導(dǎo)語(yǔ)：高校思政教育管理理念一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1大學(xué)生思想政治教育管理理念的科學(xué)內(nèi)涵和主要特點(diǎn)

第一,高校大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具有國(guó)際性。在大多數(shù)人的觀點(diǎn)中,思想政治教育是具有中國(guó)特色的思想產(chǎn)物。但是如果對(duì)國(guó)外一些知名的高校對(duì)學(xué)生的管理理念等進(jìn)行細(xì)致分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這些管理理念和中國(guó)的思想政治教育管理理念有著相類(lèi)似的作用,運(yùn)用不同的渠道、不同的方式來(lái)形成同樣的效果,國(guó)外的這些學(xué)生管理方面的理念與中國(guó)的思想政治教育管理理念有著異曲同工的效果,在某些方面我們甚至可以對(duì)其進(jìn)行借鑒發(fā)展。比如在美國(guó)的高校中,在對(duì)學(xué)生事務(wù)進(jìn)行管理的時(shí)候,不但有著十分先進(jìn)的管理理念,而且有與之相配套的管理機(jī)構(gòu)的管理流程,管理隊(duì)伍也是十分專(zhuān)業(yè)的,這些都和美國(guó)文化十分符合,使得美國(guó)的學(xué)生事務(wù)管理取得了令人矚目的效果。第二,高校大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具有民族性。中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家,民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其對(duì)中國(guó)高校思想政治教育方面的影響也是有目共睹的。因?yàn)楦咝Ｖ械膶W(xué)生生在中國(guó)長(zhǎng)在中國(guó),其思想行為發(fā)展無(wú)一不受著中國(guó)文化的影響,無(wú)一不是在中國(guó)文化的影響下發(fā)展成長(zhǎng)的。在對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候融入一些具有中國(guó)特色的思想,融入具有民族特色的文化,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神都是有著十分積極的作用的。第三,高校大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具有導(dǎo)向性。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育應(yīng)該建立在理解并且把握思想政治教育規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行,教育管理理念的建立也是如此,必須要能夠反映當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代特征,要能夠引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的思想政治方面發(fā)展。先進(jìn)的大學(xué)生思想政治教育管理理念必須能夠指明思想政治教育管理未來(lái)發(fā)展的方向,并且引導(dǎo)現(xiàn)在的思想政治教育向其發(fā)展。高校中的教育管理人員在先進(jìn)的教育理念的引導(dǎo)下,才能夠?qū)Ω咝W(xué)生活動(dòng)進(jìn)行正確的管理和引導(dǎo),從而實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)動(dòng)好的教育管理目標(biāo)。第四,高校大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具有前瞻性。大學(xué)生思想政治教育管理理念所表達(dá)的是思想政治教育應(yīng)該到達(dá)的一個(gè)狀況,而不是思想政治教育工作目前的現(xiàn)狀。因此,大學(xué)生的思想政治教育管理工作需要在目標(biāo)的引導(dǎo)下去充分的整合現(xiàn)有資源,對(duì)其進(jìn)行充分的利用,從而培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。大學(xué)生的思想政治教育管理理念應(yīng)該能夠讓現(xiàn)在的思想政治教育工作達(dá)到一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的效果,使其能夠不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步,最終達(dá)到理想的效果。大學(xué)生思想政治教育管理的理念應(yīng)該在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上設(shè)定,將現(xiàn)有的狀況與未來(lái)的理想狀況有機(jī)的結(jié)合在一起,使之成為一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo),使之具有可預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。第五,高校大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具有規(guī)范性。大學(xué)生思想政治教育管理理念通過(guò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行管理從而實(shí)現(xiàn)規(guī)范行為的作用,如果沒(méi)有規(guī)范性的大學(xué)生思想政治教育管理理念,那所有的思想政治教育工作必然不會(huì)長(zhǎng)久的發(fā)揮效果,其未來(lái)的發(fā)展也是十分被動(dòng)的,絕對(duì)不可能達(dá)到預(yù)期的效果。因此,大學(xué)生的思想政治教育管理理念必須有著規(guī)范的作用,讓大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)能夠在設(shè)定好的規(guī)章制度下有序的進(jìn)行,從而快速、平穩(wěn)的達(dá)到理想的狀況。

2現(xiàn)代大學(xué)生的思想政治教育管理理念的科學(xué)內(nèi)涵

首先,大學(xué)生的思想政治教育管理理念必須具有科學(xué)性。要想最大限度的提高大學(xué)生思想政治教育管理水平,就必須具有科學(xué)化的管理理念,必須要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行管理,使得高校中的各種資源獲得最科學(xué)的配置,發(fā)揮最高的效率,獲得最好的效果。因此,我們要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)高校思想政治教育工作進(jìn)行有效管理,要堅(jiān)持以人為本的觀點(diǎn),將學(xué)生放在主體的地位去進(jìn)行思想政治教育工作,這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,讓學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展提高;我們要用科學(xué)的手段對(duì)高校內(nèi)的各種資源進(jìn)行最優(yōu)化的配置,使得這些資源能夠在消耗最少的情況下,以最高的效率獲得最好的管理效果;我們要遵循高校思想政治教育活動(dòng)的管理規(guī)律對(duì)其進(jìn)行有效的管理,使得大學(xué)生能夠在符合其學(xué)習(xí)生活發(fā)展規(guī)律的情況下獲得長(zhǎng)足的發(fā)展,最終獲得全面的發(fā)展。其次,大學(xué)生的思想政治教育管理理念必須具有和諧性。所謂和諧性,指的就是在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育管理活動(dòng)的時(shí)候,必須對(duì)各種資源事務(wù)進(jìn)行和諧化的管理,將其運(yùn)用到各種事務(wù)的管理當(dāng)中,使得我國(guó)高校的思想政治教育活動(dòng)能夠和諧的可持續(xù)化發(fā)展。因此,我們?cè)趯?duì)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行管理的時(shí)候,要管理各種要素自身的和諧發(fā)展,其中包括教育管理目標(biāo)之間的和諧、教育管理主體和客體之間的和諧、教育管理方法以及內(nèi)容等方面的和諧等;我們要對(duì)高校中的各種資源進(jìn)行和諧的管理和整合,使其能夠獲得最優(yōu)化的配置,達(dá)到效益的最大化,其中管理資源還包括了自然方面的資源,也就是經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的社會(huì)資源,而學(xué)校方面的資源則是學(xué)校所具有的物質(zhì)資源以及校園文化環(huán)境等等。最后,大學(xué)生的思想政治教育管理理念必須堅(jiān)持以人為本的基本原則。在對(duì)高校思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行管理的時(shí)候,必須堅(jiān)持以人為本的基本原則,堅(jiān)持從人性的角度出發(fā)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,堅(jiān)持按照人性來(lái)對(duì)各種情況進(jìn)行管理,牢記思想政治教育活動(dòng)的主體是人,進(jìn)行管理的對(duì)象也是人,管理的目標(biāo)是激發(fā)人的自覺(jué)主動(dòng)性,最大限度的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,我們必須堅(jiān)持在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中要以人為本,要用人性化的方式方法對(duì)對(duì)待學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行思想政治教育,要注重人性的發(fā)展,要用人文關(guān)懷的方式,用道德感悟的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

3結(jié)束語(yǔ)

總之,大學(xué)生思想政治教育管理理念應(yīng)該具備國(guó)際性、民族性、導(dǎo)向性、前瞻性以及規(guī)范性,這樣才能夠讓大學(xué)生思想政治教育管理工作在教育理念的引導(dǎo)下消耗最少的資源,得到最高的效率,獲得最理想的教育管理效果。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育管理的時(shí)候,應(yīng)該堅(jiān)持以人為本這一基本原則,堅(jiān)持將學(xué)生放在教育活動(dòng)的主體地位,這樣才能夠讓學(xué)生從心底接受思想政治教育這一工作,才能夠使大學(xué)生思想政治教育工作取得應(yīng)有的效果。

作者：彭娟單位：湖南女子學(xué)院