導(dǎo)語：如何才能寫好一篇主題班會開場白，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內(nèi)容，就是想讓同學(xué)們知道，勵志與勤奮對一個人有多么重要。

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿?！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

人生是有志向的，人生是有目的的，同學(xué)們在人生途中需要許多的目標(biāo)才可以成長，才不枉此生——

曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當(dāng)青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。

如今，我們帶著一份激情，攜著一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！

面對高中三年的學(xué)習(xí)生活，我們每個人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)?！坝兄菊呤戮钩伞甭铩＿@句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。

這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

篇2

主持人，在我心目中是神圣的。一個節(jié)目的好壞，要看主持人的開場白有沒有吸引力。所以，我從小立志長大要當(dāng)主持人，周五老師給了我這個機(jī)會。

下午，教室顯然與眾不同，“關(guān)注健康　 真愛生命”八個主題大字，進(jìn)入我的視線，這是一節(jié)班會課，老師一定會講有關(guān)健康的資料，讓我知道關(guān)于健康的更多信息，讓我大飽耳福了。我心中暗暗高興，可老師的一句話，似乎“晴天打雷”，老師說：“請同學(xué)們一會兒拿著昨晚準(zhǔn)備的開場白，當(dāng)一回主持人。”不會吧！昨晚我寫的開場白馬馬虎虎,這可怎么辦呢？看來只好現(xiàn)編，首先向現(xiàn)場‘‘觀眾問好，然后對大家介紹健康的重要，希望大家積極參與。對，就這樣說。

“喂，馬上該你了?！焙糜淹踔窬嵝盐遥姨ь^一看是同桌，這時，我的心里像揣了一只兔子一樣，同桌說完了，該我了,我緊張地走上臺.

篇3

【考點(diǎn)聚焦】

一、音形考查。

例1.閱讀下面這段文字，按要求給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。

北京2008年奧運(yùn)會獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案――展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科____技場。獎牌背面鑲嵌()著中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會會徽()。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃________。

參考答案：競qiàn huī 郁

二、病句修改。

例2.下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。

①2008年北京奧運(yùn)會火炬“祥云”長72厘米，重985克。②紅銀對比的色彩蘊(yùn)含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國符號文化。

(1)第________句有語病，病處修改：________________。

(2)第________句有語病，病處修改：________________。

簡 析 病句的病因大多是不符合現(xiàn)代漢語的語法，另有一些屬于修辭、邏輯、語言習(xí)慣等方面的問題。修改病句，首先要查明病句的病因，然后采取正確的方法。語段中的第②句用詞不當(dāng)；第③處語序不當(dāng)。

參考答案：(1)第②句是病句，修改：把“蘊(yùn)含”改為“產(chǎn)生”；(2)第③句是病句，修改：把“中國符號文化”改為“中國文化符號”。

三、語序排列。

例3.2007年3月27日，北京奧組委了北京2008年奧運(yùn)會獎牌式樣。下面介紹獎牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是( )。

①獎牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景

③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會的會徽

A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④

簡 析 語句排列要使句子與句子之間銜接自然、連貫，合乎人們的思維規(guī)律。這種題型能考查考生的分析能力、邏輯推理能力和語言表達(dá)能力。語句的順序排列一定會有某種依據(jù)，同學(xué)們在解題時應(yīng)對題目中所提供的語句進(jìn)行綜合觀察，找出隱藏其中的規(guī)律和依據(jù)。仔細(xì)分析題目中提供的5個句子，可以確定在介紹獎牌時必須按照一定的順序，即從正面到背面再到掛鉤，確定了這個依據(jù)，排列起來就容易了。

參考答案：D

四、擬新聞標(biāo)題。

例4.為下面這段新聞擬一個能概括其核心內(nèi)容的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)符號）。

北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克運(yùn)動場，一個值得所有中國人銘記的時刻，劉翔在奧運(yùn)會男子110米跨欄決賽中以12秒91的成績獲得了奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了中國在奧運(yùn)會男子田徑項(xiàng)目上金牌零的突破。

簡 析 新聞標(biāo)題的關(guān)鍵要素是“誰”“干什么”（或怎么樣），因此所擬標(biāo)題應(yīng)該含有劉翔（誰）獲男子110米跨欄奧運(yùn)金牌（干什么）兩個信息點(diǎn)。雖然事件極有意義，“實(shí)現(xiàn)了中國在奧運(yùn)會男子田徑項(xiàng)目上金牌零的突破”，但這不是這則新聞的核心內(nèi)容。如果對體育術(shù)語比較熟悉，可以進(jìn)一步精簡語言，濃縮成符合要求的標(biāo)題。

參考答案：劉翔獲男子110米欄金牌。

五、標(biāo)語擬寫。

例5.2008年北京奧組委決定圣火傳遞途經(jīng)龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，請你自擬一條“迎接奧運(yùn)圣火”的宣傳標(biāo)語。(標(biāo)語中要有“奧運(yùn)”或“圣火”或“奧運(yùn)圣火”字樣，16字以內(nèi)。)

簡 析 宣傳標(biāo)語，就是用簡潔的語言寫出具有宣傳鼓動作用的話語。其基本特征是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性。要做到語言簡潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等等。具體說，句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確是標(biāo)語語言簡潔的基本要求。要完成這條標(biāo)語的擬寫，還應(yīng)注意圣火傳遞的主旨和題目中對標(biāo)語擬寫的要求。

參考答案：①手拉手，心連心，迎奧運(yùn)。②點(diǎn)燃圣火，放飛夢想。③讓奧運(yùn)圣火燃遍閩西紅土地。

六、提合理化建議。

例6. 2008年奧運(yùn)會的帆船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象，請你就市民素質(zhì)、文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面，提出1條合理化建議。要求：科學(xué)合理，簡明得體。

建議：

簡 析 本題對建議有內(nèi)容和語言兩方面的要求，答案寫好后要據(jù)此檢驗(yàn)是否“達(dá)標(biāo)”。

參考答案：在公民素質(zhì)方面，做到言談舉止文明，不隨地吐痰，愛護(hù)公共設(shè)施等。在文化建設(shè)方面，做到人人學(xué)好外語，建設(shè)奧運(yùn)宣傳欄，宣傳奧運(yùn)知識，傳播奧運(yùn)精神等。在環(huán)境保護(hù)方面，減少廢氣排放，加強(qiáng)污水凈化，保護(hù)海洋資源，積極植樹造林，營造和諧環(huán)境等。

七、開場白設(shè)計(jì)。

例7. 2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動?！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧?、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

為落實(shí)《通知》要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會，請做好以下工作。根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計(jì)一段開場白。

要求：(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。(2)開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等。(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)

同學(xué)們：________________

“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。

簡 析 該題給考生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計(jì)開場白，同時要和奧運(yùn)相聯(lián)系?？忌J(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的奧運(yùn)知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性。

參考答案：全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動，迎接2008年奧運(yùn)會的到來?？?，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)“陽光”，走向明天！

八、火炬?zhèn)鬟f解說

例8.據(jù)報道，舉世矚目的北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f活動將于2008年5月經(jīng)過南通地區(qū)。請合理想象奧運(yùn)火炬進(jìn)入我市時的情形，以電視節(jié)目主持人的身份為現(xiàn)場直播配上一段熱情洋溢的解說詞。(要求：體現(xiàn)南通的特色、北京奧運(yùn)火炬的特征和傳遞現(xiàn)場歡快熱烈的氣氛，語言生動流暢，具有感染力，不少于70字)

觀眾朋友們，____________。

篇4

10月11日

活動地點(diǎn)：

班級

組織者：王梓涵

主持人：王梓涵

報道員：孫凱翔

攝影師：鄭維坤

班會主題：

正確認(rèn)識壓力，緩解壓力，利用壓力

班會內(nèi)容：

1）通過一些小游戲讓學(xué)生正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識，調(diào)整自己的生活目標(biāo)，客觀的評價自己，在積極向上努力進(jìn)取的同時，擁有一顆坦然面對成功與失敗的平常心

2）讓學(xué)生樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)用語承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度，讓學(xué)生能夠從中大的壓力負(fù)擔(dān)重中走出來，擁有舒暢的心情勞逸結(jié)合。

流程

1．通過幾張圖片進(jìn)行“心理小測試”來讓同學(xué)認(rèn)識到自己的心理狀態(tài)。

2．通過幾道是非題來測試同學(xué)對于煩惱和壓力的認(rèn)識

3．討論一下有什么緩解壓力的方法

4．進(jìn)行互動游戲

5．延展出“壓力也是有用的”

6．學(xué)會利用壓力

班會總結(jié)：

篇5

一、活動時間：20XX年9月25日晚

二、活動地點(diǎn)：一教學(xué)樓101教室。

三、輔導(dǎo)員：XXX

四、主辦班級：機(jī)電學(xué)院高08機(jī)電2班

五、主持人：XXX

六、活動背景

步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。08機(jī)電2班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。

七、活動目的及意義本次班級活動根據(jù)輔導(dǎo)員的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構(gòu)建一個美好的大學(xué)夢。

八、活動具體流程

（一）宣傳工作

班長、團(tuán)支書下達(dá)活動通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如海報制作，黑板報。組織委員配合團(tuán)支書介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的內(nèi)容。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

（二）、主題班會開展

1、團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)教室布置;宣傳委員協(xié)助會場布置:勞動委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。

2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。

3、輔導(dǎo)員致辭。

4、第一個節(jié)目，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢講出自己的見解和看法，和同學(xué)們互動交流。

5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

6、由同學(xué)代表帶來詩歌朗誦《我的大學(xué)夢》，播放柔美的背景音樂，讓大家在一個舒適的環(huán)境中來思考大學(xué)的夢想。

7、班級成員帶來歌曲《蝸?！?，用此勵志歌曲來激勵班級成員。

8、給每人發(fā)張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學(xué)的希望、或人生追求等等，最后貼到班級宣傳欄。

9、輔導(dǎo)員總結(jié)。

10、班長、團(tuán)支部書記對活動進(jìn)行總結(jié)。

11、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。

（三）、班會后期工作團(tuán)支書自主組織班級。勞動委員負(fù)責(zé)教室的清理工作。成員進(jìn)行交流，對此次活動發(fā)表自己的感想和看法，并收集對本次活動的意見和建議，作為活動材料的一部分

九、注意事項(xiàng)

1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)去。

3、提前布置會場。

篇6

經(jīng)歷了殘酷的高三生活，我們物工二班的同學(xué)有緣在巢湖學(xué)院這個美麗的大家園相聚。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月了，期間我們共同經(jīng)歷了軍訓(xùn)生活，在烈日炎炎下短暫的體驗(yàn)了軍旅生活?，F(xiàn)在已經(jīng)正式開始上課，美好的大學(xué)生活正式開始了。為了增強(qiáng)班級凝聚力，使日后的班級工作更好的開展，舉辦這次團(tuán)日活動，大家一起回顧過去，展望美好大學(xué)生活。

二、活動主題：

回顧過去，展望未來。

三、活動目的：

1.幫助同學(xué)們互相認(rèn)識，加強(qiáng)了解，增強(qiáng)班級凝聚力，使

我們的班級融合成一個團(tuán)結(jié)互助的大家庭。

2.有利于日后班級工作的開展，使同學(xué)之間更加熟悉。

3.給班級有才藝的同學(xué)一個表現(xiàn)的平臺，鼓勵有才藝的同學(xué)更多的表現(xiàn)自己，鍛煉自我。

四、活動意義：

1.加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系。讓大家互相交流，彼此了解，增強(qiáng)班級凝聚力。

2.有利于日后班級工作的開展，使同學(xué)們樹立班級主人翁的責(zé)任感。

3.使新成立的班委得到一次合作完成班級工作的機(jī)會。

五、活動時間與地點(diǎn)：

2015年10月，學(xué)校操場南側(cè)

六、活動參與班級：

七、活動形式：

以聚會的形式在操場舉行，期間會有各種小游戲及才藝表演。

八、活動流程：

1.團(tuán)支書做開場白，簡單介紹此次活動流程。(5分鐘)

2.學(xué)生代表發(fā)言，講述對于從高中到大學(xué)巨大轉(zhuǎn)變的感受，幫助大家回憶過去，同時展望美好大學(xué)生活。(10分鐘)

3.邀請有才藝的同學(xué)進(jìn)行才藝表演，使活動在愉快的氛圍中進(jìn)行。(10分鐘)

4.通過抽簽分組的形式將全班同學(xué)分為五組進(jìn)行問題搶答等附帶懲罰措施的小游戲，使每一位同學(xué)都能參與其中，同學(xué)之間更加熟悉。(30分鐘)

5.通過朗讀名人寄語幫助大家樹立大學(xué)目標(biāo)。(5分鐘)

6.邀請學(xué)生代表講述參加此次活動的感受及大學(xué)四年的期望和目標(biāo)。(10分鐘)

7.由活動負(fù)責(zé)人做活動總結(jié)。

(5分鐘)

8.播放勵志音樂，結(jié)束此次活動。(5分鐘)

九、活動總結(jié)：

在活動結(jié)束之后由團(tuán)支部及學(xué)生代表認(rèn)真做好總結(jié)，寫出活動所得與經(jīng)驗(yàn)。

十、活動準(zhǔn)備：

1.前期組織委員通知全體同學(xué)，準(zhǔn)備好小游戲等活動所需的各種材料。

2.主持人準(zhǔn)備開場白和結(jié)束語以及各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換語。

3.宣傳委員準(zhǔn)備好活動所需的記錄本以及拍照工具。

4.文藝委員組織準(zhǔn)備才藝展示，其余各班委做好協(xié)助工作。

4.團(tuán)支書提前15分鐘到操場做好場地的準(zhǔn)備工作。

5.組織委員提前10分鐘組織大家到達(dá)場地等待活動開始。

十一、活動注意事項(xiàng)：

1.班級人員不得無故遲到和早退。

2.班委和主持人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序和班會的正常進(jìn)行。

3.對進(jìn)活動行詳細(xì)記錄和拍照留念，并做好微博宣傳工作。

4.在活動期間注意保護(hù)操場衛(wèi)生。

5.活動結(jié)束后班委留下來，對操場進(jìn)行衛(wèi)生打掃等工作。

6.在活動開始前和結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)名，完成班級人員簽到簽退工作。

篇7

應(yīng)用類

應(yīng)用類試題考查的是語言運(yùn)用的能力，在特定的語言環(huán)境中運(yùn)用語言的能力。此類題包括取名、仿寫、擬寫頒獎詞、補(bǔ)寫句子、寫對聯(lián)、擬微博等。

取名

例1.甘肅蘭州卷 學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。請你為這個團(tuán)隊(duì)取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。

示例：團(tuán)隊(duì)名：春風(fēng)送暖

理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。

團(tuán)隊(duì)名：______________________ 。

理由：______________________ 。

[解析]解此題宜將示例與題干中的相關(guān)要求聯(lián)系起來分析，看示例是怎樣體現(xiàn)題干中“取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由”的要求的，然后，仿照示例解題。團(tuán)隊(duì)名：新芽，理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。

仿寫

例2.湖北襄陽卷 談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對讀書作用的認(rèn)識。

讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；讀書，______________________ ；讀書，讓我們懂得做人的道理。

[解析]解此題應(yīng)做到仿寫的部分與前后的內(nèi)容主題統(tǒng)一，句式基本一致。我們可以這樣來仿寫：讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；也可以這樣來談對讀書作用的認(rèn)識：讀書，讓我們感悟人生的真諦。

擬寫頒獎詞

例3.湖南婁底卷 完成下面的綜合性學(xué)習(xí)題。

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語文老師張麗莉，面對一場突如其來的車禍，推開了身邊的兩個學(xué)生，自己卻被卷入車下……為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國優(yōu)秀教師”光榮稱號。請你擬寫一則關(guān)于張麗莉的頒獎詞。

頒獎詞： ______________________。

[解析]解此題需要對頒獎詞的特點(diǎn)和寫法有一定的了解，尤其是寫法。寫頒獎詞要從大處著眼，抓住人物令人欽佩的最主要的事跡，簡要概述，彰顯人物的精神。寫頒獎詞應(yīng)做到綜合運(yùn)用敘述、議論、抒情三種表達(dá)方式，使事、理、情有機(jī)融合。寫頒獎詞應(yīng)做到言簡意豐，自然流暢音韻美。示例：你用心與學(xué)生溝通，用愛與學(xué)生相處，你的善良感動學(xué)生，你的高尚感動人民，你的大勇感動中國，你的大愛感動世界，你無愧于高尚師德的典范，人民教師的楷模。你猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在五月的中華大地。

補(bǔ)寫句子

例4.陜西省卷 [書家故事]閱讀下面兩段文字，根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補(bǔ)寫下面的句子。

①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說：“只要你為我寫《道德經(jīng)》，我就把所有的鵝贈送給你?！濒酥廊惶峁P，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真??！

②集市中，王羲之見一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個字。然后對老婦人說：“您只要說這是王右軍的書法，每把扇子可要價一百錢?！惫?，人們競相購買。他的書法就是這樣被世人珍重。

求鵝寫經(jīng)，______________________ ；

______________________，其字為世所重。

[解析]此題考查的是對兩段文字理解的能力和提取信息、概括信息的能力。理解了這兩段文字，便可抓住①中的“任性率真”和將②中的故事概括為“助婦題書”，進(jìn)而參照已有的文字將內(nèi)容補(bǔ)充完整，意思對即可。上面一空可填“為人任性率真”，下面一空可填“助婦題書”。

寫對聯(lián)、擬微博

例5.（2012年山東德州卷）綜合性學(xué)習(xí)。

北京奧運(yùn)會，中國代表團(tuán)位居金牌榜榜首。倫敦奧運(yùn)會，將于7月27日至8月12日舉行，中國將派最優(yōu)秀的運(yùn)動員參賽，力爭取得更好的成績。

（1）為激勵中國代表團(tuán)，某網(wǎng)站征集對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章

下聯(lián)： ______________________。

（2）奧運(yùn)開賽在即，你不能親臨現(xiàn)場為運(yùn)動員加油吶喊，請擬一條微博，為自己喜歡的一位運(yùn)動員（劉翔、易建聯(lián)、李娜等）送上祝福。（40字以內(nèi)）

[解析]（1）題應(yīng)根據(jù)對聯(lián)的特征，緊扣“倫敦”“取得更好的成績”，對出下聯(lián)：看今朝炎黃驕子倫敦譜新篇。

（2）題是一道開放性試題，只要字?jǐn)?shù)符合要求，語言得體，符合實(shí)際，具有鼓動性即可。如：劉翔，你是我們的驕傲，相信你一定能再次起飛，傲視群雄，實(shí)現(xiàn)巔峰跨越；易建聯(lián)，你是中國代表團(tuán)的倫敦奧運(yùn)會旗手，祝你旗開得勝，馬到成功！

寫公益廣告

例6.山東東營卷 4月1日為世界愛鳥日，在世界愛鳥日到來之際向班里提出一項(xiàng)活動倡議；聯(lián)系實(shí)際，有針對性地?cái)M寫一則公益廣告。

[解析]應(yīng)根據(jù)寫廣告的要求，從不同角度，有針對性地?cái)M寫。如：保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@；鳥類是生態(tài)平衡的維持者，人類的生存離不開鳥類；鳥是大地的精靈，大自然的智者，是人類的良師益友。

補(bǔ)寫倡議書

例7.江蘇鹽城卷 學(xué)校團(tuán)委打算向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的倡議，請你為下面尚未完稿的倡議書補(bǔ)上兩條具體內(nèi)容。

倡議書

全校師生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)美德，傳承文明，營造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出如下倡議：

一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚(yáng)美德的重要意義。

二、______________________ 。

三、______________________ 。

老師、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，讓美德之花開遍校園內(nèi)外、大江南北。

鹽海中學(xué)團(tuán)委會

2012年6月16日

[解析]這是一道開放性試題。解此題應(yīng)做到內(nèi)容符合倡議主題，倡導(dǎo)實(shí)踐，語言通順。如果從“扶助弱小”的角度來思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①奉獻(xiàn)愛心，扶危濟(jì)困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。②尊老愛幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動。如果從“拾金不昧”的角度來思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①撿到錢物，要想方設(shè)法地盡快交到失主手中；②同學(xué)或朋友撿到錢物，應(yīng)支持和鼓勵他們將錢物交給學(xué)?；蚺沙鏊?/p>

活動類

活動類試題著重考查的是各種設(shè)計(jì)的能力，其指向是“活動”而不是“語言”。此類題包括擬定活動名稱、設(shè)計(jì)活動方式、設(shè)計(jì)欄目、設(shè)計(jì)調(diào)查提問、確定研究課題、擬寫活動方案等。解這些試題，也需要借助試題所提供的語境。如例二中的“安全乘校車”的宣傳活動，就是試題提供的語境。

擬定活動名稱

例1.浙江寧波卷 最近，為配合“書香寧波”活動的推廣，某校開展相關(guān)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

本次活動設(shè)計(jì)了三個板塊，請你根據(jù)活動內(nèi)容擬定[板塊二]的名稱。

[板塊一]書藏古今：藏書文化調(diào)查

[板塊二] ______________________：經(jīng)典好書推薦

[板塊三]書香四溢：讀書心得交流

[解析]解此題應(yīng)在分析、把握板塊一和板塊三中名稱與內(nèi)容的聯(lián)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)活動內(nèi)容“經(jīng)典好書推薦”，擬定板塊名稱：書海導(dǎo)航。

設(shè)計(jì)活動方式

例2.貴州六盤水卷 某校要舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動，請你為此次活動設(shè)計(jì)兩種活動的方式。

活動方式一：______________________ 。

活動方式二： ______________________。

[解析]活動方式是為活動主題或目的服務(wù)的，其形式是多樣的。譬如各班舉辦一次“安全乘校車”的主題班會，或者學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車”為主題的演講比賽。

設(shè)計(jì)欄目

例3.湖北天門、仙桃、潛江、江漢油田卷 請按要求策劃欄目。宣傳組準(zhǔn)備辦一期“精彩中國”的專欄，請你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個欄目。

示例：欄目一：經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新跨越

欄目二：民主法治更進(jìn)步

欄目三： ______________________。

欄目四：______________________ 。

[解析]此題宜仿照示例，從另外的角度來考慮。比如從教育、民生、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)等角度思考，設(shè)計(jì)如下欄目：教育更具人性化、民生再上新臺階、交通運(yùn)輸更便捷、科學(xué)技術(shù)大發(fā)展。

設(shè)計(jì)調(diào)查提問

例4.湖南長沙卷 為了調(diào)查師生對“湖南精神”的知曉率與具體看法，校園小記者準(zhǔn)備在校園內(nèi)對師生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，請你設(shè)計(jì)兩個調(diào)查提問，注意提問的針對性與用語的得體。

①調(diào)查對象：學(xué)生： ______________________。

調(diào)查目的：對“湖南精神”的知曉率。

②調(diào)查對象：老師：______________________ 。

調(diào)查目的：對“湖南精神”的理解程度。

[解析]此題要按照題干的要求，答題時“注意提問的針對性與用語的得體”即可。

確定研究課題

例5.貴州遵義卷 在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”（創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鞏固國家衛(wèi)生城市）活動。結(jié)合這次活動，請你完成下面的問題。

為“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”活動確定一個研究課題。

[解析]所確定的課題一是要結(jié)合此次活動：“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”；二是必須解決的現(xiàn)實(shí)問題；三是對這個現(xiàn)實(shí)問題，自己有一定的了解和認(rèn)識。如“城市生活垃圾的分類與循環(huán)利用”，就是課題之一。

發(fā)現(xiàn)問題并提出解決的辦法

例6.貴州遵義卷 為“鞏固國家衛(wèi)生城市”活動做一次調(diào)查。請你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決的辦法。

[解析]此題為開放性試題。關(guān)鍵是確實(shí)存在的問題，并且有一定的代表性，如問題之一：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。方法應(yīng)有針對性，可以解決問題。解決“隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍”這個問題的辦法之一是：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習(xí)慣等的宣傳力度。

擬寫活動方案

例7.廣東湛江卷 綜合性學(xué)習(xí)考查（兩小題選其一）。

[材料鏈接]

為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生及其家庭成員積極投身我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市當(dāng)中，努力在全社會形成“人人參與、家家行動、你追我趕、爭當(dāng)先進(jìn)”的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。5月24日上午，赤坎區(qū)教育局、關(guān)工委、婦委、總工會、團(tuán)區(qū)委等單位聯(lián)合舉辦以“小手牽大手，爭創(chuàng)文明戶”為主題的“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽。

這次演講比賽饒有新意，比賽以家庭為組合，參賽選手為一名學(xué)生及一名家庭成員。演講過程中，選手們都緊緊圍繞著“創(chuàng)衛(wèi)”的話題，從不同的角度，并結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行演講。通過舉辦此次演講比賽活動，“創(chuàng)衛(wèi)”的理念帶進(jìn)了家庭，帶進(jìn)了社區(qū)，帶動了全社會共同參與。

育才中學(xué)準(zhǔn)備開展一項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動，讓同學(xué)們了解“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”，請你為該校擬一個活動方案。

活動主題： ______________________。

活動方式（兩種）： ______________________。

[解析]這個活動主題不是材料中所提到的主題——“小手牽大手，爭創(chuàng)文明戶”，而是學(xué)校開展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動的主題?？梢詮牟煌慕嵌却_定活動的主題。如從“創(chuàng)衛(wèi)”活動需要大家參與、踐行這個角度考慮，可這樣確定主題：美好生活靠我們大家，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)；還可以有不同的表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與。從“創(chuàng)衛(wèi)”活動與人們的關(guān)系和“創(chuàng)衛(wèi)”活動需要大家參與這一角度思考，其活動主題則可這樣確定：創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)你我他，幸福湛江靠大家。同樣是這一角度，其主題還可這樣表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。當(dāng)然，還可從另外的角度確定活動主題。至于活動方式，則可調(diào)動我們的積累，如自己曾經(jīng)參加過的或從新聞媒體上所看到的等類似的活動，聯(lián)系此次活動設(shè)計(jì)活動方式：“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳簽名活動，舉行演講比賽，組織學(xué)生上街頭打掃衛(wèi)生等等。

交際類

交際類試題考查的是交際的能力和語言表達(dá)的能力，應(yīng)結(jié)合特定的語境來解題。此類題包括勸說、補(bǔ)全對話、擬開場白、回帖、邀請、寫感想、推介、轉(zhuǎn)述、發(fā)表看法等題。

勸說

例1.黑龍江牡丹江卷 龍?jiān)谥袊糯笳骰蕶?quán)和財(cái)富，據(jù)專家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國將迎來又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來競爭壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個龍寶寶，你會如何勸她不要盲目跟風(fēng)。

[解析]此題可針對表姐的想法有的放矢地進(jìn)行勸說，其重點(diǎn)是要說明生龍寶寶會產(chǎn)生的問題，做到表意清晰得體：表姐，聽說你也要生個龍寶寶。你知道嗎，專家說今年寶寶的出生率會比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競爭。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說呢？

擬開場白

例2.浙江寧波卷 請你以主持人的身份為學(xué)?！白x書心得交流”活動擬一段開場白。（不少于80字）

[解析]此題應(yīng)按照開場白的基本要求，緊扣“讀書心得交流”活動，用充滿激情、富有鼓動性的語言，擬寫活動開場白：老師們，同學(xué)們，大家好！寧波是一座彌漫著濃郁書香的城市，生活在這座城市，我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛讀書、讀好書的傳統(tǒng)，讓我們在“書香四溢”的讀書心得交流活動中，分享讀書的快樂吧！

回帖

例3.湖南岳陽卷 某班組織“我愛漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。

2012年2月15日的《人民日報》刊發(fā)了池莉的《所謂愛》，其中有這么一段話：“我對自己母語的愛，是愛到寫每一個字都不愿意含糊，看每一個字也不愿意含糊。因此，去年底，我在倫敦英國國家博物館，一看見中文介紹冊，當(dāng)下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊翻譯為‘大英博物館’，而大廳出售的其他各語種介紹冊，大都客觀翻譯為‘英國國家博物館’?！?/p>

有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖：“池莉，你這是大驚小怪！”假如你是池莉，該如何回帖？

池莉的回帖：

______________________。

[解析]應(yīng)緊扣“大英”二字回帖。正是這“大英”二字刺痛了池莉一顆愛國之心。這“大英”二字反映出國內(nèi)有的人的自卑自賤。有了這樣的理解與認(rèn)識，考生便可回帖如下：我認(rèn)為“大英”兩字中透著一種自卑自賤，這類冊子的介紹應(yīng)有基本的客觀性，而且國家無論大小都應(yīng)該是平等的，怎么能說是“大驚小怪”呢？

邀請

例4.四川巴中卷 主題班會是活動項(xiàng)目之一，時間定在本周四上午十至十二點(diǎn)，地點(diǎn)定在你班教室，為了讓主題班會更具感染力，你準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號的方某來作專題報告，見到他時，你會對他說：“ ______________________?！?/p>

[解析]答題時必須具有時間、地點(diǎn)、事件三個內(nèi)容，且用語文明得體。如：方叔叔，我們班邀請您于本周四上午十一點(diǎn)，在901班教室，參加本班的“感恩父母”的主題班會，屆時請您給我們作專題報告。請問您有空嗎？

評價

例5.山東濱州卷 宋朝趙普說：“半部《論語》治天下”，請你仿寫一句，對《孟子》作出評價。

[解析]解答此題只要能做到句式相似，意思合理即可。如：一部《孟子》耀中華或一部《孟子》重民生等。

寫感想

例6.山東日照卷 班級召開“學(xué)習(xí)雷鋒，我在行動”的主題班會。班會上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議?？戳诉@幅漫畫，你有什么感想呢？請寫出。

[解析]能正確說出漫畫感想即可，若只描繪漫畫內(nèi)容則不符合題目的要求?？稍诎盐章媰?nèi)容的基礎(chǔ)上，談自己的感想。談的時候，最好既要聯(lián)系主題班會，又要針對漫畫所反映出的問題來表述：學(xué)習(xí)雷鋒，重在見行動，我們不能像漫畫中的那兩個人那樣，自己在公交車上心安理得地坐著，而讓老人站著。

推介

例7.湖北恩施州卷 2012年5月7日“臺灣·恩施生態(tài)文化旅游暨經(jīng)貿(mào)交流會”在臺北市香格里拉遠(yuǎn)東大飯店二樓隆重舉行。恩施代表團(tuán)的全體團(tuán)員、在臺灣的恩施籍鄉(xiāng)親、在恩施投資的臺商和有意來恩施州投資的臺灣企業(yè)家代表共120余人參加了經(jīng)貿(mào)交流會。

假如你是本次恩施代表團(tuán)的成員，你如何向有意在恩施投資的臺灣同胞推介我們恩施州。據(jù)此，請你就恩施的“水、陸、空”立體交通網(wǎng)絡(luò)做一個簡短發(fā)言。

[解析]推介既要抓住所推介的對象的特點(diǎn)或特色，又要注意用語得體，還要不忘推介的目的。如：各位來賓：大家好！下面由我就恩施的立體交通網(wǎng)絡(luò)向與會嘉賓做一個介紹。恩施州地處湖北西部，水路有長江清江，陸路有滬渝高速公路和宜萬鐵路，還有318、209國道以及聯(lián)村抵寨的鄉(xiāng)村公路，航空有恩施至北京、廣州、海南等航線，交通十分便利。誠邀各位嘉賓到恩施旅游、投資、創(chuàng)業(yè)。謝謝！

轉(zhuǎn)述

例8.山東臨沂卷 你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超50字）

[解析]轉(zhuǎn)述涉及人稱、語體以及比較復(fù)雜的語氣。同時，還要根據(jù)題目的要求，做到簡明得體，不超過所限定的字?jǐn)?shù)。如：阿姨，您好。我是小華的同學(xué)。有件事需要告訴您，小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請您來學(xué)校接她。

發(fā)表看法

篇8

A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關(guān)懷，讓我們無憂無慮地健康成長。

B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。

A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。

B：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們在七年級二班有家的溫暖。

AB：五年級二班《感恩的心，感謝有你》主題班會現(xiàn)在開始。

A：首先，請同學(xué)們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?

2：請給你最感恩的人說一句話。

B：聽了同學(xué)們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢?

講述感恩小故事——蘋果樹

班主任頒發(fā)獎狀給感動二班十大人物：

呼號：

演唱班歌

二：感恩，是什么?

A：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

B：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學(xué)告訴我們他們對感恩的理解。(當(dāng)你在成長到時候)

B：聽了同學(xué)們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學(xué)們給自己設(shè)計(jì)一個行動，用行動真切地表達(dá)你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。

三：人間感恩情

A：感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。

B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。

B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

篇9

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級三班

一、活動背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三.活動時間:2019年6月16日

四.活動地點(diǎn)：教室

五.活動準(zhǔn)備：收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。

六.活動過程。

1、開場白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。 2、了解民族文化

班主任：(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

生：愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?

生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢? 生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。 „„

3、游戲開始 (一)吃粽子比賽

班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。(謎底：粽子)

班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣?(班主任講規(guī)則) 參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

(二)縫香包

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。

(三)撮五彩線

還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

(四)為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。 (分小組展示手抄報) 七、反思與拓展

篇10

二,今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!<快樂童年 放飛夢想>六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.

三,還記得<水滸傳>里武松打虎的精彩場面嗎?今天,老虎家族報仇來了,聽說要來個<老虎打武松>,有請郁彥,唐伯宇幾位.

四,

女:我來問問你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過哪些舞嗎?

男:我只知道<千手觀音>與<雀之靈>這兩個.

女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來跳一段<孔雀舞>,大家想不想看?那就請孫逸文上臺來表演.

五,六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著<七里香>的味道,不用多說了,姜軼欽來為我們唱這首歌吧.

六,

男:我嗓子里癢癢的,我想......

女:你該不會也想唱吧?得,今天就給你一個展示的機(jī)會,唱吧,大家歡迎.

七,班上有幾位小小演奏家也想來露一手,首先請姜育秋為我們帶來一曲<波湖漁歌>,接著請費(fèi)凡為我們吹一段,這回可是重量級人物曹越來吹一曲<七子之歌>

八,這三位真能”吹”,那兒又來了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會搞什么花樣.

九,前些日子我們搞的數(shù)學(xué)樂主題活動還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來湊熱門了.

十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來與它比美.瞧,說來就來了.

郁彥病了,得了一個要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所<看病>去了.

十一,紀(jì)曉嵐,大煙袋,愛與和坤斗嘴來,他對對子的本領(lǐng)尤其高.最近,姜育秋她們發(fā)現(xiàn)了<對聯(lián)里的秘密>,湊到一塊兒討論起來.

十二,我們還有一個大游戲,叫做對對碰,分成四組來投禮物,請大家在禮物上寫好名字與祝語,我說一下規(guī)則.

十三,加:今天大長方形過生日,朋友們都來祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?

十四,楊子豪的小提琴與張晟來的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚(yáng)的樂聲帶我們進(jìn)了一個音樂的殿堂,先請楊子豪替我們拉一段<梁祝>,再請張晟來先生替我們拉一曲.

十五,今天顧屹同學(xué)考得很差,他媽揚(yáng)言如果成績不翻兩番就扁他,這可糟了....

十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請聽大合唱<快樂的節(jié)日>

十七,不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子! 聯(lián)歡會到此結(jié)束.

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