導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇主題詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在陽(yáng)光中穿行，那是一段詩(shī)意彌漫的行程。所有的輕盈都圍繞著你，所有的愜意都跟隨著你，所有的迷夢(mèng)都鼓舞著你。于是，你沐浴著溫情的陽(yáng)光，心的白帆張得滿滿，夢(mèng)的羽翼徐徐打開(kāi)……也許遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，也許美夢(mèng)并不是虛幻。

陽(yáng)光是真誠(chéng)的，永遠(yuǎn)在慷慨幫助他人，永遠(yuǎn)在無(wú)私奉獻(xiàn)自己。感受陽(yáng)光，也感謝陽(yáng)光。并且，在樂(lè)觀的人心中，生活處處是陽(yáng)光。

眷戀陽(yáng)光

西海

我在歐洲的某角落眷戀

曾在亞洲某角落的陽(yáng)光

我在這天空下我在這世界里

眷戀陽(yáng)光眷戀陽(yáng)光

這世界的陽(yáng)光和我世界的陽(yáng)光

都是一樣燦爛的一樣燦爛的

甜美微笑及動(dòng)人的聲音

在想念的時(shí)候飄揚(yáng)在想念的天空

如同此時(shí)照射下來(lái)的陽(yáng)光

燦爛在我身邊仿佛回到年少時(shí)

在烈日的午后

捉魚(yú)游泳玩游戲

在烈日的午后

抽煙賭博混日子

兩個(gè)午后是一個(gè)改變的午后

一個(gè)改變的午后又再次開(kāi)始了

在路上陽(yáng)光驅(qū)趕著我的寒冷

所以我便舍不得她離去

我所眷戀的原來(lái)是我所懷念的少年

我所懷念的正如此時(shí)陽(yáng)光的明媚

明媚的陽(yáng)光卻早已暗淡在我的世界

在我放棄信仰的時(shí)候

我所眷戀的陽(yáng)光是我世界里的陽(yáng)光

我怕這個(gè)天空會(huì)下雨

至少現(xiàn)在已是陰天

青春啊歲月啊

你們豈能把我丟進(jìn)悲傷

該不會(huì)正如我把理想丟進(jìn)黑暗

眷戀陽(yáng)光眷戀陽(yáng)光

陽(yáng)光告訴我說(shuō)明天會(huì)再來(lái)

我想了想這樣做了

走陽(yáng)光路找回理想把悲傷丟進(jìn)黑暗

無(wú)論在哪里都眷戀著陽(yáng)光，特別懷念的是年少時(shí)的陽(yáng)光。陽(yáng)光里的往事美好難忘，陽(yáng)光里的信仰不會(huì)放棄。陽(yáng)光總帶給人希望，丟進(jìn)黑暗的是悲傷，留在心中的是理想。

最后的陽(yáng)光

鄒扶瀾

1923年春天的一個(gè)午后，一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴(yán)重的肺癆，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)所剩不多。

一個(gè)小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛(ài)的洋娃娃，那個(gè)洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。

男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒(méi)有帶，只好哄她說(shuō)洋娃娃沒(méi)有丟，可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽(tīng)，仍舊哭。

男子皺著眉。突然眼睛一亮， 說(shuō)：“洋姓娃要是過(guò)幾天還沒(méi)回來(lái)，她就會(huì)給你寫(xiě)信的?！?/p>

“給我寫(xiě)信？”小女孩止住了哭，好奇地看著他?！笆堑?。”男子笑著點(diǎn)頭。小女孩露出了笑臉。

幾天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃詳細(xì)地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美麗的風(fēng)景。她讀著，覺(jué)得真是神奇極了。

以后，每隔一周，小女孩都會(huì)收到一封信，這些信在她的眼前展開(kāi)了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻般的世界。

可是，兩個(gè)月后，“洋娃娃”再也沒(méi)有來(lái)信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進(jìn)去。

一天，一個(gè)中年女子來(lái)到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫(xiě)的――熟悉的筆跡，調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬(wàn)分。

女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了這封未及寄出的書(shū)信，所以就按照信封上的地址找了來(lái)。

小女孩的媽媽抱過(guò)小女孩說(shuō)：“孩子，你知道給你寫(xiě)信的人是誰(shuí)嗎？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管這些，她知道自己受了欺騙，洋娃娃再也回不來(lái)了時(shí)，又傷心地哭了。

幾年后，小女孩長(zhǎng)大了，從課本里，第一次看見(jiàn)卡夫卡這個(gè)名字。帶著好奇，帶著一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)和困惑，她開(kāi)始慢慢走進(jìn)他的文字世界。那里是如此地廣博和深?yuàn)W，她讀不懂，可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個(gè)讓她欽敬的人了。

20歲時(shí)，女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作，再后來(lái)，她開(kāi)始研究他、揣摩他，寫(xiě)了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述。她在報(bào)紙上開(kāi)設(shè)專欄、出版專著，她演講、游說(shuō)，為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。

40歲時(shí)，已成為大學(xué)副教授的她接受了一家報(bào)社采訪，當(dāng)被問(wèn)及為什么對(duì)卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時(shí)，她談起了30多年前那個(gè)午后，談起了那個(gè)洋娃娃的故事。

她說(shuō)：“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品，當(dāng)我能慢慢品味出那個(gè)善意的‘欺騙’背后蘊(yùn)藏的大愛(ài)和無(wú)私時(shí)，我就知道，我的生命從此再也無(wú)法和一個(gè)人的名字分開(kāi)了。那與其說(shuō)是一些書(shū)信，不如說(shuō)是一個(gè)瀕臨死亡的人給予一個(gè)孩子的最好禮物，給予這個(gè)世界的最后陽(yáng)光和溫暖?！?/p>

那些書(shū)信，她一生珍藏，最后，全部捐給了國(guó)家博物館。

篇2

每到一年快結(jié)束的時(shí)候，各個(gè)公司都會(huì)以“年會(huì)晚會(huì)”的形式來(lái)組織各種活動(dòng)。在這個(gè)“企業(yè)盛會(huì)”中，公司領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、員工與員工、領(lǐng)導(dǎo)與員工零距離接觸。與會(huì)者歡聚一堂，這不僅可以消除以往工作中的矛盾，還可以增進(jìn)人與人之間的交流，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增加企業(yè)凝聚力。

企業(yè)年會(huì)主題詞：

1、迎新戀舊不醉不歸。

2、超越、蝶變、升華。

3、改變，與，成長(zhǎng)。

4、共創(chuàng)繁榮共享豐盛。

5、指尖上的旋律。

6、創(chuàng)新發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

7、錦志卓越，尚無(wú)止境。

8、用心前行·騰飛。

9、合力精耕共創(chuàng)美好明天。

10、蓄勢(shì)待發(fā)，共繪精彩。

11、精英齊聚，飛凌萬(wàn)里。

12、十載春華秋實(shí)，今朝駿業(yè)日新。

13、激揚(yáng)十年，20xx筑夢(mèng)遠(yuǎn)航。

14、整合，分享，共贏。

15、凝聚嘉彰共創(chuàng)輝煌。

16、UNDER,ONE,ROOF,同一屋檐下。

17、攜手、分享春暖花開(kāi)。

18、管理、科學(xué)、創(chuàng)新。

19、追求卓越和高效。

20、展望未來(lái)，重新出發(fā)。

21、磨礪，聚變。

22、放飛夢(mèng)想超越無(wú)限。

23、眼界決定未來(lái)。

24、舞動(dòng)精彩閃耀未來(lái)。

25、和諧、共贏、發(fā)展。

26、密布精耕放眼前行。

27、融合夢(mèng)想，贏在未來(lái)。

28、居合天下，馨暖人間。

29、燃燒洋溢激情，攜手步進(jìn)輝煌。

30、我們是相親相愛(ài)的一家人。

31、襄盛舉，繪藍(lán)圖，新跨越。

32、情聚申城共贏天下。

33、同心同行，共創(chuàng)未來(lái)。

34、戰(zhàn)友：勇踏20xx年征途。

35、攜手20xx，為夢(mèng)想啟程。

36、攜手十年共創(chuàng)新篇。

37、開(kāi)拓成功之路。

38、20xx，感謝有你。

39、三羊開(kāi)泰。

40、錦上天“華”，給力。

41、今夜我們一起歡度年會(huì)。

42、新超航聚輝煌。

43、精英盛宴，揚(yáng)鴻鵠之銳。

44、瘦羊博士。

45、真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、高效、感恩的。

46、萬(wàn)有引力。

47、高雅、時(shí)尚、健康。

48、成就夢(mèng)想與愛(ài)同行。

49、傳承，創(chuàng)新超越。

50、一份耕耘，一份收獲。

篇3

非規(guī)范標(biāo)引

有些作者直接從文章的標(biāo)題、摘要及正文中選取關(guān)鍵詞,且對(duì)選擇的關(guān)鍵詞未作任何審核。其實(shí),有些關(guān)鍵詞或自由詞只要稍加處理,即可變?yōu)榉弦?guī)范要求的關(guān)鍵詞即主題詞。例如:局部血流量轉(zhuǎn)換為局部血流;垂體激素垂體激素類;肺表面活性物質(zhì)肺表面活性劑;創(chuàng)傷創(chuàng)傷或損傷;食管異物食管和異物;全腸外營(yíng)養(yǎng)胃腸外營(yíng)養(yǎng);生殖泌尿系統(tǒng)疾病泌尿生殖系統(tǒng)疾病;腹膜沖洗腹膜灌洗;麻醉,硬脊膜外麻醉,硬膜外;等。不能充分表達(dá)主題概念

關(guān)鍵詞的選擇既要符合規(guī)范性,又要注重可用性。應(yīng)選擇與文章內(nèi)容密切相關(guān)的具有特征性的或反映文章特點(diǎn)的詞。一些籠統(tǒng)的對(duì)反映文章主題不太重要的關(guān)鍵詞不宜選用,如臨床;病人;化驗(yàn)檢查;診斷與治療;手術(shù);等。否則,關(guān)鍵詞的使用在很大程度上只能是一種形式。

誤以縮略語(yǔ)、符號(hào)代替關(guān)鍵詞

中、英文關(guān)鍵詞均不使用英文縮略語(yǔ),即使這些縮略語(yǔ)已廣泛使用,被大家所熟知,如mof;ardmri;cta -k -atp酶;等。

主題詞標(biāo)引方法與步驟

對(duì)論文進(jìn)行主題分析,從中提煉出反映主題概念的關(guān)鍵詞。作者對(duì)自己的文章了如指掌,因此,選用能全面準(zhǔn)確表達(dá)論文主題的關(guān)鍵詞并不是一件困難的工作。

查閱主題詞表將關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換成主題詞。確定了主題概念的關(guān)鍵詞之后,就需將確定的每一個(gè)關(guān)鍵詞通過(guò)查對(duì)主題詞表轉(zhuǎn)換成規(guī)范化的關(guān)鍵詞即主題詞。中文醫(yī)學(xué)主題詞字順表多以首字漢語(yǔ)拼音排序,作者將選擇的關(guān)鍵詞逐一查對(duì)主題詞表,如與主題詞表一致,即為主題詞;如不一致,主題詞表中往往將自由詞引見(jiàn)到相應(yīng)意義的主題詞上來(lái)。例如:早搏期外收縮;腎盂造影術(shù)尿路造影術(shù);肺動(dòng)脈楔壓肺楔壓;等。箭頭前為非主題詞,箭頭后為主題詞。英文醫(yī)學(xué)主題詞均以mesh詞表為標(biāo)準(zhǔn)。mesh詞表約1.5萬(wàn)個(gè)主題詞,該表每年修編1次(改動(dòng)很小),作為《im》期刊索引第1期和《cim》第1冊(cè)出版。詞表中主題詞有3組參照關(guān)系,每組參照包括參照和逆參照。這3組參照分別為:

(1)用代參照:術(shù)語(yǔ)下出現(xiàn)see,表示該術(shù)語(yǔ)為非檢索詞,see后面的術(shù)語(yǔ)為檢索詞;術(shù)語(yǔ)下出現(xiàn)x,表示該術(shù)語(yǔ)為檢索詞,x后面的術(shù)語(yǔ)為非檢索詞。

(2)屬分參照:術(shù)語(yǔ)下出現(xiàn)seeunder表示該術(shù)語(yǔ)是次要敘詞,為非檢索詞,seeunder后面的術(shù)語(yǔ)為檢索詞;術(shù)語(yǔ)下出現(xiàn)xu表示該術(shù)語(yǔ)是檢索詞,且是xu后面術(shù)語(yǔ)的上位概念,xu后面的術(shù)語(yǔ)為非檢索詞。

(3)相互參照:術(shù)語(yǔ)下出現(xiàn)seerelated或xr指引檢索者從一個(gè)主題詞去參見(jiàn)有關(guān)的其他主題詞,以擴(kuò)大檢索范圍,達(dá)到全面檢索的目的,因此,seerelated或xr前面和后面的術(shù)語(yǔ)均為檢索詞。

篇4

20xx三八婦女節(jié)活動(dòng)主題詞1、扮靚女人天，購(gòu)物添光彩。

2、三八節(jié)，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的母親 做一件事、說(shuō)句暖心的話……

3、聰慧時(shí)尚，自信堅(jiān)韌，創(chuàng)新進(jìn)取。

4、創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做知識(shí)型女性。

5、婦女倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，家庭傳播美德。

6、美麗處處綻放。

7、倡導(dǎo)先進(jìn)性別文化，促進(jìn)男女兩性和諧發(fā)展。

8、春風(fēng)搖曳女人節(jié)。

9、女人“善”待自己，才會(huì)有美麗容“顏”。

10、巾幗建功創(chuàng)偉業(yè)，和諧社會(huì)共創(chuàng)建。

11、美麗從這里開(kāi)始。

12、尊重婦女、保護(hù)婦女，是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。

13、婦女能頂半邊天。

14、美麗女人節(jié)。

15、流光溢彩，情醉三·八。

16、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，革除不文明陋習(xí)，構(gòu)建文明社會(huì)。

17、扮靚女人，購(gòu)物添光彩;給力三八，美麗只需1元。

18、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

19、三八宏圖展，九洲春意濃。

20、天下沒(méi)丑女人，只有懶女人。

21、美麗心得共分享。

22、內(nèi)心的靚麗，在于神采;神采擁有，心情飛揚(yáng)。

23、三月女人天，魅麗婦女節(jié)。

24、讓一個(gè)人來(lái)千次，而不是千人只來(lái)一次。

25、愛(ài)心送紅顏。

26、扮靚半邊天，實(shí)惠天天見(jiàn)。

27、愛(ài)母親、愛(ài)廚房。

28、讓你擁有天使的臉蛋，魔鬼的身材，迷人的笑容，不凡的氣質(zhì)。

29、美麗攜手，與您同行。

30、最愛(ài)你的那個(gè)人正在變老。

31、美麗女人，情動(dòng)好禮。

32、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)。

33、積極參與社區(qū)平安建設(shè)，讓上海成為我們的平安之家。

34、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)業(yè)型新女性。

35、時(shí)代女性，風(fēng)采飛揚(yáng)。

36、給您美的健康，健康的美。

37、自尊、自信、自強(qiáng)、自立。

38、維護(hù)婦女合法權(quán)益，大力推進(jìn)婦女發(fā)展。

39、女人主張。

40、三月女人天，老公顯真愛(ài)，亮麗伊人節(jié)，購(gòu)物添好運(yùn)。

41、推進(jìn)“兩法兩規(guī)”實(shí)施，維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益。

42、推動(dòng)男女兩性和諧發(fā)展，共建繁榮和諧社會(huì)。

43、倡導(dǎo)婦女學(xué)習(xí)，傳播家庭美德。

44、世界因女性而美麗，生命因女性而完美。

45、向婦女姐妹們致以節(jié)日的問(wèn)候。

46、美麗人生，幸福女人。

47、三月女人天，亮麗婦女節(jié)。

48、霓裳扮靚半邊天，漂亮健康天天見(jiàn)。

49、巾幗建功創(chuàng)偉業(yè)，和諧發(fā)展共繁榮。

50、愛(ài)尚半邊天。

51、創(chuàng)造新崗位，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，創(chuàng)造新生活。

52、三月女人天，亮麗伊人節(jié)。

20xx三八婦女節(jié)活動(dòng)主題名稱一、了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛

1、聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事

2、聽(tīng)媽媽講我成長(zhǎng)的故事

二、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)

1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

2、讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

3、問(wèn)問(wèn)媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調(diào)皮”

三、我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛(ài)

1、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

2、想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?

四、真情回饋、溫情行動(dòng)

1、給媽媽做一張畫(huà)著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

3、親愛(ài)的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

4、親愛(ài)的老師，您知道我有多愛(ài)您嗎，今天，讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽(tīng)，好嗎?

5、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧!

6、告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛(ài)她們，你懂得她們的愛(ài)更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛(ài)。

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒(méi)一起照全家福了，讓我們開(kāi)心的笑一笑吧!

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

9、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?

五、商家活動(dòng)

每年的三八婦女節(jié)，商家們都會(huì)舉行活動(dòng)，借助著婦女的節(jié)日，拉動(dòng)一下業(yè)績(jī)，但是選擇什么樣的三八婦女節(jié)活動(dòng)主題，才能讓與眾不同，可就是年年商家撓頭的問(wèn)題。那么，20xx年三八婦女節(jié)活動(dòng)主題該怎么選擇呢?

隨著促銷活動(dòng)的頻繁上演，消費(fèi)者對(duì)于促銷內(nèi)容已經(jīng)感覺(jué)麻木，要想真正的把活動(dòng)做好，就要把活動(dòng)做到消費(fèi)者的心坎里，因此，現(xiàn)代的大部分商家都開(kāi)始在促銷活動(dòng)中放入，以達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用，同時(shí)，給促銷活動(dòng)注入了靈魂，讓活動(dòng)更豐富，有感情，可以與消費(fèi)者在心理或是情感上達(dá)到共鳴，從而更好的促進(jìn)銷售。

但是促銷活動(dòng)主題并不是隨便拼湊一個(gè)就可以，要具有一定的關(guān)聯(lián)和延伸的空間。像三八婦女節(jié)活動(dòng)主題，也要緊緊圍繞三八婦女節(jié)展開(kāi)，以三八、婦女為關(guān)鍵詞去延伸挖掘內(nèi)容，同時(shí)，還要與自己的產(chǎn)品相關(guān)聯(lián)，選擇出來(lái)的三八婦女活動(dòng)主題要像消費(fèi)對(duì)象發(fā)出一種情感的訴求，用來(lái)吸引消費(fèi)者。

我們一起來(lái)總結(jié)一下，三八婦女節(jié)活動(dòng)主題選擇注意的一些要點(diǎn)。

1、三八婦女節(jié)活動(dòng)主題要與節(jié)日氣氛相關(guān)聯(lián)。

2、三八婦女節(jié)活動(dòng)主題要新奇，有所創(chuàng)新。

3、三八婦女節(jié)活動(dòng)主題要具有一定的情感內(nèi)容。

4、三八婦女節(jié)活動(dòng)主題要與產(chǎn)品格調(diào)相關(guān)聯(lián)。

我們看一下常見(jiàn)的一些三八婦女節(jié)活動(dòng)主題關(guān)鍵詞：

三八婦女節(jié)可以以“健康”為主題，也可以用“美麗”為主題，還有“關(guān)懷”、“感謝”等等等等。比如：關(guān)愛(ài)女性，關(guān)愛(ài)健康;我獨(dú)立，我美麗;謝謝你的愛(ài)，媽媽;給她一份單純的愛(ài)。

這些主題都具有很深的情感在里面，可以喚醒人們的某些柔軟的神經(jīng)，達(dá)到情感共鳴。

三八婦女節(jié)活動(dòng)主題案例

商場(chǎng)活動(dòng)主題：三月女人天，亮麗婦女節(jié)

商場(chǎng)活動(dòng)主題：霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見(jiàn)

美容院活動(dòng)主題：美麗與您同行生日有我相伴

超市活動(dòng)主題：春風(fēng)搖曳女人節(jié)

篇5

富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。核心價(jià)值觀是某一社會(huì)群體判斷社會(huì)事務(wù)時(shí)依據(jù)的是非標(biāo)準(zhǔn)，遵循的行為準(zhǔn)則。核心價(jià)值觀是指企業(yè)必須擁有的終極信念，是企業(yè)哲學(xué)中起主導(dǎo)性作用的重要組成部分，它是解決企業(yè)在發(fā)展中如何處理內(nèi)外矛盾的一系列準(zhǔn)則，如企業(yè)對(duì)市場(chǎng)、對(duì)客戶、對(duì)員工等的看法或態(tài)度，它影響與表明企業(yè)如何生存的立場(chǎng)。

核心價(jià)值觀是組織文化的核心。組織的領(lǐng)導(dǎo)者和全體員工對(duì)企業(yè)的運(yùn)作活動(dòng)、組織及其員工行為是否有價(jià)值以及價(jià)值大小的總的看法和根本觀點(diǎn)，是各層員工廣泛接受的、占主導(dǎo)地位的價(jià)值觀。核心價(jià)值觀是企業(yè)相對(duì)性的自身絕對(duì)性，所以它又是不可改變性與不可發(fā)展性的。一個(gè)企業(yè)本質(zhì)的和持久的一整套原則。它既不能被混淆于特定企業(yè)文化或經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)，也不可以向企業(yè)的財(cái)務(wù)收益和短期目標(biāo)妥協(xié)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

關(guān)鍵詞：教材話題；主題詞匯； 實(shí)施策略

一、問(wèn)題的提出

新課標(biāo)明確提出：高中畢業(yè)生要達(dá)到八級(jí)水平，學(xué)會(huì)使用3300個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)和固定搭配，這對(duì)高中學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論指出，學(xué)生只有持續(xù)不斷地把新詞與舊詞關(guān)聯(lián)起來(lái)并加以同化，進(jìn)行詞匯知識(shí)的不斷整合和重組并建立綜合性的詞匯體系，才能保證詞匯學(xué)習(xí)效果的最大化。 這就要求教師在進(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，既要從整體上綜合把握本單元的目標(biāo)詞匯，注意詞匯的復(fù)現(xiàn)率，又要關(guān)注目標(biāo)詞匯在各個(gè)單元甚至各個(gè)模塊之間的復(fù)現(xiàn)與延續(xù)。

如何提高詞匯的復(fù)現(xiàn)率，加強(qiáng)詞匯的鞏固、理解和運(yùn)用？在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，筆者做了以下一些嘗試：開(kāi)設(shè)單元整體詞匯學(xué)習(xí)課程，圍繞單元教材話題進(jìn)行主題化詞匯教學(xué)，從而形成詞匯知識(shí)鏈，建立單元詞匯框架。

二、單元主題化詞匯教學(xué)的內(nèi)涵

張素芳（2004）提出主題詞匯教學(xué)的理念，即就一個(gè)中心主題展開(kāi)較大規(guī)模的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，從而達(dá)到有目的地運(yùn)用語(yǔ)言這一宗旨。主題詞匯教學(xué)注重將詞匯與主題結(jié)合，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯，但是，容易忽略單元中詞匯之間的相互關(guān)聯(lián)，不利于記憶、理解和吸收。

本文中，單元主題化詞匯教學(xué)是指開(kāi)設(shè)詞匯學(xué)習(xí)課程，將單元中分散的目標(biāo)詞匯圍繞單元話題進(jìn)行重組復(fù)現(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能訓(xùn)練對(duì)目標(biāo)單詞再次加以理解、內(nèi)化、運(yùn)用，從而構(gòu)建詞匯音、形、義、用的橫向聯(lián)系和縱向延伸，幫助學(xué)生在頭腦中形成有效的詞匯知識(shí)體系。

單元主題化詞匯教學(xué)，首先要求教師以課本教材單元話題為依托，確定與話題相關(guān)的目標(biāo)詞匯；其次，單元主題化詞匯教學(xué)的實(shí)施效果很大程度上取決于教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，這就要求教師圍繞目標(biāo)詞匯開(kāi)展各種有效地詞匯學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)造不同的情景來(lái)鞏固和運(yùn)用目標(biāo)詞匯；最后，在運(yùn)用目標(biāo)詞匯的過(guò)程中，教師要抓住契機(jī)，循序漸進(jìn)地拓展主題相關(guān)的詞匯，才能更好地提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

三、單元主題化詞匯教學(xué)的實(shí)施策略

1. 有效復(fù)現(xiàn) 明確目標(biāo)詞匯

現(xiàn)行教科書(shū)中的每個(gè)單元的詞匯量很多，但所出現(xiàn)的生詞不一定要求學(xué)生一定要掌握，對(duì)于大部分學(xué)生而言，理解、鞏固和運(yùn)用本單元所有詞匯是很困難的。另外，有的詞匯可能與本單元主題不是密切相關(guān)聯(lián)的，有的詞匯可能會(huì)在以后單元中出現(xiàn)。因此，幫助學(xué)生明確本單元的目標(biāo)詞匯是教師的首要任務(wù)。

1. 1）目標(biāo)詞匯的選擇。

根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類法，我們可以將英語(yǔ)詞匯分為：識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用和交際。教師可以根據(jù)課標(biāo)要求和文本內(nèi)容，參照《教師教學(xué)用書(shū)》以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，最后根據(jù)自己的理解、知識(shí)體系和教學(xué)需要來(lái)決定單元目標(biāo)詞匯，即活用型詞匯。

1. 2）目標(biāo)詞匯的有效復(fù)現(xiàn)。

對(duì)于目標(biāo)詞匯，只有教師積極的復(fù)現(xiàn)（重復(fù)）去激發(fā)學(xué)生的記憶和理解，才能幫助學(xué)生達(dá)到活用的階段。在教學(xué)中，教師可采用多種有效的方式進(jìn)行目標(biāo)詞匯的重復(fù)出現(xiàn)，如：直接展示詞匯卡片、對(duì)話交流、猜詞游戲、圖片或?qū)嵨铩⒁曨l、原句再現(xiàn)、句子填詞和翻譯等。

比如，在必修一（unit1 Friendship）的詞匯學(xué)習(xí)課中，筆者確定了以下25個(gè)目標(biāo)詞匯： upset，ignore， disagree， grateful，suffer，exactly，recover，partner，dislike，teenager，tip，series ， calm…down，be concerned about，go through，set down，a series of， on purpose，in order to，face to face，no longer， get tired of，get along with， fall in love ， join in。

然后，圍繞友誼這個(gè)主題采用了原句再現(xiàn)、填詞練習(xí)和翻譯句子三種方法，展現(xiàn)如下：

（1）原句再現(xiàn)When our friends come to school very u（upset），we should c（calm）down him and be c（concerned） about him.

（2）填詞練習(xí)In life everyone may meet with a s（series） of difficulties .As friends ， we need talk with him/her （face to face） and help them go t（through） difficulties .

（3）翻譯句子 好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忽視你和故意傷害你的那個(gè)人，不管他多么不同意你的觀點(diǎn)。A good friend is someone who will never ignore and hurt you on purpose no matter how much he disagrees with you.

2. 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境 運(yùn)用目標(biāo)詞匯

詞匯學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是在于對(duì)詞匯的音、形和義的表面記憶，而在于對(duì)詞匯的靈活運(yùn)用中。因此，在學(xué)生明確目標(biāo)詞匯后，為了讓學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固和運(yùn)用目標(biāo)詞匯，教師應(yīng)該圍繞單元話題和目標(biāo)詞匯創(chuàng)造不同的情景，開(kāi)展各種有效的詞匯學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：師生對(duì)話交流中運(yùn)用詞匯，故事中串聯(lián)詞匯，討論中輸出詞匯，寫(xiě)作中提升詞匯等。

比如，在必修一（unit1 Friendship）詞匯課教學(xué)中，在學(xué)生充分領(lǐng)悟到目標(biāo)詞匯后，教師可以采用對(duì)話交流法，創(chuàng)設(shè)這樣的情景： When your friends come to school very upset，What will you do？ 然后引導(dǎo)學(xué)生使用目標(biāo)詞匯如calm …down， be concerned about，set down，recover等詞匯造句接龍，所有句子連起來(lái)后可成為一段美文。接著，教師將話題過(guò)渡到“So according to what you talk about，friends are really very important to all of us，讓學(xué)生討論本單元主題“What is friendship？” 采用討論法，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)參與性，有效鞏固和運(yùn)用了目標(biāo)詞匯，同時(shí)也加深了對(duì)這個(gè)主題friendship 的理解。

3. 抓住契機(jī) 拓展目標(biāo)詞匯

授之以魚(yú)不如授之以漁，教師在詞匯教學(xué)過(guò)程中，要善于抓住學(xué)生使用詞匯的契機(jī)，向?qū)W生滲透詞匯學(xué)習(xí)策略。例如：從學(xué)生使用的詞匯為切入點(diǎn)，利用同義詞、近義詞、反義詞構(gòu)詞法轉(zhuǎn)換等帶出新的語(yǔ)言詞匯。另外，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，學(xué)習(xí)即利用學(xué)生已有的認(rèn)知圖示結(jié)合情境多去學(xué)習(xí)生活詞匯、時(shí)事詞匯等，從而拓展目標(biāo)詞匯，擴(kuò)大詞匯量。在必修一（unit1 Friendship）詞匯課中，筆者抓住了兩個(gè)教學(xué)契機(jī)。

契機(jī)一：在學(xué)生回答完When your friend come to school very upset，What will you do？ 教師將話題過(guò)渡到“So according to what you talk about，friends are really very important to all of us”時(shí)，提出了個(gè)人對(duì)朋友重要性的理解，拓展出了以下詞匯。1.A friend in need is a friend indeed. 2.A true friend is one who overlooks you failures and tolerates your success.3.A faithful friend is hard to find，but it is really very necessary for us to have shoulder to cry on when we are upset.

契機(jī)二：在學(xué)生討論What is friendship？后，教師可以做總結(jié)如下：Friendship can’t stand always on one side. Be friendly to each other and true friendship lasts forever.

四、單元主題化詞匯教學(xué)的成效

為了驗(yàn)證開(kāi)設(shè)單元詞匯學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行主題化詞匯教學(xué)的成效，本人對(duì)高一兩個(gè)平行班（每次英語(yǔ)考試的平均分差距在0.5分左右）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)對(duì)比。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：人教版必修一第一單元Friends 的25個(gè)目標(biāo)詞匯。實(shí)驗(yàn)方法：句子填空。下面是本人實(shí)施主題化詞匯教學(xué)前后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

以上表格數(shù)據(jù)表明，在授課前，兩個(gè)班級(jí)學(xué)生在詞匯測(cè)試中的優(yōu)秀、良好、及格和不及格人數(shù)上非常接近，這說(shuō)明學(xué)生的詞匯水平差異不明顯。在授課之后，兩個(gè)班級(jí)在詞匯測(cè)試中的優(yōu)秀和良好人數(shù)上有了很大的增長(zhǎng)，詞匯記憶水平有了明顯的進(jìn)步。

實(shí)驗(yàn)顯示：開(kāi)設(shè)單元詞匯學(xué)習(xí)課程，進(jìn)行單元主題化詞匯教學(xué)，對(duì)主題高頻詞匯進(jìn)行復(fù)現(xiàn)、概念歸類和拓展能有效提高學(xué)生的詞匯記憶量和運(yùn)用水平。

五、結(jié)束語(yǔ)

單元主題化詞匯教學(xué)是一種探究性教學(xué)，探索英語(yǔ)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的教學(xué)策略，是將學(xué)生的生活實(shí)踐和詞匯記憶緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生對(duì)詞匯記憶、積累、活學(xué)、活用和拓展的有效方式。

通過(guò)單元主題化詞匯教學(xué)，捕捉已有經(jīng)驗(yàn)和新知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，有利于整合和文本相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生構(gòu)建課內(nèi)外、校內(nèi)外的大課堂，從而擴(kuò)大英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，提高英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 教育部.英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[S].北京：人民教育出版社，2003.1.

[2] 主題化詞匯綜合教學(xué) 普通高中英語(yǔ)新課程案例研究 2010.08

篇7

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好，今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)” 主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要! 今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我：讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)?

(學(xué)生回答)

乙：答得好！我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎？下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。

(學(xué)生回答)

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍，

甲：交流讀書(shū)的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日！

甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。

甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書(shū)能給我們美好的希望，

乙：書(shū)能幫我們明辨是非。

甲：書(shū)能給我們指引方向。

乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，

甲：書(shū)是智慧的海洋，

乙：書(shū)是我們的朋友，

甲：書(shū)能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！

甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！

合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！

乙：什么是好書(shū)？甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢？

乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。

甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?！?/p>

甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”

合：享受讀書(shū)的快樂(lè)！讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！

（1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言，2,推薦好書(shū)，3.分享讀書(shū)故事4，說(shuō)自己的讀書(shū)感受）

總結(jié)：一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神；一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū)，我快樂(lè)！

• 讀書(shū)的好處很多。

• 讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；

• 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；

• 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；

篇8

1、3月5日我們來(lái)到敬老院學(xué)習(xí)雷鋒，我們······

為這些老人們盡自己的所能，不僅干凈了他們的生活環(huán)境，更主要的是，我們的心靈也在此受到了凈化。

2、在圖書(shū)室，我們閱讀《雷鋒故事》，使我們對(duì)雷鋒的事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這些書(shū)深深地觸及了我們的心靈，使我們的思想也得到了升華。所以，我們以小組為單位向老師申請(qǐng)，我們要把雷鋒精神傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，我們也要做雷鋒一樣的人，我們要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。

下面就有請(qǐng)我們今天的兩位主持人：

__：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

__：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好（一起鞠躬）

__：三月趕走寒冬，悄然而至

__：三月暖意融融，卻上心頭

__：三月的鮮花芬芳了你的名字

__：三月的小雨打濕了那首歌

__：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫(huà)

__：但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡呢？

__：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光

__：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們極大的影響

__：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲的喊出他的名字----

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，做文明的守護(hù)者

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，不斷收集道德文明

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，傳揚(yáng)道德精神

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，做守護(hù)道德銀行的天使

__：讓我們踏尋雷鋒足跡，踐行雷鋒精神

__：下面我宣布，__班“踐行雷鋒精神 儲(chǔ)蓄道德文明”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

__：下面就進(jìn)入到七彩爭(zhēng)榮的環(huán)節(jié)，由我們的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七個(gè)小組分別展示在學(xué)雷鋒活動(dòng)中都做了哪些活動(dòng)，首先請(qǐng)我們最有創(chuàng)意的A組（大家鼓掌）

一、A組

小主持：大家好，我們是A組，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們是這樣做的----

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，我們知道了雷鋒身上有太多的優(yōu)良品質(zhì)，他—大公無(wú)私，為人民服務(wù)；他—熱心公益，樂(lè)于助人；他—扶貧濟(jì)困，見(jiàn)義勇為；他—__于平凡，艱苦奮斗；他—勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼······如果我們每個(gè)人都向雷鋒一樣，我們的生活一定會(huì)非常和諧、非常幸福！經(jīng)過(guò)我們小組的認(rèn)真討論后，我們決定要成立一個(gè)真情電臺(tái)，通過(guò)電臺(tái)廣播的方法，到各村去宣傳雷鋒精神，這樣就可以讓更多的人了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。在這個(gè)活動(dòng)中F組的__熱心的幫助了我們，不僅幫我們聯(lián)系村長(zhǎng)，還積極安排時(shí)間，讓我們的宣傳廣播活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，__的精神就是在踐行者雷鋒精神，我們小組的成員都很感激他，下面請(qǐng)大家先欣賞這一段《真情廣播》。

（大家都收看視頻）

主持：我們相信，只要我們生存的每一個(gè)角落都散發(fā)出雷鋒般的精神，就會(huì)有更多的人加入到我們學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)，雷鋒精神需要我們每個(gè)人的守護(hù)與弘揚(yáng)，我們要拉起手，不斷儲(chǔ)蓄道德文明，讓雷鋒精神感染更多的人，使更多的人都踐行雷鋒精神，希望通過(guò)我們的宣傳，我們身邊會(huì)出現(xiàn)更多的雷鋒，共同建設(shè)我們和諧幸福的家園，我們要不斷儲(chǔ)蓄道德文明，永遠(yuǎn)的守護(hù)這份光榮的精神

我們A組的展示結(jié)束了，下面有請(qǐng)B組為大家展示（大家歡迎）

二、B組

__：大家快來(lái)呀，該咱們展示了（著急的語(yǔ)氣）

__：等等啊，這個(gè)故事馬上就讀完了

__：等等，這道題馬上就出結(jié)果了

__：對(duì)?。ㄅd奮的）X就是等于9，謝謝二組長(zhǎng)，你這一講我全明白了

__：快走

來(lái)了來(lái)了

__：哎！讀書(shū)真好，又明白了一個(gè)道理（說(shuō)一句關(guān)于雷鋒的刻苦學(xué)習(xí)的話）

__：你們也真刻苦，別耽誤了咱們展示，（面向小組成員）

從3月5日學(xué)雷鋒以來(lái)，我們組就閱讀了關(guān)于雷鋒的好多故事，有《可敬的傻子》、《

釘子精神 》、《螺絲釘精神》等等，雷鋒精神感染的大家在課下時(shí)間都在有滋有味的閱讀，尤其是大組長(zhǎng)__，本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人，在深入學(xué)雷鋒以后，他每節(jié)課的課間都讀雷鋒故事，他還總說(shuō)：“哎！跟雷鋒比，我這點(diǎn)精神算什么！”組內(nèi)成員都決心向大組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用可下時(shí)間討論問(wèn)題，大組長(zhǎng)也總是耐心講解，在月段考試中大組長(zhǎng)__仍然保持著年級(jí)第一名的好成績(jī)，同時(shí)我組的__進(jìn)步了18名，__進(jìn)步了3名。我們請(qǐng)____：

____：（略）

我們B組以刻苦學(xué)習(xí)為動(dòng)機(jī)，立志要超越所有的小組，永爭(zhēng)第一。

全組：對(duì)，拼搏努力，永不言棄

__：我們會(huì)在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以刻苦學(xué)習(xí)為目標(biāo)，自信、自律，成人成才，我們會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不斷超越自己，用更好的成績(jī)回報(bào)父母和老師。

我們還制作了小標(biāo)語(yǔ)，這些標(biāo)語(yǔ)都是我們用紙盒等材料自制而成的，我們把它剪成了星星、月亮等形狀，并用紅紙包好，我們把它們分別掛在了校園里，希望這些小標(biāo)語(yǔ)能隨時(shí)隨地提醒同學(xué)們要學(xué)習(xí)雷[文秘站:]鋒精神，并踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神彌漫校園內(nèi)外，我們的學(xué)習(xí)信心會(huì)更堅(jiān)定，讓雷鋒精神引領(lǐng)大家

快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。__：我們B組的展示結(jié)束了，希望大家也都融入到我們刻苦學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)，下面我們歡迎C組

三、 C組

主持：大家好，我們C組學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心集體的精神，我們每個(gè)人都是在集體中長(zhǎng)大的，每個(gè)人的生存都離不開(kāi)集體，在學(xué)習(xí)了雷鋒故事后，我們深深地被他這種以集體利益為主的精神感動(dòng)了，雷鋒并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但為了集體他··這一件件小事證明了，他的心每時(shí)每刻都在想著集體利益，所以在學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，我們主要以愛(ài)護(hù)集體，從身邊小事做起為口號(hào)，在我們的活動(dòng)中，__也參與了我們的活動(dòng)，他們也都搶著為集體出自己的一份力！在這幅圖片中，__在修鎖，我們請(qǐng)__為大家介紹一下他的真實(shí)想法

__：歡迎積極參與了我們活動(dòng)的__：

__：主持：雖然大家的手藝并不高，雖然我們班的門(mén)鎖還是經(jīng)常壞，這把墩布還是很脆弱，雖然我們總是會(huì)聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?，但大家這種為了集體利益的服務(wù)精神就讓這丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇糇兂闪艘皇缀軇?dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在每個(gè)人的耳際。他們的行為就像迎春花一樣美麗、動(dòng)人。

這些小事不足為奇，但大家都能主動(dòng)行動(dòng)，都能主動(dòng)維護(hù)集體利益，這種關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)就像當(dāng)年的雷鋒一樣，從小事做起，用自己的力量方便大家的生活，希望大家都融入到我們的雷鋒小隊(duì)，共同維護(hù)我們__班這個(gè)用愛(ài)建造的家。

我們組的展示結(jié)束了，下面我們歡迎綠樹(shù)組：

四、 綠樹(shù)組

主持：大家好，我們綠樹(shù)主要學(xué)習(xí)雷鋒感恩精神

3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子，3月8日是婦女節(jié)，這些日子都是很有意義的日子。

自從學(xué)習(xí)了雷鋒《可敬的傻子》這個(gè)故事以后，我們從雷鋒身上學(xué)到了一種感恩的情節(jié)，雷鋒雖然是一名孤兒，但他的心并不冰冷，他用一顆感恩的心回報(bào)和溫暖著身邊的每一個(gè)人，這些精神和道理都是老師引薦給我們的，老師才是我們最值得感激的人，在我們八年級(jí)有著一群非常敬業(yè)的教師隊(duì)伍，他們中間既有精力旺盛的年輕教師，也有即將退休的的老教師，但是在課堂中，你根本就看不出他們的年齡差異，他們都是一樣的敬業(yè)，都是一樣的嘔心瀝血。我們的歷史老師今年就要退休了，可他給我們傳授知識(shí)仍然一絲不茍，從不馬虎，我們的成績(jī)總是排在全區(qū)前幾名，歷史老師還有很嚴(yán)重的咽炎和頸椎病，身體很不好，可他至今一直承受著工作的壓力，向?qū)W生們展示著自己的微笑，鼓舞著我們不斷努力，我們知道老師的工作中有太多的辛酸和不易，我們能怎么做呢？努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)老師最大的回報(bào)。在我們組以感恩精神回報(bào)老師的活動(dòng)中，E組的關(guān)學(xué)成也加入了我們的隊(duì)伍，下面我們請(qǐng)關(guān)學(xué)成為大家講解：

關(guān)學(xué)成：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒故事，我真的感動(dòng)了，在七年級(jí)時(shí)大家都認(rèn)為我是一個(gè)滿肚子壞水的毛頭小子，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也爛得不行一直在年級(jí)后20名，而且還總是小錯(cuò)不斷，給老師帶來(lái)了很大麻煩，全校上上下下全都知道了我“關(guān)大老爺”的名號(hào)，爸爸媽媽都認(rèn)為我上學(xué)是沒(méi)什么希望了，我自己也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭。但是，自從進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)，班主任總是夸我聰明，并鼓勵(lì)我要不斷超越自己，剛開(kāi)始我對(duì)自己也沒(méi)有信心，后來(lái)，隨著成績(jī)的不斷進(jìn)步我覺(jué)得大家給我的微笑越來(lái)越多了，媽媽給我做的飯也越來(lái)越好吃，嘿嘿~！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，月段考中我進(jìn)入了年級(jí)前40名，我心里明白我的進(jìn)步是來(lái)自老師對(duì)我永不放棄的關(guān)愛(ài)，每位老師都沒(méi)有放棄我，我才會(huì)取得今天的成績(jī)，所以，借助學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，我也想向老師表達(dá)一下感謝，雖然我成績(jī)不好可歷史老師從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我，而且還特別關(guān)注我，每次上課總是提問(wèn)我，我的歷史成績(jī)也由原來(lái)的十幾、二十幾分進(jìn)步到了現(xiàn)在的80分，我很感謝歷史老師。有一次上課歷史老師嗓音沙啞，面色如灰，眉毛緊緊地糾結(jié)著，看得出他的身體很不舒服，終于熬到了下課，老師滿臉疲憊的離開(kāi)了教室，我緊跟著老師來(lái)到了辦公室，給老師倒了杯水，并幫老師按摩了幾下，老師高興的笑了。

主持：后來(lái)歷史老師上課時(shí)跟我們說(shuō)：關(guān)學(xué)成這么懂事，他就像一縷陽(yáng)光驅(qū)散了我身體所有的不適，親生兒子也不一定有這心！聽(tīng)得出老師是高興的，關(guān)學(xué)成的行動(dòng)更激勵(lì)了我們學(xué)雷鋒的熱潮！

主持：這位是我們的生物老師，生物老師是一位外表年輕而又堅(jiān)強(qiáng)的人，但他的生活并不容易，生物是我們今年要中考的科目，老師不僅每天要費(fèi)心費(fèi)力的備課，還盡心盡力的給我們講課，老師有嚴(yán)重的氣管病，整個(gè)一個(gè)冬天老師都圍著這條大圍巾，可在課堂上卻從來(lái)沒(méi)有省略過(guò)一句話，給我們講答題方法，老師找題選題再做成一份完整的卷子從來(lái)不顧惜自己的身體，老師還有一個(gè)剛剛8歲的女兒，因?yàn)槟昙o(jì)小也經(jīng)常生病，可他從沒(méi)因?yàn)楹⒆由《⒄`我們一節(jié)課，我們心里明白，老師的內(nèi)心是多么焦急呀！有哪個(gè)媽媽會(huì)忍心扔下生病的孩子呢？老師做的這一切都是為了我們呀。在生活的重?fù)?dān)下，老師已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)，這些我們都看在眼里，記在心里。在感動(dòng)的三月，我也不甘示弱，一天，我看到老師非常疲憊的離開(kāi)了教室，我來(lái)到辦公室拿起暖壺給老師倒了一杯熱水，激動(dòng)的說(shuō)：“老師，這杯水與您對(duì)我們的付出相比是微不足道的，但事小情誼深，您奉獻(xiàn)了知識(shí)，卻收獲了尊重。您的氣管不好，不要總是勞累，健康才是最重要的。”老師的眼神充滿了欣慰，還將我摟在了懷中。

在這里我想對(duì)各位老師說(shuō)：“老師您辛苦了，老師，謝謝您！”

主持：這張照片是我們的大組長(zhǎng)__為媽媽梳頭的照片，請(qǐng)__給大家講一講：

__：三月八日那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是女人的節(jié)日，在這個(gè)日子里我們應(yīng)該給養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的媽媽送上我們的祝福，要發(fā)自內(nèi)心的為媽媽做點(diǎn)力所能及的事就是最好的禮物。雷鋒日記里曾說(shuō)過(guò)，雷鋒的一雙襪子居然穿了九年，而媽媽的襪子也都是縫了又縫，總也不舍得扔，但是媽媽給我買的衣服卻都是名牌，每件衣服都要好幾百，而媽媽一年也不舍得買幾件衣服，只要是我想要的東西，媽媽總是及時(shí)幫我準(zhǔn)備好，可我卻是一次有一次的和他頂嘴，一次又一次的和他發(fā)生沖突，

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡我明白了，我的行為肯定深深的傷了媽媽的心，每次頂嘴后媽媽是多么的難過(guò)呀！在這燦爛的三月，我學(xué)會(huì)了感恩，我?guī)蛬寢屜匆路?、做飯、幫媽媽梳頭、洗腳，媽媽幸福地笑了，這些事是微不足道的，但它貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓媽媽也生活在我的關(guān)照里。做一個(gè)幸福的媽媽！

主持：這些都是我們的真實(shí)行動(dòng)，我們會(huì)以雷鋒精神為動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報(bào)給了我們太多關(guān)愛(ài)的父母和老師，做一個(gè)雷鋒一樣的感恩他人、感恩社會(huì)的人。我們組的展示結(jié)束了，下面有請(qǐng)D組為大家展示：

五、 D組

__：大家好！我們組首先給大家表演三句半《學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)》

大組長(zhǎng)：我認(rèn)為今天的表演非常成功，你們四個(gè)人的表演很優(yōu)秀

主持：嗯！我同意！

我們D組主要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)精神。

要說(shuō)助人為樂(lè)的雷鋒精神，我們班有好多的小雷鋒，在這個(gè)學(xué)雷鋒的三月我們班的好多同學(xué)都加入了我們組的行動(dòng)，大家都爭(zhēng)先恐后，能一如既往堅(jiān)持過(guò)來(lái)的我們班也是層出不窮。我們先請(qǐng)B組的__給大家講一講幫助__的過(guò)程。

__：第一次見(jiàn)到__，是在初二開(kāi)學(xué)的第一天，他穿著黑色的羽絨服，瘦瘦的。和他第一次談話就發(fā)現(xiàn)他說(shuō)話有些口齒不清，我問(wèn)他什么他總是不回答。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)他七年級(jí)的同學(xué)才知道他的聽(tīng)力不好，是個(gè)殘疾人，我不禁有些同情他，因?yàn)樗娜艘蛔溃琠_在他的左邊，我正好在他右邊，上課時(shí)他聽(tīng)不見(jiàn)的我們倆都會(huì)一一詳細(xì)地告訴他，不會(huì)的問(wèn)題也都耐心的給他講解，接觸的多了，我才吃驚的發(fā)現(xiàn)，他

殘疾人的外殼下，居然有著那樣一顆聰明、高貴的靈魂！果然，月考的成績(jī)單上，他的名字赫然印在30名的位置上，然而這只是奇跡的開(kāi)始，期中！期末！他的名次緩慢而堅(jiān)定地上升著，猶如一只堅(jiān)定地蝸牛！他這么頑強(qiáng)，我們更堅(jiān)定了幫助他學(xué)習(xí)的信心，實(shí)行高效課堂以后這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給了他的大組長(zhǎng)杜帥有請(qǐng)杜帥：__是一個(gè)很有潛力的男生，他堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，我們?cè)趲椭耐瑫r(shí)也學(xué)習(xí)了很多他身上特有的堅(jiān)強(qiáng)意志，看到他的成績(jī)不斷進(jìn)步，我也有一種成功感！在這次月段考試中他進(jìn)步了13名，希望__不斷努力，能創(chuàng)造更多的奇跡。

__：（起立）我想借助這次機(jī)會(huì)說(shuō)兩句

主持：我們歡迎__

__：真的很感謝大家對(duì)我的幫助，因?yàn)槲业睦щy給大家?guī)?lái)了很多的麻煩，可大家從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)，每一次都非常熱情，除了他們，還有很多的人也都幫助了我，我在這里謝謝大家，我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

主持：加入到我們組學(xué)習(xí)雷鋒精神的還有__。歡迎__

__：那次我們清掃男廁所回來(lái)，看到炸雞排的老板很吃力的推車，一問(wèn)才知道是打火出了問(wèn)題，我們幾人商量著又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的好機(jī)會(huì)，我和__、__、__就圍了上去，推了好幾圈才把車打著了，我們哥幾個(gè)回來(lái)時(shí)都是興高采烈的，我們雖然都沒(méi)說(shuō)什么，但是卻都為學(xué)習(xí)雷鋒，多儲(chǔ)蓄了一個(gè)道德文明！

主持：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，有時(shí)他只是舉手投足的一瞬間，助人為樂(lè)不一定是轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，真心的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用最大的愛(ài)心和熱心去關(guān)心每一個(gè)人，我們就都是新時(shí)代的雷鋒！大家的行動(dòng)很充實(shí)，雷鋒精神將會(huì)在我們身邊永放光芒，希望有更多的同學(xué)融入到我們的隊(duì)伍中，為我們的青春生活添光彩。下面有請(qǐng)E組

六、E組

主持：大家好，我們E組在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，主要以配合A組作宣傳性工作，我們主要以貼手抄報(bào)的形式向周圍的人宣傳雷蜂精神

__：略

組長(zhǎng)：我們的活動(dòng)雖然不是轟轟烈烈，但我們每個(gè)人都是真心在奔跑，我們把手抄報(bào)粘貼在了村委會(huì)門(mén)口，還有村里面的小學(xué)門(mén)口，這里面有我們幸福的微笑，因?yàn)樗屛覀凅w會(huì)到了做一件好事是多么的高興。

每人一句學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)：

1、從小事做起，與文明握手 學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生

2助人為樂(lè)情長(zhǎng)在,雷鋒精神心永存

3向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員

4見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑

5見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋

6“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”

七、 F組

__：（抱著捅出廠）每天節(jié)約一元錢，獻(xiàn)出愛(ài)心精神美

主持：大家好，我們組主要學(xué)習(xí)雷鋒“勤儉節(jié)約”精神，

自從學(xué)習(xí)了雷鋒事跡以后，我們被雷鋒勤儉節(jié)約的精神震撼了，他的一雙襪子居然可以穿九年，而我們一年內(nèi)就可以穿壞9雙襪子，雷鋒太節(jié)約了，我們要學(xué)習(xí)他，所以我們組決定要把每天吃飯的錢節(jié)約出來(lái)，積少成多，把積攢下來(lái)的錢作一些有意義的事，這些圖片都是我們小組制心筒的過(guò)程，大家興致勃勃，都是在用真心編制著它，里面有我們每一個(gè)人的真心愿望。我們可以：1、

在這個(gè)活動(dòng)中好多同學(xué)都參與了我們的活動(dòng)，大家爭(zhēng)先恐后的把節(jié)約的錢存入愛(ài)心筒，現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)都是通過(guò)那些行為積攢下來(lái)的錢：1

我們小組商量要每天節(jié)約一元錢，現(xiàn)在班級(jí)里已經(jīng)有好做同學(xué)都參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，大家紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，我們希望有更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)

__：大家的行動(dòng)讓我們深切地感受到：雷鋒就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有所改變，這說(shuō)明時(shí)代更需要雷鋒。

__：雷鋒在我們的生活中被全國(guó)人民學(xué)習(xí)與傳承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

__：有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對(duì)此我們要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地烙印在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì)千秋萬(wàn)代傳下去，越久越枝蘩葉盛。

二、__：我們要接過(guò)雷鋒的槍

全體：接過(guò)雷鋒的槍

三、班長(zhǎng)讀《倡議書(shū)》

四、全班宣誓

五、許愿樹(shù)下許心愿

__：許愿樹(shù)是我們每個(gè)月的必經(jīng)之地，我們?cè)谶@里許下愿望，播撒祝福，放飛夢(mèng)想，我們珍惜每月這樣的活動(dòng)，我們總是月初而貼，月末收獲，看看誰(shuí)的心愿實(shí)現(xiàn)了，誰(shuí)就又成功了一次！

六、__：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

__：關(guān)愛(ài)自我，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。

__：關(guān)愛(ài)他人，從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)做起。

__：關(guān)愛(ài)社會(huì)，從關(guān)心集體做起。

__：關(guān)愛(ài)大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。

__：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。

__：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

__：讓我們從身邊的每一個(gè)人做起吧 ，以活動(dòng)為契機(jī)，以雷鋒為榜樣，從自身做起。

__：驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。

篇9

2、十年寒窗，一朝高考，把眼擦亮，緊盯目標(biāo)；把心放寬，從容面臨；把手?jǐn)[穩(wěn)，最佳施展。今年高考，你必成功！

3、鷹的姿勢(shì)，是飛翔；蝶的姿勢(shì)，是輕揚(yáng)；花的姿勢(shì)，是芬芳；你的姿勢(shì)，是成長(zhǎng)。新學(xué)年來(lái)臨之際，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、?真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給心情忐忑的你，良好的祝愿送給填報(bào)志愿的你，預(yù)祝你填報(bào)志愿一切順利，旗開(kāi)得勝，一路高歌挺進(jìn)理想大學(xué)。

5、真心地祝福你高考取得好成績(jī)！發(fā)揮出最好的水平。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！

6、?昨日寒窗苦讀，今朝高考結(jié)束，平時(shí)萬(wàn)般辛勞，只為此時(shí)中舉。得失總有歸屬，無(wú)需輾轉(zhuǎn)淚訴，人生總有彩虹，定在未來(lái)某處。

7、?信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮，相信你的勤奮，定能早日金榜題名！

篇10

女主持：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，晚上好！

男主持：歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》，參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì)，愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。

女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

男主持：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良

女主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱

男主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔

女主持：藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜

男主持：藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙

女主持：今夜，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光

男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓皎潔的月光，也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響

女主持：《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

1、男主持：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個(gè)童年都能幸?？鞓?lè)，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦，《童年》，作者：晚會(huì)集體創(chuàng)作，朗誦者：玉笛飛聲

2、女主持：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場(chǎng)，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)避風(fēng)的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長(zhǎng)。這避風(fēng)的地方，需要善良的人們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《誰(shuí)是你生命中的“小島”》，作者：謝布南.迪爾凱希，朗誦：同心大衛(wèi)

3、男主持：是啊，當(dāng)我們?cè)趯ふ倚蓓男u時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己也能成為弱者的小島？而當(dāng)你將關(guān)注的目光，不僅僅停留在自身的得失痛苦與悲傷，或許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在都市眩目璀璨的天空下，還有另外一些需要我們?nèi)リP(guān)注的地方。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《都市里的鄉(xiāng)村》，作者：世紀(jì)迷茫，朗誦：笑里低低語(yǔ)

4、女主持：孩子，你會(huì)夢(mèng)想什么？是不是夢(mèng)想著去暢游知識(shí)的海洋，去揚(yáng)起你人生的風(fēng)帆？知識(shí)是生命成功的鋪墊，是興國(guó)安邦的動(dòng)力與保障。知識(shí)對(duì)那些貧瘠的鄉(xiāng)村和土地，是滴滴甘純的清泉和希望。請(qǐng)欣賞散文朗誦《泉水的歌唱》，作者：侯德云，朗誦：葉兒

5、男主持：藍(lán)花花哭了、村里人哭了，淚光中飽含著多少喜悅與感傷？在那片荒涼的土地上生活著的人們，是用怎樣的力量在與嚴(yán)酷的自然和命運(yùn)抗?fàn)?，譜寫(xiě)著世代不息追求的生命頑強(qiáng)篇章！請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《石縫間的生命》，作者：林希，朗誦：旭日

6、女主持：石縫間的生命是頑強(qiáng)的象征，同樣的藍(lán)天、同樣的星空，卻并沒(méi)有給生命同樣的狀態(tài)和環(huán)境，不同的境遇下，人們又是怎樣的情狀？（這里以大姐寫(xiě)的串詞為準(zhǔn)）請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)在天地間》，演唱：緣夢(mèng)伊人

7、男主持：剛才大家聽(tīng)到的是緣夢(mèng)伊人給我們演唱的《愛(ài)在天地間》，謝謝緣夢(mèng)伊人。愛(ài)在天地間，愛(ài)是我們?nèi)祟愖顒?dòng)人的情感，愛(ài)讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，去享受和擁有生命的輝煌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我折疊著我的愛(ài)》，作者：席慕容，朗誦：一品先生

8、女主持：這是一首亙古傳唱著的長(zhǎng)調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那靈魂的美麗與寂廖，人間多少可歌可泣的真情和愛(ài)的故事，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)，讓我們悄然淚下啊。請(qǐng)欣賞散文《生命中的兩袋紅棗》，作者：陶柏軍，朗誦：苦咖啡；（直接切麥）歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》，演唱：海冬青

9、男主持：個(gè)人的力量是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍(lán)天。個(gè)人的生命是短暫的，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，當(dāng)我們的生命無(wú)法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛(ài)的動(dòng)人旋律繼續(xù)在天地間回響、升華，愛(ài)是我們寶貴的精神財(cái)富，它比物質(zhì)的富有更加源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)散文《富翁與乞丐》，作者：李家同，朗誦：小白楊

10、女主持：是啊，小小地球之上，富翁與乞丐共存，是一件羞恥的事。當(dāng)我們?cè)谧约旱氖浜兔悦Ｖ袙暝袊@命運(yùn)與社會(huì)的不公，給自己的物質(zhì)和精神享受太少的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)還有更多的人們比我們生活得更差？那些原本應(yīng)該是花季燦爛的孩子，卻因?yàn)樨毨?，在掙扎著喊著“我要讀書(shū)”這樣簡(jiǎn)單而純粹的愿望。請(qǐng)欣賞散文《愛(ài)無(wú)崖》，朗誦：香水百合

11、男主持：讓寒冷的地方不再寒冷，讓黑暗的地方重現(xiàn)光明，這是愛(ài)的力量，這力量可以讓我們共同攜手，不斷地向著未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)，向著太陽(yáng)升起的地方起航。請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《光的贊歌》，朗誦：海上明月 無(wú)言如風(fēng)

12、女主持：光召喚我們前進(jìn)，信心和勇敢伴隨我們成長(zhǎng)，愛(ài)會(huì)始終在我們身旁。你無(wú)需迷茫更無(wú)需憂傷，在你關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，也同樣真切地享受著愛(ài)的光芒，讓更多的愛(ài)去融化鋼筋水泥的冷漠吧，人與人之間真誠(chéng)友愛(ài)是相互支撐的力量。請(qǐng)聽(tīng)散文《黃土高原上的姐弟情》，朗誦：茱萸，（直接切麥）歌曲：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，演唱：萍安

13、男主持：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。因?yàn)橛袗?ài)，生命才能不息，人類才能生存和發(fā)展，愛(ài)別人也是愛(ài)自己，愛(ài)自己需要我們不停地去努力尋找成長(zhǎng)的空間，請(qǐng)欣賞散文朗誦《生命的空隙》，朗誦：一個(gè)人過(guò)年

14、女主持：是啊，你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。在你盡心的時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你眷顧，機(jī)遇會(huì)向你招手。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《時(shí)光啊，你為何走得這么慢？》，朗誦：歐陽(yáng)寒非

15、男主持：人間的愛(ài)有好多種，母愛(ài)是其中最溫馨、最令人感動(dòng)的無(wú)私的音符，孩子的生活和成長(zhǎng)離不開(kāi)母親，母親的愛(ài)帶給孩子的又應(yīng)該是什么？請(qǐng)欣賞散文《母親的純凈水》，作者：?jiǎn)倘~，朗誦：同心無(wú)鹽；（直接切麥）歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，演唱：同心秋月

16、女主持：與母愛(ài)一樣無(wú)私的還有老師的愛(ài)，正像歌中唱到的，在孩子幼小的世界里他們希望長(zhǎng)大后可以成為你。在孩子成長(zhǎng)的道路上，老師是引路的一盞明燈，是藍(lán)天里的啟明星，甚至老師充滿理解和愛(ài)心的一句話，也能影響一個(gè)人的人生方向。請(qǐng)聽(tīng)散文《改變命運(yùn)的一句話》，作者：宋以民，朗誦：陶然聽(tīng)

17、男主持：是啊，人本身就是一座難以估量、蘊(yùn)藏豐富的礦山，在成長(zhǎng)的路上，能得到周圍的愛(ài)的呵護(hù)與發(fā)掘，當(dāng)是一種幸運(yùn)。常常我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很脆弱，而有時(shí)候那脆弱卻是一種溫馨、幸福的體驗(yàn)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《美麗的脆弱》，作者：肖復(fù)興，朗誦：秋楓映日

18、女主持：美麗的脆弱，是人們褪去無(wú)奈的保護(hù)色，洗盡鉛華后的自我回歸，仿佛自然生長(zhǎng)的一株小草，在不經(jīng)意間開(kāi)出的小小的花朵，正努力地去汲取陽(yáng)光雨露的精華怒放。請(qǐng)欣賞散文《沒(méi)有一種草不是花》，作者：李雪峰，朗誦：冰韻孤清

19、男主持：沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，而每一種花朵也是一種草。草要開(kāi)花，鳥(niǎo)兒要向著光明、向著藍(lán)天勇敢自由地飛翔，路途盡管遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，稚嫩的翅膀需要愛(ài)的護(hù)航。然而，童年終要遠(yuǎn)去，溫室不會(huì)是雄鷹的理想。請(qǐng)欣賞散文《只能陪你一程》，作者：游宇明，朗誦：蓮的記憶

20、女主持：你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長(zhǎng)，我們同舟共濟(jì)在人生的遼闊海洋，總有一天我們會(huì)去各自尋找屬于自己的新的方向，卻依舊共同沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。請(qǐng)聽(tīng)男女和聲詩(shī)朗誦《春天里擁抱太陽(yáng)！收藏陽(yáng)光！》，作者：悠久的大地，朗誦：品、清風(fēng)戲魚(yú)

21、男主持：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱春天、擁抱陽(yáng)光，我們?cè)诖禾炖锫?tīng)到大地在成長(zhǎng)。我們傾聽(tīng)到的一切，也有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。請(qǐng)欣賞散文《用愛(ài)傾聽(tīng)》，作者：方冠晴，朗誦：恬靜淡雅

22、女主持：是啊，想享受美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用愛(ài)傾聽(tīng)。用愛(ài)去傾聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)好多我們?cè)?jīng)忽略掉、遺失掉的美好，它們象春風(fēng)和煦溫暖著人間，吹醒了大地的沉睡和藍(lán)天的明凈。當(dāng)我們將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給別人的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，這其實(shí)也是在愛(ài)我們自己。我們同情尊重弱者，給他們愛(ài)的關(guān)懷，同時(shí)也是尊重我們自己，只要真誠(chéng)用心，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)和弱者在一同收獲、成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)散文《開(kāi)往春天的列車》，作者：曾有情，朗誦：清風(fēng)；（直接切麥）歌曲《同一首歌》，演唱：同心方正

女主持：水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多。

男主持：星光照耀灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。

女主持：我們?cè)谕皇赘柚校瑥牟煌姆较蜃叩揭黄?，走在今夜這片晴朗的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)的情感，去尋找、放飛理想和希望。

男主持：我們?cè)谕皇赘柚校褚箤⒆呦虿煌姆较?，在明天的同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

女主持：《同一藍(lán)天下》主題文藝晚會(huì)由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦，《中國(guó)擁軍網(wǎng)》協(xié)辦，得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表晚會(huì)的全體工作人員，向大家說(shuō)聲感謝，道聲珍重！

男主持：今天起一個(gè)新的論壇——《天涯同心》論壇也正式成立了，論壇以文學(xué)類為主，將愛(ài)心主題活動(dòng)作為其中一個(gè)特色，歡迎朋友們光臨，希望我們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。下面請(qǐng)本次晚會(huì)策劃、導(dǎo)演和文字撰稿，《天涯同心》網(wǎng)站站長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的岸說(shuō)幾句話。

遙遠(yuǎn)的岸：首先，真誠(chéng)感謝今晚所有到場(chǎng)的朋友們，你們的熱心和支持，為我們的晚會(huì)圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝晚會(huì)主持人和全體演員們的精彩表演和辛勤付出，特別要感謝晚會(huì)的字幕、護(hù)麥、試麥、維護(hù)，包括碧聊管理等許多幕后的英雄們，是大家齊心協(xié)力的合作，讓碧聊有史以來(lái)最大規(guī)模的一次主題晚會(huì)，取得了成功，很好地詮釋了《同一藍(lán)天下》的愛(ài)心主題。我和我們《天涯同心》論壇的全體會(huì)員，向大家問(wèn)好，并致以崇高的敬禮！《天涯同心》論壇由天南地北、一群志同道合的真誠(chéng)朋友們，共同攜手創(chuàng)立，論壇試運(yùn)行剛剛兩個(gè)月，還有眾多的不完善，但已經(jīng)顯現(xiàn)出旺盛生機(jī)和團(tuán)結(jié)心齊的特色。由我們論壇和《中國(guó)擁軍網(wǎng)》聯(lián)合舉辦的《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題文藝晚會(huì)，源起我們論壇塞翁、塞婆夫婦的救助失學(xué)女童倡議，倡議提出以后，得到論壇許多會(huì)員的熱烈響應(yīng)，我們不求沽名釣譽(yù)式的花樣文章，只想本著自愿的原則，以論壇集體的力量，踏實(shí)地去為那些品學(xué)兼優(yōu)、渴望讀書(shū)而又家境貧困的孩子們，做一點(diǎn)力所能及的事情，用我們的愛(ài)心和微薄的力量，共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。熱誠(chéng)歡迎朋友們參觀并加盟我們的論壇，《天涯同心》向所有同樣真誠(chéng)的朋友們伸出友誼的手。再次謝謝大家！

女主持：謝謝遙遠(yuǎn)的岸的發(fā)言。朋友們，不論我們身在何方，真誠(chéng)的友誼和愛(ài)心，會(huì)架起一座結(jié)實(shí)的橋梁；無(wú)論你是快樂(lè)還是悲傷，都請(qǐng)不要忘記愛(ài)心需要我們共同付出和分享。伸出您的友誼之手吧，讓我們共同幸福生活在同一藍(lán)天下。