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小學位于區(qū)鎮(zhèn)村，占地27畝,學校共有建筑面積平方米，教學樓，大禮堂，餐廳,宿舍樓依次排列。各建筑新穎別致、設(shè)計科學、布局合理。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，綠化面積平方米，占學?？偯娣e的%。

目前我校擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，開辦了校園廣播電臺，實現(xiàn)了班班通。學校各功能室齊全，有電腦室、網(wǎng)絡總控室、實驗室、儀器室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、少先隊室、廣播室、體育器材室、電教器材室。學校有運動場地3600平方米，有大、小籃球場，足球場各一個，200米標準化塑膠跑道、500多平方米的室內(nèi)體育館。目前學校有10個教學班，學生438人，教職工27人。

自去年我校確定創(chuàng)建綠色學校后，學校隨即召開創(chuàng)綠工作動員大會，發(fā)出創(chuàng)綠倡議書，制定創(chuàng)綠工作計劃。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中向校園綠化傾斜，課內(nèi)加大環(huán)境教育力度，課外積極組織學生參與社區(qū)活動。把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神滲透到學校工作的各個方面，深入落實科學發(fā)展觀，促進學生綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、提高“創(chuàng)綠”意識，把創(chuàng)綠納入學校發(fā)展規(guī)劃

一直以來，學校就極為重視環(huán)境管理工作。學校分別制定《小學環(huán)境管理制度》、《小學節(jié)能減排措施》、《小學節(jié)水、節(jié)電制度》等規(guī)章制度。用科學發(fā)展觀指導學校的創(chuàng)“綠色學?！惫ぷ?，將創(chuàng)綠工作作為學校的特色工作，長抓不懈。

在實際操作中，我們根據(jù)區(qū)環(huán)保局、教育局關(guān)于“綠色學?！钡脑u估標準，針對學校實際情況，把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校中期規(guī)劃目標之一，堅持環(huán)境教育與學校德育工作、環(huán)境建設(shè)、學科教學、課外活動等相結(jié)合，把環(huán)境教育納入了班主任考核項目和學生行為規(guī)范的評比檢查之中，通過一系列的管理措施，加強規(guī)范，確保綠色學校創(chuàng)建工作的實施與落實。一年多來，學校領(lǐng)導多次在教職工大會、學生大會、升旗儀式、大型活動，心系綠色學校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學校”的理念。

二、加強管理領(lǐng)導，落實“創(chuàng)綠”責任

我校領(lǐng)導非常重視綠色創(chuàng)建工作，成立了以校長袁雄同志為組長的“小學創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組”，全面負責，宏觀調(diào)控，教導、總務、少先隊等部門負責人為組員,負責具體工作落實，從人力、物力、財力幾方面給予創(chuàng)綠工作以支持，推動了創(chuàng)綠工作的開展。創(chuàng)建小組每學期至少召開二次關(guān)于“創(chuàng)綠”的專題工作會議，布置各項創(chuàng)建任務，將綠色環(huán)保理念與學科教育、課堂教學、主題教育和社會實踐活動有機結(jié)合。由于目標明確，內(nèi)容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實現(xiàn)了“綠色學?！钡慕K極目標——人的“綠化”。

三、開展各類活動，宣傳環(huán)保意識

(一)是重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。

學校定期出刊環(huán)境教育專題校報，在學校廣播站開辟“綠色家園”欄目，以此讓學生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，認識家鄉(xiāng)、校園環(huán)境存在的污染問題。每個學期每個中隊都有一期以綠色為主題的黑板報，宣傳環(huán)保，認識保護環(huán)境的重要性。1月底少先隊向全校師生發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學?！?，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議。11月份少先隊又發(fā)起了“保護地球”的簽名倡議活動。通過多渠道的環(huán)保宣傳活動，全校師生環(huán)保意識大大增強了。

(二)是開展形式多樣環(huán)保主題活動。

近期我校開展了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列活動。具體活動有：

1、學校組織了“創(chuàng)綠色學校，做綠色公民”的系列主題中隊活動。學校十個中隊分別以“向白色污染說不”、“我做節(jié)能小衛(wèi)士”、“珍惜水資源”、“保護碧水藍天，共建綠色家園”為主題，結(jié)合學生身邊的優(yōu)秀事例和非綠色生活的反面典型開展了豐富多彩的班會活動。

2、少先隊大隊部開展了“流動紅旗”及“文明示范班”的評比活動。每月依據(jù)學校評比細則對各班考核，按考核對第一名頒發(fā)“流動紅旗”。還大力開展“以節(jié)約為榮，以浪費為恥”的節(jié)水節(jié)電活動。

3、開展了“我是綠色小公民”的主題活動，通過征文比賽、宣傳畫競賽、手抄報比賽等系列活動，把師生的創(chuàng)建熱情進一步推向高潮。另外學校結(jié)合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保護臭氧層日”等與環(huán)境保護相關(guān)的節(jié)日，舉辦環(huán)境教育講座。

4、11月少先隊發(fā)起了以“保護地球”為主題的簽名活動。

(三)、把綠色教育向社區(qū)延伸。

今年7月，學校借市創(chuàng)建全國文明城市之機，組織學生走進社區(qū)開展公益活動，積極挖掘“綠色”資源，開展綠色環(huán)保主題活動，進行各種社會調(diào)查和實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會責任心和使命感，增強他們對綠的向往，增強與大自然的親和力。

走入社區(qū)只是我們創(chuàng)建的一個階段，我校還將通過《走進社區(qū)活動》把綠色理念滲透到每個家庭，將節(jié)能減排措施宣傳到每個家庭，從而帶動整個社會綠色。

四、構(gòu)建環(huán)境教育體系，加強學科滲透。

我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中，堅持做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個方面。

1、抓學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)行為習慣。根據(jù)我校養(yǎng)成教育系列，首先抓學生的行為習慣的養(yǎng)成，制定了一系列的常規(guī)措施，堅持校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園環(huán)境標語征集活動，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日……開展環(huán)保系列活動等。我們還利用櫥窗、板報、漫畫、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站、征文等陣地和載體開展環(huán)境教育。

2、充分發(fā)揮課堂教育作用，加強學科滲透。學校教導部門根據(jù)創(chuàng)綠工作規(guī)劃，制定了《小學多學科滲透環(huán)境教育指導意見》，開設(shè)“環(huán)境保護”類校本課程，要求語文、數(shù)學、英語、科學、藝術(shù)、社會、綜合實踐等學科，把環(huán)境問題與教學內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學生在學習各專業(yè)知識的同時，向?qū)W生傳輸環(huán)保理念，樹立正確的環(huán)保價值觀，并且學校每學期安排相關(guān)學科進行環(huán)境教育的公開課，提高環(huán)境教育滲透效果。

3、鞏固課堂教育，延伸課外環(huán)境教育

我們在環(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動，養(yǎng)成教育不松懈，課外活動促特色。結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會，舉行演講、征文、繪畫、小論文等活動。并進行模擬的社會實踐活動，如成立環(huán)保課外活動小組，定期開展環(huán)?；顒樱M織學生對校園內(nèi)部及社區(qū)環(huán)境進行調(diào)查研究，讓同學們自己種花，護花，裝扮美麗校園;到居民小區(qū)開展公益活動，讓學生深入到社會中，深入生活中接受環(huán)境教育。

五、加強校園建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境

學校十分注重校園建設(shè)，，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持辦人民滿意的教育，朝著“一年出成績，三年出特色，五年出品牌”的中期規(guī)劃目標前進。近三年來，學校積極爭取村、鎮(zhèn)、區(qū)支持，加大了基礎(chǔ)設(shè)施尤其是綠化建設(shè)的力度。年9月，由村投資近千萬元新校落成;年元月，學校前坪綠化工程完工;年7月，區(qū)農(nóng)村學校第一條塑膠跑道在我校建成，同時完工的還有足球場草坪。至此，學校真正做到了應綠盡綠，綠化面積占到了學校全部面積的30%，生均綠化面積12.4平方米，形成了四季有鮮花，終年見綠色的優(yōu)美校園。學校良好的校舍、場地、設(shè)施、設(shè)備和環(huán)境，為建成綠色學校提供了有力的物質(zhì)基礎(chǔ)，也打下了設(shè)施良好的物化環(huán)境。

如今的鳳小，通過綠色學校的創(chuàng)建，學校面貌煥然一新，學生環(huán)保意識增強，環(huán)境人文日益顯現(xiàn)。今天的鳳小真正成為了師生學習的天堂，生活的樂園。

一年多來，我們努力追求校園環(huán)境的美化、師生意識的綠化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，把環(huán)境教育作為校本課程來開發(fā)，達到了環(huán)境與教育的融合、環(huán)境與人的和諧，讓環(huán)境保護成為一種行為，成為一種習慣。成績代表過去，努力創(chuàng)造未來，在今后的工作中，我們還將不斷探索教育方法，以我市建設(shè)“環(huán)境友好型，資源節(jié)約型”社會為契機，使我校綠色教育走上一個新的臺階，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間。