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學習科學發(fā)展觀的的思想?yún)R報

近期學校開展了多項關于學習科學發(fā)展觀的報告會、動員大會，引導我們積極學習科學發(fā)展觀并將其精神深入到生活實踐當中，令我們感悟甚深。在學習過程中讓我深刻了解了科學發(fā)展觀的內(nèi)容、要求、原則及其積極意義，令我深有體會。

同志在十七大報告中提出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

同志說，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

指出，科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。

以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)、根本目的,科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的最好注解。即按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,推進改革和發(fā)展。

樹立科學的發(fā)展觀是全面建設小康社會的重要保障。全面建設達到全部人口的更高水平的小康社會，必須樹立科學的發(fā)展觀，不僅要促進物質(zhì)財富的增長，實現(xiàn)經(jīng)濟增長翻兩番的目標，而且要建立和完善社會保障體系，國民教育體系，公共衛(wèi)生體系，全面改善人民的物質(zhì)生活、精神生活，充分發(fā)揮人的聰明才智，最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，令我明確了以后的工作和學習方向。公務員之家:

將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與大學生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。

作為一名大學生又是一名預備黨員，在學習科學發(fā)展觀的過程當中我深刻的領會了其中的意義，并且堅信自己會更好的學習、領悟科學發(fā)展觀的具體內(nèi)容及其實際意義，并將其運用到實際生活當中，逐步提高自身的思想覺悟，并帶領身邊的同學朋友共同進步。

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