導(dǎo)語：高校檔案史料挖掘校園文化研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、高校檔案史料挖掘范圍

高校檔案史料是對高校的變遷最真實的記錄，它反映了高校在不同時期的辦學(xué)理念、辦學(xué)精神、學(xué)科發(fā)展等，見證了高校在長期教育實踐中形成的獨特的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及全體師生在招生、教學(xué)、科研、管理、生活等各個方面共同創(chuàng)造并逐步形成、傳承下來的傳統(tǒng)優(yōu)勢、特色或經(jīng)驗，具有鮮明的歷史特征與時代內(nèi)涵。最常見的有黨群檔案史料、行政檔案史料、教學(xué)檔案史料、科研檔案史料、基建檔案史料、外事檔案史料、財會檔案史料、人事檔案史料等。而高校檔案史料的挖掘有廣義與狹義之分。狹義的高校檔案史料挖掘就是指對檔案史料進(jìn)行簡單的收集、整理、查找，成果缺乏系統(tǒng)性；廣義的高校檔案史料挖掘則是立足于收集而來的檔案史料資源，對其進(jìn)行有針對性、目的性的整理，并利用專業(yè)知識對其進(jìn)行編研取得系統(tǒng)性的成果，最大程度的實現(xiàn)高校檔案史料的服務(wù)利用價值。本論文探討的高校檔案史料的挖掘范圍著重包括校史檔案、名人檔案、科研檔案、基建檔案和教學(xué)檔案。

二、高校檔案史料挖掘工作的時代要求

1.高校檔案史料益于傳承文化。在新時代校園文化建設(shè)背景下開展高校檔案史料挖掘工作，有助于更好的發(fā)揮高校檔案史料對校園文化的傳承功能。高校檔案史料在校園文化的傳承過程中發(fā)揮著重要作用，是延續(xù)高校生命、充盈高校靈魂的基礎(chǔ)。校園文化得到良好傳承，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華文化的傳承，才能夠奠定“文化自信”的強(qiáng)大底氣，讓“文化自信”長久地根植于中華兒女的心中。從長遠(yuǎn)看，高校的發(fā)展必然要依托一定的文化，高校檔案史料既是高校文化的重要載體，又是高校文化發(fā)展的產(chǎn)物。檔案的重要性在于它是高校歷史文化積累的重要載體，是高校文化傳承的基礎(chǔ)和依據(jù)?！按鏅n即為存史，傳案就是傳薪”，任何一所高校的歷史都是一部大學(xué)文化不斷傳承和延續(xù)的歷史，高校檔案就是實現(xiàn)這種傳承和延續(xù)的橋梁和紐帶。高校檔案史料是校園先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和載體，是校園文化和精神的長期積淀，凝聚了優(yōu)秀的校園文化和大學(xué)精神。2.高校檔案史料利于教化育人?！敖袒恕笔歉鞲咝?、廣大教育者自始至終的“初心”。而在新時代校園文化建設(shè)背景下開展高校檔案史料挖掘工作，有助于更好的發(fā)揮高校檔案史料在校園文化建設(shè)中教化育人的作用。高校檔案史料中有許多關(guān)于優(yōu)秀教師、知名校友的記載，他們的手跡、照片、錄音、錄像、名言警句、詩詞書畫以及他們立志學(xué)習(xí)、報效祖國的理想信念和豪言壯語永遠(yuǎn)記載于冊。他們誨人不倦、自立自強(qiáng)的精神，可以在無形之中發(fā)揮榜樣作用，能激勵學(xué)生不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，堅持自己受教的初心，成為新時代中國特色社會主義事業(yè)合格的社會主義接班人。例如重慶大學(xué)“立德樹人”專題展覽館于2016年5月20日成功建成開館，吸引了多校多機(jī)構(gòu)來館調(diào)研參觀，為了此專題展覽館的順利建成，重慶大學(xué)檔案館近4年來收集了許多珍貴口述史料和實物資料，擷取部分資料，再現(xiàn)重大優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)與教學(xué)精神，讓廣大師生更加堅信“初心”的力量，更好的發(fā)揮了檔案史料在新時代校園文化建設(shè)中的育人作用。3.高校檔案史料有益凝聚人心。開展高校檔案史料的挖掘工作是促進(jìn)人心凝聚的重要舉措，此舉不但有著激勵在校師生的現(xiàn)實意義，更有團(tuán)結(jié)外部力量的長遠(yuǎn)意義。通過開展高校檔案史料的挖掘工作，高校一件件優(yōu)秀的歷史事件、每一位優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，不僅可以讓每一位師生銘記歷史，還可以增強(qiáng)師生對學(xué)校的歸屬感、責(zé)任感、認(rèn)同感及榮譽(yù)感。此外，高校檔案史料中的文化精神也一直影響著社會上的校友。這些校友在校期間深受母校歷史的熏陶，愛校意識深植于心。步入社會之后，憑著這種“自信”，將在高校磨礪出的高尚品格繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，在周圍社交圈內(nèi)積極宣傳母校的光榮歷史、傳統(tǒng)文化，既提升了自我，也擴(kuò)大了母校的影響力。

三、新時代校園文化建設(shè)背景下高校檔案史料挖掘工作存在的問題

1.挖掘高校檔案史料的意識薄弱。正確、積極的意識是各項工作成功進(jìn)行的前提。本質(zhì)來講，高校檔案文化意識缺乏是造成檔案史料挖掘意識缺乏的主因。這種忽視一方面來自于檔案工作者、檔案人缺乏“文化自信”。另一方面來自高校主管領(lǐng)導(dǎo)在重理輕文的傳統(tǒng)思想下，它們更偏重與高校發(fā)展直接利益相掛鉤的科技研究和學(xué)術(shù)建設(shè)，往往忽略了對檔案文化的投入，所以開展高校檔案史料的挖掘工作有一定難度。這種做法很容易使得高校顧此失彼，失去檔案文化這一軟實力。2.挖掘高校檔案史料的特色不足。“如果說學(xué)術(shù)自由是高校之魂，那么，辦學(xué)特色就是高校之神?！备咝５某晒Σ粌H在于它的規(guī)模、成就，同時自身特色是否鮮明也是影響因素之一。高校特色是一所高校擁有的獨特辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)歷史等區(qū)別于其他高校的差別。高校辦學(xué)沒有自身特色，高校檔案史料作為高校辦學(xué)過程中的產(chǎn)物必然也是平凡無奇，難以吸引眼球。但目前，由于種種原因，高校辦學(xué)缺乏特色已成為常態(tài)。3.挖掘高校檔案史料的相關(guān)保障欠缺。首先，體制保障欠缺，一方面高校的領(lǐng)導(dǎo)者在高校檔案史料挖掘方面沒有設(shè)立一個完善的績效考核制度，相應(yīng)地對于下屬工作人員來說就缺乏正向激勵導(dǎo)向作用，這就容易導(dǎo)致工作人員喪失工作積極性。其次，人才隊伍保障欠缺。對于高校檔案史料挖掘的主體來說，挖掘隊伍的數(shù)量和質(zhì)量良莠不齊，均達(dá)不到理想，極大地影響著高校檔案史料的有效挖掘。最后，成果展示保障欠缺，在完成高校檔案史料的收集、整理和編研等工作后，如何將這些史料有效地向觀者展示出來，讓觀者真正理解將其展示出來的意義也需要檔案部門予以思考。就目前的調(diào)研來看，高校檔案史料取得編研展示成果之后，因缺乏有力地宣傳而造成成果鮮有人問津的現(xiàn)象，這不僅浪費(fèi)了相關(guān)資源，同時檔案工作者也會感到挫敗，喪失積極性。

四、新時代校園文化建設(shè)背景下高校檔案史料的挖掘策略

1、積極響應(yīng)高校校園文化建設(shè)的各項政策。近年來，中央針對于高校校園文化建設(shè)的政府文件內(nèi)容不斷充實，涉及層面也逐漸擴(kuò)大，如《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等文件的貫徹落實，讓高校檔案史料擔(dān)負(fù)的思想政治教育責(zé)任與使命更加突出，特別是在服務(wù)校園文化建設(shè)、校園文化傳承與創(chuàng)新、深化師生思想政治教育、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有不可替代的特殊功能。加之現(xiàn)代高校的校園文化建設(shè)涉及領(lǐng)域眾多，包括教學(xué)領(lǐng)域、科研領(lǐng)域、學(xué)生日常管理領(lǐng)域、后勤領(lǐng)域、外事領(lǐng)域等。因此，高校要想達(dá)到以檔案史料的挖掘工作來推動新時代校園文化建設(shè)的目的，務(wù)必要響應(yīng)各項相關(guān)政策。2.擴(kuò)大高校檔案史料挖掘內(nèi)容。新時代的校園文化建設(shè)任務(wù)艱巨，傳統(tǒng)的建設(shè)方式已不能滿足校園文化創(chuàng)新發(fā)展的新要求。因此，擴(kuò)大高校檔案史料挖掘內(nèi)容，發(fā)揮其在新時代校園文化建設(shè)過程中的作用必不可少。高校檔案史料的構(gòu)成多樣，一般包括基建檔案史料、科研檔案史料、名人檔案史料、教學(xué)檔案史料、聲像檔案史料、實物檔案史料、文書檔案史料等。例如挖掘高校基建檔案史料積淀學(xué)校建筑文化，高校建筑怎樣設(shè)計，體現(xiàn)怎樣的內(nèi)涵，是否達(dá)到實用、美感與內(nèi)涵的和諧統(tǒng)一，直接反映出來的是高校的建筑文化，優(yōu)質(zhì)的建筑文化可以推動新時代校園文化的建設(shè)；開發(fā)科研檔案史料增強(qiáng)高校社會服務(wù)能力，特別是一些高校研發(fā)的已有科技成果已經(jīng)投入生產(chǎn)，應(yīng)用到社會各領(lǐng)域中，因此，開發(fā)科研檔案史料，提高高校科研教學(xué)能力，不僅益于校園文化建設(shè)，也益于高校服務(wù)社會；開發(fā)名人檔案史料擴(kuò)大高校知名度，通過系統(tǒng)挖掘這些名人的優(yōu)秀成果，可以激發(fā)出后輩的學(xué)術(shù)興趣，給高校營造一種向上的學(xué)術(shù)文化氛圍，發(fā)揮身邊典型的示范引領(lǐng)作用。3、凝練校園文化特色拓展高校檔案史料的收集途徑。高校檔案史料是挖掘工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有在這個物質(zhì)基礎(chǔ)數(shù)量充沛的前提下，高校檔案史料的挖掘工作才能有所收獲。當(dāng)前各高校的檔案史料多來源于本校館藏，數(shù)量有限。因此，拓展高校檔案史料收集的途徑是必要手段。從內(nèi)部途徑入手，高校檔案館可以從老職工、老教師、杰出校友入手，他們都是高校發(fā)展變化的見證人。由于某些歷史條件原因，他們手中或多或少都留有一些與高校相關(guān)的資料，高校檔案部門要通過有關(guān)的檔案記錄，聯(lián)系到他們，可以與他們協(xié)商代管一些實物檔案史料。從外部途徑入手，首先高校檔案館要積極與地方檔案館、博物館、圖書館等文化機(jī)構(gòu)聯(lián)系。因此，高校檔案館要與這些文化機(jī)構(gòu)做好協(xié)調(diào)溝通工作，爭取到親自查閱的權(quán)限，對于有關(guān)高校的史料原件，要積極爭取能否由高校親自保管，若不能，則可以采取復(fù)制、拍照等方式保存。4.建立檔案史料特藏室改善保護(hù)條件。高校檔案史料不僅是學(xué)校所有師生的共同價值的體現(xiàn)，更是高校文化資源的重要組成部分。如何將價值含量高的檔案史料長久甚至永久保存，是檔案館的主要任務(wù)之一。建立檔案特藏室對每所高校來說都是一項有益嘗試。特藏室的“特”在于檔案史料的特殊以及保管條件、保護(hù)措施的優(yōu)化。檔案史料的特殊性在于特別古老、特別稀少、特別珍貴這三方面，因此進(jìn)入特藏室的都是價值重大、歷史意義深遠(yuǎn)的檔案史料，相對比普通的檔案史料將其在資源有限的情況下，優(yōu)先利用先進(jìn)設(shè)備，盡可能延長館藏精華的壽命是理所當(dāng)然的。而且對于不同載體的高校檔案史料要一視同仁，對其進(jìn)行統(tǒng)一集中保管。保管條件則要注意溫濕度、光照、空氣質(zhì)量、生物污染的控制要結(jié)合高校所在地的氣候條件、實際情況作出可變動的規(guī)劃措施。5.加強(qiáng)高校檔案史料挖掘工作的保障措施。高校檔案史料挖掘工作是一項復(fù)雜的整體工程，單憑檔案館一己之力難有作為，一般包括以下保障措施：一是檔案史料真實完整性的保障。史料的真實完整是高校檔案史料挖掘工作的基礎(chǔ)保障，因此，在日常檔案管理中重視檔案史料的收集保管解決這個問題的關(guān)鍵。二是人才隊伍的保障。在前文中提到，校園文化建設(shè)背景下高校檔案史料的挖掘工作存在的問題之一，就是人才隊伍的缺乏，即檔案學(xué)專業(yè)人才的缺乏。因此要強(qiáng)化他們對檔案事業(yè)的熱愛意識，建立對檔案事業(yè)的“文化自信”。同時，對在職檔案工作人員的定期培訓(xùn)，或是對檔案史料編纂人員的培養(yǎng)，都是彌補(bǔ)檔案專業(yè)人才不足的方法。三是宣傳展示手段的保障。這一保障手段主要在于高校檔案部門同宣傳部門的合作。宣傳部門在高校檔案史料挖掘工作中主要是起著外化宣傳的作用，將挖掘成果廣泛散播，擴(kuò)大影響。挖掘研究工作完成之后，宣傳部門要將高校的挖掘成果在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳擴(kuò)散，結(jié)合展覽、編纂著作發(fā)行、拍成影像播放、成立微信或微博公眾號等多種手段進(jìn)行宣傳，增加受眾面吸引眾多參觀者、閱讀者，讓挖掘成果對新時代校園文化建設(shè)的作用發(fā)揮到極致。四是制度與經(jīng)費(fèi)的保障。制度與經(jīng)費(fèi)的支持不僅是檔案挖掘工作本身的保障，更是對校園文化發(fā)展傳播的保障。

作者:周曉蕓 單位:遼寧工業(yè)大學(xué)黨政辦公室