導(dǎo)語：教育局強(qiáng)基維穩(wěn)指導(dǎo)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神及中央、省、市、區(qū)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定工作的一系列決策部署，圍繞全區(qū)教育大局，深入實(shí)施“固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程”，妥善處理教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素，為實(shí)現(xiàn)“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)教育的品牌”的總體目標(biāo)，創(chuàng)建平安和諧的教育環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，立足實(shí)際，增強(qiáng)做好維穩(wěn)工作的使命感、責(zé)任感

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)步，教育越來越成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。由于歷史積存、政策制約等原因，有些工作難免使群眾產(chǎn)生一些誤解。對于群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，一旦處置不當(dāng)，答復(fù)或解釋不到位，容易激化矛盾，導(dǎo)致上訪，影響社會穩(wěn)定。面對新形勢、新任務(wù)，教育局貫徹上級精神，全面實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程。固本，就是堅(jiān)持以師生發(fā)展為本，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性，為推動教育科學(xué)發(fā)展筑牢穩(wěn)定的根基。強(qiáng)基，就是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮基層組織的作用，最大限度的減少矛盾糾紛，最大限度的把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。維穩(wěn)，就是加強(qiáng)基層學(xué)校調(diào)研，對于群眾關(guān)心、關(guān)注的一些教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，要處置得當(dāng)，答復(fù)或解釋到位，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程的長效機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)對實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨委書記、局長任組長，局黨委成員為成員。下設(shè)工作小組，局紀(jì)委書記任組長，各科室站負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在教育局四樓。各基層單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、工作組織。指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任專職或兼職實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)轄內(nèi)實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程的進(jìn)展情況（每月一次的矛盾糾紛排查調(diào)處工作），準(zhǔn)確掌握不穩(wěn)定苗頭和不穩(wěn)定事件情況，發(fā)現(xiàn)重大不穩(wěn)定苗頭或重大不穩(wěn)定事件，要及時(shí)向有關(guān)部門和局領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，確保信息暢通；按照“屬地管理”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位要簽訂實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程責(zé)任書，明確工作任務(wù)，全面實(shí)施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程責(zé)任制和責(zé)任追究制，認(rèn)真解決涉及群眾利益的問題，轄內(nèi)有能力解決的問題要及時(shí)妥善處理，因工作不到位造成不穩(wěn)定或上訪、重復(fù)訪、越級訪、集體訪，對教育造成一定影響的，嚴(yán)肅追究責(zé)任人責(zé)任。

三、進(jìn)一步明確新形勢下工作目標(biāo)，全面完成信訪穩(wěn)定工作的各項(xiàng)任務(wù)

各單位務(wù)必始終站在講政治、講大局的高度，時(shí)刻保持清醒的頭腦，以高度的政治敏銳性和工作責(zé)任感，切實(shí)做好維穩(wěn)工作，確保教育上下平安穩(wěn)定。

（一）深入開展矛盾糾紛排查化解工作，進(jìn)一步落實(shí)矛盾糾紛排查零報(bào)告制度。建立完整的矛盾糾紛排查化解臺帳，集中排查解決師生普遍關(guān)注的、涉及師生切身利益的問題。按照矛盾排查“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好”的要求，對存在的不穩(wěn)定因素逐一分析、全面化解。對老上訪戶堅(jiān)持依法、依據(jù)、教育疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)上訪群眾通過理性、合法的方式表達(dá)利益訴求。妥善解決群體訪、重復(fù)訪和纏訪問題，及時(shí)化解各類矛盾糾紛。

（二）加強(qiáng)基層信訪工作。按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期信訪工作的意見》和國務(wù)院《信訪條例》要求，針對教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的焦點(diǎn)問題，把握重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員及時(shí)做好可能出現(xiàn)的教職工思想問題和矛盾糾紛的化解工作；要建立健全相應(yīng)的工作制度，確保群眾反映的問題在基層能夠依法按政策一步處理到位；對確實(shí)難以解決的信訪問題，要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包案制度，宣傳政策，講清道理，向信訪人解釋清楚。在2011年各級“兩會”、建黨90周年慶?；顒拥戎攸c(diǎn)時(shí)期要對信訪穩(wěn)定工作進(jìn)行超前謀劃和部署，調(diào)動各方力量形成合力，切實(shí)把問題解決在當(dāng)?shù)?，把人員穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍４_保教育安全穩(wěn)定。

（三）加強(qiáng)反邪教警示教育，提高師生識別邪教能力。制定切實(shí)可行的反邪教警示教育實(shí)施方案，創(chuàng)新教育方式，適時(shí)開展靈活多樣的主題教育活動，通過走進(jìn)社區(qū)清理反宣品、散發(fā)反邪教宣傳單，舉辦反邪教宣傳欄、征文比賽等形式，進(jìn)一步提高師生識別邪教、抵制邪教的能力和自我防范意識，讓邪教遠(yuǎn)離校園。定期對原“”練習(xí)人員進(jìn)行摸底，對于已轉(zhuǎn)化的原“”練習(xí)人員，進(jìn)一步做好思想教育工作，防止反復(fù)，杜絕出現(xiàn)新的人員參與“”現(xiàn)象；對出現(xiàn)反復(fù)的原“”練習(xí)者，要及時(shí)送市培訓(xùn)中心進(jìn)行全面轉(zhuǎn)化。

（四）扎實(shí)推進(jìn)校園治安防范工作和校園周邊環(huán)境治理。健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施，不斷加強(qiáng)校園治安防范工作，繼續(xù)深入開展“平安和諧紅旗學(xué)校”創(chuàng)建活動。一是要增強(qiáng)治安保衛(wèi)力量，建立和完善學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。二是要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)同公安部門的聯(lián)系，保證學(xué)生上學(xué)及學(xué)校正常教學(xué)秩序；協(xié)助衛(wèi)生、工商等部門對校門前小商小販，采取外治內(nèi)管相結(jié)合的辦法加以根治；協(xié)助文化廣電新聞出版、工商、公安等部門對學(xué)校附近不規(guī)范的游戲廳、網(wǎng)吧等進(jìn)行清理整頓。確保學(xué)校內(nèi)外平安和諧。