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一、我國(guó)高校數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

所謂數(shù)字化圖書館就是對(duì)包括歷史文獻(xiàn)在內(nèi)的，對(duì)有高度價(jià)值的文本、圖像、聲像、軟件和科學(xué)數(shù)據(jù)等信息進(jìn)行收集、加工、保存、研究并利用現(xiàn)代電子技術(shù)在廣域網(wǎng)上高速跨庫(kù)連接，為讀者提供現(xiàn)代信息服務(wù)的圖書館。它是社會(huì)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)中信息資源管理、存儲(chǔ)和傳輸?shù)幕窘M織形式，擁有豐富的超容量多種媒體介質(zhì)的數(shù)字化信息資源，依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)或其他網(wǎng)絡(luò)而存在，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為信息需求者提供高效、快捷的數(shù)字化信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共享。

數(shù)字圖書館除了收藏紙介質(zhì)的書刊資料外，還收錄其它一切可以數(shù)字化的信息，可以滿足讀者的多種需求。利用數(shù)字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見(jiàn)面，而只通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與圖書館聯(lián)系，擴(kuò)大了讀者的范圍，解除了地理位置的限制，允許人們?cè)谌魏蔚胤?、任何身份進(jìn)入圖書館自由查詢。

自上世紀(jì)80年代末90年代初以來(lái)，圖書館的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化基本實(shí)現(xiàn)之后，以美國(guó)為首的西方國(guó)家開(kāi)展了若干數(shù)字圖書館項(xiàng)目，促進(jìn)了他們對(duì)歷史和文化的文獻(xiàn)的整理和利用。自1996年國(guó)家圖書館提出了中國(guó)試驗(yàn)型數(shù)字式圖書館項(xiàng)目并成為國(guó)家重點(diǎn)科技項(xiàng)目以來(lái)，“數(shù)字圖書館工程”已經(jīng)被列為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃(2001—2005年)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。在這樣的大環(huán)境下，高等學(xué)校圖書館作為我國(guó)圖書館的重要組成部分，也隨之拉開(kāi)了數(shù)字化發(fā)展的序幕。

北京清華大學(xué)圖書館與IBM合作，正在創(chuàng)建“中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)位論文聯(lián)機(jī)服務(wù)系統(tǒng)”，用戶可在國(guó)內(nèi)15所聯(lián)網(wǎng)學(xué)校和國(guó)外互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行透明的、無(wú)國(guó)界的信息尋檢。上海交通大學(xué)正在創(chuàng)建一個(gè)數(shù)字化圖書館的現(xiàn)實(shí)模型，將其擁有的300GB數(shù)字化館藏(包括聯(lián)機(jī)目錄，電子參考書如索引和摘要、辭典、百科全書、電子全文雜志和會(huì)議錄，多媒體有聲讀物，影視片、動(dòng)畫片和計(jì)算機(jī)軟件等，約占實(shí)際使用館藏文獻(xiàn)的25～30%)提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，在交大校園網(wǎng)內(nèi)甚至可以提供VOD服務(wù)。中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心將與許多著名的大學(xué)圖書館共同聯(lián)合建設(shè)中國(guó)數(shù)字化圖書館示范系統(tǒng)。

雖然我國(guó)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)起步較晚，但發(fā)展相對(duì)較快，整體水平也較高，不少圖書館基本實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)管理功能由傳統(tǒng)手工操作向計(jì)算機(jī)管理過(guò)渡，開(kāi)始步入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)期，為圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)向數(shù)字化發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

二、我國(guó)高校數(shù)字化圖書館建設(shè)中遇到的問(wèn)題

從現(xiàn)階段來(lái)看，雖然我國(guó)高校在數(shù)字圖書館研究和建設(shè)上已經(jīng)起步并取得了一定進(jìn)展，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有一定差距，在數(shù)字圖書館建設(shè)過(guò)程還存在許多需要克服和解決的問(wèn)題。

首先，是基礎(chǔ)理論建設(shè)問(wèn)題。數(shù)字化圖書館的概念是西方發(fā)達(dá)國(guó)家提出的，我國(guó)圖書館數(shù)字化的基礎(chǔ)理論研究在很大程度上模仿西方，包括概念、模式、框架、發(fā)展方向等都直接從西方引進(jìn)。在理論準(zhǔn)備不是很完善的情況下，開(kāi)始圖書館數(shù)字化建設(shè)，直接導(dǎo)致高校圖書館在建設(shè)之初就存在著先天不足的缺陷。在各高校圖書館數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中，多種理論并存、多種模式并生，顯然制約我國(guó)圖書館特別是高校圖書館的數(shù)字化發(fā)展進(jìn)程。

其次，是信息資源數(shù)字化問(wèn)題。資源數(shù)字化的手段，有傳統(tǒng)的手工操作、鍵盤輸入、數(shù)碼成像技術(shù)、圖片掃描數(shù)字化保存等幾種形式。在我國(guó)，一般高校圖書館都購(gòu)進(jìn)了光盤數(shù)據(jù)庫(kù)，這便于教學(xué)和科研，但對(duì)于本校圖書館資源的挖掘和使用以及文獻(xiàn)資源數(shù)字化上卻發(fā)展緩慢，因而不能滿足讀者需求。

第三，是信息資源的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。目前，由于我國(guó)的高校網(wǎng)絡(luò)信息資源缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各高校所建的網(wǎng)絡(luò)信息資源不僅在數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)上不兼容，并且用戶檢索界面、檢索語(yǔ)言等方面也存在很大的差異。因此，必須建設(shè)一批高質(zhì)量的、大規(guī)模的、易用的中文數(shù)字資源庫(kù)，積極研制并引進(jìn)國(guó)外網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，使我國(guó)高校的網(wǎng)絡(luò)信息資源走上規(guī)范化的軌道。

第四，是信息資源重復(fù)建設(shè)問(wèn)題。目前，在我國(guó)高校的網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)中由于缺乏一個(gè)全國(guó)性的宏觀規(guī)劃，重復(fù)建設(shè)問(wèn)題非常嚴(yán)重。這樣不僅浪費(fèi)了存儲(chǔ)空間，而且還浪費(fèi)了信息資源建設(shè)者的時(shí)間，且沒(méi)有給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來(lái)更多的更有用的信息。

第五，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。建設(shè)的核心是信息資源。信息資源建設(shè)中遇到的首要問(wèn)題就是信息資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，諸如館藏?cái)?shù)字化所引發(fā)的復(fù)制權(quán)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)所涉及的著作權(quán)問(wèn)題等等。

三、加強(qiáng)高校數(shù)字化圖書館建設(shè)的路徑選擇

1.加強(qiáng)高校數(shù)字化圖書館理論研究

要對(duì)現(xiàn)有的圖書館數(shù)字化理論框架加以全面的評(píng)估，盡快建立一套適合高校圖書館數(shù)字化發(fā)展的較為權(quán)威的理論系統(tǒng)。在此過(guò)程中，除了一些研究機(jī)構(gòu)、權(quán)威部門外，還應(yīng)廣泛吸收一些有代表性的、有豐富的數(shù)字化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的、有一定的數(shù)字化發(fā)展基礎(chǔ)的高校圖書館參與討論和共建，并充分考慮現(xiàn)階段數(shù)字化發(fā)展實(shí)情、我國(guó)國(guó)情、高校圖書館數(shù)字化發(fā)展的獨(dú)有特點(diǎn)，前瞻性地考慮未來(lái)的圖書館的建設(shè)發(fā)展，使所建立的理論系統(tǒng)對(duì)圖書館的數(shù)字化發(fā)展能起到理論指導(dǎo)和規(guī)范發(fā)展的作用。

2.加強(qiáng)高校數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是在建設(shè)數(shù)字圖書館的具體操作過(guò)程中的一項(xiàng)不可忽視的基礎(chǔ)工作。高校圖書館之間聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)庫(kù)將成為讀者查詢文獻(xiàn)的重要資料庫(kù)。

但是，如果上網(wǎng)打開(kāi)某館的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，所提供的信息僅僅是文獻(xiàn)線索，這顯然是不夠的。今后的讀者決不會(huì)滿足所需文獻(xiàn)在何處的信息，而是想直接獲取所需文獻(xiàn)的內(nèi)容。這就要求圖書館一方面抓緊做好按類回溯建庫(kù)工作，實(shí)現(xiàn)館藏書目數(shù)字化；另一方面建設(shè)各種專題數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)各種專題類型分門別類，制作全文數(shù)據(jù)庫(kù)，讓信息資源盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為實(shí)際工作服務(wù)。

3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作以實(shí)現(xiàn)資源共享

數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)的圖書館不同，傳統(tǒng)的圖書館主要目的是收藏，并為一定范圍內(nèi)的讀者服務(wù)；而數(shù)字圖書館必須實(shí)現(xiàn)資源共享，這是由它的特點(diǎn)所決定的。高校數(shù)字圖書館必須在與其他圖書館聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)高校圖書館的館際交流與協(xié)作，在全國(guó)范圍內(nèi)形成幾個(gè)由核心高校牽頭的、覆蓋全國(guó)的、有專業(yè)特色的核心數(shù)字平臺(tái)，并形成資源庫(kù)的跨庫(kù)無(wú)縫鏈接，而不是全國(guó)高校圖書館群雄割據(jù)。

4.加強(qiáng)人才培養(yǎng)以適應(yīng)數(shù)字圖書館要求

傳統(tǒng)圖書館工作的基本形式是圖書館員與書結(jié)合，圖書館員以書為媒介與讀者結(jié)合，也就是“人與人”的結(jié)合。這是傳統(tǒng)圖書館工作的兩種基本形式。因此，圖書館員被看成是藏書保管員、加工整理員、流通閱覽管理員。而在數(shù)字圖書館中，由于信息高速公路、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得它的工作方式變成為圖書館員與計(jì)算機(jī)相結(jié)合，通過(guò)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)圖書館的目標(biāo)，完成圖書館的任務(wù)?！叭伺c機(jī)”結(jié)合，將產(chǎn)生數(shù)字圖書館管理員、對(duì)答網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，并要求所有圖書館員都成為“信息向?qū)А?，這就要求圖書館館員必須是復(fù)合型人才。

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【摘要】高校數(shù)字圖書館建設(shè)直接關(guān)系到我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的提高和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文在分析我國(guó)高校數(shù)字圖書館建設(shè)的基本現(xiàn)狀的前提下，針對(duì)目前高等院校數(shù)字化圖書館建設(shè)存在的諸多難題，提出了加強(qiáng)數(shù)字化圖書館建設(shè)的對(duì)策建議。

【關(guān)鍵詞】高校數(shù)字圖書館路徑選擇