導(dǎo)語：初三班級學(xué)期學(xué)習(xí)管理計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

九年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生的沖刺階段，我所擔(dān)任班主任的九年級三班，經(jīng)過前兩年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神，以及學(xué)校工作思路為指引，進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市區(qū)文明委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的總體要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，有序推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，以“博愛、求真、和諧、發(fā)展”為主旋律，以師生健康發(fā)展為根本，構(gòu)建和諧、平安、文明、書香的校園。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、班級基本情況分析

該班共有學(xué)生49人，其中男生27名，女生22名。本班大多數(shù)學(xué)生積極上進(jìn)，具備較強的集體主義觀念，能積極參加學(xué)校和班級開展的各項活動，表現(xiàn)出了較為主動的參與意識。具有了較強的集體榮譽感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，同學(xué)間通過兩年的相處已相互了解，懂得如何與同學(xué)友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，對自己也有了較清楚的認(rèn)識，初步具有了愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情，懂得尊重他人，孝敬父母。但是，本班學(xué)生幾乎都來自農(nóng)村，且部分學(xué)生父母不在身邊，家庭條件都不太理想，性格內(nèi)向、自信心不足在本班很多學(xué)生身上都存在，尤其是女生更為嚴(yán)重，轉(zhuǎn)變學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生自信，是本期班級建設(shè)的一個重點。此外，本班學(xué)生有三十人以上住學(xué)校寢室，這部分學(xué)生的食宿、安全管理，也是本期班級管理必須抓好的工作。

三、本期工作目標(biāo)

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的法制意識，做到“自強、自信、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。

3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)學(xué)生在組織能力上得到鍛煉。

4、和科任老師一起共同努力，抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、中等生的提高、優(yōu)等生的鞏固工作，促進(jìn)班級的整體提高。

5、做好住校學(xué)生的食宿、安全管理，讓家長能放心，學(xué)生能安心。

6、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情，建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)愛班級中的留守學(xué)生，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

7、繼續(xù)加強班級的文明禮貌教育、安全教育、衛(wèi)生管理和健康教育。

四、具體工作措施

1、強化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會制度化；進(jìn)一步明確干部的職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

2、加強班級文化建設(shè)。建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

3、規(guī)范行為。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學(xué)生及時預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。

5、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要及時和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特別是對那些問題學(xué)生，要關(guān)懷備至。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要及時幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對學(xué)生要即使鼓勵，讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點。

6、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

7、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

8、認(rèn)真開展主題教育活動。本學(xué)期重點做好“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

9、加強家校聯(lián)系，電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學(xué)校，了解班級，了解學(xué)生，取得家長的配合和支持。

10、加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解，生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，不良習(xí)慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長足的進(jìn)步。

11、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。

12、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，堅決制止不良行為習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。