導(dǎo)語：如何才能寫好一篇經(jīng)濟(jì)問題的本質(zhì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)法；經(jīng)濟(jì)法價值取向；公平與效率

由于國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速進(jìn)步，和我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向相關(guān)的研究成果不斷涌現(xiàn)出來，并且構(gòu)成了各種觀點(diǎn)、學(xué)說。不管是我國的法學(xué)界或者是經(jīng)濟(jì)學(xué)界均對經(jīng)濟(jì)法根本價值取向問題展開了深入、全面的研究，在長期討論的基礎(chǔ)上，最終將效率與公平為我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的結(jié)論進(jìn)行普及和推廣，獲得了大多數(shù)人的支持和J可。效率和公平作為我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向，除了滿足普通法價值的需求外，也有助于進(jìn)一步推動中國社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

一、我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的相關(guān)觀點(diǎn)分析

（一）社會公平論

我們通常所講的社會公平論即為主張社會公平作為我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的論點(diǎn)。具體而言，公平正義作為國內(nèi)社會所追求的根本價值，而經(jīng)濟(jì)法的根本特性即為社會性。所以說，公平必須作為我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向。不少專家提出，中國經(jīng)濟(jì)早已獲得了大幅度的提升，在這種大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，市場經(jīng)濟(jì)更加需要公平，而不是效率。一些專家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)法包括各種各樣的價值，例如：秩序、效率、自由和公平等等。在諸多價值之中，公平是其余價值的基礎(chǔ)條件，也是根本價值。必須保證經(jīng)濟(jì)的公平性，才可以更有效地保證國內(nèi)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、長期發(fā)展。

（二）社會秩序論

這一論點(diǎn)提出“秩序”乃是我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向。通常情況下，秩序才是保障社會經(jīng)濟(jì)迅速、健康發(fā)展的前提基礎(chǔ)。所以，秩序?yàn)榻?jīng)濟(jì)法的根本價值取向。提出這一論點(diǎn)的專家人士覺得在經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系當(dāng)中存在有國家干預(yù)，而這肯定會涉及國家政權(quán)，公權(quán)力和公民權(quán)利間的聯(lián)系能否有機(jī)結(jié)合起來，便逐漸成為了經(jīng)濟(jì)法最為注重的話題之一。所以說，秩序自然而然地成為了我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向。此外，將秩序作為我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的論點(diǎn)在某種意義上抹殺了公平效率的價值功效。缺乏公平與效率的人類社會，人民是沒有安全及自由的，這樣的秩序也不是我們需要的。

（三）社會整體效益論

這一觀點(diǎn)提出，經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向應(yīng)為社會整體效益，絕非某個人、某一集體或者地域的效益。部分專家覺得經(jīng)濟(jì)法將社會整體效益當(dāng)做根本價值取向有別于民商法學(xué)的根本屬性。另外，很多學(xué)者提出經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向是社會整體經(jīng)濟(jì)利益，具備鮮明的經(jīng)濟(jì)本位以及社會本位的法律特點(diǎn)。

第一，將社會整體效益當(dāng)做經(jīng)濟(jì)法根本價值取向犯了嚴(yán)重的邏輯失誤。法律價值是指法律對于人類需求滿足的積極影響，主要分為主觀和客觀兩方面。但是，社會整體效益嚴(yán)格意義上歸類于客觀方面，若把社會整體效益作為經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向，則在邏輯方面是無法說通的。第二，社會整體效益的定義并不清晰，具體涵蓋哪些內(nèi)容也是不夠清楚的。所以，把其當(dāng)做經(jīng)濟(jì)法根本價值取向是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

（四）效率優(yōu)先，兼顧公平的概論

顧名思義，這一論點(diǎn)把效率當(dāng)做經(jīng)濟(jì)法的基本價值，在確保效率的前提下，兼顧社會公平。效率優(yōu)先論的出發(fā)點(diǎn)為市場失靈，提出經(jīng)濟(jì)法的根本價值在于保障經(jīng)濟(jì)效益，避免市場失靈情況的發(fā)生，或者在市場失靈的時候，政府應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行干預(yù)。所以，效率因素才是經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向。然而，由法社會學(xué)的角度出發(fā)，社會公平同樣是法律的基本保障。經(jīng)濟(jì)法作為法體系當(dāng)中的部門法，需要具備一般法律的共性，當(dāng)然，社會公平也是不可或缺的。效率優(yōu)先兼顧公平這一論點(diǎn)僅僅關(guān)注效率和公平的對立性，卻忽略了兩者間的統(tǒng)一性，因此，此觀點(diǎn)是不全面的。效率是市場經(jīng)濟(jì)必需的，而公平同樣為社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的一項(xiàng)。在構(gòu)建和諧社會、奔向小康的整體環(huán)境下，效率和公平的完美結(jié)合才能更加有助于社會經(jīng)濟(jì)的迅速進(jìn)步。

（五）和諧價值觀

持有這一觀點(diǎn)的人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)法根本價值取向是社會公平、經(jīng)濟(jì)自由、社會效益以及經(jīng)濟(jì)秩序的有機(jī)統(tǒng)一。和諧價值觀把一切法律價值有機(jī)結(jié)合在一起，令經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的具體針對性不足。因此，此觀點(diǎn)并不是十分合理的。

二、對我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向問題的評析

通過上述關(guān)于經(jīng)濟(jì)法根本價值取向問題的研究結(jié)論或者觀點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，在對經(jīng)濟(jì)法根本價值取向進(jìn)行研究的環(huán)節(jié)中，大部分情況下人們都會借助“拆分”的手段，片面地把某一經(jīng)濟(jì)分詞孤立來看，并且以此來論證自身認(rèn)為的經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的正確性。所以，不管是以上哪一種觀點(diǎn)，均不夠完善，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，具體評析如下：

（一）社會公平的經(jīng)濟(jì)法價值取向難以充分展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法根本價值取向

我們都知道，公平作為一種理想的社會發(fā)展形態(tài)，在我們生存發(fā)展的各種意識形態(tài)領(lǐng)域中均存在對其的渴望，經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向由于它特有的屬性令其具備更加明顯的基本特征。但是，因國內(nèi)公平涉及的領(lǐng)域太過寬泛，不僅是經(jīng)濟(jì)公平，中國的公平還體現(xiàn)于權(quán)利平等以及社會平等等一系列方面中，經(jīng)濟(jì)法的公平通常也是從社會公平的角度出發(fā)，同時將社會大眾集體利益的維護(hù)作為根本著眼點(diǎn)，所以，純粹的把公平作為經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向是不夠全面、不夠嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的；另外，公平作為一種價值取向是任何組織和部門共同尋求的目標(biāo)，國內(nèi)法律均依靠公平作為制定、執(zhí)行的前提基礎(chǔ)。所以說，公平不具有經(jīng)濟(jì)法根本價值取向所需要的唯一性和獨(dú)特性特點(diǎn)，比如說：教育法同樣追求以公平為前提開展各項(xiàng)教育活動等。經(jīng)濟(jì)民主重點(diǎn)突出的是民主，主張政府在行使經(jīng)濟(jì)管控職能的過程中，盡量不去干預(yù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而是尊重人們的核心地位，這僅僅是國家行使經(jīng)濟(jì)管理職能時的具體方式，并非價值取向。

（二）把社會整體經(jīng)濟(jì)效益作為經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的觀點(diǎn)有待考究

經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向是在主觀及客觀兩方面因素的作用下產(chǎn)生發(fā)展的，并且是在歷經(jīng)多次實(shí)踐最終被確定的具有重大作用的法律價值觀，其在一定程度上有助于人類的發(fā)展，而利益本身作為一種客觀存在，它的出現(xiàn)和發(fā)展具有明顯的客觀性特征，和經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的特征具有鮮明不同，首先，；兩者在性質(zhì)以及特點(diǎn)上就截然不同；其次，社會整體經(jīng)濟(jì)利益的范疇不清晰，存在大量不確定性的經(jīng)濟(jì)因素，并且社會整體經(jīng)濟(jì)利益也是依托個人利益這種構(gòu)成基礎(chǔ)的。所以說，個人經(jīng)濟(jì)利益包括在社會整體利益當(dāng)中，由此可見，在經(jīng)濟(jì)法根本價值取向中怎樣把注重社會整體利益和個人利益進(jìn)行有效的區(qū)分也是一個棘手的問題，再加上社會整體利益的保證也僅僅是經(jīng)濟(jì)法發(fā)展的基本方向，不可以將其和經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向混為一談。

（三）單純提倡效益為經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的論點(diǎn)也是不夠全面的

在中國，經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向最關(guān)鍵的作用就在于它很好地彌補(bǔ)了以往工商法中效益優(yōu)先的缺陷性，進(jìn)一步把保證社會經(jīng)濟(jì)公平、提升經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)結(jié)合在一起，更好地實(shí)現(xiàn)了社會整體效益。所以，從法律價值角度出發(fā)，一味主張社會經(jīng)濟(jì)效益，把經(jīng)濟(jì)效益的增強(qiáng)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)公平分離開的論點(diǎn)是極為不合理的。除此之外，由現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)法調(diào)整的狀況來講，經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系已經(jīng)漸漸成為經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行調(diào)整、優(yōu)化的最關(guān)鍵部分之一，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)節(jié)當(dāng)中展現(xiàn)公平性也是不可缺少的，所以，經(jīng)濟(jì)法根本價值取向必須有效解決公平和效率兩者的統(tǒng)一性問題。

（四）市場經(jīng)濟(jì)秩序下的經(jīng)濟(jì)自由僅為經(jīng)濟(jì)發(fā)展途徑，并非價值取向

國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方針主要可以歸結(jié)為，我們提倡在政府對國家經(jīng)濟(jì)實(shí)行宏觀調(diào)控的前提下，展現(xiàn)市場的自我協(xié)調(diào)能力，并且在特定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的自由發(fā)展。我們可以看出，經(jīng)濟(jì)自由作為我國推行以市場為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是我國為推動國內(nèi)外貿(mào)易的進(jìn)展而實(shí)行的一種經(jīng)濟(jì)策略，所以其并非經(jīng)濟(jì)法的價值取向，把其作為我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向的論點(diǎn)是不正確的。

（五）把“和諧”當(dāng)做經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的針對性不足

眾所周知，和諧作為各個時代共同追求的重要目標(biāo)，對于國家和社會的進(jìn)步均起到關(guān)鍵影響。但是，和諧的種類繁多，像社會和諧、生態(tài)平衡等等。經(jīng)濟(jì)法的“和諧”是從推動人類文明的進(jìn)步和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和諧統(tǒng)一的角度出發(fā)的，具備明顯的社會和諧特點(diǎn)，盡管和諧也是中國經(jīng)濟(jì)法尋求的價值取向之一，然而卻并非中國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向，其同樣不具有獨(dú)特性和唯一性的基本特征，同時它的時代性特征也較為缺乏，所以說，把和諧作為我國經(jīng)濟(jì)法根本價值取向的論點(diǎn)也是錯誤的。

三、公平和效率是我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向

在經(jīng)濟(jì)法的整體價值當(dāng)中，公平和效率毫無疑問是最為關(guān)鍵的兩個價值取向，兩者必須同時具備，缺一不可。在各種各樣的經(jīng)濟(jì)法價值取向之中，唯獨(dú)經(jīng)由經(jīng)濟(jì)法的立法與執(zhí)行能夠有效地保障社會整體效率，更好地體現(xiàn)出社會公平，也能夠確保經(jīng)濟(jì)的自由性、有序性以及安全性。若缺失了公平及效率中的任何一項(xiàng)，另外的一切價值均不會具有任何意義。

（一）從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)法的法律屬性來看，公平和效率是經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向

中國作為一個具有社會主義特征的國家，滿足社會主義的本質(zhì)屬性，即：解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，徹底消滅剝削，并且消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)社會的共同富裕。由此可見，社會主義社會的本質(zhì)特性涵蓋了公平與效率，中國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向一定會與社會主義的本質(zhì)特征統(tǒng)一起來。

（二）從公平和效率的聯(lián)系上來看，兩者均為我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向

第一，公平和效率兩者都是十分關(guān)鍵的，兩者缺一不可，不具備效率的公平或者缺少公平的效率對于社會主義市場經(jīng)濟(jì)而言都是毫無意義甚至是有害處的。第二，公平和效率具有對立統(tǒng)一的基本特點(diǎn)。盡管兩者之間具有一定的對立性，然而它們并不是無法調(diào)和的，尤其是對于經(jīng)濟(jì)法的社會整體效率和社會公平來講更是如此。由于既然稱之為社會整體效率，而非個人效率或者局部效率，那就一定會涉及社會的公平正義方面。第三，從“法尚公平”的角度出發(fā)，公平必須作為法的基本價值，經(jīng)濟(jì)法也是如此。此外，從對經(jīng)濟(jì)法帶來的根源考察當(dāng)中，正是因?yàn)榘l(fā)生了一系列社會與經(jīng)濟(jì)問題，引發(fā)了社會不公平，也才促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)法的出現(xiàn)。所以說，由公平和效率的聯(lián)系上看來，公平和效率兩者均應(yīng)當(dāng)為我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向。

結(jié)語

總之，即便中國經(jīng)濟(jì)法界對于濟(jì)法的根本價值取向問題存在著各種各樣的論點(diǎn)，然而這些觀點(diǎn)均存在一定的片面性、局限性。當(dāng)前，只有公平和效率才是我國經(jīng)濟(jì)法的根本價值取向，才可以真正體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法的價值，更有效地保障中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步推動社會主義和諧社會以及全面小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

[關(guān)鍵詞]環(huán)境管制；煤炭企業(yè)；企業(yè)成本；計(jì)算方法

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.06.151

煤炭資源在我國工業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮著較為重要的作用。隨著社會能源需求量的不斷攀升，煤炭開采區(qū)域的擴(kuò)大，讓煤炭企業(yè)成本計(jì)算工作的復(fù)雜性有所提升。在煤炭資源的開采過程中，煤礦采空區(qū)面積的擴(kuò)大所造成的地面下陷問題，對耕地和樓房、鐵路等地面構(gòu)筑物造成嚴(yán)重的破壞，是煤炭開采給人們的日常生活帶來的不利影響。針對煤炭開采給自然環(huán)境造成的破壞，對煤炭業(yè)的環(huán)境管制，成為了促進(jìn)煤炭產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。在未來的發(fā)展過程中，煤炭企業(yè)需要構(gòu)建一種新型的企業(yè)成本計(jì)算方式。

1 煤炭生產(chǎn)環(huán)境的管制方式

煤炭生產(chǎn)領(lǐng)域的環(huán)境管制，主要指的是國家對煤炭的生產(chǎn)環(huán)境做出的管制。了解煤炭生產(chǎn)環(huán)境的管制措施，對煤炭企業(yè)新型成本計(jì)算方式的構(gòu)建，具有一定的促進(jìn)作用，因此我們首先要對煤炭生產(chǎn)環(huán)境的一些管制措施進(jìn)行探究。從我國環(huán)境管制措施的應(yīng)用情況來看，基于法律層面的管制措施和基于行政手段的環(huán)境管制措施，是我國環(huán)境管制措施的兩大主要內(nèi)容，從法律層面來看，與環(huán)境保護(hù)問題有關(guān)的法律法規(guī)，為環(huán)境管制方式的執(zhí)行提供了法律保障。[1]例如《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》對礦產(chǎn)資源開發(fā)中出現(xiàn)的濫用土地資源及礦產(chǎn)開發(fā)給當(dāng)?shù)鼐用駧淼木駬p害問題提出了嚴(yán)格的要求。從煤炭產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)來看，《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》中，提出的“誰開發(fā)，誰保護(hù)”原則，也可以被看作對煤炭生產(chǎn)環(huán)境問題的一種管制措施。從一些與環(huán)境管制問題有關(guān)的行政措施來看，礦石環(huán)境責(zé)任制度的確立，是對煤炭生產(chǎn)環(huán)境的一種管制。

2 煤炭企業(yè)成本計(jì)算的新思路

從煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來看，基于環(huán)境管制的成本計(jì)算新模式的構(gòu)建，是對傳統(tǒng)煤炭企業(yè)成本計(jì)算方式的一種革新。在構(gòu)建新型計(jì)算措施的過程中，“作業(yè)管理”理念的應(yīng)用，可以被看作煤炭企業(yè)成本計(jì)算模式創(chuàng)新過程中產(chǎn)生的一種新思路。[2]

在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展歷程中，作業(yè)管理理念是一種建立在客戶實(shí)際需求的基礎(chǔ)之上的一種成本管理方式。在現(xiàn)代企業(yè)中，基于作業(yè)管理理念的成本計(jì)算方式，對企業(yè)簡化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，增加產(chǎn)品的附加值的過程中發(fā)揮了一定的促進(jìn)作用。

從這種工作方法的應(yīng)用流程來看，企業(yè)生產(chǎn)的作業(yè)環(huán)節(jié)成為了資金監(jiān)管重點(diǎn)重要環(huán)節(jié)，在對生產(chǎn)成本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的過程中，“倒擠法”是讓企業(yè)了解材料使用狀況的重要工具，在對企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)行充分的了解以后，對生產(chǎn)工序的合理優(yōu)化，即對其他具有經(jīng)濟(jì)價值的生產(chǎn)工序的經(jīng)濟(jì)效益的提升，對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升起到了一定的促進(jìn)作用?？梢哉f，在將這種計(jì)算措施應(yīng)用在煤炭企業(yè)以后，煤炭開采作業(yè)環(huán)節(jié)及一些與之有關(guān)的具體環(huán)節(jié)的評估就成為了企業(yè)需要關(guān)注的問題，在這一計(jì)算思路的過程中，煤炭作業(yè)時效性的評估，是評估過程中的主要環(huán)節(jié)。

在對基于作業(yè)理念的成本計(jì)算方法應(yīng)用效果進(jìn)行探究的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在一些生產(chǎn)技術(shù)水平相對較高的工業(yè)企業(yè)，企業(yè)往往要在先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用過程中耗費(fèi)大量的資金，這樣，企業(yè)在高科技生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用過程中所表現(xiàn)出來的直接成本相對較少的問題，就可以為這種基于作業(yè)理念的成本計(jì)算方法提供一定應(yīng)用空間。一些產(chǎn)品種類相對較多，生產(chǎn)程序相對復(fù)雜的企業(yè)，在進(jìn)行成本計(jì)算的過程中，也可以對這一方法進(jìn)行應(yīng)用，從煤炭企業(yè)的發(fā)展趨勢來看，機(jī)械自動化技術(shù)在煤炭生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用，讓煤炭企業(yè)的勞動力成本呈現(xiàn)出了一種不斷減少的趨勢。[3]在煤炭生產(chǎn)領(lǐng)域，再將煤炭生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的污染物納入煤炭產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品范疇的情況體系，煤炭企業(yè)的產(chǎn)品數(shù)量也表現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。在信息化技術(shù)的應(yīng)用過程中，辦公自動化系統(tǒng)的應(yīng)用、信息化財(cái)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用，已經(jīng)讓煤炭企業(yè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的獨(dú)立性得到了一定程度的強(qiáng)化，以及對這種基于作業(yè)理念的成本計(jì)算方法的應(yīng)用，是我國煤炭企業(yè)構(gòu)建新型成本計(jì)算方法的一種新思路。

除此以外，在對成本問題進(jìn)行核算的過程中，全成本概念也是企業(yè)在構(gòu)建新型成本核算措施的過程中需要遵循的一種新思路。所謂的“全成本概念”，要求企業(yè)在生產(chǎn)活動的進(jìn)行過程中，把成本看作所有在生產(chǎn)過程中消耗的資源的管理模式。在煤炭企業(yè)對自身運(yùn)營成本進(jìn)行計(jì)算的過程中，煤炭資源稅、礦區(qū)使用費(fèi)及開產(chǎn)登記稅等各種稅費(fèi)都可以被看作煤炭企業(yè)的自身成本的組成部分。[4]

3 煤炭企業(yè)成本的計(jì)算方式

在煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，煤炭企業(yè)的成本費(fèi)用主要包括針對煤炭資源采空區(qū)的地面塌陷費(fèi)用和村莊搬遷費(fèi)用；環(huán)保措施應(yīng)用過程中，支付給相關(guān)工作人員的環(huán)境檢測費(fèi)和防治措施費(fèi)、以職工環(huán)境保護(hù)教育費(fèi)用為核心的環(huán)境管理費(fèi)用等多種費(fèi)用。在煤炭企業(yè)在對資源庫法進(jìn)行應(yīng)用的過程中，可以建立以下幾種資源庫。首先，從煤炭企業(yè)一線職工的薪酬問題來看，在對職工基本工資、績效補(bǔ)貼、企業(yè)分紅、額外班時費(fèi)用進(jìn)行核算的過程中，煤炭企業(yè)可以構(gòu)建一種以人工費(fèi)用計(jì)算問題為核心的資源庫。在對周轉(zhuǎn)材料、救助設(shè)施及勞保產(chǎn)品的使用過程中所產(chǎn)生的材料成本問題，煤炭企業(yè)可以構(gòu)建一種以材料成本計(jì)算為核心的資源庫的方式，對企業(yè)的成本進(jìn)行計(jì)算。[5]這樣以此類推，對成本問題中的各個項(xiàng)目進(jìn)行分類核算，對企業(yè)成本計(jì)算效率的提升會起到一定的促進(jìn)作用。在對這種方式進(jìn)行應(yīng)用的過程中，我們以鐵煤集團(tuán)母公司礦為例，2016年1月共生產(chǎn)原煤147萬噸，當(dāng)月產(chǎn)出的原煤一部分直接銷售，另外一半進(jìn)行洗選加工處理后以洗煤形式出售，在這一過程中所耗費(fèi)的人工費(fèi)用為17087萬元人民幣，材料費(fèi)用為1171萬元人民幣，電力費(fèi)用為2532萬元，折舊費(fèi)為970萬元，提取的安全費(fèi)、維修費(fèi)合計(jì)為5697萬元，設(shè)備的維修費(fèi)為421萬元。在核心資源庫的應(yīng)用過程中，煤炭企業(yè)可以借助相應(yīng)的資源庫系統(tǒng)，輕而易舉地計(jì)算出企業(yè)自身的成本消耗情況，這就可以讓企業(yè)對自身的經(jīng)營狀況有更好的了解。

其次，在構(gòu)建新型成本計(jì)算方式的過程中，耗用企業(yè)資源的作業(yè)項(xiàng)目的確認(rèn)，也是煤炭企業(yè)不可忽視的一個問題。重復(fù)利用性，是煤炭企業(yè)周轉(zhuǎn)材料的主要特點(diǎn)，由于煤炭企業(yè)在成本計(jì)算過程中，無法將這一問題一次性歸于煤炭成本之中，這就使得復(fù)雜性因素成為了煤炭企業(yè)成本計(jì)算工作的一種主要特點(diǎn)。在煤炭企業(yè)環(huán)境管制措施的應(yīng)用過程中，環(huán)境治理成本的增加，使煤炭企業(yè)成本計(jì)算的復(fù)雜性特點(diǎn)得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。企業(yè)在構(gòu)建成本計(jì)算措施的過程中，需要對成本管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行確認(rèn)。從煤炭企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀來看，煤炭資源的開發(fā)工作是采煤工程中的一個重要環(huán)節(jié)，原煤采出、煤礦開采區(qū)域的巷道修理及煤礦開采區(qū)域安全隱患的排除和煤礦安全升級改造工作也可以被看作采煤工程的重要輔助工作，因此，采煤工程在煤炭企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中處于一個較為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在構(gòu)建新型成本計(jì)算方式的過程中，煤炭企業(yè)需要對重點(diǎn)作業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行確認(rèn)。

4 結(jié) 論

全成本概念是煤炭企業(yè)在環(huán)境管制因素的影響下，對自身的成本計(jì)算方式進(jìn)行優(yōu)化的重要理論支撐。作業(yè)管理思想是煤炭企業(yè)成本計(jì)算模式的一大創(chuàng)新思路，在遵循全成本概念的基礎(chǔ)上對作業(yè)管理思想進(jìn)行靈活運(yùn)用，是優(yōu)化煤炭企業(yè)成本計(jì)算的有效方式。

參考文獻(xiàn)：

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[3]鞠秋云.基于低碳經(jīng)濟(jì)視角的企I環(huán)境成本會計(jì)核算研究[D].大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，2011.

篇3

關(guān)鍵詞：建筑工程；經(jīng)濟(jì)預(yù)算；成本控制

中圖分類號：F406.72 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）08-0117-02

在建設(shè)工程成本管理學(xué)中，預(yù)算控制可以算是最重要環(huán)節(jié)之一。無論是整個項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用還是經(jīng)濟(jì)利益的最終情況，預(yù)算控制都起著非常重要的控制作用，科學(xué)合理的施工運(yùn)算，更影響了項(xiàng)目的進(jìn)度管控和項(xiàng)目的質(zhì)量的提升。只有充分知道它的發(fā)展?fàn)顩r，并分析出建筑工程造價領(lǐng)域在我國存在的問題，才能使其取得較為理想的成果。

1 經(jīng)濟(jì)預(yù)算以及成本控制的基本原則

1.1 貫穿性原則

從建設(shè)工程開始直至竣工這一整個階段，科學(xué)合理的預(yù)算和有效的成本控制方案，將會由始至終起到非常重要的作用。在建設(shè)工程施工環(huán)節(jié)，通長會涉及到很多內(nèi)容，像是施工現(xiàn)場設(shè)備、資源的優(yōu)化配置、資金的流動管理、施工方案的合理設(shè)計(jì)和原材料的采購等，想要做好這些工作，就要制定切實(shí)可行的計(jì)劃方案，以經(jīng)濟(jì)預(yù)算和成本控制作為前提條件。因此，建設(shè)單位不但要做好施工環(huán)節(jié)的成本把控，還應(yīng)該把整個建筑工程涉及到的每一個流程進(jìn)行合理聯(lián)系，制定行之有效的預(yù)算方案，才能從根本上達(dá)到控制工程成本的目的。

1.2 綜合性原則

在建筑工程，其經(jīng)濟(jì)預(yù)算和成本控制工作的一大特點(diǎn)是綜合性較強(qiáng)，正因如此，在進(jìn)行建筑工程經(jīng)濟(jì)預(yù)算和成本控制工作時，所涉及到以下內(nèi)容：企業(yè)的無形資產(chǎn)的管理、施工工期的管理、施工質(zhì)量的管理以及施工成本的管理等，所以，為了保證施工單位能夠?qū)ζ溥M(jìn)行全面的控制和管理工作，需要施工單位充分認(rèn)識到這一特點(diǎn)。

1.3 全員參與原則

建設(shè)工程操作中，做好經(jīng)濟(jì)預(yù)算和成本控制方面的措施，離不開全體員工的共同努力配合。要求施工建設(shè)中涉及到的所有部門，相互之間應(yīng)該做到積極配合，使有限的資源發(fā)揮出更大的價值，才能保C工程成本控制方案得到有效的落實(shí)，與此同時，施工單位還需要強(qiáng)化培訓(xùn)操作者的成本意識，宣傳節(jié)能環(huán)保理念，對于表現(xiàn)突出的員工，予以一定的獎勵，促使每一位員工樹立節(jié)約意識，早日實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)預(yù)算指標(biāo)。

2 經(jīng)濟(jì)預(yù)算以及成本控制的發(fā)展制約因素

2.1 沒有進(jìn)行完善的工程造價動態(tài)管理

近些年來，伴隨著建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，市場競爭異常激烈，對于建筑的整體要求已經(jīng)不僅局限于質(zhì)量過關(guān)，更要求在造價方面與時俱進(jìn)，力求用最少的投入獲得最大的效益，不斷把造價管理能效放大，發(fā)揮其自身獨(dú)有的優(yōu)勢。所以，在工程的具體操作中應(yīng)該靈活把握，對于各種突況積極應(yīng)對，需要做好動態(tài)管理。但是，我們不得不承認(rèn)的劣勢在于，迄今為止我國的建筑企業(yè)仍然沿用靜態(tài)定額計(jì)價模式，如此就會導(dǎo)致造價出現(xiàn)失真，無法發(fā)揮出應(yīng)用的效應(yīng)，不利于長久發(fā)展使用。

2.2 材料多樣、價格混亂

在建筑工程中，一般在施工環(huán)節(jié)耗資較大，因?yàn)樾枰徺I大量建筑材料，所以為了保證建筑工程的造價工作做到更好，做好建筑材料的造價控制是必要保證。目前，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和科技方法都有了極大的進(jìn)步，建筑材料也由一款發(fā)展為多款，不同花色、不同質(zhì)量、不同檔次的材料價格不一，導(dǎo)致建筑材料價格出現(xiàn)混亂的局面，如同款建筑材料，可能會由于其材質(zhì)與品相方面的偏差導(dǎo)致市面價格大幅度波動，這種問題在建筑行業(yè)十分嚴(yán)峻，如果不能盡快得到有效解決，很可能危及該行業(yè)的發(fā)展。

2.3 不健全的造價制度和監(jiān)督力度不足

在建筑工程中，項(xiàng)目成本控制系統(tǒng)尚不完善，在實(shí)際使用過程中還存在一些漏洞，所以無法準(zhǔn)確地控制成本信息建設(shè)過程中成本與變量之間的關(guān)系。影響項(xiàng)目成本控制的因素有：勞動資本的建設(shè)者、建筑材料和機(jī)械設(shè)備等的損失，由于成本控制系統(tǒng)不完善，所以無法確定最終成本的合理性。由于成本控制在施工監(jiān)理中的專業(yè)化水平不高，嚴(yán)重影響了施工的效率和質(zhì)量，總之，不健全的成本控制會影響到整個項(xiàng)目的運(yùn)行效率。

3 強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)預(yù)算以及成本控制質(zhì)量的優(yōu)化路徑

3.1 完善建筑工程經(jīng)濟(jì)成本管理體系

建筑單設(shè)在進(jìn)行相關(guān)工程建設(shè)的時候，就是想要在保證施工質(zhì)量滿足國家標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，盡可能的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的統(tǒng)一，所以，想要更好的控制工程經(jīng)濟(jì)成本，就要建立一套行之有效的管理體系。具體而言，想要對工程的成本做好科學(xué)的預(yù)算和合理的把控，就應(yīng)該做到深入了解施工現(xiàn)場的具體情況，分析所建工程的具體特點(diǎn)，然后制定出與工程實(shí)際情況相吻合的管理方案，并不是所有的工程都能一概而論，必須做好差別對待。此外，還要對企業(yè)自身的經(jīng)營狀況做好具體分析，然后對癥下藥，做好工程的經(jīng)濟(jì)預(yù)算，在此階段，應(yīng)該對項(xiàng)目實(shí)行成本責(zé)任制，避免發(fā)生某些人員為謀取私利，出現(xiàn)，以次充好的現(xiàn)象，保證企業(yè)的經(jīng)營正常進(jìn)行。

3.2 加大成本控制力度

成本會對建筑施工過程產(chǎn)生影響，由于控制成本在實(shí)施建筑工程項(xiàng)目過程中的難度比較大，所以，施工單位要從各個方面開始著手加以控制，保證建筑工程項(xiàng)目的順利落實(shí)。除此之外，施工單位還要嚴(yán)格的按照相關(guān)的要求和規(guī)范對建筑工程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行施工，從而避免對施工單位的經(jīng)濟(jì)效益造成影響，另外，不同的建筑工程項(xiàng)目所存在的實(shí)際使用功能也不盡相同，所以其對施工質(zhì)量的要求就會存在差異，正因如此，施工單位要結(jié)合建筑的實(shí)際情況進(jìn)行施工，避免出現(xiàn)資源浪費(fèi)現(xiàn)象，所以在施工單位實(shí)施建筑工程的過程中，為了避免質(zhì)量過剩給企業(yè)帶來的一系列問題，需要根據(jù)其實(shí)際的使用功能來制定與之相適應(yīng)的成本控制措施。

3.3 提高工程費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)審核的執(zhí)行度

工程造價的過程中會涉及到很多方面的內(nèi)容，包含的種類也不同，只有將工程種類的審核數(shù)據(jù)作為依據(jù)，才能夠有效地劃分工程審核的標(biāo)準(zhǔn)。工程造價中包含很多費(fèi)用，比如：輔助生產(chǎn)得費(fèi)用、工程管理的費(fèi)用等等，并且可以將這寫費(fèi)用劃分為直接費(fèi)用、間接費(fèi)用。通過直接費(fèi)用可以直觀的找出支出獲益的一方，同時將直接費(fèi)用納入建筑工程整體收益的部分；通常情況下，間接費(fèi)用會存在很多的收益對象，所以，收益方不能直接將間接費(fèi)用的收益進(jìn)行分?jǐn)偂?/p>

3.4 注意人工及材料的調(diào)整審核

工程建設(shè)過程是個漫長的過程，因此難免會出現(xiàn)人工價格及材料價格的波動，在辦理工程結(jié)算時，要根據(jù)合同的約定條款及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。例如某項(xiàng)目合同約定如下：基期價格以某年某月當(dāng)?shù)匦畔r為準(zhǔn)，結(jié)算價的確定方式為A：鋼筋、商品混凝土以主體結(jié)頂（如市政工程為完成）前80%月份當(dāng)?shù)匦畔r算術(shù)平均價為準(zhǔn)；B：水泥以工程預(yù)驗(yàn)收前80%當(dāng)?shù)匦畔r算術(shù)平均價為準(zhǔn)。那么我們就應(yīng)該注意工期拖延后引起的造價增減。比如施工工期若由施工方引起的工期拖延而導(dǎo)致工期延長，使合同工期內(nèi)的信息價算術(shù)平均值不等于實(shí)際施工工期內(nèi)的信息價算術(shù)平均值時，則材料管理結(jié)算價格按低的計(jì)算。施工工期若由發(fā)包方引起的工期拖延而導(dǎo)致工期延長，則材料管理結(jié)算價格按實(shí)際施工工期內(nèi)的信息價算術(shù)平均值計(jì)算。

4 結(jié)語

綜上所述，伴隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對于建筑的需求不斷提升，帶動我國的建筑事業(yè)不斷向前發(fā)展。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的作用下，行業(yè)內(nèi)部的競爭不斷激烈，新時期下人們對建筑的質(zhì)量要求也趨向多樣化，以上諸多因素帶給建筑企業(yè)發(fā)展機(jī)遇的同時，也提出了更多的挑戰(zhàn)。因此，建筑業(yè)要想在競爭激烈的大潮流中屹立不倒，就要不斷提升經(jīng)濟(jì)預(yù)算的科學(xué)合理性和對成本的有效控制，才能實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]龔萍.芻議如何加強(qiáng)建筑工程造價預(yù)決算審核[J].科技視界，2015（28）.

篇4

［關(guān)鍵詞］物流企業(yè)；交易成本；新制度經(jīng)濟(jì)

［中圖分類號］F252.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］

2095-3283（2012）03-0015-03

一、前言

2011年上半年，一些蔬菜產(chǎn)區(qū)部分蔬菜價跌滯銷，農(nóng)戶損失嚴(yán)重，有的品種蔬菜在田間的收購價僅為幾分錢，可是老百姓卻明顯感覺到農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜價格翻了幾倍。對于這種“菜賤傷農(nóng)，菜貴傷民”的現(xiàn)象，許多專家學(xué)者都?xì)w咎于中間流通環(huán)節(jié)的成本過高。據(jù)國家“2011年全國物流運(yùn)行情況通報(bào)”顯示，當(dāng)年全國社會物流總費(fèi)用為8.4萬億元，同比增長18.5%，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的物流成本仍然較高。對于物流企業(yè)來說，物流成本除了受人工成本、材料費(fèi)用和管理成本等企業(yè)內(nèi)部可控因素影響外，還受制度和政策因素的影響。

近年來對于物流企業(yè)成本控制的研究大多是從企業(yè)自身的角度出發(fā)，并提出了一系列成本控制方法，包括作業(yè)成本法、目標(biāo)成本法、質(zhì)量功能展開法、kaizen成本法、項(xiàng)目成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法以及規(guī)模成本控制法等，很少有人關(guān)注物流企業(yè)所處的外部環(huán)境所帶來的不可控成本，而這些因素恰恰是造成物流成本難以降低的重要因素。本文基于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來分析影響物流企業(yè)成本的外部環(huán)境因素，并在此基礎(chǔ)上提出降低企業(yè)物流成本的建議，為物流企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。

二、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論中，最核心的部分是交易費(fèi)用理論，自科斯1937年提出交易費(fèi)用的思想以來，經(jīng)過阿羅、威廉姆森和張五常等多個學(xué)者的努力，交易費(fèi)用理論已形成比較系統(tǒng)的理論體系。最早以羅納德·科斯為代表的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)者認(rèn)為市場運(yùn)行是需要成本的，根據(jù)“科斯定理”,如果交易費(fèi)用為零,不管權(quán)利最初如何安排, 當(dāng)事人之間的談判都會導(dǎo)致那些財(cái)富最大化的安排, 即市場機(jī)制自動驅(qū)使人們談判, 使資源配置實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)；如果交易費(fèi)用不為零,不同的產(chǎn)權(quán)安排會帶來不同效率的資源配置,可以利用明確的產(chǎn)權(quán)之間的自愿交換來實(shí)現(xiàn)資源配置的最佳效率。后來的學(xué)者將“科斯定理”予以發(fā)展，歸納為三個定理：第一定理指出，如果交易費(fèi)用為零,不管最初權(quán)利如何安排,市場機(jī)制會驅(qū)使人們談判,使資源配置實(shí)現(xiàn)帕累托最優(yōu)；第二定理指出，交易費(fèi)用大于零，不同的權(quán)利界定會帶來不同效率的資源配置, 法律制度對產(chǎn)權(quán)的初始安排和重新安排的選擇是重要的；第三定理指出，如果沒有產(chǎn)權(quán)的界定劃分、保護(hù)和監(jiān)督,產(chǎn)權(quán)的交易就難以進(jìn)行。 正是由于交易成本的存在, 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)才將制度因素視作與技術(shù)同等重要甚至更為重要的經(jīng)濟(jì)增長的影響因素。技術(shù)進(jìn)步的功能在于克服人們利用自然的各種障礙,降低生產(chǎn)活動的直接生產(chǎn)成本，而制度可以削弱個人收益與社會效益之間的差異, 激勵個人和組織從事生產(chǎn)性活動,通過降低交易成本促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。正是由于交易費(fèi)用的存在才會產(chǎn)生制度，而制度的制定也是為了降低交易成本。

按照一般的定義，交易費(fèi)用又可譯為交易成本，即交易過程中談判、簽約和履行合約的成本。廣義的交易費(fèi)用可以分為以下三類：

1.市場交易費(fèi)用，是指市場交易過程中談判、簽約和履行合約的成本。

2.經(jīng)理交易費(fèi)用，是指交易由企業(yè)來組織時所涉及的費(fèi)用，典型的是在企業(yè)和雇員之間履行勞動合同的費(fèi)用以及經(jīng)理決策失誤的費(fèi)用。

3.政治交易費(fèi)用，市場交易費(fèi)用和政治交易費(fèi)用都發(fā)生在一定的政治背景下，這種政治背景的形成和公共物品的供給，都是有成本的。簡單來說，政治交易費(fèi)用就是通過集體行動來供給公共物品的成本。

物流企業(yè)的成本實(shí)際上也可以理解為交易費(fèi)用，即物流企業(yè)在交易過程中所產(chǎn)生的一系列成本。本文所講的交易費(fèi)用主要是指物流企業(yè)難以控制的受外部制度以及政策影響的部分成本。據(jù)聯(lián)合國開發(fā)署的數(shù)據(jù)顯示，我國物流業(yè)流通費(fèi)用成本約占產(chǎn)品成本20%～40%，而發(fā)達(dá)國家一般為9.5%～10%。當(dāng)前我國物流成本較高，這既與我國處于重化工階段有關(guān)，也顯示我國在減輕物流業(yè)成本負(fù)擔(dān)方面還有努力的空間，而減輕物流企業(yè)成本負(fù)擔(dān)的一個重要方向就是制度化，比如給高速公路的收費(fèi)劃定一個合理的期限。因此從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，物流企業(yè)的交易成本過高在很大程度上是受不盡完善或者是有缺陷的政策制度影響，而過高的物流成本已成為制約我國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，所以加強(qiáng)對物流產(chǎn)業(yè)的政策性引導(dǎo)和支持有利于降低物流企業(yè)交易的成本，有助于為物流企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

三、影響物流企業(yè)交易成本的外部環(huán)境

在我國，交易費(fèi)用大多是一種制度費(fèi)用，制度以及相關(guān)政策制定的不合理或執(zhí)行不力會導(dǎo)致某些行業(yè)的交易費(fèi)用居高不下。據(jù)統(tǒng)計(jì)2011年1-11月社會物流總費(fèi)用7.1萬億元，同比增長18.5%，增幅雖比1-10月回落0.2個百分點(diǎn)，但仍然保持較快增長，表明社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物流成本仍然較高。與此同時，物流企業(yè)成本壓力仍然較大，2011年 1-10月全國重點(diǎn)物流企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入同比增長29.4%，繼續(xù)保持較快增長。而主營業(yè)務(wù)成本同比增長31.7%，增速繼續(xù)快于主營業(yè)務(wù)收入，從11月物流業(yè)PMI看，中間投入價格指數(shù)為57.5%，環(huán)比大幅上升6個百分點(diǎn)，而收費(fèi)價格指數(shù)僅為50.5%（中國交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)）。在高成本的壓力下，物流企業(yè)的利潤增速明顯下降。目前由于我國物流市場分散及復(fù)雜的管理體制和管理工作不到位，物流企業(yè)的交易費(fèi)用高昂，而這些成本是企業(yè)不可避免以及難以控制的。當(dāng)然物流業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)，必須加強(qiáng)政策扶持，但是目前從整體上看還未形成完整的物流政策體系，相關(guān)的制度尚不健全，仍需進(jìn)一步完善，而且制度落實(shí)也不到位。近日，北京市郵政管理局了《關(guān)于實(shí)行驗(yàn)視蓋章制度的通知》（以下簡稱“通知”），要求全市快遞企業(yè)從2012年3月1日起在物品類快件收寄環(huán)節(jié)實(shí)行驗(yàn)視蓋章制度，遵循誰收寄誰負(fù)責(zé)的原則，明確生產(chǎn)經(jīng)營的主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，而快件的攬收業(yè)務(wù)人員是直接責(zé)任人。實(shí)際上，在2008年開始執(zhí)行的快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)里已對快遞員接收快件時驗(yàn)貨作出了相關(guān)規(guī)定：“快遞服務(wù)人員應(yīng)詢問和驗(yàn)視內(nèi)件的性質(zhì)和種類，若是法律、法規(guī)規(guī)定禁寄物品，應(yīng)拒收并向寄件人說明原因”?！巴ㄖ弊畲蟮母倪M(jìn)在于加了一個印章的環(huán)節(jié)，可是對于這樣的通知要求，在實(shí)際操作過程中很難落實(shí)。首先快遞業(yè)務(wù)員相對缺乏識別復(fù)雜危險品和爆炸品的能力；其次強(qiáng)制規(guī)定執(zhí)行成本較高，如果所有快遞都要開箱驗(yàn)視，會耗費(fèi)企業(yè)大量的人力、物力和財(cái)力?！巴ㄖ币怀雠_就有業(yè)內(nèi)人士提出可以考慮引入像機(jī)場、火車站一樣的安檢系統(tǒng)，通過科技手段降低危險程度，提高安全性。與之類似的制度問題還有很多，需要有關(guān)部門予以重視，加以完善。

從物流企業(yè)的外部政策制度環(huán)境看，造成這些不可控的高成本的主要原因包括以下幾個方面：

1.不完善的稅收機(jī)制以及迅速攀升的地價

“稅率不一”﹑“重復(fù)征稅”等稅收方面的問題一直是物流企業(yè)特別是中小物流企業(yè)反響強(qiáng)烈的問題。物流運(yùn)作環(huán)節(jié)稅率不統(tǒng)一，土地使用稅等稅收仍保持較高水平。以某大型倉儲企業(yè)為例，該公司全年倉儲、裝卸和租賃收入為10.47億元，扣除直接費(fèi)用之后的主營業(yè)務(wù)利潤僅有1.57億元；而繳納營業(yè)稅4487萬元，土地使用稅4486萬元，房產(chǎn)稅1741萬元，三項(xiàng)合計(jì)1.07億元，三項(xiàng)稅費(fèi)占主營業(yè)務(wù)利潤的68.15%。在復(fù)雜的稅收機(jī)制以及不合理的財(cái)稅體制下，物流企業(yè)的稅務(wù)負(fù)擔(dān)沉重，增加了物流企業(yè)的交易成本。此外，地價的迅速攀升也使得物流企業(yè)不堪重負(fù)。物流業(yè)是用地大戶，但由于我國土地資源有限，再加上嚴(yán)格的土地管理政策，物流企業(yè)越來越難以獲得用地。據(jù)中國物資儲運(yùn)協(xié)會調(diào)研資料顯示，2010年我國一些地區(qū)倉儲用地掛牌價大約同比上漲了30%～50%。

2.交通收費(fèi)不合理

過高、過多的公路通行費(fèi)以及港口、堆場使用費(fèi)等費(fèi)用，使物流企業(yè)的運(yùn)輸成本大幅提高。2011年12月15日，河南“天價過路費(fèi)案”當(dāng)庭宣判：被告人時軍鋒犯詐騙罪，判處有期徒刑7年，罰金5萬元；被告人時建鋒犯詐騙罪，判處有期徒刑兩年半，罰金1萬元。這一備受關(guān)注的“天價過路費(fèi)案”歷時近一年，暫且不討論司法的公正性，從最初被告人因偷逃368萬元過路費(fèi)而被判無期徒刑時，大多數(shù)民眾就對此提出質(zhì)疑，大家關(guān)注的焦點(diǎn)是平均每趟1500多元、每天高達(dá)15000多元的天價過路費(fèi)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)以及這件事背后隱藏的高速公路亂收費(fèi)問題。對于高速公路的收費(fèi)，有關(guān)方面總是會有些冠冕堂皇的理由，比如用來建設(shè)還貸以及日常維護(hù)等，打的都是“收費(fèi)還貸，取之于民，用之于民”的口號。但是國家審計(jì)署辦公廳的2008年第2號文件即《18個省市收費(fèi)公路建設(shè)運(yùn)營管理情況審計(jì)調(diào)查結(jié)果》中指出：抽查山東、北京等12個省（市）35條經(jīng)營性公路，由于批準(zhǔn)收費(fèi)期限過長，獲取的通行費(fèi)收入高出投資成本數(shù)倍乃至10倍以上，成為“高價公路”。

3. 管理體制不健全

由于管理政出多門，有時會出現(xiàn)針對一個問題多部門、多地區(qū)重復(fù)處罰的現(xiàn)象，以及依法行政和維護(hù)市場秩序?yàn)槟康牡谋O(jiān)管環(huán)節(jié)缺失等問題，有些部門甚至通過罰款來創(chuàng)收，這些行為都會給企業(yè)帶來不可預(yù)測的額外成本，從而提高了企業(yè)的交易成本；相對復(fù)雜的海關(guān)通關(guān)手續(xù)，行政審批制度不完善以及物流企業(yè)在與海關(guān)﹑邊檢等相關(guān)單位合作的過程中出現(xiàn)的人員配置和工作時間不協(xié)調(diào)等一系列問題，降低了工作效率，從而產(chǎn)生了流通環(huán)節(jié)的隱形成本。

4.物流基礎(chǔ)設(shè)施不完善

隨著物流業(yè)的不斷發(fā)展，我國物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已有較大改善，但是還面臨設(shè)備管理技術(shù)落后、物資吞吐能力弱、物流服務(wù)效率低以及信息化支撐不足等問題。能夠有效連接不同運(yùn)輸方式的大型綜合貨運(yùn)樞紐、服務(wù)于區(qū)域或城市的物流基地和物流中心等現(xiàn)代化物流設(shè)施尚不完善，嚴(yán)重制約了物流集散以及物流效率的提高，從而拉高了物流企業(yè)的交易成本。

5.物流企業(yè)資源整合難度大

物流業(yè)屬跨部門、跨行業(yè)的服務(wù)行業(yè)，不僅涉及公路、鐵路、航空、水路甚至管道運(yùn)輸?shù)榷喾N方式，還涉及復(fù)雜的業(yè)務(wù)種類眾多的行業(yè)主管部門，這些部門各有各的計(jì)劃，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，導(dǎo)致物流企業(yè)資源整合時難度較大，一定程度抬高了物流成本。

四、創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，降低物流企業(yè)交易成本

新制度經(jīng)濟(jì)理論中制度的功能體現(xiàn)在降低交易費(fèi)用、為經(jīng)濟(jì)提供服務(wù)和為合作創(chuàng)造條件三個方面。為了給物流企業(yè)創(chuàng)造更有利于其發(fā)展的制度政策環(huán)境，一定程度上降低物流企業(yè)的不可控交易成本，政府以及相關(guān)部門應(yīng)從以下幾個方面入手，加大對于物流企業(yè)的政策扶持力度。

1.完善物流企業(yè)稅收管理機(jī)制，提高土地使用率

統(tǒng)籌完善相關(guān)稅收支持政策，不斷完善物流企業(yè)營業(yè)稅差額納稅試點(diǎn)辦法，并在完善相關(guān)配套措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面推廣；相關(guān)部門應(yīng)研究并解決倉儲、配送和貨運(yùn)等環(huán)節(jié)與運(yùn)輸環(huán)節(jié)營業(yè)稅稅率不統(tǒng)一等問題。通過不斷完善物流企業(yè)稅收機(jī)制，切實(shí)減輕物流企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)。

物流用地的使用價值、土地開發(fā)成本、地產(chǎn)開發(fā)商利潤和土地稅費(fèi)等是構(gòu)成物流用地價格的主要部分，物流用地價格主要受政府產(chǎn)業(yè)政策、土地位置、使用年限和市場供求關(guān)系影響，當(dāng)物流用地的市場價格上升時，物流企業(yè)都傾向于在單位面積土地上投入更多的資本，提高物流用地的集約利用度以及倉儲設(shè)施和裝卸搬運(yùn)設(shè)備的技術(shù)水平，從而減少對土地的占用、節(jié)約購置或租賃土地的成本。反之，過低的物流用地市場價格則不利于土地資源的節(jié)約，所以單純降低物流節(jié)點(diǎn)用地價格并不能促進(jìn)物流業(yè)整體的良性循環(huán)，反而有可能造成土地投機(jī)需求增加以及土地綜合利用效率降低，因此政府需要在提高土地利用率方面制定相關(guān)政策并加強(qiáng)監(jiān)管。

2.進(jìn)一步解決交通收費(fèi)不合理問題

進(jìn)一步加大對高速公路收費(fèi)的監(jiān)管力度，全面整頓道路收費(fèi)站點(diǎn)，逐步降低偏高的高速公路收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理劃定高速公路收費(fèi)期限。對于目前正在進(jìn)展的收費(fèi)公路專項(xiàng)清理工作，應(yīng)明確責(zé)任主體，加快研究并落實(shí)相關(guān)政策措施，使相關(guān)工作盡快取得成效。

3.完善管理體制

完善收費(fèi)管理制度，全面清理向貨運(yùn)車輛收取的行政事業(yè)性收費(fèi)、政府性集資、政府性基金、罰款項(xiàng)目以及不符合國家規(guī)定的各種收費(fèi)項(xiàng)目，并嚴(yán)懲對企業(yè)亂收費(fèi)、亂罰款的行為。針對相對復(fù)雜的海關(guān)通關(guān)手續(xù)和文件要求問題，應(yīng)簡化通關(guān)程序，優(yōu)化通關(guān)作業(yè)流程，提高信息化管理應(yīng)用水平實(shí)現(xiàn)快速高效通關(guān)，統(tǒng)籌使用物流業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，建立專項(xiàng)資金制度，改變物流業(yè)發(fā)展扶持資金由多個部門分頭管理的現(xiàn)狀，提高資金使用效率。

4.完善物流配套設(shè)施

國家和各級政府應(yīng)加強(qiáng)公路、海港、鐵路以及空港建設(shè)，加大對物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的扶持力度，對符合條件的重點(diǎn)物流企業(yè)的運(yùn)輸、倉儲、配送、信息和物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予必要的資金支持；統(tǒng)籌規(guī)劃和完善物流工業(yè)園區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等制造業(yè)聚集區(qū)的物流服務(wù)體系，推動區(qū)域內(nèi)物流基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，對于市內(nèi)物流的整體規(guī)劃，生產(chǎn)商、物流業(yè)從業(yè)者、居民和商業(yè)街等各相關(guān)部門人員的合理組合非常重要；制定相關(guān)政策鼓勵、支持和引導(dǎo)物流企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和創(chuàng)新，不斷提高其信息化水平，搭建公共物流信息平臺，為增進(jìn)供需企業(yè)間的信息溝通、降低信息化成本與企業(yè)交易費(fèi)用創(chuàng)造條件，比如利用信息通信技術(shù)及時提供關(guān)于工程、規(guī)制情況及快捷路線方面的情報(bào)，以達(dá)到物流的高效率運(yùn)行；對于貨物的輸送處理，可以針對不同地區(qū)的物流特點(diǎn)和實(shí)際，制定關(guān)于步行、自行車、公交車和汽車使用的一體化計(jì)劃，全面保證路上貨物輸送帶的整備、路外貨物輸送設(shè)施的完善以及附設(shè)的停車設(shè)施三者的有效配合。

5. 整合物流企業(yè)資源

支持大型優(yōu)勢物流企業(yè)通過兼并、重組等方式，對分散的物流設(shè)施資源進(jìn)行整合；鼓勵中小物流企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)盟合作，創(chuàng)新合作方式和服務(wù)模式，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)水平，并進(jìn)一步推進(jìn)物流技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用，積極推進(jìn)物流業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。還要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)各相關(guān)部門間的合作，提高辦事效率，降低流通過程中的隱形成本。

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篇5

隨著時代的進(jìn)步，我國高等教育事業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的"快車道"，一批專科層次的學(xué)校經(jīng)過多年的積淀和成長，升格為普通本科院校，特別是民族地區(qū)的高等教育，國家傾斜力度更為突出.近年來，民族地區(qū)各高校不斷挖掘潛力擴(kuò)大招生，使更多的民族地區(qū)學(xué)生得以接受高等教育，而高等教育的宗旨是提高受教育者的素質(zhì)和服務(wù)于社會的能力，但在次過程中這也引發(fā)了一些問題.

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課程，對學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵性的作用.

1 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在財(cái)經(jīng)類院校專業(yè)課程中的地位和作用

經(jīng)濟(jì)的核心問題是提高效率，降低成本.而成本是由生產(chǎn)成本和交易成本兩個部分組成的.成本利潤、收入需求、價格等經(jīng)濟(jì)量，是經(jīng)濟(jì)問題中必需考慮的因素.為了達(dá)到利潤最大、成本最小、價格最合理，就要把握最佳產(chǎn)量、最佳銷售量，而這常用到求函數(shù)的最大、最小值問題，線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃問題等經(jīng)濟(jì)學(xué)中最常見的最優(yōu)化問題，而其實(shí)質(zhì)就是求能夠使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到極值的選擇變量的值.作為科學(xué)技術(shù)之基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，既有卓越的智力價值，又有卓越的應(yīng)用價值.隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，數(shù)學(xué)將更廣泛、更普遍滲透到科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)生活以及現(xiàn)實(shí)世界的各個領(lǐng)域.

1.1 數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要地位

數(shù)學(xué)方法在會計(jì)中應(yīng)用的重要性，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)方法無可比擬的優(yōu)點(diǎn)主要在兩個方面：一是高度的準(zhǔn)確性，二是煙密度邏輯性.由于數(shù)學(xué)固有的精確性優(yōu)點(diǎn)，采用數(shù)學(xué)方法可以準(zhǔn)確地研究和描述會計(jì)要素之間及會計(jì)要素內(nèi)部的數(shù)量關(guān)系，是對會計(jì)信息進(jìn)行量的分析不可缺少的手段，同時采用數(shù)學(xué)的方法，有助于賦予會計(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)范疇和概念以準(zhǔn)確的定義，比如固定資產(chǎn)的折舊、內(nèi)部收益率的定義等.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法嚴(yán)格遵循數(shù)理邏輯程序，從一定的前提必能得出確定的結(jié)論.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，一方面便于從現(xiàn)有的理論中演繹出新的理論，收到事倍功半之效，另一方面，

有助于暴露出研究中的錯誤，以便加以匡正.如經(jīng)濟(jì)學(xué)中有兩個非常常用的經(jīng)濟(jì)術(shù)語：邊際和彈性，它們和經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)就有著密切的聯(lián)系.邊際量表示一單位的自變量的變化量所引起的因變量的變化量.如果掌握了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，就很容易就明白"邊際量"近似于或者說就是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)中的"一階導(dǎo)數(shù)"即而不至于無從下手.如果沒有經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)知識，那么只能直觀地憑對它的語言陳述理解這一經(jīng)濟(jì)術(shù)語，必然要求文字閱讀理解能力強(qiáng)，但仍不容易準(zhǔn)確地把握這一術(shù)語，因?yàn)樗旧砩婕暗木褪菙?shù)量變化，只有用數(shù)學(xué)加以定量化才能真正準(zhǔn)確地把握它.

1.2 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)在財(cái)經(jīng)類專業(yè)課程的作用

所謂經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)是指經(jīng)濟(jì)中所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識.它涉及算術(shù)、代數(shù)、微積分、概率統(tǒng)計(jì)、運(yùn)算學(xué)、對策論等多門課程.它們相互滲透，又形成眾多的數(shù)學(xué)分支.

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)是財(cái)經(jīng)類高等院校開設(shè)的一門重要的理論課，是會計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、金融類專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、升學(xué)考研及進(jìn)行財(cái)政金融科學(xué)研究必不可少的基礎(chǔ)性課程.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)不僅可以使學(xué)生系統(tǒng)地掌握微積分、線性代數(shù)以及概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的理論知識和運(yùn)算技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定了必備的基礎(chǔ)，培養(yǎng)成為在金融證券、投資、保險、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域從事金融分析、經(jīng)濟(jì)建模、系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)復(fù)合型人才，還可以通過教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)并提高學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力及審美能力.

通過經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生理性的思維能力，縝密的分析習(xí)慣，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程及以后的研究和應(yīng)用提供必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ).因此，針對經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)注重知識的有效管理和應(yīng)用的顯著特點(diǎn)，探索民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，，更好的發(fā)揮經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)在民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)中的作用，是值得我們深思的問題.

2 民族地區(qū)財(cái)經(jīng)類院校轉(zhuǎn)型過程中經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題

在民族地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)，除了和其他地區(qū)的的共性外，還有著自身的特殊性，這就出現(xiàn)了一些 "不是問題"的問題.

2.1 學(xué)生認(rèn)識知識存在障礙

由于地域、民族習(xí)俗、知識結(jié)構(gòu)差異，導(dǎo)致了學(xué)生對待同一件事物認(rèn)識、接受能力不同.特別是地處地區(qū)的大中專類院校，90%以上的生源為藏族學(xué)生，他們從小習(xí)慣于藏語交流與思考，很多學(xué)生都是從小學(xué)五年級，甚至初中才開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語，造成學(xué)生對知識的理解不到位，無法準(zhǔn)確、全面掌握.

2.2 基礎(chǔ)知識較薄弱

在講授經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)時，常常會用到一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，如加、減、乘、除，百分比等，而一些學(xué)生由于基礎(chǔ)知識較薄弱，無法理解，更談不上應(yīng)用.任課老師時常不得不給這些學(xué)生"加餐".長此以往，學(xué)期初計(jì)劃的課程無法完成，教學(xué)質(zhì)量得不到保障.

2.3 教學(xué)理念陳舊落后

傳統(tǒng)的教學(xué)理念基本上是遵循"概念-性質(zhì)-計(jì)算"，忽略了學(xué)生對概念的內(nèi)涵和外延的理解，沒有注重學(xué)生能力方面的提高.教師把現(xiàn)成的結(jié)論傳授給學(xué)生，學(xué)生只是被動的接受，而不是積極的主動學(xué)習(xí)者.由于經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)具有高度抽象性和嚴(yán)密的邏輯性，而財(cái)經(jīng)類專業(yè)文科學(xué)生較多，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理能力本來就較薄弱，久而久之，學(xué)生就會覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，對高數(shù)的學(xué)習(xí)越來越失去興趣，最后甚至產(chǎn)生一種厭煩的情緒，長此以往，更談不上教學(xué)質(zhì)量了.

2.4 教學(xué)形式單一，教學(xué)手段滯后

民族地區(qū)的課堂教學(xué)中，方式仍然以"課堂以教師為主，教師以書本為主"的傳統(tǒng)模式進(jìn)行，基本沒有創(chuàng)新可言，除了灌輸枯燥的課本理論知識和反復(fù)講授的例題之外，忽略了對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的提高，缺乏現(xiàn)代化教學(xué)理念和手段.

2.5 生源與師資結(jié)構(gòu)的矛盾突出

目前高校的持續(xù)擴(kuò)招，一方面生源質(zhì)量普遍下降，特別是財(cái)經(jīng)類專業(yè)兼收文、理學(xué)生，入校后又混合編班，加之民族生源數(shù)學(xué)知識欠缺，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)成績相差90余分.學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，個體差異很大.另一方面，部分在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)教學(xué)的教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)欠缺，無法將數(shù)學(xué)高質(zhì)量地融入教學(xué)過程中；同時，由于部分?jǐn)?shù)學(xué)教師因缺乏相關(guān)的財(cái)政經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識，在教學(xué)中未能體現(xiàn)出數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用與結(jié)合.

3 對民族地區(qū)財(cái)經(jīng)類院校轉(zhuǎn)型過程中經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)問題的思考

目前大部分經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容都存在"重?cái)?shù)學(xué)理論，輕經(jīng)濟(jì)應(yīng)用"、"重知識灌輸，輕方法培養(yǎng)"的問題，沒有做到"經(jīng)濟(jì)"與"數(shù)學(xué)"的相互滲透與有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)乏味、主動性低，沒有從根本上弄清某些定義、定理的來龍去脈，不能從數(shù)學(xué)的角度分析經(jīng)濟(jì)問題，不能從經(jīng)濟(jì)的立場抽象數(shù)學(xué)思維.民族地區(qū)財(cái)經(jīng)類院校轉(zhuǎn)型過程中經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)問題，是一個亟待解決的全新的問題，鑒于以上種種問題，筆者做了一些思考，并在教學(xué)環(huán)節(jié)中加以了嘗試.

3.1 加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)

在每年新生入校開始經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程教學(xué)前，安排4至6學(xué)時給學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)最常用的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前有基礎(chǔ)知識"墊底"，在講授新知識時能很快融會貫通.

3.2 突出專業(yè)特色，改革教學(xué)內(nèi)容

財(cái)經(jīng)類院校經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有專業(yè)特點(diǎn).在教學(xué)的過程中要充分考慮財(cái)政經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的需求，在保證數(shù)學(xué)知識的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性的前提下，刪除或簡化繁文縟節(jié).教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)注重理將數(shù)學(xué)知識與解決經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題聯(lián)系起來，注重學(xué)科間的交叉與融合.如存貯模型、最優(yōu)價格模型、蛛網(wǎng)模型等等.通過學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，掌握新知識和新概念，真正讓學(xué)生能夠?qū)W以致用.

3.3 利用能夠利用的各種方式加強(qiáng)師生之間的交流

教師在課堂內(nèi)外與學(xué)生的接觸是影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣的主要因素，及時的意見反饋能夠促進(jìn)教與學(xué)的互動，使教師在引導(dǎo)學(xué)生興趣的同時挖掘其探究欲望.同時，建立靈活多樣的考核方法，平時討論、數(shù)據(jù)收集、處理、數(shù)學(xué)模型分析等結(jié)果記入平時考核，改變過去固定的考試方式，嘗試尊重個體差異有利于個性發(fā)展的新型考核方法.

3.4 融入學(xué)科勵志小故事

在課堂教學(xué)過程中，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)發(fā)展過程中若干重要事件、重要人物和重要成果，體會數(shù)學(xué)對人類文明發(fā)展的作用，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性和藝術(shù)性，了解數(shù)學(xué)家探索數(shù)學(xué)奧秘的艱辛歷程和閃光智慧.如在微積分的教學(xué)中，可適當(dāng)穿插講授牛頓、萊布尼茲、柯西的生平和他們在微積分相應(yīng)理論建立中所做出的貢獻(xiàn)，并分析與之密切相關(guān)的數(shù)學(xué)的發(fā)展等，使學(xué)生深刻感受到數(shù)學(xué)中所蘊(yùn)含的博大思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

3.5 嘗試分層教學(xué)

因材施教是教育教學(xué)的基本原則，分層教學(xué)正好體現(xiàn)了這一點(diǎn).所謂分層教學(xué)， 就是從學(xué)生實(shí)際知識水平和學(xué)習(xí)能力出發(fā)， 在授課環(huán)節(jié)上做出相應(yīng)調(diào)整， 即在教材、進(jìn)度、課時、考試內(nèi)容等方面區(qū)別對待.從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)， 采取不同層次的教育教學(xué)方法和手段， 改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)形式，調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，使不同層次不同水平的學(xué)生各取所需、各有所獲、各具所長，發(fā)揮學(xué)生的自身優(yōu)勢， 揚(yáng)長避短， 充分調(diào)動學(xué)生的積極性， 激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣.

具體來說就是以學(xué)生入校時的數(shù)學(xué)成績和學(xué)生個人的意愿將學(xué)生分為"高、低班"."低班"要求：在保證滿足各個專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的需要為基礎(chǔ)，使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)工作中常用的數(shù)學(xué)工具和基本的數(shù)學(xué)思維，具有初步的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力."高班"要求：對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)有余力，準(zhǔn)備繼續(xù)深造或者所學(xué)的專業(yè)對數(shù)學(xué)有更高要求的學(xué)生設(shè)定的.給學(xué)生適當(dāng)介紹一些現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想、方法，讓學(xué)生對目前最新的數(shù)學(xué)工具及其發(fā)展趨勢有所了解.這種新模式、新視覺、新感受、新體驗(yàn)，消除了一些學(xué)生"吃不飽"，而有一些學(xué)生"消化不良"的現(xiàn)象發(fā)生.

4 結(jié)束語

篇6

為了加強(qiáng)對企業(yè)工資總量的宏觀調(diào)控和管理，做好1998年市屬國有企業(yè)實(shí)行成本列支工資總額包干辦法和成本列支平均工資核定辦法的工資基數(shù)核定工作，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、自1998年起，原則上不再增加成本列支工資總額包干辦法和成本列支平均工資核定辦法的企業(yè)。凡新建企業(yè)具備條件的可實(shí)行工資總額同效益掛鉤辦法，暫不具備掛鉤條件的企業(yè)，應(yīng)按市財(cái)政局、稅務(wù)局的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行計(jì)稅工資辦法。

二、1997年前已實(shí)行上述辦法的企業(yè)，自1998年起，除復(fù)轉(zhuǎn)軍人和經(jīng)市政府批準(zhǔn)占地農(nóng)轉(zhuǎn)工按規(guī)定核增包干工資外，原則上不再核增其它項(xiàng)目的包干工資總額基數(shù)。

三、凡1997年實(shí)發(fā)人均工資在7920元以下（不含動用工資結(jié)余）的工資總額包干和平均工資核定辦法的企業(yè)，從1998年開始原則上不再實(shí)行上述辦法。應(yīng)按市財(cái)政局、稅務(wù)局的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行計(jì)稅工資辦法。

四、根據(jù)京勞資發(fā)〔1997〕58號文件精神，1997年經(jīng)市勞動局、市財(cái)政局批準(zhǔn)在包干工資總額外據(jù)實(shí)列支的工資在1998年核定時，可核入包干工資總額基數(shù)。

對成建制劃出（含新辦企業(yè)劃出、托管試點(diǎn)企業(yè)托管人員）和進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整或發(fā)展多種經(jīng)營安置富余人員而減少職工的企業(yè)，要主動提出申請，由主管部門認(rèn)真審核，報(bào)經(jīng)市勞動局、市財(cái)政局后按減少的人數(shù)乘以上年人均包干基數(shù)分別核減100％和50％的包干工資總額基數(shù)。

五、實(shí)行工資總額包干和成本列支平均工資核定辦法的企業(yè)，要嚴(yán)格按職工所在崗位正確進(jìn)行工資核算，提取、列支工資費(fèi)用。市勞動局、財(cái)政局將對企業(yè)工資核算進(jìn)行抽查，凡不屬于本企業(yè)成本費(fèi)用中應(yīng)負(fù)擔(dān)的職工工資費(fèi)用，以及對違反本通知有關(guān)規(guī)定超提、超發(fā)工資的企業(yè)，按市勞動局、市財(cái)政局、市審計(jì)局有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、工作程序和時間安排

（一）實(shí)行工資總額包干和平均工資核定辦法的企業(yè)，要嚴(yán)格按照規(guī)定的表式和要求填報(bào)清算表，在規(guī)定時間內(nèi)報(bào)主管局、總公司。

篇7

一、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的基本內(nèi)涵

數(shù)學(xué)模型是數(shù)學(xué)思想精華的具體體現(xiàn)，是對客觀實(shí)際對象的數(shù)學(xué)表述，它是在一定的合理假設(shè)前提下，對實(shí)際問題進(jìn)行抽象和簡化，基于數(shù)學(xué)理論和方法，用數(shù)學(xué)符號、數(shù)學(xué)命題、圖形、圖表等來刻畫客觀事物的本質(zhì)屬性及其內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)數(shù)學(xué)模型與經(jīng)濟(jì)問題有機(jī)地結(jié)合在一起時，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型也就產(chǎn)生了。所謂經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型，就是把實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象內(nèi)部各因素之間的關(guān)系以及人們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸結(jié)成一套反映數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)公式和一系列的具體算法，用來描述經(jīng)濟(jì)對象的運(yùn)行規(guī)律。所以，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是對客觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的簡化反映，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)過程中客觀存在的量的依從關(guān)系的數(shù)學(xué)描述，是經(jīng)濟(jì)分析中科學(xué)抽象和高度綜合的一種重要形式。

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是研究分析經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系的重要工具，它是經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的中間環(huán)節(jié)。它在經(jīng)濟(jì)理論的指導(dǎo)下對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行簡化，但在主要的本質(zhì)方面又近似地反映了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，所以是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的抽象。經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型能起明確思路、加工信息、驗(yàn)證理論、計(jì)算求解、分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的作用，特別是對量大面廣、相互聯(lián)系、錯綜復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析研究，更離不開經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的幫助。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)建模來分析經(jīng)濟(jì)問題，預(yù)測經(jīng)濟(jì)走向，提出經(jīng)濟(jì)對策已是大勢所趨。

在經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型中，用到的數(shù)學(xué)非常廣泛，有些還相當(dāng)精深。其中包括線性規(guī)劃、幾何規(guī)劃、非線性規(guī)劃、不動點(diǎn)定理、變分發(fā)、控制理論、動態(tài)規(guī)劃、凸集理論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、矩陣論、微分方程、對策論、多值函數(shù)、機(jī)智測度等等，它們應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)的許多部門，特別是數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。

二、建立經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的基本步驟

1.模型準(zhǔn)備。首先要深入了解實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題以及與問題有關(guān)的背景知識，對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及原始背景進(jìn)行細(xì)致觀察和周密調(diào)查，以獲取大量的數(shù)據(jù)資料，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工分析、分組整理。

2.模型假設(shè)。通過假設(shè)把實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題簡化，明確模型中諸多的影響因素，并從中抽象最本質(zhì)的東西。即抓住主要因素，忽略次要因素，從而得到原始問題的一個簡化了的理想化的自然模型。

3.模型建立。在假設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)已經(jīng)掌握的經(jīng)濟(jì)信息，利用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具來刻畫變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系，把理想化的自然模型表述成為一個數(shù)學(xué)研究的題材——經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型。

4.模型求解。使用已知的數(shù)學(xué)知識和觀測數(shù)據(jù)，利用相關(guān)數(shù)學(xué)原理和方法，求出所建模型中各參數(shù)的估計(jì)值。

5.模型分析。求出模型的解后，對解的意義進(jìn)行分析、討論，即這個解說明了什么問題？是否達(dá)到了建模的目的？根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的原始背景，用理想化的自然模型的術(shù)語對所得到的解進(jìn)行解釋和說明。

6.模型檢驗(yàn)。把模型的分析結(jié)果與經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)際情況進(jìn)行比較，以考察模型是否符合問題實(shí)際，以此來驗(yàn)證模型的準(zhǔn)確性、合理性和實(shí)用性。如果模型與問題實(shí)際偏差較大，則須調(diào)整修改。

三、建立經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型應(yīng)遵從的主要原則

1.假設(shè)原則。假設(shè)是某一理論所適用的條件，任何理論都是有條件的、相對的。經(jīng)濟(jì)問題向來錯綜復(fù)雜，假設(shè)正是從復(fù)雜多變因素中尋求主要因素，把次要因素排除在外，提出接近實(shí)際情況的假設(shè)，從假設(shè)中推出初步結(jié)論，然后再逐步放寬假設(shè)條件，逐步加進(jìn)復(fù)雜因素，使高度簡化的模型更接近經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)際。作假設(shè)時，可以從以下幾方面來考慮：關(guān)于是否包含某些因素的假設(shè)；關(guān)于條件相對強(qiáng)弱及各因素影響相對大小的假設(shè)；關(guān)于變量間關(guān)系的假設(shè)；關(guān)于模型適用范圍的假設(shè)等等。

2.最優(yōu)原則。最優(yōu)原則可以從兩方面來考慮：其一是各經(jīng)濟(jì)變量和體系上達(dá)到一種相對平衡，使之運(yùn)行的效率最佳；其次是無約束條件極值存在而達(dá)到效率的最優(yōu)、資源配置的最佳、消費(fèi)效用或利潤的最大化。由于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制是為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的最優(yōu)可能性，我們在建立經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型時必須緊緊圍繞這一目標(biāo)函數(shù)進(jìn)行。

3.均衡原則。即經(jīng)濟(jì)體系中變動的各種力量處于相對穩(wěn)定，基本上趨于某一種平衡狀態(tài)。在數(shù)學(xué)中所表述的觀點(diǎn)是幾個函數(shù)關(guān)系共同確定的變量值，它不單純是一個函數(shù)的變動去向，而是整個模型所共有的特殊結(jié)合點(diǎn)，在該點(diǎn)上整個體系變動是一致的，即達(dá)到一種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的平衡。如需求函數(shù)和供給函數(shù)形成的均衡價格和數(shù)量，使市場處于一種相對平衡狀態(tài)，從而達(dá)到市場配置的最優(yōu)。

4.數(shù)、形、式結(jié)合原則。數(shù)表示量的大小，形表示量的集合，式反映了經(jīng)濟(jì)變量的聯(lián)系及規(guī)律，三者之間形成了邏輯的統(tǒng)一。數(shù)學(xué)中圖形是點(diǎn)的軌跡，點(diǎn)是函數(shù)的特殊值，因而也是函數(shù)和曲線的統(tǒng)一。可以認(rèn)為經(jīng)濟(jì)問題是復(fù)雜經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中的一個點(diǎn)，函數(shù)則是經(jīng)濟(jì)變量之間的相互依存、相互作用關(guān)系，圖形就是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律和機(jī)制。所以，數(shù)、形、式是建模的主要工具和手段，是解決客觀經(jīng)濟(jì)問題的三個要素。

5.抽象與概括的原則。抽象是思維的延伸，概括是思維的總結(jié)，抽象原則揭示了善于從紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象延伸到經(jīng)濟(jì)本質(zhì)，挖掘其本質(zhì)的反映，概括是經(jīng)濟(jì)問題的縱橫比較與分析，以便把握其本質(zhì)屬性，揭示其規(guī)律。

四、構(gòu)建和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型應(yīng)注意的問題

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是對客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的把握，是相對的、有條件的。經(jīng)濟(jì)研究中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法時，必須以客觀經(jīng)濟(jì)活動的實(shí)際為基礎(chǔ)，以最初的基本假設(shè)為條件，一旦突破了最初的基本假設(shè)，就需要研究探索使用新的數(shù)學(xué)方法；一旦脫離客觀經(jīng)濟(jì)實(shí)際，數(shù)學(xué)的應(yīng)用就失去了意義。因此，在構(gòu)建和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型時須注意到：

1.首先對所研究的經(jīng)濟(jì)問題要有明確的了解，細(xì)致周密的調(diào)查。分析經(jīng)濟(jì)問題運(yùn)行的規(guī)律，獲取相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，明確各經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)量關(guān)系。如果條件不太明確，則要通過假設(shè)來逐漸明確，從而簡化問題。

2.明確建模的目的。出于不同的目的，所建模型可能會有很大的差異。建模目的可能是為了描述或解釋某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；可能是預(yù)報(bào)某一經(jīng)濟(jì)事件是否發(fā)生，或者發(fā)展趨勢如何；還可能是為了優(yōu)化管理、決策或控制等?？傊?，建立經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型是為了解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題，所以建模過程中不僅要建立經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式，還必須清楚這些表達(dá)式在整個模型中的地位和作用。

3.在經(jīng)濟(jì)實(shí)際中只能對可量化的經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)分析和構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，對不可量化的事物只能建造模型概念，而模型概念是不能進(jìn)行數(shù)量分析的。盡管經(jīng)濟(jì)模型是反映事物的數(shù)量關(guān)系的，但必須從定性開始，離開具體理論所界定的概念，就無從對事物的數(shù)量進(jìn)行分析和討論。

4.不同數(shù)學(xué)模型的求解一般涉及不同的數(shù)學(xué)分支的專門知識，所以建模時應(yīng)盡可能利用自己熟悉的數(shù)學(xué)分支知識。同時，也應(yīng)征對問題學(xué)習(xí)了解一些新的知識，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展為建模提供了強(qiáng)有力的輔助工具，熟練掌握一些數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)軟件如Matlab、Mathematic、Lindo也是必不可少的。

篇8

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)；實(shí)踐教學(xué)

0 引言

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是被教育部確定的經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)8門核心課程之一，在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用已經(jīng)得到普遍認(rèn)可。由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)三大學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，在課程教學(xué)內(nèi)容上主要包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大部分。其中，理論教學(xué)主要是講解計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的基本理論與方法，實(shí)踐教學(xué)主要是利用相關(guān)軟件對現(xiàn)實(shí)中的具體經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行計(jì)量分析。近年來，從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的相關(guān)老師對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)怎樣開展實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了大量的探討和研究。比如，在教學(xué)模式上葉霖莉（2014）、李磊（2013）提出了問題導(dǎo)向型和任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)模式[1，2]，在教學(xué)內(nèi)容上姚壽福、劉澤仁、袁春梅（2010）、肖小愛（2013）研究認(rèn)為要盡量簡化數(shù)學(xué)推導(dǎo)教學(xué)，強(qiáng)化經(jīng)典案例教學(xué)[3，4]，在教學(xué)方式上李曉寧、石紅溶、徐梅（2011）研究指出要注重啟發(fā)式、互動式教學(xué)和多媒體的應(yīng)用[5]。

現(xiàn)有研究雖然就怎樣加強(qiáng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)進(jìn)行了大量探討，但是其研究的核心內(nèi)容主要集中在實(shí)踐教學(xué)的一般模式、方法或內(nèi)容上，而對于怎樣通過實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生的應(yīng)用能力并沒有進(jìn)行系統(tǒng)深入的闡述。本研究認(rèn)為，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)是提升學(xué)生應(yīng)用能力的基礎(chǔ)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)也必須以應(yīng)用為導(dǎo)向。但是在對應(yīng)用型人才的認(rèn)識上，由于不同學(xué)校、不同老師的觀點(diǎn)不一致，進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)中所期望的應(yīng)用能力培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)該掌握或期望掌握的應(yīng)用能力出現(xiàn)偏差?；谏鲜稣J(rèn)識，本研究首先從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用出發(fā)，分析應(yīng)用導(dǎo)向下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐性教學(xué)存在的困境，進(jìn)而結(jié)合自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出應(yīng)用導(dǎo)向下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐性教學(xué)構(gòu)想。

1 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用

應(yīng)用型人才一般是指將技術(shù)或理論應(yīng)用到各種社會經(jīng)濟(jì)活動實(shí)踐中的專門人才。就概念而言，應(yīng)用型人才是相對于理論型人才的，但他們只是類型的差異，而不是層次的差異。前者強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識，后者強(qiáng)調(diào)理論性知識；前者強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用，后者強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究（周谷平、徐麗清，2005）[6]。而事實(shí)上，對于經(jīng)濟(jì)學(xué)類人才而言，純粹的理論型人才是不存在的，無論是從事科學(xué)研究，還是從事實(shí)踐工作，都必須將前人理論或技術(shù)成果與各種現(xiàn)實(shí)問題或現(xiàn)實(shí)工作相結(jié)合?；诖?，可以將經(jīng)濟(jì)學(xué)類的應(yīng)用型人才劃分為創(chuàng)新型應(yīng)用型人才和職業(yè)技能型應(yīng)用型人才。職業(yè)技能型應(yīng)用人才不但要求學(xué)生掌握將要從事職業(yè)的基本技能，而且要求學(xué)生具有從基礎(chǔ)性工作崗位向高層次工作崗位邁進(jìn)的知識素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?；?chuàng)新型應(yīng)用人才與單純的理論型人才不同的是，要求學(xué)生在將來的實(shí)踐工作中能夠創(chuàng)新性的解決現(xiàn)實(shí)問題，并形成創(chuàng)新性的技術(shù)或理論成果。而計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)在兩種類型應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的地位和作用是存在差異的。主要體現(xiàn)在：

首先，對于創(chuàng)新型應(yīng)用人才而言，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題，進(jìn)而發(fā)展和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理論的重要手段。發(fā)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)問題，解釋新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，進(jìn)而推動經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)學(xué)類創(chuàng)新型應(yīng)用人才的首要任務(wù)。由于經(jīng)濟(jì)理論本身是對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)問題的運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)總結(jié)，因此發(fā)展和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理論必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段之一是案例分析，即通過一個或多個案例，對新的經(jīng)濟(jì)問題、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究，進(jìn)而得到新的研究結(jié)論，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展創(chuàng)新。但是，案例分析方法很難建立在大樣本基礎(chǔ)上，一旦樣本數(shù)量達(dá)到成百上千個，案例分析方法沒辦法解釋清楚變量與變量之間的內(nèi)在關(guān)系。與案例分析方法不同的是，計(jì)量分析法能夠突破樣本容量的限制，可以通過統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，以大樣本為基礎(chǔ)，揭示各種經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而為驗(yàn)證和發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論提供有力支撐。由此可見，在經(jīng)濟(jì)學(xué)類創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)過程中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是必不可少的科學(xué)分析手段，借助這一手段可以更好的提升經(jīng)濟(jì)學(xué)類創(chuàng)新型應(yīng)用人才的創(chuàng)新能力。

其次，對于職業(yè)技能型應(yīng)用人才而言，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而提出科學(xué)合理對策建議的重要工具。與創(chuàng)新型應(yīng)用人才不同的是，職業(yè)技能型應(yīng)用人才的主要任務(wù)是如何更好的解決現(xiàn)實(shí)中的各種經(jīng)濟(jì)問題，提出更好的對策建議，提出更好的解決方法。而對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的解決，必須建立在對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的科學(xué)分析解釋之上。而對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的科學(xué)分析解釋，一方面可以根據(jù)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行分析解釋進(jìn)而提出相應(yīng)的對策建議，另一方面則必須對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)理論的合理性和適用性，進(jìn)而提出更好的政策建議。對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，雖然單純的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法可以較好的實(shí)現(xiàn)，但是統(tǒng)計(jì)學(xué)是完全以數(shù)據(jù)為中心，而忽略了數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)而不能很好的反應(yīng)各種經(jīng)濟(jì)問題直接的內(nèi)在因果關(guān)系，也就很難真正發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的各種原因，或現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的各種影響因素，也就不能較好的提出對策建議。與單純統(tǒng)計(jì)分析方法不同的是，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)可以建立在經(jīng)濟(jì)變量之間的合理關(guān)系之上，分析經(jīng)濟(jì)問題的各種影響因素，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)問題的各種深層次原因，進(jìn)而為解決問題提供更好的對策建議。由此可見，在職業(yè)技能型應(yīng)用型人才的培養(yǎng)過程中，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是提升學(xué)生解決實(shí)際問題能力的有效工具。

2 應(yīng)用導(dǎo)向下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的困境

（1）繁多的數(shù)理推導(dǎo)給學(xué)生以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)脫離實(shí)際、脫離應(yīng)用的假象，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)三者的有機(jī)結(jié)合，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法大多是以數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析方法為基礎(chǔ)。因此，要對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法的深入理解，就離不開必要的數(shù)理推導(dǎo)。但是，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際教學(xué)中，由于大多數(shù)報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，進(jìn)入大學(xué)后開設(shè)的數(shù)學(xué)課程又不多，這就導(dǎo)致在老師的講解過程中，學(xué)生要想聽懂，并有深入的理解，就顯得格外困難。此外，在數(shù)理推導(dǎo)過程中，由于是從數(shù)學(xué)符號到數(shù)學(xué)符號，而缺乏結(jié)合具體的實(shí)際經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象的講解，進(jìn)而導(dǎo)致數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程非常抽象化、理論化，與實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題脫離。而學(xué)生要想理解這一過程，也僅僅靠自己的動腦思考。如果有些學(xué)生的思維跟不上老師或課本的思路，又或者某些學(xué)生動腦的能力差，主動性不強(qiáng)，那么學(xué)生要想理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法便成了難上加難。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣便因?yàn)殡y以理解而降低，進(jìn)而使老師的教學(xué)效果不理想。

（2）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目具體經(jīng)濟(jì)問題的選擇，以課本為主，或以老師關(guān)注的為主，忽略學(xué)生的興趣和職業(yè)傾向，進(jìn)而應(yīng)用能力培養(yǎng)受到削弱

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，主要是以實(shí)驗(yàn)操作為核心內(nèi)容，在一定程度上避免了教學(xué)的理論性，增強(qiáng)了教學(xué)的應(yīng)用性。但是，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目的選取非常重要。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，應(yīng)該是根據(jù)具體經(jīng)濟(jì)問題選擇的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是具體經(jīng)濟(jì)問題或經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)反映。但是在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，大多數(shù)老師在對具體經(jīng)濟(jì)問題或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的選擇上，主要以各種類型的課本為主。之所以選擇課本為主，主要是因?yàn)?，課本上的數(shù)據(jù)是經(jīng)過許多老師的反復(fù)驗(yàn)證的，計(jì)量分析的結(jié)果與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識講解中所要求的結(jié)果，剛好相符，具有問題針對性。另一方面，老師實(shí)驗(yàn)講解中，也會選擇自己曾經(jīng)研究過或關(guān)注過的經(jīng)濟(jì)問題和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為素材。主要是因?yàn)?，選擇這些作為素材，老師比較熟悉，可以給學(xué)生很好的展示在計(jì)量經(jīng)濟(jì)的實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的各種問題，以及老師是怎樣解決這些問題的。但是，上述兩個方面的選擇，都忽略了學(xué)生的興趣或者學(xué)生將來的職業(yè)偏好。比如，學(xué)生可能對老師所關(guān)注的或者課本上的經(jīng)濟(jì)問題，并不關(guān)注，也不感興趣，老師所關(guān)注的或者課本上的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析，在學(xué)生的今后工作中也不一定經(jīng)常遇到。這就需要試驗(yàn)教學(xué)中，具體經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的選擇需要進(jìn)行變革。

（3）學(xué)生的自己動手能力較差，對老師的依賴性較強(qiáng)，不善于發(fā)現(xiàn)問題，不善于應(yīng)用計(jì)量工具分析問題

首先，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論教學(xué)過程中，老師主要按照自己或課本的思路進(jìn)行講解分析。而在講解分析過程中，缺乏與學(xué)生的有效互動，導(dǎo)致學(xué)生要么跟著老師與課本的思路走，遇到不懂的地方只能向老師請教。而學(xué)生自己缺乏比較相對獨(dú)立的思考，對老師的依賴性增強(qiáng)，不善于發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的各種問題，也不能更好的加深自己對計(jì)量經(jīng)濟(jì)問題的理解。這在一定程度上，削弱了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力，特別是在今后的實(shí)際工作中，不能將計(jì)量經(jīng)濟(jì)作為一種分析工具，廣泛的應(yīng)用于各種領(lǐng)域。

其次，在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，大多數(shù)學(xué)生都是按照老師講解的或者實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的實(shí)驗(yàn)步驟，一步一步的實(shí)際操作。對于老師布置的課堂作業(yè)，也原封不動的按照老師講解的或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書的步驟進(jìn)行操作。而學(xué)生自己缺乏對實(shí)驗(yàn)操作的探索，也缺乏對于為什么要這樣操作的深入理解。學(xué)生自己在完成老師布置的作業(yè)后，便萬事大吉，不會主動的尋找自己感興趣的經(jīng)濟(jì)問題，應(yīng)用相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。由于老師和課本的操作步驟，都是標(biāo)準(zhǔn)化的，其并沒有考慮實(shí)際應(yīng)用的各種問題。這就導(dǎo)致，學(xué)生所遇到的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)或經(jīng)濟(jì)問題，始終是與老師講解的計(jì)量經(jīng)濟(jì)問題對應(yīng)的，而自己在實(shí)際分析中可能遇到的各種具體問題，就不知道該怎樣處理。因此，長期以來學(xué)生對老師或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書的嚴(yán)重依賴，在一定程度上也會削弱學(xué)生對計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法的實(shí)際應(yīng)用能力。

3 應(yīng)用導(dǎo)向下計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的構(gòu)想

（1）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的講解必須體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際

對于本科層次教學(xué)而言，在對計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的講解過程中，對于比較繁多的數(shù)學(xué)推導(dǎo)可以有選擇性的省略。更多的是要結(jié)合實(shí)際的例子，說明計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)性、適用性，計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，對現(xiàn)實(shí)問題的解決能力。比如，對于利用最小二乘法進(jìn)行回歸分析的原理講解中，可以結(jié)合到回歸分析方法的來源及其產(chǎn)生背景，說明這種分析方法所反映的本質(zhì)，使學(xué)生能夠理解到回歸分析揭示的是變量與變量之間的平均變化關(guān)系；在對回歸模型的檢驗(yàn)講解中，必須結(jié)合到具體例子，分析各種檢驗(yàn)的主要目的，各種檢驗(yàn)所反映的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)意義；在對異方差性、多重共線性、自相關(guān)性的講解中，必須結(jié)合到現(xiàn)實(shí)的例子，分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中為什么會存在這些不滿足經(jīng)典回歸模型的假定，讓學(xué)生理解到，對于這些問題的處理，不是為了使計(jì)量分析更加復(fù)雜化，而是為了是計(jì)量分析的結(jié)果更加能反映經(jīng)濟(jì)活動的真實(shí)情況。

（2）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇必須切合學(xué)生興趣和職業(yè)傾向

對于一個具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，老師在講解過程中，除了按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書與同學(xué)一起操作外，還需要增加一些學(xué)生關(guān)心的或?qū)砉ぷ髦锌赡苡玫降挠枰灾v解。在具體的經(jīng)濟(jì)問題選擇上，應(yīng)該結(jié)合學(xué)生興趣和職業(yè)傾向。比如，當(dāng)前許多經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生都對通貨膨脹問題、經(jīng)濟(jì)增長中的環(huán)境保護(hù)問題感興趣。那么老師在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇上，就應(yīng)該針對這些問題，搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)，結(jié)合計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)各章的具體內(nèi)容，對該問題進(jìn)行計(jì)量分析。最后，能夠使學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程后，對這些問題又更加深入的了解。再比如，對于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)該更多的選擇今后其在工作中可能會接觸到的匯率、進(jìn)出口等問題進(jìn)行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的講解。使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與其今后所從事的工作是密不可分的，也進(jìn)一步提升了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在其今后工作中使用的可能性，進(jìn)而增強(qiáng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（3）教學(xué)方式上應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生自主性、互

為了更好的體現(xiàn)學(xué)生在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主性和互。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的講解過程中，要鼓勵學(xué)生對書本和老師的一些觀點(diǎn)，提出疑問甚至是反對。通過老師和學(xué)生的有效互動，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生的興趣和職業(yè)傾向劃分成若干個組。讓各個組的學(xué)生能夠獨(dú)立自主的選擇自己比較關(guān)注的問題，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)用相關(guān)分析方法，進(jìn)行計(jì)量分析。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到許多計(jì)量中的問題，除了可以內(nèi)部交流解決為，還要進(jìn)一步增強(qiáng)與老師的互動合作。在老師的協(xié)助下，讓學(xué)生更好的解決這些計(jì)量分析問題，也讓學(xué)生更好的理解計(jì)量分析方法，從而增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)量分析能力，以及鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的綜合能力。

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篇9

    一、1900年前后西方貨幣金融理論研究的基本狀況

    在回顧20世紀(jì)西方貨幣金融理論所取得的重要進(jìn)展之前,對該領(lǐng)域在歷史上的發(fā)展及上一個世紀(jì)之交西方學(xué)者在這一領(lǐng)域的研究狀況作以簡要概括,應(yīng)該是邏輯的起點(diǎn)。

    (一)貨幣金融理論逐步發(fā)展為相對獨(dú)立的學(xué)科體系

    從歷史發(fā)展的進(jìn)程看,對貨幣金融問題的研究,應(yīng)該說在古代先賢哲人那里便已開始了,但在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(或經(jīng)濟(jì)學(xué))作為獨(dú)立的學(xué)科誕生之前,這方面的研究主要是與哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科融合在一起,體現(xiàn)在思想家內(nèi)容豐富的著作中。如古希臘哲學(xué)家柏拉圖(Platon,前427-前347年)在他的《理想國》和《法律論》兩部著作中,就曾對貨幣和高利貸問題進(jìn)行過專門的論述;古希臘另一位偉大的思想家亞里士多德(Aristoteles,前384-前322年)在他的《政治論》和《倫理學(xué)》著作中也曾多次討論過貨幣和高利貸問題,并對貨幣流通、價值形式和信用的基本原理進(jìn)行了深入的分析。古代思想家對貨幣、信用問題的分析在貨幣金融思想史中具有開端的意義。

    政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方形成為相對獨(dú)立的學(xué)科大致是在15-16世紀(jì),也就是在資本主義制度開始確立的時期。在此之前,由其社會性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平所決定,經(jīng)濟(jì)學(xué)還不可能成為獨(dú)立的學(xué)科。15-16世紀(jì),西歐的封建制度開始解體,資本主義制度快速成長,小商人和手工業(yè)者開始獨(dú)立出來,自然經(jīng)濟(jì)迅速向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,資本的原始積累以各種方式在加速,社會生活中經(jīng)濟(jì)力量的主導(dǎo)地位日益明顯。與此同時,學(xué)術(shù)研究中對經(jīng)濟(jì)問題給予了前所未有的關(guān)注,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)開始從哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科中相對獨(dú)立出來。

    在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)開始走向相對獨(dú)立的過程中,最初的也是最有影響的是被稱為重商主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)。重商主義對經(jīng)濟(jì)問題的研究已不是像前人那樣主要放在哲學(xué)和政治學(xué)著作中,而是把經(jīng)濟(jì)問題作為一個單獨(dú)的范疇來研究。1615年,盂列克欽寫作了《獻(xiàn)給國王和王后的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書,這是歷史上第一次使用"政治經(jīng)濟(jì)學(xué)"這一概念。托馬斯·孟于1664年出版了《英國得自對外貿(mào)易的財(cái)富》,該書被稱為"重商主義的圣經(jīng)"。

    雖然重商主義者開始把經(jīng)濟(jì)問題作為相對獨(dú)立的范疇來研究,但真正確立經(jīng)濟(jì)學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科地位的則是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)興盛的時期是從17世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期,其代表人物在英國是從威廉·配第開始到李嘉圖;在法國是從布阿吉爾貝爾到西斯蒙第。最著名的著作有威廉·配第1662年發(fā)表的《賦稅論》、布阿吉爾貝爾1695年的《法蘭西詳情》、大衛(wèi)·休謨1752年的《政治論叢》、亞當(dāng)·斯密1776年的《國民財(cái)富的性質(zhì)與原因的研究》、李嘉圖1817年的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》、西斯蒙第1819年的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等。威廉·配第被視為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人,李嘉圖則被稱為古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者,亞當(dāng)·斯密既被視為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師,又因創(chuàng)立了比較完備的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系而被看作現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的開創(chuàng)者。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)興盛的時期,也是資本主義制度確立的時期,經(jīng)濟(jì)自由主義是經(jīng)濟(jì)理論的主導(dǎo)思想。在資本主義快速發(fā)展的過程中,貨幣、信用、資本的積聚和集中成為經(jīng)濟(jì)生活中的重要內(nèi)容,新式銀行的出現(xiàn),銀行券的發(fā)行與流通使金融在經(jīng)濟(jì)中的地位日益突出,因此,在古典經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中,對貨幣、信用、利息、銀行等問題的研究成為最重要的內(nèi)容之一。

    19世紀(jì)70年代,以法國的瓦爾拉斯、英國的杰文斯和奧地利的門格爾為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家建立了從各個市場分析供求的微觀分析方法,也稱均衡分析方法,他們提出了邊際需求的概念,認(rèn)為邊際需求決定要素價格,要素價格決定市場均衡。馬歇爾1890年出版了《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書,被認(rèn)為是這一時期邊際主義理論發(fā)展的集大成者,該書的廣泛使用使微觀分析成為主流。該書也是第一次放棄使用"政治經(jīng)濟(jì)學(xué)"而采用"經(jīng)濟(jì)學(xué)"這一概念,這也標(biāo)志著西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的完全獨(dú)立。

    在邊際主義興起(有些學(xué)者稱為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的第)之后,貨幣、資本市場開始成為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科體系中的重要內(nèi)容,貨幣金融理論便在經(jīng)濟(jì)學(xué)科體系中快速發(fā)展起來,并隨著金融在經(jīng)濟(jì)生活中地位的上升而逐漸成為經(jīng)濟(jì)學(xué)科體系中最重要的支柱之一。在20世紀(jì)初期信用貨幣廣泛流通和貨幣金融關(guān)系與經(jīng)濟(jì)生活日益緊密地融合在一起之后,貨幣金融理論在經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中的地位上升的同時,也逐漸形成自己相對獨(dú)立的學(xué)科體系并在這個體系中得到更快的發(fā)展。

    (二)20世紀(jì)初西方貨幣金融理論研究的基本狀況

    如前所述,對貨幣金融問題的研究,在古代先賢哲人那里即已開始,其思想體現(xiàn)在他們的哲學(xué)、政治學(xué)等著作中,所表達(dá)的主要是貨幣、信用問題的社會性和政治性等方面。從涉及的內(nèi)容看,主要包括貨幣、信用、銀行等方面。其中,在貨幣理論方面,研究的主要范疇有:貨幣的起源、幣材、價值形式,貨幣的性質(zhì)與職能,鑄幣與可兌換銀行券,貨幣發(fā)行權(quán)、貨幣流通與貨幣制度,貨幣與財(cái)富的關(guān)系,貨幣數(shù)量與商品價格的關(guān)系等;在信用理論方面,有信用的起源、信用形式,利息的本質(zhì)、利息率的決定以及高利貸問題;在銀行方面,有銀行的產(chǎn)生、職能,銀行在經(jīng)濟(jì)中的作用,銀行與貨幣兌換業(yè)和銀錢業(yè)的關(guān)系,銀行信用與商業(yè)信用的關(guān)系等;在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面,有匯率的決定、國際收支的平衡等。這些內(nèi)容就現(xiàn)在看來,有些已屬于貨幣史、信用史、銀行史的范疇,理論分析多有大致可以接受的結(jié)論,后來未有大的發(fā)展。有些則成為后來研究的起點(diǎn),并隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷擴(kuò)展豐富起來。

    19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方的社會經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了很大的變化,資本主義從自由競爭走向壟斷,產(chǎn)業(yè)革命后生產(chǎn)力獲得了極大的發(fā)展,科學(xué)、技術(shù)條件極大改善,經(jīng)濟(jì)空前繁榮。與此同時,貨幣制度與貨幣體系也發(fā)生了重大變化,信用貨幣廣泛流通,經(jīng)濟(jì)的貨幣化趨勢日益明顯,貨幣金融在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用突出出來。在這一時期,對貨幣金融問題的研究有兩個特點(diǎn)極為突出:一方面,對歷史發(fā)展中形成的貨幣金融基本理論問題有了重新認(rèn)識和發(fā)展;另一方面,開辟了許多新的研究領(lǐng)域,采用了新的研究方法特別是微觀分析法,形成了新的研究體系,研究內(nèi)容大大擴(kuò)展。關(guān)于前者,最突出地表現(xiàn)在以下幾個方面:

    1.關(guān)于貨幣的本質(zhì)與貨幣的職能

    對貨幣的本質(zhì)和職能的認(rèn)識,是貨幣金融理論中最基本的問題。早期的思想家研究經(jīng)濟(jì)和貨幣金融問題,大都是從此開始的。對這個問題的看法,歷史上大致有兩種觀點(diǎn),即"貨幣金屬觀"和"貨幣名目觀"。貨幣金屬觀認(rèn)為貨幣的本質(zhì)是財(cái)富,必須具有實(shí)質(zhì)價值,貨幣天然是貴金融,貨幣的職能便是儲藏財(cái)富,交換的目的便是增加財(cái)富的儲藏。貨幣名目觀認(rèn)為,貨幣是一種價值符號,只是名目上的存在,其流通是由國家的權(quán)威規(guī)定的,由此貨幣的職能是充當(dāng)交換手段。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方學(xué)者已不是這樣簡單的看待貨幣了。一方面,他們認(rèn)識到生產(chǎn)的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的貨幣,而貨幣不必限于具有實(shí)體價值的貴金屬,于是有了銀行券和紙幣的流通;另一方面,學(xué)者們也認(rèn)識到,銀行券和紙幣的流通也不能是無限制的,要有一定的價值儲備作基礎(chǔ)。由此,對貨幣職能的看法也擴(kuò)展到流通手段、計(jì)價手段和財(cái)富儲藏這幾個方面。

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（一）定性分析與定量分析

定性分析是感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程，并從中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的一種分析方法。它主要運(yùn)用抽象思維能力，通過對實(shí)際調(diào)查并取得大量客觀事實(shí)材料進(jìn)行加工提煉，去其糟粕、取其精華的一種方法，通常被用于相互作用事物的研究中，主要是分析、解決研究對象中有沒有或者是不是的問題。在研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題方面，首先是在進(jìn)行大量的社會調(diào)查基礎(chǔ)上，取得最新資料，運(yùn)用抽象思維法對取得材料進(jìn)行分析，找到問題所在，抓住主要矛盾，運(yùn)用已掌握的理論知識對其進(jìn)行分析，最終找到解決問題的具體對策和方法，或者從中找出新的規(guī)律并形成新的理論，并用于指導(dǎo)新的實(shí)踐。定量分析是說明事物是如何變化的以及現(xiàn)象變化的過程與形成的結(jié)果是怎么的一種關(guān)系方法，是利用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，將經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的有關(guān)數(shù)據(jù)和其變化程度實(shí)行量化，其特征都表現(xiàn)為一定的量的存在或以不同的量的變化引起變化的過程。

（二）綜合系統(tǒng)分析

綜合系統(tǒng)分析方法是運(yùn)用系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程科學(xué)知識為基礎(chǔ)，立足于整體、著眼于綜合，主要從各部分結(jié)構(gòu)如何經(jīng)過相互組合的方式形成整體和具體演變過程，綜合考察分析其內(nèi)部的相互關(guān)系，進(jìn)一步揭示整個系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系和運(yùn)動規(guī)律的一種方法。其特點(diǎn)一是根據(jù)整體功能大于部分功能之和的原理，把整體作為目標(biāo)，著眼于整體和全局，實(shí)現(xiàn)整體到局部的分析方法。二是以系統(tǒng)的觀點(diǎn)，根據(jù)多層次及其相互聯(lián)系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，利用綜合方法，理解分析整體與部分、整體與外在環(huán)境之間的關(guān)系，充分證明事物存在和發(fā)展的規(guī)律。

（三）宏觀分析與微觀分析

宏觀分析是指大的方面或總體方面的分析，其研究的出發(fā)點(diǎn)和領(lǐng)域是針對宏觀整體性而言的，可以理解為從整個國民經(jīng)濟(jì)總體的基礎(chǔ)上，研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的過程。微觀分析，是指小的方面或局部方面的分析，其研究的出發(fā)點(diǎn)和領(lǐng)域是在國民經(jīng)濟(jì)中局部小范圍或個別農(nóng)戶為對象的基礎(chǔ)上，研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題。（四）靜態(tài)分析與動態(tài)分析靜態(tài)分析是指對一種事物橫斷面的一種狀態(tài)分析，其特點(diǎn)是不考慮時間因素所引起的變動，不考慮均衡變動過程，只考慮在一定時期內(nèi)，各種變量之間的相互關(guān)系。動態(tài)分析是一種時間序列分析，是過程分析，與靜態(tài)分析相比較，其主要特點(diǎn)是引入時間因素，同時涉及因時間因素所引起的變動，考察在不同時期中各種變量變動情況。動態(tài)分析研究的是過程分析研究，主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展變化，而靜態(tài)分析研究的狀態(tài)是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象相對靜止的。

二、以上分析方法在實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題中運(yùn)用的探討

（一）定性分析與定量分析法的運(yùn)用

在實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題分析過程中，定性分析為定量分析提供基礎(chǔ)，定量分析的結(jié)果要通過定性分析來解釋和理解，例如在《中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的空間效應(yīng)分析一文》中回顧目前最前沿的經(jīng)濟(jì)增長理論和空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，推廣增長模型，將氣候變量納入增長模型；進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理，運(yùn)用ArcGIS的測算地理影響因素；運(yùn)用OLS、SpatialLag、SpatialError、Spa-tialDurbinModel等實(shí)證分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長中的空間效應(yīng)分析，著重分析空間溢出性和收斂性等方面，研究空間效應(yīng)是加強(qiáng)還是減弱。就將定性分析與定量分析結(jié)合，規(guī)范研究與實(shí)證分析結(jié)合，以定量和實(shí)證分析為主，其中在實(shí)證中運(yùn)用Ar-cGIS插值方法獲取氣溫和降雨量的數(shù)值，進(jìn)行全局和局部空間自相關(guān)檢驗(yàn)及空間穩(wěn)定性的鄒氏檢驗(yàn)，殘差值得Moran’sI檢驗(yàn)，估計(jì)空間面板數(shù)據(jù)中的空間滯后模型（SpatialLagModel）、空間誤差模型（SpatialErrorModel）和空間杜賓模型（SpatialDurbinModel），具體估計(jì)方法涉及固定效應(yīng)（FixedEffects）和隨機(jī)效應(yīng)（RandomEffects），模型選擇的檢驗(yàn)方法主要有Wald檢驗(yàn)和LR檢驗(yàn)，空間Hausman檢驗(yàn)等。在運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的分析法分析問題時，通常需要建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行大量復(fù)雜的運(yùn)算，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使大規(guī)模計(jì)算成為可能，定量和定性相結(jié)合分析法在分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題中占據(jù)越來越重要的地位。

（二）綜合系統(tǒng)分析方法的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個產(chǎn)業(yè)部門，是整個社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的重要組成部分，綜合系統(tǒng)分析方法是發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的重要方法，例如在《改革開放以來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程研究》一文中是大量運(yùn)用了綜合系統(tǒng)分析的研究方法，是本論文一個最顯著的研究方法。首先是從局部微觀上分析，將改革開放以來農(nóng)村生產(chǎn)要素市場化發(fā)展的過程細(xì)分為五個階段，同時又每個不同的階段進(jìn)行分步式的研究，這是系統(tǒng)分析研究方法的體現(xiàn)。文章中的第二章和第八章則是運(yùn)用了綜合分析研究方法，主要是以概論和述評的形式來分析，同時緊密結(jié)合系統(tǒng)分步研究的內(nèi)容，對改革開放以來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本模式和國家政策走向形成整體性的認(rèn)知。文章全文利用了綜合系統(tǒng)分析研究方法，并在全文交替運(yùn)用，章節(jié)內(nèi)部各段落之間，獨(dú)立的章節(jié)之間，均有涉及了分析和綜合方法的運(yùn)用。

（三）宏觀與微觀分析的運(yùn)用

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，整體上來分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)這個大系統(tǒng)，就屬于宏觀分析，宏觀就是大和整體的意思；對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成要素進(jìn)行分析就屬于微觀分析，微觀就是小和部分的意思。全國或某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題是大和整體范疇屬于宏觀方面的問題，農(nóng)戶或企業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題是小和部分范疇屬于微觀方面。因?yàn)楹暧^要以微觀為基礎(chǔ)，微觀要受宏觀的約束，兩者是相輔相承、互相約束，所以既要從微觀角度進(jìn)行分析，又要從宏觀角度進(jìn)行分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題，要把二者很好地結(jié)合起來，既需要從整體上來把握，又需要從局部來分析。

（四）靜態(tài)分析與動態(tài)分析的運(yùn)用

影響均衡的因素有很多，其他影響因素的變化會打破原來的均衡狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)新的均衡，引起均衡點(diǎn)的移動這就需要利用比較靜態(tài)均衡分析法來進(jìn)行分析，例如在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長與農(nóng)村金融發(fā)展關(guān)系分析》文章從結(jié)構(gòu)建模靜態(tài)分析與時間序列動態(tài)分析相結(jié)合,試圖從一個綜合的視角來考察我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長與農(nóng)村金融發(fā)展的關(guān)系。通過結(jié)構(gòu)建模和時間序列的計(jì)量分析,分別從靜態(tài)和動態(tài)角度對1978年以來我國農(nóng)村金融發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系進(jìn)行了考察,長期動態(tài)分析發(fā)現(xiàn),農(nóng)村金融發(fā)展有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長,且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款有助于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)整體水平的提高,表明在發(fā)揮農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的過程中也要注重農(nóng)村非農(nóng)行業(yè)的金融服務(wù)。

三、結(jié)論