導(dǎo)語(yǔ)：校園文化建設(shè)與黨建工作研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

高校校園文化包括教學(xué)理念、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等內(nèi)容，校園文化建設(shè)主要通過(guò)多種校園活動(dòng)的組織，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想政治觀念、文化氣質(zhì)與道德素養(yǎng)。而黨建工作則是校園文化的重中之重，其主要通過(guò)黨建教育思想、教育內(nèi)容的傳達(dá)，來(lái)構(gòu)建起學(xué)生正確的思想政治價(jià)值觀念。因此本文從黨建工作的視角出發(fā)，探討高校校園文化建設(shè)中黨建的作用與建設(shè)要求。

一、抓好高校校園文化建設(shè)與黨建工作的必要性

校園文化代表著我國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，也是我國(guó)思想政治建設(shè)的重要組成部分。而且高校作為社會(huì)中先進(jìn)思想的聚集地，其中存在著大量的教育人才與思想政治人才。因此在高校開(kāi)展校園文化、黨建工作的建設(shè)，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、互助觀念、奉獻(xiàn)精神與思想價(jià)值觀念，同時(shí)推動(dòng)正確思想政治理念的傳播。高校應(yīng)在先進(jìn)思想政治文化的引導(dǎo)下，構(gòu)建開(kāi)放、包容、文明、友愛(ài)與創(chuàng)新的校園文化。而高校黨建工作是校園文化的重要內(nèi)容之一，也是校園文化的指導(dǎo)思想與方向。在高校黨建工作的開(kāi)展過(guò)程中，主要通過(guò)課程教學(xué)、講座、校園宣傳、網(wǎng)絡(luò)傳播、辯論活動(dòng)等多種形式，來(lái)完成高校學(xué)生思想政治理念的建設(shè)。因此高校校園文化建設(shè)、黨建工作的開(kāi)展，在思想道德與文化傳播方面有其必要性。其不僅可以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治理念、道德素養(yǎng)、價(jià)值觀念，并引導(dǎo)高校先進(jìn)文化氛圍的形成，以提升學(xué)生的思想政治觀念。

二、高校校園文化建設(shè)與黨建工作的辯證統(tǒng)一關(guān)系

1、黨建工作對(duì)高校校園文化建設(shè)具有思想導(dǎo)向作用。高校校園文化建設(shè)主要包括黨建工作等內(nèi)容，而黨建工作是校園文化的指導(dǎo)理念，也對(duì)校園文化的建設(shè)起到推動(dòng)作用。因此在高校校園文化建設(shè)與黨建工作之間，存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。所以高校校園文化建設(shè)與黨建工作開(kāi)展，在思想價(jià)值觀念方面具有統(tǒng)一性，但在組織形式方面又存在差異性。而且隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化的快速發(fā)展，西方思想會(huì)快速涌入高校網(wǎng)絡(luò)與校園，并與我國(guó)思想政治理念產(chǎn)生沖突。在各種有害信息快速傳播的情況下，多樣化的負(fù)面信息也會(huì)對(duì)高校學(xué)生的思想價(jià)值觀造成沖擊。在多種文化價(jià)值觀的沖擊下，如何對(duì)學(xué)生與黨員的思想觀念進(jìn)行引導(dǎo)，成為高校校園文化建設(shè)面臨的主要問(wèn)題。而在高校校園文化建設(shè)中開(kāi)展黨建工作，能夠在保證校園文化先進(jìn)性的情況下，對(duì)校園思想政治觀念進(jìn)行把握與引導(dǎo)，從而使學(xué)生與其他教育者形成正確的思想價(jià)值觀念。因此黨建工作對(duì)高校校園文化的建設(shè)，具有思想的指引與導(dǎo)向作用。2、黨建工作對(duì)高校校園文化建設(shè)具有推動(dòng)作用。黨建工作中包含黨建思想、黨建制度、黨建組織形式等，其能夠推動(dòng)校園文化建設(shè)的實(shí)施。首先從黨建工作的思想政治觀念方面來(lái)看，黨建工作以馬克思主義、思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展理念為核心，來(lái)完成黨建工作的部署與實(shí)施。在黨建工作的制度建設(shè)方面，高校已經(jīng)建立出完善的黨建工作責(zé)任制度、黨員思想教育制度、黨員管理制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度等，能夠保證所有的思想文化建設(shè)活動(dòng)有章可循。而且黨建工作制度的建立，可以對(duì)校園文化內(nèi)容、輿論方向進(jìn)行控制，一方面對(duì)具有積極作用的思想政治觀念加大宣傳，另一方面又要對(duì)反動(dòng)、負(fù)面的思想進(jìn)行管理約束，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園文化的純凈與政治方向正確。而且通過(guò)對(duì)校園文化監(jiān)督管理與制約，可以促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)管理的科學(xué)高效化，這有利于高校思想政治工作的開(kāi)展。最后，在黨建工作的組織形式方面，當(dāng)前高校黨建工作主要通過(guò)思想政治講座、課堂學(xué)習(xí)、校園宣傳，或者成立黨員社團(tuán)等形式，推進(jìn)黨建工作的有效開(kāi)展。而且在黨建工作開(kāi)展的過(guò)程中，仍然會(huì)通過(guò)相應(yīng)的“”學(xué)習(xí)、考評(píng)活動(dòng)、思想政治培訓(xùn)等，來(lái)考察學(xué)生與教育者對(duì)思想政治理念的理解程度。總之，黨建工作能夠通過(guò)多種思想觀念的建設(shè)及實(shí)踐，來(lái)推動(dòng)高校校園文化的建設(shè)，兩者存在著相互依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

三、新時(shí)代下高校校園文化建設(shè)對(duì)黨建工作的新要求

1、校園文化建設(shè)要求豐富黨建工作的內(nèi)涵。校園文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。高校校園文化建設(shè)包括教學(xué)理念、思想價(jià)值觀念、行為規(guī)范等內(nèi)容，黨建工作包括黨建指導(dǎo)理念、黨建基本思想、黨建制度建設(shè)、黨建組織形式等內(nèi)容。因此對(duì)于高校黨建工作內(nèi)涵的豐富與更新，首先需要以先進(jìn)思想政治文化為指導(dǎo)，從而形成黨建工作、校園文化建設(shè)的思想統(tǒng)一。其次要將馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義等價(jià)值觀念，融入到高校學(xué)生的生活實(shí)際中，引導(dǎo)教育者與學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀、道德理念。要從黨建工作的思想交流方面著手，打造互幫互助、和諧共處的人際關(guān)系，從而推動(dòng)校園文化的思想建設(shè)。2、校園文化建設(shè)要求構(gòu)建黨建文化新格局。高校校園文化的建設(shè)，主要分為思想政治理念的引領(lǐng)，以及思想政治理論的實(shí)踐兩部分。因此高校黨建文化應(yīng)構(gòu)建思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的新格局，來(lái)完成思想政治的先進(jìn)性建設(shè)。首先師生黨員、學(xué)生黨員作為思想政治理念的傳播者，應(yīng)做好正確思想政治觀念的傳播，使學(xué)生受到先進(jìn)思想政治觀念的教育。同時(shí)在黨建文化的組織與制度建設(shè)方面，黨建工作部門(mén)要構(gòu)建“以人為本”的教育理念，需要通過(guò)建立黨員組織與黨支部，進(jìn)行黨員干部與接班人的培養(yǎng)。其次，要在思想政治工作的開(kāi)展過(guò)程中，黨建工作要制定黨員管理、黨員學(xué)習(xí)、黨員教育培訓(xùn)等制度，來(lái)促進(jìn)和諧校園文化的建設(shè)。因此構(gòu)建黨建文化建設(shè)的新格局，能夠推動(dòng)校園思想政治與文化建設(shè)活動(dòng)。3、校園文化建設(shè)要求改進(jìn)黨建工作模式。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，高校教育者、學(xué)生的思想價(jià)值觀念已發(fā)生較大變化，校園文化建設(shè)也出現(xiàn)了一系列變化。當(dāng)前西方思想與網(wǎng)絡(luò)思想快速涌入校園，高校也開(kāi)始出現(xiàn)拜金主義、自由主義、個(gè)人主義思潮，而網(wǎng)絡(luò)中存在的色情、暴力等腐化信息，也會(huì)對(duì)學(xué)生的思想政治觀念造成影響。因此面臨校園文化建設(shè)的新情況，高校應(yīng)改進(jìn)黨建工作的教育與傳播模式，通過(guò)黨員組織活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、校園主題活動(dòng)、新媒體傳播等形式，來(lái)完成高校校園文化的建設(shè)與傳播。通過(guò)多種黨建工作建設(shè)方式的應(yīng)用，能夠有效調(diào)動(dòng)黨員干部與學(xué)生的積極性，形成校園文化建設(shè)的組織凝聚力，并推動(dòng)校園思想政治內(nèi)容的創(chuàng)造性傳播。

四、黨建工作在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用的途徑及措施

1、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)校園文化建設(shè)的引領(lǐng)。校園文化建設(shè)的關(guān)鍵在于思想政治理念，如何使校園文化建設(shè)把握正確的思想價(jià)值觀念，成為校園文化建設(shè)的重中之重。而高校黨建工作能夠準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值理念，通過(guò)“馬克思主義”先進(jìn)文化的指導(dǎo)，及多種社會(huì)文化互相調(diào)和的方式，來(lái)完成校園文化與思想道德的建設(shè)。在新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)方針的前提下，高校校園文化應(yīng)改變?cè)械乃枷胝谓逃齼?nèi)容與建設(shè)方式，通過(guò)多樣化的思想政治組織方式，來(lái)完成中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳活動(dòng)。因此在多元文化并存的思想政治背景下，高校校園文化建設(shè)應(yīng)以馬克思主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過(guò)黨建工作社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的實(shí)施，促進(jìn)校園文化和思想政治文化“正能量”的形成。2、發(fā)揮師生黨員在校園文化建設(shè)中的榜樣作用。高校校園文化的建設(shè)活動(dòng)，主要以高校師生為建設(shè)團(tuán)體，而師生黨員則是校園文化建設(shè)的榜樣與先鋒隊(duì)。首先教師是高校思想文化的講授者與宣傳者，主要負(fù)責(zé)向?qū)W生講授國(guó)家大政方針、思想政治教育內(nèi)容等，并推動(dòng)校園文化建設(shè)向積極健康的方向發(fā)展。學(xué)生黨員是校園文化的學(xué)習(xí)者與實(shí)踐者，主要負(fù)責(zé)黨員隊(duì)伍的組織建設(shè)，以及黨建思想政治內(nèi)容的宣傳與教育。因此高校師生黨員是校園文化建設(shè)的主力軍，其能夠通過(guò)班級(jí)文化、黨員組織、社團(tuán)群體等的組織建設(shè)，來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的政治信仰，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想政治認(rèn)知，以推動(dòng)高校校園文化建設(shè)的平穩(wěn)健康發(fā)展。因此師生黨員參與到校園文化的建設(shè)中，可以發(fā)揮師生黨員的榜樣與先鋒隊(duì)作用，營(yíng)造出健康向上的校園文化環(huán)境，并對(duì)學(xué)生的思想政治觀念進(jìn)行引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)高校中黨員、社團(tuán)的思想政治建設(shè)。3、把握校園文化建設(shè)的重點(diǎn)與組織方式。校園文化建設(shè)不是無(wú)目的的思想建設(shè)，而是需要制定明確的教育理念、教育制度與教育實(shí)施方案，才能推動(dòng)高校校園文化建設(shè)的順利完成。當(dāng)前校園文化的重點(diǎn)為思想政治建設(shè)，針對(duì)高校校園存在的拜金主義、民權(quán)平等、自由主義等不良思想，需要通過(guò)正確思想政治理念的建設(shè)，來(lái)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)與多種文化迅猛增長(zhǎng)的前提下，高校校園文化的建設(shè)，也要借助多種組織方式進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容的傳播，以形成學(xué)生統(tǒng)一的思想觀念與價(jià)值追求，還要對(duì)學(xué)生的校園行為進(jìn)行規(guī)范與約束。例如：校園文化建設(shè)可以通過(guò)入學(xué)教育、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)、黨建活動(dòng)等形式，推進(jìn)校園文化思想政治建設(shè)。

五、結(jié)語(yǔ)

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，高校校園文化建設(shè)成為高校建設(shè)的重要內(nèi)容。校園文化建設(shè)為黨建工作提供適合的發(fā)展環(huán)境，而黨建工作又為校園文化的發(fā)展方向指明道路。黨建工作作為校園文化建設(shè)的指導(dǎo)理念，應(yīng)從指導(dǎo)理念、基本思想、制度建設(shè)、組織形式等方面，推進(jìn)高校校園思想政治與文化建設(shè)。因此高校校園文化建設(shè)與黨建工作的結(jié)合，能夠推動(dòng)校園文化向正確的方向發(fā)展。

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作者:陳泳霞 單位:廣東工商學(xué)院