社科教學(xué)部工作實(shí)施計劃
時間:2022-10-27 11:40:00
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根據(jù)學(xué)院工作整體要求和部署,社會科學(xué)教學(xué)部學(xué)年度制定以下教學(xué)工作計劃:
一、深入開展時事政治理論學(xué)習(xí)。
集中學(xué)習(xí)國情、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、校情有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際有針對性地開展理論研討,今年重點(diǎn)做好科學(xué)發(fā)展觀和兩會內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳,深刻分析經(jīng)濟(jì)形勢,使其進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。搞好形勢與政策課教學(xué)、組織、閱卷等各方面的研究工作,注意教學(xué)過程中黨性立場問題,審查有關(guān)教師的教案,把我教學(xué)過程的考勤問題。
二、立足招生,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。
1.加強(qiáng)招生宣傳,圓滿完成本年度招生工作,力爭新生報到率好于去年。
2.全面啟動社會工作本科專業(yè)課合格課程申報工作,本年度爭取完成4門合格課程建設(shè)起步工作。
3.做好“公共事業(yè)管理”本科的申報準(zhǔn)備工作(可行性研究論證、材料組織及申報),確保一個專業(yè)申報成功。
三、高標(biāo)準(zhǔn)迎接本科水平評估達(dá)標(biāo)和學(xué)士學(xué)位點(diǎn)資格認(rèn)定。
組織教師對評估指標(biāo)、體系進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化,做到標(biāo)準(zhǔn)人人心里清楚、事事有人負(fù)責(zé)。完善各項教學(xué)文件,尤其是加強(qiáng)新規(guī)范教案的制定?!恶R克思主義基本理論概論》教案在年月日之前完成?!端枷牒椭袊厣鐣髁x理論概論》教案在年月日前完成。各課程教案由全體任課教師共同參與,每人負(fù)責(zé)一部分,嚴(yán)格執(zhí)行教案編寫規(guī)范。
四、搞好建章制度建設(shè)。
建立教研室工作職責(zé)和工作目標(biāo)立制,進(jìn)一步完善教學(xué)、科研、考試、閱卷等規(guī)章制度,做到職責(zé)明確、規(guī)則清晰。根據(jù)中央和省主管部門要求,認(rèn)真組織教師參加必須的備課活動,力爭思政公共課上水平。
五、為迎接評估加強(qiáng)資料室建設(shè)。
1.充分利用教學(xué)部電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)資源,滿足教師教學(xué)科研查資料的需要;重視教學(xué)軟件開發(fā)建設(shè),達(dá)到人手一份軟件資料,并在教學(xué)過程中進(jìn)一步完善提高。
2.對圖書資料進(jìn)行收集分類,建立教學(xué)資料查詢系統(tǒng)和試卷查詢系統(tǒng)。
3.加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè),建立完善的文件檔案查詢系統(tǒng),考試資料查詢系統(tǒng)。
六、加強(qiáng)師資伍建設(shè)。
有計劃地加強(qiáng)教師隊伍的培訓(xùn)進(jìn)修,加強(qiáng)對外出進(jìn)修教師的督導(dǎo)管理工作,使他們能夠?qū)W到真本領(lǐng)。督促其他教師在崗自我進(jìn)修,定期開展讀書心得交流,以提高我部教師整體素質(zhì)和教學(xué)科研能力。有計劃引進(jìn)社會工作、公共事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生以上學(xué)位人才兩名。公務(wù)員之家
七、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,全力推進(jìn)教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施是:
1.全面開展教研室的教研工作,每月至少活動一次,組織教研攻關(guān),加強(qiáng)教研活動。
2.在具體的教學(xué)過程中組織開展相互聽評課活動,教師每學(xué)期聽課在5人次以上。
3.開展教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的檢查和評判,加強(qiáng)教學(xué)過程的控制。
4.堅持評選“精彩一課”,繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評價教師制度。
5.建立教學(xué)質(zhì)量學(xué)生反饋體系,對教學(xué)過程中的反饋意見,采取師生座談、教師溝通交流等辦法及時解決存在的問題,以提高教學(xué)質(zhì)量;鼓勵教師發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)新授課方式激發(fā)學(xué)生的主動性。
八、采取有利措施,促使科研工作上檔次上水平。
本學(xué)期在科研上主抓以下幾個方面的工作并:督促立項項目盡快結(jié)項,積極申報新項目,爭取有省市級以上科研立項1項。倡導(dǎo)科研協(xié)作精神,具體方式包括對外協(xié)作、對內(nèi)協(xié)作、對上協(xié)作、對下協(xié)作、縱向協(xié)作、橫向協(xié)作等形式,在相互協(xié)作中激發(fā)科研創(chuàng)新能力,鼓勵教師多出科研成果。年度爭取在省部級以上刊物發(fā)表文章30篇以上。