導(dǎo)語：角色定位論文：角色定位與競技體育的前景論述一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：于文謙崔國文工作單位：遼寧師范大學(xué)

我國競技體育發(fā)展特征及角色定位

中國競技體育發(fā)展態(tài)勢從奧運(yùn)角度可以清晰地看出我國當(dāng)前競技體育的發(fā)展特征。首先，奧運(yùn)項(xiàng)目分布呈現(xiàn)非均衡性特征。從奧運(yùn)金牌的分布情況來看我國優(yōu)勢項(xiàng)目十分有限，基本集中在跳水、體操、乒乓球、羽毛球、射擊、舉重、蹦床、女子柔道等項(xiàng)目上，以2008年北京奧運(yùn)會為例，這些項(xiàng)目所得金牌占到總金牌數(shù)82%強(qiáng)?？v觀我國歷屆奧運(yùn)會成績這一特征同樣顯著。從1988年到2000年之間我國射擊、乒乓球、體操、跳水和舉重等5個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目的運(yùn)動員在5屆奧運(yùn)會中共獲得金牌60塊，占80塊金牌總數(shù)的75%。另外，我國競技體育在國內(nèi)項(xiàng)目布局、運(yùn)動成績、運(yùn)動隊(duì)建設(shè)、市場發(fā)育等方面存在非均衡發(fā)展特征。其次，強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱。所謂的強(qiáng)勢項(xiàng)目與弱勢項(xiàng)目是從項(xiàng)目自身國際影響力而言的。目前國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會會員數(shù)超過200以上的奧運(yùn)比賽項(xiàng)目主要有足球（208）、田徑（210）、籃球（212）等。這些項(xiàng)目較為集中地體現(xiàn)了更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神，所以受到各國運(yùn)動愛好者的追捧，普及度極廣，因此國際影響力更大，在發(fā)展過程中體現(xiàn)出強(qiáng)勢特征故稱為強(qiáng)勢項(xiàng)目。而弱勢項(xiàng)目則指國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會員數(shù)處于在100個(gè)左右的項(xiàng)目，如賽艇（112）、擊劍（108）、棒球（108）等，強(qiáng)勢項(xiàng)目與弱勢項(xiàng)目在金牌設(shè)置上并無區(qū)別，但無疑只有在體育強(qiáng)勢項(xiàng)目上具有競爭優(yōu)勢的，才算得上真正的競技體育強(qiáng)國。[5]根據(jù)這一慣例，我國優(yōu)勢項(xiàng)目跳水（155個(gè)）、體操（125個(gè)）、乒乓球（186個(gè)）、羽毛球（147個(gè)）、射擊（154個(gè)）、舉重（115個(gè)）和女子柔道（187個(gè)）等基本都不在強(qiáng)勢項(xiàng)目之列。沒有一個(gè)大項(xiàng)國際聯(lián)合會數(shù)目超過200個(gè)。呈現(xiàn)出典型的強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱的分布趨勢。最后，培養(yǎng)模式奉行“舉國體制”。我國當(dāng)前奧運(yùn)選手的培養(yǎng)基本沿用“舉國體制”的方式。實(shí)踐證明，這一模式為我國的金牌戰(zhàn)略起到了重要的作用。當(dāng)然這種體制也帶有明顯的負(fù)面作用:大量資源集中發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目后，其他項(xiàng)目需要的資源必定被剝奪或者減少，自己的優(yōu)勢項(xiàng)目潛力挖掘殆盡之后，可以拓展的奪金面必然受到限制。國家角色定位角度之下的競技體育特征詮釋競技體育是國家事業(yè)的組成部分，是社會大背景下的具體表現(xiàn)，從競技體育的發(fā)展態(tài)勢中也能窺視出國家定位的思路。同理，國家發(fā)展思路決定了我國競技體育的發(fā)展方式與發(fā)展特點(diǎn)。首先，競技體育的非均衡性是我國當(dāng)前的錯(cuò)位競爭思維的具體體現(xiàn)。所謂錯(cuò)位競爭是指避開競爭對手的早已經(jīng)確立的優(yōu)勢，集中精力做好對手沒涉及或者沒注意的領(lǐng)域快速確立相對優(yōu)勢競爭地位的一種競爭策略。我國盡管經(jīng)過幾十年的經(jīng)濟(jì)快速增長，國民生產(chǎn)總值不斷提高。但是我國在產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國民富裕程度、受教育程度以及法制建設(shè)等軟硬件上離發(fā)達(dá)國家還有著明顯差距?？偫碓诘?5屆聯(lián)大一般性辯論上的講話提到：中國的發(fā)展中國家屬性沒有改變，雖然中國改革開放以來取得了巨大成就，但同發(fā)達(dá)國家相比還存在巨大差距。因而我國只能靈活運(yùn)用錯(cuò)位競爭，不斷創(chuàng)新思維，在狹縫中不斷積蓄力量，以求成長。競技體育項(xiàng)目非均衡性發(fā)展是我國國家角色定位的具體反映，也是金牌效應(yīng)下的必然選擇。盡管我國競技體育得以快速發(fā)展，并在2008年北京奧運(yùn)上成功登頂。但同體育強(qiáng)國還有巨大差距，項(xiàng)目分布不均衡、不合理，奪金點(diǎn)狹窄，在強(qiáng)勢項(xiàng)目上發(fā)展仍處于落后狀態(tài)，超越美國只是形式上的領(lǐng)先，無論是獎牌總數(shù)、分布趨勢還是國內(nèi)人才儲備、資金支持等仍然有著巨大差距。我國競技體育之所以在當(dāng)前世界列強(qiáng)激烈競爭、摩擦不斷的大環(huán)境下取得不菲成就與我國積極拓展發(fā)展道路，充分運(yùn)用錯(cuò)位競爭這一思路是分不開的。體壇是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展過程，有弱有強(qiáng)，并且隨著時(shí)代的變化而不斷的變化。我國競技體育的總是立足本身特點(diǎn)，在國際體壇變化中不斷尋求發(fā)展薄弱點(diǎn)，予以重點(diǎn)公關(guān)以求金牌效益最大化。以蹦床為例，我國因?yàn)橥?xiàng)群項(xiàng)目水平較高，且開展較早，因此這一領(lǐng)域中很快的占得先機(jī)取得不俗戰(zhàn)績。其次，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)品附加值的高低決定了產(chǎn)品利潤。出于文化、體制、歷史等的原因，我國尖端技術(shù)多靠自力更生，在很多先進(jìn)領(lǐng)域中我國仍處于落后狀態(tài)，在經(jīng)濟(jì)方面，我國長期擁有8%左右的增長速度、低廉的勞動力所帶來的人力優(yōu)勢和廣闊的國內(nèi)市場，是世界經(jīng)濟(jì)增長的主要推動力。但是我們應(yīng)該看到中國生產(chǎn)產(chǎn)品多屬于勞動密集型與資源性的，附加值低，與美國、歐盟、日本處于世界經(jīng)濟(jì)的中心位置相比尚處于外圍地位，對世界經(jīng)濟(jì)影響力有限。國際影響力方面，中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國，國際影響力日益增長，但中國的外交手段仍顯單一，且資源有限。在文化方面，在西方眼里，中國儒家文明被視為會引起沖突的世界七大文明之一[3]。當(dāng)前我國國家角色定位決定了競技體育的強(qiáng)勢不強(qiáng)的尷尬態(tài)勢——這些強(qiáng)勢項(xiàng)目普及較高，各國投入較多，關(guān)注較廣。限于資金、技術(shù)、人才的不足，我國想在田徑、足球、籃球等強(qiáng)勢項(xiàng)目困難遠(yuǎn)比發(fā)展乒乓球、羽毛球等弱項(xiàng)難度要大的多。基于以上原因，出于金牌戰(zhàn)略分布的考慮，結(jié)合我國實(shí)際情況將重點(diǎn)放在適合國情的、投入相對較少的優(yōu)勢項(xiàng)目上這種思維必然造就強(qiáng)項(xiàng)不強(qiáng)，弱項(xiàng)不弱的局面。最后，競技體育發(fā)展模式是我國國家定位的必然選擇。隨著國力的不斷增長我國被視“歐亞大陸新政治地圖上主要和積極的地緣戰(zhàn)略棋手”[4]。然而通過北京奧運(yùn)從成功申辦到舉辦“一屆無與倫比的奧運(yùn)會”（羅格語）就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家的蛻變與強(qiáng)國的崛起嗎？答案顯然是否定的。我國經(jīng)濟(jì)的重心仍以勞動密集型產(chǎn)業(yè)或者帶有污染的加工制造等低產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)為主，部分增長是依靠的人口福利。我國競技體育發(fā)展模式是我國當(dāng)前定位的必然選擇。我國競技體育在發(fā)展困境面前也是依靠豐富的人力資源以低成材率為代價(jià)，謀取金牌的優(yōu)勢地位。在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展上也是借助人力資源優(yōu)勢，利用人海戰(zhàn)術(shù)，用極高的淘汰率換取少數(shù)人的成功。

大國理念下競技體育發(fā)展方向的重塑

現(xiàn)代國民的培養(yǎng)是發(fā)展競技體育的重要目的之一目的決定方向，培養(yǎng)具有高素質(zhì)人才既是競技體育的發(fā)展目的也是發(fā)展的方向。當(dāng)前世界競爭激烈，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。國民素質(zhì)直接決定了國家競爭力。競技體育在培養(yǎng)國民素質(zhì)方面有著顯著作用，首先，競技體育可以有效提高運(yùn)動素質(zhì)，運(yùn)動素質(zhì)的提高對提高生產(chǎn)效率，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等方面有著積極作用；其次，在培養(yǎng)與強(qiáng)化國民競爭意識方面有著獨(dú)特價(jià)值，不斷超越是競技體育核心價(jià)值之所在，是人性張力的直接體現(xiàn)，對于孕育社會精神，培養(yǎng)大國國民氣質(zhì)有著極為重要的意義。最后，在運(yùn)動過程中可以有效提高參政與民主意識。這些都是當(dāng)代國民不可或缺的基本品質(zhì)，也是大國心態(tài)下發(fā)展競技體育的目的與方向。大國責(zé)任與度量下競技體育發(fā)展多元化態(tài)勢大國角色定位中不僅要有經(jīng)濟(jì)、政治、外交、軍事等硬實(shí)力，而且國民要有與之相應(yīng)的不卑不亢、按原則、講理性的健康的大國心態(tài)。無論是競技體育、休閑體育還是學(xué)校體育等都離不開人這一主體，我們應(yīng)該站在“以人為本”的角度予以發(fā)揚(yáng)。金牌固然重要但是應(yīng)弱化金牌關(guān)注度。隨著人們需求多樣化發(fā)展趨勢，競技體育必將呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。反而言之，隨著生命力強(qiáng)的項(xiàng)目的普及，人數(shù)的增長，群眾基礎(chǔ)的不斷增厚，競技體育后備人才必然呈現(xiàn)越來越好的趨勢?？梢灶A(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提高，即使脫離國家隊(duì)的支撐，同樣可以誕生更多的運(yùn)動明星。用自信的態(tài)度，坦誠接受自己的不足，充分借鑒其他眾多發(fā)達(dá)國家的競技體育發(fā)展模式才是對現(xiàn)代社會的積極融入，所以由此可見，大國視野下競技體育與群眾體育相結(jié)合及項(xiàng)目發(fā)展多元化趨勢是必然趨勢。體育發(fā)展的多元化還涉及一些非奧運(yùn)項(xiàng)目的發(fā)展問題。華夏五千年，中華民族孕育了大量的民族體育。然而，不可否認(rèn)在競技體育的金牌戰(zhàn)略壓榨下生存空間日益狹隘。無論是政策、資金還是輿論宣傳都側(cè)重于世界流行的項(xiàng)目。大國心態(tài)之下的民間體育則更體現(xiàn)“人文關(guān)懷”——適合什么地方發(fā)展就在什么地方發(fā)展，喜歡何種項(xiàng)目就發(fā)展何種項(xiàng)目。不用特別在意別人的眼光與輿論。只有自信的面對才能孕育健康的體育觀、價(jià)值觀。用客觀、理性的態(tài)度分析事物發(fā)展是體現(xiàn)大國風(fēng)范的重要標(biāo)志。3.3大國理念下競技體育“世界性”與“民族性”的轉(zhuǎn)化與互溶集中資源，選擇優(yōu)勢項(xiàng)目力爭在點(diǎn)上的突破是弱國辦體育的戰(zhàn)術(shù)選擇，也是弱國辦大事的必選之計(jì)。卻不應(yīng)該成為未來體育發(fā)展必須的、唯一的選項(xiàng)。站在歷史角度來看，普及與提高才是正道。當(dāng)前，我國很多職業(yè)隊(duì)伍都聘請外教，欲以學(xué)習(xí)本項(xiàng)目當(dāng)前世界流行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。然而，很多隊(duì)伍引援效果并不理想，原因在于只注重對技術(shù)或者戰(zhàn)術(shù)的理解與接納，而對其精神層面的理解仍難領(lǐng)悟，或者說文化交融出現(xiàn)錯(cuò)位導(dǎo)致失敗。聘請外教固然是形式上的開放，是對世界文化的接納，然而精神層面的領(lǐng)悟才是我們學(xué)習(xí)的本意?？陀^的說，技術(shù)規(guī)范各國相同，而不同國家發(fā)展水平各不相同，其原因很多就是精神文化層面上沒有與本項(xiàng)目深度切合。執(zhí)教國外隊(duì)伍本身就是宣揚(yáng)自身文化的一個(gè)途徑。郎平執(zhí)教美國隊(duì)取得歷史性的成就。由此就是對我國女排精神的發(fā)揚(yáng)與傳承。民族不意味著狹隘與獨(dú)享，民族的東西要敢于拿出去，這樣才是大國民心態(tài)。大國心態(tài)不應(yīng)將某種項(xiàng)目簡單的歸為民族的或西方的，并帶有偏見的看待西方體育或者東方體育。無論何種項(xiàng)目只要融入到本國，且很好的融入于本民族的文化之中就不應(yīng)視之為外來的，因?yàn)橐呀?jīng)被民族化?！懊褡宓木褪鞘澜绲摹狈催^來說，“世界的就是民族的”也不無道理。因?yàn)槭澜缥幕谌谌氩煌褡宓倪^程中必然帶有明顯的民族特色。只有成熟的民族心態(tài)才能不被短視行為所局限。而這種心態(tài)的培養(yǎng)正是競技體育孕育國民素質(zhì)的目的之所在，才是我國發(fā)展體育的本意之所在。