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摘要：在高校發(fā)展的過程當(dāng)中，主要起到了文化傳承的作用，而檔案館具有較強(qiáng)的文化教育功能，因此必須要發(fā)揮其重要作用，推動(dòng)我國社會(huì)主義精神文明的發(fā)展，提升我國的文化軟實(shí)力。本文主要圍繞高校檔案館文化教育功能發(fā)揮展開分析和論述，第一部分介紹下高校檔案館所具有的文化教育功能，第二部分發(fā)揮高校檔案館文化教育功能的有效舉措。

關(guān)鍵詞：高校；檔案館；文化教育功能；具體內(nèi)涵；有效舉措

檔案館在高校發(fā)展的過程當(dāng)中具有十分重要的作用，不僅能夠?qū)Ω鞣N信息進(jìn)行記錄，另外承載著重要的文化教育功能。檔案館內(nèi)的檔案內(nèi)容十分的豐富，不僅包括教學(xué)檔案、職工教學(xué)生檔案，另外也包括科研等歷史性檔案，所以檔案資源是高校發(fā)展的一筆財(cái)富，必須要充分的重視檔案館的工作，尤其是要充分發(fā)揮檔案館的文化教育功能，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生們的全面教育，促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

一、檔案館的文化教育功能分析

對于高校而言，檔案館具有十分重要的功能和作用，具體而言，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，具有文化的記憶功能。高校的檔案館內(nèi)具有非常豐富的檔案信息和資料，可以查閱幾千年的各種文化資料和影響圖片，所以是重要的歷史文化遺產(chǎn)的保留地點(diǎn)，還包括了名校的發(fā)展史，是學(xué)校發(fā)展的文化記憶，能夠客觀的反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展情況，讓歷史在讀者面前再現(xiàn)，所以，具有圖書檔案館具有較強(qiáng)的文化記憶功能，也有很好的文化價(jià)值，具體而言，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，檔案載體的文化價(jià)值。檔案的存在必須要依托于各種載體，一般而言，載體包括書本、視頻以及其他的圖片等，當(dāng)然收藏最多的作為書本，通過文字的形式記錄歷史發(fā)展，具有很好的文化厚重感和收藏價(jià)值。第二，檔案信息的文化價(jià)值。檔案中記載著各類的信息資料，不僅能夠?qū)⑺涗浀膬?nèi)容傳遞給更多的人，也能夠使得信息得到有效的追溯或者是傳承，所以檔案信息本身具有很高的文化價(jià)值。第三，檔案整體的文化價(jià)值。檔案能夠?qū)Ω鱾€(gè)碎片的歷史進(jìn)行平湊和整合，從而展現(xiàn)出歷史的發(fā)展原貌，也能夠?yàn)榭疾鞖v史提供可借鑒的參考資料，是不可或缺的檔案資料，不容忽視，必須要好好的保存。其次，檔案館的文化傳承價(jià)值。只有對文化進(jìn)行傳承，才能夠使得社會(huì)的發(fā)展更加具有根基。檔案館是供學(xué)生和教師查閱信息資料的重要場所，因此，文化檔案資源比較的豐富，人們通過閱讀可是實(shí)現(xiàn)對文化的傳承。讓當(dāng)今的人上知天文地理，下知?dú)v史發(fā)展進(jìn)程，從而使得我國的燦爛文化得到很好的發(fā)揚(yáng)。文化傳承的功能主要表現(xiàn)在以下方面：第一，對文化具有存儲(chǔ)的功能。檔案中包括了很多的文化信息，這樣就使得文化能夠得到傳承，檔案資源是承載著文化的載體，通過對各種檔案的積累收集，可以實(shí)現(xiàn)對我國文化的進(jìn)一步沉淀和傳承。第二，檔案館的各類館藏資源能夠進(jìn)行流動(dòng)和傳播。檔案館內(nèi)具有很多的館藏資源，這些館藏資源不僅打破了時(shí)間和空間上的限制，也可以進(jìn)行傳遞流動(dòng)，從而使得文化得到了傳播，在文化傳播的過程當(dāng)中就實(shí)現(xiàn)了文化的增值。第三，文化延續(xù)功能。檔案館內(nèi)的各種資源以及信息都是通過相關(guān)人員進(jìn)行編制，并且對傳統(tǒng)文化習(xí)俗進(jìn)行研究而保存下來的書籍或者是相關(guān)的資料，所以檔案館具有較強(qiáng)的文化延續(xù)功能。檔案館對各種文化能夠進(jìn)行存儲(chǔ)傳播和延續(xù)，這樣就能夠使得我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的繼承和發(fā)揚(yáng)。再次，文化教育的功能。檔案館具有文化教育功能，主要是學(xué)生和教師可以在檔案館內(nèi)閱讀各種書籍，進(jìn)而解答自身的疑惑，獲取各種教育，所以檔案館不僅是愛國主義的教育陣地，也是我國歷史的重要傳承載體。通過對檔案管理各種檔案資料的理由，不僅能夠?qū)Υ髮W(xué)生們進(jìn)行思想教育，另外也能夠使得學(xué)生們了解到我國古代的歷史以及各個(gè)發(fā)展時(shí)期的英雄事跡，這樣就可以對學(xué)生或教師進(jìn)行愛國主義教育，全面增強(qiáng)學(xué)生們的思想道德觀念，所以檔案館具有文化教育的重要作用。最后，文化創(chuàng)新功能。檔案管理的各種資源是不斷更新和發(fā)展的，通過對檔案進(jìn)行利用也是文化創(chuàng)造的過程。在對文化進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)需要借助于檔案管理的各種信息資源，然后結(jié)合區(qū)域特色進(jìn)行創(chuàng)新，從而開發(fā)出更多的文化創(chuàng)新產(chǎn)品。在對文化創(chuàng)新的過程當(dāng)中開發(fā)出更多的文化產(chǎn)品，并不單單指各種實(shí)際存在的物品，還包括一些抽象的文化創(chuàng)作。

二、全面加強(qiáng)高校檔案館文化教育功能發(fā)揮的有效舉措分析

高校檔案館具有較強(qiáng)的文化教育功能，因此為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我國傳統(tǒng)文化的有效傳承，真正的發(fā)揮檔案館的文化教育功能，應(yīng)該采取以下有效途徑：（一）要全面豐富檔案館的館藏資源和內(nèi)容。檔案館不僅是檔案信息的重要場所，也是我國檔案信息豐富和完善的重要場所，因此為了充分發(fā)揮檔案館的文化教育功能，應(yīng)該對檔案管理的館藏資源和內(nèi)容進(jìn)行有效的豐富和創(chuàng)新。檔案館要全面加強(qiáng)對于一些文化性較強(qiáng)的檔案的接收，另外，也要有選擇、有重點(diǎn)的將散失在社會(huì)中的具有文化特色的檔案資料進(jìn)行接收，這樣才能夠使得檔案館的館藏資源更加豐富，也能夠避免出現(xiàn)檔案缺失的現(xiàn)象。與此同時(shí)，檔案館要全面加強(qiáng)對各種文化價(jià)值相對較高的檔案的收集工作，能夠?qū)⒏嗟木哂形幕瘍r(jià)值的檔案收入其中。因此高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強(qiáng)對檔案工作的重視程度，成立專門的檔案工作管理辦公室，加強(qiáng)對各種文化檔案的收集和整理，進(jìn)一步豐富檔案館內(nèi)的館藏資源和內(nèi)容。在進(jìn)行檔案信息收集時(shí)也要打破傳統(tǒng)的觀念，豐富館藏資源的形式。比如，徽州地區(qū)的宣紙徽墨作為一種文化產(chǎn)品，不僅體現(xiàn)出了歷史性，也具有一定的文化性，所以是徽州地區(qū)的一種文化符號，在進(jìn)行辦案資料收集時(shí)，也應(yīng)該將這類的物品收集并整理。（二）要加強(qiáng)對高校檔案館資源的有效利用。為了發(fā)揮檔案館的文化教育功能，應(yīng)該對檔案管理的資源進(jìn)行有效的利用。一方面要加強(qiáng)對檔案館資源的開發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)檔案館的各項(xiàng)建設(shè)工作。檔案資源非常的豐富，只有充分的去挖掘和研究，才能夠使得各種檔案資料發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值，讓我們的燦爛文化更加博大精深，實(shí)現(xiàn)文化教育的重要作用。另外也要堅(jiān)持各種傳播相結(jié)合的方法，比如動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的傳播相結(jié)合，利用新媒體進(jìn)行傳播等等。比如可以直接將檔案的原件或者是復(fù)印件進(jìn)行傳播，另外也可以通過廣播、電視、報(bào)紙、媒體、雜志等形式來對檔案信息進(jìn)行敘述，從而在社會(huì)內(nèi)進(jìn)行廣泛的傳播，充分的發(fā)揮檔案信息的文化教育功能。在信息化時(shí)代的大背景下，高校的學(xué)生們可以通過各類媒體來進(jìn)行文化知識的學(xué)習(xí)或者是認(rèn)知，為了充分發(fā)揮檔案館的文化教育功能應(yīng)該利用新媒體或者是其他的新興媒體來對檔案管理的各類信息進(jìn)行傳播，才利于學(xué)生們接受，并且對文化信息進(jìn)行有效的傳承。（三）要借助于檔案資料開展各種活動(dòng)。為了發(fā)揮檔案館的文化教育功能，不僅要進(jìn)行知識上的教育，另外也要進(jìn)行思想方面的教育。可以借助于檔案資料開展各種活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對各種信息資源的輸出。比如在高校檔案館建設(shè)的過程當(dāng)中，要在建筑形式上進(jìn)行創(chuàng)新，既能夠滿足閱讀等相關(guān)的活動(dòng)，也要加強(qiáng)檔案館的休閑功能的開發(fā)，確保檔案館具有濃厚的文化氣息，才能夠使得學(xué)生們愿意在這個(gè)場所當(dāng)中接受各種文化教育。檔案館要設(shè)置出各種活動(dòng)室，可以讓很多人積極起來，加強(qiáng)對文化的討論和研究，實(shí)現(xiàn)對文化的傳播和教育。為了讓學(xué)生們參與到檔案館的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，檔案館要經(jīng)常組織一些活動(dòng)，才能夠創(chuàng)造一種良好的氛圍。（四）要充分的提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)。只有提高檔案管理人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是提高其服務(wù)的意識和本領(lǐng)，才能夠凸顯檔案館的價(jià)值，為用戶提供豐富的幫助，以“讀者就是上帝”的思想來進(jìn)行服務(wù)，為學(xué)生們提供應(yīng)有的便利，加強(qiáng)對檔案館文化教育功能的開發(fā)。比如可以招募檔案館的志愿者，社會(huì)人員也可以報(bào)名參與其中，這樣才能夠使得高校檔案館的地位得到不斷提升，另外也能夠使得人們參與到檔案館的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而受到文化的教育，實(shí)現(xiàn)檔案館文化教育功能的有效發(fā)揮。

三、總結(jié)

高校檔案館具有較強(qiáng)的文化教育功能，不僅具有文化記憶文化傳承的功能，另外也能夠更好的進(jìn)行文化教育用途、文化創(chuàng)新的功能，為了充分發(fā)揮高校檔案館的文化教育職能，應(yīng)該進(jìn)一步豐富檔案館的館藏資源，加強(qiáng)對檔案館各種館藏資源的利用。同時(shí)要借助于檔案館的各種資源舉辦各種活動(dòng)，真正的去推動(dòng)文化的傳播，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)高校的進(jìn)一步快速穩(wěn)定發(fā)展。

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作者:周潔 單位:四川大學(xué)錦城學(xué)院