導(dǎo)語：積極開展遠(yuǎn)程教育推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

畢節(jié)地區(qū)大方縣普底鄉(xiāng)大水村距鄉(xiāng)政府駐地約6公里。自2004年農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展以來，該村黨支部村委會(huì)及廣大黨員認(rèn)真對(duì)待，合理安排，確保設(shè)備安裝和管理工作的及時(shí)到位，充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富、信息快捷的特點(diǎn)，為全村群眾架起了一座了解政策、學(xué)習(xí)知識(shí)的致富金橋。

一、統(tǒng)一思想，全力做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作

“遠(yuǎn)程教育”對(duì)于祖祖輩輩日出而作日落而息的大水村村民來說是一個(gè)聞所未聞、見所未見的新鮮事物。有的說電腦咱一竅不通，看電視有閉路，要那玩意兒沒有用；有的認(rèn)為安上鐵鍋蓋（衛(wèi)星天線）中國的外國的什么節(jié)目都能看上，就用不著有線電視了；還有的群眾認(rèn)為搞教育那是黨員們的事，自己種好地過好日子就行了，遠(yuǎn)程教育與己無關(guān)。針對(duì)以上錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，村“兩委”一班人首先統(tǒng)一思想：既然黨中央、上級(jí)黨委、政府下那么大氣力搞遠(yuǎn)程教育，它一定是對(duì)農(nóng)村發(fā)展有益的一項(xiàng)工作，對(duì)大宋村有利的事就要毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地去干。支部書記張遷倫、村委會(huì)主任呂庭亮三番五次到鄉(xiāng)黨委和辦事處咨詢了解遠(yuǎn)程教育的有關(guān)情況，積極爭取設(shè)備的早日安裝到位。村“兩委”先后三次召開專題會(huì)議，向黨員和群眾代表宣傳、介紹遠(yuǎn)程教育的有關(guān)知識(shí)及其內(nèi)容豐富、信息快捷的學(xué)科技、學(xué)政策的特點(diǎn)。在絕大多數(shù)黨員群眾同意安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備以后，站點(diǎn)配套設(shè)施的資金問題又?jǐn)[在了村“兩委”面前，“困難面前看黨員，關(guān)鍵時(shí)刻靠干部”，支部書記張遷倫把買化肥的錢拿了出來，村委主任呂庭亮挪用”了為孩子準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，老黨員任英連夜從干鐵器活的女婿那里賒來了防盜門窗。刮瓷、吊頂、鋪地面、安防盜門窗、購置桌椅，地里的活耽誤了，家里的事不管了，連續(xù)一星期，張遷倫和呂庭亮都靠在村辦公室，其他村干部和黨員也隨叫隨到，一切都服從服務(wù)于遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)，遠(yuǎn)程教育成了大水村的大事。在村“兩委”和黨員群眾的共同努力下，早已是舊房子的村辦公室達(dá)到了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“五防一配套”的要求，一舉順利通過了鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的驗(yàn)收。

二、建管結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用

遠(yuǎn)程教育的教學(xué)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，涵蓋了農(nóng)村基層組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及制度建設(shè)等，教學(xué)方式靈活多樣，語言通俗易懂，事例具體形象，內(nèi)容貼近實(shí)際。通過遠(yuǎn)程教育，對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，提高農(nóng)村黨員干部的思想理論素質(zhì)；通過傳播新思想、新觀念、新知識(shí)和新技術(shù)，為群眾提供播放收看和聯(lián)系教學(xué)輔導(dǎo)等服務(wù)，幫助群眾解決所想、所需、所急、所盼，增強(qiáng)農(nóng)村基層組織的服務(wù)意識(shí)。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建起來以后，如何管好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，充分發(fā)揮其作用的問題又?jǐn)[在了大水村“兩委”一班人面前。為此，他們主要做了三項(xiàng)工作：一是書記、主任積極參加鄉(xiāng)黨委組織的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)站點(diǎn)管理的基本知識(shí)和設(shè)備操作的基本技能。支書張遷倫雖說上過高中，但對(duì)現(xiàn)代科技從未接觸過，主任呂庭亮只有初中文化程度，a.b.c認(rèn)不準(zhǔn)，對(duì)電腦操作更是白脖子一個(gè)。為盡快學(xué)會(huì)設(shè)備操作，他們除了按要求參加鄉(xiāng)里統(tǒng)一組織的培訓(xùn)以外，還經(jīng)常利用各種方式向鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦公室的技術(shù)人員咨詢。呂庭亮更是一有空就將辦事處懂微機(jī)的會(huì)計(jì)網(wǎng)長請(qǐng)到村辦公室，面對(duì)面地請(qǐng)教，手把手地操作。功夫不負(fù)心有心人，不到2個(gè)月的時(shí)間，呂庭亮對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備已能操作自如，張遷倫的那一雙干慣農(nóng)活，長滿繭子的大手敲打起微機(jī)鍵盤來也蠻象個(gè)樣子了。二是建立了一套操作性強(qiáng)、規(guī)范嚴(yán)格、行之有效的規(guī)章制度。為使遠(yuǎn)程教育工作深入扎實(shí)地進(jìn)行，村兩委在鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育辦公室的指導(dǎo)下，制定了大水村《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理規(guī)定》、《遠(yuǎn)程教育節(jié)目收看工作制度》，建立了節(jié)目收看情況登記簿，對(duì)每次活動(dòng)情況都作以認(rèn)真記錄，并將黨員群眾收看的信息、反饋情況一一記錄在檔。三是盡力滿足黨員群眾的學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性，調(diào)動(dòng)黨員群眾投身遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的積極性。村主任兼管理員根據(jù)黨員群眾收看節(jié)目的信息、反饋情況認(rèn)真進(jìn)行歸納匯總，通過鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦、農(nóng)技站、林業(yè)站、蔬菜辦和親戚朋友多渠道收集適宜黨員群眾收看的課件，使遠(yuǎn)程教育成為“干部受教育，群眾得實(shí)惠”的有效載體。

三、學(xué)用結(jié)合，以扎實(shí)有效的遠(yuǎn)程教育工作推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定

“群眾致富奔小康，全靠黨員干部幫”。當(dāng)前，廣大農(nóng)民群眾要求致富的迫切性越來越強(qiáng)，但致富沒門路、缺技術(shù)、少信息的問題仍比較突出，需要基層黨員干部能夠在這些方面提供更多的服務(wù)。遠(yuǎn)程教育的教學(xué)內(nèi)容，包括了黨和國家發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)政策、農(nóng)村適用的基本法律制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)以及與農(nóng)業(yè)相關(guān)的WTO知識(shí)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容、市場(chǎng)信息和實(shí)用技術(shù)等方方面面的知識(shí)，內(nèi)容豐富并且能隨時(shí)更新。通過遠(yuǎn)程教育傳送致富信息，幫助農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的各種疑難問題，使他們成為農(nóng)業(yè)科技方面的明白人、科技致富的帶頭人，進(jìn)而幫助廣大農(nóng)民群眾掌握先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，并因地制宜地宣傳、推廣，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。今年，大水村在村“兩委”的帶領(lǐng)下發(fā)民養(yǎng)殖業(yè)，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收入，飯有吃的，錢有花的。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾收入很難大幅度提高，靠單一的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)財(cái)已不適應(yīng)新的形勢(shì)。群眾想致富，村里要發(fā)展，村“兩委”要做什么，怎么做；具有先進(jìn)性的黨員們要做什么，怎么做，真是心有余力不足。是遠(yuǎn)程教育幫助找到了問題的答案，是遠(yuǎn)程教育使村干部和廣大黨員更新了觀念，開闊了視野，把握了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)，把過去的“指手劃腳”、“直接干預(yù)”變成了“做給你看、幫著你干”，成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的“規(guī)劃人”，運(yùn)用科技的“示范人”，致富項(xiàng)目的“領(lǐng)辦人”和生產(chǎn)經(jīng)營的“服務(wù)人”，從而改變了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣，增強(qiáng)了工作的示范性、直觀性，在黨員干部的帶動(dòng)下，村里的養(yǎng)雞戶發(fā)展到了10家，存欄達(dá)到了1萬只以上農(nóng)民楊青福搞木器加工，經(jīng)常在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上搜求信息，生產(chǎn)圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，產(chǎn)品供不應(yīng)求，生意十分紅火。廣大群眾看到了黨員干部富幫富的能力和為民謀利益的新形象、好作風(fēng)，牢騷怨氣減少了，理解信任增加了。村里黨群、干部關(guān)系進(jìn)一步密切，遠(yuǎn)程教育真正成為廣大黨員群眾走向幸福未來的便捷通道。

在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，遠(yuǎn)程教育對(duì)大水村的社會(huì)穩(wěn)定工作和精神文明建設(shè)也起到了巨大推動(dòng)作用。遠(yuǎn)程教育所運(yùn)用的手段和技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的直接體現(xiàn),所傳播的內(nèi)容體現(xiàn)了先進(jìn)文化,最終目的是為了提高黨員干部素質(zhì),帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康,體現(xiàn)了廣大人民群眾的利益。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是用“三個(gè)代表”重要思想武裝農(nóng)村黨員干部的有力措施。它實(shí)行開放式的遠(yuǎn)距離教學(xué)，具有大眾普及性和覆蓋面廣的特點(diǎn)，突破了學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，使農(nóng)村黨員干部可以根據(jù)實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)時(shí)間，可以使更多的農(nóng)村黨員干部經(jīng)常性地接受教育。同時(shí)，它用深入淺出的理論和具體生動(dòng)的實(shí)例宣傳“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，聲畫并茂、形象直觀，與做報(bào)告、念文件、讀報(bào)紙等傳統(tǒng)方式相比，更具有說服力、吸引力和感染力，自主性、靈活性比較大，能夠有效增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解。村“兩委”充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的功能，將其建成文化活動(dòng)室、青年婦女活動(dòng)室，把群眾的智慧想法和農(nóng)閑時(shí)間引導(dǎo)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和健康娛樂上來。通過在遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)單位開展“民主議政日”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，該村健全完善了村民理財(cái)和村民代表議事制度，所有開支經(jīng)理財(cái)小組審核，支書主任共同簽字后下帳；安排宅基、土地變更、重大開支等問題及時(shí)與村民代表商議，每月5日前后將村內(nèi)政務(wù)，財(cái)務(wù)在固定公開欄具體詳實(shí)地向全體村民公開。結(jié)合遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)保衛(wèi)，村建立了治安巡邏機(jī)制，每晚由一名村干部帶領(lǐng)四名村民巡邏，保障了群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在村干部和廣大黨員的帶領(lǐng)下，村里呈現(xiàn)出“四少四多”的可喜現(xiàn)象：亂搞封建迷信的少了，相信科學(xué)的多了；鋪張浪費(fèi)亂花錢的少了，購買學(xué)習(xí)用品、注重智力投資的多了；罵街打架的少了，文明互助的多了；畏難發(fā)愁的少了，勇于發(fā)展敢于開拓的多了?，F(xiàn)在大水村里經(jīng)常傳出這樣一句順口溜：“遠(yuǎn)程教育是個(gè)寶，農(nóng)村真是少不了”。