導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)結(jié)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我們班與三班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我來為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊(duì)的守門員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。

老師一聲哨響，比賽開始了！球員們一個(gè)個(gè)神氣十足，好像一定會(huì)贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。

對(duì)方守門員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個(gè)大腳開進(jìn)了球門。“噢耶”，全班同學(xué)都在歡呼著：“我們班進(jìn)球了！進(jìn)球了！”隊(duì)員們都在表揚(yáng)我說：“verygood，繼續(xù)努力！”我聽了，好像激動(dòng)地都快要爆發(fā)了！同學(xué)們更加有力地喊著：“四·一班加油！四·一加油！……

“唉”，最終還是讓他們進(jìn)了一球。

比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個(gè)成績(jī)對(duì)于我們班來說不是很理想，這就說明我們的技術(shù)還不過硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。

不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢？

篇2

在上午也有我的一場(chǎng)比賽—女子800米的決賽，我和蘇晴并肩作戰(zhàn)。比賽一開始我就以最快的速度沖到了前面，可在后面的進(jìn)程里體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會(huì)兒，可我聽到了班上為我和蘇晴的加油聲，我又重拾信心沖向終點(diǎn)。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。

下午主要是4×100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因?yàn)閭鹘影舻牟皇炀?，還有個(gè)人原因我們只取得了第5名的成績(jī)，回到看臺(tái)上老師一直鼓勵(lì)我們說，我們是最棒的。同學(xué)們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊(duì)員也都各自鼓勵(lì)。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團(tuán)結(jié)吧。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我雖然沒有取得好的名次，但我收獲了比第一更重要的東西。這樣?xùn)|西是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最珍貴的東西，它就是——團(tuán)結(jié)。五班的每一位同學(xué)，不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有沒有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵(lì)，發(fā)揮失常的運(yùn)動(dòng)員得到別人的允許，讓他們的心里，得到更大的安慰。

還有就是同學(xué)之間互相關(guān)心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我最驕傲的是五班互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)的場(chǎng)景。沒有不和的場(chǎng)景，只有喊出響亮的口號(hào)的場(chǎng)景；沒有埋怨的場(chǎng)景，只有互相鼓勵(lì)的場(chǎng)景；沒有苦惱的場(chǎng)景，只有歡笑的場(chǎng)景。

從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到的不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的活動(dòng)力，也看到了班級(jí)里團(tuán)結(jié)，積極向上的一面。同學(xué)們之間互相關(guān)心，都想為五班這個(gè)“大家庭”做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我想五班每一位同學(xué)都會(huì)這樣想：五班將是一個(gè)多么強(qiáng)大的班集體。

篇3

沒有真正品嘗過軍訓(xùn)的滋味的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)看似枯燥無味的軍訓(xùn)也擁有一絲絲趣味。

今日的軍訓(xùn)，我們緊張，也激動(dòng)與期盼。

下午，太陽如珍珠般柔柔地撒向大地?？烧l知每一個(gè)人都在為等會(huì)的比賽而做準(zhǔn)備。

我們一起練著，手掌地?fù)艉下曇淮未蔚卦诳罩休p輕回蕩。而一個(gè)個(gè)水瓶也在空中劃下優(yōu)美的弧線，時(shí)而有人蹲下了身，用手觸碰著地上的數(shù)字，哪怕手指上沾滿了灰塵也不在乎……

一次次的練習(xí)，伴隨著我們一聲聲地嘆息或者歡呼聲。每一次，我們總會(huì)盡力，拼命進(jìn)行到最好。偶爾默默希望比賽之時(shí)可以超常發(fā)揮。

“預(yù)備，開始！”拍掌聲又一次響起，卻包含了更多的緊張與激情，瞄準(zhǔn)了一雙雙手，快速的拍著，這聲音像一個(gè)凌亂地小快板曲。“好！”緊接著，男生們一起發(fā)起了口令“一，二，三，扔！”時(shí)不時(shí)會(huì)有水瓶落下撞擊地面的聲音，清脆的同時(shí)又重重敲擊著我們的心。一次次的失敗，第三關(guān)的同學(xué)失望至及，卻仍不忘鼓勵(lì)：“盡力就好！”“別催他們！”終于成功了，男生們大吼著：“好！”我們激動(dòng)著，開始奔跑，觸摸地上的數(shù)字，卻時(shí)而犯著本來可以避免的錯(cuò)誤，不是踩到線了，就是身體劃過了空中區(qū)域?！鞍Α泵慨?dāng)這時(shí)，我們總會(huì)輕輕嘆息，然后重新開始。當(dāng)我們跑會(huì)終點(diǎn)線的時(shí)候，我們知道，我們已經(jīng)輸了。

但是，輸?shù)脙H僅是一場(chǎng)比賽，團(tuán)結(jié)的味道卻如鮮露瓊漿。世界上沒有最好的團(tuán)隊(duì)。一次次地拼搏與努力，總會(huì)換來成功，一次次刷新著記錄。即使不可能成功，我們也會(huì)做最好的自己。

軍訓(xùn)不苦。因?yàn)樵诿恳淮蔚乜啾澈螅倳?huì)有令人意想不到的快樂，這總會(huì)讓人想到巧克力，苦與甜的交織……面臨或許無法做到的事情，我們也可以，并肩作戰(zhàn)！每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一種味道，在心中劃過，甜如蜜糖。

篇4

團(tuán)結(jié)出自友愛，出自無私，而友愛出自于幾個(gè)人善良的心組成，出自一個(gè)無私的人友好的人，而其他人受到熏陶也變得友愛，而無私出自于心胸寬大，心胸若狹小還如何無私?心胸寬大出自于一個(gè)人對(duì)世界的觀念，這里給大家分享一些關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文1從前，一個(gè)農(nóng)夫有五個(gè)兒子，這五個(gè)兒子都非常非常的聰明，但是呢!他們有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，什么事不管對(duì)或錯(cuò)都要?jiǎng)e人聽自己的，從來都不聽別人的意見!

一天，這個(gè)農(nóng)夫從地里回到家，剛一進(jìn)門就聽見他的五個(gè)兒子正在為了某個(gè)玩具爭(zhēng)吵呢!他們一看到自己的父親回來了就都嚇得合上了嘴，父親很生氣的用手指著他們問：“你們誰先帶的頭啊?”五個(gè)兒子就七嘴八舌的說：“是他，是他……他們一同亂指?！备赣H一生氣就說：“都別說了，既然你們閑著就吵架，明天你們都給我去地里看瓜去?！备赣H就把頭轉(zhuǎn)過去，把手往身后一背回屋了!

第二天，父親果然帶著五個(gè)兒子排著隊(duì)來到了地里，父親說：“今天我要去集上買化肥去，你們要留在這里看瓜，不能讓別人偷走了。說完父親就拿著袋子走了。這時(shí)候老大站在前面高傲的說：“父親走了，我說了算，我們一人一個(gè)帳篷，自己看守著屬于自己的那一塊地!”說完挑了挑眉問大家怎么樣啊!大家都一口同聲說：“好啊!反正不用理你們了!”

說完，大家都向自己的帳篷跑去了，到了中午太陽曬得暖洋洋的，大家都想睡了，就在這時(shí)，老四的地里來了兩個(gè)偷瓜賊，拿著袋子正在裝西瓜，老四就跑過去問他：“你們是誰?為什么來偷我的瓜，我不許你們偷我的瓜!”老四剛說完正要上去搶過來他的瓜，結(jié)果不僅沒有搶過來瓜，自己還被推了個(gè)大跟斗，那兩個(gè)人把老四推倒了以后就繼續(xù)撿瓜，老四又打不過他們，只能干著急，他就坐在地上哭了起來，邊哭還邊叫：“哥哥，哥哥有人偷我的瓜，哥哥，哥哥有人偷我的瓜，你們快來幫我呀!

”老四就這樣反復(fù)的叫著，老三聽見了，但他只是伸頭看了看說了句：“別叫了，別叫了，又不是偷我的瓜?！崩衔迮芰顺鰜恚匝宰哉Z的說了一句：“我出來干什么，我又打不過他?！本陀只厝チ?。小偷背著瓜來到了一棵大樹底下分著他們偷來的瓜吃，邊吃還邊說：“這幾個(gè)孩子，這么不團(tuán)結(jié)，以后我們就有瓜吃了。”說著笑著他們又來到了瓜田這次是來到了老五的瓜田，老五跑出來說：“你們別偷我的瓜。”那兩個(gè)小偷把他熊了一頓，老五就跑回到了帳篷，任意讓小偷隨便拿。

到了晚上，這個(gè)農(nóng)夫回來了，看到了瓜田丟了這么多的瓜，就問他們?cè)趺椿厥?，老五就說：“他們太厲害了，我打不過他!”老四就說：“他們來的時(shí)候，哥哥們都看見了，也不來幫我!”夠了以前我看瓜的時(shí)候頂多被偷一兩個(gè)，現(xiàn)在竟讓被偷了40—50多個(gè)，父親說。

父親接著給了他們五個(gè)人，一人一只筷子讓他們折斷，他們都輕而易舉的折斷了手中的筷子，父親又給了老大五根筷子，老大沒有折斷，老二也沒有。他們五個(gè)人都沒有折斷這五根筷子，這時(shí)候父親說：“這一支筷子等于你們其中的'一個(gè)人，意思就是說你們一個(gè)人是很容易被敵人打倒的，而你們五個(gè)人呢，就不會(huì)被敵人打倒，你們懂了嗎?”五個(gè)人異口同聲的說：“知道了?！?/p>

第三天，他們又去了地里，這是他們已經(jīng)很團(tuán)結(jié)了他們商量好怎么對(duì)付敵人以后就又各自回到了帳篷，接著兩個(gè)小偷又來到了地里，這一次他們五個(gè)人從四面八方而來，用魚網(wǎng)把兩個(gè)小偷給網(wǎng)住爆打了一頓，兩個(gè)小偷被他們嚇跑了，從此以后再也不敢來了。

他們說：“以后呢，我們要更加的團(tuán)結(jié)，我們要幫爹看瓜，這樣呢!爹就可以少干點(diǎn)!”大家一起擺了一個(gè)加油的姿勢(shì)，大說：“好!”

關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在我們班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個(gè)海洋中的一滴水。

在我們班，有43位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，親如一家。瞧，班長(zhǎng)韋斯文，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，上課積極主動(dòng)，是老師的小助手，我們班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。大隊(duì)長(zhǎng)汪予恒,張雪凌，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

正是因?yàn)橛辛怂齻儯辛怂齻儓F(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著我們班的進(jìn)步，我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的進(jìn)步。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在我們班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級(jí)未來的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取,今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。

正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在我們班，你會(huì)感覺到充實(shí)和快樂。

和諧成就輝煌。在我們班，還有三位朋友，她們就是我們的三位老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了我們班。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠的問候，以表達(dá)我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧成就輝煌。

互助好比翅膀，團(tuán)結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。

關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文3隨著交朋友活動(dòng)的結(jié)束，我們又迎來了新的考驗(yàn)。這次，我們要在三秒的時(shí)間內(nèi)，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。

活動(dòng)開始了，我們?nèi)挛宄赝瓿闪巳蝿?wù)。助教李姐姐拿來了四個(gè)球，說是道具。什么?這輪還有道具了?是用來打，還是用來踢呢?正當(dāng)我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說話了：“看到我手中的這個(gè)球沒有?將它傳遞給你最想把球傳給她的人。

但要記住，這個(gè)球從小組長(zhǎng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(zhǎng)。只有小組長(zhǎng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球?！?/p>

我們聽了老師說的話，趕忙練習(xí)。我們練了一遍又一遍，終于達(dá)到了9秒的好成績(jī)?？墒牵鸺M達(dá)到了6.73秒，我們又得突破他們的成績(jī)。小組長(zhǎng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達(dá)到了5.88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來傳遞，這可增加了不少難度。

于是，有人又說：“兩個(gè)兩個(gè)的傳。”在我們的練習(xí)和提議下，又得到了4秒的好成績(jī)?？衫蠋熡止剂艘患屛覀凅@訝的事情，這是目前這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄是0.8秒，要我們爭(zhēng)取在5分鐘之內(nèi)突破它!這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來。

助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過反復(fù)地試驗(yàn)，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(zhǎng)拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0.25秒，耶!

這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它......

關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文4每個(gè)人在童年都會(huì)由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外!它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的.是--螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。

以前我很討厭螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕壹易蠲牢兜臇|西?？墒?，在我六歲那年發(fā)生了變化

那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。

本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個(gè)伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動(dòng)這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場(chǎng)面，我的興趣越來越濃了。

這時(shí)一個(gè)奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停止了，原來食物太重了，隊(duì)長(zhǎng)派小兵去搬救兵了。果然救兵來了，他們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支運(yùn)糧大軍浩浩蕩蕩的滿載而歸了。

真是一場(chǎng)激烈的搬運(yùn)活動(dòng)啊!小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟蛭浵伳菢佑峦鼻?，團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢?

關(guān)于團(tuán)結(jié)力量大優(yōu)秀作文5團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)就是一種力量。這種力量不是誰都有的，只有你和你最真誠的伙伴才能爆發(fā)出這種力量。

而有這種力量的人，也就是我們最不起眼的一種動(dòng)物螞蟻，螞蟻無處不在，無論是大城市還是森林里都可以找到它們的蹤跡。他們的另第一是非常強(qiáng)，只要有昆蟲進(jìn)入它們的領(lǐng)地都會(huì)被殺死，就連劇毒之王蝎子，也會(huì)在螞蟻面前敗下陣來，任螞蟻宰割。

一次，我在后院玩耍時(shí)看見了一只很大的毛毛蟲，它在行走的途中遇到了一只小螞蟻。毛毛蟲依靠自己龐大的體形一會(huì)兒就將小螞蟻打敗了，我以為小螞蟻就這樣認(rèn)輸了，我想準(zhǔn)備走，卻發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻帶著一大隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩的向著這里進(jìn)發(fā)，毛毛蟲見勢(shì)不妙，撒腿就跑，只因自己走得太慢了，一會(huì)兒就被螞蟻們追上了并且團(tuán)團(tuán)圍住。

首先個(gè)頭較大的螞蟻先沖上去，撲到毛毛蟲的身上一頓狂咬。其次，剩下個(gè)頭較小的螞蟻就將毛毛蟲包圍在一個(gè)圈內(nèi)，讓毛毛蟲進(jìn)退兩難。最后，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，螞蟻們終于把巨大的毛毛蟲制服了，螞蟻們唱著勝利的凱歌向巢穴進(jìn)發(fā)。被制服的毛毛蟲并沒有立刻死亡，而是被螞蟻的毒液將身體的肌肉給麻痹了，在短時(shí)間內(nèi)無法動(dòng)彈，在這段時(shí)間內(nèi)，毛毛蟲會(huì)被吃的什么都不回剩的。

篇5

左手心想：“每一次都是右手寫字、畫畫、玩游戲機(jī)，就連夾菜的權(quán)利也是他的，真是一個(gè)霸王！我們是主人的左右手，在主人面前，應(yīng)該一律平等。這樣太不公平了！”左手越想越生氣。左手非常嫉妒右手，對(duì)換右手不滿了。

有一天，右手被蚊子呆了一口，奇癢難忍．右手對(duì)左手說：“左手老哥，請(qǐng)幫我搔癢，好嗎？”左手說“”各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。我要睡覺了?！罢f著，就又睡著了。右手只好在粗糙的布上搓一搓，感覺好多了。

過了一會(huì)兒，一只蚊子唱著歌飛來：“蚊子當(dāng)醫(yī)生，出門去打針，打的是什么針？打的是吸血針．．．．．”。

“哇，那么胖的那么的的手呀！活像一個(gè)發(fā)了的白白胖胖的饅頭呀！夠我飽餐一頓了”。蚊子一邊說一邊沖上去，呆了左手一口。

“哎喲！”左手被蚊子叮醒了，看見蚊子正貪婪地吸著自己的血液。右手連忙對(duì)右手說：“右手老弟，快來幫我打蚊子呀！”右手冷淡的說：“你不是說‘各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜嗎？’你不是萬事不求人嗎？怎么來求我啦？”

“唉，對(duì)不起，都是我不好！”左手自責(zé)道。右手想：“蚊子可是四害之一呀，而且左手已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我不能見死不救呀！我得把蚊子消滅掉?！?/p>

篇6

我們美麗的祖國有56個(gè)民族，他們都是祖國嬌艷的花朵，我們的56個(gè)民族應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)，相互協(xié)助，共同促進(jìn)祖國繁榮，我們始終秉承民族團(tuán)結(jié)民族一起進(jìn)步。不應(yīng)該有分裂民族和做一些對(duì)個(gè)別民族不利的事情，我們56個(gè)民族應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起。

我們國家是一個(gè)多民族的國家，除了我們?nèi)藬?shù)最多的漢族，還有其他55個(gè)少數(shù)民族，他們雖然各族人民比較少，但是都是中華民族的一份子，他們都有著各自的鮮明的文化特色和地域風(fēng)格，各民族文化共同呈現(xiàn)了繁榮的中華文明，任何一個(gè)中華文化都不是我們應(yīng)該丟棄的，56個(gè)民族的文化組成了燦爛的中華文化，使我們燦爛的中華文化能夠屹立于世界之林。民族之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，我們每一個(gè)民族都不能丟下，每一個(gè)民族都不能落下，在我們現(xiàn)在的中國，可能還有一些民族的生活比較貧困，有更多的貧困人口和貧困家庭，但是我們始終秉承各民族一起發(fā)展，共同繁榮，所以我們也不會(huì)丟下那家任何一個(gè)少數(shù)民族的人。

現(xiàn)在也出現(xiàn)了個(gè)別分裂少數(shù)民族人民的行為，比如在南疆這個(gè)地方就是比較亂的地方，好像在前幾年也發(fā)生了一些暴亂和一些慘無人道的屠殺事件，有一些人甚至在那里傳播，使中華人民破壞了他們的民族，讓他們的民族能夠到這種地步。有些人甚至宣揚(yáng)說新疆是一個(gè)國家帝國主義，我們中國這些原來都是極其錯(cuò)誤的這些人，也是不懷好意心懷不軌的，惡毒的人，他們適度分裂我們的民族分裂我們的國家，我不知道他們居心何在，我只知道他們這種行為和想法是完全錯(cuò)誤并且很不可取的。我們56個(gè)民族共同繁榮進(jìn)步，我沒有見到我們的國家有拋棄過任何一個(gè)民族和做任何對(duì)一個(gè)民族不利的事情，我們甚至還有對(duì)少數(shù)民族的優(yōu)惠政策，比如高考的時(shí)候少數(shù)民族的學(xué)生可以加分，這樣的政策就是可以讓他們走出大山，受到更加良好的教育，感受更加豐富和燦爛的生活。

在一些外人的挑撥之下，我們各族人民更應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該受到外部的干擾，始終相信只有一個(gè)中國只有一個(gè)中華民族，我們都是中華民族的一員，任何一個(gè)民族都是家庭里的一份子。

篇7

李文強(qiáng)

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的五二班，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，只要誰有困難，我們都會(huì)幫助他，而且，我們還要三位有愛心的老師。

我記得有一次，我們班的一位同學(xué)被別人欺負(fù)了，而當(dāng)時(shí)我們班在場(chǎng)的同學(xué)卻沒有及時(shí)幫助他?；亟淌液?，老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，我們都知道了一點(diǎn)，我們每一個(gè)人都是五二班的一份子，時(shí)刻都要團(tuán)結(jié)友愛。從同學(xué)們的臉上可以看得出大家團(tuán)結(jié)一致的決心。

我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上也很團(tuán)結(jié)，為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)不放棄任何一個(gè)同學(xué)。我們班的學(xué)生被分為六個(gè)小組，每個(gè)小組中都有一個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生，我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題，作業(yè)沒完成的時(shí)候，我們組的成員都會(huì)放棄自己休息和玩耍的時(shí)間來給他講題。

篇8

早上，同學(xué)們高高興興的來到學(xué)校，上了校車。一路上，外面的景致時(shí)而秀麗，時(shí)而繁華。大家有說有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內(nèi)充滿了歡樂的氣氛。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的車途，我們終于來到了順義的拓展基地。

每個(gè)小組的闖關(guān)順序都不一樣，我們十三個(gè)人在聽完了教練的講解后很快在組長(zhǎng)胡景天的帶領(lǐng)下看地圖找到了第一個(gè)目標(biāo)：五行陣中最遠(yuǎn)的火陣，開始闖關(guān)。火陣第一關(guān)是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們?cè)诿芍劬Φ那闆r下根據(jù)教練所說的圖形進(jìn)行拼擺。在練習(xí)時(shí)，我們這個(gè)高智慧組很快在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，折線、拉繩、取點(diǎn)、定點(diǎn)，擺好正方形后，又改成長(zhǎng)方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見不一，但最后聽從組長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí)。就這樣，我們改了很多次，耗費(fèi)了將近一個(gè)小時(shí)，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個(gè)闖關(guān)。這個(gè)關(guān)卡難度較大，成功后，我特別開心，雖然我們大費(fèi)周折，浪費(fèi)了不少時(shí)間，但是我們隊(duì)員更團(tuán)結(jié)、更默契了！

第二關(guān)是由，一個(gè)同學(xué)用非人類語言指揮另一個(gè)蒙著眼在沙地上匍匐前進(jìn)的同學(xué)尋找教練藏起的鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們?nèi)计磷『粑?，全神貫注地盯著，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時(shí)，大家激動(dòng)地跳起來，飛奔到第二陣——水陣。這個(gè)關(guān)卡鍛煉了隊(duì)員之間的配合能力，也讓我們懂得發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)。

水陣第一關(guān)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，智力題，同學(xué)們保證每個(gè)人都會(huì)做后就輕松過了這一關(guān)。而第二關(guān)相對(duì)難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達(dá)到洞中。球滾動(dòng)后，第一個(gè)人立刻跑到最后，接著第二個(gè)人、第三個(gè)……我們訓(xùn)練了很多次，最后挑戰(zhàn)成功，水陣不但考驗(yàn)我們的思維和反應(yīng)能力，而且提高了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

篇9

“一方有難，八方支援?！边@是中華民族的傳統(tǒng)美德。

前不久，學(xué)校組織了一次捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)??向云南一所貧困學(xué)校捐獻(xiàn)衣物和金錢。

學(xué)校大屏幕上播出的畫面深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人：小同學(xué)們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，教室很簡(jiǎn)陋，門窗桌椅很多都破爛不堪，甚至連一個(gè)像樣的餐廳都沒有，只能坐在地上吃，食物也非常簡(jiǎn)單：粗糙的米飯和大白菜……這樣的場(chǎng)面看得我們都低下了頭，他們的生活和我們相比真是天壤之別?。?/p>

轉(zhuǎn)眼間，在鵝毛大雪的伴隨下，冬天開始了，有些窮得買不起鞋子的同學(xué)竟然需要赤腳跑十幾里上學(xué)，我難以想象他們的腳上長(zhǎng)了多少凍瘡、破了多少塊皮？十幾里的上學(xué)之路對(duì)他們來說是多么漫長(zhǎng)？！

我們所有的老師和同學(xué)紛紛踴躍地捐獻(xiàn)出自己的衣物和金錢，巴不得這些東西一下子就送到他們的手中。

我相信：在我們所有人的無私幫助下，過不了多久，他們的生活環(huán)境就會(huì)有很大改變：無情的冰雪融化了、教室變得煥然一新了、腳上的冬瘡好了、臉上的笑容更加燦爛了……

人人都說正是因?yàn)槲覀兏挥袗坌?，才使他們的學(xué)校更加美麗，可我卻并不完全這么想：愛，只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)更加強(qiáng)大。

聯(lián)想到前些時(shí)候我國南方的暴風(fēng)雪災(zāi)害，我們的政府和社會(huì)各界全力以赴，共同抗災(zāi)，這不也正應(yīng)驗(yàn)了“一方有難，八方支援”這句老話了嗎？

篇10

一堆雪人比賽在一個(gè)白雪皚皚的日子，我們六年組舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。

比賽開始了，女同學(xué)們迫不及待地收集雪；有的用鐵鍬，有的用手腳；還有的直接用手捧著一堆雪。男同學(xué)齊心協(xié)力的團(tuán)雪人的身體。不一會(huì)兒，一個(gè)大雪球就形成了，弄得不是很好，在班主任的帶領(lǐng)下，雪人的身體很快就好了，頭在老師的帶領(lǐng)下也好了。

我知道了，團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級(jí):梅可風(fēng)格【徐子航】