導(dǎo)語(yǔ)：移民局干部作風(fēng)建設(shè)年工作總結(jié)（縣）一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，我局從三月開(kāi)始，認(rèn)真組織開(kāi)展了干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。全體干部職工以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等理論，深入查找工作中、生活中表現(xiàn)出來(lái)的突出問(wèn)題，詳細(xì)制定針對(duì)性整改措施，做到了邊整邊改，全局干部作風(fēng)整頓活動(dòng)取得了實(shí)效，基本建設(shè)了一支政治靠得住、業(yè)務(wù)拿得下、作風(fēng)過(guò)得硬、移民信得過(guò)移民隊(duì)伍。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，確保了干部作風(fēng)整頓落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

縣移民局高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓得緊抓得實(shí)。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員自始至終高度重視，親自領(lǐng)導(dǎo)、策劃、指導(dǎo)、督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。班子召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，由局長(zhǎng)向家林同志作了動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告緊密聯(lián)系庫(kù)區(qū)實(shí)際，找準(zhǔn)了機(jī)關(guān)干部干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在干部中引起了極大的反響。三是搞好統(tǒng)籌安排。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合單位和庫(kù)區(qū)實(shí)際，制發(fā)了《來(lái)鳳縣移民局關(guān)于干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的目的要求、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排，細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容，確保了活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

（二）圍繞主題，深化學(xué)習(xí)

我局干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的主題是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、內(nèi)增素質(zhì)、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展”，圍繞這一主題，我們狠抓了干部職工的學(xué)習(xí)。一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按《實(shí)施方案》要求，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。二是突出了學(xué)習(xí)重點(diǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重大理論體系、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的講話》、《俞正聲在省紀(jì)委第十一次全會(huì)上的講話》等領(lǐng)導(dǎo)講話等一系列文件、材料，以及移民業(yè)務(wù)工作知識(shí)。三是拓展了學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合，形成了互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)展了“我為來(lái)鳳獻(xiàn)一計(jì)”專題討論，開(kāi)展了“四走”學(xué)習(xí)活動(dòng)，即走出機(jī)關(guān)，學(xué)電腦知識(shí)；走進(jìn)農(nóng)戶，與移民交心談心，走下基層，開(kāi)展移民調(diào)查活動(dòng)；走上講臺(tái)，上一堂理論業(yè)務(wù)課。“四走”活動(dòng)的開(kāi)展，使移民作風(fēng)整頓“走”出了學(xué)習(xí)的新路子、新風(fēng)尚。四是嚴(yán)明了學(xué)習(xí)紀(jì)律。嚴(yán)格點(diǎn)名、簽到制度，定期檢查讀書(shū)筆記，營(yíng)造了人人參學(xué)，個(gè)個(gè)向?qū)W的氛圍。五是確定了考試制度，每進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)后，都要組織一次閉卷考試，成績(jī)計(jì)入年終考核。

（三）抓住關(guān)鍵，查找問(wèn)題

一是征求意見(jiàn)不怕“刺”。干部作風(fēng)整頓活動(dòng)辦公室設(shè)立了公開(kāi)了舉報(bào)電話、發(fā)放了征求意見(jiàn)表、召開(kāi)了座談會(huì)，多種方式立體征求群眾的意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)，認(rèn)真梳理后及時(shí)進(jìn)行了反饋，作風(fēng)整頓活動(dòng)中，共征求到意見(jiàn)30多條，梳理為8條。這些意見(jiàn)，為有的放矢整改提供了依據(jù)。二是自我剖析不怕“丑”。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，從領(lǐng)導(dǎo)班子到一般干部，都不怕亮丑，積極撰寫(xiě)專題評(píng)議材料，著重從思想上挖根源、從情感上找原因，從改進(jìn)上添措施。三是相互評(píng)議不怕“痛”。采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、眾人幫”的方式，召開(kāi)了專題民主生活會(huì)。會(huì)上，“一把手”帶頭進(jìn)行自我批評(píng)，干部職工之間也以認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)求嚴(yán)的態(tài)度開(kāi)展評(píng)議，直呼其名，直陳其事，直指其過(guò)，避免了圖形式、走過(guò)場(chǎng)。

（四）立說(shuō)立行，邊整邊改

針對(duì)存在的問(wèn)題，立說(shuō)立行，邊整邊改。對(duì)于熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照“有什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題”、“哪個(gè)人有問(wèn)題，就解決哪個(gè)人的問(wèn)題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，分門(mén)別類逐個(gè)解決存在問(wèn)題。對(duì)于一般性的問(wèn)題，能夠馬上改的立即改，對(duì)于需要一定時(shí)間改的，明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重近期、中期、長(zhǎng)期整改相結(jié)合，落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到事事有著落，件件有回音。改“門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”為“門(mén)好進(jìn)、人好找、臉好看、話好聽(tīng)、事好辦”，努力樹(shù)立服務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象。

二、做到“四個(gè)著眼”，確保了作風(fēng)整頓質(zhì)量

一是著眼于教育。在這次作風(fēng)整頓中，始終堅(jiān)持教育領(lǐng)先的原則，以科學(xué)的理論武裝人，教育干部職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和群眾觀。活動(dòng)期間，緊扣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀主題，開(kāi)展了宗旨教育、黨性教育、廉政教育，深化了機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作。二是著眼于發(fā)展。在這次活動(dòng)中，始終圍繞庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行整風(fēng)，通過(guò)整頓，干部職工的發(fā)展意識(shí)增強(qiáng)了，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了工作效率。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入庫(kù)區(qū)調(diào)查研究，幫助解決發(fā)展中存在的問(wèn)題，切實(shí)幫助解決有關(guān)困難。三是著眼于提高。不僅僅局限于一時(shí)的整頓，而是著眼于干部職工素質(zhì)的提高、能力的增強(qiáng)。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題階段，還是深入剖析、整改提高階段，都把提高干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)變突發(fā)事件的能力、依法行政的能力放在首位，把改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方法作為重點(diǎn)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵。四是著眼于建設(shè)。我們立足當(dāng)前，著眼建設(shè)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)、管理、工作等方面入手，建立健全了各項(xiàng)制度，為形成良好作風(fēng)提供制度保證。提出了“令行禁止、注重實(shí)效”的整改要求，定期與群眾交心談心，盡力解決群眾的困難；健全了學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)議事制度、責(zé)任追究制度、干部管理制度等。

三、注重實(shí)效，確保了整頓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)

（一）服務(wù)意識(shí)有所轉(zhuǎn)變。一是責(zé)任意識(shí)有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，干部職工對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。二是自律意識(shí)有所增強(qiáng)。絕大多數(shù)干部職工的組織紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，能夠努力做到從小處入手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格自律，言行規(guī)范，遵章守紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事等現(xiàn)象較以前明顯減少。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。干部職工的服務(wù)意識(shí)得有了較為明顯的增強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步端正，對(duì)辦事群眾以禮相待，熱情服務(wù)。

（二）服務(wù)能力有所增強(qiáng)。通過(guò)整頓，干部職工的服務(wù)能力有了明顯的增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)工作能力；通過(guò)查找問(wèn)題，及時(shí)整改，減化辦事程序，提高了解決問(wèn)題的能力；通過(guò)建章立制，強(qiáng)化工作責(zé)任感，提高了為庫(kù)區(qū)、為移民服務(wù)的能力，通過(guò)廉政教育，提高了防腐拒變的能力。作風(fēng)整頓聚民心，干部洗心得實(shí)惠。這次集中整頓活動(dòng)，解決了單位作風(fēng)中存在的“服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高、工作落實(shí)不力”等突出問(wèn)題?？偟膩?lái)看，這次集中整頓取得了一定效果，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還有不小的差距。主要表現(xiàn)在，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不平衡，干部的作風(fēng)、素質(zhì)參差不齊，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制還不完善。一次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓不可能解決所有的問(wèn)題，因此我們要把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)作為黨的建設(shè)一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，繼續(xù)總結(jié)作風(fēng)整頓經(jīng)驗(yàn)，建立健全單位作風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度、單位作風(fēng)建設(shè)投訴受理制度、單位作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度等長(zhǎng)效機(jī)制，以新的作風(fēng)形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進(jìn)庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新一輪發(fā)展。