導(dǎo)語：高校思想政治教育途徑創(chuàng)新探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：如今我國教育事業(yè)正處在上升階段當中，思想政治教育的隨著校園新媒體的環(huán)境的轉(zhuǎn)變，其地位也在不斷地上升。我國傳統(tǒng)思想政治教育的過程中，思想政治教育的環(huán)境也與之前有著較大的差異。高校思想政治教育途徑正在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，與此同時，高校的教育方針和教育理念也出現(xiàn)一定的轉(zhuǎn)變。在本文中，主要結(jié)合高校思想政治教育，為我國思想政治教育帶來創(chuàng)新發(fā)展意義，進行研究和探討活動。

關(guān)鍵詞：新謀體；創(chuàng)新途徑；思想政治教育

高校教育事業(yè)在進行發(fā)展的過程當中，體制和理念的創(chuàng)新為高校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大的貢獻，通過該種方式也能夠使大學(xué)生的思維理念以及邏輯思維方式得到更好的鍛煉，使其日常生活服務(wù)得到更好的滿足。網(wǎng)絡(luò)是校園新媒體當中的主要物質(zhì)載體，其與時代相結(jié)合的屬性注定會被大學(xué)生更好的接受，在理論和技術(shù)的鍛煉方面也更為容易。

1新媒體與校園新媒體的內(nèi)涵

對新媒體其自身的定義進行探究工作，源于國外?；诂F(xiàn)在經(jīng)濟全球化的背景，信息的傳播也日漸加快，地球村的形勢日漸明顯。新媒體通過網(wǎng)絡(luò)終端實現(xiàn)終端客戶其相互之間的交流和溝通，使得其之間的思想能夠得到更好的傳承。高校在進行思想政治教育過程當中之所以對新媒體技術(shù)進行引進，主要就是突破傳統(tǒng)固有的教育途徑，從而實現(xiàn)更深層次的發(fā)展和創(chuàng)新活動。

2發(fā)展高校思想政治教育在新媒體環(huán)境下的局限性

2．1對校園新媒體廠解不充分：校園新媒體是思想政治教育活動的重要構(gòu)成要素，其思想政治教育活動自身的發(fā)展和傳承起到至關(guān)重要的作用。在思想政治教育當中對新媒體技術(shù)以及新教育理念進行融合的使用，對傳統(tǒng)媒體在一定程度上造成沖擊。如今高校在使用新媒體技術(shù)對思想政治進行教育時，由于其之間的融合并不緊密，從而導(dǎo)致如今我國思想政治教育的效果并不明顯。學(xué)生對新媒體的接受時間短、理解層面廣，但教育工作者卻相較較差，從而導(dǎo)致我國思想政治教育效率和質(zhì)量得不到提升。

2．2校園新媒體存在諸多不穩(wěn)定因素：社會主義市場經(jīng)濟的改革，使得我國的經(jīng)濟得到了突飛猛進的進步和發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟的發(fā)展必將帶來科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新。在對新媒體軟件進行使用的過程當中，軟件自身的監(jiān)督管理以及信息機制都不盡完善，因此在對校園新媒體進行監(jiān)控管理的過程當中，就很難對其整體范圍進行掌控，導(dǎo)致思想政治教育的理念和方式都得不到創(chuàng)新。

2．3新媒體不真實性信息不利于大學(xué)生身心發(fā)展：新媒體終端客戶在進行交流的過程當中，其之間帶有一定的虛假性。雙方在進行互動交流的過程當中由于對自身身份以及個人信息進行隱瞞，這樣在長期的交流過程當中就會出現(xiàn)誠信危機，其在一定程度上對現(xiàn)實生活的實際情況發(fā)生扭轉(zhuǎn)，長時期處于該種情況之下，就會對學(xué)生其自身價值觀以及人生觀的形成產(chǎn)生惡劣的影響。

3校園新媒體環(huán)境下加強高校思想政治教育創(chuàng)新途徑

3．1全面廠解校園新媒體：想要從根本上提升高校思想政治教育的水平和質(zhì)量，就要對高校思想政治教育當中的內(nèi)涵以及其所表現(xiàn)的原則進行充分的認知，使得高校思想政治教育能夠在新媒體環(huán)境背景之下得到充分融合和利用。在傳統(tǒng)媒體教學(xué)當中，其缺乏終端客戶之間的互動性，推廣效果也有待提高，學(xué)生的思想政治教育無法取得明顯的進展。而使用新媒體教學(xué)的方式，其能夠很好的對傳統(tǒng)媒體當中的弊端進行改善和優(yōu)化，使得我國對思想政治教育工作取得更加優(yōu)渥的進展，教育工作的效率也能夠在短時間內(nèi)進行提升。從另一個層面上考慮，大學(xué)生其本身對于思想政治教育也要有一定程度上的認知，使得其思想政治教育活動能夠更好的開展，更好的在實踐生活當中進行應(yīng)用。學(xué)生要使用新媒體技術(shù)對思想政治進行學(xué)習(xí)，將理論知識與實踐活動進行充分的融合，將其服務(wù)于實踐活動當中。

3．2提高從業(yè)者使用新媒體和思想政治教育的能力：我國在進行高效思想政治教育活動當中，要求高校思想政治教育人員擁有較高的思想政治水平以及以及引導(dǎo)能力，同時要求其也能夠?qū)π旅襟w技術(shù)當中的基本知識技能進行掌握。只有思想政治教育者其自身對新媒體的理念以及特征進行掌握，才能夠更好的運用新媒體技術(shù)對思想政治教育進行教學(xué)活動。

4總結(jié)

在高校當中使用新媒體技術(shù)、采用創(chuàng)新思維對思想政治進行教學(xué)活動。通過該種情勢從而促進高校新媒體的教學(xué)活動的發(fā)展。該種情勢背景之下使得高校學(xué)生其自身的思想政治理念得到更好的擴展和延伸。校園新媒體環(huán)境下發(fā)展高校思想政治教育是時代的要求，更是更好的發(fā)展高校學(xué)生政治素養(yǎng)的要求，因此，發(fā)展高校思想政治教育必然要與校園新媒體相結(jié)合。

作者:王暢 單位:沈陽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院

參考文獻:

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