導語：物資供應處深入科學發(fā)展觀調研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，是當前各行業(yè)的首要任務。作為公路物資供應部門，認真學習實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)公路物資供應事業(yè)和公路養(yǎng)護全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，是當前首要研究和解決的問題。

一、堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，首先要認清公路物資供應部門自身存在的問題

當然，體制存在的問題也不可忽視。目前暴露出來的問題集中反映在以下幾個方面：一是現(xiàn)有的管理機制與當前的市場經(jīng)濟體制不相適應，特別是運作的周轉資金短缺。二是施工機械陳舊落后。馬林橋瀝青庫建庫至今已有十八個年頭了，庫區(qū)設備從未更新，且生產(chǎn)工藝簡單落后，瀝青施噴車輛和運輸車輛破舊，根本適應不了現(xiàn)有的施工要求；三是人員年齡老化、技術含量低且整體素質不高。我處現(xiàn)有的一線職工年齡大多都在45歲以上，50歲以上的職工占三分一，30歲以下的職工為零，而大部分職工的文化程度都在初中以下，而且工作技能單一；四是受省交通政策影響，內部生產(chǎn)供需嚴重不足。近年來，我市公路建設大多是在水泥路面上做文章，改造的水泥路面都是在原有的瀝青路面上進行的；五是我處公路物資供應管理受約束性因素依然突出。主要表現(xiàn)在瀝青材料采購渠道和形式上，鐵路運輸?shù)木窒藓唾Y金短缺也是制約我處生產(chǎn)發(fā)展的原因之一。

二、堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，其次是要認清公路物資供應部門面臨的困難

目前，在我省“一通百通，海西先行”的交通精神鼓舞下，公路建設和養(yǎng)護又迎來了前所未有的發(fā)展機遇，但是，我處的生產(chǎn)發(fā)展環(huán)境依然不容樂觀，我市的瀝青路面管養(yǎng)里程在逐年縮短。而高等級的瀝青路面施工我處也難以承接，原因是我處一無先進技術和相應的施工機械設備，二無雄厚資金，三無高級管理人才。等級低的路面施工量又少，難以維系我處的生產(chǎn)要求。目前，我處的生產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)是舉步維艱，難以融入市場競爭。如何使我處走出困境是擺在我處領導干部和職工面前的重大課題，也是急需思考和解決的重大問題。

三、堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀的方法及措施，主要有以下幾個方面

1.堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持建養(yǎng)并重，協(xié)調發(fā)展的理念，進一步突出公路物資供應部門的基礎性地位。市局要在條件許可的情況下給予傾斜的政策扶持，轉變現(xiàn)有的經(jīng)營模式，加大對我處的運作資金和機械設備的合理性投入，引進高素質管理人才來加強市場運作和管理，迅速占有相當比例的市場份額，使我處的公路物資供應市場運作進入良性循環(huán)狀態(tài)。公務員之家:

2.堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要堅持深化改革，體制創(chuàng)新。我們應當以和諧發(fā)展為原則，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，綜合考慮改革的客觀條件和職工可承受的程度，合理把握改革的時機與節(jié)奏，平穩(wěn)推進公路物資供應運行機制改革，最大限度地保護好職工的合法權益。

3.堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要堅持始終以人為本，構建和諧單位。人是生產(chǎn)力最活躍的因素，職工隊伍是貫徹科學發(fā)展觀的主體，實現(xiàn)全面發(fā)展是單位的最終目標。以人為本，構建和諧也是公路物資供應部門的發(fā)展方向。因此，要以公路文化為統(tǒng)領，構筑職工精神靈魂，提升職工素質，培養(yǎng)職工敬業(yè)精神，提供優(yōu)質的服務，這才是公路物資供應事業(yè)發(fā)展的根本目標，也是我處落實科學發(fā)展觀的最終體現(xiàn)。堅持和貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們塑造行業(yè)形象，展示部門風采，這就要求我們建立學習型創(chuàng)新型行業(yè)，始終抓好職工思想政治教育工作，培養(yǎng)職工的正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。努力改善職工隊伍的文化知識水平，使職工隊伍素質符合發(fā)展要求。大力弘揚以“甘當鋪路石，奉獻在崗位，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗”為代表的公路人精神，營造一種尊重人、信任人、關心人和理解人的文化氛圍，培育職工的使命感、歸屬感和自豪感，最大限度地發(fā)揮職工的自覺性和創(chuàng)造力，要采用多種形式，擴大公路文化的感召力和影響力，讓社會公眾在享受公路這種公共產(chǎn)品帶來的快樂中，感受到公路行業(yè)是一個負責任的行業(yè)，把公路打造成展現(xiàn)公路文化，傳承文明的紐帶。