導(dǎo)語(yǔ)：教師節(jié)演說(shuō)材料征文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

身邊的槐樹(shù)又刻上了一圈歲月的痕跡，流水般的光陰匆匆流去。轉(zhuǎn)眼間我已邁入初二這個(gè)新環(huán)境中。校園變得熟悉，同學(xué)變得親切。這一年里，不僅身體上成熟了心里上也逐漸長(zhǎng)大。這一切都是老師們辛勤努力的結(jié)果。如果說(shuō)我一株株向日葵，老師便是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，照亮我給予我希望；如果說(shuō)我一位位旅人，老師便是那親切的向?qū)?，指引方向，領(lǐng)迷失方向的走向正路；如果說(shuō)我一輛輛汽車(chē)，老師便是那有力的汽油，帶給我動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行。

就像蘑菇有各種各樣的斑紋。不同老師具有不同的風(fēng)格。

上她課，黃老師是幽默搞笑派。最喜歡的歡快的語(yǔ)調(diào)。同學(xué)們總是特別輕松。黃老師喜歡講笑話，習(xí)慣把同學(xué)們名字編到各種應(yīng)用題中，這樣我對(duì)這些例題會(huì)留下更深刻的印象。有時(shí)她會(huì)和我一起笑，露出一排牙齒，略帶著黃色的光澤。歡笑的背后，看到黃老師百倍的付出?？偸呛苡眯牡淖稣n件，一些難理解的幾何體，會(huì)花大量的時(shí)間做成動(dòng)畫(huà)，使我更好的明白和理解。

對(duì)我投入了無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)同學(xué)的成績(jī)有下降時(shí)，王老師是教導(dǎo)有方派。作為我班主任?？倳?huì)及時(shí)的找他談話，解情況，還幫忙分析試卷，對(duì)錯(cuò)的題目進(jìn)行解答和溫習(xí)。也正因?yàn)槔蠋煙o(wú)微不至的教導(dǎo)，班的英語(yǔ)成績(jī)才能一直在年級(jí)中名列前茅。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，也會(huì)把他叫到辦公室，教導(dǎo)他要做一個(gè)正直善良的人，不能走上歧途。即便某個(gè)同學(xué)一次次犯錯(cuò)，也毫不厭倦，決心要將孜孜教誨銘記與于我心中。

應(yīng)老師待我作為嚴(yán)格的不允許我忽視學(xué)習(xí)的重要。每天，應(yīng)老師是超級(jí)嚴(yán)格派。所有老師中。都會(huì)對(duì)交作業(yè)的情況進(jìn)行登記，沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)必不可少的被她劈頭蓋臉的罵一頓。每次的作業(yè)，都要審核2遍，一次是完成情況，一次是訂正情況，每次都會(huì)看情況打分，好的給予表?yè)P(yáng)，差的給予批評(píng)。眼里，作業(yè)不認(rèn)真做和不做一樣不可原諒。但我知道，應(yīng)老師越是嚴(yán)格，越能體現(xiàn)她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)與要求。

主課中唯一男老師，至于毛老師。就是綜合派的吧！嚴(yán)格，上課時(shí)不允許有人講話，打斷他講學(xué)；認(rèn)真，當(dāng)課代表沒(méi)空時(shí)，會(huì)幫忙統(tǒng)計(jì)作業(yè)；開(kāi)朗，有事也會(huì)給我講講笑話。這種捉摸不透的個(gè)性，讓同學(xué)們都不敢在毛老師的課上搗蛋。

但是相同的都有一顆愛(ài)我心?正是因?yàn)橛兴麛y手同行，不同老師具有不同的風(fēng)格。才能茁壯成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛兴c我相伴，才敢揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際，然我送上我最真摯的關(guān)懷：老師您辛苦了。