導(dǎo)語(yǔ)：企業(yè)班組安全文化建設(shè)思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1、以建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)為目標(biāo)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)“雙基”建設(shè)，形成良好的安全文化建設(shè)氛圍

1.1為保障企業(yè)安全生產(chǎn)方針的有效實(shí)施和安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，企業(yè)應(yīng)向全體干部職工作出書(shū)面的安全承諾。明確各級(jí)部門(mén)、各類(lèi)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，承諾將安全工作作為生產(chǎn)活動(dòng)中的首要任務(wù)來(lái)抓，不斷樹(shù)立表率作用，強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)正確的安全行為，加大投入，推進(jìn)班組安全管理水平提高，杜絕違章作業(yè)行為。

1.2將安全標(biāo)準(zhǔn)化的理念灌輸?shù)矫课宦毠ば闹?。企業(yè)編制、印發(fā)《安全標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》，內(nèi)容包括員工的基本要求、安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的基本知識(shí)以及危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、中毒的應(yīng)急救援措施等，人手一冊(cè)，并在班前、班后會(huì)上由班組長(zhǎng)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核。

1.3按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求規(guī)范職工的安全教育培訓(xùn)，并將其作為班組安全文化建設(shè)的重要措施[2]。為使安全教育計(jì)劃能夠切中職工教育培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查，對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)急救援預(yù)案等內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排。

1.4對(duì)關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位實(shí)行企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承包制度。企業(yè)關(guān)鍵裝置及重點(diǎn)部位應(yīng)由總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、安監(jiān)處長(zhǎng)、總工程師等人員分別進(jìn)行承包，現(xiàn)場(chǎng)懸掛承包責(zé)任牌。承包領(lǐng)導(dǎo)每月至少1次到承包裝置所在班組開(kāi)展安全活動(dòng)，內(nèi)容可包括進(jìn)行安全檢查，調(diào)查、解決班組安全生產(chǎn)中存在的實(shí)際問(wèn)題，參加班組安全教育培訓(xùn)，督促隱患整改，組織開(kāi)展個(gè)體防護(hù)用品使用演練等。

1.5班組隱患查改活動(dòng)成為日常班組安全建設(shè)的重要內(nèi)容[3]。進(jìn)一步規(guī)范班組隱患日查制度，通過(guò)不同目的和要求的安全檢查表，實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)設(shè)施、安全設(shè)施、重大危險(xiǎn)源的實(shí)時(shí)監(jiān)控和隱患排查，根據(jù)排查情況和生產(chǎn)實(shí)際，班組長(zhǎng)合理安排問(wèn)題整改時(shí)間和責(zé)任人，逐步消除影響安全生產(chǎn)的不利因素，實(shí)現(xiàn)裝置的長(zhǎng)周期安全、平穩(wěn)運(yùn)行。

1.6建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系，細(xì)化對(duì)班組安全文化建設(shè)的要求。按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，公司對(duì)生產(chǎn)工序的所有裝置、全部作業(yè)過(guò)程、工藝過(guò)程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，確定重大風(fēng)險(xiǎn)和不可接受風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)對(duì)各班組職工進(jìn)行培訓(xùn)，使其明確本班組工作范圍內(nèi)存在的所有風(fēng)險(xiǎn)、主要風(fēng)險(xiǎn)以及這些風(fēng)險(xiǎn)的控制措施，通過(guò)在日常操作、檢維修作業(yè)中對(duì)這些措施的落實(shí)和持續(xù)改進(jìn)實(shí)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程的安全生產(chǎn)。

2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，適時(shí)組織豐富多彩的安全活動(dòng)

2.1每年以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，集中開(kāi)展大量寓教于樂(lè)、效果良好的安全文化活動(dòng)。企業(yè)通過(guò)開(kāi)展“安康杯”安全知識(shí)競(jìng)賽，搭建起安全文化建設(shè)的主框架。在青工中組織“安全發(fā)展、預(yù)防為主、青年當(dāng)先”的主題安全宣誓簽名活動(dòng)，增強(qiáng)青年干部職工安全自保聯(lián)保意識(shí)；舉辦安全培訓(xùn)活動(dòng)，講解公司級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)“三級(jí)”安全應(yīng)急救援預(yù)案。為鞏固應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)效果，聯(lián)合多部門(mén)舉辦危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援演練。

2.2開(kāi)展“安全知識(shí)問(wèn)答到班組”活動(dòng)。在不影響正常生產(chǎn)工作的前提下，安全員到各班組組織現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答，通過(guò)提問(wèn)與職工日常安全操作息息相關(guān)的問(wèn)題，強(qiáng)化職工安全知識(shí)、安全技能掌握能力，提高其踴躍參與安全生產(chǎn)活動(dòng)的積極性。

2.3各班組設(shè)置班組安全文化建設(shè)墻。職工將自己對(duì)安全管理的理解濃縮為一句話(huà)或一幅漫畫(huà)，張貼在安全文化建設(shè)墻上，借以互相交流對(duì)安全管理的見(jiàn)解，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘安全文化的內(nèi)涵及外延。

3、開(kāi)展崗位安全達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)班組安全文化建設(shè)上水平

按照開(kāi)展崗位安全達(dá)標(biāo)活動(dòng)的有關(guān)要求，選取一至兩個(gè)關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位為試點(diǎn)，完善班組硬件設(shè)施，班組各級(jí)各類(lèi)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制、化工安全生產(chǎn)禁令、主要的安全生產(chǎn)管理制度、巡檢制度、工藝規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置方案全部制作牌板上墻，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全告知、職業(yè)衛(wèi)生告知、安全警示標(biāo)志進(jìn)行完善和補(bǔ)充，制作立體式的巡檢路線(xiàn)圖和質(zhì)量點(diǎn)控制圖。設(shè)置安全宣誓牌板，將每位員工的安全誓言及照片張貼在牌板上，上崗前，每位員工在自己的照片和誓言面前進(jìn)行莊嚴(yán)的崗前宣誓，本著對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度開(kāi)始一天的工作。通過(guò)開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)活動(dòng)，崗位操作及交接班程序更加規(guī)范，大大減少誤操作導(dǎo)致的事故的發(fā)生率，豐富班組安全建設(shè)內(nèi)容，有力改善班組安全生產(chǎn)面貌。（本文來(lái)自于《華章》雜志?！度A章》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn).）

4、結(jié)束語(yǔ)

班組安全文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，將進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)職工的安全文化素質(zhì)，提升現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)氛圍，以工段為責(zé)任群體、以班組為責(zé)任者安全文化建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)基層、基礎(chǔ)“雙基”建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定安全發(fā)展。

本文作者:張坤程勇萬(wàn)廣昊工作單位:山東能源新汶礦業(yè)集團(tuán)公司泰山鹽化工分公司