導(dǎo)語(yǔ)：高校體育教學(xué)發(fā)展的因素及對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

【摘要】高校體育教學(xué)雖一直被我國(guó)視為高等教學(xué)中必不可少的重要環(huán)節(jié)，但其發(fā)展一直受到諸多方面的影響和限制。隨著我國(guó)教育水平的不斷發(fā)展，體育教學(xué)也逐漸為廣大師生所重視。本文對(duì)我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的影響因素進(jìn)行分析，提供合理的對(duì)策使高校體育教學(xué)能夠更好的發(fā)展，從而培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的高素質(zhì)人才。

【關(guān)鍵詞】高校體育;影響因素;對(duì)策分析

隨著社會(huì)主義建設(shè)的不斷發(fā)展，我國(guó)各類(lèi)高等學(xué)校的教學(xué)要求和目標(biāo)有了很大的改革，大家越來(lái)越注重素質(zhì)教育，各類(lèi)高校的教育重點(diǎn)不再拘泥于應(yīng)試教育，而是開(kāi)始對(duì)體育教學(xué)提升了關(guān)注力度，并且得到了一定的成果。高校體育有助于我們培養(yǎng)出現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的全方面高素質(zhì)人才，只有讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)并接受高校體育教學(xué)，才能夠培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣和獨(dú)立能力，讓他們擁有正確的體育觀(guān)念，對(duì)其產(chǎn)生積極向上的影響。因此，高校體育教學(xué)發(fā)展的研究對(duì)高校素質(zhì)教育和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展都有著十分重要的意義。

一、我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的影響因素

由于體育教學(xué)有別于普通教學(xué)的理念，其特殊性導(dǎo)致它受到到較多因素的影響和限制。

1.內(nèi)容的設(shè)計(jì)

目前，由于我國(guó)體育教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新、內(nèi)容陳舊反復(fù)，高校體育教學(xué)受場(chǎng)地器材的限制及傳統(tǒng)教學(xué)體系的影響，對(duì)一些較為現(xiàn)代化的健身體育項(xiàng)目仍無(wú)法讓學(xué)校將其融入到我們的高校體育教學(xué)中。

2.體育教學(xué)模式

目前，盡管各高校都努力將體育教學(xué)的計(jì)劃和內(nèi)容向娛樂(lè)性、健康性的教學(xué)模式改變，但由于我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)思想仍然對(duì)高校體育教學(xué)模式有著極大的影響力，致使高校體育教師只是以傳授學(xué)生體育技能及體育知識(shí)而開(kāi)展體育教學(xué)課程。這不但不能充分體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教學(xué)理念，同時(shí)更忽視了學(xué)生體育習(xí)慣的培養(yǎng)和體育意識(shí)能力。學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中容易忽視體育課程的重要性，了解不到體育運(yùn)動(dòng)的真正含義，使得他們?cè)陔x開(kāi)校園生活走向社會(huì)后不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，從而導(dǎo)致了自身的身體素質(zhì)水平日益下降。

3.體育教學(xué)設(shè)施

在體育教學(xué)中最關(guān)鍵的就是教學(xué)用的設(shè)施，體育教學(xué)有別于其他教學(xué)課程，對(duì)教學(xué)用具的要求相對(duì)較高，通常情況下高校體育教學(xué)需要學(xué)校配備大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、健全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施及大量的運(yùn)動(dòng)器材。舉例來(lái)說(shuō)，我們?nèi)绻M(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)課程，那么學(xué)校就需要配備如球場(chǎng)、球門(mén)、球架、足球等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，一旦學(xué)校無(wú)法提供這些教學(xué)設(shè)施，那么體育教學(xué)將無(wú)法順利進(jìn)行。在我國(guó)據(jù)調(diào)查表明，較多的高校都存在著現(xiàn)有設(shè)施陳舊、場(chǎng)地緊張、器材匱乏的現(xiàn)象。正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，教學(xué)器材不健全嚴(yán)重影響老師開(kāi)展體育教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)逐漸削弱。因此，配備完善的體育教學(xué)設(shè)施是高校體育教學(xué)發(fā)展改革的重要工作。

4.體育教學(xué)的評(píng)價(jià)

高校體育教學(xué)中非常重要的一個(gè)組成部分就是對(duì)體育教學(xué)的評(píng)價(jià)，而目前我國(guó)所實(shí)行的體育教學(xué)評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上都過(guò)于單一，這樣不但沒(méi)能體現(xiàn)出體育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也扼殺了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，忽視了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的努力程度，這對(duì)高校體育教學(xué)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，成為阻礙高校體育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。

二、我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展的對(duì)策

1.改善教學(xué)環(huán)境

當(dāng)今社會(huì)，高等教育已經(jīng)越來(lái)越普及，然而一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境對(duì)高校進(jìn)行體育教學(xué)課程非常重要。隨著越來(lái)越多的學(xué)生步入高校生活，學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)備是否完善就變得尤為重要。各個(gè)高校只有不斷加強(qiáng)對(duì)體育器材和體育場(chǎng)地的投入才能滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。各高校若想要促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并且提高其對(duì)體育教學(xué)的興趣，從而促進(jìn)高校體育教學(xué)的發(fā)展，那就必須建設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境來(lái)保證高質(zhì)量的體育教學(xué)。

2.提升教師的綜合素質(zhì)

學(xué)生在求學(xué)生涯中，教師對(duì)他們整體素質(zhì)的發(fā)展起到了關(guān)鍵的影響作用，因此體育教師的綜合素質(zhì)高低對(duì)高校體育教學(xué)發(fā)展有著直接的聯(lián)系。各高校應(yīng)根據(jù)自身體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)選擇適合自己學(xué)校的體育教師，并且加強(qiáng)平時(shí)對(duì)體育教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)模式。同時(shí)，作為體育教師不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)不斷更新自己的教學(xué)理念，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，讓學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的趣味性和愉悅性。為了達(dá)到理想的體育教學(xué)目的，各高校應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)體育老師的創(chuàng)新能力，提升其綜合素質(zhì)水平。

3.創(chuàng)新的教學(xué)模式

體育課程的更新和體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)高校體育教學(xué)發(fā)展起著一定的推動(dòng)作用，在體育教學(xué)過(guò)程中只有考慮到這兩點(diǎn)我國(guó)的高校體育教學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。終身體育的理念是以對(duì)教材體系的構(gòu)建和課程的建設(shè)為基礎(chǔ)的，同時(shí)這兩點(diǎn)也是體育教學(xué)能夠順利開(kāi)展的基礎(chǔ)條件。在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)加入一些新興的教學(xué)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行教材體系的構(gòu)建，而對(duì)課程建設(shè)我們應(yīng)立足于科學(xué)選擇、整體推進(jìn)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行。隨著教育水平的不斷提高，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)逐漸不能滿(mǎn)足高校體育的教學(xué)要求。故此，各個(gè)高校必須對(duì)現(xiàn)有的體育教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，從而促進(jìn)我國(guó)高校體育教學(xué)的發(fā)展，進(jìn)一步提升大學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的興致。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，體育教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、體育教學(xué)模式亦或是教學(xué)設(shè)施等都是影響我國(guó)高校體育教學(xué)質(zhì)量及發(fā)展的重要因素。我們只有不斷提升體育教師的綜合素質(zhì)、更新體育教學(xué)課程、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新體育教學(xué)模式才能為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，讓學(xué)生在體育教學(xué)中得到樂(lè)趣，從而更好地發(fā)展高校體育教學(xué)。

作者:王坤 單位:中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院

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