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各區(qū)縣教育局、科委，新區(qū)社會發(fā)展局：

為貫徹落實國家《全民科學素質行動計劃綱要》和《市中長期科學與技術發(fā)展規(guī)劃綱要（）》，進一步推進素質教育的實施，結合本市中小學（幼兒園）二期課程改革的有關要求，2006年，本市積極開發(fā)和利用科普教育基地的豐富資源，先后有黃浦等11個區(qū)組織中小學生利用隧道科技館等10個科普教育基地進行科學探究學習活動試點，取得了良好的成效。經研究決定，2007學年起，本市全面推廣利用科普教育基地拓展中小學課程資源的工作，現(xiàn)就做好此項工作提出如下意見：

一、提高認識，合力推進

各級教育、科技行政部門要從實施“科教興市”戰(zhàn)略、提高市民素質、構建創(chuàng)新型城市的高度，充分認識推進此項工作的積極意義，統(tǒng)一思想，積極開展相關工作。要從培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力、拓寬學生科學視野、提高學生科學素質的要求出發(fā)，做好科普教育基地資源的開發(fā)和利用工作，積極發(fā)掘和發(fā)揮其實踐教育功能，讓中小學生利用科普教育基地開展科學探究學習活動。

二、加強合作，各司其職

各級教育和科技行政部門要緊密合作，認真加強對中小學校組織學生到各有關科普教育基地開展科學探究學習活動的領導和指導。

市教委和市科委已委托市教委教研室編制《中小學課程改革利用科普教育基地資源實施綱要》和各相關科普教育基地活動的具體指導文本，以加強對中小學校利用科普教育基地開展教學活動的指導。上述文本可從市中小學課程教材改革專題網（）下載。

區(qū)縣教育行政部門要高度重視，會同區(qū)縣科技行政部門做好與對口科普教育基地的聯(lián)系工作，制訂本區(qū)縣中小學利用對口科普教育基地開展教學活動的實施方案（包括參加活動的學生對象、人數(shù)、時間安排等）并報市教委和市科委，同時做好組織安排、經費支持等工作，保障區(qū)域內中小學生在科普教育基地的活動能順利進行。

中小學生到科普教育基地開展教學活動是學校教育教學活動的組成部分。根據相關科普教育基地活動內容，學校應組織相關年級學生到科普教育基地開展相關教學活動，并列入學校教學計劃，活動時間在學校拓展型課程和研究型（探究型）課程的課時中予以安排。

各有關科普教育基地（場館）要根據中小學教育教學要求，認真做好安排接待、加強設施設備的教育功能等配套服務工作。

三、加強考核，重視培訓

各級教育和科技行政部門應分別加強對所轄中小學和有關科普教育基地的培訓與評價工作。

市教委教研室要指導區(qū)縣教育行政部門加強對中小學相關教師的培訓。市科委科普促進中心和各有關科普教育基地要加強對科普教育基地講解員隊伍的培訓工作。

各中小學應認真做好學生參加科普教育基地教學活動的評價工作，學生活動情況應記入《市學生成長記錄冊》。學年結束后，學校和區(qū)縣應及時對活動情況進行總結，并提出改進意見和措施，以不斷提高活動效果。

市教委與市科委將根據區(qū)縣教育行政部門利用科普教育基地開展教學活動的情況和科普教育基地接待中小學生開展科學探究活動的情況，分別對其進行考核。