導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家長給孩子的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

最近學(xué)習(xí)仍然很緊張吧？此次去信想再囑咐你幾件事。

你從小就比較好勝，學(xué)習(xí)從不服輸，在初中的學(xué)習(xí)中多次獲得年級第一，并在中考中成為__市中考狀元，好成績在面前，你從未驕傲和滿足，進(jìn)入衡中后，你學(xué)習(xí)更勤奮，更刻苦了，學(xué)習(xí)成績又有了提高，這使爸爸很欣慰。但是每次考試，我看對你還是有一定壓力的，還記得上次期末考試結(jié)果公布后，你說的一句話嗎？你說：如果這次考不好，我不知道怎樣過這個寒假。雖然一句話，我聽后暗暗的流下了眼淚。我更加體會到每次考試結(jié)果對你產(chǎn)生的壓力。在衡中強(qiáng)手如林、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、要做第一或前幾名很不容易，所以希望你在今后不要把某次的第一變成包袱，更不能在某次考試有失誤時產(chǎn)生過分的壓力，追求好名次、高分固然重要，也是每個同學(xué)追求的目標(biāo)，但想一想，在衡中兩個名次之間并不差幾分呀！只要平時在課堂中認(rèn)真聽講，積極思考，課下有計劃的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了，即使再有失誤也不必抬不起頭來，因此不管考試結(jié)果如何都應(yīng)該正確對待，重要的是認(rèn)真總結(jié)該次考試的經(jīng)驗教訓(xùn)、及時調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，迅速從失誤的陰影中走出來，然后充滿信心的投入到以后的學(xué)習(xí)中，爸爸相信你的能力，在這方面你會做的越來越好。

你遠(yuǎn)離家門，爸爸、媽媽不能再照顧你的飲食起居，但你更應(yīng)該學(xué)會照顧自己，特別是在飲食上不要過分克制自己，爸爸知道，你是一個懂事的孩子，在家里就不亂花一分錢，但在衡中學(xué)習(xí)十分緊張，比不得家里，一定要合理搭配飯菜，注意營養(yǎng)，該花的錢不要太節(jié)儉，身體才是學(xué)習(xí)的本錢??！另外不要因為只顧學(xué)習(xí)而打飯?zhí)?、吃飯?zhí)?。你還記得嗎？上次放學(xué)時你對我說，有一次吃飯，還沒有用兩分鐘時間，爸爸聽了感到一陣心酸。

要時刻記住，你的每一點成績的取得都是班主任和任課老師深切關(guān)懷的結(jié)果，都離不開同學(xué)們的支持和幫助，所以在學(xué)校有事要多與班主任、任課老師和同學(xué)溝通。多為班集體做一些力所能及的事，每個人都有優(yōu)點，也有缺點，用一顆寬容的心善待每一位同學(xué)，學(xué)會包容他人。希望你不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在其他方面也要做同學(xué)們的表率，有損班集體的話不說、有損班集體的事不做。為學(xué)校、為班級爭光，在衡中的學(xué)習(xí)中真正成為一個合格的衡中人。

在初中學(xué)習(xí)中，你是我們?nèi)业尿湴?。在__的學(xué)習(xí)和生活中，也會是我們?nèi)业尿湴痢?/p>

兒子：

近兩次你每次都以200多名的大幅度快速的后退，媽媽的心情與你是一樣的。

兒子，你必須要認(rèn)認(rèn)真真地找出原因而不是借口。失誤了，失敗了，并不可怕，找出原因就有了80%的措施。找借口就是為失敗找理由，就是逃避和推脫責(zé)任，要明白，任何失敗，哪怕是小小的失誤也可以找出許多借口來推卸責(zé)任，但是，那你就任何時候也沒有不達(dá)目的不罷休的毅力，兒子，失誤沒有任何借口。如果平時你為自己找借口，等你身邊的同學(xué)、朋友都考上理想的大學(xué)，你到哪里去找借口？你的借口又有什么用？誰會同情和認(rèn)可你的借口呢？

兒子，你心中要有個目標(biāo)，更重要的是時時刻刻都不忘記這個目標(biāo)，并且根據(jù)這個目標(biāo)制定出階段性的小目標(biāo)，也就是說把這個大目標(biāo)分解成一些小目標(biāo)，就象媽媽給你講過的那個復(fù)旦女生那樣，每個階段每次考試前進(jìn)多少名次等等。媽媽知道，你有自己的目標(biāo)。但我也知道，你一玩兒起來就把它拋到九霄云外，忘得一干二凈?；蛘呤×擞腥狈π判摹寢尭?，你不甘落后，你敢拼，在跌倒低谷時你總能奮起，可是兒子，為什么非要跌到低谷才奮起呢？為什么不朝著自己那個理想的目標(biāo)一直奮斗下去，從而一步一步去接近它呢？為什么非要“退--再退--奮起直追--進(jìn)步”，這樣一輪一輪的循環(huán)呢？如此，你何時才能實現(xiàn)你的理想呢？

兒子，不要浮躁，不要偷懶，不要放縱自己，要踏下心來，踏踏實實不懈地努力。學(xué)習(xí)是一件認(rèn)認(rèn)真真的事，需要的是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實努力的態(tài)度，來不得半點浮躁與懶惰，記得我小時侯一位老者送我一首詩，前面的已記不太清，后兩句是：誰努力誰能把山蹬，誰偷懶只能在山中。尤其是在衡中這個地方，由不得你有半點松懈。衡中有嚴(yán)格的制度和管理，有最優(yōu)秀的老師，這是你成才的外部環(huán)境。但關(guān)鍵還要看你是否認(rèn)同和嚴(yán)格遵守這些制度，是否能按老師的要求去要求自己。部隊只有嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求，才能培養(yǎng)出適合戰(zhàn)時要求的士兵，運動員只有實施超體力，超強(qiáng)度的訓(xùn)練，才能在競技場上出好成績。兒子，我們不怕你的學(xué)習(xí)成績有一兩次暫時的下降和落后，怕的是你的浮躁和放縱自己。你很聰明，這是你學(xué)習(xí)好的一個基礎(chǔ)條件，但決不是你放縱的資本，不要讓它成為你的包袱。世界上的天才是這樣成就的：1分聰明+99分汗水。你靠自己的聰明和最后一段時間的努力，使自己順利的考進(jìn)自己理想的初中和高中，也同樣使你對自己的學(xué)習(xí)和能力產(chǎn)生了誤區(qū)。但是兒子，你應(yīng)該明白，中考和高考有太大的不同，高中知識浩如煙海，打不好一個扎實的基礎(chǔ)而臨陣磨槍，是不快也不光的。而稍有疏漏，就可能在高考中一敗涂地。而且高中考大學(xué)，你面對的是全省乃至全國幾百萬個考生，試想，在衡中的考試中你都不能出類拔萃，你怎么能在高考中脫穎而出，從而使自己有個好的選擇呢？兒子，業(yè)精于勤而荒于嬉，你可以靠自己的1分聰明，再加上有充足的體力和精力，靜下心來，刻苦努力，為自己創(chuàng)造光明的未來。

兒子，要慎交友，你老實善良，好交友，這是好事，但往往分不清、抵不住誘惑，更不會、不善甚或根本就不知道拒絕別人提出的任何要求，今天這個叫你玩兒，明天那個請你干其他，你都不會拒絕，怕傷感情，傷面子，傷和氣，這很影響你的學(xué)習(xí)，使你浮躁的心更加浮躁。不要把這看作是“義氣”，更不要把全部精力投入學(xué)習(xí)看作是自私。兒子，有言道：當(dāng)你加入成功者群的時候，你就會成為一個成功者，當(dāng)你加入失敗者群的時候，你就會成為一個失敗者。兒子，要學(xué)會選擇那些積極進(jìn)取、奮力搏擊的同學(xué)交朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。不要和那些消極被動的人一起渙散，一起淪落。兒子，你正到了非做出選擇不可、非集中全部精力不可的時候了！

篇2

給家長一封信，既是給每位家長吃的一顆“定心丸”，也是希望家長能與老師配合。從而使每個幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。每位家長都希望自己的孩子茁長成長，但由于剛送入幼兒園，幼兒年齡較小，每位家長都覺得不放心，尤其是爺爺、奶奶送入園的孩子，爺爺、奶奶會一直在校門口等著幼兒放學(xué)。這樣不利于幼兒很快的適應(yīng)環(huán)境、全身心的喜歡幼兒園，更不能與幼兒園其他小朋友共同學(xué)習(xí)生活。對于家長而言，在寶寶入園的最初日子里，時間是那樣的漫長、難熬，想早早地離開辦公室，一心要成為第一個接孩子的人，這種心情是必不可少的，但換個角度、換種思維可能更有利于孩子的入園適應(yīng)。這時父母、長輩要用積極、樂觀、信任的態(tài)度，來幫助孩子和你自己更好地渡過適應(yīng)期。因此，我會對新入園小朋友的家長一封信?？刹灰】催@封信的內(nèi)容哦，它恰恰是新入園小朋友能否適應(yīng)新環(huán)境，融入新環(huán)境的關(guān)鍵。

給新入園幼兒家長的一封信

親愛的新入園幼兒的家長朋友們：您好！

入園是孩子一生最重要的一次轉(zhuǎn)折，入園適應(yīng)對所有孩子而言都會存在，但時間的長短與家長您的心態(tài)、表現(xiàn)有著極大的關(guān)系，盡量減少入園適應(yīng)時間，使寶寶能融入環(huán)境茁壯成長，這是家長和老師應(yīng)當(dāng)共同努力的目標(biāo)。

您可以很覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助您的寶貝順利度過這個適應(yīng)期的。為了保證寶貝能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：

1、入園之前要給孩子正確的心理暗示。家長要經(jīng)常提到幼兒園，并告訴孩子：那里有許多小朋友玩、有許多玩具玩、有許多圖書、有老師講故事、還能唱歌、跳舞、做游戲等……。讓幼兒產(chǎn)生好奇感，對幼兒園抱有一定的興趣。

2、每天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷（第一個月尤為重要）。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，早點回到家里，心里會覺得很高興。否則，孩子會產(chǎn)生孤獨失落的感覺，讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理，從而更怕上幼兒園。同時家長態(tài)度要堅決，不要依孩子的情緒反應(yīng)而定。 一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立刻答應(yīng)孩子停一二天再去，這樣反反復(fù)復(fù)會使孩子適應(yīng)幼兒園的時間加長。一般來說，幼兒會在10―20天左右的時間適應(yīng)幼兒園生活。

3、第一星期應(yīng)采取放下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。將 孩子送至幼兒園，請您不要依依不舍、不愿離去、緊緊擁抱、表情痛苦、其場面甚至有生死別離之感受，這種不良情緒會加大送園時的難度，激活孩子的不良情緒，使入園更加困難，適應(yīng)周期會更長；有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在角落、門后、守候在學(xué)校門口或中途來看望，這樣只能加重孩子的哭鬧行為，分散孩子的注意力。孩子以為只要哭鬧就有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來，就可以不上幼兒園。

4、不要對寶寶說諸如此類的消極語言：

（1）、對幼兒園產(chǎn)生反感的語言：不聽話就把你送到幼兒園去，讓老師管你，我不要你了！不聽話，我就不來接你！等威脅式言語。這類語言會加重孩子對幼兒園的恐懼，會認(rèn)為去幼兒園是一種懲罰。

（2）、哄騙式承諾：第一個接你、去一會就回家，當(dāng)做不到時，而失信于孩子，帶給孩子你不喜歡他、不想要他的感受，因此而延長適應(yīng)同期。

（3）、不當(dāng)問題：特別關(guān)心孩子在園情況，但導(dǎo)致消極語言暗示，如：“小朋友有沒有欺負(fù)你？”“吃飽了沒有？”“有沒有家里的東西好吃？”“教師對你好不好？”“教師說你了沒有？”這無形讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方，一個恐怖的地方?？蓡栆恍┓e極的內(nèi)容，如小朋友叫什么、學(xué)了什么歌等。

5、幫助寶寶順利克服“分離焦慮”。家長可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣寶寶就不會有不安全感。

6、讓寶寶多交朋友。家長可以利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，認(rèn)識新朋友拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友，開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

最后，在這里感謝所有家長的支持和信任，新學(xué)期我們會繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識！在快樂中茁壯成長！

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長以下的幾種表現(xiàn)是沒有益處的，甚至是非常有害的，無形中會加重孩子的入園反應(yīng)，延長孩子入園的適應(yīng)時間。每位家長要非常清楚地知道，自己的行為表現(xiàn)可能是影響孩子入園適應(yīng)期質(zhì)量的最重要因素。此時，家長的心理準(zhǔn)備是最為重要的。要對孩子入園后可能出現(xiàn)的現(xiàn)象心中有數(shù)，充分理解并有足夠的心理準(zhǔn)備，經(jīng)歷這些現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)?？傊雸@前做好心理準(zhǔn)備，可以讓孩子先了解新的環(huán)境，對即將進(jìn)入的新環(huán)境―幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看。試著盡量按幼兒園的時間表安排孩子在家的睡眠；定時、定點的飲食習(xí)慣、少吃零食；盡量按幼兒園戶外戶內(nèi)時間安排孩子的戶外活動；家長和老師要互相信任，互相支持，相信您的孩子會順利的渡過他人生第一次上學(xué)，并將取得初步的成功。知道幼兒生理、心理和智力情況，對幼兒的生理思維發(fā)展和學(xué)科規(guī)律，這樣，為孩子今后學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。

篇3

親愛的家長朋友們：大家好！

時間過得真快，朝花夕拾，轉(zhuǎn)眼之間又一個“三八婦女節(jié)”來臨了，首先代表師范附小的全體老師恭祝女同胞們節(jié)日快樂！恭祝天下所有的媽媽們健康幸福！每一年的“三八婦女節(jié)“來臨的時候，我們學(xué)校大隊部都會設(shè)計、安排一些互動活動，讓孩子們“走進(jìn)媽媽的生活，體驗媽媽的辛苦，感受媽媽的愿望”，我們欣喜地看到很多媽媽們積極的參與我們的活動，在活動中和孩子一起接受教育，加深了母子之間的了解，很多孩子通過活動了解了媽媽，理解了媽媽，很多媽媽在活動中知道了孩子的愿望，彼此加深了溝通，為以后的教育打下了良好的基礎(chǔ)，但是我們也很遺憾地看到有很多媽媽沒有很好的把握這樣一次了解孩子的機(jī)會，對于孩子給媽媽的信，對于孩子為媽媽所作的一切，置之不理。在今年的三八婦女節(jié)到來之際，我想給附小的所有媽媽們提幾點建議：

1、珍惜孩子的心意。孩子對你說的一句祝福的話，給你的一個小禮物，寫給你的一封信，都好好的對待，仔細(xì)地體會孩子的心意，感受孩子帶給你的快樂，認(rèn)真地讀孩子的信，了解孩子的愿望，并把你的感受、感謝之意及時地傳達(dá)給孩子。在收到孩子的祝福之后，如果你有時間最好也給孩子回一封信，表達(dá)一下你的心意。從而達(dá)到母子的互動。

2、趁這個機(jī)會把你的愿望告訴孩子，對你自己平時教育孩子的方式方法，做一個盤點，假如有一些孩子不能接受或者孩子不喜歡的方式方法，及時地改進(jìn)，從而達(dá)到更好的教育孩子的目的。

3、和孩子共同制定一個計劃，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時也讓孩子監(jiān)督媽媽，在這個過程中達(dá)到母子共同的提高。

4、孩子有了進(jìn)步的時候，把你看到的點滴及時地告訴孩子，及時地表揚孩子，不要吝嗇你的表揚，不要怕你的表揚助長了孩子驕傲的情緒，要及時地告訴老師，讓孩子知道他的進(jìn)步，知道你和老師對他的關(guān)注。

5、認(rèn)真地對待學(xué)校安排的所有活動，不要為你的懈怠找借口，媽媽的言行直接影響著孩子舉動。

篇4

    現(xiàn)在的考試不僅是考學(xué)生,而且也是考家長,家長的言行舉動都可能影響孩子的心態(tài),直接或間接影響孩子考前復(fù)習(xí)和考場發(fā)揮。為此,考前,家長們要盡量為孩子營造溫馨港灣。

    一、情緒要穩(wěn)定。家長不要因孩子的成績起伏而喜怒無常,這種不穩(wěn)定的情緒全影響孩子考試的發(fā)揮。

    二、家庭環(huán)境要溫馨。居家過日子,家庭矛盾在所難免,但考試前后畢竟是一段特殊的時間,家長要為孩子營造一個溫馨和諧氛圍。

    三、搞好飲食衛(wèi)生工作?？荚嚻陂g,考生的飲食最好和平時一樣,但要注意飲食衛(wèi)生。家長沒必要準(zhǔn)備山珍海味、大魚大肉,以免引起孩子腸胃不適。

    四、做好必要的督促檢查?？记凹议L可以要求孩子早點休息,督促孩子準(zhǔn)備好考試用具,但絕對不要包辦代替。

    五、不要給孩子定分?jǐn)?shù)指標(biāo)。哪怕你對孩子的期望值再高,也要心平氣和地告訴他:只要盡力就行!

    六、不要執(zhí)意送孩子上考場。一位考生曾說,想起爸爸媽媽站在烈日下等著我,我的眼淚不由自主的流了下來,腦海里頓時一片空白,什么也記不起來了。

    七、不要詢問孩子成績。任何一名考生,哪怕他平時成績再好,考試時也很難考滿分。所以無論孩子考得如何,不要問成績,否則有可能影響到下一門考試。

篇5

自從進(jìn)入初四以來，按常理說，學(xué)生們應(yīng)該進(jìn)入了一種相對緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，因為他們將面臨人生中的重要時刻——中考。但是，大部分學(xué)生仍然是自由散漫，學(xué)習(xí)上沒有足夠的動力。針對這一點，開學(xué)后第三周，我班舉行了一次家長會，會議進(jìn)行到尾聲時，我有意給家長布置了兩個作業(yè)：第一，認(rèn)真閱讀《家庭教育》這本書，從中學(xué)習(xí)教育孩子的方法。第二，給你的孩子寫一封信，寫出你們的真情實感，并且在家長接待日那天把信和飯放在一起送給他們，目的是為了創(chuàng)設(shè)邊吃飯邊看信的情景，讓他們從中感悟到家長的艱辛，體諒家長的不易。從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。（我認(rèn)為對農(nóng)村孩子來說可以做到這一點。）

家長會之后的星期三是家長接待日，允許家長到校給孩子送東西。家長們都比較自覺，大部分家長都能按我說的去做。這天中午，我特意來教室，看到了令人出乎意料的情景。教室里出奇的安靜，有的同學(xué)正在看信，有的邊看信邊抹眼淚，還有的同學(xué)眼圈已經(jīng)紅紅的了，大部分同學(xué)的表情都是深沉的，這是以前在他們臉上從未見過的一種表情。我估計每個學(xué)生的心里都有一種難以名狀的情感在涌動，或是后悔，或是激動、或是心酸等?？吹竭@些，我什么都沒說，悄悄地走出了教室。其實，我心里挺高興，高興的是他們從信中體會到了什么?？磥砦医o家長布置的這個作業(yè)有了一定的效果。

下午，來到辦公室，我意外地收到了兩封信，一封是田雪同學(xué)寫的，另一封是他媽媽寫的。讀完信，我深深地被感動了。這封信帶給我的不僅僅是驚喜，更多的是震撼和啟發(fā)。從教這么多年來，我認(rèn)為這封信是我收到的最有價值的一封，我似乎明白了一個優(yōu)秀的學(xué)生（指人品和學(xué)習(xí)）之所以優(yōu)秀的根源是在于他的精神品質(zhì)，精神品質(zhì)的根源是來源于他的家庭影響。這種影響是無形的，是長期以來在內(nèi)心深處堆積而成的一種對待人生的態(tài)度。

看完這兩封信后，我明白了家長給孩子們寫的信已經(jīng)發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。有時家長們千言萬語嘮叨不到孩子的心里，相反，還令他們煩。但這一封信的效果卻是非常明顯。為了讓這封信的效果得到升華，也為了讓同學(xué)們的情感有個歸宿，我決定接著上一節(jié)以感恩為主題的班會。下午，我稍做準(zhǔn)備，第三節(jié)課主題班會正式開始。

二、班會的過程

引：同學(xué)們，給我們生命的人是誰？是我們的父母。養(yǎng)育我們的人又是誰？還是我們的父母。父母的愛永遠(yuǎn)是世界上最純凈、最無私的愛。在今天中午讀完家長給你們信的這一刻，你們似乎感到自己長大了許多吧？平日里從不去注意的一點一滴小事在你的眼前匯集和膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與父母之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺來說一說你的故事。把你享受到的母愛或父愛與大家一起分享！

事先讓成績優(yōu)異的田雪同學(xué)和班長張玉同學(xué)做了發(fā)言準(zhǔn)備。第一個上臺發(fā)言的是張玉同學(xué)，主要介紹了自從父親出車禍去世以來，母親含辛茹苦把她撫養(yǎng)長大，期間經(jīng)歷了一些坎坷，講到動情處，張玉的聲音變得有些沙啞，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，講完之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接下來是我們班家庭情況最困難，但是學(xué)習(xí)成績最優(yōu)異的田雪同學(xué)。還沒等開始發(fā)言，他的眼圈就已經(jīng)紅了。發(fā)言到最后幾乎是淚如雨下。主要講述了他們一家人在從外地搬遷到敬仲，父親因生病失去勞動能力之后，母親是如何省吃儉用給他們姐弟兩個湊齊學(xué)費。母親的堅強(qiáng)一直支撐著這個家，沒有母親就沒有這個家。田雪的發(fā)言非常感人，幾乎在座的每一個人都已淚眼模糊，連我這個當(dāng)班主任的也偷偷地抹去了眼淚?；蛟S在這個時候，每個人都想到了自己父母，心里很不是滋味。對于我這個已經(jīng)走上工作崗位的人民教師來說，更是想起了自己的父母。于是，我講一個我和父母之間的事情：在我考上師范之后，很少回家，不到放長假我不回去，可是每次回去父母都是把最好吃的留給我吃。有時候都留得壞了也不舍得吃，非要等著我回來吃，因此，我還和他們發(fā)生過爭執(zhí)，但是他們還是一如既往。

師：同學(xué)們，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的，當(dāng)我們的心靈受到傷害時，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！無論是富有還是貧窮，父母總是把最好的留給自己的孩子。讓我們用感激的心唱起那首《感恩的心》，獻(xiàn)給那些天下可親可敬的父母吧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

師：每個有良知的孩子都會愛自己的父母。那么，我想問你：“你真的愛自己的父母嗎？愛是需要表達(dá)的，你又是如何用實際行動來回報你的父母的。順便問一下那些每周上網(wǎng)不回家的同學(xué)，你不感到自己有些過分嗎，你的媽媽不知為你流了多少淚，傷了多少心，你可曾有一句安慰的話語？同學(xué)們，說到這里，相信你們的心中有很多的感慨，你可曾想到在我們因為貪玩而荒廢學(xué)業(yè)的時候，父母在干什么？聽完了這些故事后，你的心情是感激、是悔恨、是愧疚、還是……請你用一句話來表達(dá)你對父母的感激之情。我讓每個同學(xué)都發(fā)了言，有的同學(xué)說在以后的學(xué)習(xí)過程中加倍努力，以優(yōu)異的成績來回報父母；有的同學(xué)說節(jié)假日要多幫父母干家務(wù)，不能只知道玩，等等”。

師：聽完同學(xué)們的發(fā)言，我真的很感動。相信以后的你一定是一個進(jìn)步的你。同學(xué)們，為了我們辛勞的父母，也為了自己的理想，就把這種感激或懊悔化作學(xué)習(xí)的動力吧。就像田雪同學(xué)所說的那樣，用我們的實際行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。在這激動的時刻讓我們再次唱起那首《感恩的心》吧。

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

師：班會的最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福安康，祝愿我們所有同學(xué)在離開母校時都能夢想成真。加油吧，用我們的實際行動來證明。

師：讓我們在班級日志上簽上自己的名字，以此為證?。ǚ拧赌赣H》這首歌，在歌聲中簽字，班會結(jié)束。）

三、班會的總結(jié)

班會雖然結(jié)束了，但是這次班會所起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。他帶給每位同學(xué)的是心靈的洗禮和精神的升華。對大部分學(xué)生來說，這次班會應(yīng)該在他們的心底或多或少的留下了什么。所以，在以后的學(xué)習(xí)過程中，大部分學(xué)生相對以前有了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)在自習(xí)課上說話的少了，早晨早起學(xué)習(xí)的多了。令我十分欣慰的是上網(wǎng)入迷的那位同學(xué)，這一周星期天竟然沒去，晚自習(xí)時按時出現(xiàn)在教室里。事后我找他談話，他竟然告訴我這樣一句話：“我很對不起自己的父母”。當(dāng)時，非常令我吃驚，簡直不敢相信這是從他嘴里說出來的話。這句話是多么令人感動。從此以后，我開始重新審視這個學(xué)生。

這節(jié)不尋常的班會課以感恩父母為切入點，真正激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。它不僅給了學(xué)生很多思考，而且也給了我很大的啟發(fā)，只有真正觸動孩子心弦的東西，才會讓他們刻骨銘心。

篇6

親愛的媽媽：

您好！我是您的不爭氣的女兒，我一直都讓你發(fā)火生氣，在這里，我要說聲對不起。

我學(xué)習(xí)成績一直都不好，您看到別人家的女兒考得都那么好，您每次都會說：“你看看人家學(xué)習(xí)那么好，你看看你學(xué)習(xí)那么差”，當(dāng)您說到這里時，我的頭都要埋得很低很低，心里想：唉，我真是沒有用?。∠氲竭@里，我的眼里不禁有了淚水。我多么希望您每次都是夸獎學(xué)習(xí)好的我。

在每個星期天，你們兩個都要上班，我自己一個人在家，您不知道我有多么的寂寞??！雖然我知道您工作忙，但是我想讓您知道我的內(nèi)心是多莫寂寞、多么無助?。?/p>

祝媽媽身體健康，萬事如意，天天有個好心情。

這是一個多么乖巧的女孩，一個讓人心痛的女孩！從信中我們不難看出，這也是一個很孝順的孩子。但是，當(dāng)媽媽總是拿別人家的孩子做對比的時候，她的心里是多么委屈、多么孤獨，她沒有怨恨媽媽，反而無限的自責(zé)，責(zé)怪自己不爭氣、對不起媽媽，我不知道這位媽媽看了以后會有什么感想，會不會由此而改變一下對待孩子的教育方式。

篇7

[關(guān)鍵詞]家庭教育 孩子 溝通

家庭教育是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一位老師,家庭教育在學(xué)生的一生中起著任何教育都無法替代的作用。本人從事班主任工作多年,經(jīng)常和家長打交道,有時教育學(xué)生需要和家長配合時,很多家長都無可奈何地說,孩子根本不想和他們交流,說一句話就翻臉,委托班主任全權(quán)管教,致使家庭教育成為空白,這很不利于孩子的健康成長。

現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會,而“代溝”一直是現(xiàn)代家庭教育所面臨的一大難題。原因是時展了,社會前進(jìn)了,孩子早熟了,而我們的家庭教育思想和方式?jīng)]變。父母如果不重視與孩子的溝通,處處以師長自居,隨意教育孩子,這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長,反而會反目成仇,刺激家庭矛盾的產(chǎn)生。因此我認(rèn)為家長有必要掌握一些與孩子溝通的藝術(shù)。

一、密切親子關(guān)系

尊重孩子,密切親子關(guān)系是和孩子有效溝通的前提。如果家長經(jīng)常使用訓(xùn)斥語言,或用命令的口氣對待孩子,批評孩子不分場合,不講究方式等,容易使孩子產(chǎn)生畏懼心理,造成精神緊張,影響他們的思想情結(jié)。在不適合進(jìn)行談話時,你可以通過撫摸來交流。愛是一種無聲的信號,它可以化解不快和沖突。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造各種豐富多彩的課外生活的機(jī)會。家長應(yīng)多各孩子接觸,加強(qiáng)親子對話,增進(jìn)交流相互了解。如每晚可安排一個固定的方式,詢問孩子當(dāng)天最快樂和最傷心的事是什么。還可以定期舉行家庭圓桌會議,每人可用五分鐘來講述一件事情和感受等。同時,家長還要創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境,以自己的表率行為給孩子以良好的影響。總之,不要掩飾對孩子的愛,盡情地表露給他們,不用多久,你就會發(fā)現(xiàn)你在家庭中的影響力。

二、少說多做

教育孩子易犯的一個普遍性錯誤是讓孩子閉嘴,然后開始說教。冗長、單調(diào)的訓(xùn)斥,常以“當(dāng)我在你這么大時”開始,到“你太令我失望了”結(jié)束。孩子們對這種喋喋不休的說教只能引起反感。一個善于和孩子溝通的家長首先應(yīng)對孩子的行為作出評價,要就事論事,不要扯得太遠(yuǎn)。比如,在孩子初學(xué)自行車時,與其反復(fù)嘮叨“不要騎得太快”、“要小心些”等等,倒不如選擇報上的一則有關(guān)車禍報導(dǎo),并對車禍的“犧牲”者表示同情與惋惜。這樣做,會對孩子產(chǎn)生影響而達(dá)到教育目的。

三、學(xué)會平等對話

當(dāng)孩子出現(xiàn)一些過失、過錯,干出一些讓家長生氣的事以后,多數(shù)往往急風(fēng)暴雨式地訓(xùn)斥、甚至打罵孩子,實踐證明,這種做法不僅不能解決問題,還最容易傷害孩子的自尊心,造成家長與孩子間的嚴(yán)重對立。對此,英國17世紀(jì)教育專家約翰•洛克曾說過這樣的話:“你不能在一個戰(zhàn)栗的心理上面寫上平正的文字,正同你不能在一線震動的紙上寫上平正的文字一樣?！币簿褪钦f,家長要善于創(chuàng)設(shè)一種教育人的“安閑恬靜的氣氛”。

當(dāng)一種始料不及的事情發(fā)生的時候,且孩子又正在“氣頭”上時,家長可借助控制自己的方式把孩子的問題先放一放,然后冷靜、理智地選擇恰當(dāng)時機(jī),與孩子討論問題的最佳時機(jī)最好選擇在你們共同做一些一般事情,且把更多的精力放在活動中而不是談?wù)摰脑掝}上。談話時最好不要直接面對面正襟危坐。這樣,談話雙方均會感到氣氛輕松、平和。這種同處的時間既可是看電視時,又可是外出散步、旅途中。

四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

現(xiàn)今的學(xué)生大部分都是獨生子女,家長對其的要求也精減到一個,即只要學(xué)習(xí)好,其他的事情不用他們操半點心,所以當(dāng)需要他們?yōu)榧依锔梢稽c小事時,比如往樓上搬東西,打掃一下房間等,他們也會找各種理由推托。此時家長又抱怨孩子不理解父母,不懂為家里分擔(dān)責(zé)任。豈知這種不理解正是由家長的溺愛造成的,正是父母剝奪了孩子自己履行責(zé)任的機(jī)會。

生活中家長替孩子做得愈多,照顧得愈周全,孩子們就愈沒有責(zé)任心。平時盡量給孩子留一點參與勞動的機(jī)會和“崗位”如洗碗、掃地等家中天天必做的家務(wù),可分幾項讓孩子去干,并一直負(fù)責(zé)。這樣有利于幫助他們了解生活、了解父母,增進(jìn)交流。

五、把想要交流的信息寫下來

當(dāng)父母和孩子都處于氣頭上,家長無法和孩子講清楚或是孩子拒絕聽時,此時作為家長不妨采用冷處理。及時中斷交談,把自己所要表達(dá)的意思用書面方式寫下來,然后找一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)交給孩子或是放在他的書桌上。這不但比面對面交談的分量重,而且人們有時覺得寫出來、看得到的東西更真實可信。

心理專家塔菲爾記得有這樣一位母親,她曾多次試圖與自己14歲的女兒談?wù)勱P(guān)于性責(zé)任的問題,因為她發(fā)現(xiàn)女兒已開始約會,作母親的希望讓女兒知道性接觸的危險?？擅看沃灰唤佑|這個話題,女兒總說“我全知道”,然后便走出房間。于是母親便采取了寫信的方式,在信中她告訴女兒她并不想控制女兒的一切事情,只是要求她學(xué)會保護(hù)自己。這個女孩后來對母親說,她并沒有輕易與人發(fā)生性關(guān)系,那封信對她確實起到了很大的作用。

六、學(xué)會向孩子道歉

篇8

為使同學(xué)們幸福而難忘地度過有意義的最后一個六一兒童節(jié)，以積極向上的心態(tài)迎來人生中最美好的也是最易轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，2017年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準(zhǔn)時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的。六點五十的時候孩子們排著隊進(jìn)入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語文劉老師進(jìn)入會場，孩子們自發(fā)的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數(shù)學(xué)李老師進(jìn)來了，孩子們又自發(fā)地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放松了很多。）

7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?；要胸懷天下，為人類造福而讀書...... .她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。

第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質(zhì)樸，雖沒有豪言壯語，但表達(dá)的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！

第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，超有愛心的一位大姐，領(lǐng)導(dǎo)。在整個家委會里，她操心最多，貢獻(xiàn)最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關(guān)注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻(xiàn)，她用她的行動感染著我們每一位家長，她渾身都是正能量。

第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學(xué)的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉(zhuǎn)眼長大啦。家長們的眼睛濕潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭... ... 。

第五項是頒獎。根據(jù)這次月考和孩子們平時的表現(xiàn)，我們設(shè)立了語文、數(shù)學(xué)、英語班級前十名獎項，進(jìn)入級部前500獎項，進(jìn)步最大獎項，最受歡迎班干部獎項，最負(fù)責(zé)任課代表獎項。很多同學(xué)都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）

第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機(jī)抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環(huán)節(jié)最感動人，全場的師生，家長數(shù)次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。

第七項是家委會利用班級基金為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢著歡笑，幸福，開心，激動... ...

接下來的一個環(huán)節(jié)是給班里最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心里話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優(yōu)秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責(zé)任，我將把它作為對我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級服務(wù)，以身作則。

篇9

承蒙學(xué)校厚愛，讓我們在家長當(dāng)中牽個頭，目的是為了更好加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，我們很樂意為大家服務(wù)。

家長朋友們，我們都知道古訓(xùn)：可憐天下父母心。也就是說我們都愛自己孩子，自從我們的孩子進(jìn)入夏鎮(zhèn)一中西校的第一天起，我們就無時無刻不在關(guān)注著夏鎮(zhèn)一中西校的變化，關(guān)心著孩子的成長，我們能夠感受到孩子們的每一點進(jìn)步都浸潤著老師們的辛勤汗水，老師們像呵護(hù)自己的孩子一樣精心培育著我們的孩子。無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為了我們的孩子的成長，付出了大量的心血，因此，我們應(yīng)該向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

中華民族自古就有視對孩子的培養(yǎng)為父母之天職的美德。如今，每個家庭的經(jīng)濟(jì)條件都一天天好起來了，望子成龍更是我們的共識。孩子是社會、家庭的希望所在，我們今天的勞苦奔波，都是為了他們的未來，家長配合學(xué)校教育孩子成長是義不容辭的責(zé)任，我們是孩子的第一任老師，也是伴隨著孩子成長過程的老師。因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。我們家長委員會的全體成員擬定了這份倡議書，目的是讓家長們能夠和學(xué)校一起來共同關(guān)心孩子的進(jìn)步和全面健康成長。為此，我們倡議：

一、了解孩子，尊重孩子。初中階段是孩子成長至關(guān)重要的時期，也是發(fā)生變化的關(guān)鍵期。做為家長，要更多的了解自己的孩子。

他們的思想行為在大人看來往往認(rèn)為幼稚，但是這些都與孩子的年齡、世界觀的發(fā)展階段是吻合的，他們已經(jīng)有了自認(rèn)為較成熟的看法與觀點。因此，作為父母必須尊重孩子的個性、興趣、需求及其感情表達(dá)方式。我們要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，讓孩子學(xué)會與人交往，并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。根據(jù)孩子的特點，對不當(dāng)?shù)难孕杏心康?、有針對性地加以引?dǎo)。

篇10

而我覺得，其實這也不怎么令人驚訝，對吧？因為這就是我們現(xiàn)在生活的世界：一個卡在了快進(jìn)狀態(tài)的世界，一個速度至上的世界，凡事都講求更快，在盡可能短的時間里塞進(jìn)盡可能多的事。一天中的每時每刻都感覺像是跟時鐘賽跑。我想，問題的關(guān)鍵在于，我們是否有可能打破這樣的思維方式？幸運的是，答案是肯定的。因為當(dāng)我環(huán)顧四周時，我發(fā)現(xiàn)有一股全球化的浪潮正在反抗著我們這種越快越好、越忙越好的文化。

在全世界范圍內(nèi)，人們做著一些意想不到的事：他們在慢下來，而且他們發(fā)現(xiàn)：雖然傳統(tǒng)意義上的智慧告訴你如果你慢下來，你就會被淘汰，但是反過來看才正確：如果在適當(dāng)?shù)臅r刻慢下來，人們發(fā)

這是干什么——你知道，我們的孩子的成績會掉下來的”——而校長回答說：“不，不會的，你們的孩子需要在一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后慢下來?！本驮谏蟼€月，考試結(jié)果出來了，數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的成績都比去年平均提高了20%。