導(dǎo)語(yǔ)：教育局開展文明餐桌行動(dòng)實(shí)施意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)文明用餐，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，把節(jié)儉理念變成廣大師生的自覺行動(dòng)，把餐桌文明融入師生生活，展示文明城市形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“文明餐桌”宣傳行動(dòng)。各校要充分利用課堂、學(xué)校網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、講座等多形式向師生深入宣傳文明用餐目的和意義。制作文明餐桌宣傳畫、餐卡等宣傳品，促進(jìn)學(xué)生無論是在校還是在家都要從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識(shí)、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。

2.開展“文明餐桌”引導(dǎo)行動(dòng)。各校食堂嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，明示菜品份量，合理搭配菜品。引導(dǎo)師生“吃多少打多少、寧愿不夠再加、最好不要剩下、避免浪費(fèi)”。學(xué)校應(yīng)開展“文明餐桌”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)切實(shí)踐行了“勤儉節(jié)約，文明用餐”的師生，給予獎(jiǎng)勵(lì)并樹立典型。

3.開展“文明餐桌”示范行動(dòng)。全市教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)工作人員和教師做到三個(gè)帶頭：一是帶頭參與文明餐桌行動(dòng)，積極參與到文明餐桌行動(dòng)中來，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)布置的有關(guān)任務(wù)，明確要求，充分發(fā)揮表率作用，帶頭厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；二是帶頭遵守《市文明餐桌公約》，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到食堂用餐珍惜糧食、遵守秩序、禮讓他人，公務(wù)用餐點(diǎn)餐適量、不講排場(chǎng)、剩菜打包，日常用餐合理膳食、追求健康、摒棄陋習(xí)；三是帶頭宣傳文明餐桌行動(dòng)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示文明形象，宣傳勤儉節(jié)約精神，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。

三、工作步驟

1.組織發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）。各校圍繞本次活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)工作措施。組織全體師生召開文明餐桌行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出“文明用餐”的倡議。

2.全面實(shí)施階段（3月下旬至11月30日）。自律、勸導(dǎo)和監(jiān)督三管齊下，全面落實(shí)文明餐桌行動(dòng)，提升學(xué)校食堂品位，使文明餐桌行動(dòng)在各校全面開展。

3.總結(jié)提升階段（12月份）。各學(xué)校進(jìn)行自查及階段性總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行督促整改，努力提升學(xué)校文明程度，并將活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育局辦公室（3）。

四、工作要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校文明餐桌行動(dòng)是貫徹落實(shí)十八大精神的一項(xiàng)重要工作，各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案，落實(shí)好工作任務(wù)和工作職責(zé)。要做好各項(xiàng)過程性資料的收集整理工作，真實(shí)反映工作推進(jìn)過程。

2．營(yíng)造氛圍。各校要利用多種方式，及時(shí)反映活動(dòng)開展的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)反映活動(dòng)取得的成果，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，為此項(xiàng)活動(dòng)順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

3．加強(qiáng)監(jiān)督。教育局和相關(guān)部門將對(duì)學(xué)校“文明餐桌行動(dòng)”開展情況予以督查，對(duì)行動(dòng)積極、效果明顯，示范作用突出的學(xué)校予以表?yè)P(yáng)，對(duì)不文明的餐桌行為及時(shí)曝光批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)校形成節(jié)儉、文明的新風(fēng)尚。