中級(jí)經(jīng)濟(jì)管理范文10篇

時(shí)間:2024-05-14 02:35:34

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中級(jí)經(jīng)濟(jì)管理

企業(yè)承包資質(zhì)等級(jí)細(xì)則

建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

一、房屋建筑工程施工總承包企業(yè)房屋建筑工程施工總承包企業(yè)資質(zhì)分為特級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。

特級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):

1、企業(yè)注冊(cè)資本金3億元以上。

2、企業(yè)凈資產(chǎn)36億元以上。

3、企業(yè)近3年年平均工程結(jié)算收入15億元以上。

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標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用落后的成因及對(duì)策

[摘要]標(biāo)準(zhǔn)成本法是一種較先進(jìn)的成本管理制度,但在我國(guó)產(chǎn)品成本核算中的應(yīng)用相對(duì)落后。這既有會(huì)計(jì)教育落后于經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展客觀要求的原因,也有會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)缺陷的原因。要改變我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用相對(duì)落后的狀況,必須創(chuàng)新會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制,提高高等學(xué)校會(huì)計(jì)教育質(zhì)量,改革會(huì)計(jì)考試管理制度,完善會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]標(biāo)準(zhǔn)成本法;應(yīng)用;落后;成因

一、標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用相對(duì)落后的成因

標(biāo)準(zhǔn)成本法是通過精確和慎重的成本差異計(jì)算分析,找出導(dǎo)致成本超支或成本節(jié)約的具體責(zé)任人,對(duì)已明確的成本超支或成本節(jié)約進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰或獎(jiǎng)勵(lì),使成本的實(shí)際發(fā)生額最終與制定的標(biāo)準(zhǔn)成本一致的一種較先進(jìn)的成本管理制度。標(biāo)準(zhǔn)成本法體現(xiàn)了既要管錢,也要管人;既管理經(jīng)濟(jì)結(jié)果,也管理經(jīng)濟(jì)過程的觀念[1]。但是,標(biāo)準(zhǔn)成本法目前在我國(guó)產(chǎn)品成本核算中的應(yīng)用相對(duì)落后,尤其是在中小型企業(yè)中,很難見到應(yīng)用的蹤跡。究其原因,既有會(huì)計(jì)教育落后于經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展客觀要求的原因,也有會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)缺陷的原因。1.會(huì)計(jì)教育落后于經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的客觀要求會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)目前還不夠理想。筆者根據(jù)張立恒所提供的河南省國(guó)有單位和縣級(jí)以上集體單位會(huì)計(jì)人員學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)資料[2]進(jìn)行歸納和統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表1、表2所示。河南省地處中原腹地,綜合發(fā)展情況在全國(guó)處于中等水平,該數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)具備一定的說服力。從表1和表2中可以看出,會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷和職稱明顯偏低,本科以上學(xué)歷的會(huì)計(jì)人員僅占9.04%,大專及以下學(xué)歷的會(huì)計(jì)人員占比高達(dá)90.96%;會(huì)計(jì)師及以上職稱者僅占16.69%,其中還有4.65%的人沒有被聘用,初級(jí)會(huì)計(jì)師及以下職稱者占比高達(dá)83.31%。省級(jí)國(guó)有單位和縣級(jí)以上集體單位的狀況尚且如此,廣大農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位及其他經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷層次、職稱水平可想而知。標(biāo)準(zhǔn)成本法也稱標(biāo)準(zhǔn)成本會(huì)計(jì),是西方管理會(huì)計(jì)的重要組成部分。我國(guó)目前管理會(huì)計(jì)學(xué)科大多在本科教育才開設(shè),大專、中專學(xué)校多以學(xué)生學(xué)不了該課程或會(huì)計(jì)從業(yè)資格和初級(jí)會(huì)計(jì)師考試中沒有該內(nèi)容為由沒有開設(shè)該課程。目前的會(huì)計(jì)從業(yè)資格和初級(jí)會(huì)計(jì)師考試沒有管理會(huì)計(jì)的知識(shí)內(nèi)容;中級(jí)會(huì)計(jì)師考試中,標(biāo)準(zhǔn)成本法只是《財(cái)務(wù)管理》科目中的一節(jié),考試的機(jī)率和分值都很小;注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中,標(biāo)準(zhǔn)成本法也僅為《財(cái)務(wù)成本管理》科目中的一章,雖然考試的機(jī)率和分值有所提高,但所占分值比例很小。從表1和表2可以看出,現(xiàn)實(shí)中有80%以上的會(huì)計(jì)人員沒有接受過標(biāo)準(zhǔn)成本法的教育,能分析、管理、參與決策的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才短缺,總體結(jié)構(gòu)失衡??梢姡覈?guó)的會(huì)計(jì)人員標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用教育落后于經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的客觀要求,這是標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用相對(duì)落后的重要原因。2.會(huì)計(jì)制度存在管理和設(shè)計(jì)的缺陷造成會(huì)計(jì)教育落后于經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展客觀要求的原因,主要是我國(guó)會(huì)計(jì)制度存在著管理和設(shè)計(jì)的缺陷。(1)《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行力建設(shè)疲軟《會(huì)計(jì)法》第38條明確規(guī)定:“從事會(huì)計(jì)工作的人員,必須取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。擔(dān)任單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人(會(huì)計(jì)主管人員)的,除取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書外,還應(yīng)當(dāng)具備會(huì)計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或者從事會(huì)計(jì)工作三年以上經(jīng)歷[3]?!钡珡谋?中可以看出,會(huì)計(jì)崗位上的無證人員占到了8.04%,且現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)主管人員多由單位領(lǐng)導(dǎo)指派,無從業(yè)資格證、無專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證、無會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷的“三無”人員不少,外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行在財(cái)務(wù)管理上早已成為見怪不怪的事,法律規(guī)定形同虛設(shè)。這說明我國(guó)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)中“有法不依,執(zhí)法不嚴(yán)”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行力建設(shè)疲軟。(2)會(huì)計(jì)考試報(bào)考條件門檻低會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,是會(huì)計(jì)工作管理的第一道門檻。而2012年12月6日財(cái)政部頒布的《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》第8條規(guī)定申請(qǐng)參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試應(yīng)具備的條件是:“遵守會(huì)計(jì)和其他財(cái)經(jīng)法律、法規(guī);具備良好的道德品質(zhì);具備會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能?!眻?bào)考條件中沒有學(xué)歷、會(huì)計(jì)工作年限的限制,尤其是沒有會(huì)計(jì)專業(yè)的限制。如此低的考試門檻,導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員不用接受標(biāo)準(zhǔn)成本法教育就能輕松過關(guān)。這與《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃(2010———2020)》所確立的發(fā)展目標(biāo)———培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)較高、富于創(chuàng)新的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍,確立我國(guó)會(huì)計(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),建設(shè)國(guó)際一流的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍存在較大差距。(3)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容設(shè)計(jì)有缺陷會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試分為初、中、高3個(gè)級(jí)別,初級(jí)和中級(jí)需要通過全國(guó)統(tǒng)一考試,高級(jí)會(huì)計(jì)師資格則采用考評(píng)結(jié)合方式進(jìn)行。初級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試科目為《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩個(gè)科目,其中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》考試內(nèi)容沒有標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用所要求的知識(shí)內(nèi)容;中級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試科目為《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》和《經(jīng)濟(jì)法》三個(gè)科目,其中《財(cái)務(wù)管理》中只是用一節(jié)的篇幅簡(jiǎn)單地闡述了標(biāo)準(zhǔn)成本法的局部知識(shí);高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試科目為《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》一個(gè)科目。三個(gè)級(jí)別的考試內(nèi)容不僅較少而且都不涉及標(biāo)準(zhǔn)成本法的知識(shí)和內(nèi)容。這種考試制度設(shè)計(jì)忽視了會(huì)計(jì)專業(yè)如《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》和《管理會(huì)計(jì)》等核心專業(yè)課程的學(xué)習(xí),導(dǎo)致許多會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)知識(shí)上存在著不同程度的欠缺,阻礙了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的規(guī)范化處理,無法保障標(biāo)準(zhǔn)成本法的應(yīng)用。(4)產(chǎn)品成本核算制度設(shè)計(jì)有缺陷1986年12月,財(cái)政部頒布《國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》(以下簡(jiǎn)稱“舊制度”),2014年1月1日在大中型企業(yè)停止使用,小企業(yè)還可繼續(xù)使用。取而代之的是2013年8月16日財(cái)政部頒布的《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度(試行)》(以下簡(jiǎn)稱“新制度”),小企業(yè)參照?qǐng)?zhí)行,金融保險(xiǎn)業(yè)的企業(yè)不適用。舊制度是按照制造成本法的原理來設(shè)計(jì)制定的,不允許企業(yè)隨便使用標(biāo)準(zhǔn)成本法進(jìn)行產(chǎn)品成本核算,所有企業(yè)只能使用制造成本法進(jìn)行產(chǎn)品成本核算,才能保證企業(yè)產(chǎn)品成本核算數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和可比性。新制度倡導(dǎo)企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、成本構(gòu)成和管理目標(biāo)的特點(diǎn),可選擇制造成本法、變動(dòng)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、作業(yè)成本法等成本核算方法中的任意一種進(jìn)行成本核算,來滿足企業(yè)內(nèi)部管理對(duì)產(chǎn)品成本核算多維度、多層次的需要。產(chǎn)品成本核算制度設(shè)計(jì)的缺陷,限制了標(biāo)準(zhǔn)成本法的應(yīng)用,這是我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用相對(duì)落后的最根本的原因。

二、改變我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)成本法應(yīng)用相對(duì)落后的對(duì)策

1.創(chuàng)新會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制,促進(jìn)會(huì)計(jì)人員知識(shí)的補(bǔ)充和更新大量低學(xué)歷、非會(huì)計(jì)專業(yè)的人員進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè),加上國(guó)際會(huì)計(jì)趨同,會(huì)計(jì)人迫切員需要加強(qiáng)繼續(xù)教育。但傳統(tǒng)的繼續(xù)教育效果不好,多流于形式,會(huì)計(jì)人員缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,參加繼續(xù)教育的積極性不高,多為被動(dòng)地學(xué)習(xí)。為此,必須創(chuàng)新會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的機(jī)制,進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的各項(xiàng)制度,營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育氛圍。一方面,會(huì)計(jì)行政管理部門要依法加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員持證上崗規(guī)范化檢查督辦工作力度;另一方面,要充分利用各地會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)組織機(jī)構(gòu),分期分批組織初、中、高級(jí)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試考前的培訓(xùn),每一個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)可采取第一次免費(fèi)、第二次半費(fèi)、第三次全費(fèi)的措施,將會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育、培訓(xùn)費(fèi)用的收或免、不同級(jí)別職業(yè)資格證書的獲取與否等與會(huì)計(jì)人員的切身利益掛鉤,最大限度地激發(fā)會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)會(huì)計(jì)人員知識(shí)的補(bǔ)充和更新。2.提高高等學(xué)校會(huì)計(jì)教育質(zhì)量,提升會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)如前所述,我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍龐大,但學(xué)歷水平、職稱結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平普遍偏低,高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才短缺,整體素質(zhì)不高,總體結(jié)構(gòu)失衡,這不但與會(huì)計(jì)考試制度的缺陷有關(guān),更與會(huì)計(jì)教育質(zhì)量不高相關(guān)。眾所周知,我國(guó)的中專教育早已取消了入學(xué)考試,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不足以消化和理解會(huì)計(jì)學(xué)科的有關(guān)知識(shí),明顯缺乏成長(zhǎng)為會(huì)計(jì)人員的基本條件。大專教育近年來因生源質(zhì)量下降,即使是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生也不一定能完全掌握會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí),更不用說非會(huì)計(jì)專業(yè)或其他途徑取得大專學(xué)歷的學(xué)生了。會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試沒有對(duì)任何學(xué)歷、專業(yè)和從事會(huì)計(jì)工作年限作要求,致使大量低學(xué)歷、非會(huì)計(jì)專業(yè)的人員進(jìn)入到會(huì)計(jì)行業(yè)。一些大中專學(xué)校圍繞“考試”內(nèi)容修改教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃,把會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試過關(guān)視為專業(yè)教育教學(xué)目的,教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以會(huì)計(jì)從業(yè)資格證合格率論英雄,忽視了嚴(yán)密、系統(tǒng)的專業(yè)教育與培訓(xùn),導(dǎo)致會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)降低。一門學(xué)科知識(shí)的獲得和掌握主要依靠學(xué)校系統(tǒng)性、綜合性、規(guī)范化的教學(xué),會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的獲取尤其如此。所以,要提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì),必須嚴(yán)把會(huì)計(jì)人員的“入口關(guān)”,不斷提高我國(guó)高等學(xué)校會(huì)計(jì)教育的教學(xué)質(zhì)量,這是最根本的措施和最有效的途徑。為此,一是要將各類會(huì)計(jì)資格考試報(bào)考的首要條件規(guī)定為會(huì)計(jì)專業(yè)大專及以上學(xué)歷;二是會(huì)計(jì)師考試必須逐級(jí)報(bào)考,不允許越級(jí)報(bào)考。3.改革會(huì)計(jì)考試管理制度,促進(jìn)會(huì)計(jì)人才健康成長(zhǎng)目前注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試明顯比會(huì)計(jì)職稱考試吃香。這是因?yàn)樽?cè)會(huì)計(jì)師考試的性價(jià)比明顯高于會(huì)計(jì)職稱考試,獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書后就業(yè)率高、待遇好、受人尊重。國(guó)營(yíng)企業(yè)以外的企業(yè)大多不認(rèn)可會(huì)計(jì)職稱考試,即使獲取了中、高級(jí)會(huì)計(jì)師證書,聘用機(jī)率也很小,難以與薪酬掛鉤。從表2可以看出,初級(jí)會(huì)計(jì)師以下人數(shù)高達(dá)83.37%,中級(jí)會(huì)計(jì)師人數(shù)只有13.72%,而高級(jí)會(huì)計(jì)師人數(shù)僅為2.97%,會(huì)計(jì)人才的分布、層次和類別等結(jié)構(gòu)明顯不合理,與《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃(2010———2020)》所確定的發(fā)展目標(biāo),力爭(zhēng)使初、中、高級(jí)會(huì)計(jì)人才比例達(dá)到5:4:1的要求相距甚遠(yuǎn)。這就是差別性較大的考試制度帶來的結(jié)果。要解決這些問題,在報(bào)考的門檻、考生的會(huì)計(jì)素質(zhì)、考試的難易程度上要做到相對(duì)公平,特別是要將注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考的首要條件修改為必須是持有中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書的人員。這不僅能有效地激活中高級(jí)會(huì)計(jì)師考試,而且能有效地解決許多注冊(cè)會(huì)計(jì)師沒有從事會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)核算能力的弊端。4.科學(xué)設(shè)計(jì)考試科目、內(nèi)容和難度,完善會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)機(jī)制無論是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,還是會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試,均應(yīng)當(dāng)圍繞會(huì)計(jì)核心專業(yè)課程來進(jìn)行。要逐步取消《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》等會(huì)計(jì)輔助課程的考試,增加《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》和《管理會(huì)計(jì)》等會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程的考試內(nèi)容??茖W(xué)設(shè)計(jì)考試科目、內(nèi)容和難度,進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)人才評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)健康發(fā)展。建議將會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試設(shè)計(jì)為《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)》、《成本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)》和《管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》四個(gè)科目;初級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試為《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《初級(jí)成本會(huì)計(jì)》、《初級(jí)財(cái)務(wù)管理》和《初級(jí)管理會(huì)計(jì)》四個(gè)科目;中級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試為《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《中級(jí)成本會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)管理》和《中級(jí)管理會(huì)計(jì)》四個(gè)科目;高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試為《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《高級(jí)成本會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》和《高級(jí)管理會(huì)計(jì)》四個(gè)科目。會(huì)計(jì)考試是會(huì)計(jì)工作的風(fēng)向標(biāo)。只有通過會(huì)計(jì)考試改革,引導(dǎo)和推進(jìn)會(huì)計(jì)教育工作的改革和創(chuàng)新,會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)才能得到提高,會(huì)計(jì)事業(yè)才能蓬勃發(fā)展,先進(jìn)的會(huì)計(jì)核算方法和技術(shù)才能得到應(yīng)用;只有從會(huì)計(jì)教育的源頭抓起,注重和強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員創(chuàng)造力的培養(yǎng),會(huì)計(jì)人員才能產(chǎn)生超越記帳會(huì)計(jì)能力之上的會(huì)計(jì)感悟創(chuàng)造力,即財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)監(jiān)督、參與經(jīng)濟(jì)決策等方面的能力,才能使會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)得到全面提升。

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中職教改下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文

一、中職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)中存在的問題

1.教學(xué)方法單一

受傳統(tǒng)教育觀念的影響,中職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)中存在教學(xué)方法單一的問題,課堂以講授為主。這種教學(xué)方法能體現(xiàn)出科學(xué)的系統(tǒng)性與邏輯性,但有著很大的缺陷,如教師思維代替了學(xué)生思維,學(xué)生沒有時(shí)間思考,只能跟著教師的節(jié)奏走;知識(shí)傳授成為目的,忽視了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)成為死記硬背、機(jī)械的訓(xùn)練過程,不利于學(xué)生能力的發(fā)展。同時(shí)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,多媒體等一些新技術(shù)手段給教學(xué)帶來了便利,但在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)中還沒有得到充分的運(yùn)用,制約了教學(xué)效果的提升。

2.培養(yǎng)目標(biāo)偏差

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作涉及面廣、綜合性強(qiáng),這就對(duì)中職農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生提出了較高要求,必須具有多方面的知識(shí)與素質(zhì)。隨著中職教育的普及化,生源競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,一些中職學(xué)校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)出現(xiàn)了辦學(xué)危機(jī),為了迎合市場(chǎng)需求,很多農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)被迫改調(diào)整為其他專業(yè),使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)非農(nóng)化,培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了偏離,這不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,同時(shí)培養(yǎng)出來的農(nóng)業(yè)經(jīng)管人才會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理持有偏見,工作首選城市,即使回到農(nóng)村,也會(huì)因?yàn)槲茨苋嬲莆辙r(nóng)業(yè)經(jīng)管所需知識(shí)而很難符合實(shí)際需要。

3.教學(xué)內(nèi)容陳舊

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人事廳推進(jìn)行政管理改革報(bào)告

根據(jù)省政府辦公廳的布置,今年,在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)調(diào)研課題“**等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)限問題研究”中,省編委辦作為課題組成員單位之一,承擔(dān)涉及行政管理體制等相關(guān)子課題的調(diào)研任務(wù)。為此,我們專門組織人員赴**、**等市作了調(diào)研,并到**、**兩省進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。在此基礎(chǔ)上,對(duì)推進(jìn)**等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)行政管理體制改革,擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限的有關(guān)問題作了認(rèn)真研究。

一、我省縣級(jí)行政管理體制的現(xiàn)狀和**等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)發(fā)展中遇到的體制性矛盾和問題

縣(市)在我國(guó)行政管理體系中處于中間層次,地位十分特殊。1982年,為了打破城鄉(xiāng)間的壁壘、推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于省、市、自治區(qū)黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革若干問題的通知》提出,改革地區(qū)體制、試行市管縣體制,即由市管轄若干縣或自治縣,以經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的中心城市帶動(dòng)周圍農(nóng)村的行政管理體制,并確定在江蘇省開展試點(diǎn)。19**年,中共中央、國(guó)務(wù)院又下發(fā)《關(guān)于地市州黨政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革若干問題的通知》,確定在全國(guó)范圍內(nèi)試行地、市合并,實(shí)行市管縣體制。

我省是全國(guó)最早實(shí)行“市管縣”體制的省之一。從19**年機(jī)構(gòu)改革,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),繼**、**之后,對(duì)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),條件已經(jīng)具備的**、**、**、**4個(gè)地市進(jìn)行調(diào)整合并,到*年**市(縣級(jí)市)升格為地級(jí)市,經(jīng)過十多年的時(shí)間,在全省11個(gè)市、69個(gè)縣(市)逐步實(shí)行了“市管縣”體制。我省在推行“市管縣”體制過程中,保留了早先“市縣分灶吃飯、各自對(duì)省負(fù)責(zé)”的財(cái)政體制;同時(shí),縣(市)黨政正職仍由省管理。80年代末,隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,市與所管縣(市)之間的關(guān)系開始發(fā)生變化。主要是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體性日益增強(qiáng),市和所管縣(市)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)利益主體開始呈現(xiàn)出一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。進(jìn)入90年代后,我省開始嘗試調(diào)整市縣之間的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限分配,以適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。19**年,省委、省政府對(duì)13個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的縣(市)進(jìn)行了擴(kuò)權(quán);19**年,省里又允許蕭山、余杭實(shí)行部分地級(jí)市的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限;20**年,省里按照“能放都放”的原則,又將313項(xiàng)涵蓋計(jì)劃、經(jīng)貿(mào)、外經(jīng)貿(mào)、國(guó)土資源、交通、建設(shè)等12大類原來屬于市一級(jí)的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限直接下放給17個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和**、**的3個(gè)區(qū)。省委、省政府的這些舉措,有力地促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,涌現(xiàn)了**等一大批經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)。到20**年,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣排名,我省已有30個(gè)縣(市)入圍,其總數(shù)連續(xù)三年位居全國(guó)第一。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,**等經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)也遇到了一些制約其發(fā)展的體制性矛盾和問題。

(一)經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限仍顯不足。主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)建設(shè)方面,項(xiàng)目報(bào)批環(huán)節(jié)過多。土地利用規(guī)劃、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和重大投資項(xiàng)目,都要經(jīng)過市級(jí)政府審核??h(市)從申報(bào)到獲得批準(zhǔn),要經(jīng)過多個(gè)報(bào)批環(huán)節(jié),辦事周期較長(zhǎng),影響行政效率。

(二)社會(huì)事務(wù)管理權(quán)限缺乏。隨著經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,許多涉及社會(huì)管理和公共服務(wù)的工作需要縣(市)政府承擔(dān),但我省前幾次試行的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)擴(kuò)權(quán)政策主要在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域,沒有涉及到社會(huì)事務(wù)管理等其他領(lǐng)域,縣(市)政府沒有相應(yīng)的管理權(quán)限,難于對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行及時(shí)有效的管理,同時(shí),也造成了政府行政成本和老百姓辦事成本增加。如:在涉外管理方面,由于我省市場(chǎng)比較發(fā)達(dá),許多經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)的經(jīng)濟(jì)外向型程度較高,對(duì)外交往十分頻繁,因公(私)出國(guó)境和邀請(qǐng)外商來華等事項(xiàng)很多,常住外商和外籍就業(yè)人員不斷增加,涉外婚姻、涉外經(jīng)濟(jì)糾紛訴訟裁決、涉外刑事案件也呈上升態(tài)勢(shì),而相應(yīng)的管理權(quán)限則大部分在市一級(jí),辦事周期較長(zhǎng),難以適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展的要求,也不利于對(duì)外商和外籍就業(yè)人員的服務(wù)與管理。在交通安全管理方面,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣(市)一般汽車擁有量較多,但由于沒有相應(yīng)的管理權(quán)限,機(jī)動(dòng)車登記、駕駛證相關(guān)業(yè)務(wù)都需要到市一級(jí)政府所在地辦理,老百姓辦事既不方便,又增加了辦事成本。

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城市園林綠化通知

各園林綠化三級(jí)企業(yè):

為認(rèn)真貫徹建設(shè)部《城市園林綠化企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》(建城[2007]27號(hào)),根據(jù)廣東省建設(shè)廳辦公室《關(guān)于城市園林綠化二級(jí)企業(yè)資質(zhì)就位換證的通知》(粵建辦辦函[20*]189號(hào))的要求,我局決定開展全市城市園林綠化三級(jí)企業(yè)資質(zhì)就位換證工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、就位換證范圍

本市城市園林綠化三級(jí)企業(yè)

二、就位換證時(shí)間、方式

就位換證工作將于20*年12月31日前完成。本次就位換證工作采用網(wǎng)上呈報(bào)及書面呈報(bào)相結(jié)合的方式。所有申報(bào)就位的企業(yè)必須向市建設(shè)局窗口提交書面資料,同時(shí)登錄廣東省建設(shè)信息網(wǎng)的“網(wǎng)上辦事(首頁)—城市園林綠化企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)—在線申報(bào)”。

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農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育工作通知

各縣(市、區(qū))農(nóng)業(yè)局,市直有關(guān)單位:

根據(jù)市人事局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步做好全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)施意見〉的通知》的要求,專業(yè)技術(shù)人員必須接受繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)并達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)要求,專業(yè)科目的繼續(xù)教育作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件。經(jīng)研究擬定于2012年9月下旬舉辦全市農(nóng)業(yè)專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)班,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、培訓(xùn)目的

開展繼續(xù)教育工作,是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員不斷更新、拓寬知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、培訓(xùn)對(duì)象

2012年8月31日以前聘任期滿,聘任期間未參加市農(nóng)業(yè)局組織的專業(yè)科目培訓(xùn),須辦理續(xù)聘手續(xù)的全市農(nóng)業(yè)系列、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高、中級(jí)職稱專技人員,須辦理首聘手續(xù)的全市農(nóng)業(yè)系列、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中級(jí)職稱專技人員,以及市直有關(guān)單位需續(xù)聘或首聘高、中、初級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員。

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農(nóng)技員教育培訓(xùn)工作通知

各縣(市、區(qū))農(nóng)業(yè)局,市直有關(guān)單位:

為切實(shí)做好農(nóng)業(yè)系列專技人員專業(yè)科目繼續(xù)教育工作,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員不斷更新、拓寬知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)市人事局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步做好全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)施意見〉的通知》的精神,專業(yè)技術(shù)人員必須接受繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)并達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)要求,專業(yè)科目的繼續(xù)教育作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的必備條件。經(jīng)研究決定舉辦2011年農(nóng)業(yè)系列專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)班,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、培訓(xùn)對(duì)象

全市農(nóng)業(yè)系列、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員,以及市直各有關(guān)單位農(nóng)業(yè)系列初級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

高、中級(jí)職稱人員40學(xué)時(shí),初級(jí)職稱人員32學(xué)時(shí)。

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中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)模式改革探討

一、引言

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門理論性、實(shí)踐性、技能性都很強(qiáng)的課程。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類課程體系中起著承上啟下的作用,無論是從結(jié)果上看,還是從教學(xué)內(nèi)容上看,中級(jí)財(cái)務(wù)管理課程都處于核心地位,因此,中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程建設(shè)在會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)過程中,重要性是不言而喻。甘肅政法學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)過多年的發(fā)展,財(cái)會(huì)專業(yè)已經(jīng)形成了知識(shí)、能力素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式,形成了學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)并重,以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)改進(jìn)教學(xué)手段的新局面。在改善教學(xué)條件,培養(yǎng)師資隊(duì)伍、改革教學(xué)管理等方面,財(cái)會(huì)專業(yè)取了顯著的成效,在甘肅地區(qū)有重要的社會(huì)影響。然而,要想使中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在甘肅政法學(xué)院長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成獨(dú)特風(fēng)格,具備教學(xué)理念先進(jìn)、方法科學(xué)、質(zhì)量高、效果好,得到廣大學(xué)生、同行教師和專家、以及社會(huì)學(xué)習(xí)者等的好評(píng)和認(rèn)可,并且,在同類課程中具有一定的影響力和較強(qiáng)的示范性,還需要進(jìn)行進(jìn)一步的改革和實(shí)踐。

二、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)現(xiàn)狀

(一)教學(xué)內(nèi)容偏于核算

財(cái)會(huì)類專業(yè)旨在培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)、具有執(zhí)業(yè)資格能力,并能夠在企事業(yè)單位及行政部門從事財(cái)務(wù)、教學(xué)及科研方面工作的高級(jí)專門人才。然而,長(zhǎng)期以來,我國(guó)會(huì)計(jì)制度的規(guī)則導(dǎo)向形成了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類課程教學(xué)中重視具體規(guī)則下的核算講解,而忽視原則導(dǎo)向下的職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。從目前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況來看,普遍表現(xiàn)為理論知識(shí)豐富,應(yīng)用能力較差,專業(yè)技能沒有得到培養(yǎng)和鍛煉,究其原因是目前的高校教育注重財(cái)會(huì)專業(yè)的課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的理論知識(shí),對(duì)執(zhí)業(yè)資格和執(zhí)業(yè)能力方面的培養(yǎng)不足。而財(cái)會(huì)類專業(yè)具有的“技術(shù)應(yīng)用性”特點(diǎn),必然要求加強(qiáng)“理論教學(xué)和執(zhí)業(yè)教育”的結(jié)合的專業(yè)建設(shè)思路。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程目前的教學(xué)內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)概念,注重學(xué)習(xí)“是什么”、“為什么”,更加關(guān)注知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性和全面性,導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)。尤其對(duì)于邏輯思維不強(qiáng)的學(xué)生,知識(shí)遷移能力欠佳,學(xué)習(xí)的理論知識(shí)無法應(yīng)用到實(shí)際的工作中,嚴(yán)重影響職業(yè)能力的提高。

(二)教學(xué)方法過于機(jī)械

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公司會(huì)計(jì)競(jìng)職發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好,我叫某某,我原來在某某公司,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和人事勞資工作,但是現(xiàn)在某某公司已經(jīng)不存在了,前一段時(shí)間段里搞競(jìng)聘,我參加了兩個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)都失敗了,這已經(jīng)是我第三次參加競(jìng)聘了。原來咱們?cè)趦蓚€(gè)不同的公司,大家對(duì)我可能不太熟悉,下面我就把自己的情況向大家簡(jiǎn)單介紹一下:

我是1996年7月畢業(yè)于某某廣播電視大學(xué)財(cái)務(wù)計(jì)算機(jī)管理專業(yè)。2001年取得某某財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)全國(guó)自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。1999年至2001年參加了某某師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高級(jí)研究生班的學(xué)習(xí),并于2001年末獲得研究生畢業(yè)證書。

我于1997年3月在市直公路段參加工作,先后在段里的工程公司和某某公司工作,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作和公司企業(yè)人員的人事勞資工作。參加工作以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),不斷地武裝自已的頭腦,先后于1998年取得助理會(huì)計(jì)師職稱,于2001年1月取得了統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員上崗證,于2005年10月通過全國(guó)考試,取得中級(jí)統(tǒng)計(jì)師職稱資格,并于今年年初受聘為中級(jí)統(tǒng)計(jì)師。參加工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同志,很好的完成了自己應(yīng)做的工作??梢哉f參加工作這九年的時(shí)間和經(jīng)歷,讓我無論是在業(yè)務(wù)上還是意識(shí)上都得到了很大的鍛煉和提高,特別是從某某公司解體到參加段里的競(jìng)聘再到參加咱們公司的競(jìng)聘這段時(shí)間里,對(duì)我的人生是一個(gè)很大的磨練。公司解體的時(shí)候我感到孤獨(dú)無助,有一種無家可歸的感覺;在段里競(jìng)聘失敗以后,我感到迷惑不解,不知道何去何從;現(xiàn)在咱們公司又給了我一個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我心里又有了新的希望,我和大家一樣都是在市直段下面的公司工作,干了這么多年,我的工作部門解體了,我年紀(jì)還很輕,以后的路還很長(zhǎng),還得找個(gè)工作養(yǎng)家糊口呀,我非常想成為咱們養(yǎng)護(hù)公司的一員,希望大家能接納我。

我這次競(jìng)聘的是公司的會(huì)計(jì)員,我認(rèn)為我能夠勝任這個(gè)工作:

首先,我雖然從事的是統(tǒng)計(jì)工作,但是,統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)不分家,在這些年我一直進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在工作之余,我多次參加財(cái)政部門舉辦的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,并于98年就考取了助理會(huì)計(jì)師職稱,同時(shí),我在多家私營(yíng)企業(yè)做過兼職會(huì)計(jì),積累了大量的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于下一步所要面臨的工作不會(huì)有任何的生疏感,具有很快的上手能力。

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競(jìng)聘演講稿二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好,我叫**,我原來在**公司,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和人事勞資工作,但是現(xiàn)在**公司已經(jīng)不存在了,前一段時(shí)間段里搞競(jìng)聘,我參加了兩個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)都失敗了,這已經(jīng)是我第三次參加競(jìng)聘了。原來咱們?cè)趦蓚€(gè)不同的公司,大家對(duì)我可能不太熟悉,下面我就把自己的情況向大家簡(jiǎn)單介紹一下:

我是**年7月畢業(yè)于朝陽廣播電視大學(xué)財(cái)務(wù)計(jì)算機(jī)管理專業(yè)。20*年取得東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)全國(guó)自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。**年至20*年參加了北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)高級(jí)研究生班的學(xué)習(xí),并于20*年末獲得研究生畢業(yè)證書。

我于**年3月在市直公路段參加工作,先后在段里的工程公司和金鹿公司工作,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作和公司企業(yè)人員的人事勞資工作。參加工作以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),不斷地武裝自已的頭腦,先后于**年取得助理會(huì)計(jì)師職稱,于20*年1月取得了統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員上崗證,于20*年10月通過全國(guó)考試,取得中級(jí)統(tǒng)計(jì)師職稱資格,并于今年年初受聘為中級(jí)統(tǒng)計(jì)師。參加工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)同志,很好的完成了自己應(yīng)做的工作。可以說參加工作這九年的時(shí)間和經(jīng)歷,讓我無論是在業(yè)務(wù)上還是意識(shí)上都得到了很大的鍛煉和提高,特別是從金鹿公司解體到參加段里的競(jìng)聘再到參加咱們公司的競(jìng)聘這段時(shí)間里,對(duì)我的人生是一個(gè)很大的磨練。公司解體的時(shí)候我感到孤獨(dú)無助,有一種無家可歸的感覺;在段里競(jìng)聘失敗以后,我感到迷惑不解,不知道何去何從;現(xiàn)在咱們公司又給了我一個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我心里又有了新的希望,我和大家一樣都是在市直段下面的公司工作,干了這么多年,我的工作部門解體了,我年紀(jì)還很輕,以后的路還很長(zhǎng),還得找個(gè)工作養(yǎng)家糊口呀,我非常想成為咱們養(yǎng)護(hù)公司的一員,希望大家能接納我。

我這次競(jìng)聘的是公司的會(huì)計(jì)員,我認(rèn)為我能夠勝任這個(gè)工作:

首先,我雖然從事的是統(tǒng)計(jì)工作,但是,統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)不分家,在這些年我一直進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在工作之余,我多次參加財(cái)政部門舉辦的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,并于98年就考取了助理會(huì)計(jì)師職稱,同時(shí),我在多家私營(yíng)企業(yè)做過兼職會(huì)計(jì),積累了大量的財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于下一步所要面臨的工作不會(huì)有任何的生疏感,具有很快的上手能力。

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