導(dǎo)語(yǔ)：高校如何在團(tuán)學(xué)中發(fā)展思想政治一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，近年來(lái)素質(zhì)教育也在不斷的深入發(fā)展，學(xué)生的需求也不斷提高，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，高校共青團(tuán)應(yīng)該發(fā)揮出其更大的作用。培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)人才成為各大高校的責(zé)任和義務(wù)。黨中央對(duì)教育工作的高度重視對(duì)思想政治工作的高度重視，辦好思想政治工作的關(guān)鍵主要在于高校，因此高校有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育與素質(zhì)教育。

【關(guān)鍵詞】高校；團(tuán)學(xué)工作；思想政治理論；素質(zhì)教育

當(dāng)代大學(xué)生的主體意識(shí)還是比較強(qiáng)，他們喜歡質(zhì)疑，他們無(wú)論是思維方式，還是道德準(zhǔn)則、價(jià)值取向，都正在發(fā)生巨大變化，已經(jīng)不滿足于課堂上傳統(tǒng)的教學(xué)制定的重要方針和基本國(guó)策。如今團(tuán)學(xué)工作已是大學(xué)生的一門選修課，因此，根據(jù)大學(xué)生思想政治教育的情況、任務(wù)和與之相適應(yīng)的途徑，對(duì)提高思想政治教育的時(shí)效具有重大意義。

1新時(shí)期開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作的途徑

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的思想政治教育工作面臨著許多新挑戰(zhàn)，需要教育工作者結(jié)合時(shí)代特征，以及所處的時(shí)代，局勢(shì)，在校園里開(kāi)展思想政治教育工作。1.1加強(qiáng)校園文化建設(shè)大學(xué)校園是大學(xué)生成長(zhǎng)的主要環(huán)境，校園文化蘊(yùn)含著師生共同的價(jià)值觀念、校風(fēng)、教風(fēng)、行為準(zhǔn)則等等，這些都對(duì)學(xué)生價(jià)值觀起著潛移默化的作用。1.2主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的新陣首先要加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，充分利用現(xiàn)代信息及網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)，多角度地了解世界最前沿的動(dòng)態(tài)，將這些動(dòng)態(tài)收集整理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)。

2思想政治對(duì)團(tuán)學(xué)工作的必要性

1）談?wù)撍枷胝蔚闹匾⒉皇钦f(shuō)將來(lái)走從政之路學(xué)政治才重要。人在社會(huì)生活中，不管你愿不愿意，都離不開(kāi)思想政治。馬克思主義哲學(xué)告訴我們：人區(qū)別于物的特點(diǎn)在于人具有主觀能動(dòng)性，人的活動(dòng)總是有目的、有計(jì)劃的。思想政治課不僅在物質(zhì)文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，而且在精神文明建設(shè)中起著巨大的作用。2）青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，只有加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)教育建設(shè)，才能贏得未來(lái)。高校團(tuán)委的建設(shè)的首要任務(wù)就是思想建設(shè)，把自己鍛煉成為團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生的中心力量以及跟黨走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)核心力。3）高校為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，所以對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求都相對(duì)比較高。尤其在當(dāng)今的新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高。就目前我國(guó)的某些高校的團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，并不能適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的需求。

3改善思想政治理論的措施

1）辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思想政治課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。第一，政治要強(qiáng)，善于從政治上看問(wèn)題，在大大小小的問(wèn)題前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國(guó)情懷，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注社會(huì)，汲取養(yǎng)分、豐富思想。第三，思維要新，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，通過(guò)生動(dòng)、深入、具體的比較，把一些道理講明白。第五，自律要嚴(yán)，做到課上課下一致、自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正，有人格，才有吸引力。用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。2）推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思想政治課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要以透徹、理性的分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。要堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中。要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，要堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教。3）提升教師理論素養(yǎng)，深刻把握教材的內(nèi)在邏輯性:教師要善于把握馬克思主義創(chuàng)新理論。馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)踐、中國(guó)歷史、中國(guó)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。然而，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的國(guó)際環(huán)境，理論科研和教學(xué)科研有助于推動(dòng)教師大量閱讀和對(duì)理論問(wèn)題的思考，豐富教師的教學(xué)素材，增強(qiáng)教師的理論深度，增強(qiáng)教學(xué)吸引力。4）探索多樣的教學(xué)方式，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：探索教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，把握教學(xué)方法。教學(xué)方法直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，教學(xué)效果能否提高。思想政治理論課慣常使用的教學(xué)方式是照本宣科式的“滿堂灌”，為了激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，思想政治理論課教師要探索多樣的教學(xué)方式，采用生動(dòng)活潑，靈活多樣的教學(xué)方法，注重教學(xué)的雙主體性。

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作者:冀夢(mèng)杰