導語：高校體育網(wǎng)絡信息化的調(diào)查與對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】以福建省20所普通本科體育網(wǎng)絡信息化為研究對象,采用網(wǎng)絡調(diào)查法、比較分析法、訪談法、問卷法及數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對福建省部分高校體育網(wǎng)絡信息化的現(xiàn)狀進行調(diào)查研究,結(jié)果表明,福建省高校體育網(wǎng)絡信息化建設存在著設施建設不夠,內(nèi)容不清晰,構(gòu)成不一,信息化建設重建設輕應用,體育信息化人才缺乏,教師信息化意識薄弱等問題。因此,高校應該引起重視,努力促進大學體育信息化教育資源的不斷完善,推進體育網(wǎng)絡信息化進程。

【關(guān)鍵詞】高校體育；網(wǎng)絡信息化；現(xiàn)狀分析

目前隨著我國現(xiàn)代化和信息化的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們的思想和觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，特別是目前大學生很依賴網(wǎng)絡，他們不僅通過網(wǎng)絡來豐富自己的生活，增強自身的認識，通過網(wǎng)絡可以獲取更多信息。高校體育網(wǎng)絡信息化是在高校體育工作中以網(wǎng)絡信息為主要要素，廣泛利用網(wǎng)絡信息化技術(shù)，促進高校體育信息現(xiàn)代化。因此，筆者通過網(wǎng)絡調(diào)查法、問卷調(diào)查等方法對福建高校體育網(wǎng)絡信息化的現(xiàn)狀進行分析，從體育網(wǎng)絡信息化認知、內(nèi)容、功能、原因進行分析，旨在師生能夠利益網(wǎng)絡資源收集和利用網(wǎng)絡信息提升自身的不斷認識，同時也呼吁相關(guān)領(lǐng)導和部門共同重視高校體育網(wǎng)絡信息化的發(fā)展，更好地為學生提供體育網(wǎng)絡信息，不斷提高學生對體育的認識。

1．研究對象與方法

1.1研究對象

福建省普通高校20所，本研究選擇其中部分主管領(lǐng)導、教師及學生作為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1網(wǎng)絡調(diào)查法

借助因特網(wǎng)，瀏覽福州大學等20所，福建省普通高校體育信息化，對他們的現(xiàn)狀進行歸納、統(tǒng)計和分析。

1.2.2訪談法

通過走訪省內(nèi)部分高校體育領(lǐng)導和教師，了解高校體育網(wǎng)絡信息化情況和未來走向。

1.2.3問卷法

本文設計調(diào)查問卷兩種，一種是針對部分高校體育領(lǐng)導專家，共發(fā)放調(diào)查問卷30份，回收30份，有效問卷29份，有效率為96.6%；另一種針對體育教師和學生設計，其中體育教師100份，學生900份，共發(fā)放1000份，回收986份，有效問卷969份，有效率為96.9℅。

2.研究結(jié)果與分析

2.1福建高校體育網(wǎng)絡信息化的認知分析

網(wǎng)絡信息化認知程度越來越影響著人們的生活方式，同樣體育網(wǎng)絡信息化會讓越來越多的人們對體育的認識。根據(jù)平時了解體育有關(guān)方面的知識，76.2℅學生認為來自網(wǎng)絡，平時主要通過網(wǎng)絡了解體育信息，35.6℅學生來自于電視、新聞報到了解體育，24.7℅學生來來自于教師或其他。學生認為學校開通體育網(wǎng)絡作用較大的比率占74.3℅，有86.6℅教師認為學校很有必要開通體育網(wǎng)絡信息。85.6℅高校有開通體育網(wǎng)絡信息，通過網(wǎng)絡平臺讓學生能夠?qū)w育各種信息得到充分的認識。54.3℅學生是通過學校的體育網(wǎng)頁的瀏覽來認知學校體育信息，45.7℅的學生是通過其他途徑認知學校體育信息，說明學校體育網(wǎng)頁的信息還存在不足的地方，學生對體育網(wǎng)絡信息化認知途徑是多樣性的。

2.2福建高校體育網(wǎng)絡信息化的內(nèi)容分析

85.6℅學生認為體育新聞百科是體育網(wǎng)絡信息化關(guān)注的重點，體育網(wǎng)絡信息化讓很多的學生對體育新聞信息能及時準確的認識體育，而且體育百科是學生關(guān)注的一部分內(nèi)容，體育百科的知識對學生體育運動和體育認識有很大的影響。44.2℅學生需要教學、課程設置網(wǎng)絡信息化的內(nèi)容，認為通過網(wǎng)絡信息化讓自己能夠?qū)w育教學內(nèi)容比較深層次的認識，從課程設置內(nèi)容讓學生對整個體課程設置有了進一步的認識。37.6℅學生認為群體活動也應該網(wǎng)絡信息化建設的內(nèi)容，群體活動是學生關(guān)注的焦點，學生很需要群體活動來展現(xiàn)自己體育運動過程，通過體育網(wǎng)絡信息化讓更多的學生關(guān)注自己和別人的表現(xiàn)會激發(fā)學生對體育運動的興趣。26.8℅學生認為體育網(wǎng)絡信息化應該有學生空間和交流內(nèi)容，學生需要有空間和交流內(nèi)容來表達自己的體育運動的情感。

2.3福建高校體育網(wǎng)絡信息化的功能分析

2.3.1資源共享功能體育資源共享是體育網(wǎng)絡信息化重要的功能之一，通過對高校體育教師調(diào)查可知，90.2℅教師認為資源應該要相互共享，資源共享可以提高教師的教學、訓練和科研水平。70.6℅學生認為可以通過體育網(wǎng)絡信息的課件、體育信息資源及學習工具進一步學習和提高自身水平，通過網(wǎng)絡信息學習和交流探討。2.3.2宣傳功能宣傳是網(wǎng)絡信息化一個很重要的功能，要發(fā)展高校體育事業(yè)就必須要大力借助網(wǎng)絡來傳遞體育信息，讓更多人去了解體育文化和知識。通過調(diào)查可知，72.5℅學生認為通過網(wǎng)絡宣傳體育有關(guān)信息能更加有動力去參與體育活動，提高他們的鍛煉意識。2.3.3信息查詢和反饋功能通過調(diào)查數(shù)據(jù)可知：92.5℅學生認為網(wǎng)絡信息化可以使得他們能夠?qū)τ行w育方面的信息能夠準確地掌握和了解，假設自己在體育運動過程中遇到問題，需要掌握和了解你可以通過網(wǎng)絡信息化平臺可以查詢和反饋。72.5℅教師認為通過網(wǎng)絡信息化平臺可以了解和進一步掌握學生對體育鍛煉的情況，有利于提高教學水平。2.3.4管理功能網(wǎng)絡信息化建設離不開管理，合理的進行管理能夠提高工作效率，同樣體育網(wǎng)絡信息化離不開管理。調(diào)查可知：32.5℅學生認為有必要對高校體育網(wǎng)絡教學管理，67.5℅學生對網(wǎng)絡信息化管理對學生沒有起太大的作用。

2.4福建高校體育網(wǎng)絡信息化的建設現(xiàn)狀的原因分析

福建省普通高校網(wǎng)絡開通率較好，占82.5℅，民辦高校體育網(wǎng)絡開通率僅為22.5℅，就是有些高校開通了但是師生利用率較低。52.9℅體育教師、42.5℅學生認為體育網(wǎng)絡作用較小。87.6℅學生認為學校沒有對他們收集有關(guān)體育信息資源進行合理的利用，或是對他們收集和參與的體育信息資源的利用率較低，沒能很好的收集和利用信息資源。62.5℅體育教師認為學校領(lǐng)導和體育部門領(lǐng)導缺乏對體育信息資源的管理，沒有很多地建設體育網(wǎng)絡信息化。92.6℅的體育專家認為有必要建立體育網(wǎng)絡信息化的評價體系，讓學校體育信息資源更加透明、公開、及時。目前每個高校網(wǎng)絡設計各有不同，如果按照網(wǎng)站的評價標準來評價高校體育網(wǎng)絡信息化顯然是不合理的，體育學科跟其他學科相比有自身的特殊性。所以，高校體育網(wǎng)絡的規(guī)范性、安全性、合理性等沒有統(tǒng)一的評價標準。92.6℅的體育專家認為有必要建立體育網(wǎng)絡信息化的評價體系，讓學校體育信息資源更加透明、公開、及時。福建本科高校中72.7℅的學校采用兼職人員對體育網(wǎng)絡進行管理和維護，而且92.5℅的都是非計算機人員。體育教師由于教學工作任務繁重，缺乏掌握技術(shù)技術(shù)，對于學校的體育動態(tài)新聞無法第一時間進行分布，造成網(wǎng)絡信息更新較慢，在網(wǎng)絡信息化建設中會缺少活力和吸引力。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）福建省本科公辦院校體育網(wǎng)絡信息化率較好，民辦院校體育網(wǎng)絡信息化較低。各高校領(lǐng)導和相關(guān)部門對體育網(wǎng)絡信息化重視程度不夠，72.7℅高校采用兼職人員進行管理和維護，體育網(wǎng)絡信息化需要投入很多的人力和財力，因此影響了高校體育網(wǎng)絡信息化的建設和發(fā)展。（2）福建省本科院校體育網(wǎng)絡信息化認知不明確而且在設計上比較重視宣傳欄目，如體育概況，體育新聞、體質(zhì)測試，群體活動上比較側(cè)重，對其他欄目內(nèi)容都各不相同，沒有很好突出學校的特色部分。（3）福建省本科院校體育網(wǎng)絡信息化來源比較簡單，大部分來自于體育部門，而且體育網(wǎng)絡信息化的更新和維護人員72.7℅來自兼職人員，而且，體育網(wǎng)絡信息化更新時間較長，沒有部分滿足師生的需求。（4）福建省本科院校體育網(wǎng)絡信息化有資源共享、宣傳、信息查詢和反饋以及管理等功能，但是這幾種服務功能實際上差異性較大，部分服務功能沒有發(fā)揮作用。

3.2建議

（1）高校體育主管領(lǐng)導要重視高校體育網(wǎng)絡信息化建設，明確高校體育網(wǎng)絡信息化建設的定位，培養(yǎng)和提拔具備對學校體育教育和網(wǎng)絡技術(shù)較好的復合型人才，制定體育網(wǎng)絡信息化發(fā)展計劃，突出重點部分，辦出學校特色。（2）作為高校體育網(wǎng)絡信息化目的是要服務于學生、不斷提高教師科研和教學水平，為提高學生體質(zhì)健康，最終服務于社會。（3）多層次地對體育教師網(wǎng)絡信息技術(shù)進行培訓，鼓勵體育教師和有網(wǎng)絡技術(shù)的學生參與體育網(wǎng)絡信息化的建設，通過師生互動能夠更好地發(fā)揮作用，有利于體育網(wǎng)絡信息化不斷更新。（4）積極借鑒國內(nèi)外一些優(yōu)秀的體育網(wǎng)絡信息化建設的經(jīng)驗，運用和開發(fā)體育網(wǎng)絡資源，為師生提供更多體育信息資源。

作者:柯金鋒 余建通 黃麗芳 單位:閩南理工學院

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