導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的初探一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題

1.忽視學(xué)校體育的功能。農(nóng)村對(duì)孩子參加體育活動(dòng)不重視，認(rèn)為會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí)，另一方面卻不讓孩子參加體育活動(dòng)，認(rèn)為搞體育“沒(méi)出息”。由于受這種觀念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來(lái)很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種功能和作用。2.學(xué)校體育觀念的落后。體育學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)是：有德育、智育、美育、身體鍛煉與增強(qiáng)體質(zhì)的教育功能，其他學(xué)科只能具備前三方面的功能，不具備后一個(gè)功能。體育具有多功能的特點(diǎn)，具有一定的社會(huì)價(jià)值，不少人，包括相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂(lè)樂(lè)，而沒(méi)有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識(shí)。觀念的滯后，極大地阻礙了農(nóng)村中學(xué)體育的發(fā)展。3.農(nóng)村中學(xué)體育工作的管理體系沒(méi)有形成，體育在整個(gè)教育工作規(guī)劃中沒(méi)有充分體現(xiàn)。組織機(jī)構(gòu)流于形式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于體育教師、課外體育活動(dòng)、場(chǎng)地器材建設(shè)、體育教學(xué)等的要求仍處于目標(biāo)模糊和“放羊式”的管理方式，缺乏宏觀目標(biāo)和微觀管理意識(shí)，農(nóng)村中學(xué)體育系列化、制度化和科學(xué)化還存在著許多問(wèn)題。由于上述問(wèn)題的存在，給農(nóng)村中學(xué)體育的發(fā)展帶來(lái)阻力和消極因素。

二、解決農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的對(duì)策

1.加強(qiáng)對(duì)體育價(jià)值的輿論宣傳。學(xué)校和體育教師必須同社會(huì)各屆人士和家長(zhǎng)密切聯(lián)系、多渠道、多形式、多角度、多側(cè)面不斷地宣傳體育的各種功能和體育的社會(huì)價(jià)值，加速推進(jìn)體育社會(huì)化的進(jìn)程，使全體公民有積極參與的意識(shí)。2.體育工作列入學(xué)校教育教學(xué)中，加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育工作規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村中學(xué)體育逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化，使得學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，創(chuàng)造良好的體育環(huán)境。3.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)：(1)加強(qiáng)專職、兼職體育教師們的培訓(xùn)、函授、進(jìn)修和觀摩學(xué)習(xí)等，提高思想覺(jué)悟和思想境界，提高文化素質(zhì)。掌握熟練的技術(shù)、技能，建立知識(shí)的立體結(jié)構(gòu)，就能從各個(gè)學(xué)科體系中，汲取自己所需要的東西，融化到體育工作的實(shí)踐中去，使教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。(2)關(guān)心體育教師生活，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，正確對(duì)待體育教師的待遇、地位、榮譽(yù)等，尊重體育教師的勞動(dòng)，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，使他們安心工作。4.加強(qiáng)體育場(chǎng)地、器材設(shè)備的建設(shè)，注意增加體育經(jīng)費(fèi)的投入。(1)學(xué)校擠一點(diǎn)，上級(jí)撥一點(diǎn)，爭(zhēng)取社會(huì)贊助一點(diǎn)，從幾個(gè)方面解決。(2)土法上馬，土洋結(jié)合，因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，自制為主，提供教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練的必備條件。

三、優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程是發(fā)展農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的重要途徑

通過(guò)體育課堂教學(xué)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握體育知識(shí)、技術(shù)、技能，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。我認(rèn)為優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)。2.探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，研究符合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際的體育教學(xué)模式，采用多種多樣的教學(xué)方法，促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。3.通過(guò)優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程，總結(jié)出有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，掌握體育衛(wèi)生保健知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容和方法。

總之，只要我們認(rèn)真分析和思索農(nóng)村中學(xué)體育工作的現(xiàn)狀，研究農(nóng)村中學(xué)體育發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律，加強(qiáng)體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程的優(yōu)化，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，層層重視，齊抓共管，農(nóng)村中學(xué)體育工作一定會(huì)有新的面貌。

本文作者：劉歡喜工作單位：甘肅省榆中縣連搭中學(xué)