導(dǎo)語：職中創(chuàng)建兩型示范學(xué)校工作小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

縣職業(yè)中專地處縣城中心，作為傳承知識(shí)、教書育人的學(xué)校始終堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持推行"兩型"教育，為學(xué)生的成長、發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為了深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于"兩型示范學(xué)校"創(chuàng)建工作方案》的文件要求，我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞"兩型社會(huì)"建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主線，廣泛開展"兩型"學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識(shí)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展之中，努力構(gòu)建和諧校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校"兩型"學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、組織建設(shè)

為了使我校"兩型"學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校加強(qiáng)了兩型學(xué)校創(chuàng)建的組織建設(shè)，成立了以校長為組長，書記為副組長、各處室主任和專業(yè)部主任為組員的創(chuàng)建小組，明確各自職責(zé)，層層落實(shí)。創(chuàng)建小組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)開展情況，對整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌管理。副組長主要制定出學(xué)校"創(chuàng)建兩型學(xué)校的實(shí)施方案"，對每組員負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作進(jìn)行宏觀部署。組員分塊負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的開展，分工明確，穩(wěn)步推進(jìn)。

二、制度保障

制度即規(guī)程，是指在一個(gè)社會(huì)組織或團(tuán)體中要求其成員共同遵守并按一定程序辦事的規(guī)程?？茖W(xué)制度的建立能增強(qiáng)工作的目的性、有效性，推動(dòng)工作的發(fā)展。我校在"兩型學(xué)校"的創(chuàng)建中根據(jù)學(xué)校實(shí)際定出各部門相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，以此推動(dòng)創(chuàng)建工作。

1、學(xué)校圖書室、多媒體教室、音樂室、科技室、微機(jī)室等各功能室明確了使用要求，建立了各室節(jié)能制度。

2、學(xué)工處、教務(wù)處、食堂、寢室、各個(gè)專業(yè)部等部門定出相關(guān)節(jié)能制度。

3、各班級定出班級節(jié)能公約。

4、建立學(xué)校各室資源節(jié)約、利用的目標(biāo)責(zé)任制，將資源節(jié)約責(zé)任分解落實(shí)到各處室或各工作崗位。

5、建立能耗統(tǒng)計(jì)制度。全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，并定期進(jìn)行能源使用分析。

6、建立嚴(yán)格的自查自糾制度。學(xué)校成立了一支以教師和學(xué)生代表為主要成員的創(chuàng)建"兩型"學(xué)校文明監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；

7、建立創(chuàng)建"兩型學(xué)校（班級、個(gè)人）"專項(xiàng)評比活動(dòng)制度，表彰節(jié)約型班級，建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹立節(jié)約典型。同時(shí)，對浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的處室和個(gè)人提出批評。

相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法的制定，明確了具體要求，規(guī)范了操作行為，通過制度管理講節(jié)約、講環(huán)保，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，美化了校園環(huán)境。

三、活動(dòng)組織

活動(dòng)是教育的載體，形式多樣活動(dòng)的開展是推動(dòng)創(chuàng)建工作最主要的途徑。圍繞"兩型學(xué)校"的創(chuàng)建我們開展了如下活動(dòng)：

1、"兩型學(xué)校我知曉、我參與"的簽名活動(dòng)

先通過教師的集中學(xué)習(xí)、國旗下講話、學(xué)科課程的滲透、等形式，讓教師、學(xué)生了解什么是兩型學(xué)校及創(chuàng)建的意義，在此基礎(chǔ)上組織教師、學(xué)生在橫幅上簽名，營造出"兩型"學(xué)校創(chuàng)建的心理氛圍，調(diào)動(dòng)師生的參與熱情。

2、建立班級廢品回收站

班級廢品回收站，以班級為單位，將班級產(chǎn)生的廢紙，學(xué)生的廢棄作業(yè)本、資料，廢棄的瓶子等物品集中存放，達(dá)到一定數(shù)量后賣到廢品收購站，所得款項(xiàng)充當(dāng)班費(fèi)，購買小獎(jiǎng)品、班級訂購報(bào)刊、資料或捐獻(xiàn)等，既增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也讓學(xué)生感受到錢來之不易，增強(qiáng)他們的節(jié)約意識(shí)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生用自己的錢干有意義的事。

3、參予社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

年底組織學(xué)生參予了低碳生活的流行宣傳；年組織學(xué)生參加了保護(hù)湘江母親河、撿拾垃圾的活動(dòng)；組織學(xué)生參加文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，上街打掃衛(wèi)生；今年九月，我校組織學(xué)生進(jìn)行校園"整潔行動(dòng)"，制止亂丟亂扔，消滅衛(wèi)生死角等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4、"低碳校園"主題班會(huì)

以班級為單位，各班主任精心組織、準(zhǔn)備，學(xué)工處對班會(huì)進(jìn)行抽查，班會(huì)教案上交學(xué)工處?；顒?dòng)目的在于讓學(xué)生了解、感受到資源的匱乏、環(huán)境正遭受污染，人類將面臨的災(zāi)難性后果，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，如何做到低碳生活，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

5、嚴(yán)堵漏

今年初，后勤部門對學(xué)校水電進(jìn)行了徹底改造，架空電線全部改成地埋線，消除了安全隱患，美化了校園環(huán)境；各樓道路燈全部換成了聲、光控?zé)?，消滅?長明燈"，有效地節(jié)約了能源；自來水管和水龍頭全部更新，消除了"滴、漏、跑"現(xiàn)象，杜絕了水資源的浪費(fèi)。學(xué)校規(guī)定：夏季空調(diào)不得低于26攝氏度，冬季要求教師"多穿自己的衣，少用國家的電"，食堂禁止使用一次性餐具，控制學(xué)生食用方便面；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，努力實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。這此致舉措的推行，既節(jié)約了有限的能源，又強(qiáng)化了教師資源節(jié)約意識(shí)，還降低了工作成本，節(jié)省了學(xué)校開支。

6、衛(wèi)生周

每月不定期將其中一周定為衛(wèi)生周，衛(wèi)生周除校學(xué)生會(huì)的常規(guī)檢查外，學(xué)校行政將集中不定期對各班級教室、包干區(qū)進(jìn)行細(xì)致抽查，包括教室門窗、墻面、桌椅擺放等等，及時(shí)做好記錄，并利用學(xué)生集會(huì)時(shí)間對檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

7、"兩型"學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)班級、個(gè)人評比活動(dòng)定出評選細(xì)則，班主任向?qū)W生明確，學(xué)期末學(xué)校學(xué)工處按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，以正面榜樣激勵(lì)推動(dòng)"兩型"學(xué)校的創(chuàng)建工作。

8、校園文明監(jiān)督崗

全校每班推薦四名學(xué)生，聘為學(xué)校文明監(jiān)督員，主要是課間時(shí)間檢查學(xué)生們，亂攀爬、亂丟等行為，進(jìn)行制止教育，并對學(xué)生班級、姓名進(jìn)行記錄，學(xué)校將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，出現(xiàn)違紀(jì)扣除班級日常評比分，違紀(jì)同學(xué)課間、中午休息時(shí)間為學(xué)校保潔20分鐘。

9、教材、教輔的循環(huán)使用活動(dòng)

10、"兩型"創(chuàng)建自查自糾

各處室、專業(yè)部、各班級每月對"兩型"學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行小結(jié)，填寫月報(bào)表，開展了哪些活動(dòng)，存在哪些問題，如何改進(jìn)，每月上交到創(chuàng)建小組，好的經(jīng)驗(yàn)利用教師集會(huì)或通過學(xué)校簡報(bào)推廣。

四、強(qiáng)化管理

1、強(qiáng)化節(jié)約設(shè)備管理。

提倡使用限電、節(jié)能設(shè)備。

2、強(qiáng)化辦公設(shè)備管理。

計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)消耗；工作完成后及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，下班后無待機(jī)現(xiàn)象。

3、強(qiáng)化辦公用品管理

嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些一次性用品。選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公用品推進(jìn)無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復(fù)印紙及草稿紙均雙面使用。嚴(yán)格控制報(bào)刊雜志訂購。節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、掃帚等等妥善保管，以延長使用壽命。教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。

4、強(qiáng)化照明管理

養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。學(xué)校所有辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制。使用節(jié)能燈泡。

5、強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)管理

對校園垃圾桶、櫥窗、乒乓球臺(tái)、聯(lián)合器械、花壇護(hù)欄等建立了管理和管護(hù)制度，有明確的責(zé)任制度。

6、強(qiáng)化設(shè)備管理

管理維護(hù)，執(zhí)行"誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)"的原則。

7、強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)管理

加強(qiáng)校本課程開發(fā)，注重環(huán)境保護(hù)和節(jié)能低碳內(nèi)容的編排，同時(shí)要求學(xué)科教師充分利用教材資源，在學(xué)科教學(xué)中滲透節(jié)能環(huán)保教育。

五、存在不足

在"兩型"學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中，利用家庭、社會(huì)的教育力量不夠，家長是學(xué)生的第一任教師，學(xué)生又是社會(huì)中的人，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上是受家庭、社會(huì)大環(huán)境的影響，孩子的習(xí)慣往往是家長習(xí)慣、周圍人習(xí)慣的一個(gè)縮影。要改變學(xué)生觀念，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，單純依靠學(xué)校的力量是不夠的，必須與家長多交流溝通，共同努力，這樣好的習(xí)慣要求才能內(nèi)化為學(xué)生持久的行為。在后面的工作中我們將以家長學(xué)校、家訪、公益勞動(dòng)、社區(qū)宣傳等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，推動(dòng)"兩型"學(xué)校工作的發(fā)展，為"兩型"社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！