低廉等優(yōu)勢(shì)。 分別采用高分辨透射電鏡、原子力顯微鏡、傅里葉變換紅外光譜、X射線光電子能譜、紫外可見吸收光譜、熒光光譜等對(duì)得到的石墨烯量子點(diǎn)進(jìn)行了形貌、結(jié)構(gòu)以及熒光性能的表征。所得到的石墨烯量子點(diǎn)分散性好， 尺寸分布均一， 平均直徑為（480 ± 020） nm， 厚度為1～3層，其量子產(chǎn)率為102%。此外，制備的石墨烯量子點(diǎn)可用于Fe3+的特異性檢測(cè)，檢測(cè)線性范圍為20×10

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ymbolm@@ 6 mol/L（/N=3）； 將制備的石墨烯量子點(diǎn)用于自來水中Fe3+的檢測(cè)，結(jié)果令人滿意。由于其低毒性和優(yōu)良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點(diǎn)被成功應(yīng)用于細(xì)胞成像研究。

2實(shí)驗(yàn)部分

21儀器與試劑

FEIECNAI G2 高分辨透射電鏡和原子力顯微鏡（德國(guó) Bruker公司）； 傅里葉變換紅外光譜（美國(guó)熱電集團(tuán)）； 紫外可見分光光度計(jì)（美國(guó) PerkinElmer公司）； 熒光分光光度計(jì)（澳大利亞Varian公司）； X射線光電子能譜（英國(guó)VG cientific公司）； C sp2熒光共聚焦顯微鏡（德國(guó)徠卡公司）； ecan Infinite 200 Pro酶標(biāo)儀（瑞士ecan公司）。

石墨、FeCl3、FeCl2、ZnCl2、CuCl2、MgO4、MnCl2、gCl2、PbCl2、AgNO3、AlCl3、Ni（NO3）2、Co（NO3）2及Cd（Ac）2（分析純，山東萊陽經(jīng)濟(jì)和技術(shù)開發(fā)區(qū)化工廠）；硫酸奎寧、二甲亞砜（DMO）及3（4，5二甲基噻唑2）2，5二苯基四氮唑溴鹽（M）（分析純，上海阿拉丁試劑有限公司）。實(shí)驗(yàn)用水為二次去離子水（18 MΩ?cm）。

22實(shí)驗(yàn)方法

221石墨烯量子點(diǎn)的制備參照文獻(xiàn)＼[28＼]報(bào)道的球磨法制備的石墨烯方法并稍作改進(jìn)。步驟如下：在球磨罐中放入400 g干冰和200 g碳粉，控制罐體內(nèi)的氣壓，設(shè)置球磨時(shí)間48 h。實(shí)驗(yàn)得到的石墨烯顏色為深黑色。開罐取出石墨烯，加入Cl清洗除去產(chǎn)物中多余的鐵雜質(zhì)，水清洗3次，冷凍干燥得到固體產(chǎn)品，備用；對(duì)純化后的石墨烯進(jìn)行比表面積和透射電鏡（EM）表征測(cè)試。

取0500 g球磨法制得的石墨烯分散于700 mL去離子水中，在冰浴中超聲波（400 W）處理3 h， 將分散液倒入100 mL聚四氟乙烯反應(yīng)釜中，在180℃下水熱反應(yīng)12 h；通過超聲作用，可以將多層石墨烯變?yōu)樯賹邮?，有助于水熱條件下石墨烯被切割成更小尺寸石墨烯量子點(diǎn)，提高量子產(chǎn)率。最后，將得到的黑色懸浮液10000 r/min離心5 min，取上清液，即得到無色的石墨烯量子點(diǎn)的分散液。

222Fe3+對(duì)石墨烯量子點(diǎn)熒光的影響石墨烯量子點(diǎn)用于Fe3+的檢測(cè)， 熒光激發(fā)波長(zhǎng)為300 nm，狹縫寬度為5 nm × 5 nm。

向200 mL石墨烯量子點(diǎn)分散液中分別加入500 μL不同濃度的Fe3+溶液，使溶液中Fe3+的K濃度分別為0、0002、001、004、006、008、010、014、018、022、026、032、040、050、060和070 mmol/L， 反應(yīng)10 min，分別測(cè)定熒光強(qiáng)度。

223自來水中Fe3+的測(cè)定將不同濃度的Fe3+（0、100、200、300 和 400 μmol/L）分別加入到含有相同含量石墨烯量子點(diǎn)的自來水中，記錄相應(yīng)樣品的熒光強(qiáng)度，繪制熒光強(qiáng)度減小值相對(duì)于加入Fe3+濃度的標(biāo)準(zhǔn)曲線，得到的上述標(biāo)準(zhǔn)曲線中X軸截距的絕對(duì)值即為自來水中Fe3+的濃度。每個(gè)實(shí)驗(yàn)重復(fù)測(cè)量3次。

224原子吸收光譜法測(cè)定自來水中Fe3+采用帶有空心陰極燈（Cl）的原子吸收分光光度計(jì)測(cè)定Fe3+濃度。原子吸收光譜法的條件為：波長(zhǎng)為2483 nm； Cl電流100 mA； 乙炔的流量為0500 L/min； 裂縫寬度為0200 nm

用Cl處理后，分別在自來水中加入不同濃度的Fe3+ （0、100、200、300 和 400 μmol/L）。在上述的分析條件下，通過原子吸收光譜法測(cè)定Fe3+標(biāo)準(zhǔn)品溶液， 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線法， 根據(jù)測(cè)定結(jié)果計(jì)算出自來水中Fe3+的濃度＼[29＼]。

225細(xì)胞成像和細(xì)胞毒性測(cè)試eLa細(xì)胞來源于上海細(xì)胞庫(kù)，DMEM培養(yǎng)基加10%胎牛血清培養(yǎng)。將ela細(xì)胞用250%（w/w）胰酶消化后，將105個(gè)細(xì)胞分到玻璃底培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。過夜后加入含100 μg/mL 石墨烯量子點(diǎn)的培養(yǎng)液，用上述培養(yǎng)基在37 ℃、5% CO2環(huán)境中孵育4 h。 棄去細(xì)胞培養(yǎng)液，加入100 μL 磷酸鹽緩沖液清洗細(xì)胞， 重復(fù)3次。選擇488 nm Ar離子激光器對(duì)孵育細(xì)胞進(jìn)行激發(fā)， 激光掃描共聚焦顯微鏡采集獲得圖像。

石墨烯量子點(diǎn)的體外細(xì)胞毒性測(cè)試：將石墨烯量子點(diǎn)溶于新鮮的DMEM培養(yǎng)基，最終濃度分別為200、500、100、150、200和250 μg/mL，孵育； 另設(shè)對(duì)照組（用DMEM培養(yǎng)基孵育eLa細(xì)胞）和調(diào)零組（僅DMEM培養(yǎng)基），在37 ℃、5% CO2環(huán)境中孵育24 h。向各孔中加入100 μL M溶液，在上述條件中繼續(xù)孵育4 h，再向各孔中加入100 μL二甲基亞砜溶液，在繼續(xù)孵育10 min，用振蕩器晃動(dòng)10 min。用酶標(biāo)儀測(cè)定各個(gè)孔在570 nm下的吸光度，未經(jīng)過石墨烯量子點(diǎn)孵育的細(xì)胞活性設(shè)定為100%，計(jì)算各組細(xì)胞的相對(duì)活力。

226熒光量子產(chǎn)率（QY）的測(cè)定以硫酸奎寧為參照物測(cè)量石墨烯量子點(diǎn)的熒光量子產(chǎn)率＼[30＼]，計(jì)算公式如下＼[31＼]：

其中，和X分別代表硫酸奎寧和量子點(diǎn)，Φ代表熒光量子產(chǎn)率，η代表溶劑的相對(duì)指數(shù)。

3結(jié)果與討論

31石墨烯量子點(diǎn)的表征

圖1A為球磨法制備的石墨烯的透射電鏡圖，同時(shí)測(cè)得比表面積為568 m2/g＼[32＼]。 通過球磨方法對(duì)石墨粉進(jìn)行充分剝離，所制備的石墨烯為層數(shù)較少的石墨烯納米片，可以為石墨烯量子點(diǎn)的制備提供良好的石墨烯前驅(qū)體。圖1B為石墨烯量子點(diǎn)的透射電鏡圖像，石墨烯量子點(diǎn)尺寸均一、分散性良好。圖1C為石墨烯量子點(diǎn)的高分辨透射電鏡圖，可見石墨烯量子點(diǎn)的晶格結(jié)構(gòu)，晶格間距為0210 nm，與文獻(xiàn)＼[33，34＼]報(bào)道一致。圖1D是石墨烯量子點(diǎn)的粒徑分布圖，其粒徑范圍為100～600 nm，平均尺寸為（480 ± 020） nm。

為進(jìn)一步確認(rèn)石墨烯量子點(diǎn)的層數(shù)、厚度及形貌特征，利用原子力顯微鏡測(cè)定的石墨烯量子點(diǎn)的形貌（圖2）。從圖2A可見，石墨烯量子點(diǎn)尺寸均一，均勻分散排布，這與透射電鏡圖的結(jié)果一致。圖2B和2C分別是圖2A的石墨烯量子點(diǎn)的高度分布圖和分布曲線，可見大部分石墨烯量子點(diǎn)的高度為0300～200 nm，說明所合成的石墨烯量子點(diǎn)為1～3層石墨烯的厚度＼[34＼]。

由石墨烯量子點(diǎn)的傅里葉紅外光譜（圖3）可見，石墨烯量子點(diǎn)表面含有豐富的含氧功能基團(tuán)，其中3445 cm

ymbolm@@ 1處為O的伸縮振動(dòng)峰，1645 cm

ymbolm@@ 1處為CO的伸縮振動(dòng)峰，1386 cm

322細(xì)胞成像量子點(diǎn)作為熒光探針，已被廣泛用于生物成像研究中，石墨烯量子點(diǎn)由于其獨(dú)特的熒光特性、低細(xì)胞毒性和高生物標(biāo)記潛力等優(yōu)點(diǎn)，在細(xì)胞、組織及活體等的生物成像研究中具有很大的優(yōu)勢(shì)。

本研究采用熒光共聚焦顯微鏡觀察了石墨烯量子點(diǎn)對(duì)eLa細(xì)胞的成像效果。圖7為石墨烯量子點(diǎn)在eLa細(xì)胞中培養(yǎng)4 h后的成像圖，在488 nm玻長(zhǎng)激發(fā)下， 細(xì)胞呈均勻明亮的綠色熒光，說明本研究制備的石墨烯量子點(diǎn)可以成功地被細(xì)胞吸收；由于其具有良好的光譜特性，可以作為熒光探針用于細(xì)胞成像。不同悠放ǘ仁墨烯量子點(diǎn)的體外細(xì)胞毒性測(cè)試見圖7D，隨著用于孵育細(xì)胞的石墨烯量子點(diǎn)濃度增加，細(xì)胞的活性逐漸降低（即死細(xì)胞數(shù)量增加），石墨烯量子點(diǎn)濃度在250 μg/mL時(shí)，細(xì)胞活性最低，但細(xì)胞存活率仍維持在85%以上，說明石墨烯量子點(diǎn)對(duì)細(xì)胞的毒性較低。上述結(jié)果表明， 石墨烯量子點(diǎn)具有良好的生物相容性和低毒性，可用于熒光生物成像。

4結(jié) 論

采用球磨法制備的石墨烯作為前驅(qū)體，通過一步水熱法成功制備出了分散性良好、平均尺寸為（480 ± 020）nm的石墨烯量子點(diǎn)。本方法具有綠色環(huán)保、簡(jiǎn)單、成本低等優(yōu)勢(shì)。此外，石墨烯量子點(diǎn)的表面含有豐富的含氧功能基團(tuán)，在紫外區(qū)有很強(qiáng)的吸收，并且表現(xiàn)出激發(fā)波長(zhǎng)依賴的熒光性能。所制備的石墨烯量子點(diǎn)可用于Fe3+的特異性檢測(cè)?；谄涞投拘院蛢?yōu)良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點(diǎn)被成功應(yīng)用于細(xì)胞成像研究。本研究為碳納米材料的制備提供了一種新途徑。

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42ang L， Ji R， Cao X， Lin J， Jiang ， Lin J， Jiang ， Li X， eng K ， Chi M L， Zeng ， ao J， Lau P AC Nano， 2012， 6（6）： 5102-5110

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律素質(zhì)現(xiàn)狀途徑

一、加強(qiáng)大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的意義

所謂法律素質(zhì)，就是一種掌握和實(shí)際運(yùn)用法律的綜合能力。法律素質(zhì)包括法律知識(shí)、法律評(píng)價(jià)、法律觀念和依法辦事能力四個(gè)方面，法律素質(zhì)不僅要求個(gè)體具備一定的法律知識(shí)，而且要求能夠?qū)⑦@種知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際運(yùn)用法律的能力。

當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的高低將直接關(guān)系到我國(guó)未來社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，與世界各國(guó)的聯(lián)系也日益緊密，這就要求我們每一個(gè)人都必須在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，掌握相關(guān)法律，遵守法律、法規(guī)，并能有效地運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。大學(xué)生是未來社會(huì)主義事業(yè)的主要參與者，是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，只有真正學(xué)法、懂法，以法律來規(guī)范自己的行為，依法辦事才能促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展。高校是構(gòu)建和諧社會(huì)、培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校思想教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)就是對(duì)大學(xué)生開展系統(tǒng)的法制教育，培養(yǎng)其健康思想和法制觀念，使他們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，完善和優(yōu)化他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，作為高校，有義務(wù)也有責(zé)任在提高大學(xué)生法律意識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提高他們對(duì)法律的認(rèn)知能力、評(píng)價(jià)能力和實(shí)際運(yùn)用能力，從而提高其綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展。這不僅是建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，同時(shí)也是依法治國(guó)，建立社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求。

二、當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

首先我們必須承認(rèn)，當(dāng)代大學(xué)生較之前人無論是在法律意識(shí)還是法制觀念上都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，其法律意識(shí)不斷提高，法制觀念顯著增強(qiáng)。但不可否認(rèn)，由于受各種因素的影響，當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1.大學(xué)生的法律知識(shí)水平有待提升。法律知識(shí)是法律素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量一個(gè)人法律素質(zhì)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。有專家指出，人們的法律意識(shí)水平的高低應(yīng)與其文化程度成正比，但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此。雖然我國(guó)高等教育已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，但當(dāng)代大學(xué)生的整體法律知識(shí)水平卻相對(duì)較低，普遍存在對(duì)法律知識(shí)一知半解的情況。

2.大學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)來統(tǒng)領(lǐng)自身法律行為的意識(shí)與能力欠缺。這不但表現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)的不對(duì)等理解上，還表現(xiàn)在遇到各類社會(huì)問題時(shí)不能充分利用已掌握的法律知識(shí)來分析問題、解決問題，而只是將這些法律知識(shí)停留在口頭上，缺乏實(shí)際應(yīng)用的能力。

三、提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的途徑

1.更新教育理念，注重素質(zhì)培養(yǎng)

在我們以往的法律教育課堂上，通常著力于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本法律條文的記憶與掌握，卻往往忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本法律理念和法律原則的培養(yǎng)。事實(shí)上，隨著時(shí)代的變遷，不同領(lǐng)域的法律條文必將隨之不斷修正，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，而與之相反的是，那些長(zhǎng)期積淀下來的基本法律理念和法律原則卻是不會(huì)輕易改變的。因此，高校在培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律素質(zhì)的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷更新教育理念，在教授基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上注重探索靈活、有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)社會(huì)法律現(xiàn)象進(jìn)行觀察與思考，對(duì)法律案件進(jìn)行分析、判斷與推理，著力培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)基本法律理念和法律原則的把握，進(jìn)而培養(yǎng)他們獨(dú)立運(yùn)用法律武器分析問題、解決問題的實(shí)際能力，并最終實(shí)現(xiàn)其法律素質(zhì)的全面提升。

2.充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

法律基礎(chǔ)課堂教學(xué)雖然是培養(yǎng)和提高大學(xué)生法律素質(zhì)的主要渠道，但因其受時(shí)間與場(chǎng)所的限制，它不可能完全滿足培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的需要。因此，我們要充分利用第二課堂和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來不斷加深和強(qiáng)化法律課堂教育的效果。首先，我們可以開展不同專題的選修課來拓展學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)。另外，在課堂上我們可以采取多種教學(xué)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法律素質(zhì)教育，如播放法制教育電視錄像、電影和專題片，開展法律主題辯論賽，組織模擬法庭等等。除此之外，我們還可以定期邀請(qǐng)校內(nèi)外知名法學(xué)專家、公檢法等部門的知名人士來校講學(xué)，開設(shè)法制宣傳園地，印發(fā)普法小冊(cè)子，開展法律知識(shí)及咨詢活動(dòng)，開展法律主題系列演講活動(dòng)和文藝演出活動(dòng)等，通過各種形式來普及法律知識(shí)、培養(yǎng)法律意識(shí)，從而使法制教育取得實(shí)效，為提高當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 營(yíng)造校園法制氛圍、創(chuàng)造良好育人環(huán)境

校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，他們的人生觀、價(jià)值觀及其法律意識(shí)和法律觀念基本上都是在大學(xué)期間形成的，校園的法制氛圍如何將直接影響到大學(xué)生法律素質(zhì)的形成和發(fā)展。因此，營(yíng)造良好的校園法制氛圍、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境可以有效地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，起到潛移默化的作用。高校教師和高校自身能否做到依法治教、依法治校，直接影響到大學(xué)生法制意識(shí)的形成和法律素質(zhì)的高低。只有高校堅(jiān)持依法治校、教師堅(jiān)持依法治教，按照法制社會(huì)的要求規(guī)范管理和教學(xué)行為，明確各方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，營(yíng)造良好的校園法制氛圍，才能夠讓身處校園的大學(xué)生真正感受到法制社會(huì)的存在，使其在日常學(xué)習(xí)、生活中受到良好的法制教育，進(jìn)而提升其法律素質(zhì)。

4.建設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了當(dāng)今時(shí)代炙手可熱的事物，而與之接觸最多的人群恰恰是高校的大學(xué)生，他們也自然而然地成為了受網(wǎng)絡(luò)影響最大的一個(gè)群體。網(wǎng)絡(luò)帶來的海量信息及其環(huán)境的自由開放很容易使人產(chǎn)生自由感和放縱感，很多時(shí)候合法與非法，罪與非罪難以判斷清楚。對(duì)大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)僅僅依靠他們自身的道德意識(shí)和法律素養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)，而網(wǎng)絡(luò)負(fù)面作用的擴(kuò)大在一定程度上就反映了網(wǎng)絡(luò)法律教育的滯后現(xiàn)狀。因此，作為高校應(yīng)該充分運(yùn)用信息化的技術(shù)手段，注意校園網(wǎng)上有關(guān)法制網(wǎng)站和網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，營(yíng)造法律教育的全新平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)。另外，作為高校教師也可以通過QQ、微博這樣的網(wǎng)絡(luò)通訊工具向?qū)W生傳遞相關(guān)的法律常識(shí)，在溝通的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

5.加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用

由于大學(xué)生受年齡、經(jīng)驗(yàn)、心理等因素的制約，他們對(duì)社會(huì)法律現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)往往局限于書本的教條、內(nèi)心的感受和社會(huì)的評(píng)價(jià)，卻忽視了對(duì)法律知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用。因此，要想提高大學(xué)生的綜合法律素質(zhì)除了要注重理論知識(shí)的灌輸之外，更應(yīng)注重對(duì)其運(yùn)用法律知識(shí)分析問題、解決問題等實(shí)踐能力的培養(yǎng)，著力提高大學(xué)生依法辦事的能力。這就需要我們給大學(xué)生提供法律實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過法律實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象、運(yùn)用法律武器解決現(xiàn)實(shí)問題。我們可以組織學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽、參與報(bào)刊法制案例討論、旁聽審判機(jī)關(guān)對(duì)具體案例的審理、參觀監(jiān)獄或其他勞改場(chǎng)所等等，在多種形式的法律實(shí)踐活動(dòng)中，使大學(xué)生能依法辨明是非和善惡，以法律的途徑解決現(xiàn)實(shí)糾紛，維護(hù)合法權(quán)利，從而養(yǎng)成依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣，使他們通過法治力量戰(zhàn)勝邪惡和自身弱點(diǎn)，從而更加自尊、自立、自強(qiáng)，更加堅(jiān)信法律、崇尚法理。

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篇5

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，思想是行動(dòng)的指南。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律知識(shí)體系教育的意義在于，不僅讓學(xué)生更好地了解法律制度，還使之內(nèi)化為一種素質(zhì)、意識(shí)，從而指導(dǎo)他們的實(shí)踐行為。因此，完善法律知識(shí)體系是做好醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育工作的重要基礎(chǔ)，其有關(guān)方面的研究備受關(guān)注。本文在對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系構(gòu)建現(xiàn)狀作出簡(jiǎn)要分析和論述的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系完善策略進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】

醫(yī)學(xué)專業(yè)；法律知識(shí)體系；構(gòu)建現(xiàn)狀；完善策略

引言：

隨著我國(guó)依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，全面推進(jìn)法制中國(guó)建設(shè)成為了重頭戲。在這樣的環(huán)境背景下，醫(yī)療衛(wèi)生作為人類社會(huì)持續(xù)發(fā)展不可或缺的一部分，其相關(guān)法制建設(shè)也推上了新的日程。高校是人才培養(yǎng)的主陣地，其核心任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)專業(yè)型人才，更重要的是培養(yǎng)一批批遵紀(jì)守法的公民。新時(shí)期，完善醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律知識(shí)體系教育成為了我國(guó)法制建設(shè)的重要一環(huán)，其戰(zhàn)略地位不言而喻。

1醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系的構(gòu)建現(xiàn)狀

知識(shí)教育在整個(gè)法律教育體系中占有舉足輕重的地位，是一種有目的、有計(jì)劃的行為。法律知識(shí)教育體系應(yīng)法治社會(huì)建設(shè)需求，傳導(dǎo)了一系列引導(dǎo)性思想信息，具有十分強(qiáng)烈的時(shí)代特性。但是，在現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系構(gòu)建當(dāng)中存在不少問題，與預(yù)期效果相差甚遠(yuǎn)。具體而言，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系缺乏更新。隨著我國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)體系的日趨完善，法制建設(shè)逐步涉及到各個(gè)領(lǐng)域。然而，當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校按照國(guó)家統(tǒng)一要求開設(shè)了基礎(chǔ)課，卻未開設(shè)與專業(yè)緊密相關(guān)的“衛(wèi)生法學(xué)”、“醫(yī)事法學(xué)”等課程，難以滿足學(xué)生對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域法律知識(shí)的需求。此外，觀念引導(dǎo)、能力培養(yǎng)等教育目標(biāo)未能很好地體現(xiàn)到法律教育知識(shí)體系當(dāng)中。法律知識(shí)體系教育的目標(biāo)不僅僅是為了讓學(xué)生了解我國(guó)法制，同時(shí)還注重學(xué)生公民素質(zhì)培養(yǎng)，以引導(dǎo)其自覺遵守法律規(guī)章制度。因此，重新規(guī)劃布局醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系至關(guān)重要。

2醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系的完善策略

作者結(jié)合上文的分析，有針對(duì)性地提出了以下幾種完善醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系的策略，以供參考和借鑒。

2.1憲法知識(shí)教育體系

憲法作為整個(gè)法律體系的核心與基礎(chǔ)，是我國(guó)治國(guó)的根本大法。因此，憲法應(yīng)作為基礎(chǔ)性法律知識(shí)進(jìn)行教育，從而培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生基本的公民素質(zhì)。在此過程中，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)該普及憲法知識(shí)，讓學(xué)生充分了解自己享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，教導(dǎo)他們善于利用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)學(xué)院校還應(yīng)該注重意識(shí)教育，積極傳播憲法精神，包括改革開發(fā)、國(guó)家統(tǒng)一、人人平等以及民族團(tuán)結(jié)等，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，保證學(xué)生健康積極向上的心態(tài)。同時(shí)，醫(yī)學(xué)院校還需著重強(qiáng)調(diào)憲法意識(shí)培養(yǎng)，通過真實(shí)案例分析、講解，形成學(xué)生對(duì)憲法正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)他們內(nèi)化為一種行為本能，使之自發(fā)遵守，并成為社會(huì)監(jiān)督的有力“武器”。對(duì)于一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言，他們首先作為自然人生活在現(xiàn)代社會(huì)主義制度下，其一言一行都將受到法律的規(guī)范和監(jiān)督，只有成為一名合格公民，未來才可能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所建樹。

2.2醫(yī)學(xué)知識(shí)教育體系

常規(guī)上講，醫(yī)療衛(wèi)生法律知識(shí)主要包括衛(wèi)生法理論基礎(chǔ)及衛(wèi)生法律制度兩個(gè)部分。其中，衛(wèi)生法理論基礎(chǔ)又包括衛(wèi)生法概念、特征、對(duì)象以及原則等。醫(yī)學(xué)專業(yè)教育過程中，相關(guān)教師應(yīng)該在基本法律知識(shí)講解與滲透的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解相關(guān)法律制度對(duì)醫(yī)務(wù)工作者義務(wù)與責(zé)任設(shè)定的原因，以培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生法制觀念。從某種意義上而言，生命健康是每一位公民最為寶貴的權(quán)利，同時(shí)也是醫(yī)學(xué)服務(wù)的初衷和歸宿。因此，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該深刻意識(shí)到未來從事職業(yè)的崇高性，并從法律的角度審視本職工作，進(jìn)而督促自己嚴(yán)格遵守醫(yī)療管理制度，成為人們生命健康權(quán)利的有力維護(hù)者。此外，醫(yī)學(xué)專業(yè)法律知識(shí)教育課堂，還應(yīng)注重學(xué)生權(quán)利意識(shí)培養(yǎng)，既要教會(huì)他們正確行使權(quán)利，又要引導(dǎo)其自主維護(hù)患者權(quán)利。在權(quán)利與義務(wù)的轉(zhuǎn)換中，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的法制意識(shí)將得到有效提升，最終成為和諧社會(huì)主義社會(huì)的構(gòu)建者。

2.3管理知識(shí)教育體系

除了上述憲法知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)體系教育之外，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生還需掌握一定的衛(wèi)生行政管理能力，這也是其自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度的重要基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單來講，衛(wèi)生行政管理法律知識(shí)主要包括《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等在內(nèi)的法律制度。此類法律教育的目的，一方面要求學(xué)生學(xué)習(xí)基本法律規(guī)范，另一方面要求學(xué)生了解立法目的、原則等，潛移默化中形成他們正確的價(jià)值觀、法治觀，督導(dǎo)其發(fā)揚(yáng)法制精神、捍衛(wèi)公民權(quán)利。素質(zhì)教育背景下，高校教育的主體是大學(xué)生，其根本目標(biāo)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。在有限的時(shí)間內(nèi)，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生可能無法從課堂上完善汲取全面知識(shí)。這就需要高校充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的主觀能動(dòng)力，為其提供自主學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，如建設(shè)圖書館、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)等。這樣既能保證學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效，又能教育先進(jìn)性。

結(jié)語：

總而言之，完善醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系十分重要和必要。由于個(gè)人能力有限，本文對(duì)此作出的研究可能存在不足之處。因此，作者希望業(yè)界更多學(xué)者和專家持續(xù)關(guān)注此項(xiàng)事業(yè)，從不同角度、層面剖析當(dāng)前醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法律教育知識(shí)體系存在的不足，有針對(duì)性地提出更多完善建議或意見，推動(dòng)我國(guó)法制建設(shè)的同時(shí)，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生法制意識(shí)，從而促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。

作者：李晨紫 單位：陜西中醫(yī)藥大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]邢瑤,醫(yī)學(xué)生法律知識(shí)教育探究[J].河南教育(中旬),2012(02):58-59.

[2]黃冠華,閆旭龍,王叢,王增帥,楊曉敏.臨床醫(yī)學(xué)生法律課程的教學(xué)研究[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù),2016(03):362-365.

篇6

關(guān)鍵詞：法治意識(shí)；政治教學(xué)；高中生；培養(yǎng)；核心素養(yǎng)

引言：依法治國(guó)，是我們國(guó)家治國(guó)守家的重中之重，對(duì)于我國(guó)青少年的培養(yǎng)來說更是基本常識(shí)。而高中是青少年成長(zhǎng)中最為重要的階段之一，對(duì)于其法治意識(shí)觀的教育必不可少。在政治課堂上給學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生真正明白法治社會(huì)下的法律理念，更是其成為社會(huì)主義接班人的重要環(huán)節(jié)之一。

1培養(yǎng)高中生法治意識(shí)的客觀需求

1.1促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，想要擴(kuò)大社會(huì)主義民主，建立健全社會(huì)主義法律法規(guī)，大力推廣政治經(jīng)濟(jì)以及文化的社會(huì)主義建設(shè)，就一定要先從教育領(lǐng)域開始，在教育中加入民主法治理念，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)奠定一定的教育基礎(chǔ)。法治國(guó)家的主要人物就是公民，應(yīng)該從小養(yǎng)成法治的理念，不僅遵守國(guó)家的法律法規(guī)，還要不斷完善自家的行為舉止，完善法律的行為。而且人生發(fā)展最重要的階段就是高中階段，高中生作為我國(guó)建設(shè)民主法治國(guó)家的未來?xiàng)澚?，最?yīng)該關(guān)注的就是在教學(xué)活動(dòng)中加入民主法治的理念[1]。

1.2促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

我國(guó)高中思想政治課程中一個(gè)教學(xué)目標(biāo)就是給高中生樹立社會(huì)主義民主法治理念。想要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那么就需要在進(jìn)行日常的教學(xué)時(shí)，增加對(duì)學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)，重視起法治教育的重要性，不斷把學(xué)生的法治意識(shí)引入到課程教學(xué)過程中，而且在做課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，也要緊緊圍繞法治意識(shí)的理念，科學(xué)合理的把法治意識(shí)融入到教學(xué)過程中，達(dá)到樹立高中生的法治意識(shí)，最終為實(shí)現(xiàn)高中思想政治課程的教學(xué)任務(wù)而努力。分析其他角度，大多數(shù)教材上都有法律知識(shí)，要想讓學(xué)生理解這些法律法規(guī)，就要不斷培養(yǎng)學(xué)生的法治理念[2]。

1.3提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

自學(xué)習(xí)高中政治課時(shí)，可以加入法治意識(shí)的學(xué)習(xí)，在日常中培養(yǎng)學(xué)生的法治理念，使學(xué)生能夠不斷了解現(xiàn)代的社會(huì)，在法治的社會(huì)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在高中生樹立法治意識(shí)后，也能把自己學(xué)到的知識(shí)用到生活當(dāng)中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，如果自己的權(quán)益受到侵害，也能拿起法律的武器。

2培養(yǎng)高中生法治意識(shí)的策略

2.1求真求實(shí)，在生活中滲透

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)法治課堂時(shí)，教師可以結(jié)合教材和生活進(jìn)行法治內(nèi)容的講解，這樣學(xué)生也能理解。例如，當(dāng)講到樹立正確的消費(fèi)觀時(shí)，教師可以讓學(xué)生們進(jìn)行討論，自己身邊人的消費(fèi)觀念，根據(jù)學(xué)生的討論在引出應(yīng)該倡導(dǎo)的消費(fèi)行為。最后做出正確的結(jié)論。教師也可以延伸課程，給學(xué)生講解一些因過度消費(fèi)而觸犯法律的行為，樹立適度消費(fèi)和綠色消費(fèi)的理念。讓學(xué)生從感性升級(jí)到理性的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生不僅容易理解，還能認(rèn)同法律[3]。

2.2教師努力提升自身法律素養(yǎng)

教師作為政治課堂上法治意識(shí)教育的主要引導(dǎo)者，先要保證自身法律知識(shí)的淵博，其次把握好整個(gè)課堂的走向。對(duì)于教師提升自身的法律素養(yǎng)，最重要的就是打好基礎(chǔ)，比如，通過培訓(xùn)和上網(wǎng)查找資料的方式學(xué)習(xí)重溫基礎(chǔ)法律知識(shí)。由于教師作為法律和高中青少年二者之間的銜接者，所以必須做到對(duì)法律知識(shí)的熟悉和掌握，為學(xué)生樹立榜樣。此外，教師還要熟悉了解我國(guó)最基本的法律———《憲法》，以及其他基本法律。只有教師的基礎(chǔ)扎實(shí)、法律素養(yǎng)足夠濃厚，才有能力給學(xué)生解答關(guān)于法律的問題。教師還可以在課堂上適當(dāng)延伸，比如，在高中政治必修一的“經(jīng)濟(jì)生活”教學(xué)中，在講解紙幣知識(shí)時(shí)，就應(yīng)該延伸涉及相關(guān)知識(shí)的基本法律[4]。在《刑法》當(dāng)中就有對(duì)制作和販賣假幣的違法人員的處罰規(guī)定，數(shù)額大的按照偽造貨幣罪論處。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身法律素養(yǎng)，才能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒆约赫莆盏姆芍R(shí)講給學(xué)生，為學(xué)生普及法律知識(shí)，從而提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.3合理運(yùn)用多媒體

隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，很多教師都采用多媒體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。高中政治課堂上提高學(xué)生的法治意識(shí)，必然要使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念，了解憲法和有關(guān)部門法的基本規(guī)定。而借助多媒體進(jìn)行教學(xué)，教師不僅可以圖文并茂地向?qū)W生介紹更多的法律內(nèi)容，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，便于學(xué)生主動(dòng)吸收法律知識(shí)，為提升其法治意識(shí)奠定了基礎(chǔ)[5]。比如，教師上課之前給學(xué)生放映電影《秋菊打官司》，影片圍繞20世紀(jì)90年代善良淳樸的農(nóng)村婦女秋菊為了給丈夫討回公道，在鄉(xiāng)里、縣里、市里層層上訪，最后都失敗轉(zhuǎn)而去法院打官司的事情，在這過程中，秋菊經(jīng)歷了很多困難和挫折，但還是堅(jiān)持到最后，用法律手段討回了公道。由此可以看出20世紀(jì)我國(guó)基層法律的狀況，教師上課時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行討論。借助多媒體的影音功能，有助于學(xué)生深化對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)生的法律法規(guī)內(nèi)化感悟，有效提升了學(xué)生的法治意識(shí)。

結(jié)束語：法治知識(shí)、法治修養(yǎng)是每個(gè)公民都應(yīng)該擁有的，特別是對(duì)于青少年而言，他們是祖國(guó)的未來，只有知法、懂法、守法，才能成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁。總之，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)是政治教師的重要任務(wù)，政治教師要做到因材施教，讓學(xué)生更加了解法律知識(shí)，這樣，才能讓學(xué)生學(xué)到更多的法治知識(shí)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林慶錄.高中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)的培養(yǎng)[J].西部素質(zhì)教育,2019,5(15):65-66.

[2]孫耀華.高中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)[J].甘肅教育,2019(15):130.

[3]舒暢.高中政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)之挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略研究[J].課程教育研究,2018(06):37-38.

篇7

1、二級(jí)建造師的含金量還是很高的，二級(jí)建造師是中小型工程項(xiàng)目經(jīng)理必備證書之一，未來也是項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人的必備證書之一，二級(jí)建造師證書的含金量伴隨著國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)的日益豐富而逐步上升。

2、二級(jí)建造師考試科目：《建設(shè)工程施工管理》考試內(nèi)容包括施工方的項(xiàng)目管理、施工成本管理、施工進(jìn)度管理、施工質(zhì)量管理、施工合同管理、施工信息管理、施工質(zhì)量管理等?！督ㄔO(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》考試內(nèi)容包括建設(shè)工程基本法律知識(shí)、施工許可法律制度、建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法律制度、建設(shè)安全工程法律制度、建筑工程質(zhì)量法律制度等?！秾I(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》考試內(nèi)容包括建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)要求、建筑材料、施工測(cè)量技術(shù)、主題結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)、建筑工程施工安全管理、建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理等。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。

通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。

由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。

篇9

根據(jù)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就開展“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)提出如下實(shí)施意見：

一、目標(biāo)要求

通過“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)、資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部管理和用工制度不斷規(guī)范，進(jìn)一步提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、活動(dòng)安排

2013年6月至8月，2013年9月對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行一次法律知識(shí)考試。

三、活動(dòng)主體

縣依法經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室、法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員單位。

四、送法對(duì)象

全縣各類重點(diǎn)企業(yè)、定報(bào)工業(yè)企業(yè)，特別是納稅前50強(qiáng)企業(yè)。

五、主要內(nèi)容

㈠加強(qiáng)合同法、稅法、物權(quán)法（草案）等有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立誠(chéng)實(shí)守信、公平交易的理念，強(qiáng)化依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)。

㈡加強(qiáng)安全生產(chǎn)法、消防法、道路交通安全法等有關(guān)安全生產(chǎn)基本法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立尊重生命、以人為本的理念，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。

㈢加強(qiáng)勞動(dòng)法、工會(huì)法、婦女權(quán)益保障法等有關(guān)規(guī)范勞資關(guān)系、保護(hù)職工合法權(quán)益法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立勞資平等、保護(hù)勞動(dòng)者的理念，強(qiáng)化勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)。

㈣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法、人口與計(jì)劃生育法、水資源保護(hù)法、等有關(guān)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，強(qiáng)化資源環(huán)境意識(shí)。

㈤加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法、商標(biāo)法、專利法等推動(dòng)科技進(jìn)步、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理念，強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力。

㈥加強(qiáng)刑法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、反商業(yè)賄賂法等規(guī)范企業(yè)及工作人員經(jīng)營(yíng)行為的法律法規(guī)宣傳，促進(jìn)企業(yè)樹立平等競(jìng)爭(zhēng)、守法經(jīng)營(yíng)的理念，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。

篇10

一、制定2012年法制宣傳工作計(jì)劃。各市國(guó)土資源局要按照“六五”普法規(guī)劃的總體安排，制定本地區(qū)年度宣傳計(jì)劃，確定年度宣傳要點(diǎn)，明確年度宣傳任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法期間開展重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合不同對(duì)象的特點(diǎn)，組織開展適合不同重點(diǎn)對(duì)象需要的法制宣傳教育活動(dòng)。各地要將黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)作為法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,同時(shí)加大對(duì)被征地農(nóng)民、負(fù)責(zé)土地征收出讓事務(wù)的政府機(jī)關(guān)以及工礦企業(yè)的法制宣傳教育工作。

三、深入開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳。把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和基本精神，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重大意義和基本構(gòu)成，深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律的主要內(nèi)容。省廳在“12·4”全國(guó)法制宣傳日期間，組織全省國(guó)土資源系統(tǒng)開展“憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我省國(guó)土資源管理系統(tǒng)干部職工維護(hù)憲法、遵守憲法的意識(shí)。

四、加強(qiáng)新法的宣傳學(xué)習(xí)力度。將《行政強(qiáng)制法》、《省農(nóng)村宅基地管理辦法》以及其他有關(guān)新頒布的法律法規(guī)作為年度學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)，組織人員大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

五、繼續(xù)開展主題日宣傳活動(dòng)。在日常宣傳的基礎(chǔ)上，充分利用“3·19”礦產(chǎn)資源法宣傳日、“4·22”世界地球日、“6·25”全國(guó)土地日、“8·29”測(cè)繪法宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等重大法制宣傳教育節(jié)日，組織人員走上街頭開展咨詢和送法活動(dòng)。在利用好報(bào)紙、標(biāo)語、期刊等傳統(tǒng)媒體做好宣傳的同時(shí)，加強(qiáng)新興媒體的宣傳。鼓勵(lì)有條件的地方通過組織國(guó)土資源文藝演出、音樂、戲劇等群眾喜聞樂見的形式宣傳國(guó)土資源政策法規(guī)，加強(qiáng)國(guó)土資源文化建設(shè)。