導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇導(dǎo)師帶徒季度總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞:導(dǎo)師帶徒;人才培養(yǎng);交通企業(yè);獎(jiǎng)勵(lì)制度

中圖分類號(hào):F272文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-2374 (2010)18-0116-02

一、“導(dǎo)師帶徒”的背景

為了應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),國(guó)家加大了基礎(chǔ)設(shè)施投資力度,廣西壯族自治區(qū)黨委、政府作出產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展、交通優(yōu)先發(fā)展、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策,廣西的交通建設(shè)持續(xù)興起新。2009年,廣西壯族自治區(qū)的交通建設(shè)達(dá)到了一個(gè)高峰,建設(shè)項(xiàng)目數(shù)量和投資金額都達(dá)到歷年最高。投資規(guī)模大,全年完成交通建設(shè)投資645億元,同比增長(zhǎng)82%,增速高于同期全社會(huì)固定資產(chǎn)投資35個(gè)百分點(diǎn),其中鐵路建設(shè)完成投資222億元,同比增長(zhǎng)5.1倍,超過(guò)前10年總和;公路水路完成投資406.2億元,增長(zhǎng)76.47%。新開工項(xiàng)目是廣西交通建設(shè)史上最多的一年,公路水路建設(shè)全年開工項(xiàng)目1043個(gè),其中高速公路項(xiàng)目11個(gè)、1217公里,鐵路項(xiàng)目9個(gè)、835公里。重大交通項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模大,續(xù)建和新建鐵路項(xiàng)目21個(gè),區(qū)內(nèi)建設(shè)里程3000公里,投資規(guī)模1930億元;續(xù)建和新開工21個(gè)高速公路項(xiàng)目,建設(shè)總里程突破2100公里,投資規(guī)模1330億元。2010年,廣西交通運(yùn)輸已進(jìn)入大建設(shè)大改革大發(fā)展的新階段,全年交通基礎(chǔ)設(shè)施投資力爭(zhēng)完成1200億元,其中鐵路投資力爭(zhēng)完成450億元,公路(含水運(yùn))投資力爭(zhēng)完成620億元。

大批交通基礎(chǔ)設(shè)施投資項(xiàng)目的上馬,不管是建設(shè)單位,還是監(jiān)理單位、施工單位,都需要一大批高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才作為重要支撐。但是,人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀與交通大發(fā)展的需求相比存在結(jié)構(gòu)、數(shù)量、分布等方面的不協(xié)調(diào)。在這種背景下,加強(qiáng)交通企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)顯得尤為重要。如何培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、貢獻(xiàn)突出的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,能夠支撐和引領(lǐng)交通現(xiàn)代化建設(shè),成為一個(gè)共同關(guān)注的話題。

實(shí)施“導(dǎo)師帶徒”不失為加速人才培養(yǎng)的好機(jī)制。在這里,“導(dǎo)師帶徒”應(yīng)該包括企業(yè)高層帶中層、中層帶骨干、骨干帶新入職員工。導(dǎo)師帶教徒弟的思想、作風(fēng)、管理、技術(shù),為學(xué)員徒弟成長(zhǎng)成才搭建舞臺(tái),引導(dǎo)學(xué)員徒弟走崗位成才之路,為學(xué)員徒弟提高管理技巧、掌握崗位技能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),為培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的隊(duì)伍而進(jìn)行不懈努力。

二、健全機(jī)制,整合資源

要想“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)取得實(shí)效,得到有效推進(jìn),就必須在組織上得到保障,在機(jī)制上不斷健全。對(duì)此,要組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,全面負(fù)責(zé)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)方案制定與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)、檔案管理、信息溝通、考核驗(yàn)收、總結(jié)交流等各項(xiàng)工作,在制度上給“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)提供保障,做到各項(xiàng)工作有章可循,不斷加強(qiáng)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的過(guò)程管理,促進(jìn)帶教形式上的不斷創(chuàng)新,使各種帶教形式逐步適應(yīng)不同層次員工的需求,形成傳幫帶上的良好氛圍,使人才培養(yǎng)形成梯隊(duì)和良性循環(huán)。

三、建立師徒關(guān)系

交通企業(yè)要做好該項(xiàng)工作,首先要在企業(yè)內(nèi)組織員工拜師需求調(diào)查,通過(guò)對(duì)組織需求、崗位能力要求和員工現(xiàn)有能力分析,按照專業(yè)對(duì)口、個(gè)人自愿與組織協(xié)調(diào)相結(jié)合的原則促使學(xué)員徒弟與有豐富經(jīng)驗(yàn)的師傅確定師徒關(guān)系。師徒關(guān)系一旦確定后,必須簽訂《導(dǎo)師帶徒協(xié)議書》,明確師徒培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)時(shí)間、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)措施等內(nèi)容,為導(dǎo)師帶徒、拜師學(xué)習(xí)工作的順利開展夯實(shí)基礎(chǔ)。新參加工作的學(xué)員必須按照指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)完所有規(guī)定培訓(xùn)的專業(yè)內(nèi)容,通過(guò)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)定合格后才能到相應(yīng)的崗位工作。

四、活動(dòng)相關(guān)機(jī)構(gòu)(部門)及人員相應(yīng)職責(zé)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室:全面負(fù)責(zé)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)方案制定與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)、檔案管理、信息溝通、考核驗(yàn)收、總結(jié)交流等各項(xiàng)工作。

歸口部門:根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的工作崗位制定培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容;明確導(dǎo)師必須傳授的管理、業(yè)務(wù)知識(shí);負(fù)責(zé)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)督;負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的考核評(píng)定工作。

各用人單位(職能部門、項(xiàng)目部):負(fù)責(zé)對(duì)本單位“一對(duì)一”導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的過(guò)程控制;定期組織師徒交流座談,加強(qiáng)溝通,如因用人單位工作需要或通過(guò)考核了解發(fā)現(xiàn)學(xué)員不適合原制定的培養(yǎng)方向等,應(yīng)立即與歸口部門協(xié)商及時(shí)調(diào)整師徒關(guān)系;配合開展考核評(píng)定。

導(dǎo)師:負(fù)責(zé)編制教學(xué)方案和計(jì)劃,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批;根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及要求,悉心傳授本崗位技藝,并從思想、生活等多方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員;每季度書面總結(jié)培訓(xùn)情況,改進(jìn)培訓(xùn)效果;負(fù)責(zé)學(xué)員的考核評(píng)定工作。

學(xué)員:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,明確自身的發(fā)展目標(biāo),虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)管理技巧、專業(yè)技術(shù)技能,按時(shí)自覺地完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù);主動(dòng)向?qū)熁驓w口部門匯報(bào)學(xué)習(xí)和工作情況;每天做好活動(dòng)記錄,每季度進(jìn)行書面匯報(bào),學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行期末總結(jié);自主地進(jìn)行一些專業(yè)技術(shù)專題研究。

五、豐富導(dǎo)師帶徒活動(dòng)形式

進(jìn)一步提高“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的覆蓋面,拓展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的參與性,爭(zhēng)取在帶教的數(shù)量和質(zhì)量上都有所提高。在“導(dǎo)師帶徒”結(jié)對(duì)的形式上可以是一位師傅帶一位徒弟或多位徒弟,也可以是一位師傅或多位師傅帶一位徒弟;在帶教的內(nèi)容上可以是帶管理理念、操作技能、理論水平、職業(yè)道德等一個(gè)方面或多個(gè)方面的內(nèi)容;在帶教過(guò)程上可以是在日常工作、工程建設(shè)、課題攻關(guān)等活動(dòng)中開展進(jìn)行;在帶教的時(shí)間跨度上可以是一個(gè)階段、一個(gè)工程、一項(xiàng)活動(dòng)等時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行。通過(guò)不斷拓展帶教的對(duì)象和帶教的形式,不斷豐富“導(dǎo)師帶徒”的內(nèi)涵,讓更多學(xué)員徒弟在“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中得到幫助和提高。

六、規(guī)范考核,公平實(shí)施

考核分為季度考核與期滿考核,為雙向考核,既對(duì)學(xué)員考核,也對(duì)師傅考核。由“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)辦公室成員到各項(xiàng)目、單位對(duì)學(xué)員及導(dǎo)師進(jìn)行考核,以查看資料和座談及發(fā)放調(diào)查評(píng)分表的形式開展,主要分為以下4個(gè)方面:(1)查看文字記錄。主要查看師徒們?cè)凇秾?dǎo)師帶徒活動(dòng)記錄本》的填寫內(nèi)容及其他書面材料,了解導(dǎo)師帶徒活動(dòng)情況;(2)通過(guò)座談了解“導(dǎo)師帶徒”的實(shí)際效果;(3)征求項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子成員、普通員工及黨、團(tuán)支部意見;(4)向師徒、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子、代表性群眾發(fā)放評(píng)分表,進(jìn)行考核評(píng)分,其內(nèi)容包括工作態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力等。

各級(jí)組織在“導(dǎo)師帶徒”全過(guò)程活動(dòng)中要積極發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)、配合、組織落實(shí)等職能。在考核環(huán)節(jié),把季度考核和期滿考核結(jié)合起來(lái),抓好活動(dòng)過(guò)程管理的同時(shí)實(shí)現(xiàn)考核的動(dòng)態(tài)化。徒弟進(jìn)行季度學(xué)習(xí)小結(jié),導(dǎo)師提出帶教意見,考核部門評(píng)價(jià)帶教情況,實(shí)現(xiàn)全面的過(guò)程管理;堅(jiān)持理論考核與技能考核相結(jié)合,全面提高學(xué)員徒弟的管理技能、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì);加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)與思想道德考核相結(jié)合,樹立良好的職業(yè)道德;采取“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)過(guò)程考核與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作考核相掛鉤,調(diào)動(dòng)工作積極性。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度

為鼓勵(lì)導(dǎo)師帶徒,明確責(zé)任,對(duì)帶徒導(dǎo)師實(shí)行導(dǎo)師津貼制度。學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)導(dǎo)師帶徒考核小組考核合格后一次性發(fā)放。

凡在帶徒活動(dòng)中工作責(zé)任心強(qiáng),所帶學(xué)員成績(jī)特別突出或有重大貢獻(xiàn)的一次性給予導(dǎo)師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)員表現(xiàn)特別突出或有重大貢獻(xiàn)的提前給予轉(zhuǎn)正定級(jí)、提拔使用或給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

八、結(jié)語(yǔ)

綜觀廣西交通企業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),上下掀起了一股“教、學(xué)”熱,均取得了良好的效果,在導(dǎo)師們熱情、高度負(fù)責(zé)地“傳、幫、帶”過(guò)程中,徒弟們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí),拼勁十足?！皩?dǎo)師帶徒”是廣西交通企業(yè)長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)人才培養(yǎng)機(jī)制,該機(jī)制讓徒弟找到了一條有效的成長(zhǎng)途徑,也讓師傅充分實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值,導(dǎo)師帶徒讓師徒一同成長(zhǎng)進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的效益,加速培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)洹⒓寄芫?、貢獻(xiàn)突出的交通行業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)

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篇2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo)，根據(jù)《市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》和市第十一次黨代會(huì)第二次會(huì)議精神、全市人才工作會(huì)議要求，緊緊圍繞“人才資源是第一資源”的先進(jìn)理念，以“推動(dòng)趕超發(fā)展、加快跨越”為主題，加快人才發(fā)展機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，為鎮(zhèn)決戰(zhàn)決勝更高水平面小康社會(huì)，全面加快基本現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程提供人才支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

建立“鎮(zhèn)園企聯(lián)動(dòng)式”的工作推進(jìn)機(jī)制、“引育用多元化”的人才開發(fā)機(jī)制，進(jìn)一步在人才隊(duì)伍中形成比學(xué)趕超的濃烈氛圍，促進(jìn)各類人才加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷在自身工作領(lǐng)域推出科技新成果，提升在我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)份額，積極營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的濃烈氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）在人才中開展“三項(xiàng)活動(dòng)”

以“三項(xiàng)活動(dòng)”為平臺(tái)，有效促進(jìn)各類人才在工作中比創(chuàng)新,提升能力素質(zhì)；比幫帶，提升梯隊(duì)質(zhì)量；比成效，提升貢獻(xiàn)份額。

1、舉辦技能大賽。力爭(zhēng)全年舉辦職業(yè)技能大賽2次，為青年技術(shù)骨干交流技術(shù)、展示自我提供舞臺(tái)。在檢閱人才學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，引導(dǎo)人才在競(jìng)爭(zhēng)中提升技能，增長(zhǎng)才干。

2、深入推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。在黨政機(jī)關(guān)中繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，為黨政后備人才配備了“一對(duì)一”結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，簽訂結(jié)對(duì)培養(yǎng)協(xié)議，明確雙方責(zé)任義務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨政后備人才的培養(yǎng)和管理，提升他們的思想綜合素質(zhì)和工作實(shí)踐能力。在企業(yè)中大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，讓專業(yè)技術(shù)人才在幫帶實(shí)踐中增長(zhǎng)智慧。

3、舉辦評(píng)選表彰活動(dòng)。面向基層一線、面向企事業(yè)單位、面向優(yōu)勢(shì)行業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)開展優(yōu)秀創(chuàng)新人才、優(yōu)秀人才特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)各類人才為“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好新”爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的積極性。

（二）在人才所在單位推進(jìn)“三大工程”

以“三大工程”為載體，大力引導(dǎo)企業(yè)爭(zhēng)當(dāng)“引才聚智”標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)“育才慧智”先進(jìn)，爭(zhēng)做“用才留智”典型。

1、搭建平臺(tái)，實(shí)施人才引進(jìn)工程。積極參與省沿江開發(fā)（）人力資源市場(chǎng)舉辦的大型招聘會(huì)，赴上海、南京等地舉辦2次招才引智推介會(huì)。各單位要充分借助各大引才載體，力爭(zhēng)全年引進(jìn)博士1名，碩士以上研究生和高級(jí)職稱人才5名，優(yōu)秀本科畢業(yè)生和中級(jí)職稱人才50名，實(shí)現(xiàn)人才集聚。鎮(zhèn)人才辦每季度對(duì)各單位人才招引情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并在年底人才工作會(huì)議上對(duì)吸納畢業(yè)生就業(yè)前五名的企業(yè)予以表彰。

2、統(tǒng)籌兼顧，大力推進(jìn)“橫學(xué)縱比”工程。發(fā)揮科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)作用，積極指導(dǎo)人才工作單位加強(qiáng)與高校及各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，力爭(zhēng)與高校、科研院所簽訂科技人才校地合作協(xié)議不少于2項(xiàng)，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道。定期舉辦“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”、“高技能人才素質(zhì)培訓(xùn)工程”、“農(nóng)技人才走基層”等活動(dòng)，為各類人才提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、加大投入，重點(diǎn)抓好創(chuàng)新載體建設(shè)工程。以鎮(zhèn)財(cái)政一般預(yù)算收入的3%作為人才工作專項(xiàng)資金，用于推進(jìn)自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化活動(dòng)，用于支持企業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)和能力提升，為科技創(chuàng)新人才提供展示自身才華的平臺(tái)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、門類齊全、梯次合理、技藝精湛的高層次人才隊(duì)伍。

四、保障措施

篇3

關(guān)鍵詞：供電企業(yè) 現(xiàn)場(chǎng) 培訓(xùn) 實(shí)踐 創(chuàng)新

一、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)I的重要性和主要特點(diǎn)

1.開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的重要性。隨著供電企業(yè)“三集五大”體系運(yùn)作的不斷深化，機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、資源集約和流程再造對(duì)一線生產(chǎn)技能人員的業(yè)務(wù)能力提出了新的更高要求。同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)規(guī)模日益擴(kuò)大，供電企業(yè)面臨的安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的壓力也與日俱增。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)十分繁重的情況下，一線員工參加長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)不切實(shí)際，工學(xué)矛盾較為突出。要應(yīng)對(duì)企業(yè)和電網(wǎng)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，積極穩(wěn)妥地解決一線員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、數(shù)量不足、技能不精等難題，那么，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)至關(guān)重要。通過(guò)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理，持續(xù)提升生產(chǎn)技能人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

2.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的差異。第一，培訓(xùn)的目的不同?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)主要是著眼于分析、研判、解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高一線員工的動(dòng)手實(shí)操能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)”與“用”的完美融合，是一種“技能導(dǎo)向型”培訓(xùn)。傳統(tǒng)的集中面授培訓(xùn)主要是理論或理念的講授或灌輸，是一種“理論導(dǎo)向型”培訓(xùn)，在一定程度上學(xué)用脫節(jié)。第二，培訓(xùn)的重點(diǎn)不同?，F(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)側(cè)重于“怎么做”的實(shí)操培訓(xùn)，而傳統(tǒng)培訓(xùn)側(cè)重于“是什么，為什么”的知識(shí)普及培訓(xùn)。第三，培訓(xùn)的方式不同。傳統(tǒng)培訓(xùn)是“老師講，學(xué)員聽”，學(xué)員缺乏實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是以學(xué)員為中心，注重在“于中學(xué)”，學(xué)員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“真刀真槍”地操作，師徒除了雙向溝通外，師傅還要進(jìn)行示范、徒弟要跟著做，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合。第四，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)體現(xiàn)了供電企業(yè)的人才培養(yǎng)理念。通過(guò)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，體現(xiàn)了供電企業(yè)“工作是最好的培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)是最佳的考場(chǎng)、實(shí)踐是最優(yōu)的考題”的科學(xué)人才培養(yǎng)價(jià)值觀。

二、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式和做法

1.現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的閉環(huán)管理。國(guó)網(wǎng)鄂州供電公司對(duì)照《國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范》，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)培訓(xùn)需求問(wèn)卷調(diào)查、培訓(xùn)訪談、培訓(xùn)效果評(píng)估等收集信息，為每個(gè)專業(yè)“量身定做”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目“菜單”，按照PDCA方法，對(duì)培訓(xùn)科目設(shè)計(jì)、內(nèi)訓(xùn)師選拔、培訓(xùn)考核激勵(lì)等管理流程進(jìn)行優(yōu)化，把上級(jí)的規(guī)范和要求落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，形成閉環(huán)管理，確保取得實(shí)效。

2.“導(dǎo)師帶徒”促進(jìn)技能傳承。根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，為每名新進(jìn)員工指定一名導(dǎo)師，并簽訂師帶徒協(xié)議，由導(dǎo)師對(duì)徒弟進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，使其盡快掌握工作技能。在日常管理上，從現(xiàn)場(chǎng)傳幫帶、月度小結(jié)、季度座談、半年總結(jié)，到年末考評(píng)表彰等各個(gè)環(huán)節(jié)形成閉環(huán)管理機(jī)制。在考核激勵(lì)機(jī)制建設(shè)方面，根據(jù)徒弟是否按時(shí)合格出師、師傅帶徒取得的成績(jī)等指標(biāo)對(duì)“師帶徒”活動(dòng)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與師傅、徒弟的切身利益掛鉤。徒弟通過(guò)師傅的言傳身教，不斷總結(jié)提高、練就過(guò)硬本領(lǐng)；師傅通過(guò)向徒弟傳道授業(yè)，教學(xué)相長(zhǎng)，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)技能的薪火相傳。

3.“技能比武”賽出技能拔尖人才。鄂州公司秉承“賽馬而不相馬”的理念，通過(guò)技術(shù)比武發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，同時(shí)將評(píng)優(yōu)評(píng)先、待遇享受、職業(yè)發(fā)展等向優(yōu)秀技能人才傾斜，完善配套的技能人才激勵(lì)制度，激發(fā)一線員工參與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽的熱情。公司定期分專業(yè)組織220kV主變、母線或開關(guān)等故障排除仿真技能競(jìng)賽、電網(wǎng)事故分析及處理競(jìng)賽、110kV線路終端懸式絕緣子更換、用電集抄系統(tǒng)設(shè)備故障診斷及處理等技能比武活動(dòng)，“以賽代訓(xùn)，以賽促學(xué)”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的技能人才，有的經(jīng)多輪選拔，成為省公司和地市公司級(jí)生產(chǎn)技能專家。

4.反事故應(yīng)急演練檢驗(yàn)員工“真功夫”。反事故應(yīng)急演練采取事先不通知、不打招呼、不搞演練腳本的方式，重“練”輕“演”，提前謀劃，隨時(shí)啟動(dòng)。調(diào)控、變電、輸電、配電、95598熱線、物資和后勤等單位生產(chǎn)人員打破專業(yè)壁壘，聯(lián)合協(xié)作解決在極端天氣下的緊急事故。借助反事故應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各單位、各班組平時(shí)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果，同時(shí)促進(jìn)生產(chǎn)人員在真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變能力、事故分析診斷及處理方法，為確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.見縫插針開設(shè)“微型課堂”助力技能“充電”。公司一線班組利用線路停電改造、變電設(shè)備修試校施工、變電站技術(shù)改造、電網(wǎng)設(shè)備更換、重大基建項(xiàng)目施工等作業(yè)間隙，因地制宜、因時(shí)制宜組織班組專業(yè)技能人員開設(shè)

“現(xiàn)場(chǎng)微型課堂”，對(duì)照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際設(shè)備，開展線路桿塔更換的復(fù)合絕緣子憎水性抽檢試驗(yàn)、對(duì)行業(yè)內(nèi)安全事故進(jìn)行學(xué)習(xí)反思、“兩票”規(guī)范填寫問(wèn)答、變電站五防閉鎖裝置改造工藝講解、自創(chuàng)變電站設(shè)備日常維護(hù)周期表、施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理人人講、農(nóng)網(wǎng)改造現(xiàn)場(chǎng)安全培訓(xùn)“移動(dòng)課堂”、青工夜校學(xué)習(xí)配網(wǎng)工程預(yù)算和生產(chǎn)營(yíng)銷信息系統(tǒng)操作等豐富多彩的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)一線人員“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”。

6.深入廠家、兄弟單位生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“取經(jīng)”。公司充分整合電力設(shè)備廠家的技術(shù)資源，借助廠家雄厚的技術(shù)實(shí)力，每年選派部分緊缺專業(yè)人員到各相關(guān)廠家生產(chǎn)車間開展深度跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)廠家技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講解，進(jìn)一步提升了專業(yè)技能人員的設(shè)備應(yīng)用維護(hù)和故障處理能力。組織青年技能人員到省公司專業(yè)部門掛職鍛煉，到同行業(yè)兄弟單位參觀交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)設(shè)備安裝工藝、新設(shè)備或系統(tǒng)的應(yīng)用與維護(hù)，借鑒兄弟單位的好做法，補(bǔ)齊自身的技能“短板”，大大提升了工作效率。

7.作業(yè)前培訓(xùn)促進(jìn)技能提升。公司依托重點(diǎn)項(xiàng)目施工、重點(diǎn)工作任務(wù)、新設(shè)備投運(yùn)前的有利時(shí)機(jī)，圍繞作業(yè)方案、安全措施保障、作業(yè)質(zhì)量要求、作業(yè)指導(dǎo)書等，在開工前組織人員現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保作業(yè)人員熟悉工作流程、要求、內(nèi)容和危險(xiǎn)點(diǎn)，保證作業(yè)安全。例如在農(nóng)網(wǎng)改造開工前夕，各縣公司組織人員開展“兩票”規(guī)范填寫考試，現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)填票，最后由班組長(zhǎng)集中點(diǎn)評(píng)。在葛山220kV變電站工程電氣設(shè)備安裝之前，公司邀請(qǐng)監(jiān)理專家到該工程項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)授課，進(jìn)行互動(dòng)交流，起到了釋疑解惑的作用。

8.依托實(shí)訓(xùn)基地開展Qc課題攻關(guān)。為培養(yǎng)高精尖的生產(chǎn)技能人才，鄂州公司依托現(xiàn)有的變電運(yùn)檢專家工作室、勞模工作室、35千伏220千伏線路實(shí)訓(xùn)基地、變電運(yùn)行仿真培訓(xùn)基地、10千伏線路實(shí)訓(xùn)基地、電能計(jì)量實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)基地，組織技能專家、專業(yè)骨干圍繞生產(chǎn)中的實(shí)際難題開展QC課題攻關(guān)。專業(yè)骨干扎根實(shí)訓(xùn)基地，將理論與實(shí)際操作相結(jié)合，深入研究智能變電站相關(guān)理論，從智能變電站的技術(shù)方案、系統(tǒng)配置等基礎(chǔ)知識(shí)到設(shè)備的性能特點(diǎn)、儀器設(shè)備運(yùn)用，再到故障查找分析處理等，逐一研究，有的還發(fā)明了實(shí)用的工器具，并取得國(guó)家專利。

三、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)取得的顯著成效

1.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。鄂州公司通過(guò)開展各種形式的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，一線員工的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)人才指標(biāo)都有了較大幅度提升，高技能人才比例較三年前增長(zhǎng)了22.6個(gè)百分點(diǎn)，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格人員比例增加了8.5個(gè)百分點(diǎn)，省公司級(jí)技能專家增加1人，地市公司技能專家人才增加10人。

篇4

【關(guān)鍵詞】員工培訓(xùn)；“四位一體”；“三集五大”體系建設(shè)

配電工區(qū)運(yùn)檢班（原運(yùn)檢一班）在整合以往班組建設(shè)有成效做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹《國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，積極落實(shí)安徽省電力公司、巢湖供電公司《關(guān)于開展“創(chuàng)建先進(jìn)班組，爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào)”活動(dòng)的實(shí)施意見》，堅(jiān)持“抓作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、精管理、倡和諧”，班組建設(shè)工作取得了一定成效，被授予2010年度“安徽省電力公司模范班組（工人先鋒號(hào)）”。

2010年11月，按照“運(yùn)檢合一”的作業(yè)模式以及“相近專業(yè)歸并整合”的方式，配電工區(qū)實(shí)施綜合性大班組改革，在原單一承擔(dān)配網(wǎng)設(shè)備檢修工作的運(yùn)檢一班的基礎(chǔ)上，重新組建成立了配電運(yùn)檢班，主要從事配網(wǎng)設(shè)施的運(yùn)行、檢修維護(hù)等綜合性工作。班組現(xiàn)有員工15人，其中工程師1人，助工2人，技師2人，高級(jí)工3人，中級(jí)工7人?！肮茌犜O(shè)備多，工作任務(wù)重”是運(yùn)檢班的基本工作特點(diǎn)。該班擔(dān)負(fù)著200多平方公里區(qū)域內(nèi)55條總長(zhǎng)度276.34公里10KV配電線路、784臺(tái)公用變壓器、126臺(tái)柱上開關(guān)、20臺(tái)環(huán)網(wǎng)柜、36臺(tái)高壓電纜分支箱和6座開閉所，以及1458公里400V及以下低壓線路的運(yùn)行和檢修重任，直接為14.12萬(wàn)居民和工商業(yè)用電戶、36萬(wàn)人口提供安全可靠的用電服務(wù)。

1、“四個(gè)堅(jiān)持”錘煉作風(fēng)

（1）堅(jiān)持正確導(dǎo)向。通過(guò)每周班組工作點(diǎn)評(píng)、月度績(jī)效考核、季度之星評(píng)選、年度評(píng)先評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。著力形成“弘揚(yáng)先進(jìn)，力爭(zhēng)一流”的班組作風(fēng)。

（2）堅(jiān)持率先垂范。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)等骨干以身作則，遇到困難搶先上，艱苦工作走在前，堅(jiān)持為班組員工做榜樣。著力形成“雷厲風(fēng)行，執(zhí)行到位”的班組作風(fēng)。

（3）堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)磨練。一是練技能，堅(jiān)持常態(tài)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作技能的培訓(xùn)；二是重管控，工作前有計(jì)劃、有交底，工作中有步驟、有監(jiān)督，工作終結(jié)時(shí)有總結(jié)、有點(diǎn)評(píng)。著力形成“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精”的班組作風(fēng)。

（4）堅(jiān)持師徒俱進(jìn)。長(zhǎng)期堅(jiān)持導(dǎo)師帶徒，師徒共同提高。徒弟向師傅不僅學(xué)技能，更學(xué)作風(fēng)；師傅不僅傳技能，更注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。著力形成“團(tuán)結(jié)互助，追求上進(jìn)”的班組作風(fēng)。

2、“四條途徑”提升素質(zhì)

（1）業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)技能。針對(duì)班組人員專業(yè)理論和現(xiàn)場(chǎng)工作技能水平的高低程度，結(jié)合崗位特點(diǎn)和性質(zhì)，本著“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的原則開展培訓(xùn)，逐步使班組員工達(dá)到一人多能。一是結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是組織班組員工互幫互學(xué)；三是開展每人主講 “一堂培訓(xùn)課”活動(dòng)。

（2）“導(dǎo)師帶徒”長(zhǎng)本事。制定“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施目標(biāo)，簽訂責(zé)任書、落實(shí)責(zé)任人員和幫助對(duì)象。針對(duì)新進(jìn)大學(xué)生員工有理論基礎(chǔ)，而對(duì)設(shè)備內(nèi)部構(gòu)造及工作原理無(wú)感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)，在設(shè)備大、小修工作現(xiàn)場(chǎng)開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，進(jìn)行技術(shù)講解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的檢修操作技能。

（3）“學(xué)習(xí)型班組”提素質(zhì)。建立“每日一題”、“每周一考”、“每月一評(píng)”的學(xué)習(xí)機(jī)制，并將評(píng)比結(jié)果納入月度績(jī)效考核，開展“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)，提升班組全員綜合素質(zhì)。

（4）科技創(chuàng)新解難題。針對(duì)實(shí)際工作中遇到的難題，每年確立一個(gè)科技攻關(guān)項(xiàng)目。2008年，開展“配網(wǎng)架空絕緣線路防雷擊跳閘”項(xiàng)目攻關(guān)，利用成果對(duì)城配網(wǎng)10kV架空絕緣線路進(jìn)行防雷技改，2009年以來(lái)未發(fā)生一起雷擊斷線故障，獲省公司2009年科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；2009年組織自主研制的“車載移動(dòng)式保供電裝置”，具備體積小、重量輕，保供電行動(dòng)快捷等優(yōu)點(diǎn)，獲省公司2010年度群眾性科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；2010年，與北京水木源華公司共同開發(fā)的“配電線路故障在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”，能夠?qū)崿F(xiàn)線路故障點(diǎn)的自動(dòng)定位、自動(dòng)發(fā)送手機(jī)短信報(bào)告，有效縮短了故障查找時(shí)間。

3、“四把抓手”促進(jìn)管理

（1）日常管理抓“細(xì)”。建立完善班組管理機(jī)制，著力形成“凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有人監(jiān)管，凡事有人考評(píng)”的管理機(jī)制。一是實(shí)行“布置-落實(shí)-檢查-考核”的閉環(huán)管理，以班組“五大員”為重點(diǎn)，制定崗位職責(zé)、考核辦法和獎(jiǎng)懲制度；二是實(shí)行“周計(jì)劃”制度，結(jié)合工區(qū)分配和布置的任務(wù)，結(jié)合自身實(shí)際，落實(shí)到每周的具體工作計(jì)劃中，并按月檢查分析計(jì)劃完成情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題制定落實(shí)措施；三是實(shí)行工作或作業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度，對(duì)工作或作業(yè)項(xiàng)目全過(guò)程進(jìn)行管理。

（2）基礎(chǔ)管理抓“實(shí)”。堅(jiān)持落實(shí)班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思想文化建設(shè)等班組基礎(chǔ)管理活動(dòng)，在《班組綜合記錄》中予以規(guī)范記錄。各類原始記錄、臺(tái)賬、報(bào)表，資料完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)。實(shí)行定置管理，班容班貌整潔，工作現(xiàn)場(chǎng)井然有序。

（3）安全管理抓“牢”。積極推動(dòng)安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)，大力創(chuàng)建“零違章班組、零違章現(xiàn)場(chǎng)”，嚴(yán)格落實(shí)班組“反違章”。安全意識(shí)、安全知識(shí)和操作技能是安全生產(chǎn)的基本保證，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是安全生產(chǎn)的重點(diǎn)管控部位，為此班組下力氣抓好以下工作：一是堅(jiān)持安全知識(shí)和技能培訓(xùn)；二是開展班組員工主持一次安全日活動(dòng)、每人輪流主講“一堂事故案例分析課”；三是嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》，規(guī)范作業(yè)流程，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。安全業(yè)績(jī)優(yōu)秀，自2005年原運(yùn)檢一班組建成立至今，安全生產(chǎn)保持“零事故”。

（4）業(yè)務(wù)管理抓“精”。針對(duì)“線路長(zhǎng)、設(shè)備多”的實(shí)際，以區(qū)域劃分、按設(shè)備分類實(shí)行AB崗專人負(fù)責(zé)制，A崗負(fù)責(zé)對(duì)分管區(qū)域內(nèi)線路設(shè)備的健康狀況進(jìn)行日常巡視、查找隱患，B崗負(fù)責(zé)復(fù)查，并對(duì)應(yīng)建立考核機(jī)制，這一做法便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并組織作業(yè)消除，超前性的設(shè)備管理模式使得城配網(wǎng)故障發(fā)生率逐年下降，供電可靠性逐年提高。在運(yùn)行和檢修維護(hù)、配網(wǎng)工程建設(shè)、客戶工程入網(wǎng)驗(yàn)收把關(guān)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)中，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化和規(guī)范工作流程，不斷提升業(yè)務(wù)管理的精細(xì)化水平。堅(jiān)持生產(chǎn)管理系統(tǒng)（PMS）的正常應(yīng)用，2010年7月根據(jù)PMS系統(tǒng)實(shí)用化的要求，組織對(duì)PMS系統(tǒng)配電基礎(chǔ)臺(tái)帳、圖形繪制率等進(jìn)行了專項(xiàng)核查與維護(hù)，使基礎(chǔ)臺(tái)帳的完整性、正確性與及時(shí)性均達(dá)到了99%，圖形繪制率達(dá)100%，使其成為班組業(yè)務(wù)管理的主要輔助手段。

4、“四項(xiàng)措施”營(yíng)造和諧

（1）常態(tài)的思想教育。積極參加公司、工區(qū)組織開展的政治學(xué)習(xí)和企業(yè)文化教育活動(dòng)，認(rèn)真開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)員工高尚的道德情操，樹立“主人翁意識(shí)”，強(qiáng)化執(zhí)行力。

（2）細(xì)致的員工懇談。經(jīng)常性組織開展“員工懇談會(huì)”，通過(guò)談心交流，誠(chéng)摯溝通，促進(jìn)相互了解，理順情緒，化解矛盾。

（3）公開的班務(wù)管理。班組重要事務(wù)，均利過(guò)班組會(huì)議、班務(wù)公示欄等，實(shí)施班務(wù)公開。績(jī)效考核、獎(jiǎng)金分配、評(píng)先選優(yōu)、崗位晉級(jí)等情況及時(shí)公開。

篇5

關(guān)鍵詞:層次管理;單元管理;環(huán)節(jié)管理;超前預(yù)防

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,機(jī)動(dòng)車保有量已達(dá)2億輛,在為人們的出行提供便利的同時(shí),道路交通安全也成為影響人們生活的重要問(wèn)題。因此作為一支專業(yè)化的車輛管理隊(duì)伍,車隊(duì)認(rèn)真探索車輛安全管理的新模式,實(shí)施了“三維”預(yù)控量化管理。

“三維“預(yù)控量化管理就是將安全管理與三維立體圖形相結(jié)合建立管理模型,其中x軸為班子、班組、個(gè)人三個(gè)管理層次,y軸為車隊(duì)、用戶、親屬三個(gè)管理單元,z軸為出車前、行駛中、歸廠后三個(gè)管理環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)施“三維”預(yù)控量化管理,理順管理機(jī)制,落實(shí)管理責(zé)任和措施,全員參與、配套聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)運(yùn)作,提高駕駛員安全綜合素質(zhì),提升車輛管理水平,為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、量化班子、班組、個(gè)人三個(gè)層次管理,增強(qiáng)駕駛員依法行車自覺性

班子成員嚴(yán)格管理是基礎(chǔ),班組情感管理是保障,駕駛員自我管理是關(guān)鍵,通過(guò)強(qiáng)化教育、管理、監(jiān)督、考核等管理措施,提升駕駛員綜合素質(zhì),減少和杜絕交通事故的發(fā)生。

(一)營(yíng)造齊抓共管的安全氛圍。年初,車隊(duì)干部與所承包班組簽訂了《安全生產(chǎn)承包書》,完善《車輛及駕駛員管理檔案》,切實(shí)掌握每臺(tái)車的狀況和每個(gè)人的特點(diǎn)。車隊(duì)班子每天召開一次碰頭會(huì),對(duì)重點(diǎn)人員、主要時(shí)段、關(guān)鍵地段、不良行為、異常情況進(jìn)行分析,制定、落實(shí)防范措施。值班干部認(rèn)真落實(shí)出車前安全教育、惡劣天氣干部跟車、晚歸車電話問(wèn)詢、長(zhǎng)途車短信提示等規(guī)章制度,切實(shí)掌握重點(diǎn)車輛和人員動(dòng)態(tài)。安全糾察小組采取“不定期、不通知”的檢查形式,加強(qiáng)對(duì)駕駛行為、車輛狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。重點(diǎn)車輛安裝gps,從車隊(duì)就可以看到車輛目前所處的位置、車速,為車隊(duì)干部發(fā)出正確安全指令提供條件。

(二)營(yíng)造互幫互助的安全氛圍。年初,班組長(zhǎng)與班組成員簽訂了《安全承包責(zé)任書》,建立并完善班組活動(dòng)記錄、職工檔案、工作日志,掌握職工的工作狀況和自身存在的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)有困難的職工實(shí)施“三必談、四必訪”情感工作法,做到解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。發(fā)揮導(dǎo)師帶徒的傳、幫、帶和典型引導(dǎo)的作用,組織班組職工認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,積極參加“崗位練兵”活動(dòng),努力提高自身的綜合素質(zhì)。開展“六個(gè)一”安全活動(dòng),努力營(yíng)造“一人把關(guān)個(gè)人安,眾人把關(guān)大家歡”的氛圍。

(三)營(yíng)造自我監(jiān)督的安全氛圍。駕駛員積極參與各級(jí)組織開展的安全教育活動(dòng),強(qiáng)化安全自覺意識(shí),提升自我約束、自我管理、自我控制能力。駕駛員認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化操作知識(shí)、安全行車技巧、異常情況處理方法、設(shè)備檢查和保養(yǎng)等方面的知識(shí),每月參加一次理論知識(shí)考試,每季度參加一次技能對(duì)抗和應(yīng)急預(yù)案演練,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),明確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的操作步驟,駕駛員心理素質(zhì)和應(yīng)急能力得到提高。行車過(guò)程中,駕駛員做到思想集中,嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,堅(jiān)持中速行駛和情況預(yù)判,減少和杜絕意外情況的發(fā)生。

二、量化車隊(duì)、用戶、親屬三個(gè)單元管理,增強(qiáng)安全管理有效性

實(shí)施親情管理把“以人為本”理念落到實(shí)處,樹立“安全就是最大獎(jiǎng)勵(lì)”的理念,駕駛員實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”,從被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)駕駛員自主管理意識(shí)。

(一)夯實(shí)車輛安全運(yùn)行根基。為了掌握駕駛員、設(shè)備的第一手資料,日常管理中,車隊(duì)干部做到早送車的嚴(yán)把“四關(guān)”,晚接車的“一了解二督促”。認(rèn)真執(zhí)行《長(zhǎng)途車行駛令》、《長(zhǎng)途車設(shè)備檢查及駕駛員安全教育執(zhí)行單》,駕駛員承諾“八個(gè)做到、七個(gè)不開、一個(gè)保證”。每月定期進(jìn)行“十八法”動(dòng)態(tài)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在問(wèn)題和矛盾,制定和落實(shí)控制措施。結(jié)合開展“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng),認(rèn)真查找安全隱患,采取嚴(yán)考核、硬獎(jiǎng)懲等措施,使干部職工負(fù)起責(zé)任,實(shí)現(xiàn)管理零缺陷、身邊無(wú)隱患。

(二)拓寬車輛安全監(jiān)控渠道。用戶是最好的安全監(jiān)督員,工作中我們制定服務(wù)示范車廂標(biāo)準(zhǔn),做到車容車貌整潔,嚴(yán)格執(zhí)行保養(yǎng)規(guī)定,按照保養(yǎng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),保證車輛良好的技術(shù)狀況,實(shí)現(xiàn)車輛本質(zhì)化安全。我們密切聯(lián)系用戶,每季度對(duì)用戶進(jìn)行走訪,填寫《服務(wù)質(zhì)量反饋卡》,建立網(wǎng)上《安全服務(wù)監(jiān)督調(diào)查》,由副隊(duì)長(zhǎng)每月24日登陸車輛管理中心安全服務(wù)監(jiān)督調(diào)查和勝利信息網(wǎng)查詢交通違章情況,掌握每名駕駛員的安全行車狀況。行駛過(guò)程中,用戶對(duì)駕駛員做到“五個(gè)提醒”,規(guī)范駕駛員安全行為,減少意外情況的發(fā)生。

(三)構(gòu)建安全穩(wěn)定的生活工作環(huán)境。車隊(duì)密切與駕駛員親友聯(lián)系,定期召開以“安全是咱們的生命線,您是安全的監(jiān)督員”為主題的職工家屬聯(lián)誼會(huì),將親友寫下的“安全最佳效應(yīng),平安共同心聲”等祝福語(yǔ)張貼在安全欄,作為安全警示教育的重要內(nèi)容,時(shí)刻提醒駕駛員做到安全出行,平安回家。針對(duì)駕駛員工作的特殊性,我們向職工親屬發(fā)放《駕駛員家屬聯(lián)系卡》,不定期到駕駛員家中走訪,及時(shí)掌握駕駛員的思想、生活情況,從而構(gòu)建安全穩(wěn)定的工作環(huán)境。

三、量化出車前、行駛中、歸廠后三個(gè)環(huán)節(jié)管理,增強(qiáng)安全管理針對(duì)性

實(shí)踐證明避免交通事故最直接的方法就是強(qiáng)化車輛行駛的過(guò)程監(jiān)控,通過(guò)出車前對(duì)影響車輛安全運(yùn)行因素的全面分析,行駛中控制措施的落實(shí),可以有效的減少和杜絕事故的發(fā)生。

(一)認(rèn)真做好出車前的檢查和叮囑。我們做到“三個(gè)檢查”:即駕駛員“一日三檢”、班組周檢、中心月檢,及時(shí)消除設(shè)備隱患,對(duì)于疑難問(wèn)題及時(shí)開展qc攻關(guān),保證車輛良好的技術(shù)狀況。對(duì)送班車等大型車輛做到重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)進(jìn)行修理,切實(shí)做到車有問(wèn)題不上路。車隊(duì)認(rèn)真開展“五個(gè)教育”,出車前一分鐘安全提示教育、周一安全警示教育、周二班組提醒教育、長(zhǎng)途車叮囑教育、每月一次換位和典型引導(dǎo)教育,使駕駛員明確安全重點(diǎn),工作中切實(shí)落實(shí)防范措施,降低行車的風(fēng)險(xiǎn)度。

(二)認(rèn)真做好行車中安全防范。我們建立以“風(fēng)險(xiǎn)管理”為核心,以“辨識(shí)、分析、控制、改進(jìn)”為主要內(nèi)容的hse安全管理工作方法,結(jié)合工作內(nèi)容和交通狀況,車隊(duì)每周進(jìn)行一次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的對(duì)象為人、車、路、環(huán)四個(gè)基本要素,依據(jù)發(fā)生的頻數(shù)和后果的嚴(yán)重程度,計(jì)算出風(fēng)險(xiǎn)度,并依此制定出控制措施。在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中,遇到交叉路口多、來(lái)往行人多、路況復(fù)雜的路段,駕駛員精力高度集中,做到轉(zhuǎn)彎慢、會(huì)車慢、復(fù)雜路況慢,時(shí)刻注意行人動(dòng)向,做好意外情況的預(yù)判和處理。

篇6

一、“五型文化體系”的形成與實(shí)踐

五型文化體系是班組文化的具體體現(xiàn)，是采油作業(yè)一區(qū)黨總支立足于作業(yè)區(qū)區(qū)域特點(diǎn)，按照企業(yè)文化建設(shè)“四統(tǒng)一”的要求，以創(chuàng)建“五型五好” 班站為主線，突出班組工作特色、突出班組創(chuàng)建主題、突出班組文化內(nèi)動(dòng)力，不斷總結(jié)提煉、孕育并形成的班組文化，涵蓋了“五型五好”班組創(chuàng)建的全部?jī)?nèi)容，是班組內(nèi)全體成員的知識(shí)、智力、意志、特性、習(xí)慣和科技水平等因素相互作用下的文明成果。

1.以學(xué)習(xí)文化催動(dòng)員工素質(zhì)的提升

所謂“學(xué)習(xí)文化”就是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為目標(biāo)，以“終身學(xué)習(xí)”的理念為引領(lǐng)，在班站努力營(yíng)造即時(shí)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，人人爭(zhēng)當(dāng)“技能之星”。

采油104隊(duì)35#站管理的油井多、產(chǎn)量規(guī)模大，井站管理水平相對(duì)較高。但是，該站員工年齡機(jī)構(gòu)多層化、技術(shù)素質(zhì)差距大、日常管理工作量大，在技術(shù)學(xué)習(xí)方面存在一定的惰性心理。因此，我們?cè)?5站值班室增設(shè)了“管理好油井要憑過(guò)硬的本領(lǐng)，干好工作要有扎實(shí)的技能”以及“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”等文化標(biāo)牌，以濃厚的文化氛圍熏陶全站員工樹立“終生學(xué)習(xí)”的理念。在此基礎(chǔ)上，還在全區(qū)范圍內(nèi)開展了“每天悅讀十分鐘”活動(dòng)，全站員工充分利用“班站文化角”，立足自身工作能力和水平，堅(jiān)持開展“導(dǎo)師帶徒”和“小練兵、大比武”以及季度“技能明星”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，積極為全站員工學(xué)技術(shù)、鉆技能搭建平臺(tái)，切實(shí)把“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”落到實(shí)處，使全員養(yǎng)成把工作的過(guò)程看成學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程，使勤學(xué)知識(shí)、苦練技能、互比互學(xué)、共同促進(jìn)蔚然成風(fēng)，多次在廠班站對(duì)抗賽中取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

2.以安全文化營(yíng)造平安的工作環(huán)境

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。所以，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。因此，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，我們以采油103隊(duì)新10#站為主體，積極營(yíng)造安全文化氛圍。首先在站區(qū)顯著位置增設(shè)安全文化標(biāo)牌，把集團(tuán)公司六大安全禁令以及采油廠安全管理十條禁令立在入站口。并根據(jù)全站人員現(xiàn)狀、油井分布、設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)等實(shí)際，制定了涵蓋每一個(gè)崗位、每一名員工、每一項(xiàng)操作的員工HSE管理卡，還將崗位職責(zé)、操作規(guī)程、設(shè)備管理、危害因素、檢查標(biāo)準(zhǔn)，巡檢時(shí)間等六項(xiàng)內(nèi)容上墻，細(xì)化了安全責(zé)任，達(dá)到了人人職責(zé)清、預(yù)案明、規(guī)程懂，把安全工作貫穿生產(chǎn)的全過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，還讓安全文化進(jìn)井場(chǎng)、進(jìn)設(shè)備。如在抽油機(jī)剎車上噴涂“你剎緊了嗎”、在平衡塊以及加熱爐上噴涂“請(qǐng)勿接近我”等安全提示語(yǔ)，有效杜絕了習(xí)慣性違章行為，確保安全生產(chǎn)無(wú)事故，多次被評(píng)為油田公司、采油廠“安全生產(chǎn)優(yōu)勝班組”稱號(hào)。

3.以節(jié)約文化提高挖潛創(chuàng)效的成果

建設(shè)節(jié)約型班組是建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的重要組成部分，是企業(yè)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。我們充分發(fā)揮束濱霞采油站的示范導(dǎo)向作用，把“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張報(bào)表、節(jié)約一根皮帶、節(jié)約一個(gè)閘門”的“五節(jié)約”理念融入到班站“管理五法”中，引導(dǎo)員工樹立“人人都是降本之源，處處都有降本之機(jī)”的節(jié)約意識(shí)。幾年來(lái)，束濱霞采油站堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做正確，把平凡的工作做到精致。依據(jù)每口油井的不同特點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)態(tài)實(shí)施“一井一法、一井一策”的分類管理法，做到A類油井重點(diǎn)管，防倒井保穩(wěn)產(chǎn)；B類油井動(dòng)腦管，講效益勤挖潛；C類油井呵護(hù)管，不倒井做貢獻(xiàn)，人人爭(zhēng)做創(chuàng)效之星；同時(shí)加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)管理，堅(jiān)持設(shè)備管理千分制考核，充分發(fā)揮全站員工的能動(dòng)性，最大限度地延長(zhǎng)各種設(shè)備的使用壽命，降低維修費(fèi)用，在精細(xì)管理中爭(zhēng)做節(jié)約之星。兩年來(lái)全站共提出并實(shí)施各類合理化建議160條，以創(chuàng)效400余萬(wàn)元的業(yè)績(jī)，被評(píng)為采油廠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)效益先鋒班組。

4.以和諧文化營(yíng)造“溫馨小家”的氛圍

“和諧文化”，就是以創(chuàng)建“和諧型”班組為目標(biāo)，以“和諧建家”的理念為引領(lǐng)，在班站努力形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、人人愛站如家的氛圍，人人爭(zhēng)當(dāng)“和諧之星”。我們針對(duì)26#站基礎(chǔ)設(shè)施老化、值班室空間小、工作環(huán)境差等實(shí)際，以和諧建家為依托，傾心培育和諧文化。首先在值班室設(shè)立了“小站是我家，我家我管理”以及“我們共同的家園，讓我們共同去呵護(hù)”等文化標(biāo)牌，積極倡導(dǎo)“家”的文化，營(yíng)造溫馨的氛圍。其次，全站員工發(fā)揮自身特長(zhǎng)，通過(guò)征集刺繡、泥塑、手工編織等作品，開展“巧手你我他，扮靚咱小家”活動(dòng)，使小站面貌煥然一新，充滿了家的喜氣。

5.以綠色文化構(gòu)建清潔美麗的家園

“綠色文化”就是以創(chuàng)建“清潔型”班組為目標(biāo)，以“清潔發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，在班站努力營(yíng)造人人尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的氛圍，人人爭(zhēng)做“環(huán)保之星”。我們以30#站為主體，重點(diǎn)突出“清潔型”班組的創(chuàng)建，傾心打造綠色文化。首先，將“綠色建家，溫暖興家”作為30#站的核心理念，將“創(chuàng)最佳業(yè)績(jī)，建綠色小站”作為全站的團(tuán)隊(duì)精神，將“把綠色帶到小站每一個(gè)角落，讓綠色流入每一個(gè)人的心中”作為該站的環(huán)保方針，把采油站劃分為四個(gè)內(nèi)部管理區(qū)域，將每個(gè)區(qū)域劃分到每名員工，嚴(yán)格執(zhí)行《采油站管理規(guī)范》，推行管理工作制度化，完成工作標(biāo)準(zhǔn)化，工作目標(biāo)個(gè)體化，實(shí)行掛牌到人，責(zé)任到位，分片管理，嚴(yán)格考核，有效促進(jìn)管理水平提升，多次榮獲歡喜嶺采油廠精細(xì)化管理優(yōu)秀班站稱號(hào)。

二、推進(jìn)“五型文化體系”的體會(huì)和認(rèn)識(shí)

建設(shè)和推進(jìn)五型文化體系，其目的在于突出班組工作主題，統(tǒng)一班組員工思想，在班組與成員之間形成一種心理契約關(guān)系，進(jìn)一步凝聚隊(duì)伍、提升執(zhí)行力。

1.要注重班組思想文化氛圍的形成

要經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)理念，要結(jié)合實(shí)際討論、研究、制定班組的行為準(zhǔn)則。要通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使組員明白為什么工作，為誰(shuí)工作，怎么工作。

2.要注重班組技術(shù)文化氛圍的建形成

加強(qiáng)班組文化建設(shè)，要注重引導(dǎo)班組成員立足崗位成才，積極參加勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)，與其他班組成員互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高水平，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手。

篇7

所謂“人因工程”，就是從思維、意識(shí)、技能、行為等方面提高人的基本安全文化素質(zhì)，有效減少人因失誤。從而從根本上解決人的安全認(rèn)知和安全技能問(wèn)題，保護(hù)人的安全健康，提高油田整體安全管理水平。目前“人因工程”已在基層得到普遍實(shí)施，并初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，收到了不錯(cuò)的成效。這里對(duì)一些好做法進(jìn)行整理匯編，希望能給大家有所啟示。

安全警句時(shí)時(shí)伴我行

“安全是生命的基石。安全是幸福的階梯”：“安全是一種責(zé)任，安全是一種義務(wù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人盡責(zé)”：“人人都是安全第一責(zé)任人、安全是生命線、黃金線”，一個(gè)個(gè)醒目的安全警示牌，懸掛在井完井中心的走廊里，職工每天都要看著這些警句安全上班，放心下班。作業(yè)204隊(duì)緊密圍繞“我要安全”主題活動(dòng)，形成了獨(dú)具特色的“修井完井安全”文化，打造出了一支安全管理規(guī)范的科研研究中心。

作業(yè)204隊(duì)把企業(yè)文化建設(shè)和安全文化建設(shè)融為一體，廣泛發(fā)動(dòng)全體職工對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和工作理念、安全理念進(jìn)行了多次提煉，集思廣益，確定了“勤修井事，敬完井業(yè)”為團(tuán)隊(duì)精神，“創(chuàng)建一流的修井隊(duì)”為愿景目標(biāo)，和諧氣氛、凝聚責(zé)任、相互關(guān)愛、共享平安的安全理念，讓作業(yè)204隊(duì)人所追求的精神境界與理念扎根于每一個(gè)職工心中。

他們?cè)诼毠ぶ姓骷踩砟睢⒕?。共征得安全理?0多條。進(jìn)行了多次討論，對(duì)評(píng)選出的有自警、共勉，有教育意義、言簡(jiǎn)意賅的理念，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。他們還精選了5條安全理念。利用宣傳標(biāo)牌的形式掛在走廊里，增強(qiáng)安全文化建設(shè)的視覺效果。在營(yíng)造安全文化氛圍中，利用專題進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，擺正了“安全第一”的位置，形成安全管理人人有責(zé)、安全理念人人共享的積極心態(tài)。

他們按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，劃分責(zé)任區(qū)，明確了具體目標(biāo)任務(wù)，層層簽訂了“安全責(zé)任書”和“安全承諾書”。開展了以“令”為主要內(nèi)容的安全知識(shí)答題活動(dòng)和學(xué)唱“令”歌，消滅了不良行為。

人人有一張“婆婆嘴”

“請(qǐng)把隨身煙火拿出存放，手機(jī)關(guān)掉?！泵刻?。孤東1#聯(lián)合站門衛(wèi)都會(huì)提醒每一名八站人員。在站區(qū)，對(duì)安全管理人人都有一張“婆婆嘴”，“三標(biāo)”檢查人人有兩條“媳婦腿”，處理安全隱患人人有副“鐵心腸”。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這不單單是一種制度，更是銘刻在心中的安全文化。

1#聯(lián)合站始終注重加強(qiáng)安全文化建設(shè)，秉承“安全就是最大效益”的理念，以安全文化為聯(lián)合站生產(chǎn)保駕護(hù)航。為使安全文化切實(shí)執(zhí)行落地，他們將安全文化建設(shè)融入到生產(chǎn)實(shí)際中，建立起激勵(lì)約束職工和體現(xiàn)單位文化理念的制度體系，使“安全至上、和諧團(tuán)結(jié)、反應(yīng)迅速、保障有力”成為每一名干部職工的共識(shí)和自覺行動(dòng)?！昂鲆暟踩褪欠缸?、輕視管理等于自焚”、“付出一萬(wàn)的努力，防止萬(wàn)一的發(fā)生”，這樣的安全文化警示語(yǔ)在站區(qū)隨處可見。職工還以漫畫、卡通、書法、詩(shī)歌等形式，把自己的工作格言與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念有機(jī)融合在一起，使站區(qū)的規(guī)章制度和文化理念得到了高度認(rèn)同，自覺遵守規(guī)章制度成為一種習(xí)慣，促進(jìn)了單位別性制度和柔性理念相結(jié)合，達(dá)到了“人企合一”、和諧統(tǒng)一的思想境界。

安全文化建設(shè)離不開物質(zhì)保障，設(shè)備本質(zhì)化安全是做好安全工作的基礎(chǔ)。近年來(lái)，1#聯(lián)合站進(jìn)行了罐區(qū)防腐和消防管網(wǎng)改造，重新配置了520臺(tái)套滅火器材、24組探頭的可燃?xì)怏w報(bào)警裝置、自動(dòng)干粉滅火裝置等。先進(jìn)的設(shè)備還要靠規(guī)范的管理來(lái)發(fā)揮作用。站長(zhǎng)劉新民把。擬人化管理應(yīng)用到管理中。將設(shè)備分為健康、亞健康、不健康三種狀態(tài)，隨時(shí)觀察，隨時(shí)診治，累計(jì)排除設(shè)備隱患和故障24處，進(jìn)一步提高了設(shè)備完好率、維修保養(yǎng)水平以及設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的檢查評(píng)估水平。

讓安全在這里“安家”

采油九隊(duì)是一個(gè)“家”，每天，職工走進(jìn)點(diǎn)名室，都會(huì)抬頭看一眼墻上的“全家?！?，親情的融入，創(chuàng)新的理念，讓安全在這里“安家”。

為提醒全隊(duì)職工時(shí)刻做到標(biāo)準(zhǔn)操作、安全操作，采油九隊(duì)以本隊(duì)職工專注、認(rèn)真工作形象為背景，專門印制了圖文并茂的安全宣傳畫、提示語(yǔ)，懸掛在各崗位的醒目位置，時(shí)刻提醒職工注意安全。相比生硬的規(guī)定、死板的條例，畫面上樸實(shí)的笑臉和溫馨的提示，讓職工感覺就像姐妹間熱情的叮囑，使職工時(shí)刻想著規(guī)范操作，注意安全。

采油九隊(duì)幾位職工那天正翻閱九隊(duì)自編的《安全故事集錦》。這上面刊登了20篇文章，它們是從全隊(duì)80名職工撰寫的35篇安全經(jīng)驗(yàn)和安全小故事中篩選出來(lái)的，都是職工結(jié)合自己工作、生活中遇到的安全事例，談經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)教訓(xùn)的心得體會(huì)，采油九隊(duì)把它裝訂成冊(cè)后，人手一冊(cè)，供全隊(duì)職工借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

職工自編口訣保安全

在孤東采油廠水電訊大隊(duì)供電一隊(duì)隊(duì)部樓前、樓梯走廊、班組休息室等地方，到處都懸掛著職工自編的具有行業(yè)特點(diǎn)的外線通用安全“三字經(jīng)”、驗(yàn)電方法“十二字訣”、技術(shù)措施“二十四訣”等易懂好記、操作性強(qiáng)的“安全生產(chǎn)口訣”警示牌。

作為一支專業(yè)化電網(wǎng)管理隊(duì)伍，近年來(lái)，這個(gè)隊(duì)大力弘揚(yáng)“情系銀線、電通人和、科學(xué)發(fā)展、興電保油”的團(tuán)隊(duì)精神，精心培育以“動(dòng)態(tài)安全班長(zhǎng)制”為核心的安康文化，并使之從一種單純的安全管理逐步滲透到了服務(wù)、質(zhì)量和效率等施工全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了配電線路考核零事故。2008年，這個(gè)隊(duì)被評(píng)為油田安全文化建設(shè)先進(jìn)基層隊(duì)。

職工之所以能擁有過(guò)硬的安全理論知識(shí)和技能并不是他們的腦子好使。在職工張偉的記憶里，隊(duì)上每周一次的安全培訓(xùn)“特餐”和每月一次的安全考試從未困任何理由中斷過(guò)。比如理論考試，職工成績(jī)低于90分的就不及格，罰款不說(shuō)，還不能上崗，直至補(bǔ)考及格為止。職工薄戰(zhàn)勇告訴筆者，上個(gè)月他參加安全學(xué)習(xí)遲到10分鐘，被毫不留情的處罰了20元?！安唤饲椤钡陌踩嘤?xùn)和考核機(jī)制讓職工一有時(shí)間就會(huì)找個(gè)地方看書。職工趙成山自信地說(shuō)，我們的職工無(wú)論參加哪一級(jí)的安全考試，肯定沒問(wèn)題。據(jù)了解，今年，在切實(shí)抓好原有安全培訓(xùn)制度落實(shí)的基礎(chǔ)上，這個(gè)隊(duì)還開展了“項(xiàng)目制導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，積極組織職工在千里銀線查找學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高隊(duì)伍實(shí)踐能力。截至目前，這個(gè)隊(duì)共舉辦各類崗位技術(shù)練兵9次，職工受訓(xùn)面達(dá)100％。

這個(gè)隊(duì)擔(dān)負(fù)著全廠2300多臺(tái)變壓器的維護(hù)與維修任務(wù)。為了切實(shí)增強(qiáng)每名職工安全責(zé)任心，這個(gè)隊(duì)在總結(jié)以往安全管理工作經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，推出了“動(dòng)態(tài)安全班長(zhǎng)制”?！皠?dòng)態(tài)安全班長(zhǎng)制”就是職工每天輪流擔(dān)任安全班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天班組施工前的安全教育、現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督和事后安全總結(jié)工作。

平安就是全家福

“安全第一牢牢記，平安就是全家?！?，“高高興興上班去，安安全全回家來(lái)”像這樣的安康用語(yǔ)在勝利井下大修三隊(duì)的安全櫥窗里格外醒目。這只是采油2隊(duì)打造的“安全文化”中的一個(gè)剪影。

采油2隊(duì)創(chuàng)新提出了“安全管理程序化，安全教育系統(tǒng)化、安全活動(dòng)個(gè)性化、職工行為標(biāo)準(zhǔn)化”的四化管理模式，并不斷創(chuàng)新安全文化載體。開展了簽訂“自我安全承諾書”、舉行“安全演講比賽”、組織職工觀看“安全教育片”、開展安全應(yīng)急預(yù)案等一系列活動(dòng)。同時(shí)采油2隊(duì)的安全文化墻，時(shí)時(shí)刻刻提醒職工注意安全，按標(biāo)準(zhǔn)操作?！拔乙踩粌H是為了我自己，也是為了我的父母和妻兒”成了每名職工的心聲。帶著親人的囑托，大家時(shí)時(shí)刻刻都將安全放在了首位。隊(duì)上還細(xì)心地記下每個(gè)成員的生日，到生日那天，給過(guò)生日的職工一個(gè)小小的驚喜，讓大家感受到大家庭的溫暖。全隊(duì)整體工作呈現(xiàn)出“企業(yè)發(fā)展是美滿生活之本、個(gè)人平安是家庭幸福之源”的良好局面。

2008年，采油2隊(duì)又將“5s”管理延伸到礦區(qū)，力求為職工營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明的生活環(huán)境。安全監(jiān)督由6名人員組成，負(fù)責(zé)隊(duì)上安全管理工作，其中尤以作業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理為重。安全監(jiān)督人員不間斷到各個(gè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照考核細(xì)則對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全環(huán)保、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行全方位檢查，對(duì)查處的問(wèn)題當(dāng)日上網(wǎng)公示，推動(dòng)了安全生產(chǎn)。

職工講班組比干部評(píng)

“今年的安全管理更有壓力了，可站上職工都挺有信心的?！比ツ耆?、四季度蟬聯(lián)全隊(duì)HSE管理冠軍的11#站班長(zhǎng)王月霞，談到新一年的安全工作計(jì)劃，臉上更多的是自信。她說(shuō)，今年，他們要從個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上下工夫，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化操作，助力安全生產(chǎn)。自采油11隊(duì)從實(shí)施安全。3+3管理模式以來(lái)，制定安全管理計(jì)劃已經(jīng)成為基層班組日常工作一部分。

“要提高管理水平、實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，增強(qiáng)安全意識(shí)是根本?！闭劦交顒?dòng)初衷，該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王繼東說(shuō)，安全“3+3”就是從提高安全意識(shí)、增強(qiáng)防范能力人手，讓每個(gè)職工不僅要安全，更會(huì)安全，在全隊(duì)形成濃烈的安全文化氛圍。

篇8

新窯公司自2003年入組華煤集團(tuán)以來(lái)，通過(guò)統(tǒng)盤規(guī)劃、加大投入、生產(chǎn)改造、強(qiáng)化管理，迅速實(shí)現(xiàn)了裝備現(xiàn)代化、管理規(guī)范化、效益遞進(jìn)化的驕人業(yè)績(jī)，但是由于受到技能素質(zhì)、傳統(tǒng)觀念、人文環(huán)境等因素制約，以人為本的本質(zhì)安全型礦井建設(shè)任務(wù)十分艱巨。因此，集團(tuán)公司開展文化建設(shè)年、推進(jìn)“聚力”企業(yè)文化塑造工程大環(huán)境，促使企業(yè)邁上科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的同時(shí)，新窯公司黨委結(jié)合實(shí)際，探索實(shí)踐，走出了安全文化如何滲透到安全生產(chǎn)各崗位中的新途徑。

崗位文化（重點(diǎn)是崗位安全文化），是通過(guò)崗位載體文化提示“手指口述”指令，用嚴(yán)格的制度改變崗位人員操作行為，通過(guò)安全常識(shí)教育考核機(jī)制促進(jìn)職工技能提升；是企業(yè)文化建設(shè)的細(xì)化和延伸。

一、推進(jìn)崗位安全文化的作用和意義

1、崗位安全文化體現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

崗位安全文化的作用主要是通過(guò)崗位安全文化的建設(shè)，使廣大職工了解什么是正確、合理的安全意識(shí)、態(tài)度、信念、道德、理想、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等，給企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和日常生活中提供正確的指導(dǎo)思想和精神力量，使職工都能成為生產(chǎn)和生活的安全因素，使安全成為企業(yè)和職工的行為取向。企業(yè)的高效健康發(fā)展包含了人的全面發(fā)展。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到健康、幸福、高效的職工隊(duì)伍是企業(yè)的最大財(cái)富。企業(yè)就必須關(guān)心職工生活中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題，和職工進(jìn)行交流溝通，使職工自主的在企業(yè)內(nèi)自然成長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)職工的自我發(fā)展空間。所以，崗位安全文化建設(shè)中，關(guān)注職工的全面發(fā)展是關(guān)鍵，是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一種體現(xiàn)。

2、崗位安全文化具有特殊的“治理”功能

崗位安全文化給職工提供了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的新觀念和新意識(shí)，使其對(duì)安全的價(jià)值和作用有了正確認(rèn)識(shí)和理解，從而用新的意識(shí)和新的觀點(diǎn)指導(dǎo)自身的活動(dòng)，使安全的行為更有效地推動(dòng)安全生產(chǎn)和保護(hù)自己。安全是職工最基本的需求，并受到國(guó)家法律保護(hù)，社會(huì)和企業(yè)有了正確的崗位安全文化機(jī)制和強(qiáng)大的安全文化氛圍，人的安全價(jià)值得到了最大限度的尊重和保護(hù)，職工的勞動(dòng)安全和勞動(dòng)保護(hù)取得了合法地位，在這樣的條件下，人的安全行為和活動(dòng)將會(huì)從被動(dòng)消極的狀態(tài)變成一種自覺、積極的行動(dòng)，從而對(duì)人的安全行為起到激勵(lì)和推動(dòng)作用。崗位安全文化的宣傳和教育，將會(huì)使職工加深對(duì)安全規(guī)章的理解和認(rèn)識(shí)，從而對(duì)職工生產(chǎn)過(guò)程的安全操作起到保障安全的規(guī)范作用或具有自覺的約束功能。

3、崗位安全文化是預(yù)防管理“掉鏈子”的有效途徑

在煤礦企業(yè)中，每一個(gè)生產(chǎn)崗位上的職工都對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)有一定責(zé)任，整個(gè)礦井就像一臺(tái)機(jī)器，每一個(gè)職工就好比機(jī)器上的一個(gè)零件，哪一個(gè)零件出了故障，都有可能使機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)。事實(shí)上，大部分事故都是少數(shù)安全素質(zhì)不強(qiáng)的職工釀成的，也恰恰是這少數(shù)人，對(duì)安全教育更為漠視、反感、無(wú)所謂，成為事故的不安全因素，成為事故的隱患所在。所以崗位安全文化應(yīng)強(qiáng)調(diào)全員參與，橫向到邊，縱向到底，不留死角，要注重全體職工安全素質(zhì)的提高，抓影響職工隊(duì)伍安全素質(zhì)的“軟肋”。

如何解決安全生產(chǎn)中存在的種種問(wèn)題，需要我們肩負(fù)起責(zé)任，關(guān)注細(xì)節(jié)安全。關(guān)注細(xì)節(jié)安全，不僅是企業(yè)如何做好安全工作的前提和基礎(chǔ)，也是每一名干部職工自覺增強(qiáng)安全意識(shí)的具體表現(xiàn)。安全工作無(wú)小事，要樹立起發(fā)現(xiàn)隱患、遏制隱患的責(zé)任意識(shí)，達(dá)到“為之于未有，治之于未亂，防患于未然”的目的。

二、如何讓?shí)徫话踩幕瘽B透到安全生產(chǎn)工作中

安全文化是人類在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活中創(chuàng)造出來(lái)的精神成果，它能使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工都納入集體安全情緒的環(huán)境氛圍中，產(chǎn)生有約束力的安全控制機(jī)制，使企業(yè)成為有共同價(jià)值觀的、有共同追求的、有凝聚力的集體。如果把安全文化比做企業(yè)發(fā)展的生命線，那么崗位安全文化就是生命線中給養(yǎng)的血液，是實(shí)現(xiàn)安全的靈魂。新窯公司黨委在去年大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，2008年又提出了崗位安全文化建設(shè)。圍繞推進(jìn)崗位安全文化，重點(diǎn)從以下五個(gè)方面進(jìn)行崗位安全文化向安全管理滲透。

第一、加強(qiáng)安全思想教育是崗位安全文化向安全管理滲透的前提

安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部份，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要積極營(yíng)造和諧的安全文化氛圍，才能更好地使職工樹立安全意識(shí)，才能增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人是安全生產(chǎn)中最重要的因素，是決定性的因素，執(zhí)行各種規(guī)章制度的主體是人，并且在于人的執(zhí)行力度，在于人的責(zé)任心。安全文化的培養(yǎng)，要從思想觀念和意識(shí)著手。只有安全思想教育跟上去了，各崗位安全文化向安全管理的滲透才能變?yōu)榭赡堋?/p>

一是關(guān)心和維護(hù)職工的生命權(quán)，是各級(jí)組織義不容辭的責(zé)任，安全生產(chǎn)具有廣泛的群眾性，離不開每個(gè)職工的積極參與和努力。因此，必須提高全員對(duì)安全生產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)，要廣泛宣傳安全的重要性，宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的重大舉措，宣揚(yáng)安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)和吸取發(fā)生事故的教訓(xùn)，使廣大職工從思想上有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)緊繃安全這根弦，不斷增強(qiáng)自我安全保護(hù)和遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)的自覺性。

二是經(jīng)常開展反事故演習(xí)和事故預(yù)想，根據(jù)本工作范圍及所轄設(shè)備，對(duì)一些易出故障設(shè)備或運(yùn)行方式做出事故預(yù)想，并制定出相關(guān)的措施及處理方案，從而提高職工分析事故和處理事故的能力，將事故控制在萌芽狀態(tài)。安全文化建設(shè)既要開展一些豐富多彩的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造濃厚的氛圍，更要注重開展能真正打動(dòng)職工心靈，引起心理共鳴的深層次活動(dòng)。常揭歷史傷疤，重溫事故案例，現(xiàn)身說(shuō)法，用發(fā)生在職工身邊的事來(lái)教育職工，這些活動(dòng)可以讓更多的職工了解不曾了解的歷史，觸及他們的靈魂，反思過(guò)去，牢記教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴。

三是黨政工團(tuán)對(duì)安全生產(chǎn)要發(fā)揮其各自的優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。要使安全生產(chǎn)人性化，讓安全輻射到生活、工作的各個(gè)方面，營(yíng)造人人遵章守紀(jì)氛圍。首先從自己做起，嚴(yán)格執(zhí)行安全法律法規(guī)，發(fā)現(xiàn)有作業(yè)人員違章操作，主動(dòng)制止糾正，對(duì)新進(jìn)礦職工嚴(yán)格按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)，做到一絲不茍，在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，形成強(qiáng)大的安全文化場(chǎng)，形成自覺維護(hù)職工的身體健康和生命安全的安全氛圍。其次是抓重點(diǎn)人物，實(shí)施個(gè)別教育。針對(duì)不同時(shí)期職工的不同行為及特點(diǎn)，建立健全職工安全檔案，對(duì)癥下藥，預(yù)先防范。采取“教、幫、調(diào)、疏、約、交、敲”的辦法，即：對(duì)有技術(shù)而冒險(xiǎn)蠻干的人在“教”字上下功夫，向他們進(jìn)行職業(yè)責(zé)任和紀(jì)律的教育，并將工作細(xì)心、遵章守紀(jì)的人調(diào)到這些人身邊起潛移默化的教育作用；對(duì)技術(shù)差的人在“幫”字上花氣力，傳授技術(shù)，幫助提高；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)而屢教不改的人采取“調(diào)”的辦法，調(diào)離重要崗位，安排到一般崗位，或?qū)嵭械V內(nèi)待崗；對(duì)帶思想情緒上班的人在“疏”字上做文章，摸清思想根源，作好疏導(dǎo)工作；對(duì)請(qǐng)假后未銷假而上班的人員采取“約”的辦法，不履行銷假手續(xù)不準(zhǔn)上班；對(duì)回家剛歸隊(duì)的人采取“交”的辦法，先熟悉《作業(yè)規(guī)程》，向他們交清現(xiàn)場(chǎng)情況后再下井，對(duì)圖省事，盲目蠻干的人采取“敲”的辦法，班前班后敲警鐘，讓他們嚴(yán)格按章作業(yè)。

第二、堅(jiān)持強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理是崗位安全文化向安全管理滲透的基礎(chǔ)

礦井是否具備安全條件，首先表現(xiàn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理是安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。職工在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中不僅要同井下自然環(huán)境和機(jī)械設(shè)備等作斗爭(zhēng)，而且還要同個(gè)別職工的不良行為作斗爭(zhēng)。因此，必須加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，抓好井下環(huán)境建設(shè)，確保機(jī)械設(shè)備安全運(yùn)行。同時(shí)要加強(qiáng)職工的行為控制，健全安全監(jiān)督檢查機(jī)制，使職工在安全、良好的作業(yè)環(huán)境中及嚴(yán)密的監(jiān)督監(jiān)控管理中，沒有違章的條件。

一是以安檢隊(duì)伍建設(shè)為切入點(diǎn)，使安檢部門成為安全生產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的驅(qū)動(dòng)器。要提高安檢人員的政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)礦科級(jí)管理人員和專職安檢人員確定反“三違”和查處“隱患”量化標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)行安檢員工資與安全指標(biāo)掛鉤，賦予安檢人員對(duì)副隊(duì)級(jí)以下現(xiàn)場(chǎng)管理人員必要的摘帽子、減票子權(quán)力，每季度對(duì)安檢人員進(jìn)行專項(xiàng)考核獎(jiǎng)罰，使安檢人員有地位、有待遇，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全動(dòng)態(tài)起到有力地督查防范作用，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)科級(jí)干部早、中、夜三班檢查的安全專盯。對(duì)隱患點(diǎn)或重點(diǎn)工程蹲點(diǎn)跟班，礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要雙休日檢查或值班，消除時(shí)間段上的檢查空檔。

二是搞好現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)、文明施工、文明檢修的標(biāo)準(zhǔn)化工作，確保作業(yè)環(huán)境整潔、安全。規(guī)范崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，預(yù)防“人”的不安全因素，使職工干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。

三是開展好班組安全建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。使各種安全管理制度、安全操作規(guī)程，落實(shí)到班組、個(gè)人的各項(xiàng)生產(chǎn)工序和工作過(guò)程中，把班組作為安全生產(chǎn)和確保職工人身安全的第一道防線。

四是把精細(xì)化管理體現(xiàn)在各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的落實(shí)上。以落實(shí)各工種“手指口述”指令為契機(jī)，對(duì)事故易發(fā)的崗位營(yíng)造溫馨提示牌20多處，大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)帶來(lái)平安，細(xì)節(jié)決定生死，細(xì)節(jié)主導(dǎo)發(fā)展。實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活”為目的的教育、執(zhí)行、檢查、考核“四位一體”安全管理，堅(jiān)持以人為本，規(guī)范操作行為，細(xì)化管理過(guò)程，形成從上自下政令暢通，落實(shí)到位，考核嚴(yán)細(xì)，目標(biāo)明確的精細(xì)化管理格局。如大型設(shè)備的斜坡運(yùn)輸都實(shí)行各環(huán)節(jié)之間監(jiān)督簽字制度；絞車基礎(chǔ)開挖固定都實(shí)行驗(yàn)收簽字制度；設(shè)備檢修入井前也實(shí)行驗(yàn)收簽字制度；電氣設(shè)備開啟要落實(shí)準(zhǔn)可制度；每項(xiàng)新開工程開工前有設(shè)計(jì)、有標(biāo)準(zhǔn)、有措施、有指導(dǎo)人，規(guī)程措施未落實(shí)簽字不開工?；鸸ぎa(chǎn)品領(lǐng)、用、退必須“三對(duì)口”，一切按制度操作，避免隨意性。

第三、加強(qiáng)制度建設(shè)是崗位安全文化向安全管理滲透的根本

人的行為的養(yǎng)成，一要靠教育，二要靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機(jī)制，是搞好煤礦安全生產(chǎn)的有效途徑。

一是完善安全生產(chǎn)管理機(jī)制。將制度裝訂成冊(cè)，下發(fā)到科室、區(qū)隊(duì)、班組，將工種崗位責(zé)任制、安全獎(jiǎng)罰制度等裝檔上墻，將“三違”內(nèi)容分訂成冊(cè)，下發(fā)到每個(gè)職工經(jīng)常學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。讓職工明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據(jù)可查。對(duì)管理人員、操作人員，特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員，要進(jìn)行強(qiáng)制性的安全意識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)，使職工真正地懂得違章的危害及嚴(yán)重后果，提高職工的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)。解決生產(chǎn)過(guò)程中的安全問(wèn)題，關(guān)鍵在于落實(shí)各級(jí)干部、管理人員和各工種職工的安全責(zé)任制，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，干部要以身作則，職工忠于職守。要求職工做到的，干部首先做到；職工違章受處罰，有關(guān)干部加倍受罰。用安全生產(chǎn)制度來(lái)引導(dǎo)、規(guī)范職工的行為，通過(guò)長(zhǎng)期開展“反習(xí)慣性違章”、“簽訂安全聯(lián)保責(zé)任書”等活動(dòng)，進(jìn)行全員、全方位、全過(guò)程的安全生產(chǎn)管理，并且充分發(fā)揮安全生產(chǎn)第一責(zé)任人、安全監(jiān)督職能部門及安檢員、群監(jiān)青崗員安全管理網(wǎng)絡(luò)作用。

二是建立健全安全考核激勵(lì)機(jī)制。對(duì)各級(jí)安全生產(chǎn)管理人員，要規(guī)定下井檢查次數(shù)，實(shí)行安全信息反饋落實(shí)制度，凡是井下發(fā)生事故或工程質(zhì)量問(wèn)題，首先追究管理人員是否查出隱患并反饋落實(shí)，否則追究安全責(zé)任。對(duì)基層干部，堅(jiān)決落實(shí)井下跟班制度，要求與職工同上同下，現(xiàn)場(chǎng)交接班。并嚴(yán)格落實(shí)跟班隊(duì)干現(xiàn)場(chǎng)第一安全責(zé)任人職責(zé)，側(cè)重抓安全隱患的排查和違章行為的糾正，工資收益要與安全效果掛鉤；班長(zhǎng)側(cè)重于勞動(dòng)分工和現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)組織，使隊(duì)干、職工相互制約，相互促進(jìn)。

三是建立一套完善的安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。嚴(yán)格執(zhí)行重獎(jiǎng)重罰原則，形成一個(gè)從上到下的安全預(yù)防體系，在管理上堵塞安全漏洞，防止事故的發(fā)生。

第四、提高職工整體素質(zhì)是崗位安全文化向安全管理滲透的關(guān)鍵

人是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。煤礦企業(yè)發(fā)生的各類安全事故，大多數(shù)是職工處于僥幸、盲目、習(xí)慣性違章造成的，因此，煤礦安全文化建設(shè)，要在提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)上下功夫。

一是加強(qiáng)職工技能技術(shù)培訓(xùn)。在技術(shù)培訓(xùn)上，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，落實(shí)具體的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。新窯公司扎實(shí)開展了“每日一題、每周一課、每月一測(cè)、每季一考、每年一賽”的安全教育培訓(xùn)機(jī)制，把職工整體考試結(jié)果與工資分配掛起鉤來(lái)，與先進(jìn)單位的評(píng)選掛起鉤來(lái)，并堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，即：脫產(chǎn)培訓(xùn)與業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與導(dǎo)師帶徒相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，事故案例與規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合，安全意識(shí)教育與安全技能培訓(xùn)相結(jié)合。安全教育成效凸顯，理論知識(shí)考試成績(jī)逐次提升，“三違”現(xiàn)象明顯減少，安全生產(chǎn)保障性明顯提高，在今年集團(tuán)公司職工職業(yè)技能大賽中獲得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。對(duì)安全不放心人及時(shí)開展安全預(yù)防性教育，有重點(diǎn)有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)和幫教。通過(guò)各種培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，提高職工的自?；ケＤ芰?，從而使職工能夠干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活。

二是加強(qiáng)安全宣傳，向職工灌輸 “安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“安全光榮，違章可恥”、 “安全不是為了別人，而是為了你自己”等安全觀。樹立“不作沒有把握的事”、“為亡羊先補(bǔ)牢”的安全理念，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，形成人人重視安全，人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。

三是注重職工安全素質(zhì)的整體提高。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既是安全文化建設(shè)的組織者，同時(shí)也是被教育者，因而要在安全素質(zhì)的培養(yǎng)上，抓住整體，不能以點(diǎn)帶面，這就需要各級(jí)組織要積極抓好職工的安全素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，逐步建立安全人才培訓(xùn)管理體系，全面提高職工隊(duì)伍的整體安全素質(zhì)。

第五、開展豐富多彩的文化生活是崗位安全文化向安全管理滲透的載體

企業(yè)要增強(qiáng)凝聚力，要靠經(jīng)濟(jì)效益和職工生活水平的提高，但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價(jià)值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動(dòng)，是增強(qiáng)職工凝聚力，培養(yǎng)安全意識(shí)的一種好形式。主要通過(guò)以下形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，開展認(rèn)同性活動(dòng)，娛樂(lè)活動(dòng)、激勵(lì)性活動(dòng)、教育活動(dòng)；張貼安全標(biāo)語(yǔ)、橫幅、提合理化建議；舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、事故安全展覽；建立安全生產(chǎn)光榮榜和“三違”事故亮相臺(tái)進(jìn)行榮辱引導(dǎo)，采取安全形勢(shì)報(bào)告教育、安全

錄像教育、自主保安教育，吸取教訓(xùn)，提高職工安全應(yīng)變能力；評(píng)選工人明星；開展安全技能競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)行安全考核等。利用廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具從正反兩方面向職工灌輸安全生產(chǎn)信息和知識(shí)；靠家屬協(xié)管會(huì)引導(dǎo)、組織家屬向丈夫班前吹好安全囑托風(fēng)，班后進(jìn)行安全詢查風(fēng)，到井口向職工送鞋墊、紅腰帶等安全禮品，寄托親人們的囑托和期望，造安全聲勢(shì)，敲安全警鐘；組織公傷職工現(xiàn)身說(shuō)法，使遵章守紀(jì)變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)，做到安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)揮安全第二道防線的作用，推進(jìn)崗位安全文化建設(shè)。