導(dǎo)語(yǔ)：中小學(xué)校道德教育工作年終報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一學(xué)期來(lái),我校德育工作以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),以活動(dòng)為載體,全面實(shí)施《中小學(xué)德育綱要》,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育

的主要目標(biāo).把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合,加強(qiáng)滲透,密切聯(lián)系社會(huì),家庭,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效,在幾方面取得了一點(diǎn)成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立師表良好形象

1,抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人注重率先垂范,講黨性,講政治,講團(tuán)結(jié),講正氣,講奉獻(xiàn),樹(shù)立了正確的教育觀,質(zhì)量觀,人才觀,學(xué)生觀,教學(xué)觀,敬業(yè)盡職,成為全體師生樹(shù)立楷模.一年中,在"好班

子"建設(shè)活動(dòng)中我校取得了顯著成績(jī).

2,注重加強(qiáng)和突出師德建設(shè)

一年來(lái),我校實(shí)施了"全員育人,全程育人,面向全體,全面發(fā)展"的德育工作思路.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫響了"老師不只是知識(shí)傳播者,更要做靈魂的工程師"的口號(hào),堅(jiān)持組織全體教職員工深入學(xué)

習(xí)江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神,深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,還組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,《未成年人保護(hù)法》,《

教育法》,《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī).讓全體教師以正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行.結(jié)合"師德建設(shè)月"開(kāi)展系列活動(dòng),如下半年組織的少先隊(duì)輔

導(dǎo)員綜合素質(zhì)比武,全面檢閱,提高了我輔導(dǎo)區(qū)德育骨干的能力;每學(xué)期定期召開(kāi)的師德教育講座及師德標(biāo)兵表彰暨先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),讓全體教職工以身邊的模范為榜樣,進(jìn)一步認(rèn)清教

育的地位,堅(jiān)定育人信念進(jìn)一步矯正自己的人生座標(biāo),取得整飭隊(duì)伍,提高修養(yǎng),重塑形象的良好成效;我校還全面實(shí)施"內(nèi)鑄師魂,外塑師表,精練師能"的活動(dòng)計(jì)劃,充分展示年青一代

敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn),奮力拼搏的師德風(fēng)范,學(xué)校還建立健全了一系列的師德建設(shè)制度.在廣大教職員中之中,形成了"辛苦我一個(gè),培育一代人"的思想共識(shí)和育人氛圍.

二,把學(xué)校與家庭社會(huì)結(jié)合起來(lái)

學(xué)校德育需要家長(zhǎng)的配合,社會(huì)的關(guān)注與參與.因此,在校內(nèi),我們對(duì)校長(zhǎng)室,教導(dǎo)處,少先大隊(duì)部,班級(jí)的四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)進(jìn)一步明確分工.校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)日常學(xué)生教育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常工作的監(jiān)督,管理與協(xié)調(diào);少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)宣傳,逐日的檢查,評(píng)比及開(kāi)展一些活動(dòng);班主任負(fù)責(zé)本班。學(xué)生的教育,管理,家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理.由于我們分工明確,各施其職,大事小事有人管,使學(xué)生的禮儀教育,規(guī)范教育形成常規(guī)化,規(guī)范化,教育效果也日漸明顯.

在校外,我們通過(guò)給家長(zhǎng)一封信,召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校開(kāi)展各種主題教育的具體情況,請(qǐng)求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育提出建議,要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家的禮儀等情況(包括尊老

愛(ài)幼,待人處事,舉止行為,衛(wèi)生習(xí)慣,家務(wù)勞動(dòng)等)及時(shí)與學(xué)校溝通.最大限度落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,使學(xué)校的教育從學(xué)校延伸到家庭.現(xiàn)在社會(huì)上一些人舉止粗魯,行為陋

習(xí),動(dòng)輒打架斗毆,一方面是無(wú)知,更重要是不懂法.因此我們認(rèn)為學(xué)生的禮儀教育應(yīng)該與法制教育結(jié)合起來(lái).因此,我們?cè)陂_(kāi)展禮儀教育中十分注重學(xué)生的法制教育,注重學(xué)校,家庭,社

會(huì)相結(jié)合,注重禮儀與法制教育相結(jié)合,拓寬了學(xué)校行為教育的渠道,使教育更有效果.

三,把規(guī)范的管理與多種活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

在管理上,我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用,利用隊(duì)員們積極好勝的上進(jìn)心,在各中隊(duì)間開(kāi)展學(xué)習(xí),紀(jì)律,禮儀,衛(wèi)生,勞動(dòng)和在語(yǔ)言,行為上使用禮貌用語(yǔ),禮貌體態(tài)用語(yǔ)等

規(guī)范教育的班風(fēng)評(píng)比.少先隊(duì)大隊(duì)委組成一個(gè)每日班風(fēng)評(píng)比檢查小組,通過(guò)校門(mén)輪值檢查督促,班級(jí)實(shí)地檢查,(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律,公共衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生,出勤,穿著儀表,禮貌用語(yǔ),兩

操,公物保管,行為習(xí)慣等),把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上.做到每日有檢查登記,每周又有小結(jié)評(píng)比,每月有總結(jié)表彰.這樣,各中隊(duì)都不甘落后,各方面力爭(zhēng)上進(jìn),每月"

五星中隊(duì)"評(píng)比熱火朝天.全校形成了人人不服輸,人人積極向上,人人講文明禮貌的新風(fēng)尚.

在形式上,我們一方面進(jìn)行廣泛的宣傳.通過(guò)大會(huì),小會(huì),班會(huì),黑板報(bào),班級(jí)以禮儀教育為內(nèi)容的主題活動(dòng),組織學(xué)生觀看有關(guān)禮儀教育的VCD等,把合格小公民的具體內(nèi)

容,小學(xué)生行為守則進(jìn)行廣泛宣傳教育,創(chuàng)造濃烈的教育氛圍.另一方面,我們要求每位學(xué)生都必須會(huì)熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知曉合格小公民的具體內(nèi)容,禮貌語(yǔ)言用語(yǔ)及禮貌

體態(tài)用語(yǔ)的常用語(yǔ)言,并組織各中隊(duì)開(kāi)展"做合格小公民"的演講比賽.由于我們宣傳到位,為開(kāi)展規(guī)范教育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的氛圍.

四,把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)

我們特別注意弘揚(yáng)先進(jìn),樹(shù)立典型.定期開(kāi)展評(píng)"星"評(píng)"佳"活動(dòng).如評(píng)"校園之星","單項(xiàng)小能手",評(píng)"最佳少先隊(duì)員","最佳小公民""最佳環(huán)保小衛(wèi)士","最佳志愿者"等.學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟"評(píng)星榜"專(zhuān)欄,把被評(píng)為各種"星",各種"最佳"獲得者的照片貼在專(zhuān)欄上,每周升旗儀式上由各中隊(duì)當(dāng)選的小標(biāo)兵上臺(tái)作自我介紹,通過(guò)及時(shí)表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,逐步形成了學(xué)"星"學(xué)"佳",追"星"追"佳",互學(xué)互幫,勤學(xué)知禮,文明向上爭(zhēng)做合格小公民的良好校風(fēng).

五,結(jié)合不同時(shí)期開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)

一年中,在把"爭(zhēng)當(dāng)校園之星,創(chuàng)建五星中隊(duì)"做為德育工作的重點(diǎn)的同時(shí),我們還結(jié)合不同時(shí)期開(kāi)展一系列,不同形式的活動(dòng).如①結(jié)合開(kāi)學(xué)初一些學(xué)生家庭比較困難,交不起書(shū)雜費(fèi)這

一情況,我們?cè)跍p免一部分同學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用的同時(shí)開(kāi)展"看誰(shuí)最關(guān)心困難同學(xué),最有愛(ài)心"的師生捐款活動(dòng)活動(dòng).②結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月,開(kāi)展"學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)做雷鋒式的好少年"

活動(dòng),③結(jié)合6月禁毒月組織開(kāi)展"遠(yuǎn)離,關(guān)愛(ài)生命"的讀書(shū)活動(dòng)和征文演講比賽.④結(jié)合后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,開(kāi)展任課教師家訪活動(dòng),共商后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作的措施與家?；?/p>

相協(xié)調(diào)的有關(guān)事宜.⑤開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)"綠色學(xué)校",爭(zhēng)當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng),并經(jīng)常組織學(xué)生走上社會(huì),開(kāi)展宣傳,考查,清掃等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng).

六,進(jìn)一步深化德育課題的研究和實(shí)踐

一年來(lái),我校圍繞"小班化教育與學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)"的省級(jí)課題和心理健康教育的學(xué)校特色創(chuàng)建動(dòng)了不少腦筋,開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng).我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校心理健康教育和德育課題研究如果停留在預(yù)防與矯正層面上是不夠的,因此,全校教職員工圍繞學(xué)校的育人總目標(biāo)以實(shí)踐帶研究,在深化課題研究上取得一些成績(jī).如我校進(jìn)行了"小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)"的系列研究,探索農(nóng)村小學(xué)生身心素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)的規(guī)律.

第一階段,我們進(jìn)行了"小學(xué)生自我管理潛能開(kāi)發(fā)"的研究.圍繞班務(wù)自我管理與個(gè)人事務(wù)管理的具體目標(biāo),根據(jù)學(xué)生個(gè)人的實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí).我們讓學(xué)生全員參與管理,

學(xué)生在班級(jí)中人人有崗位.把教師要學(xué)生"做什么"變成學(xué)生要"怎么做".教師把班級(jí)的一些事務(wù)落實(shí)到小組,小組落實(shí)到人,由每個(gè)人輪流干,班務(wù)分管,井然有序,使每個(gè)人都進(jìn)入不同的角色.學(xué)生在自我管理中得到了自我教育,各種能力得到了提高.

第二階段,我們進(jìn)行了"小學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開(kāi)發(fā)"的研究.圍繞觀察,記憶,思維,想象,情感,意志等方面的目標(biāo),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力.以課堂教學(xué)為切入口,根據(jù)各科教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的注意力,自我控制能力,教給學(xué)生記憶方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.注重課外延伸,

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心.激勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,加強(qiáng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué),主動(dòng)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣.通過(guò)研究,我們已取得了階段性成果.

面對(duì)如何科學(xué)地提高學(xué)校德育工作實(shí)效的新課題,我校將進(jìn)—步輕說(shuō)教,重實(shí)踐,重體驗(yàn),在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,切實(shí)提高德育工作的整體水平.