臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法
時(shí)間:2022-09-26 02:50:03
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【摘要】目的探討究臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法選擇與應(yīng)用效果。方法隨機(jī)選取2018年6月~2018年12月我站參與獻(xiàn)血的志愿者血液檢驗(yàn)結(jié)果200例作為研究對象,將其隨機(jī)分為兩組,進(jìn)行對比研究。結(jié)果對照組無臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制的獻(xiàn)血者應(yīng)用誤差率為7%,觀察組有臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制的獻(xiàn)血者應(yīng)用誤差率為3%。結(jié)論應(yīng)用全血質(zhì)控物儀器加強(qiáng)臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制,有助于減低臨床血液的應(yīng)用誤差率,提高血液臨床應(yīng)用的效果。
【關(guān)鍵詞】血液學(xué);檢驗(yàn);質(zhì)量控制;誤差率
血液是人體流動組織的重要組成部分,血液作為人體的循環(huán)系統(tǒng),當(dāng)人體內(nèi)的血液及血液循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí),就會影響到人體的健康。輸血是臨床應(yīng)用中的常見方式,健康高品質(zhì)的血漿是保證安全健康輸血的前提。為了提高臨床血液的應(yīng)用效果,臨床血液學(xué)應(yīng)用檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法控制采集的新鮮血液,分析采集血液的質(zhì)量。
1資料與方法
1.1一般資料。隨機(jī)選取2018年6月~2018年12月我站參與獻(xiàn)血的志愿者血液檢驗(yàn)結(jié)果200例作為研究對象,將其隨機(jī)分為兩組,各100例。其中,對照組男56例,女44例,年齡20~55歲,平均年齡(31±7)歲,體重49~80kg;觀察組男49例,女51例,年齡23~54歲,平均年齡(33±9)歲,體重48~81kg。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。1.2血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法。1.2.1無臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制。對照組血液采用常規(guī)的血液存儲管理及監(jiān)控方式,不接受受臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法。主要對采集的血液進(jìn)行無菌存儲及管理,做好血液采集、運(yùn)輸及存儲的環(huán)境監(jiān)測。檢測血液質(zhì)量時(shí)提前從冰箱內(nèi)取出血液,常溫下靜置15分鐘,然后按照一般血液檢測方式血液質(zhì)量。1.2.2選擇合適的臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法。觀察組血液選擇不同的臨床血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制儀器,在專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行系統(tǒng)的檢驗(yàn)與質(zhì)量控制。檢測儀器具有較高的精準(zhǔn)性,因此血液質(zhì)量檢測結(jié)果也具有高精準(zhǔn)性。在應(yīng)用系統(tǒng)的檢測儀器檢驗(yàn)血液學(xué)質(zhì)量時(shí)每個(gè)樣本至少檢測兩次,取其平均值確保檢測參數(shù)的準(zhǔn)確性,然后按照血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量檢測的結(jié)果繪制繪散點(diǎn)圖,線性分析檢測結(jié)果,得到相關(guān)系數(shù)上的回歸方程。最后利用相關(guān)關(guān)系數(shù)上的方程計(jì)算和分析血液檢測的參數(shù)及其指標(biāo)。
2結(jié)果
對兩組志愿者血液采用不停的檢驗(yàn)及質(zhì)量控制方法,兩組患者臨床應(yīng)用的誤差情況比較,觀察組100例血液應(yīng)用中,誤差率僅為3%,而對照組100例血液應(yīng)用中,誤差率卻為7%,對照組血液應(yīng)用誤差率高于觀察組一倍多,這說明科學(xué)正確的選擇合適的血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制方法有助于降低血液臨床應(yīng)用的誤差率。見表1。
3討論
綜上所述,臨床血液學(xué)檢驗(yàn)對于血液的臨床應(yīng)用有著重要的意義,選擇合適的血液學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制的方法,提高血液臨床檢驗(yàn)質(zhì)量控制的效果,可以減少臨床血液應(yīng)用的誤差率,提高患者輸血治療的安全性,減少血液疾病的傳染、血液污染以及輸血排異反映的發(fā)生,保證輸血患者的健康。
參考文獻(xiàn)
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作者:陳洋 單位:滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校