導語：第二實驗小學作風建設(shè)工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、提高認識加強領(lǐng)導

為了切實保證作風建設(shè)年活動順利開展，學校成立以*同志為組長，副校長*、*、*、工會主席*為副組長，學校班子成員和年級段長為組員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，*同志兼任主任，*、鄭中福任副主任。充分發(fā)揮行風監(jiān)督員督查作用，主動接受服務(wù)對象和社會的監(jiān)督。

當前，我們實驗二小發(fā)展勢頭很好，這是一個關(guān)鍵時期。全校上下要以“作風建設(shè)年”工作為契機，加強宣傳教育，認真學習、宣傳貫徹椒江區(qū)教育系統(tǒng)作風建年會議精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，聯(lián)系工作實際，查找工作作風中存在的問題和不足，切實提高對作風建設(shè)的認識。堅定信心，牢固樹立大局意識，奉賢意識，進一步營造精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二、堅持不懈抓好師德

把作風建設(shè)年活動與師德建設(shè)年活動有機地結(jié)合起來。以“四個為榮”為主題，切實加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)，引導教育教師關(guān)心每一個學生，平等對待每一個學生，欣賞每一個學生，寬容每一個學生，激發(fā)學生的自信心，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，享受成功的快樂。使廣大教師時時處處做學生的表率，以高尚的品德塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學的方式引導人，以高雅的氣質(zhì)影響人。實行首問責任制。不讓來辦事的人在我們這里受到冷遇；不讓工作事項因我而延誤、積壓；不讓差錯在我這里發(fā)生；不讓不良風氣在我這里存在。努力把學校建成文明和諧的教育陣地。

三、加強管理高效運轉(zhuǎn)

班子成員要以身作則，率先示范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。按時上下班，嚴禁在工作期間上網(wǎng)聊天，打游戲、進行網(wǎng)上炒股、做生意。深入第一線，做到“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工協(xié)作，積極規(guī)范、高效運轉(zhuǎn)，成績顯著”。

進一步落實學校校風、教風、學風建設(shè)實施意見精神，以教風建設(shè)為主導，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，強化師德教育，完善考核方式，制訂《教師日?？己搜a充細則》，強化獎懲力度。提煉、宣傳“校訓、校風、教風、學風”。

四、狠抓常規(guī)高效教學

常規(guī)教育是學校教學工作的根本著力點，開展是否扎實有效，直接關(guān)系到教學質(zhì)量。結(jié)合學校作風建設(shè)年活動的要求和目標。學校要在“嚴、精、細、實”上大力做文章，抓好教學常規(guī)檢查，加大監(jiān)督力度，保證教師在備課、教學、作業(yè)布置、批改、學生培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)，做細、做精、做實。德育線要在學生行為習慣的養(yǎng)成方面加強力度，著力培養(yǎng)學生的責任心、自信心。

五、服務(wù)學生安全長抓

我們學校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，發(fā)揮校訊通的作用，經(jīng)常聽取家長的意見和呼聲，切實解決孩子、家長的困難，樹立全心全意為學生服務(wù)，為家長服務(wù)的思想。做好領(lǐng)導接待日、信訪、投訴舉報工作，嚴肅查處“吃拿卡要”等不正之風，對于服務(wù)對象正確的意見、建議、批評，必須做到反映一件，查實一件，解決一件，并做好相關(guān)的工作記錄。

堅決杜絕亂收費和超帶生、亂辦班等行為。始終將學校安全工作放在壓倒一切的位置，常抓不懈，警鐘長鳴。立足于平時，防患于未然，不斷改進學校的安全措施，提高師生的安全意識，爭創(chuàng)市“平安校園”。

六、厲行節(jié)約勤儉辦學

進一步加強師生的勤儉節(jié)約意識教育，使全校師生增強節(jié)約意識，進一步落實班級承包責任制，共同建設(shè)“節(jié)約型”學校，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，加大水電管理力度，加強巡查。開展“勤儉節(jié)約、奉獻學?！敝黝}活動：各部門堅持勤儉辦學，堅持財務(wù)制度，不得超標準使用經(jīng)費、購置設(shè)備，嚴格執(zhí)行招標制度，各項活動應(yīng)嚴格控制在預算范圍內(nèi)，并奉行厲行節(jié)約、降低管理成本的原則。嚴格遵守局紀委有關(guān)文件規(guī)定，嚴禁在公務(wù)活動中接受禮品、禮金和有價證券。

具體工作安排如下：

第一階段（4-5月）：宣傳動員階段

1、學校制定實施方案，建立工作機構(gòu)，召開動員大會。

2、向社會公布作風建設(shè)年監(jiān)督電話：*

3、組織觀看作風建設(shè)教育片，開展觀后大討論。

4、學習作風建設(shè)理論文章。

5、組織廣大教師開展以“優(yōu)作風、聚人心、促發(fā)展”為主題的大討論活動。

6、做好信息報送工作，上報作風建設(shè)信息，開展宣傳陣地。

第二階段（6-8月）：自查整改階段

1、設(shè)置意見箱，開展多種形式的意見征求活動。

2、撰寫作風建設(shè)分析材料，指出問題，分析原因，提出整改措施。

3、加強師德建設(shè)，開展作風督查。

4、制定學校作風建設(shè)年工作整改方案。

第三階段（9-12月）：總結(jié)提高階段

1、開展教育收費自查。

2、召開民主生活會。

3、評選學校作風建設(shè)年活動先進個人。

4、總結(jié)經(jīng)驗，上報總結(jié)材料。

作風建設(shè)問題涉及到工作效率和工作質(zhì)量，關(guān)系到工作的健康進展，影響到單位的形象。我們要緊密結(jié)合工作實際，扎實開展作風建設(shè)年活動，切實加強和改進工作作風，深入分析研究存在的問題，及時提出整改措施，解決方案，不斷提升教育教學質(zhì)量，使實驗二小的各項工作都走在全區(qū)教育隊伍的前列。