導(dǎo)語(yǔ)：媒體對(duì)軍隊(duì)院校思政工作的影響一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、院校媒體在軍隊(duì)思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)

校園媒體因其活潑的形式、生動(dòng)的內(nèi)容廣受學(xué)員歡迎，而這也恰恰是廣泛開展思想政治教育的突破口。政治教育課的時(shí)間有限，院校媒體的傳播則恰恰可以彌補(bǔ)這個(gè)不足，其突出優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1.喉舌作用突出，有極強(qiáng)的政治性對(duì)軍隊(duì)院校學(xué)員而言，雖然當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)媒體日益發(fā)達(dá)，但由于保密紀(jì)律的嚴(yán)格規(guī)定，院校媒體在一定程度上成為學(xué)員們及時(shí)了解重要精神、重大新聞的唯一途徑，具有極強(qiáng)的權(quán)威性。校園媒體所刊載、的信息必然經(jīng)過(guò)院校政治機(jī)關(guān)的把關(guān)，這在很大程度上避免了互聯(lián)網(wǎng)信息良莠不齊的缺點(diǎn)。由于避免了不良信息、垃圾信息的干擾，思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容以更加垂直的方式進(jìn)入媒體。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選、精心設(shè)置的傳播內(nèi)容與思想政治教育課上的內(nèi)容相輔相成。2.貼近官兵生活，有較強(qiáng)的感染力除了對(duì)方針政策的及時(shí)宣傳，校園媒體傳播的內(nèi)容更多地與廣大師生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作和生活同步，更容易引發(fā)共鳴。由學(xué)員做記者、請(qǐng)學(xué)員當(dāng)“教員”，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)員更為全面的崗位任職能力，還使得院校媒體的傳播內(nèi)容更加為學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴遠(yuǎn)勝過(guò)講臺(tái)上的滔滔不絕，一味地說(shuō)教、灌輸對(duì)于思維活躍、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈的“90后”學(xué)員而言往往會(huì)適得其反，而來(lái)自身邊同學(xué)撰寫的稿件、編輯的視頻則具有與眾不同的親和力，更容易激發(fā)學(xué)員們的好奇心理。在媒體的作用下，傳統(tǒng)的“教—學(xué)”層級(jí)模式逐漸模糊，教育者和被教育者打成一片，教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，思想政治工作的感染力和吸引力得到明顯提升。3.視聽(tīng)元素齊全，有較高的綜合性當(dāng)前，部隊(duì)院校都很重視媒體建設(shè)，校報(bào)、電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等媒體齊備，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)元素齊全。從傳播內(nèi)容上看，校園媒體為學(xué)員們提供了海量豐富的信息資源。作為思想政治教育的重要載體，校園媒體在傳播過(guò)程中可以在板塊設(shè)置、信息篩選等方面加以把關(guān)，將“正能量”融入每一篇報(bào)道和每一個(gè)鏈接，將我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化融入現(xiàn)代化的傳播手段，使學(xué)員在享受“視聽(tīng)大餐”的同時(shí)接受思想熏陶，達(dá)到“無(wú)心插柳柳成蔭”的傳播效果，打造學(xué)員身邊隨時(shí)隨地的思想政治教育課堂。4.參與平臺(tái)廣泛，有較強(qiáng)的互動(dòng)性院校媒體以較高的參與度和互動(dòng)性改變了傳統(tǒng)思想政治教育臺(tái)上講、臺(tái)下聽(tīng)的固有模式。在采編過(guò)程中，學(xué)員們通過(guò)新聞業(yè)務(wù)實(shí)踐加深對(duì)上級(jí)方針政策的認(rèn)識(shí)，通過(guò)采訪、編輯、出版過(guò)程加深對(duì)思想政治教育內(nèi)容的理解，將思想政治教育信息化為自覺(jué)意識(shí)，再通過(guò)加工、重組轉(zhuǎn)化成信息符號(hào)表達(dá)出來(lái)。參與校園媒體采編的學(xué)員自然成為思想政治教育的“小教員”，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育課時(shí)間有限、空間固定、內(nèi)容較為枯燥、形式較為呆板的不足。廣大學(xué)員通過(guò)校園媒體親和力較高的傳播方式，將思想政治教育的“大道理”化作“小故事”，在潛移默化中完成思想政治教育內(nèi)容的傳播過(guò)程。

二、利用院校媒體開展思想政治工作的對(duì)策與思考

院校新聞媒體在政治工作開展方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，但隨著媒體融合發(fā)展的不斷加速和受眾需求的不斷提高，處于相對(duì)封閉環(huán)境的軍隊(duì)院校媒體所發(fā)揮的作用與院校思想政治工作的要求仍有一定差距。對(duì)此，筆者認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面加以解決。1.轉(zhuǎn)變“新聞櫥窗”模式，增加深度報(bào)道內(nèi)容當(dāng)前，軍隊(duì)院校校園媒體的主要功能仍是對(duì)消息和事實(shí)的傳播，其傳播內(nèi)容更像是部隊(duì)基層連隊(duì)“黑板報(bào)”和“新聞櫥窗”的擴(kuò)充，與地方高校媒體信息量大、內(nèi)容活潑、閱讀深度高的特點(diǎn)仍有一定差距。針對(duì)這一問(wèn)題，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從以下三個(gè)方面加以解決。一是強(qiáng)調(diào)融合意識(shí)，推出全方位的“信息大餐”。當(dāng)前，媒體融合已經(jīng)成為傳媒發(fā)展壯大的必然選擇。從手機(jī)報(bào)到網(wǎng)絡(luò)電視，媒體之間的藩籬已經(jīng)被打破，“各自為戰(zhàn)”的局面已經(jīng)不復(fù)存在，基于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的媒體融合早已為地方各大媒體廣泛應(yīng)用。作為院校媒體的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，院校政治機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)以政治工作網(wǎng)為依托，將校報(bào)、電視臺(tái)和廣播的網(wǎng)絡(luò)傳播版及時(shí)上傳。傳播內(nèi)容方面，在保證重要信息及時(shí)傳達(dá)的基礎(chǔ)上，增加新聞?wù){(diào)查、新聞訪談、新聞述評(píng)等內(nèi)容，使學(xué)員在接受信息的同時(shí)引發(fā)深度思考?！靶麄骱捅恍麄鞯娜诵睦淼母星楹椭C一致，始能成功。”軍校生活較為緊張，休息之余，一篇發(fā)人深思的評(píng)論、一段感人至深的影像、一曲引發(fā)共鳴的軍旅之音，都是思想政治教育的有效手段。二是突出文化導(dǎo)向，打造“有溫度”的文化品牌。先進(jìn)軍事文化對(duì)我軍戰(zhàn)斗力的提升有著不可或缺的作用，軍校青年學(xué)員正處于人生觀、價(jià)值觀的確立階段，在瀏覽信息的同時(shí)接受文化熏陶更有利于學(xué)員思想政治教育的展開。今天的新聞就是明天的歷史，院校媒體應(yīng)當(dāng)突出“當(dāng)代史官”的責(zé)任意識(shí)，把媒體當(dāng)作記載院校歷史的重要工具，撰寫的每一篇文章、攝制的每一段視頻都應(yīng)自覺(jué)突出傳承意識(shí)，將文化固化為傳播符號(hào)，讓一代代青年學(xué)員從媒體的報(bào)道中直觀感受先進(jìn)軍事文化的精神內(nèi)核。三是拓展互動(dòng)空間，建立“有回音”的交流平臺(tái)。相比地方媒體，部隊(duì)校園媒體更多的是單向傳播，缺少更為直接、快捷的互動(dòng)空間。在未來(lái)的校園媒體建設(shè)中，可以仿照地方大學(xué)建立網(wǎng)上論壇，推出校園記者專欄博客。在網(wǎng)上，校園媒體記者不僅要做“新聞發(fā)言人”，更要做思想政治教員，及時(shí)創(chuàng)建具有引導(dǎo)性的主題討論帖，利用網(wǎng)絡(luò)投票功能進(jìn)行思想政治教育情況摸排調(diào)查，對(duì)網(wǎng)上輿論進(jìn)行正面引導(dǎo)，及時(shí)處理反饋學(xué)員們提出的問(wèn)題。同時(shí)，還應(yīng)定期召開讀者座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)，為下一步思想政治教育的開展提供咨詢建議。2.發(fā)揮“議程設(shè)置”功能，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)作用大眾傳媒具有設(shè)置議題、篩選信息、引導(dǎo)受眾的功能，軍隊(duì)院校媒體作為院校黨委的喉舌和思想政治工作開展的重要工具，更應(yīng)注重“議程設(shè)置”功能，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)某一重點(diǎn)事件的關(guān)注，及時(shí)開展教育活動(dòng)。首先，校園傳媒應(yīng)注重“議程設(shè)置”功能。議程設(shè)置功能即大眾傳媒具有為公眾設(shè)置“議事日程”的功能，通過(guò)賦予各種“議題”影響人們對(duì)事件重要性的判斷。院校媒體應(yīng)結(jié)合年度思想政治教育計(jì)劃，有針對(duì)性地推出諸如黨和軍隊(duì)重大事件的專題報(bào)道，通過(guò)設(shè)置吸引眼球的標(biāo)題、活潑生動(dòng)的內(nèi)容，使被動(dòng)灌輸變?yōu)橹鲃?dòng)探求，讓興趣成為引導(dǎo)思想政治教育深入開展的“催化劑”，充分發(fā)揮校園媒體的親和力，以情動(dòng)人、以理服人。其次，校園媒體應(yīng)注重對(duì)受眾需求的調(diào)查分析。只有準(zhǔn)確把握學(xué)員心理需求，才能做出受到學(xué)員歡迎的文章；只有廣受學(xué)員喜愛(ài)，才能為思想政治教育打開局面。針對(duì)這一要求，院校媒體應(yīng)充分發(fā)動(dòng)采編人員，這些“小記者”本身就是和受眾有著相同經(jīng)歷的學(xué)員，更容易了解反饋學(xué)員的需求。依據(jù)受眾“選擇性理解”理論，同樣內(nèi)容的信息對(duì)不同的受眾會(huì)造成不同理解，因此，及時(shí)了解學(xué)員的反應(yīng)對(duì)院校媒體改進(jìn)傳播內(nèi)容有著極為重要的意義。3.形成“內(nèi)外兼修”特色，打造過(guò)硬采編隊(duì)伍一支政治覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、自身形象好的新聞采編隊(duì)伍是院校新聞媒體做大做強(qiáng)的關(guān)鍵。打造一支過(guò)硬的采編隊(duì)伍不僅是媒體發(fā)展的必須，更是開展好思想政治工作的必然要求。思想政治工作歸根結(jié)底是做人的工作，教育者自身的因素往往直接影響教育效果。筆者認(rèn)為，可以從以下三個(gè)方面著手，提升院校新聞采編隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是打造一支精干高效的專職隊(duì)伍。建立一支高素質(zhì)的專職新聞隊(duì)伍，不僅要從院校內(nèi)部選拔優(yōu)秀干部作為專職新聞干事作為“把關(guān)人”，更應(yīng)當(dāng)面向地方高校招收新聞專業(yè)人才作為非現(xiàn)役文職。此外，招收學(xué)歷教育和任職教育班次的院校還應(yīng)注重從前來(lái)院校培訓(xùn)的各部隊(duì)干部中挖掘新聞人才。盡管這些學(xué)員的培訓(xùn)時(shí)間較短，但他們的新聞業(yè)務(wù)實(shí)踐和部隊(duì)閱歷都明顯強(qiáng)于青年本科學(xué)員，聘請(qǐng)他們作為特約記者和輔導(dǎo)老師，既可以“召之即來(lái)、來(lái)之能用”，也讓本科學(xué)員更多地了解部隊(duì)新聞宣傳工作實(shí)際情況。二是培養(yǎng)一批講政治、懂新聞的教員干部。教員隊(duì)伍是院校的重要資源，他們中的不少人在各自專業(yè)領(lǐng)域有著很強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力，對(duì)開展思想政治工作的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也遠(yuǎn)強(qiáng)于青年學(xué)員。相比外請(qǐng)專家，本校教員更加了解學(xué)院實(shí)際情況，對(duì)院校文化有著更為強(qiáng)烈的認(rèn)同感，對(duì)院校建設(shè)發(fā)展有著更加深厚的感情，他們的知識(shí)、閱歷和人脈資源都是院校媒體發(fā)展不可多得的財(cái)富，他們?cè)谛r(shí)間長(zhǎng)、與學(xué)員交流多，且廣受學(xué)員尊敬，更適合成為學(xué)員的引路人。三是建立一個(gè)熱愛(ài)新聞事業(yè)的學(xué)員記者團(tuán)隊(duì)。學(xué)員不僅是院校媒體的受眾主體，更是媒體采編隊(duì)伍的重要組成部分。思想政治教育應(yīng)把握“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則，學(xué)員身處校園生活一線，采集的故事最為生動(dòng)活潑，也最貼近受眾需求，如果沒(méi)有廣大學(xué)員的熱情參與，院校媒體很難采集到具有生活氣息和基層溫度的優(yōu)秀稿件。廣泛吸納學(xué)員報(bào)道骨干，不僅有效解決了院校媒體專職人員不足的問(wèn)題，更有效鍛煉了學(xué)員的綜合素質(zhì)。

作者：董澄單位：解放軍南京政治學(xué)院政治部宣傳處