導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇西方經(jīng)濟(jì)體系，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

盡管如此,在山寨機(jī)輝煌的背后并非都順風(fēng)順?biāo)?做工粗糙,樣式呆板的弊病不時(shí)在隱隱作痛。品牌機(jī)正是抓住了這個(gè)弱點(diǎn),給山寨機(jī)以沉痛的打擊,像蘋果的iPhone、HTC G3以及Nokia的N900等等,銷售火爆。就在此時(shí),山寨機(jī)好像銷聲匿跡了,是廠商少有聽(tīng)到它的聲音,難道是退出歷史的舞臺(tái)?當(dāng)然不是,它是在痛定思痛,之后山寨升級(jí)成了高仿,甚至是超高仿。

當(dāng)把這兩張圖(圖1、2)擺在你的面前,你是否要驚訝山寨的能力,你是否還相信它是山寨?面對(duì)這樣的情況,我們?cè)撛趺崔k,如何辨別?

魔鬼往往存在于細(xì)節(jié),已經(jīng)不能再用看做工粗不粗糙的世俗眼光來(lái)審視。首先,用戶在購(gòu)買之前應(yīng)在正規(guī)的網(wǎng)站,查看機(jī)器的詳細(xì)參數(shù),當(dāng)然這不能像以往簡(jiǎn)單看看的大小,要盡量全面詳細(xì)的了解各項(xiàng)參數(shù),正如上圖中的山寨高仿G3搭配的處理器是MTK 6235芯片,而真正G3所使用的是Snapdragon(高通)MSM7200A。這兩款山寨高仿都是雙卡雙待,智能手機(jī),不了解的還以為是高端必備,殊不知G3只是支持雙網(wǎng)罷了,而Nokia從來(lái)也沒(méi)有什么雙卡雙待的產(chǎn)品。電池是容易漏出馬腳的地方,山寨高仿使用了諾基亞BP-4L型號(hào)通用電池,到是不必怕電池丟了,山寨畢竟是山寨。

篇2

關(guān)鍵詞：互動(dòng)媒體 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 方法

中圖分類號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2016）09-244-02

一、前言

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性與理論性很強(qiáng)的綜合性課程，其作為大學(xué)財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課，在整個(gè)教學(xué)階段占據(jù)著很重要的地位。由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程體系及知識(shí)結(jié)構(gòu)十分龐大，因此導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)味、中途放棄甚至厭學(xué)等普遍性教學(xué)問(wèn)題成為我國(guó)高校教學(xué)的突出性題。在此形勢(shì)下，不斷提高各大高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性、創(chuàng)造性，探索一種既符合時(shí)展規(guī)律又符合師生教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方法迫在眉睫。

特別是在信息化技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，互動(dòng)媒體技術(shù)也深入、廣泛在高校教學(xué)課堂中使用。但是，這種深度教學(xué)一般只在高校的PPT課堂教學(xué)中使用，因此定位不準(zhǔn)確及設(shè)計(jì)制作突出性和目的性不強(qiáng)等問(wèn)題，使PPT教學(xué)媒體及在此基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)媒體輔助教學(xué)模式，不但不能全面提高高校課堂教學(xué)的有效性，反而嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高?；诟咝Ｎ鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)枯燥、知識(shí)理論復(fù)雜、學(xué)生互動(dòng)參與程度低等特點(diǎn)，作為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教師，需要立足于高校實(shí)際，充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及成長(zhǎng)規(guī)律，采用一種科學(xué)的教學(xué)方式將課堂、書(shū)本中抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、淺顯的知識(shí)內(nèi)容，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)我國(guó)高校教學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展。

二、互動(dòng)媒體下的教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析

其實(shí)，互動(dòng)媒體這一概念最早出現(xiàn)于英文字母“Multimedia”，即多媒體。隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展及多媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步，高校課堂教學(xué)逐步全面實(shí)現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡(luò)化?；?dòng)媒體的本質(zhì)屬性就是信息的友好交互及不同交互對(duì)象之間的信息展示，通過(guò)遠(yuǎn)程技術(shù)可實(shí)現(xiàn)信息資源共享。盡管在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及信息技術(shù)的支撐下，我國(guó)高校課堂教學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化及網(wǎng)絡(luò)化和信息化，但是在信息的雙向交互及信息傳播過(guò)程中，師生之間的互動(dòng)性不強(qiáng)，而且在很大程度上都是教師單方在傳遞信息，學(xué)生只能被動(dòng)接受信息。所以，面對(duì)主流形勢(shì)下的信息溝通與人機(jī)交互實(shí)踐，要想讓信息技術(shù)和多媒體技術(shù)在雙向信息交流中發(fā)揮最充分的作用，必須通過(guò)“人”這一最核心的交互主體，采用一種新型的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。不僅要使教學(xué)媒介服務(wù)于教學(xué)過(guò)程，還要使教學(xué)對(duì)象最大限度地合理利用教學(xué)媒介。

而互動(dòng)媒體下的研討式教學(xué)方案設(shè)計(jì)的核心，就在于通過(guò)具體的科學(xué)教學(xué)交互活動(dòng)安排，從而使師生充分利用數(shù)據(jù)互動(dòng)媒體設(shè)備與信息資源，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提升。具體而言，從互動(dòng)媒體支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)目的來(lái)看，其已突破了傳統(tǒng)封閉式及單向性教學(xué)模式，使教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)更加明確。

三、互動(dòng)媒體下的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方法

（一）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的整體設(shè)計(jì)方法

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的整體設(shè)計(jì)方法主要是在互動(dòng)媒體環(huán)境下對(duì)教學(xué)總體方案進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化設(shè)計(jì)，從而使學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而結(jié)合相關(guān)的教學(xué)課題去設(shè)計(jì)所需要及必須經(jīng)歷的教學(xué)情境。在此交互設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能夠使學(xué)生在課堂教學(xué)之前全面熟悉所有教學(xué)流程，因此使教學(xué)的任務(wù)更加明確，使教學(xué)的目的指向性更強(qiáng)，更有利于學(xué)生在后續(xù)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)展示自己的專業(yè)才能。在此過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)情境預(yù)設(shè)，為師生之間情感交流及課堂教學(xué)群體之間的經(jīng)驗(yàn)分享提供了良好的渠道。通過(guò)教學(xué)情境設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)師生之間及學(xué)生與教師之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與交流，同時(shí)為共同制動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃及優(yōu)化教學(xué)流程提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如下圖為互動(dòng)媒體下的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方案總體設(shè)計(jì)構(gòu)架：

（二）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中交互的媒介設(shè)計(jì)

交互學(xué)習(xí)中核心是師生，基礎(chǔ)是媒介。因此，交互媒介工具設(shè)計(jì)需要進(jìn)一步明確師生之間應(yīng)該使用哪一種互動(dòng)媒體及哪一種課堂教學(xué)的信息展示工具更為合適，同時(shí)要結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生的個(gè)性化差異，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⒔涣骱蜏贤üぞ呒靶袨楣芾碓u(píng)價(jià)工具。信息展示工具的功能，在于使學(xué)習(xí)者能夠以恰當(dāng)?shù)纳矸菁胺绞饺ソ佑|和介入、加工、甚至內(nèi)化教學(xué)信息內(nèi)容。因此，從這一層面而言，信息溝通工具設(shè)計(jì)，其主要目的是強(qiáng)化學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的責(zé)任意識(shí)，使之能夠以教學(xué)主體的身份積極參與到教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)始終，從而構(gòu)建師生之間的良好交互體系。這就要求在互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)過(guò)程中，選擇具體的信息通信工具及信息共享工具和師生、學(xué)生與學(xué)生之間協(xié)同學(xué)習(xí)的工具。與此同時(shí)，需要科學(xué)選擇教學(xué)管理評(píng)價(jià)工具，通過(guò)不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，能夠?qū)?dòng)媒體教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)效果進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，從中找到教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋建議，對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行不斷調(diào)整。

（三）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中交互的內(nèi)容設(shè)計(jì)

交互內(nèi)容是學(xué)習(xí)者在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)結(jié)合教學(xué)信息資源，從而對(duì)教學(xué)中所涉及到的信息資源目標(biāo)內(nèi)容、支撐內(nèi)容、交互規(guī)則等進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。針對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，互動(dòng)媒體下的交互內(nèi)容設(shè)計(jì)，首先需要學(xué)習(xí)者充分了解教學(xué)的目的，從而從中獲取自己所需要的相關(guān)教學(xué)資源與信息，并逐步提升其學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。對(duì)于設(shè)計(jì)者而言，首先需要對(duì)交互性學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)資源類型、學(xué)習(xí)資源具體來(lái)源及學(xué)習(xí)資源的獲取途徑進(jìn)行科學(xué)歸類總結(jié)，以此充分發(fā)揮學(xué)習(xí)資源在互動(dòng)媒體下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的重大作用。

在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)者需針對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從而設(shè)計(jì)相關(guān)的支撐學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力及自我獨(dú)立能力。與此同時(shí)，教師需在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)程中，給予學(xué)生科學(xué)的指導(dǎo)和建議。除此之外，師生在教學(xué)互動(dòng)過(guò)程中，要對(duì)相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制評(píng)估，并提供相關(guān)的可供參考借鑒的（包括行動(dòng)操作手冊(cè)以及教學(xué)互動(dòng)方案指南在內(nèi)的）交互規(guī)格說(shuō)明。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)程中，要突出學(xué)生的核心作用，使學(xué)生盡快融入到學(xué)習(xí)過(guò)程中，以評(píng)促教。

（四）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生之間的交互設(shè)計(jì)方法

互動(dòng)媒體下的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，師生交互設(shè)計(jì)是重點(diǎn)。而人際交流與溝通的核心依然是師生雙方。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)要突出學(xué)生的的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力，注重學(xué)生知識(shí)技能的獲取及知識(shí)理論體系的構(gòu)建和情感交流態(tài)度的變化記錄等。在互動(dòng)媒體環(huán)境下，教師與學(xué)生共處于同一個(gè)教學(xué)維度中，因此互動(dòng)媒體可發(fā)揮其良好的交互性作用，這種多維性的交互既可以是學(xué)生與學(xué)生之間的交互，同時(shí)也可以是師生之間的交互，甚至是學(xué)生與互動(dòng)媒體之間的交互等，從而構(gòu)建一個(gè)基于“人――機(jī)――人”的信息交互傳播鏈條。

（五）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中學(xué)生與學(xué)生之間的交互設(shè)計(jì)方法

學(xué)習(xí)者之間的交互設(shè)計(jì)主要是基于不同學(xué)習(xí)差異個(gè)體之間的交互性學(xué)習(xí)探索實(shí)踐方式?；诮虒W(xué)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)安排，可使不同學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行合作交互及競(jìng)爭(zhēng)交互，甚至可在不同學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行角色的深度交互等。因此，從上述師生交互模式設(shè)計(jì)分析中可知，其實(shí)質(zhì)上是一種學(xué)生主體與學(xué)習(xí)客體之間的交互性學(xué)習(xí)模式，而學(xué)習(xí)者之間的交互設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)目的來(lái)看，其本質(zhì)上是不同學(xué)習(xí)主體之間，為了同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)而達(dá)成共同學(xué)習(xí)意愿，從而通過(guò)小組角色互換、研討甚至爭(zhēng)論，從而不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)能力的學(xué)習(xí)模式。因此，基于學(xué)生之間的互動(dòng)媒體教學(xué)設(shè)計(jì)，有助于不同學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行溝通、展示和匯報(bào)。從而以差異為前提、以個(gè)性為核心、以共性為目標(biāo)，在相互溝通交流中達(dá)成統(tǒng)一的學(xué)習(xí)共識(shí)。

四、互動(dòng)媒體下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略――研討式教學(xué)法

基于上述互動(dòng)分析，本文為了設(shè)計(jì)一種更加契合互動(dòng)性學(xué)習(xí)特征的教學(xué)方案，創(chuàng)新性地引入了研討式教學(xué)法。這種教學(xué)方法的主要特征是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，從而構(gòu)建的一種基于師生之間共同交互性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。這種教學(xué)方法能夠?qū)⒔處煹慕虒W(xué)任務(wù)與科研工作有機(jī)結(jié)合，從而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。因此，研討性教學(xué)方法改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)理論的學(xué)習(xí)局面，更有利于知識(shí)的傳播及學(xué)生學(xué)習(xí)思維能力的培養(yǎng)。具體而言，其具有互動(dòng)性及探究性、靈活性、自主性等特征。在具體的實(shí)踐過(guò)程中需按照以下策略科學(xué)實(shí)施。

（一）優(yōu)化課前準(zhǔn)備工作

為了盡可能避免教師自發(fā)性及盲目性等不切實(shí)際的教學(xué)，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高等情況出現(xiàn)，在研討式教學(xué)過(guò)程中，教師首先需做好充分的準(zhǔn)備工作，做到“三備”，備學(xué)生、備主題及備教材。

在教學(xué)過(guò)程中，教師除了要全面了解學(xué)生在既往學(xué)習(xí)過(guò)程中是否學(xué)習(xí)過(guò)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)聯(lián)的課程，同時(shí)明確其對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握情況外，在此過(guò)程中還需了解學(xué)生是否具有主動(dòng)獨(dú)立去圖書(shū)館以及利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，從而提煉自己觀點(diǎn)的能力，教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷形式或紙質(zhì)問(wèn)卷形式了解學(xué)生的基本情況，提升教學(xué)的針對(duì)性。

其次，針對(duì)教學(xué)具體內(nèi)容選擇合適的教學(xué)主題。在確定教學(xué)研討的課堂主題時(shí)，教師需要充分把握不同教學(xué)資源之間的橫向及縱向聯(lián)系，從而使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中海量的信息資源成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源。

除此之外，教師要合理選擇符合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)參考書(shū)目。

在學(xué)生的課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生可以通過(guò)查閱教師指定的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課外讀本或者雜質(zhì)、媒體、APP甚至財(cái)經(jīng)類公共賬號(hào)等，不斷拓展自己的眼界及知R遷移能力、顯示問(wèn)題分析能力和海量信息檢索和識(shí)別能力等。在研討式學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要發(fā)揮引路者的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀及比較和借鑒等方式，加強(qiáng)生活實(shí)際與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論之間的聯(lián)系。在此信息檢索與利用過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)界知名人士的微博、微信、博客及校園論壇，還有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的各大門戶網(wǎng)站、校內(nèi)圖書(shū)館電子資源、紙質(zhì)資源等都要盡可能成為延伸學(xué)生學(xué)習(xí)鏈條的新領(lǐng)域，但教師需給出學(xué)生具體的參考意見(jiàn)，以免學(xué)生盲目學(xué)習(xí)。

（二）重視過(guò)程的考核導(dǎo)向

當(dāng)前高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的最大弊端就是教師不愿將日常研討性教學(xué)的學(xué)習(xí)情況納入課程的最終績(jī)效考核中。因此，導(dǎo)致學(xué)生搭便車的僥幸心理存在。在研討式教學(xué)模式下，教學(xué)過(guò)程中引入課程考核環(huán)節(jié)，教師可結(jié)合學(xué)生的教學(xué)模塊設(shè)置相應(yīng)的考核指標(biāo)，使學(xué)生參與的每一項(xiàng)活動(dòng)及每一個(gè)環(huán)節(jié)都能有效納入到教學(xué)質(zhì)量考評(píng)過(guò)程中。與傳統(tǒng)的終期教學(xué)考評(píng)模式相比，研討式教學(xué)更加系統(tǒng)化和科學(xué)化，教師可于互動(dòng)媒體平臺(tái)中設(shè)置各個(gè)環(huán)節(jié)的考核日期截止時(shí)間，從而督促學(xué)生強(qiáng)化自我考評(píng)意識(shí)。

（三）重視軟硬件的投入

如前所述，研討式教學(xué)模式總體而言利大于弊，但其也具有一定的局限性，不僅花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，而且研討式教學(xué)更加適合于學(xué)生的小班教學(xué)，因此在這種環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，師生之間可以展開(kāi)更加頻繁的交流。對(duì)此，在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師需要以互動(dòng)媒體為核心，充分完善高校的教學(xué)硬件設(shè)施與軟件設(shè)施，從而加大對(duì)高校文科基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，平衡硬件設(shè)施及互動(dòng)媒體資源設(shè)備在高校教學(xué)體系中的數(shù)量。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，互動(dòng)媒體支撐下的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，有助于學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)課堂中與教師及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行友好交互，從而建立良好的溝通機(jī)制，促進(jìn)高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)體系不斷完善。

參考文獻(xiàn)：

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[5] 馮梅，史開(kāi)國(guó).案例式教學(xué)法在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)課程中的應(yīng)用研究[J].中國(guó)證券期貨，2013（6）

篇3

關(guān)鍵詞：績(jī)效管理 績(jī)效考核 評(píng)測(cè) 溝通 協(xié)調(diào)

一、緒 論

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源有三個(gè)基本因素：技術(shù)、資本和人力資源。員工行為直接關(guān)系到企業(yè)組織的效益與發(fā)展。因此，有必要對(duì)每個(gè)崗位的有效行為表現(xiàn)予以界定，而績(jī)效考核過(guò)程就是界定什么樣的員工行為是有效的過(guò)程。

因此，首先企業(yè)要確定了員工的有效行為，并據(jù)此開(kāi)發(fā)出有效的考核評(píng)測(cè)工具?？己嗽u(píng)測(cè)工具的效度是通過(guò)比較員工在評(píng)測(cè)中的行為表現(xiàn)得分于該行為在實(shí)際工作中的重要性來(lái)決定的。當(dāng)二者高度一致時(shí)，考核評(píng)測(cè)工具被認(rèn)為是有效度的。

二、通過(guò)現(xiàn)狀分析，明確績(jī)效管理目標(biāo)

實(shí)施績(jī)效管理，首先要讓每一個(gè)員工都有明確的目標(biāo)，若群體承擔(dān)責(zé)任，惰性將導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下。

橫向分解，明確任務(wù)。細(xì)節(jié)把握程度越高，做得越細(xì)，執(zhí)行效果越好，反過(guò)來(lái)，執(zhí)行動(dòng)作越清晰細(xì)致，有助于員工對(duì)策略本身更深地理解，能理解得越透徹，能保證團(tuán)隊(duì)上下對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)策略的理解的一致性和清晰性，從而形成合力，提升績(jī)效。

縱向標(biāo)準(zhǔn)化流程，把握細(xì)節(jié)。企業(yè)可以推行標(biāo)準(zhǔn)化流程作業(yè)與管理，幫助員工更清晰地把握工作細(xì)節(jié)，尤其對(duì)于過(guò)程管理，最重要的工作就是要將任務(wù)分解為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)節(jié)動(dòng)作，大幅提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行與作戰(zhàn)能力。

三、優(yōu)化結(jié)構(gòu)管理，確?？?jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)化程度較高，步驟清晰，工作內(nèi)容固定，則任務(wù)流程容易標(biāo)準(zhǔn)化，利于監(jiān)督控制，這一類工作適合成熟度較低和工作意愿不高的員工，往往是新員工；而當(dāng)任務(wù)比較模糊和不確定時(shí),管理者的工作重心如果在細(xì)節(jié)上,無(wú)疑是對(duì)員工縛手絆腳。

優(yōu)化人事結(jié)構(gòu)，確保目標(biāo)均衡、順利達(dá)成。非結(jié)構(gòu)化任務(wù)，授權(quán)給能者。過(guò)程管理與結(jié)果管理其實(shí)是對(duì)應(yīng)著集權(quán)與分權(quán)的管理思想，孫子兵法云：“將能而君不御者，勝。”

結(jié)構(gòu)化任務(wù)的控制點(diǎn)比較明顯，易于提取目標(biāo)形成績(jī)效考核的目標(biāo)體系，并隨之形成控制體系，而非結(jié)構(gòu)化的任務(wù)難以提煉關(guān)鍵的動(dòng)作加以控制，往往采取結(jié)果管理的手段。兩種不同類型的目標(biāo)共同組成目標(biāo)體系，相互補(bǔ)充，相得益彰。讓適當(dāng)?shù)娜俗鲞m當(dāng)?shù)氖碌慕y(tǒng)籌思想，其意義在于最大限度保證每個(gè)控制點(diǎn)以最大的可能實(shí)現(xiàn)，從而保證整個(gè)目標(biāo)體系均衡與協(xié)調(diào)。

四、加強(qiáng)有效溝通，統(tǒng)一績(jī)效管理目標(biāo)

績(jī)效管理通過(guò)上下充分溝通，形成共識(shí)。當(dāng)員工知其然，不知其所以然時(shí)，縱使任務(wù)分解得再清楚，由于缺乏對(duì)方案本身充分理解，往往不能根據(jù)實(shí)際情境權(quán)變。其結(jié)果也往往會(huì)差之毫厘，謬以千里。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)橫向協(xié)調(diào)與溝通。團(tuán)隊(duì)溝通，旨在執(zhí)行層面上，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在理解公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中將自我目標(biāo)與公司遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，有明確的方向感，也促進(jìn)管理者與員工達(dá)成一致目標(biāo)，讓主管對(duì)工作有明確的了解，以便后期執(zhí)行階段的監(jiān)督、控制與協(xié)調(diào)。

管理者應(yīng)走動(dòng)的動(dòng)態(tài)管理與協(xié)調(diào)。管理者要下到基層，置身于日常的工作中，有更多的機(jī)會(huì)和更大的空間去感受渠道中的各個(gè)細(xì)節(jié)部分，從細(xì)節(jié)中去更準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)，得到切實(shí)可行的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的靈感與啟示，從一開(kāi)始就制訂出容易被采用、可行程度高的市場(chǎng)方案。

五、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，實(shí)施績(jī)效考核

為符合考核的公平、公正、公開(kāi)的原則，成立由公司高層管理領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理及財(cái)務(wù)部經(jīng)理組成考核小組，總經(jīng)理任組長(zhǎng)，技術(shù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理及財(cái)務(wù)部經(jīng)理任組員。考核過(guò)程中，有意見(jiàn)分歧，討論決定，最終由考核組組長(zhǎng)核定。

業(yè)務(wù)部門考核，根據(jù)業(yè)務(wù)部門的實(shí)績(jī)結(jié)合本部門的考核辦法，進(jìn)行KPI考核。由財(cái)務(wù)提供相關(guān)考核項(xiàng)目相關(guān)詳實(shí)數(shù)據(jù)。部門自評(píng)、上評(píng)、綜合評(píng)分，根據(jù)自評(píng)與上評(píng)的結(jié)果，得出綜合評(píng)分。

管理崗位考核，管理崗位考核，按“360考核原則”進(jìn)行。按德行操守等原則進(jìn)行考評(píng)，主要考核指標(biāo)有：品德、出勤、工作質(zhì)量、工作計(jì)劃、差錯(cuò)率、合作精神等。其中，業(yè)務(wù)部門得管理崗位結(jié)合部門業(yè)務(wù)考核結(jié)果同時(shí)進(jìn)行，按比例分配。管理部門、業(yè)務(wù)部門管理崗位評(píng)分組成為自評(píng)、旁評(píng)、上評(píng)、上級(jí)評(píng)分，按比例確定。部門（副）經(jīng)理以上的能力項(xiàng)目考核按比例計(jì)入管理崗位考核評(píng)分。

考核結(jié)果面談，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果對(duì)下屬進(jìn)行，考核面談，肯定長(zhǎng)處，指出不足。將面談結(jié)果形成記錄，同時(shí)雙方簽字。被考核員工允許對(duì)有異議的考核結(jié)果越級(jí)向上申述，要求復(fù)議，考核小組根據(jù)申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)議，總經(jīng)理最終仲裁，形成決議。考核結(jié)果與分配，考核小組根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)員工上半年的考核工資進(jìn)行分配。

六、通過(guò)考核激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理目標(biāo)

績(jī)效管理的源動(dòng)力是績(jī)效考核與激勵(lì)?？?jī)效目標(biāo)體系是維系人員，戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)的紐帶，它也是績(jī)效管理循環(huán)體系的開(kāi)始，績(jī)效目標(biāo)做好了，為后續(xù)的績(jī)效管理開(kāi)了一個(gè)好頭，也就成功一半了。

在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不同的人、不同的任務(wù)以及不同的環(huán)境決定了績(jī)效考核的指標(biāo)體系多元化、多層次的結(jié)構(gòu)，以有效引導(dǎo)和約束個(gè)人行為動(dòng)機(jī)與公司的發(fā)展方向在空間上（個(gè)人與整體）與時(shí)間上（短期與長(zhǎng)期）協(xié)調(diào)一致，并將之與個(gè)人動(dòng)因直聯(lián)系，增加其約束力，避免員工只是被動(dòng)的執(zhí)行上級(jí)指令,通過(guò)激勵(lì)形成目標(biāo)，將考核目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。方案合理化只能使員工接受，但并不能成為執(zhí)行的誘因。傳統(tǒng)激勵(lì)僅狹義地與工資和獎(jiǎng)金掛鉤，激勵(lì)應(yīng)是一個(gè)多元體系，因人而異，更重要的是與員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相聯(lián)系，以形成員工執(zhí)行的動(dòng)因。

七、小結(jié)

構(gòu)建有效的績(jī)效管理能夠起一種合同的作用，它明確地表明了組織對(duì)員工的要求，相當(dāng)于一個(gè)監(jiān)察員，代表組織檢查每個(gè)員工工作的有效性。

績(jī)效管理作為一種控制系統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)員工的自我管理起著十分關(guān)鍵的作用?？?jī)效管理把績(jī)效考核、績(jī)效反饋、溝通與所建立的工作目標(biāo)階梯相連，實(shí)現(xiàn)員工開(kāi)發(fā)與激勵(lì)的功能，使員工自身目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一結(jié)合，提升企業(yè)文化層次，獲得企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏得市場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]方振邦，《績(jī)效管理》 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年5月30日出版

[2]饒征、 孫波，《以KPI為核心的績(jī)效管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2003年1月10日出版

[3]美，杰里·W·吉雷 《組織學(xué)習(xí)、績(jī)效與變革－戰(zhàn)略人力資源開(kāi)發(fā)導(dǎo)論》中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年4月19日出版

篇4

[論文摘要]隨著世界經(jīng)濟(jì)逐步日趨一體化，中國(guó)的企業(yè)身在其中，努力找尋著自己的定位與核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)構(gòu)建績(jī)效管理核心部分的目標(biāo)體系，從動(dòng)態(tài)性、前瞻性、邏輯性的角度出發(fā)，將人員、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)流程和諧地統(tǒng)籌起來(lái)，使員工行為與公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化等緊密聯(lián)系起來(lái)。為實(shí)現(xiàn)組織縱向平衡的短期與長(zhǎng)期發(fā)展，橫向統(tǒng)籌的局部與整體的利益關(guān)系，不僅要將每個(gè)細(xì)節(jié)執(zhí)行到位，還要使各個(gè)動(dòng)作有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，形成協(xié)同效應(yīng)。

一、緒 論

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源有三個(gè)基本因素：技術(shù)、資本和人力資源。員工行為直接關(guān)系到企業(yè)組織的效益與發(fā)展。因此，有必要對(duì)每個(gè)崗位的有效行為表現(xiàn)予以界定，而績(jī)效考核過(guò)程就是界定什么樣的員工行為是有效的過(guò)程。

因此，首先企業(yè)要確定了員工的有效行為，并據(jù)此開(kāi)發(fā)出有效的考核評(píng)測(cè)工具?？己嗽u(píng)測(cè)工具的效度是通過(guò)比較員工在評(píng)測(cè)中的行為表現(xiàn)得分于該行為在實(shí)際工作中的重要性來(lái)決定的。當(dāng)二者高度一致時(shí)，考核評(píng)測(cè)工具被認(rèn)為是有效度的。

二、通過(guò)現(xiàn)狀分析，明確績(jī)效管理目標(biāo)

實(shí)施績(jī)效管理，首先要讓每一個(gè)員工都有明確的目標(biāo)，若群體承擔(dān)責(zé)任，惰性將導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下。

橫向分解，明確任務(wù)。細(xì)節(jié)把握程度越高，做得越細(xì)，執(zhí)行效果越好，反過(guò)來(lái)，執(zhí)行動(dòng)作越清晰細(xì)致，有助于員工對(duì)策略本身更深地理解，能理解得越透徹，能保證團(tuán)隊(duì)上下對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)策略的理解的一致性和清晰性，從而形成合力，提升績(jī)效。

縱向標(biāo)準(zhǔn)化流程，把握細(xì)節(jié)。企業(yè)可以推行標(biāo)準(zhǔn)化流程作業(yè)與管理，幫助員工更清晰地把握工作細(xì)節(jié)，尤其對(duì)于過(guò)程管理，最重要的工作就是要將任務(wù)分解為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)節(jié)動(dòng)作，大幅提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行與作戰(zhàn)能力。

三、優(yōu)化結(jié)構(gòu)管理，確?？?jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)化程度較高，步驟清晰，工作內(nèi)容固定，則任務(wù)流程容易標(biāo)準(zhǔn)化，利于監(jiān)督控制，這一類工作適合成熟度較低和工作意愿不高的員工，往往是新員工；而當(dāng)任務(wù)比較模糊和不確定時(shí)，管理者的工作重心如果在細(xì)節(jié)上，無(wú)疑是對(duì)員工縛手絆腳。

優(yōu)化人事結(jié)構(gòu)，確保目標(biāo)均衡、順利達(dá)成。非結(jié)構(gòu)化任務(wù)，授權(quán)給能者。過(guò)程管理與結(jié)果管理其實(shí)是對(duì)應(yīng)著集權(quán)與分權(quán)的管理思想，孫子兵法云：“將能而君不御者，勝?！?/p>

結(jié)構(gòu)化任務(wù)的控制點(diǎn)比較明顯，易于提取目標(biāo)形成績(jī)效考核的目標(biāo)體系，并隨之形成控制體系，而非結(jié)構(gòu)化的任務(wù)難以提煉關(guān)鍵的動(dòng)作加以控制，往往采取結(jié)果管理的手段。兩種不同類型的目標(biāo)共同組成目標(biāo)體系，相互補(bǔ)充，相得益彰。讓適當(dāng)?shù)娜俗鲞m當(dāng)?shù)氖碌慕y(tǒng)籌思想，其意義在于最大限度保證每個(gè)控制點(diǎn)以最大的可能實(shí)現(xiàn)，從而保證整個(gè)目標(biāo)體系均衡與協(xié)調(diào)。

四、加強(qiáng)有效溝通，統(tǒng)一績(jī)效管理目標(biāo)

績(jī)效管理通過(guò)上下充分溝通，形成共識(shí)。當(dāng)員工知其然，不知其所以然時(shí)，縱使任務(wù)分解得再清楚，由于缺乏對(duì)方案本身充分理解，往往不能根據(jù)實(shí)際情境權(quán)變。其結(jié)果也往往會(huì)差之毫厘，謬以千里。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)橫向協(xié)調(diào)與溝通。團(tuán)隊(duì)溝通，旨在執(zhí)行層面上，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在理解公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中將自我目標(biāo)與公司遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致，有明確的方向感，也促進(jìn)管理者與員工達(dá)成一致目標(biāo)，讓主管對(duì)工作有明確的了解，以便后期執(zhí)行階段的監(jiān)督、控制與協(xié)調(diào)。

管理者應(yīng)走動(dòng)的動(dòng)態(tài)管理與協(xié)調(diào)。管理者要下到基層，置身于日常的工作中，有更多的機(jī)會(huì)和更大的空間去感受渠道中的各個(gè)細(xì)節(jié)部分，從細(xì)節(jié)中去更準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)，得到切實(shí)可行的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的靈感與啟示，從一開(kāi)始就制訂出容易被采用、可行程度高的市場(chǎng)方案。

五、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，實(shí)施績(jī)效考核

為符合考核的公平、公正、公開(kāi)的原則，成立由公司高層管理領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理及財(cái)務(wù)部經(jīng)理組成考核小組，總經(jīng)理任組長(zhǎng)，技術(shù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理及財(cái)務(wù)部經(jīng)理任組員?？己诉^(guò)程中，有意見(jiàn)分歧，討論決定，最終由考核組組長(zhǎng)核定。

業(yè)務(wù)部門考核，根據(jù)業(yè)務(wù)部門的實(shí)績(jī)結(jié)合本部門的考核辦法，進(jìn)行KPI考核。由財(cái)務(wù)提供相關(guān)考核項(xiàng)目相關(guān)詳實(shí)數(shù)據(jù)。部門自評(píng)、上評(píng)、綜合評(píng)分，根據(jù)自評(píng)與上評(píng)的結(jié)果，得出綜合評(píng)分。

管理崗位考核，管理崗位考核，按“360考核原則”進(jìn)行。按德行操守等原則進(jìn)行考評(píng)，主要考核指標(biāo)有：品德、出勤、工作質(zhì)量、工作計(jì)劃、差錯(cuò)率、合作精神等。其中，業(yè)務(wù)部門得管理崗位結(jié)合部門業(yè)務(wù)考核結(jié)果同時(shí)進(jìn)行，按比例分配。管理部門、業(yè)務(wù)部門管理崗位評(píng)分組成為自評(píng)、旁評(píng)、上評(píng)、上級(jí)評(píng)分，按比例確定。部門（副）經(jīng)理以上的能力項(xiàng)目考核按比例計(jì)入管理崗位考核評(píng)分。

考核結(jié)果面談，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核結(jié)果對(duì)下屬進(jìn)行，考核面談，肯定長(zhǎng)處，指出不足。將面談結(jié)果形成記錄，同時(shí)雙方簽字。被考核員工允許對(duì)有異議的考核結(jié)果越級(jí)向上申述，要求復(fù)議，考核小組根據(jù)申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)議，總經(jīng)理最終仲裁，形成決議。考核結(jié)果與分配，考核小組根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)員工上半年的考核工資進(jìn)行分配。

六、通過(guò)考核激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理目標(biāo)

績(jī)效管理的源動(dòng)力是績(jī)效考核與激勵(lì)。績(jī)效目標(biāo)體系是維系人員，戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)的紐帶，它也是績(jī)效管理循環(huán)體系的開(kāi)始，績(jī)效目標(biāo)做好了，為后續(xù)的績(jī)效管理開(kāi)了一個(gè)好頭，也就成功一半了。

在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不同的人、不同的任務(wù)以及不同的環(huán)境決定了績(jī)效考核的指標(biāo)體系多元化、多層次的結(jié)構(gòu)，以有效引導(dǎo)和約束個(gè)人行為動(dòng)機(jī)與公司的發(fā)展方向在空間上（個(gè)人與整體）與時(shí)間上（短期與長(zhǎng)期）協(xié)調(diào)一致，并將之與個(gè)人動(dòng)因直聯(lián)系，增加其約束力，避免員工只是被動(dòng)的執(zhí)行上級(jí)指令，通過(guò)激勵(lì)形成目標(biāo)，將考核目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。方案合理化只能使員工接受，但并不能成為執(zhí)行的誘因。傳統(tǒng)激勵(lì)僅狹義地與工資和獎(jiǎng)金掛鉤，激勵(lì)應(yīng)是一個(gè)多元體系，因人而異，更重要的是與員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相聯(lián)系，以形成員工執(zhí)行的動(dòng)因。

七、小結(jié)

構(gòu)建有效的績(jī)效管理能夠起一種合同的作用，它明確地表明了組織對(duì)員工的要求，相當(dāng)于一個(gè)監(jiān)察員，代表組織檢查每個(gè)員工工作的有效性。

績(jī)效管理作為一種控制系統(tǒng)，對(duì)促進(jìn)員工的自我管理起著十分關(guān)鍵的作用?？?jī)效管理把績(jī)效考核、績(jī)效反饋、溝通與所建立的工作目標(biāo)階梯相連，實(shí)現(xiàn)員工開(kāi)發(fā)與激勵(lì)的功能，使員工自身目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)統(tǒng)一結(jié)合，提升企業(yè)文化層次，獲得企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏得市場(chǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]方振邦，《績(jī)效管理》 中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003年5月30日出版

[2]饒征、 孫波，《以KPI為核心的績(jī)效管理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2003年1月10日出版

[3]美，杰里·W·吉雷 《組織學(xué)習(xí)、績(jī)效與變革－戰(zhàn)略人力資源開(kāi)發(fā)導(dǎo)論》中國(guó)人民大學(xué)出版社2005年4月19日出版

[4]美，喬治·T·弗里德洛布《企業(yè)績(jī)效評(píng)測(cè)精要》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2004年7月23日出版

[5]美，Gary P. Latham，美，Kenneth N. Wexley 《績(jī)效考評(píng)－致力于提高企業(yè)組織的綜合實(shí)力》 著蕭鳴政譯 ，中國(guó)人民大學(xué)出版社2002年10月1日出版

篇5

關(guān)鍵詞： 斜井巷 串車提升 松繩沖擊 防治措施

松繩沖擊是提升鋼絲繩在松弛的條件下，提升串車突然自由下放，到鋼絲繩被提升串車突然拉緊時(shí)的狀態(tài)。在斜井巷道串車提升運(yùn)輸過(guò)程中， 摘掛鉤頻繁，井巷內(nèi)存在淋水、潮濕等特殊工作環(huán)境復(fù)雜多變，容易使鋼絲繩腐蝕、磨損和斷絲。如鋼絲繩在松繩沖擊力作用下，易發(fā)生斷繩跑車事故。

一、斜井巷串車提升松繩沖擊的危害

松繩沖擊產(chǎn)生的沖擊力會(huì)拉斷鋼絲繩或連接裝置，鋼絲繩拉斷后，因其自身的彈力，會(huì)傷害司機(jī)和周圍的工作人員；發(fā)生跑車時(shí)除可能造成車輛、軌道、巷道的損壞外，如下部車場(chǎng)有行人或其他作業(yè)人員，造成重大的人員傷亡事故；發(fā)生跑車時(shí)提升串車或鋼絲繩與斜井巷內(nèi)電源線、監(jiān)測(cè)監(jiān)控線、通信線路及壓風(fēng)、防塵供水、排水管路等重要設(shè)施相撞，可能導(dǎo)致礦井生產(chǎn)中斷；發(fā)生斷繩跑車事故時(shí)， 金屬機(jī)械的摩擦、碰撞產(chǎn)生火花，同時(shí)可能撞壞供電電纜，引起電源短路發(fā)生火災(zāi)事故，又能引起井下瓦斯、煤塵爆炸，造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

二、斜井巷串車提升松繩沖擊分析

（一）信號(hào)把鉤工操作不精心

在斜井巷串車提升運(yùn)輸中，信號(hào)把鉤工明知絞車鋼絲繩松繩很多，仍將下放重串車強(qiáng)行推過(guò)斜巷上部平車場(chǎng)的變坡點(diǎn)處，重串車一經(jīng)過(guò)變坡點(diǎn)進(jìn)入斜井巷使原來(lái)松弛鋼絲繩立即張緊，產(chǎn)生松繩沖擊，若沖擊力大于鋼絲繩整體破斷拉力時(shí)，造成提升鋼絲繩斷裂，發(fā)生斷繩跑車事故。

（二） 絞車司機(jī)誤操作

絞車司機(jī)精力不集中，沒(méi)有注意松繩保護(hù)裝置發(fā)出的松繩信號(hào)，誤操作結(jié)果造成松繩沖擊。

（三）絞車司機(jī)與信號(hào)把鉤工配合操作不當(dāng)

絞車司機(jī)操作時(shí)不主動(dòng)觀察松繩情況，不與信號(hào)把鉤工密切配合，沒(méi)有在松繩情況下先緊一下繩，再進(jìn)行下放運(yùn)行操作。另外，絞車司機(jī)下放重串車加速度大于重串車自然加速度，提升機(jī)松繩速度大于重串車運(yùn)行速度，使下放鋼絲繩松弛。提升機(jī)加速完畢等速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，重串車仍在做加速運(yùn)動(dòng)，直至把鋼絲繩拉緊，造成鋼絲繩受到一個(gè)很大的沖擊載荷。信號(hào)把鉤工在重車下放前，發(fā)現(xiàn)與其相連的提升鋼絲繩已有一段松繩，不向絞車司機(jī)發(fā)出拉緊提升鋼絲繩信號(hào)，而是發(fā)出將重車下放信號(hào)，當(dāng)重串車進(jìn)入斜坡時(shí)，原來(lái)松弛鋼絲繩立即張緊，造成重串車在松弛狀態(tài)下下放，造成松繩沖擊。

（四）絞車制動(dòng)力矩調(diào)定不當(dāng)

在斜井巷絞車向上串車提升重物時(shí)，若如突然停電或絞車出現(xiàn)故障保險(xiǎn)制動(dòng)時(shí)，因絞車制動(dòng)力矩過(guò)大，絞車上提制動(dòng)減速度大于重力、摩擦阻力產(chǎn)生的自然減速度，鋼絲繩運(yùn)行速度即小于串車上升速度，從而導(dǎo)致松繩，嚴(yán)重時(shí)能使串車越過(guò)鋼絲繩發(fā)生壓繩與掉道事故，絞車停止時(shí)，而串車提升仍按自己慣性向上運(yùn)行一段距離，直至自動(dòng)停下，然后又在重力的作用下，反向下滑把繩猛然拉緊，使鋼絲繩受到很大的沖擊。當(dāng)沖擊力大于鋼絲繩整體破斷拉力時(shí)，造成斷繩跑車事故。

（五）串車受外力刮卡

當(dāng)下放重串車運(yùn)行，軌道上兩側(cè)有障礙時(shí)，刮卡串車也會(huì)造成運(yùn)行中鋼絲繩出現(xiàn)松繩沖擊現(xiàn)象，造成松繩跑車事故發(fā)生。當(dāng)斜井巷絞車上提，在上部車場(chǎng)進(jìn)行卸載時(shí)刮卡暫時(shí)受阻，司機(jī)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，按常規(guī)反放車，這樣鋼絲繩就會(huì)松弛，當(dāng)外加卡阻力突然消失時(shí)，即發(fā)生松繩沖擊。

（六）未設(shè)松繩保護(hù)或松繩保護(hù)不起作用

斜井巷串車提升、甩車摘掛鉤作業(yè)時(shí)， 不設(shè)松繩保護(hù)或松繩保護(hù)失效， 一旦運(yùn)行中鋼絲繩松弛， 絞車不會(huì)自動(dòng)停車。重串車在自重作用下下滑造成松繩沖擊。

（七）安全管理混亂

有的礦井提升運(yùn)輸安全管理差，安全意識(shí)淡薄，未制定各種規(guī)章制度；有的礦井為了搶產(chǎn)量、圖進(jìn)度、怕麻煩并存有僥幸心理，違章指揮違章操作，雖制定了規(guī)章制度但得不到真正落實(shí)。

三、預(yù)防斜井巷串車提升松繩沖擊的措施

（一）落實(shí)規(guī)章制度和操作規(guī)程

首先建立健全從單位負(fù)責(zé)人、主管負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人到每一名操作人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任網(wǎng)；同時(shí)還制定操作人員的安全技術(shù)操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行；并且還要制定斜井絞車的檢查、使用、維護(hù)和修理制度及安全獎(jiǎng)罰制度等。其次，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，加大“三違”處罰力度， 使各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處。如斜井把鉤工在發(fā)開(kāi)車信號(hào)前，必須檢查牽引礦車數(shù)目，嚴(yán)禁超載行車；同時(shí)還要檢查鋼絲繩松緊程度、腐蝕、磨損和斷絲情況等。創(chuàng)新安全檢查手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，并督導(dǎo)解決，做到問(wèn)題不落實(shí)不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；如遇到重大安全隱患及時(shí)下令處理，并按程序進(jìn)行匯報(bào)。再次，搞好絞車、鋼絲繩、連接裝置等的維護(hù)和保養(yǎng)， 確保其運(yùn)行過(guò)程中不出現(xiàn)故障。最后，對(duì)發(fā)生松繩沖擊事故責(zé)任人，嚴(yán)格責(zé)任追究。

（二）提高操作人員的安全技術(shù)素質(zhì)

1、職工培訓(xùn)采用理論與實(shí)際相結(jié)合。絞車司機(jī)、信號(hào)把鉤工等操作人員必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格后持證上崗；上崗后還要以師帶徒，從而提高其理論知識(shí)與安全技術(shù)操作水平。

2、采取多種形式加強(qiáng)安全教育。利用櫥窗、板報(bào)、技術(shù)比武、職工教育大會(huì)、班前會(huì)等形式進(jìn)行教育，增強(qiáng)職工安全防范能力和責(zé)任感。

（三）完善裝置、定期檢查

1、在斜井巷內(nèi)安設(shè)能夠?qū)⑦\(yùn)行中斷繩、脫鉤的車輛阻止住的跑車防護(hù)裝置；在斜井變坡點(diǎn)下方略大于一列串車長(zhǎng)度的地點(diǎn)，設(shè)置靈敏可靠的擋車欄，既能防止未連接的車輛繼續(xù)往下跑車，又能防止帶余繩下放重車發(fā)生斷繩跑車事故；在上部平車場(chǎng)接近變坡點(diǎn)，安設(shè)能夠阻止松繩車輛滑入斜井巷的阻車器，并對(duì)其定期檢查。

2、對(duì)新鋼絲繩懸掛前的檢驗(yàn)和在用繩定期檢驗(yàn)，每班都要認(rèn)真檢查鋼絲繩完好情況，如發(fā)現(xiàn)鋼絲繩有嚴(yán)重?cái)嗔?、斷股、銹蝕等現(xiàn)象立即更換；傾斜井巷的傾角超過(guò)12°時(shí)，必須使用保險(xiǎn)繩，以防止斷繩后跑車事故的發(fā)生。

3、在各車場(chǎng)安裝聲光信號(hào)裝置并能發(fā)出聲光信號(hào)，懸掛“行人不行車， 行車不行人”標(biāo)示牌；在斜巷施工期間兼作行人道，必須每隔40m設(shè)置躲避洞并設(shè)紅燈，行車時(shí)紅燈亮，行人立即進(jìn)入躲避洞，紅燈熄滅后，方可行走。

4、斜井提升絞車必須安裝靈活可靠的松繩保護(hù)裝置，并將其接入絞車的安全保護(hù)回路和報(bào)警回路，當(dāng)發(fā)生鋼絲繩松繩時(shí)，即可發(fā)出報(bào)警信號(hào)并立即使安全電路斷電，保險(xiǎn)制動(dòng)，防止松繩過(guò)長(zhǎng)，引起松繩沖擊跑車事故。每班對(duì)松繩保護(hù)裝置認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（四）對(duì)制動(dòng)系統(tǒng)的要求

1、為保證上提重串車緊急制動(dòng)不發(fā)生松繩而必須延時(shí)制動(dòng)。安全制動(dòng)必須能自動(dòng)、迅速和可靠地實(shí)現(xiàn)，其制動(dòng)器的空動(dòng)時(shí)間（保險(xiǎn)閘或保險(xiǎn)閘第一級(jí)由保護(hù)回路斷電時(shí)起至閘瓦接觸到閘輪上的一段時(shí)間），符合《煤礦安全規(guī)程》第431條之要求。

2、提升絞車的常用閘和保險(xiǎn)閘制動(dòng)時(shí)，所產(chǎn)生制動(dòng)力矩符合《煤礦安全規(guī)程》第432條之要求。

3、斜井巷中使用的提升絞車的保險(xiǎn)閘發(fā)生作用時(shí)，全部機(jī)械的減速度必須符合《煤礦安全規(guī)程》第 433 條表9的要求。

總之，在斜井串車提升運(yùn)輸中，強(qiáng)化操作人員安全技術(shù)培訓(xùn)，提高其安全操作技能水平，加強(qiáng)安全設(shè)施和鋼絲繩等日常管理和維護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定對(duì)斜井巷中防跑裝置等設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到礦井供電安全可靠，是有效減少和預(yù)防斜井巷串車提升松繩沖擊的前提和保障。

參考文獻(xiàn)：

陳維健 齊秀麗 肖林京 張開(kāi)如 主編 礦山運(yùn)輸與提升設(shè)備 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社

篇6

關(guān)鍵詞：積極警務(wù) 社會(huì)治安防控體系 建設(shè)

一、當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)

我國(guó)社會(huì)大局繼續(xù)保持穩(wěn)定，總的形勢(shì)是好的。但也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我國(guó)仍處于人民內(nèi)部矛盾凸顯、刑事犯罪高發(fā)、對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜的時(shí)期。特別是受國(guó)際金融危機(jī)的影響，一些企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比較困難，下崗職工、失業(yè)農(nóng)民工有所增多，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力有所增大，勞資糾紛、合同糾紛、債權(quán)債務(wù)糾紛等新矛盾不斷產(chǎn)生，土地征用、房屋拆遷、企業(yè)改制、涉法涉訴等老問(wèn)題有所凸顯，如果處理不好，容易引發(fā)不穩(wěn)定事件；一些地方殺人、綁架等嚴(yán)重暴力犯罪增多，搶劫、搶奪、盜竊等侵財(cái)犯罪上升，非法吸收公眾存款、傳銷、集資詐騙等涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪時(shí)有發(fā)生，社會(huì)治安出現(xiàn)不少新情況。在新形勢(shì)下，人民群眾期盼更平安的社會(huì)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重。

二、當(dāng)前社會(huì)治安防控體系存在的突出問(wèn)題

近年來(lái)， 各級(jí)公安機(jī)關(guān)在強(qiáng)化社會(huì)治安防范方面進(jìn)行了積極的探索，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，收效也比較明顯。但隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)治安防控體系也存在一個(gè)補(bǔ)充和完善過(guò)程，客觀上形成了治安防控體系的滯后性和不適時(shí)性。突出表現(xiàn)在：

（一）防控工作得不到應(yīng)有的重視，措施不落實(shí)

一是思想認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為防控工作是軟指標(biāo)，看不見(jiàn)摸不著，投入多見(jiàn)效慢，很難看到成績(jī)，不愿花人力物力做防范工作。二是指導(dǎo)思想存在偏差，習(xí)慣于把偵破案件和打擊處理犯罪嫌疑人多少作為評(píng)價(jià)公安工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視了防范工作帶來(lái)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，治標(biāo)多，治本少，形成了“重打輕防”的局面，走進(jìn)了“打擊――好轉(zhuǎn)――惡化――再打擊”的怪圈。

（二）防控組織工作不夠健全

一是缺少專職防控工作的機(jī)制、人員和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)由于組織結(jié)構(gòu)比較松散，許多綜合治理措施難以落到實(shí)處,基層派出所的職能沒(méi)有真正得到發(fā)揮，達(dá)不到“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意”的要求，不能真正成為保一方平安的戰(zhàn)斗實(shí)體。二是人防技防尚未形成有效的網(wǎng)絡(luò)，防控格局不合理，防控工作處于松散狀態(tài)，不嚴(yán)密。

（三）防控工作的運(yùn)作方式不夠科學(xué)

防控對(duì)象重點(diǎn)不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，一些地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人口、暫住人口幾乎處于失控狀態(tài)。防控工作方式是坐在機(jī)關(guān)等報(bào)案、等調(diào)遣。工作制度呆板滯后，沒(méi)有根據(jù)案發(fā)特點(diǎn)，科學(xué)及時(shí)有效地調(diào)整防控對(duì)策重點(diǎn)和時(shí)空范圍，防控措施和手段單一機(jī)械，缺乏人防、物防、技防和意識(shí)防的有機(jī)結(jié)合。

三、社會(huì)治安防控體系建設(shè)措施

（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段社會(huì)治安防控體系的重要地位

加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)，只有每個(gè)參與者都認(rèn)識(shí)到防控體系的地位， 認(rèn)識(shí)到這是一場(chǎng)深刻的警務(wù)革命，觸及到公安工作思維觀念、工作方式、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等多方面的調(diào)整和改革，解決制約公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗力發(fā)揮的突出矛盾和問(wèn)題，提高公安機(jī)關(guān)的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)公安工作的跨越式發(fā)展，起到有力的推動(dòng)和促進(jìn)作用。只有這樣，才能全力以赴地投入到構(gòu)建治安防控體系中來(lái)。

（二）抓好三大聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)警務(wù)資源的優(yōu)化組合

1.是抓內(nèi)部聯(lián)動(dòng)。在充分發(fā)揮各警種的職能優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化打擊、巡邏、管理等項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，建立必要的警種工作聯(lián)系制度，科學(xué)合理地調(diào)配使用巡警、刑警、交警、派出所等方面的力量，形成治安卡口控“點(diǎn)”，城市和公路交巡警控“線”，派出所和治安聯(lián)防組織控“面”，“點(diǎn)、線、面”互相策應(yīng)、均衡布局的立體防控網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把嚴(yán)打與嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治緊密結(jié)合起來(lái)，提高警務(wù)運(yùn)作機(jī)制的立體化、集成化水平，真正實(shí)現(xiàn)公安工作由傳統(tǒng)“各自為陣”向多警種“合成作戰(zhàn)”工作模式的轉(zhuǎn)變。

2.是抓內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。積極探索新形勢(shì)下專門工作與群眾路線相結(jié)合的新路子，以公安機(jī)關(guān)的正規(guī)化、現(xiàn)代化和專業(yè)化的防控工作為核心，不斷拓展110社會(huì)聯(lián)動(dòng)的廣度和深度，運(yùn)用法制的和經(jīng)濟(jì)的手段，充分挖掘各種社會(huì)資源，嚴(yán)密構(gòu)筑多層面的專群防控體系。真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安工作由公安機(jī)關(guān)“孤軍作戰(zhàn)”向社會(huì)各界“綜合治理”工作格局的轉(zhuǎn)變。

3.是抓區(qū)域聯(lián)動(dòng)。拓寬對(duì)外聯(lián)絡(luò)渠道，進(jìn)一步密切與周邊地區(qū)的警務(wù)協(xié)作，聯(lián)手打擊外來(lái)人口流竄犯罪和跨地區(qū)有組織犯罪活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安管理工作由“靜態(tài)封閉”型向“動(dòng)態(tài)開(kāi)放”型的轉(zhuǎn)變。

（三）健全三個(gè)機(jī)制，完善打防控一體化社會(huì)系統(tǒng)工程

1.是健全完善快速反應(yīng)機(jī)制，提高發(fā)現(xiàn)和打擊現(xiàn)行違法犯罪的能力。近年來(lái)，通過(guò)不斷加強(qiáng)接警、指揮、處警等環(huán)節(jié)的規(guī)范化建設(shè)，公安機(jī)關(guān)的整體快速反應(yīng)能力有了明顯提高，尤其是“三臺(tái)合一”后，賦予了指揮中心更多、更大的職權(quán)，提高了110報(bào)警服務(wù)臺(tái)的實(shí)戰(zhàn)指揮效能。因此，要建立起以110報(bào)警服務(wù)臺(tái)為龍頭，以交巡警為骨干，以派出所、責(zé)任區(qū)刑警隊(duì)、社區(qū)警務(wù)室等為基礎(chǔ)，各警種既分工負(fù)責(zé)，又相互聯(lián)動(dòng)的接處警運(yùn)行機(jī)制。

篇7

關(guān)鍵詞：金融風(fēng)險(xiǎn)；預(yù)警系統(tǒng)；指標(biāo)體系

伴隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程的不斷推進(jìn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系越來(lái)越緊密，在這樣的背景下，中國(guó)在分享經(jīng)濟(jì)全球化和金融深化帶來(lái)巨大利益的同時(shí)，也不可避免地面臨著來(lái)自國(guó)外金融海嘯的沖擊。為防范金融危機(jī)的發(fā)生，保證中國(guó)金融安全，建立一個(gè)適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展的安全預(yù)警機(jī)制，以便于在危機(jī)形成或擴(kuò)大前就對(duì)它進(jìn)行有效控制，從而避免危機(jī)的爆發(fā)或減輕危機(jī)爆發(fā)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不利影響，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、金融安全和社會(huì)穩(wěn)定都具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐意義。

一、關(guān)于金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警理論和金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系構(gòu)建的研究概述

學(xué)者們對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警展開(kāi)系統(tǒng)研究始于墨西哥、阿根廷等拉美國(guó)家在20世紀(jì)70、80年代相繼爆發(fā)了以貨幣危機(jī)為主要表現(xiàn)形式的金融危機(jī)。然而，20世紀(jì)90年代以來(lái)，金融危機(jī)發(fā)生的頻率不斷攀升，這些危機(jī)不僅對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展造成了嚴(yán)重危害，而且對(duì)全球金融市場(chǎng)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展都產(chǎn)生了不可估量的影響，這也引起了學(xué)術(shù)界對(duì)金融危機(jī)的成因、傳染和預(yù)警指標(biāo)體系等方面的廣泛關(guān)注和深入研究。就金融危機(jī)預(yù)警指標(biāo)體系研究而言，國(guó)外的研究主要是從如下幾方面展開(kāi)的：一是通過(guò)對(duì)導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生的因素及其變化進(jìn)行定性討論以確定預(yù)警指標(biāo)體系。二是通過(guò)“實(shí)驗(yàn)組”和“對(duì)照組”進(jìn)行比較的方法確定哪些指標(biāo)有助于預(yù)測(cè)危機(jī)發(fā)生的概率。三是應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型，在模型中估測(cè)在未來(lái)一期或幾期發(fā)生危機(jī)的概率。在上述三類研究中，基于客觀性等因素的考慮，第三類型是學(xué)術(shù)界的共識(shí)和研究的主流，這其中比較有代表性的幾個(gè)研究成果分別為Kaminsky、Goldstein以及Abiad等人的成果為代表。總之，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間的發(fā)展，國(guó)外學(xué)術(shù)界在金融危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面做了大量的理論及建模研究。相對(duì)而言，由于國(guó)內(nèi)的金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警研究起步較晚，就目前的研究現(xiàn)狀而言，盡管已經(jīng)陸續(xù)出現(xiàn)了一些實(shí)證方面的研究成果，但是大部分研究工作仍停留在對(duì)國(guó)外金融危機(jī)預(yù)警理論和模型的介紹上，從整個(gè)金融體系系統(tǒng)來(lái)考慮中國(guó)整體金融風(fēng)險(xiǎn)的研究成果的并不多見(jiàn)。

二、金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系的具體構(gòu)建

預(yù)測(cè)金融危機(jī)發(fā)生的幾率，必須通過(guò)選取一定的具有代表性指標(biāo)，采用定量分析方法，盡可能準(zhǔn)確、科學(xué)地利用模型測(cè)度金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警所包括的各個(gè)方面，進(jìn)而比較和分析不同區(qū)域的金融風(fēng)險(xiǎn)變化狀況。

（一）金融穩(wěn)定預(yù)警指標(biāo)的選擇原則

在吸收國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：一是系統(tǒng)性，金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大系統(tǒng)，由眾多相互聯(lián)系的子系統(tǒng)即構(gòu)成要素組成。但這一系統(tǒng)并不是各個(gè)子系統(tǒng)簡(jiǎn)單相加，各子系統(tǒng)最優(yōu)未必能達(dá)到整體最優(yōu)，而是要使各個(gè)子系統(tǒng)科學(xué)地整合以求得系統(tǒng)“整體最優(yōu)”。二是導(dǎo)向性，選擇的每個(gè)具體統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)要符合提高金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的要求，屬于金融風(fēng)險(xiǎn)的范疇，能夠在一定程度上體現(xiàn)金融風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵與特征，對(duì)提高金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警目標(biāo)有明確的導(dǎo)向性，對(duì)現(xiàn)代金融體系的完善具有積極的指導(dǎo)作用。三是可操作性，選擇的各個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)都要有可靠的資料來(lái)源，指標(biāo)的計(jì)算方法要科學(xué)，便于計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。但往往有些重要因素難以直接量化或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)缺乏完整性。因此在研究中設(shè)計(jì)預(yù)警指標(biāo)體系中應(yīng)力求能體現(xiàn)那些關(guān)鍵因素的指標(biāo)，盡量采用變通方法獲取指標(biāo)數(shù)據(jù)。

（二）金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系選擇的過(guò)程

建立金融安全預(yù)警指標(biāo)體系的目的之一，是使監(jiān)管部門盡可能全面、完全、具體地了解影響金融區(qū)安全的各種有關(guān)因素，以便有針對(duì)性地采取有效的措施。影響金融穩(wěn)定的因素不勝枚舉，而且各種因素的相對(duì)重要性及相互作用也因一國(guó)的發(fā)展水平、開(kāi)放程度、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等影響因素的不同而大相徑庭。借鑒世界各國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)防范經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)金融業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)情，中國(guó)區(qū)域金融安全預(yù)警指標(biāo)體系大致可以從宏觀先行指標(biāo)、微觀審慎指標(biāo)兩個(gè)層面上予以構(gòu)建。故中國(guó)金融危機(jī)預(yù)警評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立過(guò)程可以概述為分解描述中國(guó)金融危機(jī)預(yù)警評(píng)價(jià)指標(biāo)體系總目標(biāo)―確立相應(yīng)準(zhǔn)則―建立遞階層次結(jié)構(gòu)―建立預(yù)選指標(biāo)集―篩選指標(biāo)―建立指標(biāo)體系（見(jiàn)圖1）。

（三）金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系的確立

通過(guò)前文的分析，我們明確了金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)的具體結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素，根據(jù)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)特征的具體描述，運(yùn)用頻度統(tǒng)計(jì)法和理論分析法，選擇在金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系中使用頻度較高、與金融風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵和特征相關(guān)的指標(biāo)，構(gòu)成預(yù)選指標(biāo)集。

考慮到前文對(duì)識(shí)別金融風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生根源及金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警理論的論述基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)當(dāng)前金融風(fēng)險(xiǎn)的特殊性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)索取的可能性，我們從宏觀經(jīng)濟(jì)、金融系統(tǒng)、泡沫風(fēng)險(xiǎn)和全球經(jīng)濟(jì)等四個(gè)方面選取18個(gè)指標(biāo)建立了中國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，作為預(yù)警系統(tǒng)的備選指標(biāo)。經(jīng)過(guò)以上分析，我們?cè)陬A(yù)選指標(biāo)集的基礎(chǔ)上做了簡(jiǎn)單調(diào)整，最終確定了金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)的指標(biāo)體系，該指標(biāo)體系由4個(gè)子系統(tǒng)，共18個(gè)具體衡量指標(biāo)構(gòu)成。其中，宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要反映的是宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境穩(wěn)定性；金融系統(tǒng)指標(biāo)主要包括監(jiān)測(cè)銀行危機(jī)和貨幣危機(jī)的指標(biāo)，反映金融市場(chǎng)穩(wěn)定性；泡沫風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，考慮資產(chǎn)價(jià)格變化導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)；而全球經(jīng)濟(jì)指標(biāo)則主要考慮國(guó)外主要經(jīng)濟(jì)實(shí)體的變化對(duì)國(guó)內(nèi)影響。具體預(yù)警指標(biāo)體系如表1所示。

（四）部分預(yù)警指標(biāo)釋義

1.宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)釋義

宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要反映的是宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境穩(wěn)定性，在本指標(biāo)系統(tǒng)中主要由 “GDP增長(zhǎng)率”、“工業(yè)增加值增長(zhǎng)速度”、“通貨膨脹率”和“出口變化率”等幾個(gè)具體指標(biāo)反映，如表2所示。

2.金融系統(tǒng)指標(biāo)釋義

金融系統(tǒng)指標(biāo)主要包括監(jiān)測(cè)銀行危機(jī)和貨幣危機(jī)的指標(biāo)，反映金融市場(chǎng)穩(wěn)定性主要是由“國(guó)內(nèi)信貸/GDP”、“國(guó)外凈資產(chǎn)/GDP”、“實(shí)際利率”、“外商直接投資/GDP”、“M2/GDP”、“M2乘數(shù)”、“貸款/存款”和“儲(chǔ)蓄存款/M2”等幾個(gè)具體指標(biāo)反映，如表3所示。

3.泡沫風(fēng)險(xiǎn)與全球經(jīng)濟(jì)部分指標(biāo)釋義

金融風(fēng)險(xiǎn)的積聚和釋放會(huì)通過(guò)股市和房市反映出來(lái)，突出表現(xiàn)為資產(chǎn)價(jià)格的異常波動(dòng)，若資產(chǎn)價(jià)格的大幅下挫，會(huì)導(dǎo)致金融資產(chǎn)縮水，金融資產(chǎn)泡沫破裂，形成大量的金融機(jī)構(gòu)不良資產(chǎn)，惡化經(jīng)濟(jì)，引發(fā)金融危機(jī)。

泡沫風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，考慮資產(chǎn)價(jià)格變化導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)，在本指標(biāo)體系中主要由“股價(jià)指數(shù)變化率（上證指數(shù)）”、“房地產(chǎn)投資增長(zhǎng)率”、“建筑業(yè)貸款/銀行貸款”等幾個(gè)指標(biāo)反映，而全球經(jīng)濟(jì)指標(biāo)則主要考慮國(guó)外主要經(jīng)濟(jì)實(shí)體的變化對(duì)國(guó)內(nèi)影響，主要“國(guó)際原油價(jià)格變化率”和“美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率”等兩個(gè)指標(biāo)反映。

三、結(jié)論

為了能設(shè)計(jì)更好地反映中國(guó)金融安全形勢(shì)的指標(biāo)體系，為金融安全預(yù)警提供有效依據(jù)，本文從不同角度對(duì)影響金融安全的因素進(jìn)行了分析，建立了開(kāi)放式的金融安全預(yù)警指標(biāo)體系。然而，本文的研究?jī)H限于預(yù)警系統(tǒng)的備選指標(biāo)的選擇，對(duì)于指標(biāo)的進(jìn)一步選擇沒(méi)有作深入探索，因此，在接下來(lái)的研究中，我們應(yīng)該通過(guò)諸如Logit等數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建，利用Granger等檢驗(yàn)方法確定各個(gè)子系統(tǒng)的入選預(yù)警指標(biāo)，研究各預(yù)警指標(biāo)對(duì)于危機(jī)的預(yù)示作用，并利用最終入選的指標(biāo)通過(guò)因子分析方法合成能夠反映出中國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)等級(jí)的具體指數(shù)，并規(guī)劃相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，據(jù)此刻畫(huà)中國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)的總體波動(dòng)情況，并根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)以及參考不同發(fā)展階段的特征，確定各指標(biāo)的預(yù)警界限值，并構(gòu)建中國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信號(hào)系統(tǒng)，輸出預(yù)警信號(hào)燈系統(tǒng)，顯示金融風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)和描述金融運(yùn)行的冷熱狀況。

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篇8

關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)；經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新方法

新時(shí)期下，強(qiáng)化對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視，除了能夠促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)良好發(fā)展之外，還可以有效的對(duì)人力資源進(jìn)行提升，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。目前由于受到諸多因素的影響和干擾，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在著諸多問(wèn)題，包括：區(qū)域方面發(fā)展問(wèn)題以及專業(yè)人才方面發(fā)展問(wèn)題等。因此，為了可以更好的對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解決，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新，能夠依照問(wèn)題，有針對(duì)性的制定解決辦法。

1體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題分析

1.1法制建設(shè)層面存在的問(wèn)題分析

現(xiàn)階段，一些企業(yè)在具體的發(fā)展過(guò)程中，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)企業(yè)給予了高度的重視，除了在現(xiàn)有的發(fā)展層面上加大了關(guān)注之外，企業(yè)也認(rèn)為體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)在未來(lái)發(fā)展中的形勢(shì)以及前景非常良好[1]。所以，在具體經(jīng)營(yíng)階段，也加大了對(duì)體育經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的投入力度。然而，從整體的角度上分析，雖然體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)繁榮，但是其所暴露出來(lái)的問(wèn)題也日益增多，尤其是在法制層面，我國(guó)的法制建設(shè)本身就存在一定漏洞，而對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，其作為一個(gè)全新的發(fā)展形式，發(fā)展的時(shí)間相對(duì)較短，因而在法制建設(shè)層面還不夠完善和健全，一些企業(yè)在投入到體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)以后，經(jīng)常會(huì)存在“打擦邊球”的情況，致使體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)和隱患。

1.2區(qū)域發(fā)展方面存在的問(wèn)題分析

在我國(guó)的具體發(fā)展過(guò)程中，針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)而言，其發(fā)展相對(duì)繁榮，并且前景良好。然而，在區(qū)域模塊層面，其卻并沒(méi)有得到一個(gè)全面的進(jìn)步。所以，在不配套的情況下，區(qū)域發(fā)展也暴露出了一些不足和弊端。在實(shí)際的發(fā)展階段，部分區(qū)域的原有經(jīng)濟(jì)體制受到了很大干擾，從整體的角度上研究，其除了不完善之外，也沒(méi)有積極的進(jìn)行革新和優(yōu)化，從而出現(xiàn)了進(jìn)退兩難的現(xiàn)象[2]。同時(shí)，區(qū)域發(fā)展雖然能夠得到國(guó)家政策的支持，但仍然處于不太樂(lè)觀的狀態(tài)，原有的問(wèn)題不能夠得到全面的解決，而新的問(wèn)題又逐漸產(chǎn)生，進(jìn)而對(duì)區(qū)域發(fā)展造成了非常嚴(yán)重的威脅。

1.3專業(yè)人才方面的問(wèn)題分析

在體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展階段，雖然成果相對(duì)良好，然而，相關(guān)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。其中，最為關(guān)鍵的就是專業(yè)人才方面的問(wèn)題。在我國(guó)的人才培養(yǎng)體系中，一般是側(cè)重對(duì)體育人才以及經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)，而針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人才，則基本上是“半路出家”，很多人憑借著多年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)領(lǐng)域的人脈來(lái)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行發(fā)展。雖然，這種手段能夠取得一定效果，但卻不能夠長(zhǎng)久的應(yīng)用。因?yàn)轶w育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過(guò)程中，發(fā)展速度非常快，如果長(zhǎng)期應(yīng)用原有方法，勢(shì)必會(huì)阻礙體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展[3]。

2體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新方法分析

2.1強(qiáng)化對(duì)體育改革層面的創(chuàng)新

面對(duì)現(xiàn)階段體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，為了能夠從根本上解決，有效的提升經(jīng)濟(jì)水平，在今后的發(fā)展過(guò)程中，除了要側(cè)重表面之外，還應(yīng)該從根源方面著手。一方面，體育產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品以及總體經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)的進(jìn)行調(diào)整，制定具有較強(qiáng)可行性的方案和措施，不斷的對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間進(jìn)行擴(kuò)大。另一方面，針對(duì)體育產(chǎn)業(yè)所應(yīng)用的各種材料以及性價(jià)比方面，需要加大創(chuàng)新，除了要樹(shù)立良好的品牌形象之外，還應(yīng)該積極的對(duì)正規(guī)合格的材料進(jìn)行應(yīng)用，以保證能夠從整體的層面上提高性價(jià)比。通過(guò)這樣的手段，除了可以保證當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題得到解決之外，還能夠不斷推移動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。

2.2強(qiáng)化市場(chǎng)調(diào)控方面的創(chuàng)新

通過(guò)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步分析得知，當(dāng)前，雖然其已經(jīng)對(duì)以往的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行了更改，切實(shí)達(dá)到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的效果。但是，從宏觀的層面觀察，在今后的發(fā)展過(guò)程中，仍然需要不斷的對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的積極作用進(jìn)行強(qiáng)化。同時(shí)，應(yīng)該科學(xué)地對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控職能進(jìn)行利用，有效對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面作用進(jìn)行革新。并且，在對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行發(fā)展的過(guò)程中，也可以借助政府這一大背景，科學(xué)的對(duì)全新管理模式以及體制進(jìn)行創(chuàng)新，輔助體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，讓其能夠穩(wěn)定運(yùn)行。通常情況下，對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，其之所以能夠取得相對(duì)良好的成果，與政府調(diào)控有著非常大的關(guān)聯(lián)[4]。因而，在今后的政府調(diào)控期間，一定要積極的進(jìn)行創(chuàng)新，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，以便可以為體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.3強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)體系方面的創(chuàng)新

在實(shí)際的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，為了能夠更好的提升發(fā)展水平，除了要強(qiáng)化體育方面以及政府調(diào)控方面的革新力度之外，還應(yīng)該建立相對(duì)完善的市場(chǎng)體系，加大創(chuàng)新力度。一方面，應(yīng)該將市場(chǎng)作為導(dǎo)向，緊隨市場(chǎng)發(fā)展的步伐，合理的進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。另一方面，應(yīng)該加大市場(chǎng)體系建設(shè)力度，主動(dòng)的對(duì)人民群眾進(jìn)行服務(wù)，針對(duì)不同的人群制定不同的標(biāo)準(zhǔn)，以保證可以滿足不同人的實(shí)際需求。此外，還應(yīng)該強(qiáng)化宣傳，借助現(xiàn)代化信息平臺(tái)，有效的輔助市場(chǎng)建設(shè)，以確保能夠進(jìn)一步的提升體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果?？傮w來(lái)說(shuō)，建立全新的市場(chǎng)體系，除了能夠解決以往的問(wèn)題之外，還可以讓法律法規(guī)不斷健全，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著非常大的促進(jìn)意義。

篇9

經(jīng)濟(jì)適用房的成本由征地和拆遷補(bǔ)償費(fèi)、勘察設(shè)計(jì)和前期工程費(fèi)、建安工程費(fèi)、住宅小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)、1%～3%的管理費(fèi)、貸款利息、稅金和不超過(guò)3%的利潤(rùn)等八項(xiàng)因素構(gòu)成。

1.經(jīng)濟(jì)適用房總成本習(xí)性分析

(1)征地和拆遷補(bǔ)償費(fèi)。征地和拆遷補(bǔ)償費(fèi)根據(jù)具體地塊的實(shí)際情況發(fā)生的各項(xiàng)支出組成，在所征地面積確定的情況下，建筑總面積越多，分?jǐn)偟絾畏匠杀局械拇隧?xiàng)費(fèi)用則越低。

(2)勘察設(shè)計(jì)和前期工程費(fèi)。在勘察設(shè)計(jì)和前期工程費(fèi)中，部分費(fèi)用與工程總造價(jià)有規(guī)定的比例關(guān)系。此項(xiàng)費(fèi)用中部分與建筑總面積的變動(dòng)有比例關(guān)系，部分費(fèi)用與建筑總面積的變動(dòng)無(wú)固定比例關(guān)系。

(3)建安工程費(fèi)。建安工程費(fèi)與建筑總面積成正比例變動(dòng)關(guān)系，建筑面積越多，該項(xiàng)成本越大。

(4)住宅小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套費(fèi)。住宅小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套費(fèi)的高低，取決于配套設(shè)施的建筑面積和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配套總建筑面積一般占總建筑面積的一定比例。

2.經(jīng)濟(jì)適用房單方成本習(xí)性分析

經(jīng)濟(jì)適用房的單方成本可分為直接成本和間接成本兩類，直接成本指可以以直接經(jīng)濟(jì)合理地方式追溯到每平方米的耗費(fèi);間接成本指不能以經(jīng)濟(jì)合理的方式直接歸入每平方米的耗費(fèi)，間接成本需要先將不能歸入直接成本的耗費(fèi)歸集，然后以一定的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)分配到每平方米面積。以上各成本中，直接成本項(xiàng)目有:征地和拆遷補(bǔ)償費(fèi)單方成本、每平方米建安工程定額費(fèi)。余下的成本項(xiàng)目均為間接成本項(xiàng)目，間接成本的分配標(biāo)準(zhǔn)有:建筑總面積、可經(jīng)營(yíng)面積、經(jīng)濟(jì)適用房總面積、經(jīng)營(yíng)性配套面積。

二、經(jīng)濟(jì)適用房成本的有關(guān)問(wèn)題

1.部分經(jīng)濟(jì)適用房?jī)r(jià)格仍然偏高

目前經(jīng)濟(jì)適用住房?jī)r(jià)格存在的主要問(wèn)題，用一個(gè)字來(lái)概括就是“高”。由于經(jīng)濟(jì)適用住房單價(jià)高，再加上面積大，不僅提高了居民購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用住房的門檻，而且使居民支出了不必要的費(fèi)用，違背了建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)的初衷。

2.居住面積偏大，總價(jià)高

少數(shù)開(kāi)發(fā)企業(yè)為了迎合少數(shù)購(gòu)買者心理，將房間面積設(shè)計(jì)的過(guò)大。加之單價(jià)高，房屋總價(jià)則更高，中低收入的工薪階層更難以承受。

3.經(jīng)濟(jì)適用房成本核算中存在的問(wèn)題

目前，經(jīng)濟(jì)適用房成本核算在市政配套設(shè)施建設(shè)費(fèi)交納與工程費(fèi)用的承擔(dān)、公共配套的成本分?jǐn)?、費(fèi)用歸集和分配等方面處理存在問(wèn)題。

4.經(jīng)濟(jì)適用房位置偏差

少數(shù)開(kāi)發(fā)企業(yè)為了減少房屋建造成本、降低售價(jià)，將經(jīng)濟(jì)適用房選在通達(dá)性差，工作、生活不方便地帶，出現(xiàn)了工作與生活不方便的負(fù)面效應(yīng)。

5.缺乏有效的收入監(jiān)測(cè)機(jī)制

目前購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用住房只要由購(gòu)買者出具工資收入證明即可，而我國(guó)現(xiàn)階段個(gè)人資金管理、信用管理等宏觀條件還不完備，在配給經(jīng)濟(jì)適用住房的實(shí)際操作中，一些不符合購(gòu)買條件的高收入家庭通過(guò)所謂“合法途徑”獲得經(jīng)濟(jì)適用住房。

三、經(jīng)濟(jì)適用房成本的有關(guān)問(wèn)題分析

1.從政府角度來(lái)看

(1)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)用地實(shí)施行政劃撥的扶持優(yōu)惠政策，但僅免收的是土地出讓金。有關(guān)的土地稅費(fèi)、征地費(fèi)、拆遷安置費(fèi)并未減免,這直接增加了經(jīng)濟(jì)適用房的建造成本。

(2)政府關(guān)于經(jīng)濟(jì)適用房的政策是“政府限價(jià)”，而政府限價(jià)又須以各項(xiàng)措施保證，沒(méi)有這些前提，政府也就沒(méi)有限價(jià)的理由。

2.從開(kāi)發(fā)企業(yè)角度來(lái)看

（1）經(jīng)濟(jì)適用房的核算不準(zhǔn)確。有的地方經(jīng)濟(jì)適用房的開(kāi)發(fā)企業(yè)，將建造經(jīng)濟(jì)適用房與開(kāi)發(fā)商品房混在一起核算；有的將不應(yīng)打入經(jīng)濟(jì)適用房開(kāi)發(fā)成本的各種費(fèi)用也擠入經(jīng)濟(jì)適用房開(kāi)發(fā)成本中，從而導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)適用房的開(kāi)發(fā)成本核算失真。

（2）經(jīng)濟(jì)適用房的基礎(chǔ)設(shè)施和非營(yíng)業(yè)性配套設(shè)施建設(shè)存在問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)適用房的基礎(chǔ)設(shè)施和非營(yíng)業(yè)性配套設(shè)施建設(shè)上，地方政府希望由開(kāi)發(fā)企業(yè)自行解決，而開(kāi)發(fā)企業(yè)則認(rèn)為這些投資應(yīng)由政府承擔(dān)。于是這些投入都被打入開(kāi)發(fā)建設(shè)成本，分?jǐn)偟浇?jīng)濟(jì)適用房的房?jī)r(jià)中。

（3）經(jīng)濟(jì)適用房的面積標(biāo)準(zhǔn)、裝修標(biāo)準(zhǔn)等方面執(zhí)行難。在經(jīng)濟(jì)適用房的面積標(biāo)準(zhǔn)、裝修標(biāo)準(zhǔn)等方面，政府都作了明確規(guī)定。但開(kāi)發(fā)企業(yè)為住房建成后能盡快收回資金，迎合高收入階層的品位，追求大面積、高標(biāo)準(zhǔn)，人為造成了經(jīng)濟(jì)適用房的面積和總價(jià)失控，偏離了廣大中低收入階層的承受水平。

（4）成本劃分不合理。目前的小區(qū)基本上都有很齊全的配套設(shè)施，由于這部分投入是帶有收益性的，因此不能計(jì)入成本打進(jìn)房?jī)r(jià)。但在真正申報(bào)價(jià)格時(shí)，有些開(kāi)發(fā)企業(yè)不但將營(yíng)業(yè)性用房一起算入成本，甚至將經(jīng)營(yíng)企業(yè)自留的辦公用房也打入了成本中。物價(jià)部門稍不留神，這部分成本就理所當(dāng)然的成了房?jī)r(jià)的一部分，交給購(gòu)房人“分?jǐn)偂比チ恕Ｔ诠才涮醉?xiàng)目中，虛夸小區(qū)草坪的級(jí)別、謊稱引入了進(jìn)口的果樹(shù)等都是變相提高成本的做法。此外，在小區(qū)用地規(guī)劃紅線外的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)也經(jīng)常違規(guī)地出現(xiàn)在成本費(fèi)用中。

（5）利潤(rùn)超標(biāo)。國(guó)家規(guī)定，經(jīng)濟(jì)適用房的開(kāi)發(fā)建設(shè)利潤(rùn)不超過(guò)3%，可是有的地方的經(jīng)濟(jì)適用房開(kāi)發(fā)企業(yè)在開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)適用房時(shí)可獲得15%以上的利潤(rùn)，高的達(dá)到30%以上的利潤(rùn)，因此經(jīng)濟(jì)適用房也不經(jīng)濟(jì)。

（6）建安成本盡量最大化。建安成本是經(jīng)濟(jì)適用房?jī)r(jià)格組成的“大頭”之一，基數(shù)稍微往上“提一提”，就能把成本成倍地?cái)U(kuò)大。開(kāi)發(fā)企業(yè)在建材價(jià)格不穩(wěn)定時(shí)申報(bào)的售價(jià)，這對(duì)于用鋼量極大的房屋建筑來(lái)說(shuō)，成本差距十分可觀。

篇10

【關(guān)鍵詞】系統(tǒng)效率；井下效率；措施方法

0.前言

抽油機(jī)系統(tǒng)工作時(shí)，是一個(gè)能量不斷傳遞和轉(zhuǎn)化的過(guò)程，而能量的每次傳遞都有一定的損失。由地面供入系統(tǒng)的能量減去系統(tǒng)的各種損失，就是系統(tǒng)給液體的有效能量，將液體舉升至地面的有效作功能量與系統(tǒng)輸入能量的比值即為抽油機(jī)系統(tǒng)效率。

目前，由于有桿泵抽油系統(tǒng)的能耗問(wèn)題日趨嚴(yán)重，直接影響著原油的開(kāi)采成本，采用節(jié)能設(shè)備并應(yīng)用新技術(shù)、新方法來(lái)提高油井的系統(tǒng)效率越來(lái)越引起人們的重視。油田進(jìn)入開(kāi)發(fā)中后期，采用有桿抽油系統(tǒng)的油井逐年增加，抽油機(jī)系統(tǒng)的能耗在油田能耗中的比重也越來(lái)越大。因此，提高抽油機(jī)井系統(tǒng)效率對(duì)油田的節(jié)能降耗，原油增產(chǎn)及提高經(jīng)濟(jì)效益都有重要的意義。

1.抽油機(jī)井系統(tǒng)效率現(xiàn)狀

抽油機(jī)系統(tǒng)效率是衡量抽油機(jī)井能耗的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)綜合計(jì)算指標(biāo)，它涉及的日產(chǎn)液量、動(dòng)液面深度、油壓、套壓和耗電量等多項(xiàng)參數(shù)。

在抽油機(jī)穩(wěn)態(tài)工作下，以某采油礦為例，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)（月度單井用電計(jì)量表和產(chǎn)量等數(shù)據(jù)）對(duì)部分抽油機(jī)井系統(tǒng)效率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)計(jì)算，計(jì)算表明：抽油機(jī)平均系統(tǒng)效率偏低，為23.78%。

2.效率分解和能量損失的分布

根據(jù)抽油機(jī)系統(tǒng)工作的特點(diǎn)，可將抽油機(jī)系統(tǒng)分為2部分，地面效率和井下效率。一般情況下，以光桿懸繩器為界，懸繩器以上的機(jī)械傳動(dòng)效率和電機(jī)效率的乘積為地面效率，而懸繩器以下到抽油泵，再由抽油泵到井口的效率為井下效率，即：

η系=η地·η井

為了對(duì)抽油機(jī)系統(tǒng)各部分的能量損失及分布情況進(jìn)行更加深入地研究，可將以上效率進(jìn)一步的分解為八部分：

地面部分：電動(dòng)機(jī)、皮帶傳動(dòng)、減速箱、曲柄連桿機(jī)構(gòu)的損失；

井下部分的損失在盤根盒、抽油桿、抽油泵、桿管柱摩擦中。故抽油機(jī)井系統(tǒng)效率可表示為：

η系=η地·η井

=k·η電·η皮·η減·η連·η盤·η桿·η泵·η管

抽油機(jī)井的系統(tǒng)效率主要由以上8個(gè)分效率組成，各個(gè)分效率的大小，也就是說(shuō)各部分能量損失的多少，主要取決于油井井況、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)備運(yùn)行狀況、操作條件及生產(chǎn)管理等。有資料表明：在設(shè)備良好運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下，η電90.8%~94%；η皮92%~95%；η減約為91%，η連約95%，η盤約93.5%（測(cè)試平均值），η桿75%~85%（研究測(cè)試值），η管約89%。按照上面的公式計(jì)算，η系的理論植41%~49%，實(shí)際抽油機(jī)系統(tǒng)效率很難達(dá)到這個(gè)數(shù)值。

抽油機(jī)—深井泵裝置系統(tǒng)效率的理論上限為49%，理論下限為41%。把油井的實(shí)際計(jì)算系統(tǒng)效率與理論系統(tǒng)效率相比較可以看出，我礦臨南油田統(tǒng)計(jì)計(jì)算井的平均系統(tǒng)效率與理論下限相差約16個(gè)百分點(diǎn)，這部分油井有很大的節(jié)能增效潛力，只要采取相應(yīng)的措施，合理優(yōu)化設(shè)計(jì)參數(shù)，加強(qiáng)管理，系統(tǒng)效率會(huì)有較大幅度的提高，也會(huì)節(jié)約大量的能源。

抽油機(jī)井的井下部分是從抽油機(jī)的懸繩器算起。主要包括：抽油桿、深井泵、油管、井口、盤根盒和井口回壓等。井下的能耗主要有：抽油桿與盤根盒之間的摩擦；抽油桿與油管之間的摩擦損耗；柱塞與泵筒之間的摩擦損耗；抽油桿與井液的摩擦損耗（主要在下沖程）；液柱與油管之間的摩擦損耗；深井泵與油管等的漏失損耗。

以上6項(xiàng)功率損耗的總和構(gòu)成了井下的功率總損失，但每項(xiàng)損失的大小卻不一樣。如某采油礦所管轄的油田屬于稀油油田，井液粘度較小，水力損失一般不大，而抽油桿與油管之間的摩擦和油管的漏失損失卻比較大。但由于泵掛深度偏大（平均在1650米左右），液柱載荷較大，使油管、抽油桿的彈性彎曲和受壓彎曲產(chǎn)生偏磨較為突出，從而增大了抽油桿與油管之間的磨擦損耗及油管漏失的幾率。因此，抽油桿與油管之間的摩擦和油管的漏失損失成為其井下功率損失的主要部分。

井下功率計(jì)算公式為：

η井下＝■

其中P有＝■×10－3

h＝h＋■×106

由上式可看出：要提高井下效率，一是增加有效水功率；二是減小井下?lián)p耗功率。因此，提高整個(gè)抽油機(jī)井的系統(tǒng)效率，不但要注重地面設(shè)備效率的提高，而且要從以上兩方面，提高井下效率。

3.提高現(xiàn)有抽油機(jī)井系統(tǒng)效率的措施和方法

3.1認(rèn)真解決“大馬拉小車”

就抽油機(jī)而言，由于油井選擇抽油機(jī)時(shí)要考慮設(shè)備的“儲(chǔ)備”能力，又由于抽油機(jī)的負(fù)荷特性，所以選型（包括裝機(jī)功率）一般較大。根據(jù)某采油礦月度抽油機(jī)井耗電統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算統(tǒng)計(jì)電機(jī)負(fù)載率見(jiàn)下表：

上表表明該采油礦大部分處于“大馬拉小車”的狀態(tài)。抽油機(jī)電機(jī)處于輕載運(yùn)行，使負(fù)載率偏小的原因有二種：一是抽油機(jī)負(fù)載特性造成的，使抽油機(jī)在一個(gè)沖程里相當(dāng)一部分時(shí)間里處于輕載運(yùn)行；另一個(gè)原因是設(shè)計(jì)時(shí)選型過(guò)大（當(dāng)然電機(jī)容量就過(guò)大），使電機(jī)處于輕載運(yùn)行。查閱電機(jī)負(fù)載率極其特性曲線表明，在電機(jī)負(fù)載率小于60%時(shí)，電機(jī)效率隨負(fù)載率增加而增加，而且在負(fù)載率小于30%時(shí)電機(jī)效率直線下降。大量的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試數(shù)據(jù)也表明：抽油機(jī)的平均負(fù)載率不足30%平均運(yùn)行效率在 0.65~0.80；這樣就降低了整個(gè)系統(tǒng)的效率。為解決“大馬拉小車”，建議下調(diào)裝機(jī)功率，增加電機(jī)負(fù)載率，同時(shí)建立電機(jī)調(diào)劑庫(kù)，階段性針對(duì)每口井的產(chǎn)量、動(dòng)液面等參數(shù)，計(jì)算負(fù)載率，及時(shí)更換電機(jī)，增加負(fù)載率，解決“大馬拉小車”問(wèn)題。

3.2保持適當(dāng)?shù)呐e升高度

有桿抽油系統(tǒng)效率隨有效功率的增加而增加，有效功率的大小取決于有效揚(yáng)程。對(duì)于一般的抽油機(jī)井，有效揚(yáng)程基本相當(dāng)于舉升高度。一般情況下，在保證泵一定沉沒(méi)度的情況下，應(yīng)盡量減少下泵深度。另外，對(duì)抽吸參數(shù)不合理的井，特別是動(dòng)液面較淺的井，應(yīng)對(duì)抽吸參數(shù)進(jìn)行優(yōu)選，全面調(diào)整沖程與沖次，增大排液量，把液面抽下去，使得系統(tǒng)效率可以大大提高。

3.3加強(qiáng)對(duì)低效井的科學(xué)管理

油田開(kāi)發(fā)到一定的階段，由于地層能量沒(méi)有得到及時(shí)的補(bǔ)充，造成地下虧空，有些井出現(xiàn)供液不足，間隙出油的現(xiàn)象。而抽油機(jī)又是連續(xù)工作的，這樣就使得井下泵效在某段時(shí)間自然很低，對(duì)抽油機(jī)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，效率也就遠(yuǎn)低于整個(gè)油田的平均效率，造成噸液能耗增加。一般在工藝上，一是采取小泵徑，長(zhǎng)沖程慢沖次；二是采取間隙開(kāi)井的方法，給地層提供一定的供液時(shí)間，緩解供排矛盾，以達(dá)到電能的有效利用。再者，就是結(jié)合地質(zhì)與開(kāi)發(fā)不斷完善注采井網(wǎng)，合理高效的進(jìn)行注水，及時(shí)補(bǔ)充地層能量，提高地層的供液能力。

3.4采用井筒配套措施減小井筒磨損

為減小井筒的磨擦損耗主要應(yīng)從抽油桿和油管方面入手。對(duì)油管：一是在泵下加足夠重量的尾管，使泵上油管始終受拉，從而降低油管的彈性彎曲。此做法優(yōu)點(diǎn)是起管柱時(shí)安全，沒(méi)有卡管柱的隱患且操作方便。缺點(diǎn)是對(duì)于小泵徑的深井泵容易使泵體變形而形成卡柱塞；二是管柱錨定，就是將油管錨下到預(yù)定位置，錨定后上提管柱使油管承受一定預(yù)定張力狀態(tài)下完井。這種方法對(duì)防止油管彎曲比較有效，但施工操作復(fù)雜，且起管柱時(shí)安全性差，可能遇卡。對(duì)抽油桿：為防止中和點(diǎn)以下桿柱受壓失穩(wěn)產(chǎn)生偏磨，主要可采用在底部下加重桿的方法，使其中和點(diǎn)下移。另外，對(duì)于部分抽油機(jī)井，由于氣體的影響，降低了抽油泵的充滿程度，使抽油泵的泵效很低，這必然使整個(gè)抽油系統(tǒng)效率降低。為了克服氣體對(duì)泵效的影響，根據(jù)油井產(chǎn)液量、氣油比大小及地層情況等，可采用下井下分離器等先進(jìn)成熟的工藝技術(shù)，促使抽油機(jī)系統(tǒng)效率的提高。

另外，采用控制技術(shù)可以減少抽油機(jī)的耗電量，提高深井泵的泵效；利用變速控制技術(shù)使抽油機(jī)負(fù)荷變化均勻，減少耗電；采用節(jié)能控制箱保證在抽油機(jī)負(fù)荷較低時(shí)，自動(dòng)減少電機(jī)的輸入功率。

總之，影響抽油機(jī)系統(tǒng)效率的因素及環(huán)節(jié)較多，它除了與抽油設(shè)備及抽吸參數(shù)有關(guān)外，還受井況和油井管理水平的影響，另外，抽油機(jī)系統(tǒng)各部分的耗能又存在一定差異，所以在實(shí)際生產(chǎn)中，應(yīng)根據(jù)油井不同情況認(rèn)真分析，從而確定提高其系統(tǒng)效率的具體措施。

【參考文獻(xiàn)】

［1］崔振華等著．有桿抽油系統(tǒng)，北京：石油工業(yè)出版社，1994．