導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生活需要勇氣作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

走在每個(gè)路的轉(zhuǎn)角，與你擦肩而過的人是低頭嘆氣，還是昂頭飛奔。在人海中，今日受挫折明日振作后成功的人你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？受到打擊不敢再次抬頭的人你又認(rèn)識(shí)幾個(gè)？這些人為什么而成功又為什么慘遭失敗？對(duì)了，就是2個(gè)字：勇氣

一直支柱在雨天后織網(wǎng)，由于墻面濕滑空氣潮濕而一次又一次掉下來?？伤€是要一次又一次地嘗試，直至成功為止，這仰仗的是什么？是勇氣，一種不被逆境所打倒的勇氣帶領(lǐng)著它在挫折面前奮勇前進(jìn)。

一個(gè)成功的商人，背后都有許許多多的血淚史，而他們?yōu)槭裁礇]有屈服呢？這是一種勇氣在支撐著他們向一切希望的光芒靠近并利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福的康莊大道上的路標(biāo)，沒有它是找不到沙漠里的綠洲的。

篇2

我是《新作文》的忠實(shí)讀者，每期必閱。一直以來都覺得它有著新銳、深刻、厚重的風(fēng)格，可以試著指導(dǎo)中學(xué)時(shí)代的我們的思想傾向，很有特色，那些精致的文字表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮活生命對(duì)生活的思考和感悟，訴說著青春年少的我們的心情，所以我很喜歡《新作文》，同時(shí)感謝辛勤的編輯們。

在此我還有些小意見。今年第三期《新作文》上的數(shù)篇文章，尤其是某些文章的主題不夠新穎，過于庸俗，希望尊敬的編者們?cè)谝院蟮倪x文過程中多多注重文題及風(fēng)格上的另類，選一些真正屬于我們高中生的，尤其在當(dāng)今文化刊物泛濫的時(shí)代．我們真正需要的，是對(duì)我們思想及認(rèn)識(shí)有幫助的文章。我想《新作文》應(yīng)該保持它從一而終的完美的價(jià)值深度。

雅明簡批　在這里，我向閆利莎以及所有對(duì)《新作文》感到失望的讀者表示歉意。我們的工作處于一種探索的狀態(tài)中，在不斷進(jìn)行的過程中發(fā)現(xiàn)更多的內(nèi)涵和意義，包括內(nèi)容上的和形式上的，從而更好地向你們傳達(dá)。這種對(duì)未知的發(fā)掘與開采是一種拓荒行為，我們的工作在發(fā)現(xiàn)與改善中日益完成。我們?cè)谂Φ厣钊胱魑闹?，深入你們之中，去尋找，去思考，去解決，我們沒有忽視反思自己的必要，但還需要你們時(shí)刻給我們提醒，從而使我們更準(zhǔn)確地抵達(dá)你們的心靈。

(555200)貴州省邱江民族中學(xué)高一(19)班　田睛雙

我最近買了《新作文》第5期，非常喜歡上面的文章，還有那張《熱讀調(diào)查表》我也細(xì)心地填了。我認(rèn)為2006年的封面沒有2005年的吸引人，我特別喜歡2005年的《恍惚間不安靜》那期的封面，因?yàn)閺姆饷嫔衔夷芨杏X到高中生活就像青蘋果一樣青澀，所以，我建議編輯老師們繼續(xù)2005年封面的風(fēng)格。

篇3

是啊，一個(gè)人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風(fēng)雨后的鮮花與掌聲，如果一個(gè)人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動(dòng)力。這時(shí)，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。

那時(shí)我才四年級(jí)，是個(gè)成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個(gè)消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個(gè)作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個(gè)個(gè)大大的“A”在眼前跳動(dòng)，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎(chǔ)不錯(cuò)，想借此機(jī)會(huì)鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵(lì)，并下定決心，一定要努力使自己前進(jìn)。

從那以后，我不僅認(rèn)真完成老師布置的練筆，還堅(jiān)持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個(gè)星期內(nèi)，我進(jìn)步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。

終于到了比賽那天。我默默地站在考場(chǎng)門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接下面的挑戰(zhàn)。

篇4

在人生的道路上，總會(huì)遇到一些不順心的事情。但是，要給自己一個(gè)微笑的理由，微笑著去面對(duì)一切。下面給大家分享一些給自己什么作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

給自己什么作文600字1時(shí)光太長，長得像一幅怎么都鋪展不完的畫卷。在這幅畫卷中，我們總是忙碌，卻忘了給予自己什么。有時(shí)，我們能給自己的不多也不少，便是一縷春風(fēng)。

“你是老師心目中的好學(xué)生，成績一直很好，可這次為何考得這樣差?”站在老師辦公桌前，我使勁低著頭，默默不語?！啊Ｍ隳軌蛘J(rèn)識(shí)到自己的不足，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。好了，走吧!”

我不知道我是如何走出辦公室的，只知道，那天的太陽很毒，刺痛了我的雙眼。站在辦公室門前，我流下了悔恨的淚水。他們說，淚水是咸的，可是我覺得它是苦澀的。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試考的較好，我有些翹尾巴，所以這次月考從年級(jí)前五掉到了十五名開外。即將踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在退步這么嚴(yán)重，怎能不讓人心慌?

“是放棄，還是堅(jiān)持?”

面對(duì)著老師的詢問，父母的擔(dān)憂，我不能再這樣下去了，盡管現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，但我堅(jiān)信，努力，一定不晚。

從此，我努力的改變自己。每天早晨，背上書包，大步邁出家門。街道邊的一切都很美好，有小販的吆喝，有討價(jià)還價(jià)的爭吵。清晨的霧氣濕在空氣中，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的痕跡。每天晚上下晚自習(xí)后埋頭鉆入題海中，乳白色的月光從窗戶斜斜的灑下，映在我身上，青絲愈亮了幾分，額頭愈暗了幾分，若一幅光與暗的剪影，定格在時(shí)間的畫冊(cè)里。溫柔了時(shí)光，繾綣了歲月。讀著川端康成的“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”，眼中便有霧氣氤氳開。青春的叛逆像是一把匕首，割破了無數(shù)人的上學(xué)夢(mèng)。走在偌大校園的道路上，舔著春日的陽光，看著熟悉的一草一木，我告訴自己，砥礪前行，夢(mèng)想可期。

深深的話，我們淺淺地說;長長的路，我們慢慢地走。給自己一縷春風(fēng)，便能以一種驕傲的姿態(tài)蓬勃生長。

給自己什么作文600字2德國音樂家貝多芬曾經(jīng)說過一句話---給我勇氣，讓我征服自己。正是這句話鞭策了幾代的年輕人，使他們逐步走向成功?？梢?，勇氣不可漠視。

一杯99度的水要想沸騰，那么如果它沒有那最后1度的勇氣，是永遠(yuǎn)不可能沸騰的，也永遠(yuǎn)只能是杯溫水，尤其，在這人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，勇氣更成為每一個(gè)成功人士所必備的品質(zhì)，一個(gè)沒有勇氣的人，那才是真正的失敗者，是懦夫。這樣的一個(gè)人他怎么會(huì)可能成功呢?

朋友，去奮力一搏吧!每個(gè)人都有過失敗，千萬不要讓失敗的陰云籠罩著你，鼓起勇氣吧!再去博一回!成功就在前方。

兩顆完全相同的種子，兩場(chǎng)截然不同的生命歷程，究竟是什么扭轉(zhuǎn)了他們命運(yùn)的方向?

在一塊收割過的土地掉下來的成熟飽滿的玉米粒，它們有著同樣的夢(mèng)想，將來成為一株高大的玉米。然而來年的春天，有人在這片土地上建了一幢房子，它們倆在頂出土地時(shí)，遇到了堅(jiān)硬的水泥板，一顆種子徹底絕望了，最后也主尖泥土中爛掉了，而另一顆種子它不斷努力與嘗試，終于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它鉆了上去，那一年的秋天，它成為了一株高高的玉米。

這雖是一則童話，但現(xiàn)實(shí)生活無非是這樣，沒有足夠的勇氣，何談立足?一顆沒有勇氣的種子意味著毀滅，那么，朋友，你想一個(gè)沒有勇氣的人意味著的，又將是什么?是失敗?是淘汰?是出局?不，一個(gè)沒有勇氣的人，他只能是一個(gè)活死人罷了，他沒有活力，他沒有抱負(fù)，他沒有動(dòng)力與勇氣，他將永遠(yuǎn)不會(huì)成功!永遠(yuǎn)成為時(shí)代的淘汰者!

給自己一些勇氣就等于給自己一些成功的勝算，朋友，從現(xiàn)在開始給自己一些勇氣吧!

給自己什么作文600字3在成長的道路上，有著許多的考驗(yàn)，有著許多的分岔口，有著許多的挫折……但是，有許多人在這一次次的考驗(yàn)下動(dòng)搖了決心，或是墮落了，又或者說因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的選擇而放棄，又或者是因?yàn)榇煺鄱鴣G失了心中的勇氣。

目標(biāo)，在成長的道路上好比一盞不滅的明燈，驅(qū)逐心中的黑暗，照亮前行的道路，護(hù)住心中的勇氣，使人堅(jiān)定決心，永不言敗。

記起小學(xué)時(shí)，我成績很差，每天都是有多少時(shí)間就玩多少時(shí)間，每次考試總是后十名。放假回家，父母天天抓我學(xué)習(xí)，幫我補(bǔ)這補(bǔ)那才不至于讓我考倒數(shù)第一。那時(shí)我也知道父母的苦心，但我還是止步不前。老師們也很用心的幫我們這些后進(jìn)生，但是由于心態(tài)的原因，每次都聽不進(jìn)去。在往后的日子里，我依舊如此。

到初中，因?yàn)橐患?，我發(fā)生了改變。那就是剛開學(xué)的分班考試，我用離尖子班不知道差多少分的成績進(jìn)了尖子班。我內(nèi)心很復(fù)雜，看到自己身邊強(qiáng)者如云，壓力很大，不由得覺得該努力了，于是自己默默的定了個(gè)目標(biāo)：超過倒數(shù)第二，考進(jìn)年級(jí)一百二十名。在這之后，我開始拔足狂追，沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔。請(qǐng)教老師、同學(xué)，成績緩緩上升。終于在第一次大考中進(jìn)步了很多，雖然還沒有完全達(dá)到自己的目標(biāo)，但證明了自己的努力是有效的。在這次考試中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，為了達(dá)到目標(biāo)我惡補(bǔ)了自己多年未學(xué)的英語。終于在期中考試完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的心情就像自己以前打游戲勝利一樣，開心得不要不要的。

現(xiàn)在的我和以前大有不同，因?yàn)樾∩醺揪筒挥脫?dān)心，而現(xiàn)在面對(duì)的是中考?？忌献约豪硐氲母咧?，進(jìn)入高中理想的班級(jí)，是我心中現(xiàn)在最大的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會(huì)像騎士一樣，手握長槍，一路上過關(guān)斬將，走向勝利，走向成功，走向輝煌。

給自己什么作文600字4生活中的種種壓力讓我們迷茫，在徘徊中似乎已忘記了什么是最純粹的快樂。給自己一朵花，想想最初的自己如何歡笑。

爺爺奶奶家對(duì)面的一間車庫里住著一家人。一家四口擠在小小的車庫里，他們是外地來的，父親開了間修車鋪，母親照料家庭也打些零工，兩個(gè)孩子有時(shí)也會(huì)幫著家里干些活。一家人生活貧苦，但總是很快樂，我感到有些好奇。

一天回家的時(shí)候，偶然看見他們正在門口支起一張小桌子，母親忙著往桌上布置碗筷，幾碟小菜，還有些啤酒。兩個(gè)孩子打了盆水在一旁高興地玩著?！按蟾攀怯信笥岩獊戆??！蔽疫@么猜測(cè)。當(dāng)我吃完晚飯?jiān)俅巫叱鰜頃r(shí)。這一家人正圍坐在桌邊，興高采烈地享受著并不豐盛的“美食”，只是桌邊并沒有出現(xiàn)什么新面孔，依舊是那四張快樂的臉。父親有些微醉，泛著微紅的臉看起來紅潤又很有精神，操著我聽不懂的外地口音，激動(dòng)地跟兒子們說著些什么，母親在一旁看著，笑笑，手里還忙活著盛飯。兩個(gè)孩子一邊聽父親講，一邊還嘻嘻哈哈地吵鬧，雖然這其樂融融畫面的背景——他們的“房子”是那么簡陋，但貧窮不能撼動(dòng)這快樂分毫。這一家人完全顛覆了我對(duì)于貧窮人家的印象，不禁引發(fā)我得思考：他們到底是為什么會(huì)快樂呢?

當(dāng)百千種快樂的理由在我腦海中扭成一團(tuán)時(shí)，我忽然想到：為什么快樂一定要理由呢?快樂本來就是種自然、美好的事物，過多的理由只會(huì)成為鐐銬，讓它變得繁雜，更加的遙不可及。當(dāng)我們被賦予生命，來到世界的那一刻起，就已經(jīng)是最大的快樂了，對(duì)此我們?yōu)槭裁催€要去為瑣碎小事而悲傷哀愁呢?

我想，花是自然、美好所孕育出來的，和快樂一樣，那么，我就給自己一朵花吧，然后愜意地品味它的馨香。

給自己什么作文600字5“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！蹦闶菍幵感o自己看呢，還是哭給自己聽呢?我想，沒有人喜歡哭，都喜歡看到一個(gè)甜美的笑容吧!

現(xiàn)如今，隨著生活步伐的不斷加快，各種壓力和困難都不自覺的接踵而至，人們總是為了趕上這不斷加快的步伐而每天奔波在外。每天在睡眼朦朧中爬起來為了生活而奮斗，最后在疲憊不堪中摸索著回家的路。每天收獲的不是喜悅，而是一句接著一句的抱怨，怨天、怨地、怨自己。每天臉上掛的不是笑容，而是一張張鑲有愁苦的面龐。

人們忘記了笑的滋味，每天沉浸在愁與苦的河畔。正在為生活奔波的你呀，放下手中的工作，面對(duì)著鏡子露出一個(gè)笑容，讓自己的心釋懷一下吧!告訴自己：“生活沒有愁苦，我要自己釋懷?！?/p>

微笑并不復(fù)雜，只要發(fā)自內(nèi)心，你總會(huì)覺得其實(shí)這樣并沒有什么可抱怨的，只是自己壓力太大，把它想成了不可逾越的“鴻溝”而已。當(dāng)你早晨依依不舍地告別你的被窩時(shí)，你只需微笑著對(duì)自己說：“我很堅(jiān)強(qiáng)，這并沒有什么舍不得的?！本湍軌虻玫揭环菪牡桌锏尼寫??；丶視r(shí)只要微笑著對(duì)自己說：“今天一天很充實(shí)，沒有什么可抱怨的?！北愕玫搅艘环菥裆系尼寫?。

背負(fù)一份壓力很簡單，但是想把它們放下卻不容易。所以，你需要一顆平靜的心、一份釋懷，去尋找屬于自己的那一份小寧靜。沖一杯香茗，看著那裊裊的水霧消失不見;聽一曲淡雅的音樂，品味那回憶悠長的曲調(diào);游一次深山，賞那青竹翠蔓、峰回路轉(zhuǎn)的飄渺;種一盆花草，觀那毫不牽強(qiáng)的情操……

篇5

我也追星的作文一

我從不追星，甚至有些不能理解追星族，同樣是人，為何要去崇拜他人呢?

我開始追星，是一個(gè)偶然。

那天我閑來無事干，便打開了電視，我看見了那位陽光帥氣的男生，心里莫名產(chǎn)生了對(duì)他的崇拜——汪東城，這個(gè)名字從此定格在我心中。

就是從那時(shí)起，因?yàn)槟?，我愛上了音?因?yàn)槟悖覑凵狭松?因?yàn)槟?我便得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)槟?我多擁有了一份快樂。

我因?yàn)槟愣湴痢⒆院?。你為了幫家里償還債務(wù)，不顧自己的身體;你為了幫助他人，捐出了自己幾個(gè)月的伙食費(fèi);這一切的一切我們都看到了。

記得那次，看見你為了使災(zāi)區(qū)的孩子們能上學(xué)，竟然不顧危險(xiǎn)徑直走進(jìn)災(zāi)區(qū)自己為孩子上課，看著你認(rèn)真的樣子我既高興又擔(dān)心。

每當(dāng)看見你在舞臺(tái)上自由的唱著心中所想的歌時(shí)，我總是想起聞一多先生的話：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”而你卻是唱的痛快。

這個(gè)夏天我認(rèn)識(shí)了你，這位有夢(mèng)想有追求的快樂男生——汪東城。

我也追星的作文二

我追的星是中國奧運(yùn)健兒劉翔，他不像歌星那樣有溫柔甜美的聲音，也不像影星那樣有英俊挺拔的外表，他有的就是那不怕困難具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與耐力。他在我心中是最偉大的。

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場(chǎng)，我看見他像飛一樣跨過一道道橫欄，最后終于以12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌。在劉翔沖線的一霎那，全場(chǎng)的中國觀眾沸騰了。我也激動(dòng)不已，我知道這榮譽(yù)的背后，凝結(jié)了許多辛勤的汗水。

記得劉翔在一次訓(xùn)練時(shí)，在練習(xí)跨欄動(dòng)作時(shí)，不小心，腳崴了，要知道，正如歌唱家需要有個(gè)好喉嚨，畫家需要有強(qiáng)有力的手臂一樣，他當(dāng)然最需要的是健康的腳了，快比賽了，卻扭傷了腳，教練和隊(duì)友們急得象熱鍋上的螞蟻，這對(duì)劉翔個(gè)人也是一個(gè)多么大的打擊呀!可是，他堅(jiān)強(qiáng)地站起來，笑了笑說，沒關(guān)系，很快就會(huì)好的，相信我，沒錯(cuò)的，比賽時(shí)間到了，劉翔并沒有棄權(quán)，他依然堅(jiān)持比賽，雖然成績不理想，但是他的這種頑強(qiáng)的毅力讓所有在場(chǎng)的人為他鼓掌!!

劉翔的精神感染了我，我希望自己在面對(duì)困難時(shí)，也能抬起頭，勇于戰(zhàn)勝困難。

有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我想：不寫了，去問老師吧!但是，這時(shí)劉翔從我腦子里浮現(xiàn)出來，我仿佛聽見他鼓勵(lì)的聲音，我想起了他的一句話：“相信我，沒錯(cuò)的”，是啊!上帝雖然關(guān)上了一扇門，但是會(huì)給你打開另一扇窗，于是我又鼓足信心，耐心地分析，找出各種解題途徑，最后我終于找到了那扇窗，并且也成功地跨過去了。

劉翔的一言一行影響了我，讓我擁有能夠直面挫折的信心和勇氣，也讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想，那就是_——雖然成不了像劉翔那樣的奧運(yùn)冠軍，但我可以在普通的崗位上為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

“相信我，沒錯(cuò)的”劉翔的名言，激勵(lì)著我為理想去奮斗，去戰(zhàn)勝困難，并取得成功。

我雖然崇敬劉翔，但我保持一顆平常心，不盲目追星，我懷著“擇其善者而從之，其不善者而改之”的態(tài)度去看待名星。因?yàn)槲乙灿形易约旱姆直媸欠堑哪芰?，我?huì)把明星當(dāng)作我人生路上的坐標(biāo)。我記住：金無足赤，人無完人

我也追星的作文三

遇見他。我的翅膀擁有了一根”勇氣”的羽毛。張杰的才華不可否認(rèn)。他嘹亮的歌聲打破了天際的黑暗。讓他毫無疑問的成為了04型秀的冠軍。然而好景不長，在張杰的伯樂離開后，他的事業(yè)陷入了低估，他的音樂之路變得黯淡。但他沒有放棄，依然決然地從頭開始，從新站在了這充滿光華的舞臺(tái)。這一次他的歌聲更加出彩，他的心態(tài)更加泰然。他的勇氣最終使他成為07年最響亮的聲音。張杰的勇氣感染了我，無形中我的翅膀多了幾份堅(jiān)強(qiáng)。

篇6

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；作文；教學(xué)

同志曾指出：“創(chuàng)新是―個(gè)民族的靈魂，是―個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改進(jìn)教育手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，是一個(gè)國家和民族可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要保證。筆者在教學(xué)過程中融合了創(chuàng)新理念，收獲較大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂寫情感

大凡語文教師都有這種感受，只要一布置作文，學(xué)生就叫苦連天。我們要?jiǎng)?chuàng)新，把作文教學(xué)變成―個(gè)大磁場(chǎng)，深深吸引住學(xué)生，就能激活學(xué)生的寫作思維，讓學(xué)生從“要我寫”變成“我要寫”。

1.捕捉特定情境，激發(fā)學(xué)生的想象樂趣

中學(xué)生感情豐富細(xì)膩，頭腦中有許多美麗的幻想。若能因勢(shì)利導(dǎo)，捕捉一些可以發(fā)揮想象力的情境，定能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

一次作文課，同學(xué)們正在為寫作傷腦筋。突然，教室里傳來一陣鼾聲，我尋聲望去，原來我班的“睡獅”譚林同學(xué)伏桌而眠，睡得正香呢!當(dāng)同桌把他推醒，他臉上顯現(xiàn)出抱歉的神態(tài)，同學(xué)們也緊張的望著我。此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，放棄了早已準(zhǔn)備好的作文題目，說：“同學(xué)們，譚林同學(xué)剛才一定做了一個(gè)美夢(mèng)，你們想知道他的美夢(mèng)是什么嗎?今天，我們就以‘五彩的夢(mèng)’為題來寫作文?！鳖D時(shí)，教室里的氣氛活躍了，大家議論紛紛，寫作情緒高漲，一個(gè)個(gè)多彩的“夢(mèng)”便產(chǎn)生了：有考上理想大學(xué)的；有解除同學(xué)間矛盾重歸于好的；有離婚父母破鏡重圓的；有隨“神七”上天叩問外星人的；有和美國總統(tǒng)奧巴馬進(jìn)行對(duì)話解決國際爭端的；有成為地震專家拯救汶川的；有成為足球明星、歌壇新秀的……誰說我們的學(xué)生視野狹窄?批改時(shí)，我沉浸在一個(gè)個(gè)多彩的“夢(mèng)”中，為此次作文的成功欣喜不已。

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生觀察生活的樂趣

教育家贊可夫說：“學(xué)生積極的情感，歡快的情緒。能使他們的精神振奮。思維活躍，容易形成新的聯(lián)系?！?/p>

二、開展語文活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

多年來，語文作文教學(xué)框框太多，把學(xué)生思維綁得太緊，而素質(zhì)教育要求學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新性思維。那么，如何給學(xué)生“松綁”，讓他們敢于突破思維定式呢?

1.開展辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維

在寫“青春偶像”這個(gè)話題作文時(shí)，我先設(shè)計(jì)了一場(chǎng)辯論賽。正方：青春偶像對(duì)中學(xué)生自身影響利大于弊；反方：青春偶像對(duì)中學(xué)生自身影響弊大于利。

2.開展聽音樂作文，培養(yǎng)學(xué)生的想象力

愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！奥犚魳纷魑淖钅芗ぐl(fā)學(xué)生的想象?！痹谧魑慕虒W(xué)中，我讓學(xué)生欣賞古今中外名曲，在優(yōu)美的旋律中“寂然凝思，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬里”，乘著想象的翅膀，感受“漁舟唱晚”里人與自然的和諧；體味“高山流水”中知音的心心相通；玩味“梁祝”化蝶雙飛的凄美愛情，領(lǐng)悟“命運(yùn)交響曲”中坎坷生命的律動(dòng)……一次次的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了聆聽，學(xué)會(huì)了思考，進(jìn)發(fā)出了創(chuàng)造的熱情。

三、改革作文評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新勇氣和創(chuàng)新精神

1.平時(shí)作文評(píng)改打出發(fā)展等級(jí)，實(shí)行加分制

教育家斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！庇袀€(gè)學(xué)生在寫“環(huán)?！痹掝}作文時(shí)，擬了―個(gè)新鮮而浪漫的題目“我和綠色有個(gè)約會(huì)”，我給了他一個(gè)最佳題目獎(jiǎng)，加5分。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了發(fā)展等級(jí)：深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意。

2.要容得下作文中的“異端”

對(duì)學(xué)生想象合理，觀點(diǎn)新穎的文章，我們要加以鼓勵(lì)，而對(duì)學(xué)生想象奇特，有些“越軌”的作品，也要因勢(shì)利導(dǎo)，切忌“一棍子打死”。一個(gè)同學(xué)寫“愿望”，他卻寫他愿當(dāng)一個(gè)乞丐，他羨慕乞丐的自由。我沒有給他過多指責(zé)，而是首先肯定了他的求異思維，然后積極引導(dǎo)他的人生觀。此后，該生常出新意，作文水平大有進(jìn)步。

3.評(píng)講時(shí)，多啟發(fā)鼓勵(lì)

美國心理學(xué)家羅森塔爾說：“教師對(duì)學(xué)生真誠的愛和美好的希望是搞好學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力?！?/p>

篇7

優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。我們將帶著從容的微笑，靜心砥礪，腳踏實(shí)地;拒絕蹉跎，志在高天，萬事皆有可能!下面給大家分享一些萬事皆有可能高一作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

萬事皆有可能高一作文600字1只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能!

誰的人生之路，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應(yīng)該正視挫折，不僅不應(yīng)該害怕挫折，也應(yīng)該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內(nèi)涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進(jìn)。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習(xí)慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對(duì)生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會(huì)懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會(huì)體味到成功的收獲與喜悅。怎么會(huì)懂得，只要努力，一切皆有可能。

馬上就要迎來人生的第一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這也會(huì)決定未來的何去何從，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅(jiān)持，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。只要付出了，就不會(huì)后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

無論設(shè)么時(shí)候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個(gè)音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個(gè)人的內(nèi)心與耳膜，達(dá)·芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標(biāo)準(zhǔn)，他周而復(fù)始的練習(xí)著，不怕辛苦，不會(huì)厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術(shù)大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

努力吧!拼搏吧!為了自己心中的那一份堅(jiān)定的信念，那一個(gè)為此奮斗的目標(biāo)。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，不可能的成可能。因?yàn)榕?，一切皆有可?

萬事皆有可能高一作文600字2人生路茫茫，幾度春來幾度秋。高三又有幾度。

光陰似箭，高三又來臨，我們是在暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。暴風(fēng)雨就在我們面前，我們正身處于這場(chǎng)風(fēng)暴之中。

高三并不是像高一、高二一樣，高三是一個(gè)嶄新的天地。高三是邁向社會(huì)的門檻，高三是逐漸成熟的自我，高三是不斷完善自我的必經(jīng)之路。高三在我手中，高三在我夢(mèng)中，高三在我眼中，高三更在我的行動(dòng)中。

高三是一個(gè)嶄新的階段，僅管現(xiàn)在有些是在高一、高二落下的，但高三還有兩個(gè)學(xué)期，那正如1000米的最后100米那是決勝之際，一切的一切都決勝于此。高三嶄新的階段，成熟的階段。

高三人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是象征著正式踏入社會(huì)的一個(gè)重要階段。人生到底有幾回搏?現(xiàn)在正是一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)放在面前，現(xiàn)在正值人生精力旺盛時(shí)期，難到要等到毫無精力可言時(shí)再去努力，那么還有什么努力可言呢?

高三的風(fēng)雨是艱巨的。未來是怎樣掌握在自己手中，對(duì)別人的影響那都是毫無怨言的。一切都?xì)w功于自己，成功在自己，失敗在自己。妄圖眼前小小的成功，而不未來儲(chǔ)存養(yǎng)分，就像早結(jié)果實(shí)而不甜的果樹。

天不為堯生，不為桀亡。困難亦是如此，不為誰而存在，不為誰而消失。困境時(shí)時(shí)刻刻存在，又時(shí)時(shí)刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因?yàn)橛欣щy，因此才需要我們這些挑戰(zhàn)者去挑戰(zhàn)。

高三，在進(jìn)入之前首先要做好心理準(zhǔn)備，那并不是一個(gè)輕松的時(shí)段。心態(tài)平常，那么即使困境也抵擋不住挑戰(zhàn)者的腳步。困難是因?yàn)橐源俗灾饕庾R(shí)難而存在，如果正遇到挺不過去的困難時(shí)，那么我們需要咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，迎著困難直奔而去。一心一意，全神貫注，心無旁騖，就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，到后來才是驀然回首。一切盡在不言中。

人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事，并不會(huì)感到對(duì)做這件事的厭煩，而且會(huì)覺得干勁十足，一發(fā)而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。

我是高三的學(xué)生了，我首先要做到的是對(duì)自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕，可怕的是一個(gè)跤摔倒了爬不起來了。

到了最后，應(yīng)抒發(fā)點(diǎn)口號(hào)了，一切皆有可能，只要你去做了;一切都不后悔，因?yàn)槟闳母冻隽恕?/p>

萬事皆有可能高一作文600字3好像從我記事起，耳邊就不斷聽到“做任何事都要小心翼翼”“細(xì)心去做好每一件事，不能馬馬虎虎”之類的話，所以總是想著細(xì)心處理好每一件事情。

每次期待著考試的來臨，卻多半以失敗告終，在此之后又忙著總結(jié)失敗的原因。除了有難度實(shí)在不會(huì)做的題之外，許多錯(cuò)題都是自己馬虎所為。每每想著天天都做好一點(diǎn)點(diǎn)，如此積累下來，也蠻可觀的?？墒牵坏┝?xí)慣成了自然，自己竟就成了“墮落”的幫兇。

有人說，創(chuàng)造需要機(jī)遇，需要執(zhí)著的追求。而在我看來，需要我們用心去創(chuàng)造。需處事細(xì)心且觀察力要強(qiáng)。的確，創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難，那么遙遠(yuǎn)，只是特別需要一種持之以恒的追求精神。

人生在世，難得事事順心。挫折注定要成為所有人的朋友，對(duì)待挫折的不同態(tài)度決定了挫折對(duì)每個(gè)人不同分量的禮物回報(bào)。于是，古老的中國人不無哲理地說：“禮尚往來”。

為什么每天都有那么多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說?為什么每天都有人在看世界地圖，而只有雯塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法?天才之與普通人其鶴立雞群的原因，就在于他們肯多思多想肯爭取發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)研究尤其如此。

就法國化學(xué)博士別理迪克而言，如果不是他看國燒瓶后想起燒瓶，他能為科學(xué)界做出那么杰出的貢獻(xiàn)而獲得20實(shí)際法國科學(xué)界的獎(jiǎng)?wù)聠?答案顯而易見。

機(jī)會(huì)之于成功的重要性正如烈火之于干柴，伯樂之于千里馬，時(shí)代之于英雄。只是，成功沒有絕對(duì)這一說，而機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的頭腦。

朋友們，勇敢些，給自己一個(gè)贏的機(jī)會(huì)!

萬事皆有可能高一作文600字4莎士比亞曾說：“本來無望的事大膽嘗試，往往能成功。”是的，在生活中有許多困難，你或許不能戰(zhàn)勝它，但不嘗試才是真正的失敗。記得有一件事，讓我明白了嘗試的重要性。

那是一個(gè)黃昏，熾熱的太陽染紅了窗欞，陽光射進(jìn)屋子，讓人感到煩悶。我坐在窗前，看著那花白的作文紙，腦海里一片空白。這篇作文這么難，非要出這種題干!我真不想寫，又看了一眼題：“廉潔之心，請(qǐng)你以……”哎——真是太難了!這時(shí)，我整個(gè)人都仿佛被困難纏繞著，怎么都動(dòng)不了筆。

這時(shí)，媽媽走到我桌前，看著我沒精打采的樣，又看了一眼作文紙。突然，晴轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨，她臉色暗了下來，眉頭緊鎖，鼻子里冒著粗氣。沉默了一會(huì)兒。瞬間，好似山崩地裂：“一個(gè)多小時(shí)過去了，你怎么一個(gè)字也沒動(dòng)?“我也不知從哪來的勇氣，話竟直接出口：”這么難的作文，叫我怎么寫嗎?我真不想寫!”這話說出去，令我自己都大吃一驚。媽媽的臉色變得更加難看，從陰沉轉(zhuǎn)到火辣，眼神中冒著怒火。我不敢抬頭直視她，她把手重重地拍在桌子上，很憤怒地罵道：“這作業(yè)確實(shí)難，但既然你最初決定去寫，那就要寫完?，F(xiàn)在，你連筆都不動(dòng)，也不去嘗試，比沒寫好更可怕。西奧多。羅斯福曾說過：‘失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。你去嘗試一下，往往便能戰(zhàn)勝恐懼!‘ “她語氣中帶有一絲憤怒，一絲失望，一絲著急。聽了這一席話，我心里漸漸明白”去嘗試一下，說不定可以化恐懼為力量“。我拿起筆，振作精神，奮筆疾書。

漸漸的，我下筆如有神，文字如潮水般涌于紙上。“廉潔，它是人生中最重要的品質(zhì)，有了它，會(huì)使你心靈純潔;有了它，會(huì)使你廣交好友。讓我們擁有一顆廉潔之心……”已是深夜，月亮皎潔地掛在空中，似白玉盤般散發(fā)著它的光輝，四周一片寂靜，一片漆黑，只有筆摩擦紙的沙沙聲，只有桌上臺(tái)燈散發(fā)出幽幽的光，但我絲毫不覺得疲憊，一心陶醉在文字中。我終于明白：只要去嘗試，往往就會(huì)成功。

萬事皆嘗試。面對(duì)困難，不要恐懼，只有不嘗試才是真正的失敗。若不是幾代科學(xué)家不斷嘗試，也不可能發(fā)明原子彈。沒有林鳴及眾多人勇敢嘗試，也不可能建成雄偉的港珠澳大橋。世界上要是沒有嘗試，那就不會(huì)有我們的現(xiàn)在。讓我們多去嘗試，這樣才會(huì)離成功更近，讓自己變得更好。

萬事皆有可能高一作文600字5人生苦短，一瞬即逝。長路漫漫，唯有珍惜。一生很長，一瞬很短。在有限的人生中做出更多的事情，讓自己的人生無遺憾，讓自己的青春無悔。只要肯努力，用心去做，肯付出，相信，再堅(jiān)難的事情都會(huì)被我們所解決，只有付出，就會(huì)有收獲。萬事皆有可能，功夫不負(fù)有心人!

付出

萬事皆有可能，付出了，相信就會(huì)有收獲。但收獲的大小就在于你付出了多少。因?yàn)楦冻龊褪斋@之間是成正比例的。相反，如果你沒有絲毫的付出，就想得到相應(yīng)多的收獲，那只能和你說句‘對(duì)不起’，因?yàn)槌晒χ肥菫橛袦?zhǔn)備的人所開啟的。沒有付出，那也就沒有回報(bào)。有付出的人往往是很不容易的，他們流下了艱辛的汗水，留下了許多的困難挫折。才能走向成功。這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?要得收獲，唯有付出。只有這樣，我們才會(huì)成功，萬事才皆有可能。

努力

萬事皆有可能，努力了，相信就會(huì)有回報(bào)。人生苦短，努力在即。我們現(xiàn)在不努力，那要何時(shí)才要努力呢?現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那要到何時(shí)才學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在是人生中最美好的時(shí)光，請(qǐng)懂得珍惜?，F(xiàn)在努力了，相信，好的一切都會(huì)向我們招手。成功之花就會(huì)來到我們身邊。努力吧!讓自己的青春無悔!在逆流中成長，在困難中磨練。只有這樣，萬事才皆有可能!

拼搏

萬事皆有可能，拼搏吧!人生在即，去拼一把。只有這樣，我們的人生才不后悔，無論結(jié)局如何，都要努力的去嘗試，試一試，相信自己。會(huì)有不同的收獲。想一想，我們還有夢(mèng)想，我們還有遠(yuǎn)大的理想。難道就此放棄嗎?對(duì)自己輕易的說放棄，自己的責(zé)任最大。等后悔的時(shí)候一切都晚了。不能夠?qū)ψ约赫f放棄，如果放棄了，就真的無救了。大膽地去拼一把，即使頭破血流，也無悔。青春就這樣，這一輩子過得太好，我怕老的時(shí)候會(huì)后悔一輩子。大膽拼搏，只有拼搏，才會(huì)有奇跡的發(fā)生。相信自己!

勇氣

萬事皆有可能，有勇氣了，相信，一切事情都會(huì)做的更好。因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒有了勇氣，做事沒有十足的把握，就會(huì)對(duì)自己失去信心，也就沒有了對(duì)工作的熱忱。就會(huì)有恐懼的表現(xiàn)，害怕自己做得不夠好。所以，不要害怕失敗，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有很多的失敗，失敗是成功之母，在哪里跌倒，就要在哪里爬起起來。繼續(xù)向前，不要退后。這樣，我們才會(huì)成功。相信自己，給自己足夠多的勇氣，給自己加油鼓氣。相信我能行!

篇8

盡管生活世界是一個(gè)取之不盡，用之不竭的資源寶庫，但對(duì)于學(xué)生來說，他們的生活閱歷實(shí)在有限，出了家門就進(jìn)校門，缺少社會(huì)實(shí)踐，視野不開闊，活動(dòng)領(lǐng)域不寬廣，導(dǎo)致對(duì)周圍生活了解非常少。加之其沒有原始的，基本的想它、愛它的欲望、沖動(dòng)和興趣，結(jié)果作文往往語言貧乏，內(nèi)容千人一面，缺乏兒童的趣味性。如何解決此類現(xiàn)象？

首先，學(xué)生缺乏閱讀能力或者說這種能力低下，知識(shí)心理就發(fā)育不全，很難激發(fā)作文興趣。不妨鼓勵(lì)學(xué)生積極涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動(dòng)培養(yǎng)審美情趣，為作文大量儲(chǔ)備知識(shí)的能力。大量閱讀古今中外文學(xué)名著，閱讀其他相關(guān)書籍。既可以繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生的生活視野，擴(kuò)寬知識(shí)面，又可以引發(fā)學(xué)生的寫作欲望，提高鑒賞能力，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯、寫作素材，領(lǐng)會(huì)和掌握一些基本的寫作規(guī)律?！胺e學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才?！?/p>

其次，指導(dǎo)兒童觀察、分析生活、用心去體會(huì)生活。如果對(duì)生活熟視無睹，缺乏對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，許多有意義的事物從自己身邊輕輕溜走過。將作文表達(dá)回歸到有趣好玩的活動(dòng)中，或讓學(xué)生走進(jìn)生活，去感受生活，讓學(xué)生充分參與在活動(dòng)和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，想寫的問題就會(huì)迎刃而解。引導(dǎo)學(xué)生弄明白事物之間的聯(lián)系，由表及里，從表面現(xiàn)象到本質(zhì)去分析、體驗(yàn)身邊的生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的意義所在。才能有真正地認(rèn)識(shí)生活，反映生活，才能有真情實(shí)感。讓他們把經(jīng)歷、感受、感悟訴諸文字。

再者，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、思考，在相同的表象中找出不同的因素來，擯棄陳規(guī)，發(fā)前人所未發(fā)，立意求異。學(xué)生的好奇心強(qiáng)，能適時(shí)地利用小學(xué)生這一心理特性，往往能收到好的效果。孩子由于沒有固定的思維模式，天性好奇貪玩，不受約束，他們?cè)谟米约旱姆椒ㄌ骄窟@個(gè)世界，因此都有獨(dú)特鮮明的個(gè)性。我想如果在作文教學(xué)活動(dòng)中從兒童心理特點(diǎn)出發(fā)，從孩子們愛好與個(gè)性入手，不用成人的錯(cuò)與對(duì)作為對(duì)孩子的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也許會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。

第四，鼓勵(lì)學(xué)生講真話。在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)、信息通訊渠道十分通暢的今天，每個(gè)孩子在生活中都會(huì)有自己獨(dú)到的見聞和感受。生活給孩子創(chuàng)造了千姿百態(tài)的心理世界，如果能很好地引導(dǎo)學(xué)生寫出他們生活和獨(dú)特的思想情感，那么就不怕學(xué)生寫不出真話、實(shí)話、自己話。在日常的教學(xué)中，注意每一個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)，同時(shí)也要注意孩子們的課外表現(xiàn)。不要輕易規(guī)定作文命題，束縛兒童的個(gè)性。兒童是最富有個(gè)性的個(gè)體，不同的個(gè)體有不同的喜好，又有不同的表達(dá)方式，這就決定了學(xué)生會(huì)選擇不同題材、不同的表達(dá)方式去反映自己眼中的世界，也就會(huì)形成兒童寫作能創(chuàng)造出他們眼中的繽紛的世界。

篇9

人生路上充滿著挑戰(zhàn)。我們也常說：“登峰造極，挑戰(zhàn)極限”。其實(shí)，站在峰頂?shù)牟皇莿e人，而是自己，要挑戰(zhàn)，首先就得挑戰(zhàn)自己。下面好范文小編為你帶來一些關(guān)于挑戰(zhàn)自我作文800字范文，希望對(duì)大家有所幫助。

挑戰(zhàn)自我作文800字范文1在放假的前幾天，我策劃了一項(xiàng)鍛煉計(jì)劃：騎自行車從吉利區(qū)西區(qū)出發(fā)向東走，到達(dá)盡頭后再向北拐，拐到一條大路上，終點(diǎn)是這條大路上的第一個(gè)大坡。

萬事俱備后，我便騎著自行車出發(fā)了。我騎著自行車一路高歌，心情別提有多歡快了。微風(fēng)在我的臉旁拂過，太陽用那柔和的.陽光為我送行。必勝的決心在我的胸中澎湃激蕩。

很快，我就拐到了那個(gè)道路，看到了那個(gè)大坡，大坡顯得遙不可及，但這絲毫沒有動(dòng)搖我的信心。

我現(xiàn)在的地方有一個(gè)小下坡，我順著坡滑下去，速度飛快。走了約莫十分鐘，我已經(jīng)走了很長一段距離，可是大坡還是那么遙不可及。我有些氣餒。大坡怎么那么遙遠(yuǎn)呀，走了這么長時(shí)間還沒到。可是轉(zhuǎn)念一想：沒關(guān)系，大坡也是路，路是一定有盡頭的。只要我堅(jiān)持不懈，肯定能到達(dá)那里!

我又往前騎了一段，腿都騎酸了。于是，我停下來歇一會(huì)兒。我抬頭向大坡看，卡車、汽車從我身旁的行車道上飛馳而過，駛上了大坡。它們?cè)诖笃律闲旭偭耸畮酌牒?，才到了坡頂。哇，大坡這么高呀，要知道，汽車、卡車的速度可是我的十幾倍呢!它們都用了這么長時(shí)間，那我得用多長時(shí)間啊!況且它們是靠發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的，我呢，卻是用雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上騎。我有些打退堂鼓了?？墒俏业挠?jì)劃就是騎到大坡頂上，要是我回去了，那不就完不成計(jì)劃了嗎?我一定要騎到大坡頂上，我一定要完成計(jì)劃!

休息好后，我接著往前騎，騎呀騎，騎呀騎，終于騎到了大坡腳下。哇，這大坡好陡呀，都將近60°了。想要騎上去恐怕很難。我一鼓作氣，猛蹬輪子，借助車的慣性前進(jìn)。開始還好點(diǎn)，越往上就越難騎了，最陡的地方都有70°了。于是，我想出一個(gè)新方法來。就是站著騎，將全身的力量向腳蹬子軋去。即便是這樣，自行車的速度還是很慢。熾熱的陽光照在我身上，豆大的汗珠順著我的額頭緩緩滴落。我騎騎歇歇，騎騎歇歇，終于快要騎到坡頂了。我用盡最后一點(diǎn)力氣，艱難地往上騎。終于，到了坡頂。

我順著坡頂往下滑去，風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，為我送來絲絲清涼，仿佛在分享我成功的喜悅。這一剎那，我懂得了什么叫”苦盡甘來“。

到家后，我累壞了，一頭栽倒在床上。這一次騎車，不僅挑戰(zhàn)了自我，更鍛煉了我的心智，讓我明白了人生就是要努力拼搏，只有努力后才能嘗到喜悅的甘甜。我以后要多策劃些這樣的鍛煉計(jì)劃!

挑戰(zhàn)自我作文800字范文2“挑戰(zhàn)”是多么簡單的兩個(gè)字啊，可卻不是人人都有勇氣面對(duì)的。也許是害怕失敗吧，因?yàn)檎l都不敢保證挑戰(zhàn)了就一定可以成功?？墒牵辉囈辉?，怎么知道是成功還是失敗呢?不敢挑戰(zhàn)，就連成功的機(jī)會(huì)都沒有了。這不，我挑戰(zhàn)了，而我成功了，并且我還從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我!

暑假，這是一個(gè)出去游玩的好機(jī)會(huì)，可平時(shí)就好玩愛動(dòng)的我卻因?yàn)槁糜蔚氖陋q豫了。因?yàn)橐吣敲炊嗦?，而且還那么累，算了算了，還是不去了。可是票已經(jīng)定好了!不去還不行呀!我內(nèi)心是相當(dāng)糾結(jié)啊!這時(shí)，我看到自己抄的名人名言，其中一句是西奧多羅斯福曾說過的“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試”我為何不嘗試一下呢?就當(dāng)是考驗(yàn)自己了!

“登山”這是一個(gè)多么響亮的詞，多么令人興奮的運(yùn)動(dòng)啊，可等你一開始走，就不覺得響亮了。瞧!心中充滿后悔的我正拖著兩條像是灌了鉛的腿，一步一步慢吞吞的上石階呢。唉!選什么不好，偏選爬山，不知前方還有多遠(yuǎn)，真不應(yīng)該來啊。累死了!正當(dāng)我想放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我前方不遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺和老奶奶，也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬呢，而且老爺爺和老奶奶有說有笑的，看不出一點(diǎn)累的感覺。看看爺爺奶奶，再看看我自己，覺得好慚愧啊!年紀(jì)輕輕的我，爬個(gè)山都嫌累，一點(diǎn)毅力都沒有，還挑戰(zhàn)自我呢!不行，我必須要堅(jiān)持下去，否則我都瞧不起我自己。就這樣，我耐心的慢慢往上爬，離終點(diǎn)也越來越近了，我的步伐雖然慢，但卻很堅(jiān)定。天空中時(shí)不時(shí)的還下起了小雨，淋濕我的衣服，腳下的路也變得有些滑，但我始終沒有放棄，我很明確的告訴我自己，我一定要走完全程，我一定要證明我自己。最后，我終于讓初步的挑戰(zhàn)變成了最后的成功。

如果有人問我登山累嗎?現(xiàn)在的我會(huì)毫不猶豫地說“不累”。因?yàn)槲抑?，這不僅僅是登山，更是一種挑戰(zhàn)。只有勇于挑戰(zhàn)才會(huì)獲得成功。人生中最難挑戰(zhàn)的就是自己，不要怕失敗，經(jīng)歷的過程中就會(huì)有很多收獲，而且我相信只要不放棄，就一定會(huì)成功的。

挑戰(zhàn)自我作文800字范文3“人生難得幾輪回，何不努力拼一回，”隨著時(shí)間的推逝，我們漸漸成熟，長達(dá)，經(jīng)歷的事多了面對(duì)的苦難也隨即而朱，但是，不要驚恐，不要退縮，用一種嘗試的心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)事情，但你們想知道其結(jié)果嗎?試一試便知道。

愛迪生說過：“做實(shí)驗(yàn)為何叫做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槟阍囈辉嚕憧梢缘玫綑z驗(yàn)的結(jié)果，這就是叫做實(shí)驗(yàn)?！币虼水?dāng)你遇到困難時(shí)，你應(yīng)該就像實(shí)驗(yàn)一樣，試一試去面對(duì)它，一定會(huì)有你意想不到的結(jié)果。失敗可以重來，但放棄了就不再重。

使著面對(duì)挑戰(zhàn)，笑著面對(duì)勝利。這句話用在他身上，絕對(duì)沒有錯(cuò)，他就是我國的大文學(xué)家，教育家，思想家魯迅先生。她剛開始在日本學(xué)醫(yī)，但因?yàn)閲覟殡y在即，他懷著報(bào)國拯救國民的情況下，棄醫(yī)從文，為國家出一份力，剛開始他面對(duì)著困難嚴(yán)重的反抗壓迫下，堅(jiān)決的拿起自己的筆桿子，向那壓迫者、侵略者射擊，嘗試著把他們抹殺在筆桿下。主席說過：“他的筆桿子比我們的槍桿子還要厲害。”當(dāng)時(shí)的他不是嘗試著棄醫(yī)從文的態(tài)度去救過，笑著有那么多反抗者，侵略者擺在他的筆桿下嗎?有那么多人會(huì)覺醒細(xì)想去為祖國出一份力嗎?因而，他是一個(gè)人“試”著走向成功的人。以嘗試為話題的初中作文500字

眾覽古今，有多少有名之士，成功之士的成都是試出來的，就比如說現(xiàn)在的當(dāng)紅的歌星周杰倫，原來的她只是一個(gè)在外漂泊，靠著為酒吧彈鋼琴而生活的流浪生活，而對(duì)生活的需要，他毅然的靠著他的一手好琴個(gè)一副好嗓子在街頭到處宣傳并亮起有識(shí)人士的看重，他怕苦不怕是懷著一種嘗試的心態(tài)去爭取自己的未來，有一天，他成功了，有一位影視公司的老板看重看他，并投資為他出專輯，因此他就一夜炮紅了，靠著自己，他有昂起的心態(tài)去面對(duì)困難，你會(huì)有你意想不到的結(jié)果。

像材料中說的老奶奶與少年一起，不論河有多深多淺堅(jiān)定向前像在平地一樣走，你就會(huì)到達(dá)河的彼岸，享受挑戰(zhàn)帶來的喜悅。

去“試著面對(duì)苦難，”為將來的成功打下一個(gè)結(jié)識(shí)而牢固的地基吧!

挑戰(zhàn)自我作文800字范文4每個(gè)人都有著心理上的依賴性和自尊。遇到了一件事，就說：“這么難，先讓別人做吧?！被蛘f“這點(diǎn)小事哪值得這么強(qiáng)調(diào)，錯(cuò)了也沒關(guān)系。”這種依賴和自尊便成了阻礙我們進(jìn)步的絆腳石，讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)圈。

所以要想取得長足的進(jìn)步，首先就要向自己發(fā)起挑戰(zhàn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，挑戰(zhàn)是無處不在的，敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)，愿不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，能不能承認(rèn)錯(cuò)誤同樣是挑戰(zhàn)。

在這形形的挑戰(zhàn)面前，我們所需要的，概括來說就是勇氣，毅力和方法。

能力，就是挑戰(zhàn)自己的`首要工具，也是最基本的，當(dāng)你面對(duì)自己的種種缺點(diǎn)，你首先就是要有勇氣去正視它們;當(dāng)你遭到了失敗的時(shí)候，你首先就得有勇氣去面對(duì)它們。這正如你和一個(gè)強(qiáng)敵作戰(zhàn)，倘若你還沒和他交手，心里害怕跑掉或躲開一樣，后面的作戰(zhàn)也就無從談起。

毅力，這是挑戰(zhàn)自己最重要的工具，人們常常由于經(jīng)受不起一次又一次的打擊半途而廢了。其實(shí)這既有主觀因素也有客觀原因，主觀因素便是自己心態(tài)不堅(jiān)，客觀原因是事物的多面性和情況的多變性常常使你猝不及防而導(dǎo)致失敗。但實(shí)際上只要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那些客觀的原因也可以忽略不計(jì)，在這方面許多科學(xué)家和文學(xué)家便是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

方法，這是挑戰(zhàn)自己的較關(guān)鍵的工具，有一個(gè)良好的方法，往往可以使你少走許多彎路，但這也往往被人們所忽視，而導(dǎo)致不必要的麻煩或失敗，所以當(dāng)你決定邁開第一步時(shí)，你打算怎樣邁出這一步;當(dāng)你決定改變不好的習(xí)慣時(shí)你計(jì)劃怎樣改……這都是你事先就必須考慮的。

總而言之，勇氣+毅力+方法就是挑戰(zhàn)自己的最好工具，是打開成功之門的鑰匙!

挑戰(zhàn)自我作文800字范文5現(xiàn)在的我，性格是十分的開朗。但是，你們肯定猜想不到，我以前是一個(gè)性格孤獨(dú)內(nèi)向的人。還是要感謝那次比賽，它改變了我的一生。

那是一個(gè)陽光燦爛的夏天，我和爸爸來到了演講比賽會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)的人很多，一向性格內(nèi)向的我此刻更加害怕起來，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講。爸爸似乎看出了我的緊張，連忙鼓勵(lì)我，為我加油打氣。但是我的心還是依舊忐忑?！叭绻艺f錯(cuò)了又怎么辦呢?如果我忘了詞又怎么辦呢?”一連串的怎么辦在我腦海里徘徊，此時(shí)，我不知所措，腦海里一片空白，心里根本就沒了底，更不知如何是好。

漸漸的，時(shí)間在一分一秒地流逝。還有一個(gè)!還有一個(gè)就輪到我演講了!我的心好像要從胸口跳出來似的，怦怦直沖;臉上好像掛了兩個(gè)大蘋果，簡直紅透了。一旁的爸爸好像又看到了我的不適應(yīng)，溫和地對(duì)我說：“要不就放棄比賽吧?我們回家，好嗎/"當(dāng)那個(gè)”好“字正想從我的嘴里脫口而出時(shí)，突然被我強(qiáng)制卡住了，硬是說不出來。反倒說出來的是;"謝謝爸!不用了，我完全可以的，我相信我自己。”爸爸用欣慰的眼光看著我，拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定地說，加油!然后便笑了笑坐了下來。

不一會(huì)兒，臺(tái)上的那個(gè)選手演講完了。主持人大聲宣布下一個(gè)選手就是我的名字。我震住了。那時(shí)候，我的腦海里一片空白，時(shí)間一分一秒地過去……主持人反復(fù)地念著我的名字。我終于鼓足了勇氣，站起身來，緩緩地走向了演講臺(tái)，開始了我的的膽演講。

剛開始的時(shí)候，我還覺得有點(diǎn)不太適應(yīng)。后來漸漸地，我就找到了感覺，而且也說得越來越流利了，越來越有情感了，自信心也提高了許多?？谌魬液?，滔滔不絕。連自己都不知道自己到底說了一些什么。大概一十五分鐘后，我終于結(jié)束了我的演講。讓我沒有料到的是，臺(tái)下接踵而來的是雷鳴般的掌聲!頓時(shí)，我眼淚盈眶，激動(dòng)得不能控制自己。然后給所有的聽眾和主持人深深地鞠了一個(gè)躬;承蒙各位的厚愛，感謝大家的鼎力支持!就這樣，我信心滿滿地走下了演講臺(tái)。

篇10

關(guān)鍵詞:逆向思維;思維定勢(shì);創(chuàng)新作文教學(xué)

作文教學(xué)占了語文教學(xué)的半壁江山，同樣要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新作文能力十分必要，因此，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新作文教學(xué)。從“創(chuàng)新作文教學(xué)研究”開展以來，筆者進(jìn)行了有益的嘗試，著重培養(yǎng)了學(xué)生逆向思維能力，側(cè)向思維能力和多向思維能力，旨在創(chuàng)新作文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生寫出立意“深、新、活”的好作文。

“揚(yáng)州八怪”之一鄭板橋，為一李姓男壽星寫賀詩，適逢滂沱大雨，壽典難以為續(xù)，眾人皆嘆奈何，板橋提筆便寫:“奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱”，此時(shí)，旁觀者噓聲四起，板橋不以為意，接著寫道:“滂沱雨為李公壽，李公壽比雨更多?！碑?dāng)鄭公停筆，掌聲四起。鄭公能贏得一片掌聲，是因?yàn)樗艹銎洳灰?，出奇制勝，做出了令人羨慕不已的突破性發(fā)明創(chuàng)造。是板橋的逆向思維助他贏得掌聲。

逆向思維，是指采用通常情況下的普遍習(xí)慣的單向思維完全相反的思路，從對(duì)立的、完全相反的角度思考和探索問題的思維。這種思維方法，看似荒唐，實(shí)際上是一種打破常規(guī)的，非常奇特而又絕妙的創(chuàng)新思維方法，如果，我們創(chuàng)新作文教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生逆向思維方法，寫出來的文章就有獨(dú)創(chuàng)性，就能達(dá)到立意深刻的目的。

我們的學(xué)生長期以來形成了思維定勢(shì)，作文常依賴《作文寶典》等拐杖，根據(jù)范文割割補(bǔ)補(bǔ)，拾人牙慧，步人后塵，提不出與眾不同的見解，吃別人咀嚼過的東西，毫無新意。因此，在作文教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生打破傳統(tǒng)的、常規(guī)的思維的束縛，大膽地反彈琵琶，從問題的相反方向深入地進(jìn)行探索和挖掘，寫出“人人心中皆有，而個(gè)個(gè)筆底全無”的文章。

如，指導(dǎo)學(xué)生寫《愛》一文，我就啟發(fā)學(xué)生:每個(gè)人的成長都離不開愛，有愛才有溫暖，才有幸福的生活，才有美好的未來……有的學(xué)生說，我多么希望得到愛，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中缺少愛——無論是父母的，還是教師的，或者是人與人的;也有學(xué)生說，我得到了愛，因?yàn)樯钪幸呀?jīng)有人給了我無微不至的關(guān)懷，它帶來了信心、力量和勇氣。而最令人贊美的是，一位學(xué)生用了逆向思維:我不需要父母或教師過分的愛，因?yàn)檫^分的愛限制了我的發(fā)展，過分的愛使我與同學(xué)朋友之間產(chǎn)生隔閡，希望父母不溺愛，希望教師能把愛灑向每一個(gè)學(xué)生。這樣的立意避免了單一與狹窄，顯得新穎、獨(dú)特，高人一籌。