導(dǎo)語：高校黨建科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

高等教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，肩負(fù)著培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，具有方向性、全局性、先導(dǎo)性和帶動(dòng)性的重要作用。培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人，都必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，為其持續(xù)健康發(fā)展提供組織保障和源頭支撐。

促進(jìn)發(fā)展是高校黨建的第一要義

第一，始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局。高校黨組織應(yīng)密切結(jié)合高校實(shí)際，加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科建設(shè)，在思想文化陣地上高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的大旗；要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，探索發(fā)展途徑，提高發(fā)展質(zhì)量，把全體師生的思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展這個(gè)中心上來，并在具體行動(dòng)中轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的力量；在具體的工作實(shí)踐中把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力、實(shí)際能力和現(xiàn)實(shí)機(jī)制。

第二，不斷激活人的發(fā)展?jié)摿?。尊重知識(shí)，尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新，重視創(chuàng)造，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，是推動(dòng)高校發(fā)展的基本動(dòng)力。高校黨組織要在推進(jìn)改革發(fā)展中發(fā)揮思想、組織和人才保證作用，創(chuàng)造有利于教師潛心研究、既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)廣大教師成為先進(jìn)思想的傳授者、科學(xué)技術(shù)的開拓者、“四有”新人的培育者和優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者。

第三，以科學(xué)育人為己任。高校黨組織要從科學(xué)育人的高度，在夯實(shí)專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，注重提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)；在總結(jié)鄧小平理論“三進(jìn)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材和進(jìn)頭腦；將科學(xué)發(fā)展觀教育同大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，使之在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中鍛煉和提高，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展出力的思想。

以人為本是高校黨建的核心基礎(chǔ)

第一，辦學(xué)以教師為本。高校黨組織要堅(jiān)持在深化改革、加快發(fā)展中保障好、維護(hù)好廣大教職工利益；要堅(jiān)持民主辦學(xué)，增強(qiáng)其主人翁責(zé)任感；要珍愛人才，創(chuàng)造條件使教職工獲得更多的充實(shí)和提高自身的機(jī)會(huì)；要特別關(guān)心困難職工，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)組織的溫暖與集體的力量；要豐富業(yè)余文化生活，提高生活質(zhì)量，保障身心健康。

第二，教育以學(xué)生為本。要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)、理想前途、身心健康關(guān)懷的全面覆蓋；要讓教育的陽光普照每一個(gè)學(xué)生；要尊重、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性；要確保學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

第三，管理以人為本。要堅(jiān)持校務(wù)公開，包括不斷拓展和深化校務(wù)公開的內(nèi)容，校務(wù)公開范圍要向院系級(jí)擴(kuò)大；注重實(shí)效，確保校務(wù)公開落到實(shí)處等。以此規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和辦學(xué)行為，密切黨群干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是高校黨建的客觀要求

第一，不斷加強(qiáng)新時(shí)期文化建設(shè)。當(dāng)前尤其要堅(jiān)持以馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝師生員工，倡導(dǎo)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要從塑造人、提高人的高度做好師生員工的思想政治工作，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確判斷國(guó)情，正確分析形勢(shì)，客觀看待問題，充滿信心地展望未來；要構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，影響和帶動(dòng)社會(huì)文化的發(fā)展。

第二，不斷強(qiáng)化高?？蒲?。高校科研工作好壞直接影響著高校的建設(shè)工作，影響著高校潛力和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。其全面發(fā)展，可以從三個(gè)層面來解讀：宏觀上要堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究全面發(fā)展；中觀上要揚(yáng)長(zhǎng)避短，建立并形成自己的學(xué)科特色，加大對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的支持力度，促其盡快成長(zhǎng)，形成品牌；微觀上要求教師不斷提高自身素質(zhì)，通過積極進(jìn)行科研，促使其成為優(yōu)秀科研工作者。

第三，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。隨著時(shí)代的發(fā)展，高校的任務(wù)在不斷擴(kuò)展，由教學(xué)到教學(xué)、科研兩項(xiàng)任務(wù)，再發(fā)展到教學(xué)、科研和輻射高新技術(shù)三項(xiàng)任務(wù)。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的根本途徑。通過產(chǎn)學(xué)研合作，大力發(fā)展科技創(chuàng)業(yè)園，在促進(jìn)大批科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力、推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí)，也能有效提升高校自身品牌效應(yīng)。

第四，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。這是高校黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新人才具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，對(duì)國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興有著重要作用。要更新觀念，實(shí)施創(chuàng)新教育，高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)規(guī)律，從人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的革新入手，建立一個(gè)從選拔到使用、獎(jiǎng)勵(lì)的新機(jī)制，形成一個(gè)創(chuàng)新體系和一種創(chuàng)新氛圍，努力創(chuàng)造條件，營(yíng)造創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的有利環(huán)境。